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我最喜愛(ài)的老師作文400字（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜愛(ài)的老師作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 1
有一種鮮花，我最驚慕，驚慕于它的粲然開(kāi)放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛(ài)，喜愛(ài)有她的課堂。
站在操場(chǎng)，沐浴著溫暖的春光，和煦的陽(yáng)光撒在身上，又是一個(gè)新學(xué)期。六班的前面，出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是，雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細(xì)的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框后面，仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師，還是在那生動(dòng)而風(fēng)趣的語(yǔ)文課。別看我們這位語(yǔ)文老師的.眼睛小，可功能可不少。上課的時(shí)候，有時(shí)我們困倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn)，找到幾個(gè)偷懶的同學(xué)，再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起，風(fēng)趣地開(kāi)幾個(gè)玩笑，立刻就會(huì)博得滿(mǎn)堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語(yǔ)文課。我向，也許我們需要的就是這種老師，這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時(shí)集中精力，學(xué)習(xí)中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小，但又好象變得很大，很深邃。老師的眼睛在閃亮，閃亮在我們的作業(yè)本上，目光瞄過(guò)了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導(dǎo)我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀著我的迷茫，點(diǎn)燃我的夢(mèng)與希望！
宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛(ài)的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 2
我們班的班主任是楊老師。她長(zhǎng)得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛(ài)生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天中午，楊老師像往常一樣，帶著她的午餐來(lái)到班級(jí)，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗里常常會(huì)出現(xiàn)楊老師的愛(ài)心菜品。
每次午餐時(shí)間，楊老師走進(jìn)班級(jí)門(mén)，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰(shuí)沒(méi)吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢(xún)問(wèn)大家：“還有誰(shuí)需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒里的菜，不一會(huì)兒便被同學(xué)們瓜分的所剩無(wú)幾了。四個(gè)菜被我們分掉了三個(gè)，只剩下一些鹵汁，就連最后一個(gè)菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來(lái)的同學(xué)添飯、夾菜。到了最后，楊老師才把僅剩的'一些茄子撥到自己的碗里，就著一點(diǎn)點(diǎn)鹵汁吃完了她的午餐。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。
午后的窗外，太陽(yáng)柔和地?fù)崦f(wàn)物。楊老師多像這太陽(yáng)�。∶恳惶�，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級(jí)散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛(ài)生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 3
我最喜歡的一位老師是我的班主任徐老師。他像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們，關(guān)心我們。
徐老師梳著毛寸頭，他心地善良和藹可親，又一次我寫(xiě)的字歪歪扭扭，非常難看，徐老師利用中午的休息時(shí)間，來(lái)教我寫(xiě)字。一直讓我把字寫(xiě)好，規(guī)范為止，徐老師才讓我休息。當(dāng)時(shí)我很恨徐老師，心想；不就是幾個(gè)字嗎。寫(xiě)的好于不好不都是一樣的么。干嘛讓我一遍又一遍的去寫(xiě)呀。硬是把字寫(xiě)的規(guī)范為止，真是浪費(fèi)時(shí)間。放學(xué)的時(shí)間到了 ，我趕忙回到了家里。媽媽問(wèn)我；今天學(xué)的怎么樣了。我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)；我今天心情很不好，老師讓我寫(xiě)了一中午的'字呀。我今天寫(xiě)的字非常難看，所以老師教了我一中午的字。媽媽說(shuō)；字是門(mén)面，從字上能看出一個(gè)人的性格。徐老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。聽(tīng)了媽媽的這番話，我開(kāi)始喜歡上了這位老師。有一句老話說(shuō)的好�。骸皣�(yán)是愛(ài)，松是害�！眹�(yán)師出高徒。過(guò)了一段時(shí)間我的字寫(xiě)的越來(lái)越好了，很多老師都夸獎(jiǎng)我。這都徐老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀﹗
徐老師在學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求我們，更在生活上關(guān)心我們。我們班四十五名學(xué)生，徐老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，他利用休息的時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。徐老師還會(huì)察言觀色呢﹗每當(dāng)同學(xué)有病的時(shí)候，老師都會(huì)帶著這些同學(xué)去看醫(yī)生，然后到放學(xué)的時(shí)候老師就會(huì)把病情告訴家長(zhǎng)。
這就是我最喜歡的—徐老師。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 4
你看了題目之后一定會(huì)問(wèn)：“你最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)呀?”我回答：“我最喜愛(ài)的老師是教語(yǔ)文的王老師�！蹦阌謺�(huì)問(wèn)：“王老師是教語(yǔ)文的，應(yīng)該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對(duì)了�！�
下面我就來(lái)介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的`笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對(duì)她不戴眼鏡的形象司空見(jiàn)慣。王老師平時(shí)對(duì)我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來(lái)，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬(wàn)倍，絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)給我們細(xì)細(xì)講解，直到我們聽(tīng)懂為止;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)給我們指出錯(cuò)誤并說(shuō)出道理，叫我們心服口服。
記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對(duì)方太陽(yáng)穴，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽(tīng)罷事情起因后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“古話說(shuō)得好：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當(dāng)時(shí)忍一下，你還能犯錯(cuò)嗎?萬(wàn)一把人打傷了，你的錯(cuò)不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬(wàn)不要做了。”我覺(jué)得老師說(shuō)得有理，便老老實(shí)實(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)：“王老師，我錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。”
王老師，你不但交給我們知識(shí)，更交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛(ài)的老師!
我最喜愛(ài)的老師作文400字 5
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)拍拍我的后背焦慮地問(wèn)：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來(lái)一杯熱乎乎的水，輕輕地?fù)崦业念^輕輕地說(shuō)：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師�。 蔽铱粗蠋熃箲]的目光，聽(tīng)著老師關(guān)切的話語(yǔ)，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛(ài)惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來(lái)。這下我們班上的那幾個(gè)“活寶”可高興了，開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái)，班上立刻安靜了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我聽(tīng)到老師的.聲音非常的沙啞，這時(shí)，老師背過(guò)我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅(jiān)持給我們上課。
雖然我已升入五年級(jí)，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最?lèi)?ài)的就是他！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我讀到這句話，但會(huì)想起您——我敬愛(ài)的老師。
老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習(xí)知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學(xué)習(xí)生涯中最喜愛(ài)、最敬佩的老師，您就是我的啟蒙老師。
一開(kāi)始剛?cè)胄W(xué)，我總是不適應(yīng)，看著別的同學(xué)都在操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的'玩，而我一個(gè)人坐在教室里。老師走進(jìn)教室，她看見(jiàn)我一個(gè)人坐著，就陪我說(shuō)了說(shuō)話。
老師告訴我說(shuō)，讓我性格開(kāi)朗活潑一些，要勇敢一點(diǎn)，老師說(shuō)我是一個(gè)文靜的女孩子，還說(shuō)我成績(jī)還不錯(cuò)。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了這段話后，我想了個(gè)明白，然后就點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師把我?guī)У讲賵?chǎng)上，讓我和同學(xué)們一起玩。我到操場(chǎng)上同同學(xué)們一起玩游戲，開(kāi)心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)注我們的言行，不讓我們說(shuō)臟話，培養(yǎng)我們良好習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們！我現(xiàn)在只想對(duì)您說(shuō)一句話——老師您辛苦了。您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，是您教會(huì)了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您了。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 7
我心中最喜歡的老師就是教我們六年級(jí)的程老師了。他的樣貌不是很出眾，程老師每次都把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，程老師在教我們的時(shí)候從來(lái)不化妝。我非常喜歡程老師，因?yàn)樗苡心托摹?/p>
有一次，在自習(xí)課上的時(shí)候，程老師給我們布置了一頁(yè)作業(yè)，我在做第一面的時(shí)候，非常順利快快的就做完了，可是在做第二面的時(shí)候，有一道題讓我百思不得其解，我就決定要去問(wèn)老師，可我心想，萬(wàn)一老師說(shuō)我笨改怎麼辦呀，到頭來(lái)，面子也沒(méi)有了，題也沒(méi)有講成。最終，我還是決定去問(wèn)老師，到了講臺(tái)上，我的心里頓時(shí)七上八下的，接著我把冊(cè)子拿給老師，老師就耐心的跟我講，我頓時(shí)覺(jué)得程老師很有耐心。
程老師不但有耐心而且很隨和。
在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，別的同學(xué)都被老師叫下去打掃衛(wèi)生了，我就在班級(jí)里給家長(zhǎng)們找位子，家長(zhǎng)們都做好了以后，語(yǔ)文老師就再給家長(zhǎng)們講話，而我就在門(mén)外面等候老師的差遣，這時(shí)程老師來(lái)了，程老師就像我的'一個(gè)好朋友一樣跟我聊天。頓時(shí)我覺(jué)得程老師就是我的朋友。
程老師就是我最喜歡的老師了。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 8
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)不平凡的稱(chēng)呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識(shí)天地，所以老師益為塑造人類(lèi)靈魂的工程師……
我最喜愛(ài)的.老師雖然沒(méi)有出色的外貌 ，沒(méi)有能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，但我依然深深喜愛(ài)她--王老師。她把她的愛(ài)，她的青春都奉獻(xiàn)給了我們，這不是每個(gè)人都能做到的。
記得三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不是很理想，寫(xiě)作業(yè)的速度也比較慢。在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，大家都已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)了，可我卻一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)，又不敢問(wèn)老師。如果問(wèn)同學(xué)老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我左思右想，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來(lái)，很生氣地問(wèn)：“你在這為什么不寫(xiě)作業(yè)，有什么題不會(huì)寫(xiě)嗎?”我嚇得不敢說(shuō)話指著不會(huì)的題目。老師知道后就開(kāi)始認(rèn)真地教我，也不對(duì)我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。
老師，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 9
我有一位老師，有時(shí)很?chē)?yán)肅，有時(shí)很可愛(ài)。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來(lái)，里面滿(mǎn)是知識(shí)的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加，管理有方，獎(jiǎng)懲分明。
還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒(méi)想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴(yán)肅，那么專(zhuān)注認(rèn)真，那么一絲不茍。手上的紅筆“唰唰唰”寫(xiě)個(gè)不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長(zhǎng)。
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船，明了方向；您像和煦的'春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師��！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 10
書(shū)香彌漫而又美麗的沙河小學(xué)，充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲和朗朗讀書(shū)聲，六（3）班里有一位知識(shí)淵博、和藹可親的老師——朱老師，她陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光。我最欣賞她，喜愛(ài)她。
朱老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我們班的班主任，她中等身材，寬大的臉頰，慈祥的眼神，語(yǔ)文知識(shí)非常深?yuàn)W，擁有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就會(huì)莫名其妙的.覺(jué)得心里很溫暖。
朱老師是個(gè)熱愛(ài)樂(lè)于助人的老師。每次班級(jí)發(fā)生了什么事情，朱老師都會(huì)立即來(lái)詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么，然后細(xì)心地思考，該如何去解決這個(gè)事情，并順利將事情化解。比如，班上有兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架了，非常激烈！兩個(gè)人互相打得鼻青臉腫，誰(shuí)也沒(méi)原諒誰(shuí)，朱老師得知消息后馬上趕了過(guò)來(lái)。朱老師看了看兩位面目全非的同學(xué)，心里很不是滋味，皺起眉頭問(wèn)：“誰(shuí)先動(dòng)手的？”兩位同學(xué)沒(méi)有回答，只是低著頭默不出聲。
朱老師問(wèn)了問(wèn)吃瓜群眾，得知是甲同學(xué)先動(dòng)手的。然后朱老師嚴(yán)肅地問(wèn)為什么打架？甲同學(xué)說(shuō)是因?yàn)橐彝瑢W(xué)打到了他的水杯，朱老師覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老師一下子秒變“唐僧”，開(kāi)始給他們上教育課程。最后，朱老師叫甲同學(xué)向乙同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起并要意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，這件雞毛小事就讓它過(guò)去了。
朱老師是一個(gè)難得的好教師，她善解人意，待人熱情，我很開(kāi)心能和朱老師度過(guò)這美好小學(xué)的六年時(shí)光！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 11
我最喜歡的老師是我的班主任，上程老師的課很輕松，再難懂的知識(shí)，只要他一點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余，程老師給我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
一節(jié)作文課上，老師和我們做了一個(gè)傳話小游戲，李少峰看完字條，轉(zhuǎn)身告訴了徐夢(mèng)潔，徐夢(mèng)潔趕緊轉(zhuǎn)身告訴了王金笛，老師讓王金笛說(shuō)出他聽(tīng)見(jiàn)的那句話，王金笛說(shuō)：“是拿出你的什么什么�！崩蠋煿剂舜鸢福f(shuō)：“王金笛說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是你的鉛筆真長(zhǎng)�！拔覀兌脊笮�。輪到其余小組玩了，除了第六和三組，其余小組全說(shuō)對(duì)了，我們非常高興。這次游戲使我們明白了：聽(tīng)要仔細(xì)聽(tīng)，不能馬虎。
我們班主任點(diǎn)子特多，舉行了選”班花“，而當(dāng)選班花的`游婷在外貌上和陳穎、徐夢(mèng)潔她們相比，雖然不如她們，但她仍樂(lè)呵呵地和同學(xué)們說(shuō)笑，仍認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，讓我們明白什么是真正的美。程老師還開(kāi)展了精彩的才藝表演，大家都盡情地展示著自己的才華，張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演！春天，程老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ〔藞@里，開(kāi)始了繁忙的播種。下雪了，冬天的操場(chǎng)上白茫茫一片，程老師和我們一起堆雪人打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在久久回蕩。
一次別開(kāi)生面的比賽，一次妙趣橫生的體驗(yàn)，都透露著老師的用心，我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的活動(dòng)！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 12
知識(shí)就如一片浩瀚的海洋，我獨(dú)自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語(yǔ)文老師——陳老師。
還記得三年級(jí)的一天，那時(shí)我還小。這天的`下午，有一個(gè)濃眉大眼、一頭碎發(fā)的同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。他若無(wú)其事的拍了拍我的肚子，說(shuō)：“哇！這么大的一個(gè)西瓜，肯定非常好吃！”我聽(tīng)了這句話瞬間火冒三丈，用勁的將他推開(kāi)，大聲的吼了一句：“肚子大怎么了？你個(gè)火柴棍！”接著就抓著他一頓暴打。正好旁邊有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立馬飛奔去告陳老師了。當(dāng)時(shí)我心想：唉，這一次完了，不但會(huì)被陳老師罵，還會(huì)被爸媽獎(jiǎng)勵(lì)一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯(cuò)了，陳老師開(kāi)口的第一句話并不是責(zé)怪我，而是對(duì)我輕輕地說(shuō)：“子健，你知道嗎？打人可是不對(duì)的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最后一次，可以嗎？這一次我就睜一只眼閉一只眼，不告訴你家長(zhǎng)，但是你要記住��！”那個(gè)時(shí)候我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了，因?yàn)檫@是我第一次打了同學(xué)老師沒(méi)有罵我，而是提醒我下次不要這么做了。
像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？
我最喜愛(ài)的老師作文400字 13
我們班的班主任是楊老師。她長(zhǎng)得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛(ài)生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來(lái)到班級(jí)，陪我們一起用餐。
每次早餐時(shí)間，楊老師走進(jìn)班級(jí)門(mén)，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰(shuí)沒(méi)吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢(xún)問(wèn)大家：“還有誰(shuí)需要添面條、添饅頭嗎？”如果沒(méi)有，楊老師就會(huì)說(shuō)：“早餐一定要吃飽！”于是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根面條。就連最后幾根面條，也被分掉了�？蓷罾蠋熯�是笑容可掬的把最后一個(gè)饅頭夾給晚來(lái)的同學(xué)吃。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。
清晨的窗外，太陽(yáng)柔和地?fù)崦f(wàn)物。我們齊聲的朗讀和那出類(lèi)拔萃的成績(jī)讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都為我們付出自己全部的`精力、心血。在班級(jí)散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛(ài)生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 14
周五我們班有一節(jié)體育課，給我們上課的體育老師，是同學(xué)們最?lèi)?ài)戴的“朋友”。
一上體育課，“先跑五圈！”老師一聲令下。體育委員開(kāi)始跑起來(lái)。跑完五圈后，同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息，一邊休息，老師一邊給我們講著故事。有時(shí)還做幾個(gè)可笑的動(dòng)作；有時(shí)他很?chē)?yán)肅地望著我們，好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。
“故事會(huì)”結(jié)束后，我們又開(kāi)始了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。老師帶領(lǐng)我們做一做準(zhǔn)備活動(dòng)，做完后，就說(shuō)一聲：“好了，可以開(kāi)始了！”原來(lái)，老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個(gè)同學(xué)站在起點(diǎn)，一個(gè)同學(xué)站在終點(diǎn)，當(dāng)我們的“裁判”，剩下的'同學(xué)和老師站在起跑線后做好準(zhǔn)備。
“預(yù)備�！薄安门小边�沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，老師就像風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，“搶跑了！”老師像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還在繼續(xù)跑，“我贏了!我贏了！”老師高興地喊道。我們很生氣地對(duì)老師說(shuō)：“你犯規(guī)了！”老師狡辯道：“我沒(méi)有！”老師不肯承認(rèn)，我們一起發(fā)出了口號(hào)，“老師耍賴(lài)！老師耍賴(lài)……”老師有點(diǎn)不好收?qǐng)隽�，只好與我們重賽。
這一次，老師輸了，我們高喊著勝利的口號(hào)：“老師輸了！”老師的臉紅了，尷尬地笑了幾聲。這時(shí)，下課了，老師不理我們的喊叫，滿(mǎn)臉羞愧地走了。
這就是我們的體育老師，帶給我們快樂(lè)的體育老師，我們非常喜歡他。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 15
老師是一名辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的棵棵樹(shù)苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無(wú)限歡樂(lè)。我最喜愛(ài)我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有著又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。
英語(yǔ)老師在上課時(shí)，從不對(duì)我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。
有一次課堂表演時(shí)，我們小組因意見(jiàn)各不相同，一直爭(zhēng)論不休。英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，了解情況后說(shuō)：“你們想想誰(shuí)的最符合短文的意思，又最生動(dòng)有趣，就用誰(shuí)的好了�！庇谑�，我們按照老師的建議，開(kāi)始找自己的不足并修改，再公平競(jìng)爭(zhēng)。最后，我們組演出最成功。
還記得有一次，我的`英語(yǔ)沒(méi)考好，心里很難過(guò)。老師講試卷時(shí)，我有些心不在焉，不料被英語(yǔ)老師的慧眼覺(jué)察到了。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你把錯(cuò)的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績(jī)。”我聽(tīng)后心里很感動(dòng)，于是連忙把錯(cuò)題重新研究了一遍。
我愛(ài)我的英語(yǔ)老師！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 16
她集所有智慧于一身，通古曉今，可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的一位所有學(xué)生心目中的好老師。她是我們學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師，生活中的朋友，她是世界上、歷史上最偉大的老師一李老師 。
李老師是一本書(shū)，教給我們知識(shí)。記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)認(rèn)真完成，李老師沒(méi)批評(píng)我，因?yàn)槔蠋熛嘈盼視?huì)把作業(yè)補(bǔ)完。我很開(kāi)心老師會(huì)相信我，我很怕老師批評(píng)我，因?yàn)槲业?成績(jī)，會(huì)受到情緒影響。老師，謝謝您。您用您的雙手為我們施肥,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。老師您多像一本字典，讓我們自己學(xué)知識(shí)，但在我們放棄時(shí)，您那答案就出現(xiàn)在我們面前。
老師在考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)，當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)我的心被揪了一把——張少婷87.5！我當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇到了。老師卻真誠(chéng)地安慰，盡管我當(dāng)時(shí)眼淚就要流了下來(lái)，但我忍住了 。
李老師，您為我們付出了那么多，但卻從沒(méi)求過(guò)回報(bào)，您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻(xiàn)了知識(shí)；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿(mǎn)園花香??但我真的謝謝我有一個(gè)好老師
李老師真是用心良苦呀！平日里，李老師總是用各種各樣的方法鼓勵(lì)我們，但我們卻不理解老師的一番苦心！給老師帶來(lái)了許多麻煩。
老師您是河水，我們是一條條小魚(yú)，我們?cè)谀膽驯Ю餁g樂(lè)嬉戲！老師，您是藍(lán)天，我們是一只只小鳥(niǎo)，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！謝謝您敬愛(ài)的老師——李老師！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 17
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛， 一高高的鼻子，一張出口成章，樸素、純潔的笑容，走起路來(lái)氣質(zhì)高昂。最明顯的就是她的身材，胖胖的。這就是我們大家都很可愛(ài)可親的語(yǔ)文老師：李老師。
每當(dāng)李老師神采奕奕地走進(jìn)教室的`時(shí)候，她那和善可親的笑容總是說(shuō)：“同學(xué)們好。”然后讓同學(xué)們打開(kāi)課本，開(kāi)始上課。她的聲音那么洪亮，字那么公正整潔。有的同學(xué)上課時(shí)做些小動(dòng)作或說(shuō)話，她從不發(fā)火，就走近哪個(gè)同學(xué)身邊，小聲地說(shuō)：“上課時(shí)要注意聽(tīng)講，不要影響別人�！泵看卫罾蠋熒险n時(shí)，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槔罾蠋熆捎H的教導(dǎo)，讓同學(xué)們深深感動(dòng)！
記得有一次期中考試，我的成績(jī)不太理想，我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見(jiàn)后，就笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考不好還有下次，只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)上去的！”我被李老師的話深深打動(dòng)了，以后我就發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，果真期末的時(shí)候考了很好的成績(jī)，李老師笑了，我也笑了！
李老師，我的好老師。我看到你的皺紋加深了一些，頭發(fā)白了幾根細(xì)膩的雙手粗糙了一些，響亮、甜美的聲音又沙啞了一些。是因?yàn)槟銓?duì)工作那么敬業(yè)，對(duì)同學(xué)那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩。不管將來(lái)參加工作，無(wú)論走到哪里去，都不會(huì)忘記我們的李老師！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 18
李老師是我們的班主任。他有點(diǎn)兒胖，走路的時(shí)候喜歡搖擺一只手臂或者把手插在口袋里。李老師看上去挺和善，有著一對(duì)彌勒佛似的大耳垂。我記得班長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，這樣的人， 有福有志氣，而且十分和藹。
李老師不常生氣，但是生氣起來(lái)卻很?chē)樔说�。即使他沒(méi)有說(shuō)很多，只是使一個(gè)眼神也會(huì)讓人打寒顫。記得有一次，班里有個(gè)女生做了錯(cuò)事，一上課李老師就進(jìn)來(lái)喊了她的名字，然后就一直看著她，問(wèn)她干了什么。我注意到那位同學(xué)的臉是紅的，不敢出聲。雖然老師是在對(duì)那位女生說(shuō)，可是做為事外人的.我竟然也不敢直視老師的眼睛。真的，我說(shuō)過(guò)那是能讓人打寒顫的眼神。
不過(guò)李老師在我們面前表現(xiàn)出來(lái)更多的還是和善。我覺(jué)得，一個(gè)好老師并不是意味著必須教出一群“滿(mǎn)分”，而是在對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，能與學(xué)生們成為朋友。上課時(shí)嚴(yán)肅的他，課后總帶著他的充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑容，也總能看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)去和他開(kāi)開(kāi)玩笑。還有上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)有集體的長(zhǎng)繩比賽，班上有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)跳繩，李老師說(shuō)他也一起跳，讓那幾個(gè)同學(xué)跟著他一起，他真的這么做了。李老師跳繩的樣子很好笑，總是怕被繩子打到的樣子很快的跑開(kāi)，那幾次的練習(xí)都是在笑聲中度過(guò)的。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，李老師還被一班的同學(xué)們?yōu)榱俗屗敖蟬tyle”而追著跑。
我想，有一天當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之后，我會(huì)很想念曾經(jīng)那個(gè)很可敬的班主任吧。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 19
我最喜愛(ài)的老師姓余，我們都稱(chēng)他為“余美人”，你們聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，肯定會(huì)想這個(gè)老師可能是一位漂亮的語(yǔ)文老師，或是一位溫柔的音樂(lè)老師，哈哈，其實(shí)都不是，而是我那有趣的體育老師，一名男老師――余老師。
他長(zhǎng)得十分帥氣，他有著一對(duì)不大不小的眼睛，十分挺拔的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，平時(shí)他最喜歡穿的就是白色襯衫了。
那是開(kāi)學(xué)的第二天，我們上體育課，一開(kāi)始我們認(rèn)為這位老師肯定十分兇，可是當(dāng)他自我介紹的時(shí)候，我們聽(tīng)到了一個(gè)“余”字就想到了那位“虞美人”，正當(dāng)我們?cè)谳p聲地說(shuō)他是“余美人”的時(shí)候，他聽(tīng)到了并不生氣，而是默認(rèn)了這個(gè)稱(chēng)呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。
記得有一次，我們一群女生聚在一起，那時(shí)正是自由活動(dòng)時(shí)間，我們閑得無(wú)聊，就看看老師，老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個(gè)圈，偷偷地來(lái)到老師的右邊，“啊”的`一聲，把老師給嚇了一跳。可是老師并沒(méi)有生氣而是微笑的樣子，說(shuō)我們是淘氣包，我們聽(tīng)后笑了起來(lái)，老師也笑了。你看我們笑得是多么開(kāi)心��！
記得還有一次，我們正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候，我們跑好步的同學(xué)口干舌燥，余老師看見(jiàn)后就連忙拿起一次性杯子，為我們倒水，為我們擦汗，忙前忙后地為我們當(dāng)保姆，那一刻起我們更加喜歡他了。
我喜歡我們的“余美人”——余老師。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 20
說(shuō)到我最喜愛(ài)的老師，我倒想說(shuō)說(shuō)我對(duì)江老師的喜愛(ài)之情，她有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，讓我難忘，讓我感動(dòng)。
她的`第一大優(yōu)點(diǎn)是給我們講課時(shí)，讀課文讀的很精彩，一會(huì)兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會(huì)兒又像一個(gè)老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經(jīng)常給我們講些課外的知識(shí)。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家，為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。真得感謝江老師，不然的話，我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田，為我們中國(guó)在世界揚(yáng)眉吐氣呢！
她的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，江老師說(shuō)話很幽默，有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改，江老師用河南話說(shuō)：“閔耀東，你寫(xiě)的字呀，咋愣難看呀！能寫(xiě)漂亮點(diǎn)兒?jiǎn)�？”逗得我們哈哈大笑，閔耀東特別不好意思，以后再也不敢亂寫(xiě)了。
江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個(gè)很感動(dòng)的地方，就流下了眼淚，我們也跟著流下了眼淚，當(dāng)她讀得很動(dòng)聽(tīng)時(shí)，我們的心就會(huì)感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越豐富，每次學(xué)校開(kāi)展誦讀活動(dòng)都會(huì)選我們班，我們班總會(huì)得第一名。
江老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，我三天三夜也說(shuō)不完，總之，她是我心中最優(yōu)秀的老師，我最喜歡江老師！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 21
我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任——————彭璐老師。她高高的個(gè)子，苗條的身材，漂亮的瓜子臉上一雙大大的眼睛，總是洋溢著暖暖的愛(ài)意。一頭烏黑的波浪卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。漂亮極了。她是我們班上女生的偶像，是我們男生心中的女神。我們都非常非常愛(ài)她。
彭老師教我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。從a o e ，從橫、撇、折到一個(gè)個(gè)完整的字。從一個(gè)個(gè)的字到現(xiàn)在我能寫(xiě)作文。這全是彭老師的功勞。彭老師——————謝謝您！
彭老師不光關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，也會(huì)帶我們?nèi)⒓右恍┱n外活動(dòng)。去華生園做蛋糕。去樂(lè)和樂(lè)都公園玩等等。因?yàn)橥瑢W(xué)太多，彭老師為了我們的安全，一點(diǎn)都不敢大意，時(shí)時(shí)刻刻看著我們，喊著我們。我們玩得倒是非常開(kāi)心。彭老師——————您辛苦了！
彭老師對(duì)待我們就像媽媽對(duì)自己的孩子一樣很有耐心，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身體健康。記得有一次，我生病了，咳嗽的`很厲害。彭老師知道后，給我熱開(kāi)水，還給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去她女兒看過(guò)病的地方治病。我回家媽媽給我說(shuō)了后，我好感動(dòng)好感動(dòng)。謝謝您——————親愛(ài)的彭老師！
我也是個(gè)比較調(diào)皮的男孩子，話特別多，做作業(yè)也比較粗心。彭老師為了改掉我這個(gè)壞毛病，經(jīng)常提醒我，鼓勵(lì)我與這兩個(gè)“壞朋友”絕交。讓我和“認(rèn)真、細(xì)心”交上好朋友。
為了不辜負(fù)彭老師對(duì)我的期望，這學(xué)期我一定改掉壞毛病，爭(zhēng)做“三好學(xué)生”。
彭老師——————我愛(ài)您！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 22
在任課老師中，我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師——崔老師，胖胖的她頭發(fā)短短的。
崔老師每天都會(huì)有一大堆的作業(yè)要批，但她任勞任怨；到了中午，老師們都在辦公室里休息，她卻來(lái)到教室給我們批作業(yè)；每月一次大掃除到啦，崔老師和我們一起打掃：擦日光燈,拖地板......忙上忙下,望著干得滿(mǎn)頭大汗的老師,我們都覺(jué)得她特像一頭老牛。
老師在我的眼里是屬羊的，溫和可親，就像媽媽一樣。當(dāng)我有不懂的地方問(wèn)她時(shí)，她會(huì)笑瞇瞇得回答我，告訴我怎么做；下課后，我們還可以跑去和她聊天。這時(shí)候，她就會(huì)靜靜地聽(tīng)你說(shuō)，給你一個(gè)大大的微笑和一個(gè)深深的擁抱，依偎在老師懷里，我感到特別溫暖與舒馨。
但男生們卻認(rèn)為我說(shuō)的不對(duì)，他們有的認(rèn)為崔老師是屬老虎的.。我問(wèn)：“為什么呢？”他們說(shuō)：“只要我們上課一分神，一做錯(cuò)事，老師就虎目圓瞪，可怕極了。還會(huì)大吼一聲：你在干什么！？嚇得我們驚心膽戰(zhàn)�！边�有的男同學(xué)卻認(rèn)為崔老師是屬蛇的，瞧！每當(dāng)他們作業(yè)沒(méi)交時(shí)，老師就像蛇一樣纏著他們，叮囑他們快交作業(yè)，在老師的催促下，男孩子只得乖乖的交齊了所有落下的作業(yè)。
當(dāng)同學(xué)在體育課上，不小心與人碰撞而骨折時(shí)，他像一匹駿馬似的，飛奔而來(lái)，抱上受傷的同學(xué)就往醫(yī)院跑去......
崔老師的屬相究竟是什么呢？有時(shí)連我也搞不清了。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 23
在我們學(xué)校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語(yǔ)王老師。只要是她教過(guò)的學(xué)生，都會(huì)喜歡她。
的同學(xué)和成績(jī)差的同學(xué)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理事情公平、。尊重，關(guān)愛(ài)我們。了解我們的想法，不隨便批評(píng)人。對(duì)成績(jī)好，都能一視同仁。
她的性格開(kāi)朗，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們要嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，在生活中，她風(fēng)趣幽默，是我們的慈母，在活動(dòng)中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量，不拖課。
對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的`，自己總會(huì)做得更好。
她喜歡與我們溝通，常采取我們的意見(jiàn)，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來(lái)激發(fā)我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓一些以前對(duì)英語(yǔ)不怎么感興趣的同學(xué)也喜歡上英語(yǔ)課了。如果你來(lái)聽(tīng)我們班的英語(yǔ)課，也一定會(huì)被這種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛所感染的。自從她教我們開(kāi)始，我班的 成績(jī)就直線上升，總是考年級(jí)組第一名。
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)那熟悉的校園和你了�？墒�，王老師，你知道嗎?我多么想對(duì)你說(shuō)一聲：你辛苦了!在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠(yuǎn)是珍藏在心中最偉大的老師。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 24
我最喜愛(ài)的老師是我們班的班主任---周老師。周老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張小小的嘴巴，能講出許多引人入勝的課文。周老師個(gè)頭中等，非常瘦，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。
周老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次給我批改作業(yè)的時(shí)候，遇到有錯(cuò)題，她總會(huì)給我認(rèn)真的分析講解錯(cuò)題，直到我完全聽(tīng)懂為止。記得有一次，我參加了特色活動(dòng)課---奧數(shù)學(xué)習(xí)組，在學(xué)習(xí)了第一節(jié)課后，我就感覺(jué)到學(xué)習(xí)的.內(nèi)容非常難，而且遇到了許多不會(huì)做的題型。在接下來(lái)的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我更是覺(jué)得困難重重，根本無(wú)法跟上老師的講解思路，我變得越來(lái)越害怕參加奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。于是我找到了周老師，向她表達(dá)了想換一個(gè)特色活動(dòng)組的想法。了解了我的情況后，周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“遇到困難并不可怕，可怕的是你退縮害怕它，那樣你永遠(yuǎn)也解決不了你眼前的困難。只有迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己�！甭�(tīng)了周老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我鼓起了勇氣，選擇繼續(xù)堅(jiān)持奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。雖然在期末奧數(shù)組的測(cè)試中，我沒(méi)有取得好的成績(jī)，但讓我驕傲的是我戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持了下來(lái)。
在周老師的諄諄教悔下，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)在知識(shí)的海洋里。周老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春秋，在這四年的時(shí)間里，周老師給了我們無(wú)限地關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，我們一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，報(bào)答祖國(guó)!
我最喜愛(ài)的老師作文400字 25
我最喜愛(ài)的老師，她長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的`鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個(gè)子，有點(diǎn)瘦。
沒(méi)錯(cuò)，那就是我們語(yǔ)文老師：董老師。
她講課，不能有半點(diǎn)聲音，也不能把水杯放在桌角上……她對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，但下課后她有時(shí)候和我們一起做游戲，她從不拖堂，做事也從不拖拖拉拉，講課也給我們留下了一個(gè)字：快！
有一次，我讀作文不敢讀，站在講臺(tái)上怎么也發(fā)不出聲，董老師把我叫到她身邊，把我抱在她懷里，這讓我意想不到，這么嚴(yán)厲的董老師，竟然那么溫柔，我好像飄在太陽(yáng)上，我那冰冷的小手瞬間變暖了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏瓦@么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近，那是我最難忘的一天，也是我的第一次，第一次和她挨得那么近。
還有一次，我和我的朋友上課回教室，當(dāng)時(shí)連上課鈴還沒(méi)響完，我們就跑進(jìn)教室里了，誰(shuí)也沒(méi)想到的是：董老師竟然把門(mén)關(guān)上了，還說(shuō)同學(xué)們?cè)谧鲈嚲�，不讓我們進(jìn)入教室，就在這時(shí)，我的好朋友有了偏見(jiàn)：“哇塞！他們考試，而我們卻從這里罰站，這也太不公平了吧！連上課鈴都沒(méi)響完，就把我們關(guān)在外面�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：＂對(duì)呀對(duì)呀，憑什么�。。⑵渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭同意，“我們下次再來(lái)早一點(diǎn)不就是了嘛�！�
老師都是兩面性的，有對(duì)你溫柔的一面，也有對(duì)你嚴(yán)厲的時(shí)候。無(wú)論是對(duì)你溫柔還是對(duì)你嚴(yán)厲，但他們都是愛(ài)你的。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 26
我喜愛(ài)的好老師有很多，其中一位就是我們的班主任蔣老師。
蔣老師名叫蔣寅輝，自稱(chēng)“老蔣”，是我們的語(yǔ)文老師。他濃眉大眼，中等身材，樣子還挺帥。
蔣老師有兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是上課時(shí)愛(ài)逗同學(xué)們笑；另外一個(gè)是很關(guān)心自己的學(xué)生。有一次，我們上午連上兩節(jié)語(yǔ)文課。在第二節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)李清照的《如夢(mèng)令》。記得詞的內(nèi)容是：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”蔣老師意識(shí)到了我們的疲倦，于是靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意，問(wèn)我們：“有一個(gè)醉酒的人將這首詞改了一下，你們要不要聽(tīng)？”同學(xué)們都很好奇。他就開(kāi)始一字一句地念起來(lái)：“昨夜飲酒過(guò)度，沉醉不知?dú)w路，興盡往回走，誤入公園深處。嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無(wú)數(shù)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑。
還有一次，我們班的袁組恒同學(xué)在醫(yī)院做了一個(gè)小手術(shù)，蔣老師想帶幾個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看望他。當(dāng)老師問(wèn)道：“有沒(méi)有同學(xué)想去醫(yī)院看望袁組恒的？有的話就舉一下手。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)。蔣老師挑選了四個(gè)同學(xué)，放學(xué)后就去探望袁組恒了。那時(shí)，正是“非典型性肺炎”流行的.高峰期，很容易傳染，所以是很危險(xiǎn)的。那一次雖然我沒(méi)有去，但我想：蔣老師帶著幾個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看望生病的同學(xué)，還送去了陳伊媛等同學(xué)的問(wèn)候信，袁組恒同學(xué)應(yīng)該是很高興。蔣老師是一個(gè)有幽默感、關(guān)心學(xué)生的好老師。我喜愛(ài)這樣的好老師。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 27
我喜愛(ài)的老師很多，因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀兎浅６嗟闹R(shí)，但我最喜愛(ài)的老師是李老師。她有著高挑的身材，皮膚白白的，鼻子翹翹的，長(zhǎng)著一副櫻桃小嘴，喜歡穿花裙子，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎成了一個(gè)大香蕉，爽郞的笑聲更像一個(gè)頑皮的小女孩，她每天都是這樣帶著燦爛的笑容，來(lái)給我們上語(yǔ)文課的。
李老師特別愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，記得上學(xué)期她特意抽了一節(jié)課的'時(shí)間，教育我們要保護(hù)學(xué)校環(huán)境，要我們班的同學(xué)放學(xué)后自覺(jué)到學(xué)校操場(chǎng)撿垃圾。那時(shí)候，只要一放學(xué)，大家都爭(zhēng)先恐后的到操場(chǎng)去，同學(xué)們很快就把操場(chǎng)垃圾一掃而空，看著我們的戰(zhàn)利品，老師笑了還獎(jiǎng)給大家每人兩個(gè)貼紙，還要我們趕緊把手洗干凈回家。那時(shí)候，我們希望撿到垃圾得到老師表?yè)P(yáng)，更希望所有的同學(xué)不要亂丟垃圾，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)啊!
李老師是位非常稱(chēng)職的老師，不管刮風(fēng)下雨，還是生病，她都要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，生怕我們漏掉了一節(jié)課的知識(shí)。記得有一次，她感冒咳嗽得很厲害，一邊講著課，一邊捂著嘴咳嗽，聲音都變啞了，同學(xué)們都不敢講小話了，都安靜的聽(tīng)著老師講課，都認(rèn)真地做著筆記，好讓老師不用那么費(fèi)力的講完課。其實(shí)李老師有時(shí)還會(huì)借其他老師的課來(lái)講，來(lái)幫我們復(fù)習(xí)，想讓我們考出好成績(jī)。
我想對(duì)李老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!感謝您對(duì)我們無(wú)私的付出，您就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人!”
我最喜愛(ài)的老師作文400字 28
從幼兒園到四年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多，其中我最喜愛(ài)的就是景老師，她是我現(xiàn)在的班主任，教我們語(yǔ)文課。
她個(gè)子不高，但身材勻稱(chēng)，長(zhǎng)相很美，彎彎的眉毛像掛在天上的月牙，大大的眼睛像黑色的寶石。她笑起來(lái)非常甜，但嚴(yán)肅起來(lái)還是令我們敬畏的。
我最喜歡上景老師的課了，特別是作文課。景老師總是教導(dǎo)我們多看課外書(shū)，讓我們積累好詞佳句，并且和我們一起讀書(shū)，我從書(shū)中得到了樂(lè)趣，作文水平也提高了很多。記得有一次，景老師讓寫(xiě)一篇《令我印象最深刻的人》，我們?nèi)喽荚跒檫@個(gè)作文發(fā)愁呢，老師笑盈盈地說(shuō)：“你們知道我印象最深的人是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們都睜大雙眼聽(tīng)老師講了她母親的'感人故事，聽(tīng)著聽(tīng)著也想到了自己的親人和朋友，聽(tīng)完我們馬上開(kāi)始動(dòng)筆了，過(guò)了大約20分鐘，我們都寫(xiě)完了。老師看到了我的作文，親切地給我指出不足，直到我修改好，才露出滿(mǎn)意的微笑。
景老師不僅課上得好，工作也很負(fù)責(zé)。她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，每天放學(xué)又是最后一個(gè)離開(kāi)。我們的作業(yè)都是她親手批改的。她工作很辛苦，聽(tīng)說(shuō)景老師家里還有個(gè)一歲的小寶寶，景老師既要上班，又要照顧小寶寶，老師真是辛苦啦！
等我長(zhǎng)大了，也要跟景老師一樣，做一名讓人敬佩的好老師。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 29
提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿(mǎn)文學(xué)氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫(xiě)不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過(guò)分的修飾，用最樸素的文字足矣！
隨著初三那一聲“上課”，我抬頭看到了我的班主任，第一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里的就是“嚴(yán)厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視著每一個(gè)人，第一節(jié)課除了自我介紹外，她還詮釋了初三學(xué)習(xí)的意義：既爭(zhēng)中考一日之長(zhǎng)短，更爭(zhēng)人生一世之受用。這讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰，對(duì)初三學(xué)習(xí)充滿(mǎn)期待。
逐漸地，我發(fā)現(xiàn)班主任除了嚴(yán)厲外，其實(shí)還十分幽默。經(jīng)常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話，逗得大家哄堂大笑。
劉老師，我初三的英語(yǔ)老師，我的班主任，卻讓我感到母愛(ài)。
她悉心教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在我情緒低落，最迷惘的時(shí)候，她微笑著鼓勵(lì)我，“相信你行的'”。我們犯錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們。然后又說(shuō)一些安慰的話。
她不僅教會(huì)了我們自律，還教會(huì)了我們認(rèn)真。
她改過(guò)的周記，每一頁(yè)我都認(rèn)真看過(guò)，我發(fā)現(xiàn)每一行字，她都是仔仔細(xì)細(xì)地看，好的句子她會(huì)畫(huà)出來(lái)。每一篇周記她都會(huì)寫(xiě)一篇暖心的評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)怯懦的孩子勇往直前，鼓勵(lì)他們努力實(shí)現(xiàn)那些卑微的小夢(mèng)想。
我們的老師只是總舵老師中的普通一個(gè)，說(shuō)不上有什么特別之處，不過(guò)卻是我最喜愛(ài)的老師。在我眼里，她是老師，更是母親般的慈愛(ài)。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 30
Miss Li是我們英語(yǔ)老師，三十多歲，中等個(gè)兒，卷卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，在所有任課老師當(dāng)中，Miss Li是蠻受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，有時(shí)侯，我覺(jué)得Miss Li 像是一位大姐姐一樣。
Miss Li很幽默，有一次我們四組的評(píng)分表做好了，一組叫T-STAR,一組叫Day Day up,一組叫The Wind Of Changel,另一組叫Coffee House，而Miss Li卻說(shuō)：“T-STAR是明日之星，Day Day up是天天向上，說(shuō)你們是明日之星，我們直接天天向上，The Wind Of Changel一陣風(fēng)把你們?nèi)脊巫吡�，看你們�(cè)趺疵魅罩窃趺刺焯煜蛏�，Coffee House是我們假日喝喝咖啡”，這句話說(shuō)完后全班便哈哈大笑起來(lái)，直到Miss Li要我們安靜下來(lái)。
Miss Li就是這樣一個(gè)幽默的老師，她給了我們一個(gè)妙趣橫生的`課堂，她在活躍的氣氛中，讓我們知道了，該如何表達(dá)單詞、句子。Miss Li工作這么忙，還那么精心地為我們備課，一定要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)Miss Li！還有一次英超聯(lián)賽，我的稿子太短了，Miss Li又幫我找了一篇稿子，又是錄音又是教生詞句，我一直到很晚才走，而我走之后，Miss Li仍然在辦公室里忙碌著。
看，這就是我最喜愛(ài)的老師——Miss Li！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 31
我的數(shù)學(xué)老師是一位個(gè)子高高的，瘦瘦的英俊瀟灑的男老師，從我上一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在一直教我們班，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)李老師也是剛開(kāi)始當(dāng)老師，他總是對(duì)我們說(shuō)，我們來(lái)互相幫助，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。對(duì)于李老師，我是從心底里喜愛(ài)和佩服。
李老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，上課總是充滿(mǎn)激情，在那小小的`講臺(tái)上，他總能帶動(dòng)著臺(tái)下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，使得我們班從一年級(jí)到四年級(jí)的歷次考試中都能取得年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，這不能不說(shuō)是李老師的功勞。
李老師講課經(jīng)常會(huì)把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)跟生活常識(shí)結(jié)合到一起，在講到重量問(wèn)題時(shí)，我們大家經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，如果是直接比較大小，我們都能做對(duì)，可是換成一袋鹽和一只雞比較時(shí)，我們就愛(ài)犯迷糊，老師上課就帶糖塊來(lái)，讓我們分析比較，答對(duì)了可以吃糖，這回我們可都做對(duì)了，而且記住了，老師還鼓勵(lì)我們到超市中觀察生活用品的重量和價(jià)格，然后寫(xiě)出數(shù)學(xué)日記，這樣對(duì)我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。
李老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，條理清楚，有著為人師表的風(fēng)范，而課下，他又是一位很好的朋友，和我們談天說(shuō)地，有什么時(shí)尚話題，流行電影也會(huì)跟我們說(shuō)，就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿(mǎn)活力，一直是那么的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，即使是在他嗓子沙啞的時(shí)候還是要堅(jiān)持給我們上課。
我喜歡李老師，喜歡李老師的數(shù)學(xué)課！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 32
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)拍拍我地后背焦慮地問(wèn)：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧�！蔽覔u搖頭，唐老師急忙端來(lái)一杯熱乎乎地水，輕輕地?fù)崦业仡^輕輕地說(shuō)：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師��！”我看著老師焦慮地目光，聽(tīng)著老師關(guān)切地話語(yǔ)，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛(ài)惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來(lái)。這下我們班上地那幾個(gè)“活寶”可高興了，開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái)，班上立刻安靜了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”地時(shí)候，我聽(tīng)到老師地聲音非常地沙啞，這時(shí)，老師背過(guò)我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅(jiān)持給我們上課。
雖然我已升入五年級(jí)，但是唐老師地教誨之恩，我終于難忘！我最?lèi)?ài)地就是他！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 33
她像媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我，不辭辛勞的培育我，滿(mǎn)懷期待的欣賞我。她從一年級(jí)陪伴我走到五年級(jí)，她見(jiàn)證了我小學(xué)階段的成長(zhǎng)。她就是我最喜愛(ài)的金老師。
她上課幽默風(fēng)趣。有一次上作文課，講到了寫(xiě)人的文章，為了活躍課堂氣氛，她讓我上臺(tái)演示什么叫“四方臉”。她先是溫柔地捏了下我的小臉蛋，然后說(shuō)道：“同學(xué)們，這就是四方臉！”同學(xué)們捧腹大笑，她也跟著笑了。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們班被選中參加市里的文藝活動(dòng)，她犧牲了自己所有的休息時(shí)間，親力親為得帶著我們一遍又一遍的排練節(jié)目。由于她的辛苦的付出，我們班的`表現(xiàn)出色，獲得了特等獎(jiǎng)。她的臉上露出了燦爛的笑容。
她時(shí)刻關(guān)心著我們。有一次，我感冒了，課間吃藥不小心把藥片卡到嗓子里了。她看見(jiàn)了緊張地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？喝一大口水看有沒(méi)有效？”我使勁兒喝著水，藥片咽下去了，她也松了一口氣。即便我已經(jīng)沒(méi)事了，她上課仍然時(shí)不時(shí)的往我這里看，流露出關(guān)切的眼神。
她如春雨一般潤(rùn)物無(wú)聲，她如戰(zhàn)士一樣奮斗在教育一線，她如一把鑰匙一樣打開(kāi)了我們夢(mèng)想的大門(mén)……我愛(ài)您！金老師！
我最喜愛(ài)的老師作文400字 34
記得第一次見(jiàn)面，您立在鋪滿(mǎn)光的講臺(tái)上向我們闡述著一個(gè)個(gè)道理，那時(shí)的您連發(fā)梢都在發(fā)光。
您身上最美的，莫過(guò)于那雙眼睛。深邃的瞳孔里，裝滿(mǎn)了365個(gè)日日夜夜，裝滿(mǎn)了形成大海，日出日落。這雙眼睛，是神采奕奕的。
在這五年期間，您的教誨時(shí)刻回蕩在我的`耳邊。您是黑暗中搖曳的螢火，微弱的光看似極其微不足道。但星火有為何不可燎原呢？您點(diǎn)燃了我們心中最初的夢(mèng)。
老師“春蠶到死絲方盡”，用自己的知識(shí)成就一批批優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)考試失誤，老師鼓勵(lì)的語(yǔ)言和激勵(lì)的目光陣陣浮現(xiàn)。目光堅(jiān)定、有神，恰似那夜明珠，給寂靜的夜晚帶來(lái)非同凡響的活力。那空靈的話語(yǔ)，恰似那黃鶯的歌聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，回憶許久。
當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠(yuǎn)處的燈塔，奔走在慢慢的時(shí)光中，褪去青澀，我終成為我故事里的主角。
而您，一直是我人生中，最濃墨重彩的一筆�！罢l(shuí)說(shuō)對(duì)弈平凡的，不算英雄。”金老師，您既平凡，又不平凡。您讓我的夢(mèng)，終于有了起點(diǎn)。
我最喜愛(ài)的老師作文400字 35
你知道我最喜歡的老師是誰(shuí)嗎？這個(gè)老師有一雙明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，而且每天都有燦爛的笑臉。這個(gè)老師很善良，很溫柔，關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)著想。
這個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的.工作，總想把事情能做到最好，讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的。她總會(huì)拿禮物、獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)和鞭策大家，讓大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這個(gè)老師教了我四年，我看了老師做的上千個(gè)課件，每一個(gè)課件讓我至今難忘。
有一天，是六一兒童節(jié)，這個(gè)老師去買(mǎi)了接近200元的禮物，來(lái)送給我們。上課的時(shí)候，老師把禮物拿出來(lái)，給我們一個(gè)驚喜，每一次老師都準(zhǔn)備不同的禮物，有自動(dòng)筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過(guò)每次的禮物我們都很喜歡，我們都會(huì)大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之后，老師在送上真誠(chéng)的祝福，每一次過(guò)兒童節(jié)都令我深深感動(dòng)，在我的記憶里永遠(yuǎn)消失不了，我非常喜歡這個(gè)老師。
你現(xiàn)在知道這個(gè)老師是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛(ài)您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養(yǎng)了我，教會(huì)了我，讓我學(xué)到了知識(shí)、道理。
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