糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文，歡迎大家分享。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文1
“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看后表?yè)P(yáng)巴迪寫(xiě)得精彩極了，可爸爸卻評(píng)價(jià)這首詩(shī)寫(xiě)得糟糕透了.
面對(duì)這兩種截然不同的評(píng)價(jià)，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章，我深有感觸。
巴迪母親的出發(fā)點(diǎn)是正確的。母親受巴迪的方式是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感，能揚(yáng)起自信的帆遠(yuǎn)航。而父親卻不同，父親對(duì)巴迪的要求非常嚴(yán)格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來(lái)，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，這也是一種愛(ài)的方式。
事實(shí)證明，巴迪不因?yàn)槟赣H的表?yè)P(yáng)而自滿(mǎn)，也不因?yàn)楦赣H的批評(píng)而放棄寫(xiě)作。他堅(jiān)持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。
由此我便想到了我周?chē)囊恍┤�，有的人總�?ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，一受批評(píng)就受不了。有的人得到表?yè)P(yáng)尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對(duì)孩子只有表?yè)P(yáng)，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批評(píng)孩子，這樣孩子會(huì)丟失信心。對(duì)待孩子，僅有表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，還是不夠的。我們壞話(huà)好話(huà)都要聽(tīng)才會(huì)有進(jìn)步，人生如小船，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，才能駛得更過(guò)。
其實(shí)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才會(huì)有出息。巴迪的父母都愛(ài)他，都希望他長(zhǎng)大成才，天下的父母都一樣的，讓我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)和批評(píng)中成長(zhǎng)吧，像巴迪一樣做個(gè)有出息的人。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文2
父母對(duì)巴德·舒爾伯格寫(xiě)的這首詩(shī)兩種相反的說(shuō)法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著正確的道路行走，不走向歧途。
沒(méi)有學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我對(duì)于父親的批評(píng)憤憤不平，認(rèn)為父親不愛(ài)我，現(xiàn)在我才讀懂了父親的心，父親的批評(píng)是對(duì)我的一種嚴(yán)厲的愛(ài)、嚴(yán)格要求的愛(ài)。父親對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的方向走下去!
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我高興地跑進(jìn)家，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺Z(yǔ)文考了98分，全班第一!”媽媽也很高興，抱著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我得意揚(yáng)揚(yáng)，爸爸回來(lái)后，媽媽搶著上來(lái)說(shuō)：“你閨女考了全班第一!98!”我正等著爸爸表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知，爸爸板起臉說(shuō)：“你這兩分是怎么扣的?再仔細(xì)點(diǎn)，不就是100了嗎?”說(shuō)著用手指我試卷上錯(cuò)的那道題，那個(gè)時(shí)候，我的心里真有點(diǎn)恨爸爸，覺(jué)得爸爸對(duì)我太嚴(yán)厲了。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了父母對(duì)我那不同的愛(ài)!
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文3
今天想起那件事。唉，臉又紅了，不知道該怎樣說(shuō)。
——題記
那天，我吃完午飯回到狗窩那兒，“天啊!我的狗不見(jiàn)了!”我大驚失色地叫道。
我急忙像小鳥(niǎo)似的“嗖”的一下“飛”出去找小狗。東找找，西找找，還是找不著小狗的蹤影，最后我又奔到叔叔家，一邊“咚咚咚”地敲著門(mén)一邊心想：唉，要是找不到小狗的話(huà)，就……
這時(shí)，叔叔開(kāi)門(mén)了，正好，我的小狗也跟著來(lái)了。我怒如火中燒，火冒三丈，氣得頭都要冒煙了，隨手拿起一個(gè)盒子，扔向叔叔(因?yàn)槲乙詾樾」肥鞘迨逋档模胚@樣做的)。帶著小狗怒氣沖沖地走了。
我到家沒(méi)幾分鐘，爸爸進(jìn)了家門(mén)對(duì)我說(shuō)：“子銘，你干了什么?”“聽(tīng)說(shuō)把盒子扔到叔叔頭上了?”“誰(shuí)讓他偷了小狗!”我回答�！巴盗耍憧幢O(jiān)控。”爸爸說(shuō)。
不看不知道，一看嚇一跳，監(jiān)控里拍到的片段是這樣的：小狗因?yàn)檎{(diào)皮直接跑了出來(lái)，被叔叔發(fā)現(xiàn)以后，把小狗帶了回去。
我才知道，自己闖下了大禍，我應(yīng)該感謝叔叔，可我不分青紅皂白就拿盒子扔向叔叔!糟糕透了!
我十分慚愧，和爸爸去找叔叔認(rèn)錯(cuò)，幾分鐘后，叔叔原諒了我，我也做了自我反省。
現(xiàn)在想一想，別提有多尷尬了，以后做事一定要先想好再做決定，如果不想，直接做決定那很可能會(huì)闖下大禍!
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文4
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>
讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的父親時(shí)刻使他不要自滿(mǎn)。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫(xiě)作。她并不在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫(xiě)詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文5
巴迪在七、八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)。母親看了，說(shuō)：“精彩極了”。父親看了，說(shuō)：“糟糕透了”。在母親愛(ài)的鼓勵(lì)下，在父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛(ài)努力地向前駛?cè)ィ⑷〉昧藗ゴ蟮某删汀?/p>
讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛(ài)有著各種各樣的表達(dá)方式。有時(shí)，它是別人對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)；有時(shí)，它是父母、老師對(duì)你的要求或責(zé)備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話(huà)語(yǔ)……我們應(yīng)仔細(xì)地去體會(huì)它，去接受它。母親對(duì)你的愛(ài)，將是你動(dòng)力的源泉，它鼓勵(lì)著你，讓你勇往直前。父親對(duì)你的愛(ài)，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功驕傲自滿(mǎn)、沾沾自喜。在各種愛(ài)之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。
這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，媽媽夸獎(jiǎng)我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績(jī)，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。
我也將像巴迪一樣，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文6
今天是我妹妹的周歲生日，爺爺特意給妹妹訂做了一個(gè)大蛋糕。聽(tīng)著爺爺描述著他設(shè)計(jì)的精美蛋糕，我們的口水都快流下來(lái)了。
大家對(duì)蛋糕都充滿(mǎn)了期待�？僧�(dāng)我小心翼翼地解開(kāi)彩色的繩子時(shí)，卻被眼前的景象給驚呆了：爺爺口中的豪華蛋糕全塌了，像一堆爛泥似的賴(lài)在底座上，原本用紅色的奶油寫(xiě)著的.字都成了一攤紅墨水。我的天啊！怎么會(huì)這樣？這可是妹妹人生的第一個(gè)生日��！簡(jiǎn)直糟糕透了！
我問(wèn)爺爺：“這到底是怎么回事�。 薄皠偛盼蚁热『玫案�，然后去接你放學(xué)，蛋糕不小心從車(chē)上掉下來(lái)了”爺爺無(wú)可奈何地說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣，那我還有一部分小小的責(zé)任呢！我心里暗暗地想。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不管怎樣，丑媳婦還是要見(jiàn)公婆的。親朋好友都到齊了，我和爺爺懷著無(wú)比內(nèi)疚的心情把蛋糕捧了出來(lái)。妹妹見(jiàn)了大蛋糕，高興得手舞足蹈，嘴里不停地“咿咿呀呀”說(shuō)起話(huà)來(lái)。客人們看到這么奇形怪狀的蛋糕也并不介意，我一一分給他們，大家吃得十分開(kāi)心，還一個(gè)勁地夸蛋糕好吃呢！
我用手蘸了一些奶油抹到妹妹的臉上，妹妹激動(dòng)得尖叫起來(lái)，媽媽立刻抓拍到了這一精彩的瞬間。
糟糕的蛋糕并沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情。親愛(ài)的妹妹，姐姐祝你生日快樂(lè)！
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文7
在我們的生活中，每個(gè)人的耳邊，都會(huì)聽(tīng)到贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這兩種聲音，因?yàn)檫@兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)始皺起眉頭，對(duì)我嚴(yán)厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意，快點(diǎn)完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過(guò)來(lái)把我的漫畫(huà)書(shū)搶走了，“做完作業(yè)就要認(rèn)真檢查！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我很不服氣：我看書(shū)有什么不對(duì)嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書(shū)也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。我被媽媽罰寫(xiě)檢討書(shū)，但是由于我不服氣，那份檢討書(shū)我寫(xiě)得很馬虎�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書(shū)不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，但是做完作業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真檢查，要知道，只說(shuō)不做的行為是不可取的。現(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我要真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”！
在生活中，贊揚(yáng)和批評(píng)是少不了的。贊揚(yáng)，證明了你的進(jìn)步，但不能說(shuō)明你會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)步。我們需要的，是在贊揚(yáng)中找到鼓勵(lì)，用這種鼓勵(lì)使自己不斷進(jìn)步；批評(píng)，則說(shuō)明你存在不足，但很多不足是可以彌補(bǔ)的。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)。只要我們從批評(píng)中尋找自己的缺點(diǎn)，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評(píng)會(huì)變成贊揚(yáng)的！
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文8
美國(guó)著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時(shí)第一次寫(xiě)詩(shī)得到了母親的贊揚(yáng)精彩極了，而父親的評(píng)價(jià)卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。幾年以后，他重讀那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是客觀(guān)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴(yán)厲呢？我非常認(rèn)同他母親的做法，孩子第一次寫(xiě)詩(shī)應(yīng)該給予鼓勵(lì)。
后來(lái)，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵(lì)。糟糕透了是父親的嚴(yán)格要求和期望。他們都是出自愛(ài)，只是表達(dá)的方式不同。
讀了這篇文章，想起我們的父母，不也都是這樣嗎？當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，哪怕是一些微小的進(jìn)步，他們都會(huì)很開(kāi)心，都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。當(dāng)我們犯了小錯(cuò)或?qū)W習(xí)成績(jī)有一點(diǎn)退步的時(shí)候，他們更會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我們。
在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴(yán)厲。母愛(ài)是一顆香甜的奶糖，引領(lǐng)我們走在前進(jìn)的道路上，父愛(ài)是一碗苦口的良藥，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上警醒。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文9
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦打拼，我的學(xué)業(yè)大有長(zhǎng)進(jìn)。記憶的閘門(mén)徐徐打來(lái)，又想起一年前自負(fù)的我收到的那個(gè)“意外驚喜”……
九月木樨花絢麗綻放，淡淡飄香撫摸著我那顆躁動(dòng)不安的心。嶄新的學(xué)號(hào)讓我的心仿佛要雀躍起來(lái)。全班女生第2名，一開(kāi)學(xué)就當(dāng)上語(yǔ)文課代表，與副班長(zhǎng)成為同桌……我認(rèn)為，我在小學(xué)獲得的所有鮮花和掌聲將毫無(wú)保留地延續(xù)到初中。我，定然還是那擁有無(wú)數(shù)驕傲資本的優(yōu)秀生。
在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，我的一顆心飄到云端。某天，老師在課堂上公布了考試成績(jī)：“第一名：某某，第二名：某某，第三名……”這是初中第一次大型考試的成績(jī)，大家都希望能拿到好名次，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期望地看著老師�！暗�18名：某某�！蔽医K于聽(tīng)到了我的名字。
老師再說(shuō)什么我都聽(tīng)不見(jiàn)。耳邊只回蕩著那個(gè)數(shù)字：“18、18、18……”
同桌碰了碰我：“喂，沒(méi)事吧�！薄皼](méi)事，當(dāng)然沒(méi)事�！弊焐线@么說(shuō)，心里卻暗暗難過(guò)——原來(lái)我竟得了第18名！看來(lái)我不能只躺在以前的成績(jī)上洋洋自得，還需要更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去啊。
忽然，我的心里充滿(mǎn)了力量。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文10
飯廳里，父母還在為那首詩(shī)的事?tīng)?zhēng)吵。
“親愛(ài)的，你要為孩子想一想。他還��！這是他第一次作詩(shī)，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵(lì)�！蹦赣H皺著眉頭，對(duì)父親說(shuō)。
“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因?yàn)樗。磥?lái)要走的路還長(zhǎng)，所以要實(shí)事求是。讓他踏踏實(shí)實(shí)地接受現(xiàn)實(shí)吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“你是不知道，他聽(tīng)到我的贊同有多么高興�！蹦赣H指了指我，接著說(shuō)，“他認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍，還用彩筆點(diǎn)綴、裝扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句話(huà)給否定了。”
爸爸慢慢地說(shuō)：“這，我也不是一點(diǎn)不知道。我一開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，也體會(huì)過(guò)。我也是為他好。不嚴(yán)格教育他，他會(huì)沾沾自喜的，慢慢地就會(huì)看不到自己的缺點(diǎn)，驕傲自大起來(lái)。這會(huì)使他誤入歧途，是不會(huì)取得成功的�！�
“那好吧……”母親有點(diǎn)妥協(xié)，但還是對(duì)父親說(shuō)，“你也不要太嚴(yán)厲了。那樣，他會(huì)逐漸厭惡寫(xiě)作的�！�
“好。我們都改變一點(diǎn)態(tài)度和方式。”父親的態(tài)度也緩和了不少。
母親和父親對(duì)視了一下，朝著我笑了。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文11
讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴(yán)愛(ài)和母親的慈愛(ài)。
讀這篇文章的時(shí)候，當(dāng)我看到母親夸獎(jiǎng)巴迪的詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得這真是一個(gè)慈祥的母親。后面，父親說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”時(shí)，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫(xiě)的第一首詩(shī)，應(yīng)該鼓勵(lì)呀。最后，我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。
文中的父親、母親的作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)而過(guò)于驕傲，變得不上進(jìn)；但母親卻恰恰相反，她想贊揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，給予孩子寫(xiě)作的力量和源泉，不讓孩子因?yàn)楦赣H的批評(píng)深受打擊而自卑。正是因?yàn)橛心赣H與父親不同的愛(ài)融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。
而在我們生活中有沒(méi)有這樣的愛(ài)呢？答案是肯定的。愛(ài)就是父親在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)一次次叫你把背挺直；在你成功解題時(shí)母親對(duì)你的贊揚(yáng)。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在挨批的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭(zhēng)氣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的批評(píng)而失去信心，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的夸獎(jiǎng)而驕傲自滿(mǎn)。
讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對(duì)我真切的愛(ài)。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文12
今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國(guó)作家巴德舒爾伯格寫(xiě)的。
課文主要講了作者童年是，父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。
我覺(jué)的作者說(shuō)的很對(duì)，：一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活當(dāng)中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！笔前�，每個(gè)人都需要慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親�？墒�，我的家庭卻不是這樣的。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買(mǎi)給我，而且他每次回來(lái)都給我買(mǎi)很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來(lái)，也非常疼我。我經(jīng)常做錯(cuò)事，媽媽也沒(méi)有責(zé)備我，只是說(shuō)“下一次不要再這樣做了”
我的家庭是這樣的，只有一種愛(ài)，這種慈祥的愛(ài)。我會(huì)正確對(duì)待這個(gè)關(guān)愛(ài)，我會(huì)做到做任何事都要做到最好。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文13
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……老媽?zhuān)ゲ蝗ス浣�？”“鑒于今天太陽(yáng)公公比較溫和，那就走吧�！崩蠇尠腴_(kāi)玩笑的說(shuō)著。大街上到處彌漫著的氣息，這一股力量支持著你，給你活力，讓你有力氣走完這條街，也許這就叫逛街。
走進(jìn)加貝購(gòu)物廣場(chǎng)，一股冷氣撲面而來(lái)。逛街就是好，還可以享受免費(fèi)空調(diào)，嘻嘻！
“老媽?zhuān)覀內(nèi)ト龢前��！蔽遗d奮的說(shuō)道。“那就走吧。”來(lái)到電梯門(mén)口，一直守在旁邊的保安說(shuō)話(huà)了：“你這瓶礦泉水要付了錢(qián)才能上去�！彼傅氖俏沂种械牡V泉水。“為什么？”我問(wèn)他�！澳阗I(mǎi)東西不用付錢(qián)哪？”“我就是在外面買(mǎi)的，小喝水慢了點(diǎn)兒，你總不能叫她剛買(mǎi)來(lái)就一口喝光呀�！币舱f(shuō)話(huà)了�！澳阌凶C據(jù)來(lái)證明嗎？”保安問(wèn)道�！澳悄阌凶C據(jù)嗎？”媽媽反問(wèn)道，“再說(shuō)了，我一直不知道有這樣的規(guī)定，如果我知道，我肯定不會(huì)帶來(lái)了�！薄澳呛�，您先等一下，我叫門(mén)口的保安上來(lái)問(wèn)一問(wèn)。”保安邊說(shuō)邊舉起對(duì)講機(jī)。
不久，走來(lái)一位身穿制服的保安�！澳阌袥](méi)有看到她們進(jìn)來(lái)？”那個(gè)保安指指我們，他看了看我們，點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝袥](méi)有拿著水？”那個(gè)保安問(wèn)他�！坝邪�。”那個(gè)保安轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上堆滿(mǎn)了笑容：“真是對(duì)不起，耽誤你那么長(zhǎng)，現(xiàn)在你們可以走了�！毙那槎紱](méi)有了還逛什么街呀，我拉起老媽的手向外走。
空調(diào)的風(fēng)打在我的臉上，冷冷的，但我的心更冷。為什么人們不能互相信任？這可真是個(gè)糟糕透了的星期天。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文14
我六歲時(shí)畫(huà)了一幅畫(huà)。
當(dāng)我把畫(huà)拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽邊看邊嚷起來(lái)：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫(huà)的嗎？”我的臉紅潤(rùn)起來(lái)，我興奮地點(diǎn)著頭，心里充滿(mǎn)了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說(shuō)只有畫(huà)家才能畫(huà)出如此美妙的畫(huà)！精彩極了！
“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我簡(jiǎn)直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評(píng)價(jià)我的畫(huà)！
我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來(lái)。我等呀等，好不容易等到七點(diǎn)半，爸爸這才回到家中。
“瑞鎣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫(huà)了一幅畫(huà)！畫(huà)得美極啦！”
“要是你不介意的話(huà)……”爸爸打斷了媽媽的話(huà)：“還是讓我自己來(lái)評(píng)價(jià)吧�！�
爸爸似乎看著畫(huà)好幾個(gè)小時(shí)了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見(jiàn)爸爸將畫(huà)放了下來(lái)。接著他直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)：“依我看，畫(huà)畫(huà)得糟糕透了！”
“你這個(gè)人有時(shí)候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。
爸爸和媽媽為此爭(zhēng)論不休。我再也無(wú)法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來(lái)！
一段時(shí)間過(guò)后，我再次看到了那幅畫(huà)，不得不承認(rèn)爸爸是對(duì)的。我的技術(shù)也有所長(zhǎng)進(jìn)，于是鼓起勇氣又畫(huà)了一幅，“這一次畫(huà)得不錯(cuò)�！卑职值脑�(huà)讓我意外，我內(nèi)心高興極了。
真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。
糟糕透了_敘事作文400字_三年級(jí)寫(xiě)事作文15
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵(lì)下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家。
讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛(ài)的兩種方式：一種愛(ài)像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)你，為你樹(shù)立信心，促你前行。另一愛(ài)像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫(xiě)得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步！繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功�！倍c此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jī)，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步�！�
在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎(jiǎng)。媽媽神采飛揚(yáng)萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jī)的�！卑职帜兀瑒t沉著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎(jiǎng)，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎(jiǎng)。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jī)嗎，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵(lì)也好，警示也好，是愛(ài)都精彩！
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