- 這個(gè)過程挺享受作文 推薦度：
- 享受過程的作文700字 推薦度：
- 享受這過程作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
享受過程作文800字（精選65篇）
我們不但要享受結(jié)果，更要學(xué)會(huì)享受過程。 人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，你要學(xué)會(huì)享受。享受是人生的一種境界，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受，享受一切。以下是小編為大家整理的享受過程作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
享受過程作文 篇1
這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，咦？學(xué)校的操場(chǎng)上怎么鬧嚷嚷的，哦！是一場(chǎng)跳短繩比賽在體育節(jié)之際展開了。
我早早地來到操場(chǎng)上。那里已是人山人海，很多班級(jí)都在做著準(zhǔn)備，有些同學(xué)正在跳繩，看樣子還打算再練習(xí)；有些同學(xué)則低著頭按手表，幫助朋友記時(shí)；也有一些同學(xué)似乎早已胸有成竹了，在操場(chǎng)上玩了起來。身為數(shù)跳繩個(gè)數(shù)的小裁判，我拿好計(jì)數(shù)用的紙和筆，來到指定區(qū)域等待。大約20分鐘后，參賽的隊(duì)員各就各位了。我看見一位身材矮小的小姑娘站在了我的對(duì)面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍(lán)褐色的牛仔褲，顯得落落大方�？磥砦覕�(shù)的第一位同學(xué)就是她了，我默默為她加油。“嗚！”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環(huán)飛舞，輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，身輕如燕。跳著跳著，她越來越猛烈地?fù)u著手中的繩子，繩子掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發(fā)出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，鼓足了勁兒，頭發(fā)一聳一聳地，腳一高一低來回運(yùn)轉(zhuǎn)著，卻不見繩子的蹤影。轉(zhuǎn)眼間，30秒過去了，小姑娘滿頭大汗，衣服都濕了，她不停地喘著粗氣�！�89，90，91，92……”她一共跳了124個(gè)，我有點(diǎn)驚訝，她才二年級(jí)呢。在我目瞪口呆之際，她沖我一笑，然后走進(jìn)人群里。
輪到我們班了。我懷著激動(dòng)又緊張的心情走上了場(chǎng)地。再看同學(xué)們，也是激動(dòng)萬(wàn)分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級(jí)丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發(fā)抖，握著繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學(xué)似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來好幾次，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準(zhǔn)備。“預(yù)備，開始。”裁判大聲說�！�1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”跳著，跳著，我發(fā)現(xiàn)我這一分鐘是那樣漫長(zhǎng)。也不知過了多久，我只是機(jī)械式地甩動(dòng)著那條綠色的`繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點(diǎn)體力不支了，真想坐下歇會(huì)兒�！凹佑�！加油！”身后傳來這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽(yù)，我又使出最后的體力開始了挑戰(zhàn)�！巴�！”我大口地呼吸著空氣上氣不接下氣地問裁判：“多少個(gè)？”“186�！睅臀覕�(shù)繩同學(xué)說。我松了一口氣，癱坐在操場(chǎng)上。我盡力了。
真正的成功，贏在過程，而不是結(jié)果。
享受過程作文 篇2
火柴不會(huì)因熄滅而哭泣，因?yàn)樗?jīng)燃燒過；雄鷹不會(huì)因折翼而沮喪，因?yàn)樗?jīng)飛翔過；花兒不會(huì)因枯萎而傷感，因?yàn)樗?jīng)綻放過……我們更不能因?yàn)槭《鴼怵H，因?yàn)樯囊饬x與價(jià)值往往在于過程，而不在于其結(jié)果，我們?cè)谶^程中成長(zhǎng)，我們?cè)谶^程中收獲，所以我們要享受過程，哪怕它并不美好。
那年，我初二，正坐在電腦桌前用鼠標(biāo)翻動(dòng)著網(wǎng)頁(yè)想以此來消耗無(wú)聊的時(shí)光，突然我看到了一個(gè)關(guān)于刻橡皮章的網(wǎng)站，初次接觸，我就被它各式各樣的可愛圖案所吸引了，為它絢麗多彩的顏色所著迷，被它特殊復(fù)雜的工藝所折服�；孟胫谡n本上、日記里、賀卡中印上那些親手制作的美妙圖案，心里既興奮又激動(dòng)，懷著對(duì)這門新興手工制作的好奇，我立刻下了訂單，購(gòu)買整套橡皮章，開始了探索。
在我日夜的期盼下，橡皮章終于到貨了。我先按照說明將硫酸紙覆蓋在我喜歡的小兔子圖案上用鉛筆將圖案描摹下了，然后將其圖案刮刻在橡皮上，接著就是拿起刻刀開工了，看到圖案中間有一大塊空白，我便一刀插進(jìn)去用刀在上面旋轉(zhuǎn)著挖坑，有些地方的橡皮我沒切好我就著急得用手直接扣了出來，結(jié)果把旁邊剛剛刻好的線弄斷了，最后我發(fā)現(xiàn)我的圖案印出來的'不是溫柔可愛的小兔子，而成了面目全非的老虎。然而就是這樣的圖案還被班中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們都說刻橡皮章既浪費(fèi)時(shí)間，又沒有成效的。但是這都沒有阻礙我對(duì)橡皮章的信心，反而增加了我的信念，并讓我自我反思為什么別人刻出來的井然有序？究竟如何不把線弄斷，印出來干凈整潔？
我去百度貼吧中尋找答案，在相關(guān)視頻里查看經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)交流時(shí)借鑒方法，認(rèn)真研究刀法，苦練技巧。
第二天，我興奮地又找了一個(gè)圖案開始練習(xí)，這次我先斜用刀尖勾了一下圖案的外圍，再?gòu)耐饷嬉粋?cè)向內(nèi)下刀刻好橡皮章最外一側(cè)，再由外至內(nèi)向里面慢慢刻，當(dāng)有地方每刻好時(shí)，我就在用刻刀劃一下或用鑷子挑出來防止把旁邊的線弄斷，我就這樣小心翼翼的刻著，每一筆都刻得格外認(rèn)真，終于，經(jīng)過我2小時(shí)的努力后，我刻完了一個(gè)完整的橡皮章，我馬上在上面拍上印臺(tái)，找來記事本，用力把章往上一排，當(dāng)我小心翼翼地揭開章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)圖案印出來整潔干凈，線條流暢。媽媽正好來給我端水，看到了橡皮章“喲，印出來真好看，寶貝太棒了！”我開心地笑了。
我享受最后成功的喜悅，享受媽媽對(duì)我的贊美，但我更享受在制作與反思過程中的快樂，在反思中，我明白了有耐心的重要性，享受其中的過程！
享受過程作文 篇3
如果說噴泉是結(jié)果，那么泉水蓄積就是過程。對(duì)于人生而言，結(jié)果是非常重要的，但其中的過程，更需要珍惜，畢竟結(jié)果是長(zhǎng)期的，過程是短暫的。
人生，在追求成功的同時(shí)，其實(shí)過程也擁有著樂趣。當(dāng)你在用一顆懶散的心對(duì)待人生時(shí)，它就會(huì)給你刻骨銘心的教訓(xùn)，反之，你便會(huì)享受到達(dá)成功時(shí)那難以言說的喜悅。可不論教訓(xùn)還是享受經(jīng)歷后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程非常美好。
生活給了我們?cè)S多的享受和快樂，統(tǒng)統(tǒng)都是源于那充實(shí)的過程。俗話說得好，“心急吃不了熱豆腐”，如果急于享受生活，那便給你的是無(wú)窮的痛苦，因?yàn)槟悴]有認(rèn)真地對(duì)待過程。
工作，如果用自己的雙手創(chuàng)造那個(gè)過程，便也是一種享受。日出而作，日落而息，當(dāng)你經(jīng)過了一天的忙碌，回到家中，躺在床上回想這一天的經(jīng)歷時(shí)，你會(huì)覺得這滿滿的都是幸福感，因?yàn)槟阌米约旱碾p手創(chuàng)造了一天的生活。
人生充滿了變數(shù)，充滿了酸甜苦辣，充滿了富窮貴賤，不過這才是真正的人生。人活著其實(shí)就是要活出一種心態(tài)。當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候，請(qǐng)不要灰心氣餒，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，相信夢(mèng)就在前面，要好好享受這其中的過程。
在人生的過程中，有春花嬌艷，夏葉繁榮，秋目似水；在成長(zhǎng)的過程中有轟轟烈烈，有樸實(shí)無(wú)華，義無(wú)反顧，也有大起大落，偉大后是平凡，執(zhí)著下是悲壯。慢慢的成長(zhǎng)道路上，沒有驛站，只有一塊里程碑，深深淺淺的每一個(gè)腳印都是追求理想的'寫照。平凡與不平凡的經(jīng)歷都已煙消云散，成了往事。
也許你一無(wú)所有，讓尊嚴(yán)喚起你毫不示弱的勇氣，人格的能量能使你的輝煌從此崛起。也許你萬(wàn)分的失落，無(wú)法超越自我讓心靈風(fēng)和日麗，但你無(wú)論做什么事都必須認(rèn)真對(duì)待，享受這神奇的過程，享受多彩的人生。
是春花，就在春天綻放，即使時(shí)間很短，也可以留下難忘的瞬間；是落葉，即使在秋天凋零，也要為成熟的季節(jié)增添幾份色彩；是江水，即使?jié)L滾東逝，匯入大海，也要在大自然中找到屬于生命的永恒。
人生亦如此，擁有良好的心態(tài)，結(jié)果并不是十分的重要，重要的是享受過程，一個(gè)過程往往能使人進(jìn)步，我們要享受過程，享受人生的過程。
享受過程作文 篇4
材料中兩只木桶的對(duì)話讓我認(rèn)識(shí)到——很多事情的結(jié)果均大同小異，但是得到這個(gè)結(jié)果的過程卻因各不相同而獨(dú)具色彩。因此不要太注重于事情最后的結(jié)果，只為結(jié)果而去生活，變得像第一只小木桶總是抱怨。而是應(yīng)該在通往結(jié)果的道路上，享受這個(gè)過程，在過程中感知，在過程中收獲，變得像第一只小木桶充足而快樂。
很多人在做事情時(shí)，都會(huì)為了那個(gè)最好的結(jié)果而不惜一切的拼搏，卻因此而忽略了過程中的收獲。而有的人做事更多的享受了過程，他們反而更輕松得到了好的結(jié)果。
莫言憑借他的作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，轟動(dòng)了一時(shí)。在他的獲獎(jiǎng)感言中，他說“我是一個(gè)講故事的人，因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”確實(shí)如此，他無(wú)論是獲獎(jiǎng)前還是獲獎(jiǎng)后，都在用他的筆向我們娓娓道來一個(gè)個(gè)或曲折，或感動(dòng)，或悲傷的故事。他不會(huì)因?yàn)樽约阂呀?jīng)得到獎(jiǎng)，就停止寫作，因?yàn)樗皇菫榈玫街Z貝爾獎(jiǎng)而去寫作，他是為了向大家講述他的故事，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他寫作過程中的鼓勵(lì)和肯定，而他在向人們講述故事的過程中收獲了人們的共鳴，感受了創(chuàng)作的快樂。如果把獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)作是莫言寫作的結(jié)果，我想這個(gè)結(jié)果也許只是他寫作過程中的錦上添花。
還有發(fā)明了電燈的愛迪生，他在發(fā)明電燈的過程中為了讓燈絲的'材料更安全，用得更持久，他和助理實(shí)驗(yàn)了上千次，只為尋找到最合適的材料。這其中他經(jīng)歷的失敗可謂數(shù)不勝數(shù)，但是若沒有這些失敗的過程，他也不可能有最后的成功。愛迪生自己也說過“失敗也是我需要的，他與成功對(duì)我有一樣的價(jià)值�！�
有的時(shí)候也許結(jié)果不如人意，但是因?yàn)橛辛诉^程的充實(shí)，對(duì)于結(jié)果我們也應(yīng)做到坦然面對(duì)。
每個(gè)人生命的結(jié)局都是走向死亡，但是我們要因此而等待死亡一天天臨近嗎？我想不是，我們也應(yīng)該享受我們生活的過程——在生活中感受，在生活中收獲……就像比爾蓋茨所說“也許，人的生命就像一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)兒什么東西出來�！�
過程是結(jié)果的記錄，沒有過程的結(jié)果，就像沒有經(jīng)過雕琢的玉石，雖然珍貴但缺少生氣。所以享受過程，在過程中感受，在過程中收獲，在過程中如第二只木桶那樣“滿滿的”。
享受過程，感知付出；享受過程，贏得收獲；享受過程，讓結(jié)果變得充實(shí)。
享受過程作文 篇5
很多人做事都只重結(jié)果。
農(nóng)人種莊稼，都認(rèn)為是辛苦、勞累的，而只在糧食收獲時(shí)才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學(xué)生學(xué)習(xí)被認(rèn)為是枯燥的，辛苦的，只有在考試后取得了好成績(jī)才會(huì)高興。文學(xué)愛好者認(rèn)為創(chuàng)作是艱辛的，只有發(fā)表了才認(rèn)為沒有白寫。繪畫者認(rèn)為是辛苦的，只有畫品被人買了才認(rèn)為沒有白畫。習(xí)書法者認(rèn)為只有堅(jiān)持苦練才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，而“成功”的標(biāo)志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會(huì)、作品能否有價(jià)值。旅游者的旅途是辛苦的.，只有到達(dá)目的地后才開始欣賞風(fēng)景……
做任何事情，都是過程更長(zhǎng)。
農(nóng)人種糧種果，往往是幾個(gè)月才收獲一季，而收獲的時(shí)間相對(duì)來說都是短暫的。學(xué)生也如此，要經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜地聽、寫、練，才會(huì)有拿成績(jī)的幾十分鐘。寫作有時(shí)看起來一蹴而就，但積累生活、打腹稿的時(shí)間也是很長(zhǎng)的。
人活著總是要做事的，而做事的過程又會(huì)很長(zhǎng)，如果我們都把過程看做苦，不能在過程中學(xué)會(huì)享受，那真是浪費(fèi)了生命！
做事的過程中是有樂趣供我們享受的。
農(nóng)人播種后，每天去田間地頭，看見種子發(fā)芽了，應(yīng)該高興；長(zhǎng)葉了，由兩片葉變多片葉了，開花了，結(jié)果了，果熟了，哪一個(gè)過程不令人高興？學(xué)生冥思苦想的一道題終于解了，能不快樂？這快樂恐怕比看到高分時(shí)的快樂更實(shí)在。我曾在課堂上建議學(xué)生把古人說的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的“苦”字改作“樂”字，為什么？雖然學(xué)生每天坐在同一地方，但每天都獲取了新的知識(shí)，使自己得到了新的充實(shí)，人的文化素養(yǎng)又有了新的提高，不應(yīng)該為此高興快樂？練書法者，某字長(zhǎng)期寫來不滿意，或因臨摹古帖，或因借鑒他人，或是自己所悟，此次寫來十分滿意，不亦樂乎！文學(xué)創(chuàng)作者，把長(zhǎng)期聚結(jié)在心中的極想通過文字傾述的情懷終于寫成了作品，愛恨情仇的心懷得以宣泄，發(fā)表與否，都是快樂！旅游者，并非只在目的地才有風(fēng)景，無(wú)論乘車乘船坐飛機(jī)，沿途都有風(fēng)景：或鄉(xiāng)野，或街鎮(zhèn)，或沙漠，或草原，或云海，或波濤……比那些只到目的地才開始欣賞風(fēng)景的人，不是多領(lǐng)略了美、多享受了樂趣嗎？
人的一生總是在一次次做事的過程中度過的。學(xué)會(huì)在過程中享受，會(huì)使我們更加熱愛學(xué)習(xí)和工作，更加熱愛生活，熱愛人生。
享受過程作文 篇6
很多人常常在一件事情的“過程”和“結(jié)果”之間首選——結(jié)果。我在兩者之間更加注重過程。
大家都有這樣一個(gè)習(xí)慣，看到一個(gè)包裝精美的盒子，或到了一個(gè)久沒有人住的房前。此時(shí)是不是都有一種好奇心，有一種沖動(dòng)，想看清盒子里、房間里到底有什么。當(dāng)我們極力平撫激動(dòng)的心跳，用顫抖的手、用蹣跚的腳步，去一層層拆開盒子；一步步靠近房門時(shí)，我們心中想著美好的結(jié)果，想著驚喜的片刻……。那過程是不是很美好、很刺激�？僧�(dāng)我們打開盒子，走進(jìn)了房子，看到的`是一個(gè)空盒子，一座空房子，心里頓時(shí)什么感覺也沒有了，只有失望、失落。那么相對(duì)這樣的結(jié)果，是不是打開和走進(jìn)的過程更加美好，更加享受呢？
在餐桌上，我們吃著美味的佳肴，覺得是一種享受，會(huì)對(duì)廚師贊不絕口。而對(duì)于每天都忙碌做菜的廚師們來說，他們可能享受的不是那些食客的幾句贊美。而是他們自己喜歡的職業(yè)，他們喜歡每天看著一堆堆，一盤盤的食物，被他們精心的烹調(diào)，從片、塊變成絲、泥，加鹽、加油、加輔料，一點(diǎn)點(diǎn)變成佳肴，那期間的切、剁、控火，才是他們真的享受。
各種體育比賽上，還時(shí)�？吹接行┻\(yùn)動(dòng)員，在比賽中失敗了，可他們?cè)诮邮苡浾叩牟稍L時(shí)，卻仍能坦然面對(duì)，面有笑容，是他們不知道“廉恥”嗎？非也。對(duì)于他們來說，能夠與比自己能力、技藝高超的人比賽，那過程才是最重要的，古有諺語(yǔ)“下棋找高手，弄斧去班門”。說的就是我們?cè)谂c自己能力、技藝高的人過招時(shí)，能從他們身上看到自己的不足，知道自己往后努力的方向。這些不是一塊獎(jiǎng)牌所能給予我們的。
因此過程才是最重要，最受益，最享受的。如同井底之蛙，如果它沒有看到前來喝水的小鳥，沒有和小鳥進(jìn)行對(duì)話，那青蛙就永遠(yuǎn)不知道除了自己頭上的那一片天，天外還有天的事實(shí)。雖說這里的青蛙受到了小鳥的恥笑，被大家所不恥，但它至少在與小鳥的對(duì)話中知道了外面的世界。知道了自己從未看見和聽到的一切，對(duì)于那點(diǎn)恥笑和譏諷，知道了外面的世界才是享受的，寶貴的。我想那青蛙大概也享受了那美好的過程。而非小鳥最后對(duì)它的譏諷。
從上面所敘可以看出，過程真的比結(jié)果要重要。所以我在“結(jié)果”和“過程”之間也更加最享受“過程”。
享受過程作文 篇7
謝覺哉說：“快樂常常不是要等艱苦之后，而是在艱苦之中�！贝_實(shí)，快樂往往是在做事的過程中一點(diǎn)一滴堆積起來。在享受過程的時(shí)候，是就能收獲美好的。
無(wú)須在意結(jié)果如何，過程中就有著美好，待人發(fā)掘與品味。
蘇軾經(jīng)歷烏臺(tái)詩(shī)案后，被貶黃山。但他沒有就此放棄，反而開始享受生活，享受自然，自號(hào)“東坡居士”。從而內(nèi)心廣闊，能包容一切。蘇軾懂得享受生活，享受過程。作為一個(gè)名滿天下的文人，他甘心種地，內(nèi)心恬淡美好，收獲了極珍貴的財(cái)富——廣闊的胸襟。哪怕后來再經(jīng)歷什么，他也已經(jīng)能夠?qū)櫲璨惑@了。“采菊東籬下，悠然見南山。”子瞻與陶潛一般，享受到了其中真意，收獲了美好。
相比之下，柳宗元就遜色許多。永貞革新后的他被貶永州，“百病交集，痞結(jié)伏積，內(nèi)消肌骨”，被生活蒙蔽了雙眼。柳宗元享受不到平淡生活的美好恬靜，滿心盡是被貶后的郁郁。他不但沒有收獲到蘇軾的心胸，反而落下滿身病根。他不曾享受過程，只在意結(jié)果，也就不曾收獲到了美好。
結(jié)果未必重要，因?yàn)槊篮贸Ｔ谶^程。林丹在一項(xiàng)大型賽事中，1：2惜敗于他的對(duì)手。他不以為意，賽后與對(duì)手擁抱，交換球衣。是的，林丹沒有收獲到勝利，但他有了棋逢對(duì)手的喜悅，在與對(duì)比賽時(shí)，他是極其興奮、享受的。2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)上，薩烏丁一出場(chǎng)就受萬(wàn)眾矚目，動(dòng)作完美無(wú)瑕。雖然最后一輪中，他失誤了，與金牌擦身而過，但他仍是幸福的。他享受了過程，享受了他付出的艱辛換來的分?jǐn)?shù)，也享受了比賽過程中的矚目與完美。無(wú)所謂結(jié)果，他也收獲到了美好。賽后英國(guó)媒體稱第一為英雄，也稱他為英雄。薩烏丁收獲到了人民的認(rèn)可和敬佩，也收獲到來自自身的幸福美好。
汪曾祺喜歡在一個(gè)清靜的'地方坐著，讓生活中的點(diǎn)滴逐漸清晰地盡在眼前�！办o思往事，如在目底�！彼硎苤o坐沉思的過程，落筆寫下一些文字�！盁o(wú)事此靜坐，一日當(dāng)兩日�！边�是蘇軾的話，沒事的時(shí)候在這兒安靜地坐著，享受生命，享受時(shí)間，享受著鳥語(yǔ)花香、風(fēng)輕云舒、夏雨冬雪……享受過程。生命有時(shí)太過喧囂嘈雜，要得閑時(shí)，獨(dú)自安生，沉浸在自然的過程中，享受著思考時(shí)的美好。
弘一法師臨終前說：“悲歡交集。”弘一能在悲傷的過程中品味歡愉。野藤再陋，也有必攀千里之外的過程中享受成長(zhǎng)的快樂。享受過程就能收獲美好，美好常悄然隱在過程中，讓我們一起享受過程，收獲其中的美好。
享受過程作文 篇8
掛在墻上的老鐘還依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，“滴，答，滴，答，……”我們的世界卻發(fā)生著變化。當(dāng)年對(duì)小學(xué)憧憬的我，眨眼已蛻變?yōu)橐幻醵闹袑W(xué)生。走在熟悉的路上，回首曾經(jīng)成長(zhǎng)的往事，我感到驕傲，感到自豪，也感到苦盡甘來的快樂……
初中能讓我們學(xué)到更多知識(shí)和道理，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！辈蛔咴谥R(shí)前面，只會(huì)落后。我們?cè)谶@個(gè)年齡學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，不管什么事都未曾輕言放棄；我們?cè)谶@個(gè)年齡學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息，初三的中考決定你的命運(yùn)；我們?cè)谶@個(gè)年齡懂得父母啰嗦的`嘮叨是為我們著想；我們?cè)谶@個(gè)年齡學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)對(duì)待每一件重要的事情……
回想過去，小學(xué)時(shí)的一次小考失利，自己便回到家關(guān)上房門哭個(gè)翻天覆地。如今再次遇到挫折與阻攔，我便可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)笑著跨過去。記得那年小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，年輕氣傲的我自告奮勇參加了八百米長(zhǎng)跑，傲氣滿滿的我自以為會(huì)有多輕松，比賽時(shí)才知道自己是多么的弱不禁風(fēng)，還沒跑到一半便已經(jīng)混身發(fā)軟，灌了鉛似的小腿像一根被水侵蝕的枯木隨時(shí)可能失去支撐。跑完全程像一塊沒水的海綿倒在跑道邊，當(dāng)時(shí)腦子里唯一剩下的知覺只有：我要鍛煉，我不要丟臉。再看如今，一口氣便能輕松跑完一千米。成長(zhǎng)的過程，著實(shí)令我陶醉。
記得剛升入初中，由于各方面的影響，我的成績(jī)一直極不穩(wěn)定的處在中下游，老師和家人也為此操碎了心，我那時(shí)忍受著身邊人的訓(xùn)斥，一個(gè)人默默的努力，終于在期末考試中做出了證明�；蛟S在他們看來我一直沒做到勤奮和認(rèn)真，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道在他們看不見我的時(shí)候我在朝著心中的信念默默向前。這個(gè)過程雖艱辛，但等到收獲時(shí)卻讓我欣慰，讓我感到付出的努力沒有白費(fèi)，這個(gè)過程體會(huì)到的，是苦盡甘來時(shí)的快樂，也是成長(zhǎng)過程中最為讓人不起眼的經(jīng)歷。
曾經(jīng)，家人說過的話從來不放在心上，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了想有自己的空間，認(rèn)為他們一點(diǎn)也不講道理，從來不考慮我的感受，所以我會(huì)經(jīng)常頂撞。但有時(shí)仔細(xì)思考，他們也都是為我好吧，或許有時(shí)方法不太妥當(dāng)?shù)矝]什么壞心，所以我學(xué)會(huì)了好好解釋，有時(shí)候提出我的一些想法，希望他們可以換位思考，有時(shí)可以采納我的想法，這樣或許是最好的溝通吧，我們也都會(huì)開心的。
如今，三年的初中生活已快過去一半，我們也都在慢慢蛻變，可未來的路還很長(zhǎng)，且沒有開鑿，我們要用雙手擊倒成長(zhǎng)路上的艱難與險(xiǎn)阻。雖會(huì)遇到挫折，但只要頑強(qiáng)拼搏，水滴石穿，成長(zhǎng)的路上是艱苦且快樂的……
享受過程作文 篇9
現(xiàn)代人生活節(jié)奏越來越快，每天都在忙碌中度過，追求越來越高的效率，卻漸漸忘卻如何享受追求的過程。享受過程何嘗不好？
作家王安憶在復(fù)旦大學(xué)研究生院畢業(yè)典禮上致辭：“我希望你們不要過于追求效率，效率總是唯目的論的�！贝_實(shí)，如今，社會(huì)、生活都需要我們提高效率，往往效率總攜帶著目的。當(dāng)我們?yōu)榱艘粋�(gè)所謂的目的麻木追求效率時(shí)，或許達(dá)到某個(gè)目的時(shí)會(huì)很開心，但暫時(shí)開心過后，自己回頭看又收獲了什么？嚴(yán)耕望在史學(xué)研究上花大量時(shí)間，一本書的完成甚至半個(gè)世紀(jì)。他是在享受沉浸于史學(xué)研究中的樂趣。嚴(yán)老先生畢生在歷史的海洋中暢泳，在人文的天空中翱翔。春去秋來，寒暑相易，青春在一次次考證中逝去，青絲變成白發(fā)，始終無(wú)怨無(wú)悔。是什么力量讓他鍥而不舍、奉獻(xiàn)一生？難道是等身的著作嗎？難道是身前身后的虛榮嗎？如果不是對(duì)過程的享受，對(duì)歷史的熱愛，誰(shuí)又能堅(jiān)持下來呢？追求高效率，不是不好，但往往使我們只看見要達(dá)到的目的，而忽略了真正有意義的過程。
當(dāng)人們兩眼只盯著目標(biāo)的時(shí)候，又怎能發(fā)現(xiàn)上帝偷偷放在過程中的恩賜呢？當(dāng)中國(guó)古代的煉丹師孜孜以求希望找到長(zhǎng)生不老藥時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)明了火藥，改變了人類歷史的`發(fā)展。當(dāng)人們發(fā)明永動(dòng)機(jī)的嘗試最終宣告失敗后，卻意外地發(fā)現(xiàn)了能量守恒定律。當(dāng)弗萊明正準(zhǔn)備清洗他的培養(yǎng)皿時(shí)，卻注意到器皿邊緣的白斑繼而發(fā)明了青霉素。這些成就只屬于享受過程的人。
生活中，人們因一心追求目的會(huì)錯(cuò)過很多美好的事。當(dāng)我們快走的時(shí)候，不防往四周看看，欣賞美麗的景色；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不防慢下節(jié)奏，感受知識(shí)的魅力；當(dāng)我們工作的時(shí)候，不防稍作休息，體會(huì)能力的提升。
王安憶還有后半句話講道：“事實(shí)上，我們都是處在過程中，這是生活的本質(zhì)”，去世那一刻，我們可會(huì)想，若我們一生只是匆匆忙忙地走過，會(huì)為沒好好欣賞這個(gè)世界，感受這一生而感到遺憾。工作上，用身心去享受過程，那我們就會(huì)少點(diǎn)埋怨。人生也如此，用身心去享受過程，給人生增添色彩、調(diào)味。
一生，說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，在追求目的時(shí)，不防嘗試慢下腳步，享受著過程，人生不會(huì)是一張薄薄的紙，而是一本多姿多彩的書。
享受過程作文 篇10
美國(guó)著名的高空鋼索行走表演者華倫達(dá)成功地完成過數(shù)次表演，可他卻在一次重大的表演中失足身亡了，造成一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的悲劇。這是為什么呢？我想正如他的妻子說的那樣，他太看重這一次的表演結(jié)果了。
是啊！這確實(shí)是一個(gè)值得我們深思的問題。有時(shí)我們太注重事情的結(jié)果，給自己的身體和心靈施加了過大的壓力，從而導(dǎo)致了失敗的結(jié)果。其實(shí)享受過程，看淡結(jié)果也不失為一個(gè)好的選擇。
享受過程，看淡結(jié)果，終有梅花香自苦寒來。莫言，中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。他在人生的漫長(zhǎng)歲月中，靜靜地享受著寫作帶給他的快樂，默默地用手中的鋼筆揮灑出東北高密鄉(xiāng)的那些人那些事兒。正是歲月的沉淀，使他形成了魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫作風(fēng)格。他寫作的目的不為名，不為利，只為家鄉(xiāng)和自己內(nèi)心的純凈。最后，他成功了，在古稀之年成為了中國(guó)文學(xué)的第一人。
享受過程，看淡結(jié)果，終有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概。馬克思，這個(gè)世界級(jí)別的哲學(xué)大師，任憑時(shí)間的檢驗(yàn)，他始終帶著他的真理站在無(wú)人能及的哲學(xué)之巔傲視群雄。但是又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷了多少的質(zhì)疑和坎坷，才取得了如今的成就。馬克思他一生致力于對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的研究，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)社會(huì)問題，他不知道未來能怎么樣，也沒有想過自己能否成功。他只是專心研究哲學(xué)理論，盡情享受著哲學(xué)的'美妙。然而，正是因?yàn)樗粩嗵剿鞯哪_步，才造就了別人無(wú)法比肩的人生高度。
享受過程，看淡結(jié)果，終有山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的欣喜。著名的數(shù)學(xué)家高斯說過，管他是什么樣的結(jié)果，解數(shù)學(xué)題本身就是一個(gè)令人十分享受的過程。高斯喜歡探索疑難問題，他十分享受解數(shù)學(xué)題時(shí)攻克每一難關(guān)的過程，正是這一個(gè)個(gè)小難關(guān)的攻克，一次次小過程的累加，他才解出了一道困惑世人兩千多年的數(shù)學(xué)難題。因?yàn)槭廊酥蛔⒅亟Y(jié)果，最終掉入無(wú)盡的漩渦。
人生是一個(gè)不斷追求的過程，汪國(guó)真的詩(shī)句說得很形象：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。沒有比腳更長(zhǎng)的路，所以請(qǐng)盡情享受追求的過程，看淡最后的結(jié)果吧！
享受過程作文 篇11
“我立在這微涼的世間，等待萬(wàn)香盛開的幽芳。”
我是一株迎春花，靜靜地慢慢地在枝頭凝起一朵小骨朵，即使冬天快要過去，那涼冽的寒風(fēng)吹得我直打顫。路上行人三三兩兩，好似天地間只剩下我，孑然一身。迎著寒冷的風(fēng)，熾熱地渴望著明媚而溫暖的陽(yáng)光來盡情沐浴著我的身體，但是，回應(yīng)我的只有漫天的寒冷孤寂，不知何時(shí)才會(huì)來到溫暖熱鬧。
我每日都死死盯著我的骨朵，只盼它可以在一天又一天中變得更飽滿，早日綻放。偶爾的冬陽(yáng)讓我興奮，鼓足勁去吸收那少得可憐的營(yíng)養(yǎng)來喂飽自己；更多的是寒冷的風(fēng)和瓢潑大雨，絲毫不憐惜我的'花瓣，用力拍打摧殘我，只覺得無(wú)盡的痛苦和無(wú)法忍受；冬天的土壤是貧瘠的，我只能竭盡全力將根深深向地下探索，彎彎繞繞，去挖掘那微小的養(yǎng)分，精疲力盡，看不到希望。到底為什么？為什么偏偏是我？偏偏是我生在這令人無(wú)奈的冬末，來期待那不知何時(shí)才會(huì)到來的春天？
我羨慕在春天綻放的花，她們可以盡情綻放，有溫暖的陽(yáng)和煦的風(fēng)來滋潤(rùn)，有更多人為她們駐足，而我呢？只能待在這寒冷孤寂的世間，飽嘗痛苦去活著。怨恨不滿在心中炸開。
許是上天聽到我的憤恨，在我一天又一天的注視下，我的花瓣慢慢向四周展開，綻放出白得透明的花。路上行人來來往往，漸漸多起來，陽(yáng)光透過層層綠葉，隨溫柔的風(fēng)擺動(dòng)，跳躍的金色光斑映在我的花瓣上，黃色花蕊輕輕舞動(dòng)，散發(fā)著淡淡幽香。底下的小草小花攢足了勁，紛紛冒出頭來。春天，我終于迎來了。
我靜靜立在這世間上，默默注視著一花一草的生長(zhǎng)綻放，聽著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，在暖洋洋的陽(yáng)光的沐浴下，這生機(jī)勃勃的人世間。
百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鮮嫩欲滴的花兒是春天的色彩，花香芬芳馥郁。我突然釋懷了，那忍受冬天的冷，迎來春日的生機(jī)，是值得的。漫天的寒，內(nèi)心灼熱的希冀，是痛苦和折磨，又何嘗不是一種享受？我享受立在冬日，期待溫暖來臨的過程。
春天過了半，我靜靜地凋零了，在春陽(yáng)的沐浴下，在微風(fēng)的親吻中，變得枯黃萎軟的我飄落到了土上，最后看一眼這生機(jī)溫暖的世間，笑了。
我享受靜立在寒風(fēng)中，盡全力迎來美好春天的過程。
享受過程作文 篇12
人生，就是在完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這其中充滿著樂趣。當(dāng)你抱著一顆散漫的心來對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，它會(huì)給你一個(gè)當(dāng)頭棒喝的教訓(xùn)，反之，你一絲不茍謹(jǐn)慎地做每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，你又會(huì)感覺到到達(dá)每一個(gè)成功時(shí)那難以言狀的美妙。可不論是教訓(xùn)還是美妙，過去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程是種享受。
生活，隨刻會(huì)給人許多享受，是源于那美麗的過程：
休閑釣魚的時(shí)侯，如果你浮躁，沒有耐心，一會(huì)兒拉起竿，一會(huì)兒又放下，那么你將一無(wú)所獲。同時(shí)，你的心情也會(huì)遭透，也就達(dá)不到預(yù)期的目的了。所以，你要學(xué)習(xí)享受，用心去感受這其中的樂趣，當(dāng)魚線劇烈地抖動(dòng)，魚竿輕微地晃著，魚上鉤了！這時(shí)你再拉竿，活潑的魚兒蹦出水面，水花四處飛濺，這是多么壯觀的場(chǎng)景，這是多么值得慶賀的過程。
不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)工作也是一種享受。晨邊，太陽(yáng)升起時(shí)，你陷入了一天的忙碌，你用自己的雙手在創(chuàng)造一件事情。有藍(lán)天白云的守望，又有燦爛陽(yáng)光相伴，徐徐清風(fēng)過來，依托世間萬(wàn)物，好似彈奏著的歡快的樂曲。瞧，如此愜意，不也是一種享受嗎
回家的路途，也是一段享受的過程。不論你是坐車還是步行，道路兩旁的“衛(wèi)士”飛快地閃過，眼前全是清爽的綠色。而那來來往往的車輛總帶給人一種清晰又輕快的速度感，仿佛是自己飛翔到白云之上，一下子解除了工作后的許多疲倦，這就是享受，快樂而又輕捷。
當(dāng)然，人生不可能一帆風(fēng)順，還有許多不確定發(fā)生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實(shí)就是一種心情，當(dāng)你遭遇失敗的時(shí)侯，不要?dú)怵H，再苦再難也要要堅(jiān)強(qiáng)，心若在，夢(mèng)就在。盡可能多的.往好處想想，想想快樂的事，想想愛自己的人和自己所愛的人，再理清頭緒，找到失敗的原因，引以為戒，從頭再來。進(jìn)而不斷充實(shí)自我，完善自我，在歷經(jīng)風(fēng)雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛羞@失敗的過程，所以你成長(zhǎng)了。
到老的時(shí)侯，坐在花園里看日落，回憶自己往日走過的路，多么漫長(zhǎng)，卻沒有什么遺憾。享受了人生的這一過程，最終抱著甜美的微笑，走入下一個(gè)世紀(jì)……
享受過程作文 篇13
花開得再燦爛也要凋零；比賽的結(jié)果不是輸就是贏；每個(gè)人都從出生的那一刻起走向死亡；據(jù)說地球終有一天也會(huì)在一場(chǎng)史無(wú)前例的大爆炸中全部毀滅。如果結(jié)局是一切事物的終極意義，那么所有的意義都將指向虛無(wú)。因此，花朵的美麗，比賽的精彩，生命的珍貴，不在于結(jié)果，而在于過程。
享受過程，是我們應(yīng)該具備的人生態(tài)度。
享受過程，才能看輕得失，獲得快樂。常常有報(bào)道，某校的學(xué)生跳了樓，因?yàn)楦呖紱]考好。僅僅高考，就成了這些學(xué)生眼中學(xué)習(xí)的全部。難道高考沒考好，自己十二年的努力就會(huì)因此被抹煞么？高考怎能比命重要？想必在這些學(xué)生眼中，通過學(xué)習(xí)自我成長(zhǎng)的快樂是不存在的。不知道享受過程，自然無(wú)法看輕得失，怎么獲得快樂？
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也是一樣。薩烏丁，俄羅斯跳水名將。中國(guó)幾代跳水運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的對(duì)手。雖然，他常常以微弱的劣勢(shì)輸?shù)舯荣悾^眾都明白，正是由于他的存在，比賽才懸念迭出、精彩紛呈。當(dāng)他的`對(duì)手紛紛退役，他卻依然堅(jiān)持在跳臺(tái)上——雖然他還是會(huì)輸，而且輸?shù)拇螖?shù)更多。他用自己的堅(jiān)持告訴人們，在享受比賽的過程中，得失，被他看得很輕、很輕。于是，他得到了，挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)生命極限的快樂。
享受過程，才能活在當(dāng)下，體味生命。林黛玉，是中國(guó)古典文學(xué)中的經(jīng)典形象。這個(gè)人，不喜歡熱鬧，理由是每場(chǎng)聚會(huì)都會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。因?yàn)榫蹠?huì)結(jié)束后會(huì)冷清，所以干脆不要聚會(huì)。她不知道去享受聚會(huì)過程中的歡樂，卻提前去想象聚會(huì)結(jié)束后的清苦，并以此為苦。試想一下，若是按照她這個(gè)邏輯，那么人們干脆生下來就被掐死得了，因?yàn)槊總�(gè)人都是要死的。那么生命的意義何在呢？著眼未來，固然不錯(cuò)，可是一味否定過程的價(jià)值，那就不對(duì)了。須知，今天是昨天的明天。我們不能人為的割裂生命的進(jìn)程。面對(duì)死亡，我們更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的活在當(dāng)下，享受過程，認(rèn)真體驗(yàn)生命中一切的酸甜苦辣，這才算沒白來人間走一回，這才是生命的根本意義。
享受過程，不代表不看重結(jié)果。古語(yǔ)有云“一份耕耘，一份收獲”，西方訓(xùn)誡說“做你喜歡做的事，并從中賺錢”。過程，不管怎么曲折，最終會(huì)指向結(jié)果。如同吸納無(wú)數(shù)溪流江河的大海一定會(huì)廣博一樣，在享受過程中，所擁有的看輕得失的豁達(dá)、活在當(dāng)下的踏實(shí)，也一定會(huì)幫助人們，走向成功。
享受過程，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的人生態(tài)度。
享受過程作文 篇14
生活是一場(chǎng)旅行，我們是跋涉的旅人。前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿，身后亦是一片花草蔥蘢的往昔，而我們所能做的就是享受過程。
媽媽幫我報(bào)了鋼琴課，讓我學(xué)鋼琴。對(duì)于我來說，這是一個(gè)難題，但也是我的目標(biāo)，為此，我接受了媽媽的安排，接著，就是年復(fù)一年的苦練。
“再快一點(diǎn)，對(duì)，再快一點(diǎn)，注意……”“嗡……”停了，我揉著發(fā)麻發(fā)酸的手，“老師，可不可以換一首，這首太難了，我是不會(huì)成功的�！蔽胰滩蛔”г沟馈！皩W(xué)完這首，你就可以不用再練其他的了。如果彈得不錯(cuò)，那就應(yīng)該可以畢業(yè)了�！�
“對(duì)，繼續(xù)，跟上……”“嗡……”斷了，“老師，我放棄算了，我不練這首了，如果一直是這樣的，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)畢業(yè)，永遠(yuǎn)也達(dá)不到我的目標(biāo)�！薄叭绻@是你想要的，那么你自己決定�！蔽倚幕ㄅ�，忙選了一首簡(jiǎn)單的樂譜，彈起來還真是得心應(yīng)手，可是我卻投入不進(jìn)去，沒有挑戰(zhàn)，刺激的感覺，只覺索然無(wú)味，曲子暗沉，枯燥，沒有生氣，我享受不到任何的樂趣，因?yàn)槲抑蛔非蠼Y(jié)果，而忽略了過程。
“感覺如何？”老師的問話打斷了我的思索，“老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！睆椙俨⒉皇且粋�(gè)工具，在學(xué)習(xí)它的過程中我放松，我愉悅，有失敗難過，有成功歡喜，我所能做的應(yīng)該是享受它。
沉下心來的我，準(zhǔn)備再一次嘗試，輕輕地把手放在琴鍵上，緩緩地彈奏起來，一串輕快靈動(dòng)的音符飄蕩起來，回蕩在整個(gè)房間里，它們蹦跳著，奔跑著，帶著甜美的律動(dòng)，鉆進(jìn)我的心間發(fā)酵，升騰。隨著琴音的升高，我的雙手不受控制，急促而有力，似是高山流水般壯闊。我仿佛置身其中，心靈翩然起舞，仿佛身體的每一個(gè)細(xì)胞都得到了洗禮。我陶醉其中，不能自拔，最后的樂章完成，如雨般急促的琴音，戛然而止。我抬頭望去，老師嘴角抑制不住的笑容蕩漾開來，閃耀著光輝的眼眸竟有一絲濕潤(rùn)，遞給我一個(gè)肯定的`眼神，我知道，我成功了。
隨后而來的校慶，我參加表演，演奏不出意料大獲成功。的確，生活中很多事，結(jié)果很重要，但不可為此而不顧通向結(jié)果的過程。在追求結(jié)果的過程中，享受過程遠(yuǎn)比達(dá)到目的要快樂得多，我要放下那顆注重結(jié)果的心，欣然享受過程帶來的快樂。因?yàn)�，一個(gè)只顧低頭走路的人，是永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)光的。
享受過程作文 篇15
因?yàn)轼澴酉硎茱w翔過程中的自由和快樂，所以便不會(huì)在意雄鷹是否飛的比他高，因?yàn)樾〔菹硎茔逶￡?yáng)光的溫暖和潤(rùn)澤，所以便不會(huì)與差紫嫣紅的鮮花做無(wú)謂的爭(zhēng)斗，享受過程是一種智慧的心態(tài)，一種平衡的睿智。享受過程中的每一個(gè)簡(jiǎn)單的'漣漪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活也可以如此美好。
享受過程是一種心態(tài)，對(duì)個(gè)人來說沒有比好，心態(tài)更加讓人體會(huì)到生活的美好的，就像洪荒少女傅園慧，她不是因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌兒火，也不是因?yàn)槠渌魏螙|西而火，他火，因?yàn)樗�，他火，因�(yàn)樗膽B(tài)好，沒有人比他更享受比賽，因?yàn)樗缫严硎艿将@得獎(jiǎng)牌不是比賽的一切，最好的結(jié)果就是享受比賽的過程，最好的獎(jiǎng)牌就是在過程中，活出最精彩的自我。他自信，更十分可愛。究其原因，還是因?yàn)樗且粋�(gè)唯一一個(gè)全身心投入比賽過程中的運(yùn)動(dòng)員。
享受過程是一種智慧，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，如果每個(gè)人都擁有這種智慧，那么社會(huì)就會(huì)變得美好而和諧。是想，當(dāng)人們懂得了享受過程，他們就不再會(huì)為了達(dá)到自己的目標(biāo)而不擇手段，如果你是學(xué)生，考試時(shí)你將不會(huì)作弊，因?yàn)槟闵钪獙W(xué)習(xí)是個(gè)完善自己的過程，完全沒有必要去再最后那張考卷上弄好弄虛作假。如果你是一名商人，做生意是已經(jīng)不會(huì)欺騙，因?yàn)槟阃度肷唐方粨Q的過程之中并享受其樂趣，完全不用靠欺騙換取利潤(rùn)來讓自己快樂。如果你是一名孩童，已經(jīng)立志這一生都要過的充實(shí)而愉悅，因?yàn)槟闵钪藗兓钪褪菫榱讼硎苋松^程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受生命帶來的，由生至死的過程。你當(dāng)然會(huì)竭盡全力充實(shí)生命若每一個(gè)社會(huì)成員都擁有了這樣智慧，那么何愁社會(huì)不風(fēng)清氣正，何愁社會(huì)不和諧，美好？
享受過程是一種平衡。對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，富強(qiáng)之路上不是執(zhí)著于一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的排位，而是這個(gè)國(guó)家在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，生態(tài)思想等各個(gè)方面在復(fù)興過程中所煥發(fā)的強(qiáng)大生命力和無(wú)限的吸引力。并不必追求與經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，因?yàn)橐晃蹲非蠼?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)結(jié)局會(huì)導(dǎo)致在復(fù)興過程中的一系列問題，不必一味局限于gdp排名，因?yàn)檫^度崇尚經(jīng)濟(jì)，則會(huì)導(dǎo)致急功近利與浮躁，浮華共生。如今我們倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，不也是剔除了一位追求經(jīng)濟(jì)的局限，從而完善發(fā)展的各個(gè)方面做到享受復(fù)興過程，平衡健康發(fā)展。
詩(shī)人喬治說你無(wú)法改變結(jié)局，但你可以改變過程。是的，享受過程，保持一種智慧的心態(tài)，追求一種平衡的瑞敏，這才是對(duì)享受過程一詞的最好注解。其實(shí)無(wú)論是個(gè)人，社會(huì)還是國(guó)家，當(dāng)你享受過程的同時(shí)，你也同時(shí)處到了結(jié)局的美好。從現(xiàn)在開始享受過程的美好吧。
享受過程作文 篇16
又到周末了，我一大早就從床上蹦了起來，迫不及待的喊醒爸爸媽媽，一家人火速趕往西靜河水庫(kù)。
知道我為什么那么著急嗎？原因只有一個(gè)——我喜歡釣魚。我是一個(gè)小釣魚迷，雖然釣魚技術(shù)不怎么樣，并且曾有兩次釣魚時(shí)不小心摔入水中，吃了不少苦頭，但這并不能影響我釣魚的愛好和信心，我仍然一如既往的喜愛釣。爸爸是個(gè)釣魚高手，他正在慢慢叫我釣魚技巧，我光說不練對(duì)于我來說聽著太復(fù)雜，基本屬于左耳進(jìn)，右耳出。所以釣魚實(shí)踐才是我最大的興趣。
到了西靜河水庫(kù)，我急忙拿出釣竿裝好魚餌，“咻”地把釣線扔進(jìn)水塘。我等啊等，眼睛大大睜著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。眼睛都看酸了，也沒什么動(dòng)靜。到我快支撐不住時(shí)，魚漂突然抖動(dòng)了一下，我一心急，馬上把魚線拉上來，結(jié)果什么都沒有，哎，真是失誤。我捶胸跺足，唉聲嘆氣，呼天喊地。爸爸媽媽看我這傻樣，不由自主地笑起來。
我重拾信心，又裝上魚餌，把釣線扔進(jìn)水塘里，心想：不能失誤，絕不能失誤！這時(shí)，高手爸爸已經(jīng)釣上了一條又肥又大的魚，拿去火爐上烤，不一會(huì)兒，香噴噴的味道把我饞得“口水直流三千尺”�？粗职謰寢屧谝慌悦雷套痰仄穱L著烤魚，仿佛一條條烤魚在我眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，太痛苦了！當(dāng)我回過神時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚漂已經(jīng)深深沉進(jìn)水里，哈哈哈！又來一條！我吸取了前一次的教訓(xùn)，慢慢慢地提起魚竿來，誰(shuí)知，狡猾的`魚兒再次逃脫。嗚嗚嗚——，一次也沒釣到。但是，愛因斯坦都失敗了幾千次，也能成功，我這失敗兩次怕什么。我總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，再次挑戰(zhàn)。不一會(huì)兒，“咕咕”聲響起，肚子也在反抗了。我想著：老天��！再次給我一條魚吧！我快餓死了！想著想著，魚漂真的抖動(dòng)了一下，又沉入水中。哈哈，謝啦！老天，我不會(huì)再失誤啦！我先猛提一下魚竿，鉤住魚的嘴。很好，沒有失誤！我非常緊張，害怕還會(huì)失誤。我一拉一放，和魚兒斗智斗
勇，等魚兒沒力氣時(shí)，再用不慢不快的速度拉出水面。哇！可真不小呢！快了快了，快到岸邊了，不能失誤！耶！終于釣到了！爸爸媽媽看我釣到了這么大一條魚，連連夸我。哇哈哈！這回你們知道我的厲害了吧！我拿著魚，神氣地走到火爐邊，等待著烤魚出爐�？竞昧耍议_始大口大口地吃著魚肉。
釣魚的過程雖然漫長(zhǎng)難熬，但魚兒上鉤時(shí)的感覺是多么美妙。我愛釣魚，我要約更多的朋友來，教他們釣魚，讓他們也愛上釣魚！
享受過程作文 篇17
長(zhǎng)大嘛！就只有一個(gè)字可以形容，那就是惱�？赐甓酂o(wú)憂無(wú)慮，以為長(zhǎng)大了就可以做的事情，原來就必須要等到那一階段才能做，長(zhǎng)大的感覺真不爽啊！
長(zhǎng)大前我還是一個(gè)多么可愛的小孩啊！家人叫我，分秒回應(yīng)，他們都說我乖。和朋友們玩好吃的總要先讓給我，我摔倒會(huì)把我扶起來，當(dāng)然這些都是值得我回憶的。小時(shí)候做錯(cuò)一件事情，出于老師的保護(hù)，就沒有追究這件事。因?yàn)槔蠋焸兌荚陉P(guān)心你的尊嚴(yán)，我多么渴望長(zhǎng)大前，可是卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，這時(shí)的我，一直都很快樂，所以長(zhǎng)大前的那些快樂都不在了！
長(zhǎng)大中，成長(zhǎng)時(shí)我曾被多么羨慕��！她們都講我很幸福，我卻身在福中不知福。是的，我承認(rèn)我的確很幸福，偶爾會(huì)對(duì)家人撒嬌，而他們總說我活潑，而對(duì)我的朋友們?nèi)鰦�，他們竟然常�?huì)傻笑，說我一副撒嬌氣概，當(dāng)然我不可以否定嘛，他們這是贊我��！長(zhǎng)大中，家人總把好吃的全都讓給我，說我在長(zhǎng)身體，多吃一點(diǎn)，而那時(shí)我總是不顧家人的感受，吃我應(yīng)該吃的。應(yīng)該吃？做一個(gè)乖小孩嘛！家人沒吃，你怎么能吃呢！老師這時(shí)又做了旁外角色，告訴我們多替父母分憂，少惹他們生氣，這我懂��！所以長(zhǎng)大中的二個(gè)字能用在我身上那就是還行。
長(zhǎng)大后，我真的變了，變得連朋友都不想交了，整個(gè)階段的叛逆都影響著我所有情緒，和家人的溝通簡(jiǎn)直少之又少，和朋友間的隔閡越來越大，這還是真的自己?jiǎn)�？家人�?批評(píng)總是罵一句對(duì)一句，而只要他們說說我，我也總是左耳邊進(jìn)右耳邊出，不理他們。有時(shí)我真有捫心自已怎么了，原來這才是長(zhǎng)大，任何人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，而這才是青春期。長(zhǎng)大后我總是得不到家人的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為我做的不好，讓我多向別人學(xué)習(xí)，而我總是告誡他們：“我！一個(gè)不能復(fù)制的我，做真實(shí)的自己，才會(huì)變的有個(gè)性”。我也時(shí)常忽略他們的感受，長(zhǎng)大后，沒有一個(gè)能形容我，我自己都看不透自己的性格，也許我很善變吧！
別用昨日的眼光，看今日的我。長(zhǎng)大了有什么好，能不能看透我心中的難過，能不能再多一次地把我喜歡的東西放在一個(gè)角落，能不能再多聽我一個(gè)解釋，能不能也學(xué)會(huì)不要誤會(huì)別人。
長(zhǎng)大！它的心理是不同的，小時(shí)候喜歡的一個(gè)東西，長(zhǎng)大了就不再喜歡了，小時(shí)候愛看的動(dòng)畫片，就算劇情再悲落，自己也不會(huì)哭。而長(zhǎng)大了，看著好多父母和孩子的故事，眼中的淚水都已流下來了，是真的太感動(dòng)了！
小時(shí)候！哭著哭著就笑了。
長(zhǎng)大后！笑著笑著就哭了。
享受過程作文 篇18
掛在墻上的老鐘還依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，“滴，答，滴，答，……”我們的世界卻發(fā)生著變化。當(dāng)年對(duì)小學(xué)憧憬的我，眨眼已蛻變?yōu)橐幻醵闹袑W(xué)生。走在熟悉的路上，回首曾經(jīng)成長(zhǎng)的往事，我感到驕傲，感到自豪，也感到苦盡甘來的快樂……
初中能讓我們學(xué)到更多知識(shí)和道理，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！辈蛔咴谥R(shí)前面，只會(huì)落后。我們?cè)谶@個(gè)年齡學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，不管什么事都未曾輕言放棄；我們?cè)谶@個(gè)年齡學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息，初三的中考決定你的命運(yùn)；我們?cè)谶@個(gè)年齡懂得父母啰嗦的嘮叨是為我們著想；我們?cè)谶@個(gè)年齡學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)對(duì)待每一件重要的.事情……
回想過去，小學(xué)時(shí)的一次小考失利，自己便回到家關(guān)上房門哭個(gè)翻天覆地。如今再次遇到挫折與阻攔，我便可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)笑著跨過去。記得那年小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，年輕氣傲的我自告奮勇參加了八百米長(zhǎng)跑，傲氣滿滿的我自以為會(huì)有多輕松，比賽時(shí)才知道自己是多么的弱不禁風(fēng)，還沒跑到一半便已經(jīng)混身發(fā)軟，灌了鉛似的小腿像一根被水侵蝕的枯木隨時(shí)可能失去支撐。跑完全程像一塊沒水的海綿倒在跑道邊，當(dāng)時(shí)腦子里唯一剩下的知覺只有：我要鍛煉，我不要丟臉。再看如今，一口氣便能輕松跑完一千米。成長(zhǎng)的過程，著實(shí)令我陶醉。
記得剛升入初中，由于各方面的影響，我的成績(jī)一直極不穩(wěn)定的處在中下游，老師和家人也為此操碎了心，我那時(shí)忍受著身邊人的訓(xùn)斥，一個(gè)人默默的努力，終于在期末考試中做出了證明。或許在他們看來我一直沒做到勤奮和認(rèn)真，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道在他們看不見我的時(shí)候我在朝著心中的信念默默向前。這個(gè)過程雖艱辛，但等到收獲時(shí)卻讓我欣慰，讓我感到付出的努力沒有白費(fèi)，這個(gè)過程體會(huì)到的，是苦盡甘來時(shí)的快樂，也是成長(zhǎng)過程中最為讓人不起眼的經(jīng)歷。
曾經(jīng)，家人說過的話從來不放在心上，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了想有自己的空間，認(rèn)為他們一點(diǎn)也不講道理，從來不考慮我的感受，所以我會(huì)經(jīng)常頂撞。但有時(shí)仔細(xì)思考，他們也都是為我好吧，或許有時(shí)方法不太妥當(dāng)?shù)矝]什么壞心，所以我學(xué)會(huì)了好好解釋，有時(shí)候提出我的一些想法，希望他們可以換位思考，有時(shí)可以采納我的想法，這樣或許是最好的溝通吧，我們也都會(huì)開心的。
如今，三年的初中生活已快過去一半，我們也都在慢慢蛻變，可未來的路還很長(zhǎng)，且沒有開鑿，我們要用雙手擊倒成長(zhǎng)路上的艱難與險(xiǎn)阻。雖會(huì)遇到挫折，但只要頑強(qiáng)拼搏，水滴石穿，成長(zhǎng)的路上是艱苦且快樂的……
享受過程作文 篇19
一陣清風(fēng)交織著花兒的芳香飄進(jìn)了窗，吹起了《華湖新童謠》中那充滿純真的頁(yè)面。
再清的河水因?yàn)闆]有魚兒，而不再充滿生機(jī)；再好的孩子 因?yàn)闆]有童謠，童年 就少了一抹色彩。
童謠是那么童真美好 ，它浸透著對(duì)少年兒童 的健康和快樂 ，是一束絢麗的思想火花，是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)，是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆！祖國(guó) 媽媽 的童謠—激昂熱烈，激起了我 們對(duì)祖國(guó)的熱愛；大自然 的童謠—清新而充滿了懸念，讓我們對(duì)這個(gè)世界 充滿了幻想 ；成長(zhǎng) 的童謠—像一首歌，陽(yáng)光 而燦爛……
我的`視線不知什么時(shí)候轉(zhuǎn)到了玻璃櫥窗前，那里擺著一個(gè)精美的相框，里面夾著我從小到大一張張珍貴的照片，一個(gè)個(gè)腳印，從我第一 次啼哭到那每一次微笑 、每一次學(xué)步、每一次摔跤……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴了我，我在成長(zhǎng)！
一篇篇如詩(shī)如畫的童謠好像把我的成長(zhǎng)之鐘“叭叭”地轉(zhuǎn)回了從前。()小時(shí)候，我最最渴望 的就是長(zhǎng)大 ，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以做自己 想做的事情。聽說堅(jiān)強(qiáng) 的孩子就長(zhǎng)大了，這下可把我高興 壞了，可是卻一直沒有做到，摔跤了、布娃娃丟了……那亮晶晶的淚花總是不聽話地滾了下來�？芍钡缴闲W(xué) 二年級(jí) 的一個(gè)周末，媽媽帶我到樓下散步，我蹦蹦跳跳地歡叫著，可就在這一剎那，我好像被什么東西絆了一下，摔了個(gè)“四腳朝天”！疼得刺骨，這時(shí)，我只感到眼眶一陣熱乎乎的，淚水 的“堤壩”即將被“沖垮”！但我在心里只有一個(gè)信念 ：“忍住”。我強(qiáng)忍劇痛，使出了吃奶的勁用力地忍著不哭出聲，心里默默地想著“我要長(zhǎng)大……”不知不覺，眼淚 終于止住了！看著媽媽驚喜的目光，我一個(gè)勁兒地歡呼“我長(zhǎng)大了！”接著直奔家里，沖向鏡子一看“呀，還是一張娃娃臉！”媽媽一邊哈哈大笑一邊對(duì)我說；“你已在成長(zhǎng)的道路上跨出了一步，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 你在成長(zhǎng)！”我聽了，頓時(shí)破涕為笑，高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲叶昧瞬粌H堅(jiān)強(qiáng)能使人成長(zhǎng)，快樂也能讓我在成長(zhǎng)道路上多姿多彩！一年一年，經(jīng)過了多少春秋，我已是六年級(jí) 的大女孩 了，媽媽的話，卻一直難以忘懷！伴我成長(zhǎng)！因?yàn)樵谶@些年中，雖然就這一句話，但它在我成長(zhǎng)之路上撒去無(wú)數(shù)鮮花，讓我快樂地邁開沒一個(gè)步伐！還使我懂得了童謠每句話的真諦，懂得了屬于童謠真正的魅力……
我越想越深，完全被陶醉了……
坐在窗前捧著《中華新童謠》，聞著窗外花兒那沁人的芳香……啊，我在成長(zhǎng)，是一條鋪滿鮮花的路……
享受過程作文 篇20
“有一種期盼，雖然沒有結(jié)果，但它的過程卻是最美的”——我不知從哪里讀得了這句話，便一直銘刻在心。到讀了《小命運(yùn)》時(shí)，對(duì)這句話的理解就更深刻了。
徊年是在一個(gè)下雨天闖入淺澤家的。就這樣開始了他們平凡充實(shí)的生活。直到有一天，徊年的突然離開，結(jié)束了這～段平凡的生活。正是這段日子，使兩人之間漸漸產(chǎn)生了感情，相互牽掛著對(duì)方，一有空就去看望對(duì)方�？墒�，當(dāng)徊年無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他的媽媽和淺澤的爸爸是夫妻的時(shí)候，他絕望了。他留給淺澤的字條上說： “上帝安排我們注定要分離，不是我們沒有努力過�！�
故事就是這樣。相互有感情的兩個(gè)人，期盼著終究有一天能夠在一起，永遠(yuǎn)不分離，可是上天沒有給他們這樣的機(jī)會(huì)，只能讓他們?cè)谑蟹珠_。他們沒有爭(zhēng)取嗎？不，他們很努力地在爭(zhēng)取，也曾經(jīng)度過了一段歲月。這是回憶當(dāng)中最美麗的一段。
現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中何嘗不是這樣？人生總有大大小小的期盼，有的得以實(shí)現(xiàn)。這就是夢(mèng)想成真;有的'卻在我們的嘆息中久久不至，最終只能夠放棄。我們感到傷心，感到無(wú)力，讓渴望化作了絕望。在那個(gè)時(shí)候。我們只是被自責(zé)和傷感一陣陣地埋沒。我們沒有為自己曾經(jīng)為期盼所做的一切感到驕傲，只是一味地為這個(gè)結(jié)果而感到無(wú)比難過，直到事情過去很久，我們才會(huì)在記憶中發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的付出是多么的艱辛，同時(shí)又是多么的美好。
是的，我們所做的一切都是美好的。揮灑的汗水，付出的辛苦，只有我們自己最了解。也許，我們?yōu)榇嗽跓粝鹿ぷ鞯胶芡?也許，我們?yōu)榇诉B飯都顧不上吃，也許，我們犧牲了休息的時(shí)間;也許，我們?yōu)榇死蹓牧松眢w……這些都只為了證明：我們?yōu)槠谂纹床^！那些日子里，我們所做的一切都只為了盡力去實(shí)現(xiàn)它。
我們所希望得到的，當(dāng)然是最理想的結(jié)局。我們實(shí)現(xiàn)不了。那是沒有辦法的事情。停下腳步回頭望望我們走過的路，一天、一月、或是一年，我們?yōu)槠诖龅�，是多么美妙！我們�?huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)過程中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了很多，也得到了許多……在這個(gè)過程中，我們收獲了一筆寶貴的人生財(cái)富。結(jié)果是對(duì)我們努力的回報(bào)，而它也讓我們獲得了最珍貴最美滿的果實(shí)。誰(shuí)說這不美呢？
所以，即使你沒有達(dá)到自己所期望達(dá)到的目標(biāo)，不要為此灰心喪氣，想想曾經(jīng)做過的事饋贈(zèng)給自己的寶貴財(cái)富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是最美麗的。
享受過程作文 篇21
伴隨著嗡嗡的上課鈴聲，同學(xué)們積壓自回到了各自的坐位上，我們班的主題辯論會(huì)就在這樣的環(huán)境下開始了。
這次辯論會(huì)的主題在黑板上被陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光，過程重要還是結(jié)果重要。同學(xué)們都屏息凝視各方的辨手，空氣中彌漫著一種劍拔弩張的緊張氣氛，我也被這種氣氛所感染，目不轉(zhuǎn)睛地注視著過程那一方。
帶表結(jié)果的一方最先發(fā)起了進(jìn)功，他們把自己的觀點(diǎn)大概闡述了一遍后，還不忘舉了一個(gè)有關(guān)考試的例子以增加信服力。這時(shí)我方辨手也不慌不忙反駁道：“我請(qǐng)問甲方辨手，如果沒有精心認(rèn)真的過程作鋪墊，何以來的美好的'結(jié)果嗎？”這一經(jīng)典的反問立刻贏來了全堂喝彩，同學(xué)們都興奮地鼓起掌來，整個(gè)教室的氣氛被注入了活力。代表結(jié)果的一方沉住氣，又站起來進(jìn)行了第二次功擊，但是，只要想是有一個(gè)好的結(jié)局，我想人們都會(huì)有意識(shí)地在過程中努力，這一切都是為了結(jié)果而服務(wù)的。說罷，甲方辨手用拿出了一沓調(diào)查表，想以實(shí)際數(shù)據(jù)來動(dòng)搖我方的觀點(diǎn)。窗外和煦的陽(yáng)光從教室里一點(diǎn)一點(diǎn)地撤走了，取爾代之的是教室里搖動(dòng)的白熾燈所投射下的班駁光影。教室里的氣氛再度回歸緊張。“一件事的意義不在于完美的結(jié)局，而是在過程中所做出的努力！”“我方認(rèn)為任何人做一切事都有一個(gè)目的，就是要有一個(gè)好的結(jié)果，而并不是為了在過程中找刺激的！”但是人做一件事失敗了，其做事的過程是能給人以教訓(xùn)的�！安�，結(jié)果重要”，“過程才是最重要的”……教室里的辯論會(huì)越來越激烈，同學(xué)們不時(shí)被辨手們精彩的反駁所折服，爆發(fā)出陣陣掌聲。各方辨手們各抒己見，互不相讓，一時(shí)間辯論會(huì)陷入了苦戰(zhàn)。操場(chǎng)上的陽(yáng)光也逐漸被一陣陰影所覆蓋，小風(fēng)吹指著柳樹，掀起了它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。
其實(shí)，我的觀點(diǎn)是過程才是最重要的。人無(wú)完人，人非圣賢，人不會(huì)做每一件事都會(huì)成功的，一但失敗后就只能哀聲嘆氣嗎？不是的，這時(shí)做事的過程就顯的猶為重要，我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)在過程中所做錯(cuò)的事情，以免下次繼續(xù)犯錯(cuò)，從而取得更好的結(jié)果。也許有人會(huì)說，這一切不正好證明過程是服務(wù)于結(jié)果的嗎？但是人生要做很多的事，人們做事失敗后又成功了，其實(shí)這其中的過程都是在給自己積累經(jīng)驗(yàn)，以更好的做事的。一件事成功后，過程也同樣重要，它可以自動(dòng)告訴人們正確的做法應(yīng)當(dāng)怎樣做，讓人們可以以同要的方法取得成功。
教室里，辨論會(huì)仍在激烈地進(jìn)行著。
享受過程作文 篇22
在節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代生活中，人人都講求效率，重視結(jié)果：成功了，好！失敗了，差！人們往往忽略了過程，沒有認(rèn)識(shí)到過程并不是一種折磨，而是一種享受，一種寶貴的體驗(yàn)。
我雖然看上去活潑好動(dòng)，一刻也不愿閑下來，但卻非常討厭跑步�？赡芤�?yàn)閺男◇w質(zhì)就不是很好，再加上常年懶于運(yùn)動(dòng)，我的身體便開始進(jìn)入了長(zhǎng)久的休眠期……每次上體育課我總喜歡打打小算盤，找找借口，撒撒小謊，僥幸躲過體育老師的“火眼金睛”，獲得跑步赦免令，逃過令我“求死不能”的跑步。但美好的日子總是短暫的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了初三，不僅迎來了痛苦的體育考試，還迎來了一位個(gè)子雖小卻苛刻無(wú)比的體育老師。瞧，這每節(jié)體育課都像把枷鎖，讓我無(wú)處可逃。
曾經(jīng)抱怨，為什么中考要測(cè)試800米？我們又不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，這有什么用呢？每節(jié)體育課，體育老師都本著“不跑到腿軟決不罷休”的宗旨，逼我跑得上氣不接下氣，似乎都可以從衣服上擰下半桶汗水了。但不久，我發(fā)現(xiàn)我像打不死的蟑螂一樣開始適應(yīng)了，身體似乎開始蘇醒，我便不再抱怨，開始認(rèn)真地跑每一圈，雖然并沒有發(fā)現(xiàn)自己跑得有多快，卻真的愛上了這種奔跑的感覺。老師一聲令下，女生們猶如一群小牛，情緒激昂地從起跑線沖了出去。剛開始的100米我臉不紅，心不跳，跑得很輕松；進(jìn)入第５圈時(shí)，我開始覺得腿腳沉重，心跳加速，就有了放棄的念頭，但看到其他女生都在奮力地跑著，絲毫沒有停歇的意思，我便立即打消了這個(gè)念頭。這不正是磨煉我意志的時(shí)候嗎？最后一圈了，我開始沖刺，我喜歡給自己定下最后一圈我要超過幾個(gè)人的目標(biāo)，于是開始拼命跑，頭發(fā)也隨著風(fēng)飄舞起來，在空中肆意拋下一道道弧線，然后打在臉上，像是在警告我：再快點(diǎn)，馬上就到了，堅(jiān)持��！隨著步伐的加快，心跳聲開始加大，“砰砰，砰砰……”更像那秒表，告訴我時(shí)間不多了，加油！最后幾米，我在心里默念著：最后一個(gè)沖程，加油啊！沖過終點(diǎn)了，我總會(huì)累得趴在地上，也許我沒有超過誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，沒有達(dá)到自己的.某個(gè)目標(biāo)，沒有及格，但我感覺很充實(shí)，很快樂，因?yàn)槲蚁硎芰伺懿降倪^程。
跑步的過程中，我總覺得心中不必有任何煩惱，任何負(fù)擔(dān)，可以盡情享受那種奔放、豪邁的感覺。也許沒有成功，但至少我努力了，拼搏了。我在努力地完成過程，結(jié)果如何，并不重要！嘗試著用不同的態(tài)度看待事情，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在享受生活。不用一味地追求完美的結(jié)果，其實(shí)努力過，體驗(yàn)過，就是成功！
享受過程作文 篇23
有人說過程是一種掙扎，也有人說過程是一種苦澀。然而，在經(jīng)歷著過程和品味著苦澀中，過程也不乏是一種快樂，一種追求，一種輝煌……當(dāng)一切將結(jié)束時(shí),它或許將成為你一生最美的憧憬……
種子的一生
我得到了一顆種子,將他細(xì)心地種下, 照用心地照料，精心地培育……終于,它長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一棵郁郁蔥蔥的盆景。于是我拿起了剪刀，試著為它雕琢出屬于它自己的個(gè)性。我用梅枝作參照，剪出了它的剛強(qiáng)；我用牡丹作參照，剪出了它的柔美；我用玫瑰作參照，剪出了它的優(yōu)雅……但是當(dāng)我定下了最后的方案，準(zhǔn)備為它定型時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了。
我這才追悔醒悟，我已將它生命最燦爛的時(shí)光耗在了我無(wú)謂的嘗試中，可曾想它生命中應(yīng)經(jīng)歷的柔弱、掙扎、彎曲、堅(jiān)強(qiáng)的過程，才將使它獨(dú)具風(fēng)格！
心情的調(diào)色
桌上一杯清澈、平靜的水，就如同一個(gè)人清澈、平靜的心。
滴入了紅色的染料，它便有了紅色一樣的熱情奔放；滴入了黃色的`染料，它便像黃色一樣鮮明歡快；滴入了藍(lán)色的染料，它便擁有了藍(lán)色的深沉和憂郁。
有些聰明的人學(xué)會(huì)了混合，以便擁有兩種心情，他們將紅色與黃色同時(shí)滴入杯中，杯中的水成了鮮明快樂的橙色……
又有一些自以為“聰明”的人，為了擁有所有的心情，貪婪地將紅、黃、藍(lán)、紫等七種顏色同時(shí)滴入杯中，然后便滿心歡喜的等待著一杯絢麗多彩的心情降臨……然而,令他們失望的是,他們得到的是一杯死氣沉沉、沒有“生命色彩”的黑色……
喜、怒、哀、樂是心情調(diào)色的——過程
人的旅程
有一輛車，名字叫做“人”。
“人”駛在一條道路上，不間斷的走著，日日夜夜朝向同一個(gè)終點(diǎn)，那終點(diǎn)站的牌子叫：“目標(biāo)”。
在“人”的旅程中，沿途總會(huì)有許多的修理站，在人泄氣、漏油時(shí)，會(huì)經(jīng)常為“人”進(jìn)行修理、補(bǔ)給——這些維修站叫：“奮斗”。路途中總是飄拂許多濃濃的霧，但不論霧有多大，“人”總會(huì)找到路邊的“奮斗”，支持著“人”繼續(xù)向“目標(biāo)”走去。
一天，路突然到了盡頭，“人”抬起頭，在濃霧繚繞中發(fā)現(xiàn)眼前的這個(gè)站牌上寫的是“歧途”，“人”這才明白，自己早已在大霧中迷失了方向，也許“人”早該停步，但沿途中失去了正確方向的“奮斗”卻帶著他來到了一個(gè)錯(cuò)誤的地方。于是“人”仔細(xì)的辨了辨方向，修了修生銹的發(fā)動(dòng)機(jī)，補(bǔ)了補(bǔ)破損的車輪，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，正了正方向，又一次向正確的“目標(biāo)”駛?cè)�。此時(shí)它才知道，周圍這一片令它迷失方向的大霧也有個(gè)名字，那就是“生活”。
享受過程作文 篇24
從我出生以來，總在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。每天早上一睜開眼睛，早有熱騰騰的早餐擺在餐桌上，一日三餐從不需煩惱，吃飯時(shí)間一到，自然有食物送到面前；打開衣柜，總有爸爸媽媽為我精心挑選過的衣物陳列其中，而且洗得干干凈凈、燙得平平整整，得來全不費(fèi)工夫；遇到不會(huì)的功課，爸爸媽媽也會(huì)詳詳細(xì)細(xì)的說明、耐心的指導(dǎo)，直到我完全了解為止；碰到生活上任何問題，只要找到爸爸媽媽，他們似乎總能想到法子解決。彷佛一切困難有了爸爸媽媽都能迎刃而解，就連天塌下來，爸爸媽媽也一定能將它頂住。
然而，如童話般美好的日子也有轉(zhuǎn)變的時(shí)候。就在上學(xué)期末，媽媽生病住院了。還記得那天放學(xué)時(shí)，同學(xué)們?nèi)珰g欣鼓舞的為考完期末考而歡呼，準(zhǔn)備迎接令人期待的寒假，而我的心卻暗沉如那灰蒙蒙的天，一點(diǎn)也開心不起來。手里握著原本要送給媽媽當(dāng)生日禮物的學(xué)期總成績(jī)第一名的獎(jiǎng)狀，強(qiáng)忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，和弟弟直往家門奔去。爸爸的車早已等候在家門口，我和弟弟迅速上了車，馳往醫(yī)院。
進(jìn)入病房，看見媽媽早已換上手術(shù)服，她安慰著我和弟弟：“沒事的，開完刀過幾天，媽媽就可以出院了�！弊o(hù)士將媽媽推進(jìn)手術(shù)室，我和爸爸、弟弟一直守候在手術(shù)室外為媽媽祈禱。想到媽媽平常為了家務(wù)已夠辛勞，如今還要躺在手術(shù)臺(tái)上與死神搏斗，不爭(zhēng)氣的眼淚不禁奪眶而出。望著“手術(shù)中”的燈號(hào)，我突然醒悟：自己必須學(xué)著懂事、學(xué)著長(zhǎng)大，不可以再凡事依賴著媽媽，讓媽媽如此的操心、如此辛勞。我告訴自己：從今以后，要懂得幫媽媽分憂解勞，要與家人們共同幫助媽媽恢復(fù)健康。
所幸手術(shù)進(jìn)行得很順利，而我和弟弟也幫忙爸爸分擔(dān)家事，照顧術(shù)后的`母親。我開始學(xué)習(xí)洗碗、洗菜、燒水、拖地、刷浴室、將衣服放進(jìn)洗衣機(jī)、晾衣服、到英文班接送弟弟等事，只要能力所及，我都愿意學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃褐灰夷芏酁榧依锓謸?dān)一點(diǎn)責(zé)任，媽媽就能得到多一分的休養(yǎng)，只要能看見媽媽一天一天的好起來，什么事我都愿意做。
終于，媽媽在家人的悉心照顧下逐漸康復(fù)，而我也在媽媽養(yǎng)病的這段時(shí)間里長(zhǎng)大了不少，不再茶來伸手、飯來張口，相反的，我已開始學(xué)會(huì)分擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)照顧別人，并且開始懂得珍惜自己所擁有的，珍惜爸爸媽媽所給予我的一切，珍惜這個(gè)家，珍惜自己身邊的人、事、物，連媽媽都說：“你好像長(zhǎng)大了許多，變得成熟、懂事了�！蔽蚁矚g這種長(zhǎng)大的感覺，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了知足惜福，學(xué)會(huì)了付出，讓我感覺自己的生命更充實(shí)、更有價(jià)值。
享受過程作文 篇25
人的一生要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，面對(duì) 挑戰(zhàn)，有的人逆流而上，最終取得了成就，受 人敬仰；而有的人畏手畏腳，閉門不前，最終 默默無(wú)聞，淹沒于塵埃之中。要成功就要敢于 冒險(xiǎn)，只有冒險(xiǎn)才能獲得你所希望的。
那是我人生中的第一次，我和我的鐵姐 們蕭琳瞞著媽媽開始了一次別具風(fēng)格的冒險(xiǎn)， 想知道是什么嗎？就是爬樹！我們來到了我家 的二樓樓道邊，在那里有一個(gè)空地，長(zhǎng)著一棵 高大的百年榕樹，枝繁葉茂、幾度春秋，在他 的身上鐫刻著時(shí)間的痕跡。我們翻過高高的圍 欄，急速跑到榕樹前。首先是我來，我深吸了 一口氣，然后猛地站起來往上一躥，一只手使 勁抓住了大樹上的一根小樹枝。然后，我提起 腳蹬著樹干，慢慢地往上爬�？赡_卻總是打滑 ，弄得我體力嚴(yán)重不足，跌了下來。蕭琳笑著 說：“你太差了，還是讓我來吧！”我同意了 ，沒想到不一會(huì)兒，向來被稱為女大力士的她 也摔了下來，
我們坐在樹邊，凝視著這棵樹， 感覺他正在譏諷著我們，好像在說：“你們真 差勁，連這點(diǎn)高度都爬不上！”我的心中升起 了無(wú)名的怒火，向來要強(qiáng)的我再次登上了這難 以高攀的大樹。這次，我學(xué)乖了，注意著每一 個(gè)凹凸不平的曲面，一步步地爬著，汗珠順著 我疲憊的面龐下滑，手也被大樹的軀干磨破了 皮，劇烈的疼痛與即將透支的'體力不斷地阻擋 我的去路，蕭琳露出了擔(dān)心的目光，總是喊： “別再爬了，快下來！”但我并沒有理會(huì)，我 的心中只有一個(gè)想法：不能輸，勝利就在眼前 �？炝�，快到了！馬上就能爬到最高的樹杈了 。“�。∥遗郎蟻砹�！”我站在樹杈上，就像 是站在世界的最高峰一樣�？粗约簜劾劾� 的手，再看看這高處的美景，似乎一切疼痛都 不復(fù)存在了，心被這美麗的景色所填滿了……
有時(shí)候，生活就像一盤棋局，當(dāng)你處于 劣勢(shì)的時(shí)候，唯有冒險(xiǎn)拼殺才能扭轉(zhuǎn)敗局，絕 處逢生，不要因?yàn)槟愕牟蛔孕哦チ顺晒Φ?機(jī)會(huì)。
享受過程作文 篇26
一段完美的愛情誰(shuí)都想經(jīng)歷和擁有。人生漫漫，茫茫人海，命中注定的兩個(gè)人會(huì)相愛相許，不管兩顆心游離在世界的哪一個(gè)角落，必定會(huì)相遇，從而才會(huì)有后面的相識(shí)相知再到相愛相守！愛情，在生活中無(wú)處不在，指不定你的另一伴就在你的身邊。但是，不是每一份愛情我們都能接受得了或者都能有結(jié)果。一份真摯的愛情需要雙方的維持與堅(jiān)持！但現(xiàn)實(shí)中那無(wú)處不在的愛情也處處充滿著無(wú)奈。來自方方面面的阻隔和一波又一波的挫折你是否還能依舊如初的堅(jiān)定不變嗎？這個(gè)大問號(hào)，誰(shuí)都不敢保證。當(dāng)然這些都是后話，一切還得從相遇開始。
相遇：
佛說：前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。也不知道前世的回眸脖子扭痛了多少回，但我想這也是值得的！紅塵滾滾，歲月匆匆，若能相遇初見，這都值得慶幸與高興的，畢竟人如塵，于滄海一粟，不計(jì)其數(shù)。雖說與你相遇的人也很多，但嬌玫萬(wàn)朵只折一枝，弱水三千也只能取其一瓢，能陪你走到最后的終究只有一個(gè)。
人們都說，人與人之間的第一次見面是最美好的，因?yàn)榇藭r(shí)在彼此眼中對(duì)方都是空白，互相懂得尊重與禮讓。不然哪來納蘭性德那"人生若只如初見"的感慨呢！既然相遇，互相有所交集，當(dāng)然就會(huì)有后面的相識(shí)相知。
相識(shí)相知：
古人云：相識(shí)滿天下，知心能幾人。
是啊，認(rèn)識(shí)的人再多，能懂自己的又有幾個(gè)呢？
從那不計(jì)其數(shù)相遇之人，過渡到相識(shí)的那些人，再到相知的那幾人，由此就限定了與你能有愛情火花的.人的范圍。
人之相識(shí)，在于相知，人之相知，在于知心。在此過程中如若不相知就便相愛，一定不會(huì)結(jié)出愛情的果實(shí)！就算勉強(qiáng)走到一起，總有一天會(huì)有矛盾，會(huì)因有隔閡而人散相離。只有敞開心扉，才能擁抱住真正的愛情！
相愛相守：
俗話說：相愛容易相守難。
現(xiàn)實(shí)生活中，相愛的人不能相守的大有人在，其不能相守總有一個(gè)邁不過的坎和爬不過的山所導(dǎo)致！小到扯皮斗嘴，材米油鹽，大到家人反對(duì)朋友的不看好等等都是相愛相守的鴻溝！
然而有時(shí)的相愛卻也靠的是感覺和激情，而要做到相守，就要有賴于信任和執(zhí)著，有賴于理解和寬容，需要耐得住寂寞與誘惑，耐得住困境與艱險(xiǎn)，受得住平淡與清貧。只有做到相濡以沫、共度時(shí)艱，得到家人肯定，朋友祝福才可望執(zhí)子之手、與子偕老！
這五個(gè)漸進(jìn)的過程！
享受過程作文 篇27
老男孩（筷子兄弟）這首歌，是我最喜歡一首歌，雖然我不敢保證我以后還會(huì)很喜歡，但起碼我現(xiàn)在很喜歡。歌手是從自己的青春中有感而寫的，是發(fā)自肺腑的，感覺就是在寫我們青春追求的青春時(shí)的過程，都是息流不停的。不僅寫出了自己，還反射出了很多人的追夢(mèng)過程。
開始就從作者進(jìn)入青春期時(shí)，對(duì)愛情的憧憬，但是卻還處于小孩子的那種情緒，想嘗試愛情并與她交往，但卻沒有勇氣，怕她會(huì)拒絕自己，使自己沒有面子，青春期的少男少女們最怕丟人現(xiàn)眼。他最后還是覺得，自己還小，還有夢(mèng)想和美好的未來，還有一切一切的應(yīng)付在等待著他，他還是在女孩和夢(mèng)想中抉擇，最后，他選擇了夢(mèng)想，放棄了女孩。
夢(mèng)想的旅程著實(shí)充滿了挫折與坎坷，未來在遙遠(yuǎn)的`地方，有些人選擇了堅(jiān)持，而又有這人選擇了放棄。而堅(jiān)持的人就在旅程里守望著春天，他們相信春天幸福溫暖的曙光會(huì)照在他們的身上，給他們帶去溫暖和希望。
啊，努力奮斗吧，在我們的青春里，努力拼搏吧！青春就像奔流不息的江河，一去不復(fù)返，只剩下現(xiàn)在我們的一事無(wú)成，在人生最精彩最輝煌的時(shí)候凋謝，就像從來都沒有來過這個(gè)世界一樣，只是在人間走了一遭，沒有人會(huì)記得。
時(shí)間飛逝，白駿過隙，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少的悲歡離合，曾經(jīng)在追逐夢(mèng)想的少年，羨慕能回家的燕子，各自在自己夢(mèng)想的道路上漸漸遠(yuǎn)行，未來暫時(shí)在那里平凡，只有靠我們的汗水與努力澆灌，才會(huì)開出不平凡的花，放出最燦爛的光芒。想念著當(dāng)年一起追夢(mèng)的人，想知道他們到底在何方，實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想了么？想念家人與那些伙伴，現(xiàn)在又是什么模樣？如果沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想現(xiàn)在就只能祭奠了嗎？不，不會(huì)的，夢(mèng)想的旅程我們還來沒有走完，希望那些沒有實(shí)現(xiàn)的不要僅僅靠懷念來祭奠，應(yīng)該繼續(xù)努力，抬頭看看滿天的星星，追求夢(mèng)想時(shí)陪伴我們的那一顆星星，那群人，還記得這里曾經(jīng)追夢(mèng)的人和追夢(mèng)的事么？如果你還在青春，祝福你，我最親愛的追夢(mèng)人們。
我們也和歌手一樣，正在追夢(mèng)的旅途上，雖然說有太多的挫折和阻礙。時(shí)不時(shí)還會(huì)崴到腳，痛個(gè)十天半個(gè)月，但更多的人會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力，會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)的去奮斗。
是啊，一個(gè)人的青春難得幾回拼搏，更難得在追求夢(mèng)想是拼搏奮斗，想著未來傻傻地憧憬，不會(huì)付出實(shí)際的努力和行動(dòng)，只有白癡才會(huì)這么做，珍惜吧，青春沒有多久的時(shí)間，趁我們還年輕，有熱血，有沖勁，在青春中夢(mèng)想上，努力拼搏吧！
在追夢(mèng)的過程中，再不努力，可就晚了，我最親愛的同學(xué)們！
享受過程作文 篇28
當(dāng)我手持這把25厘米的菜刀時(shí)，它反射出的寒光，明晃晃的，讓我不禁緊張起來……
前幾天的一個(gè)下午，我做完作業(yè)無(wú)所事事。媽媽看我閑極無(wú)聊就對(duì)我說：“兒子，去看看你爸做菜吧!”正愁沒事干，我高興地跑進(jìn)廚房。
這是我第一次走進(jìn)廚房，也是第一次走“近”廚房。
廚房在北屋，偏冷，爸爸正在切菜，看到我難得進(jìn)來，就笑呵呵地對(duì)我說：“兒子，你也不小了，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。”這話聽得我丈二和尚摸不著頭腦——我該學(xué)啥呀?爸爸看我沒明白，就解釋說：“來，幫我打下手，你切菜，我去收拾魚。”
“沒問題!”我滿口答應(yīng)，挽起袖子就要接菜刀。爸爸卻說：“等等，我先教你，看著，先把黃瓜切成片，再切絲。就這樣，一下一下的……”只見菜刀在爸爸手中龍飛鳳舞，不一會(huì)兒，他就切出了一小堆黃瓜絲。我心想：這太簡(jiǎn)單了，長(zhǎng)江后浪推前浪，我切得一定比你快。爸爸幫我系好圍裙，遞給我菜刀的同時(shí)，再三叮囑說：“安全第一，切黃瓜小心滾刀。”我胸有成竹地說：“放心吧!我這手可是打羽毛球的，有準(zhǔn)兒!”
雖然嘴上這樣說，但當(dāng)我提起這把25厘米的菜刀時(shí)，明晃晃的寒光晃得我還是心中一驚：呦，還真有點(diǎn)嚇人!好在我動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)著爸爸的模樣，用骨節(jié)頂著菜刀，慢慢地切起來。好奇心、虛榮心和成就感一直催促著我，仿佛有人在鞭打一頭小牛犢。
不一會(huì)兒，小牛犢就受不了了，這可比打球難多了!得保持一個(gè)姿勢(shì)不能大動(dòng)，我累得腰酸背痛，低頭一看進(jìn)度，好家伙!半根黃瓜還沒切完呢。我放下菜刀，大聲告饒：“這也太難了!”爸爸聞聲趕來，先看了看我的勞動(dòng)成果，然后一語(yǔ)道破：“兒子，不是難，是你方法不對(duì)。切菜要找平行線，你看你切的片一個(gè)個(gè)薄厚不勻、歪歪扭扭的。不過也沒關(guān)系，這是你第一次切菜嘛!來來來，再切，熟能生巧!”
又經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)左右，細(xì)密的汗珠已經(jīng)浸透了我的背，我終于成功地切好了一根黃瓜!長(zhǎng)出一口氣，我放下菜刀，又和爸爸學(xué)習(xí)淘米、煮飯。當(dāng)米放進(jìn)鍋里時(shí)，我有一種大功告成的.激動(dòng)。
雖然只是打下手，但這次經(jīng)歷對(duì)我來說，十分充實(shí)難忘。以前，吃父母做的飯菜時(shí)，我只是覺得很幸福，現(xiàn)在，我參與其中，并品嘗自己的勞動(dòng)成果，心里真美!與父母的色香味俱全比起來，我的粗細(xì)不勻黃瓜絲別有一番滋味，因?yàn)檫@個(gè)過程真的很美好!
享受過程作文 篇29
冬天的那場(chǎng)大雪，到來的是那么的匆忙，那么的猛烈。記得那天夜里，凜冽的北風(fēng)伴著鵝毛大雪，飛速橫掃了秋日的落黃。厚厚的白雪仿佛是一塊潔白地巨型地毯一樣，覆蓋著整個(gè)大地。
記得那天下午放學(xué)，我和同院的小溫姐姐、小欣妹妹和明明、亮亮兩個(gè)小哥哥一起結(jié)伴回家。因?yàn)檠┖衤坊覀兇蠹乙贿呅⌒囊硪淼靥ぱ┒�，一邊欣賞著雪中的美景。當(dāng)然，大家也忘不了有說有笑地談?wù)撝嘘P(guān)下雪的一些趣事。我們說得津津有味，大家都很盡興。這時(shí)，小溫姐姐說：“咱們到院里先不回家，一起堆雪人玩，好不好啊？”“好��！好��！”我們齊聲贊同。
到了院子的大停車場(chǎng)上，我們向管物業(yè)的叔叔借來了鐵鍬和掃把，大家齊動(dòng)手開始了我們堆雪人的行動(dòng)。我和小溫姐姐個(gè)子高有力氣，我們倆用鐵鍬鏟起地上的雪，堆在一起，用力地拍打著，目的是想讓雪人的身體更堅(jiān)實(shí)。小欣妹妹雖然身體弱小，也不甘示弱，她和明明、亮亮一起，用掃把把雪人的周圍，掃出了一個(gè)大圓圈，然后又滾了許多小雪球，整齊地圍在了初出“人”形的雪人周圍。不一會(huì)兒，雪人就堆好了。可是雪人的眼睛、鼻子和嘴巴用什么鑲上呢？大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著。小欣妹妹說：“我回家拿根胡蘿卜，插上當(dāng)鼻子。”明明說：“我回家拿兩個(gè)核桃，鑲上當(dāng)眼睛�！蔽乙布�(dòng)地說：“我有一個(gè)紅嘴唇模樣的玩具，我回家拿來當(dāng)雪人的嘴巴。”大家你一言我一語(yǔ)，各抒己見。
這時(shí)，小溫姐姐發(fā)話了�！拔矣幸粋�(gè)更加合理的建議，我們就地取材，在院子里找一些不同顏色的樹葉，用我們自己的智慧和雙手，把這個(gè)雪人裝扮起來。”我說：“還是姐姐聰明！”我們找回了很多樹葉，小溫姐姐用她那靈巧的'雙手，幫雪人鑲上了黑黑的眼睛、黃黃的鼻子、紅紅的嘴唇，最后還用金黃色的樹葉，給雪人插上了一頂漂亮的帽子。
大功告成，我們圍著雪人歡呼著、跳躍著。我看著眼前這個(gè)美麗的雪娃娃，心里說不有多么高興。它是我和伙伴們自己動(dòng)手、齊心協(xié)力創(chuàng)造出來的杰作。此時(shí)的我們，臉上是汗水，衣服和鞋子已經(jīng)被雪水濺濕。大家你看我，我看你，雖然各自的模樣被搞得不堪入目，可是臉上都洋溢著了欣慰的笑容。
可能是雪人堆得太精致、太漂亮的緣故吧，同院的鄰居們都不忍心去鏟掉它。這個(gè)漂亮的雪人，在院子的停車場(chǎng)上一直保留了很久。
享受過程作文 篇30
現(xiàn)在的社會(huì)，充斥著名利和虛偽。很多人做事情，都是徹頭徹尾的"唯結(jié)果論"者。只要最終的結(jié)果不是他想要的，他就會(huì)暴跳如雷，破口大罵。但事實(shí)上，在做事情的過程中，也會(huì)讓我們感覺到快樂，即使結(jié)果并不如我們所想的滿意，但我們要學(xué)會(huì)享受這么一個(gè)過程，讓自己的生活更充滿快樂。
當(dāng)然，人生不可能一帆風(fēng)順，還有許多不確定發(fā)生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著其實(shí)就是一種心情，當(dāng)你遭遇失敗的時(shí)侯，不要?dú)怵H，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)。盡可能多的往好處想想，想想快樂的事，想想自己最愛的人，你會(huì)從中找到讓你振作起來的理由的。
小時(shí)候，我喜歡釣魚。每到雙休日，我都會(huì)和爸爸拿著魚竿去釣魚。釣魚的人很多，但不一定都能釣到魚。當(dāng)時(shí)我還小，有時(shí)候在岸上枯坐一上午或一下午，還沒有釣到魚，難免會(huì)抱怨幾句。但有時(shí)候，我看到一些叔叔爺爺，在岸上不吃不喝一天后，帶著一個(gè)空桶回家時(shí)，臉上還帶有笑意，仿佛今天收獲頗豐樣的。終于有一次，我忍不住問了一位老爺爺："為什么您空手而歸，卻還感到如此開心？"老爺爺呵呵一笑答到："孩子，你不知道，捕魚中最大的快樂并不是在于是否捕到魚，而是 在捕魚的過程中，享受魚在你鉤子旁轉(zhuǎn)悠的那種緊張和不可預(yù)料，而不是只看到你的桶里有多少魚。如果是這樣，那就失去了釣魚的樂趣和精髓。當(dāng)然，如果在經(jīng)歷了這些之后，能釣上一頭魚，那就是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。"
后來，我在釣魚時(shí)，便不那么注重是否釣上了魚，而是靜靜地在岸上看著水中的魚兒在我的鉤子旁游來游去，等到恰好的時(shí)機(jī)再收桿。那時(shí)我感覺我就像是姜子牙，雖然并不在等什么，但就這樣慢慢地體驗(yàn)釣魚的樂趣，也讓我覺得滿足。
或許當(dāng)我們老了的時(shí)候，回首整個(gè)人生，就會(huì)覺得回味無(wú)窮，曾經(jīng)經(jīng)歷過的酸甜苦辣，曾經(jīng)年輕時(shí)的.各種瘋狂的所作所為，都會(huì)成為我們年老時(shí)最好的談資。即使人生的最后并不圓滿，但我們來到過這個(gè)世界，享受過人生的激情與美好。所以在我們彌留之時(shí)，想起這一切，也會(huì)不覺得有任何遺憾的。
所以在現(xiàn)在，我們更不能因?yàn)榻Y(jié)果就忽略了過程，"唯結(jié)果論"者是令人討厭的。懂得欣賞過程的美和享受過程的人，才是懂得生活的人。我希望這樣的人越來越多，這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一些能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多一些高尚的人。
享受過程作文 篇31
摘要；上去，大概放了四、五根，效果還挺好的。我跑進(jìn)屋拿器鉗子，鉗起一個(gè)沒燒過的煤餅，跑過去放在了爐上，頓時(shí)煙出來了，把我的眼淚都“趕”出來了。我又拿起扇子自上往下往洞里扇，火苗從煤餅的小口子冒出來了,扇了一會(huì)兒拿起叫“腳套”的東西放在上面，這個(gè)東西不僅可以讓我休息，而且煙也直往上沖，不會(huì)讓我嗆著了。等了很長(zhǎng)時(shí)間，煙終于沒有了，我才把“腳套”拿下來，把煤爐拎進(jìn)了家……
今天是星期六，我在外婆家干了不少活，體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦。
首先幫外婆發(fā)煤爐。因?yàn)槲乙郧翱催^外婆發(fā)煤爐的過程，所以我也略知一二。開始動(dòng)手了，先把昨天外婆燒過沒用的煤餅?zāi)贸鲆粋�(gè)，放在里面，然后又從麻袋里拿出一些刨花、炭、紙、火柴和柴，再把刨花點(diǎn)燃，把紙燒旺放上炭，由于我放的太多太快，所以火滅了�？墒俏也换倚�，這次我不用炭了，改用柴。像剛才一樣把紙和刨花點(diǎn)燃，等到旺時(shí)把柴一根一根放上去，大概放了四
上去，大概放了四、五根，效果還挺好的。我跑進(jìn)屋拿器鉗子，鉗起一個(gè)沒燒過的煤餅，跑過去放在了爐上，頓時(shí)煙出來了，把我的眼淚都“趕”出來了。我又拿起扇子自上往下往洞里扇，火苗從煤餅的.小口子冒出來了,扇了一會(huì)兒拿起叫“腳套”的東西放在上面，這個(gè)東西不僅可以讓我休息，而且煙也直往上沖，不會(huì)讓我嗆著了。等了很長(zhǎng)時(shí)間，煙終于沒有了，我才把“腳套”拿下來，把煤爐拎進(jìn)了家。
這時(shí)候剛好外婆在洗菜，我連忙放下煤爐幫外婆做。
“耶！吃中飯了�！笨吹酵馄艑⒉俗龊昧耍医辛艘宦�，就把手里的活放在地上。我一聞，好香的菜！真讓我饞得直流口水�？�，有魚，有肉，還有菜。我連忙從外婆手中端過一碗飯，拿起筷子吃了起來。我又對(duì)外婆說：“外婆，洗碗的事包在我身上，今天您到外面去曬太陽(yáng)吧，我來幫您收拾！”外婆笑了笑說：“我的外甥，你可真乖！”說干就干，一吃完飯，我先把碗筷收起來放在加有洗潔精的熱水盆里，又把吃完的殘湯倒掉，我又拿起抹布擦了兩遍桌子。洗碗時(shí)我很仔細(xì)，先擦碗內(nèi)壁，再擦碗口，最后擦碗的外壁，擦好之后放在一邊，等到全部擦好后再用清水洗一次，最后用水沖一下，就洗干凈了。
晚上我又練習(xí)為外婆炒菜，雖然不是很出色，但爸爸媽媽回來后，外婆卻一直夸獎(jiǎng)我。
我覺得今天很充實(shí)。
享受過程作文 篇32
有人說生命是一個(gè)封閉的圓，從起點(diǎn)出發(fā)，最終又回到起點(diǎn)，而我堅(jiān)持，生命是一條無(wú)限延伸的射線，從原點(diǎn)出發(fā)，射向無(wú)窮的未知，猶如流星劃過天際，燃燒的激情才能成就生命的華彩。出發(fā)前我為自己準(zhǔn)備一雙結(jié)實(shí)次的美麗或苦楚。過程蘊(yùn)含人生最美的風(fēng)景。
過程是無(wú)數(shù)個(gè)美好期待串成的珍珠項(xiàng)鏈。我們的鞋子，并不企圖以最快的速度順利到達(dá)終點(diǎn)，而是為了堅(jiān)持完成這次征程，不至于錯(cuò)過每一風(fēng)塵仆仆，汲汲于某一目標(biāo)，可當(dāng)我們達(dá)到時(shí)卻又常被一種失落感包圍，因?yàn)槲覀兒雎粤嘶ㄩ_的聲音，忽略了流水的潺湲，拋棄了一路鶯歌燕舞，徒得一身疲憊。只有以欣喜之心期待前方路途中的每一粒砂，每一株草，每一次春夏秋冬的輪回，才能真切感受陽(yáng)光合著青草的氣息撲面而來的愜意。每進(jìn)冬天，他便常指著滿天繁星說：‘三星正南，就要過年。’于是在無(wú)數(shù)次仰望星空之后，在無(wú)數(shù)次牽手的溫馨中，獵戶座慢慢移向了天的正南方，鞭炮聲將新年推向高潮之時(shí)，他們又相濡以沫走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，而曾經(jīng)的每一次爭(zhēng)吵每一次貼心的話語(yǔ)都那樣耐人尋味。
過程是無(wú)數(shù)次風(fēng)雨兼程的記憶繪成的畫卷。冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑透了犧牲的血雨。”為了一種榮譽(yù)，為了一次成功，哪怕為了一輪旭日或是一抹落日的余暉，我們常常不顧山高路險(xiǎn)、電閃雷鳴，每一次上路都是對(duì)勇氣極大的挑戰(zhàn)，對(duì)毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，殘酷的現(xiàn)實(shí)從不因我們的怯弱而不存在，不要以為我們一天天成長(zhǎng)只是因?yàn)槌粤颂嗟募Z食，跨過每一條急流，翻越每一座險(xiǎn)峰都讓靈魂之樹成倍增長(zhǎng)，如孔子駕馭木車行走在布道的路上，如岳飛手持長(zhǎng)槍馳騁于激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，所以五千年的中國(guó)歷史從不缺少雄才偉略的`圣賢與豪杰。
過程是無(wú)數(shù)個(gè)情感升華的音符譜就的精彩樂章。走在路上的人永遠(yuǎn)不是真正的孤獨(dú)者，天地為廬，星月為友，在一次次的邂逅中，在一次次彼此的關(guān)愛中，在一次次心靈的傾訴后，你變得善良、寬容、甚至無(wú)私，一個(gè)只關(guān)注結(jié)果的人往往不擇手段，而真正懂得生命意義的人卻明了情感與道德的不可或缺，后者的路越走越寬并且鳥語(yǔ)花香，而前者卻只會(huì)跌落懸崖以至粉身碎骨。
水汽抵達(dá)天空或許就成了彩虹，蛹到了生命的盡頭或許就成了蝴蝶，過程成就了他們最終的美。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的四月，我從我單薄的青春打馬而出，穿過
紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，為了領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光，我流連于生命的路上。
享受過程作文 篇33
“成長(zhǎng)是逼迫自己主動(dòng)的過程”這句話，是我在一部綜藝節(jié)目里找到的，說這句話的人大家肯定都不陌生，她就是演員江疏影。
江疏影一直以來給我們呈現(xiàn)的形象是在電視屏幕前各種各樣的角色，確實(shí)很讓人稱贊不已，可你們確不知道她絢麗多彩的背后有什么樣的故事。
她屬于上戲的學(xué)生。畢業(yè)后，她同班的同學(xué)都走向了演繹這條路。比如：陳赫，鄭凱等等。唯獨(dú)她一人沒有第一時(shí)機(jī)選擇走上這條道路，而是去了英國(guó)留學(xué)。那時(shí)候的她對(duì)英國(guó)留學(xué)充滿了無(wú)限的幻想，可到了那里她才發(fā)現(xiàn)一切是那么的不切實(shí)際。就是語(yǔ)言障礙。在國(guó)內(nèi)所有小小的事物在英國(guó)卻被無(wú)限的放大，放大。導(dǎo)致她連入學(xué)考試的試卷都看不懂。于是她開始拼命的學(xué)英語(yǔ)，開始不斷的練習(xí)，訓(xùn)練聽覺，還為了方便讓自己的口語(yǔ)變的流利些去當(dāng)了服務(wù)員……在這期間，她憤怒的把一本英語(yǔ)雅思的書給撕了，然后就在那不斷的哭，哭完后又一張一張的粘回去，然后重新逼迫自己去寫。之后得到的結(jié)果就是她的英語(yǔ)得到了很大的提升，然后前不久還在給英國(guó)首相特蕾莎梅當(dāng)翻譯。
于是我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)中的我們，我開始沉思，我的腦子里開始有很多很多的在問題圍繞著我。發(fā)現(xiàn)，我并沒有很好的盡心盡力，去完成一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，同時(shí)也沒對(duì)我自己負(fù)責(zé)。
我覺得自己還真的差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。以前的課堂上，我沒有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去聽講，還有在生活中，我依然沒有全然的`去逼迫自己復(fù)習(xí)，鞏固。這是我一個(gè)很過意不去的一個(gè)點(diǎn)。
相信有很多人曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)舉止，就是哎呀我今天搞了學(xué)習(xí)了，可是我想看電視誒，算了算了，明天再搞一天的學(xué)習(xí)，加把力。結(jié)果明天還是一樣的結(jié)果，然后會(huì)有所報(bào)應(yīng)。這就是沒有逼迫自己去學(xué)習(xí)的下場(chǎng)。反而如果我今天逼迫自己犧牲一到兩小時(shí)玩的時(shí)間去搞學(xué)習(xí)，那么一段時(shí)間后成效自然而然的就顯現(xiàn)出來了。
我只覺得自己還真的不夠努力，因?yàn)檫@次的寒假期間我有很多控制不住自己的時(shí)候，包括有一兩天的進(jìn)度會(huì)很慢，我會(huì)很著急，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。而現(xiàn)在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所對(duì)應(yīng)的進(jìn)度，甚至超量，因?yàn)橹挥羞@樣我才有成效，我才能進(jìn)步，我才能不用天天低頭，畏畏縮縮。
學(xué)習(xí)本就是件刻苦的事，不經(jīng)歷風(fēng)雨就難看到彩虹，之所以成功，是因?yàn)椴恍傅呐Γ砷L(zhǎng)是逼迫自己主動(dòng)的最佳時(shí)期，所以現(xiàn)在有的曲折，困難都是必要的，因?yàn)檫@些困難讓我們上了一步階梯，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向頂峰，走向成功的彼岸。
享受過程作文 篇34
人們往往注視結(jié)果，而不注重過程。其實(shí)，注重過程的人才能領(lǐng)悟到過程帶給你的美好經(jīng)歷，而結(jié)果只是一個(gè)答案。
正如我們做數(shù)學(xué)題一樣，如果我們只重視題的結(jié)果卻不注重過程，就算做的在好，也只是徒勞，最終的結(jié)果，就是不得分。
有這樣一件事，是父親告訴我的。哥哥在一家公司應(yīng)求工作，但同他去的還有另外的幾個(gè)人，所以，哥哥的心里似乎沒有什么底，但他還是堅(jiān)持了下來，或許，他還抱著一絲希望吧。公司的總經(jīng)理要求他們?cè)谕粭l指定的大街上走一圈，但那里的環(huán)境并不是我們想象中的那么整潔，而是街道兩旁，包括中間，都有著或多或少的垃圾，不是亂扔的廢紙，就是吃完的水果皮，也許，你會(huì)感到奇怪，為什么廢紙，吃完的水果皮會(huì)沒有人清理，原因很簡(jiǎn)單，我想大概是因?yàn)槟莻�(gè)經(jīng)理是故意那么做的`，他希望能找到一個(gè)對(duì)于公司來說他心里的最佳人選。等領(lǐng)導(dǎo)和他們交談完之后，他們便開始出發(fā)了。同是走一條路，但兩人的舉止各不相同，剛開始的時(shí)候，還沒有什么，可是過了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶旁，也有一點(diǎn)紙屑，不光地上有，而且就連人也是那么不愛干凈，把吃完的垃圾隨地一扔，哥哥一邊走著，一邊注視著周圍，碰巧讓他看到了，于是，他毫不猶豫的撿起，而另一個(gè)人卻像是豪門家的貴公子，悠閑的很，就算看到了他也不會(huì)伸手去撿，不過，幸好的是，哥哥平時(shí)的環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)，所以，就不經(jīng)意的撿了，那個(gè)人看了看我哥，還說了一句;“你怎么干這么傻的事啊 !”哥哥沒答理他，繼續(xù)撿著。哥哥更幸運(yùn)的是，那個(gè)鏡頭剛好被一個(gè)監(jiān)視著他們的人看到了，他開著車從街道的另一頭駛過，直奔這里。但哥哥并沒有注意到他，而是做著平常人都不會(huì)去中主做的事。監(jiān)視著他們的人，看到另一個(gè)人在閑逛，于是很失望的搖了搖頭，但他沒想到，我哥哥和那個(gè)人不一樣，雖然只是見了一次面，但卻給領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象。大概40幾分鐘后，那個(gè)人帶著滿臉笑容回到了出發(fā)地，領(lǐng)導(dǎo)看見他，問他有沒有什么體會(huì)，或是什么想法，幾個(gè)問題問過后，他一臉茫然的看著那里的所有人，似乎在說，這到底是怎么回事?于是，他又帶著一臉失望離開了。哥哥回來后，領(lǐng)導(dǎo)看見他一手臟，并沒有說過多的話，而是悄悄的對(duì)管理哥的那個(gè)人說了一句話;“這小子還是不錯(cuò)的啊!”雖然此時(shí)的哥哥心里不知在想些什么，但隨后不久，哥哥因一個(gè)不經(jīng)意間的小舉動(dòng)而被錄取了。
也許，過程很簡(jiǎn)單，但只要細(xì)細(xì)品味，便覺得過程，是精彩的，所以我們不要小瞧過程，更不要忽視過程。
享受過程作文 篇35
三月十二日是植樹節(jié),為了給泰州的美麗盡一份力,三月十四月，媽媽帶我去園博園植樹。
此時(shí)的園博園還處于建設(shè)階段，隨處可見挖出來的一堆堆的黃土，稀稀拉拉的點(diǎn)綴著一些剛種上樹苗。一些戴著桔黃色安全帽，滿身是黃泥巴的園林工人正在工地忙碌著。我不經(jīng)意地瞟了這些工人一眼。此時(shí)我的心里被即將到來的植樹填得滿滿的，心里不時(shí)幻想著一棵小樹苗的即將在我和媽媽的心中被樹下，開始健康地成長(zhǎng)。啊，真是太興奮了！
我們跟隨的植樹大軍終于來到了指定的植樹地點(diǎn)。
扛著鐵鍬，我和媽媽三步并作兩步爬上小山波，開始挖樹坑。沒想到，挖土卻沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單，一鏟下去，根本挖不出什么土，平時(shí)軟綿綿的黃土地得象鐵板一樣堅(jiān)硬，挖塊土就象從鐵板刮鐵屑那樣難。平時(shí)非常能干的媽媽也沒有了往日的.從容，也有點(diǎn)手忙腳亂。我們倆費(fèi)了九牛二虎之力，手腳并用，累得氣喘吁吁，可成果并不明顯，十分鐘過去了，才挖了一個(gè)淺淺的樹坑，就一個(gè)象“盆”，根本放不下小樹苗的根。我看了一下周圍的那些坐慣叔叔阿姨，也不太在行，與我們進(jìn)度差不多。我和媽媽又忙活了十分鐘，將樹坑又挖深了些，可以放下去大半個(gè)樹根了，我和媽媽似乎看到了勝利的曙光。忽然聽到一個(gè)“咣”一聲，鐵鍬碰到了一塊大石頭，這下子坑再也挖下去了。天啊，難道前功盡棄了，我和媽媽都快氣瘋了！
正當(dāng)我和媽媽絕望地盯著那塊可惡的石頭發(fā)呆的時(shí)候，忽然一把鐵鍬伸了進(jìn)來。它“唰”地一下有力地插入泥土里，輕輕一抬，滿滿的一鏟土就給挖出來了，一鏟一鏟，沒幾下，就把剛剛象盆一樣的淺的坑挖得象桶一樣深，整個(gè)坑向旁邊挪動(dòng)了一些，巧妙了避開了那塊石頭，整個(gè)坑圓圓的，內(nèi)壁光滑。原來坑也可以挖得這么漂亮��！我和媽媽感激地抬起頭，啊是一位不認(rèn)識(shí)綠化工人來給我們幫忙了。她是一位位普通得不能再普通的農(nóng)村婦女，由于長(zhǎng)年戶外工作業(yè)，臉上又干又黑，比實(shí)際年齡蒼老不少，滿身的黃土。此時(shí)此時(shí)，我覺她是最有本領(lǐng)的人，瞧她挖土的一舉一動(dòng)，真是干凈利落，實(shí)在太美了。在她的幫助下，我們很快就把樹種好了。還沒有等我們說聲“謝謝”，她已消失在一群綠化工人中了。
通過這次植樹，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)普通的勞動(dòng)者是最美的人。我們國(guó)家正是因?yàn)橛辛顺汕先f(wàn)象綠化工人那樣的普通的勞動(dòng)者，才會(huì)如此的美麗！
享受過程作文 篇36
每當(dāng)美食之花在我味蕾上綻放的時(shí)候，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)忙碌的身影。
我是不折不扣的小吃貨，對(duì)美食有著近乎癡迷的愛和挑剔。爸爸就是我的“五星級(jí)大廚”，無(wú)論我想吃什么，他都會(huì)只思索一會(huì)兒，便馬上行動(dòng)，成品不一會(huì)兒就能出來了，而且色香味俱全。
那年的冬天特別冷，陽(yáng)光照在我身上沒有任何溫暖，我凍得直哆嗦�？次疫@幅模樣，父親摸摸我的頭，慈祥地對(duì)我說：
“君寶，爸爸給你做碗餛飩，怎么樣？”
“好的好的！”我興奮地大喊，身上好像立馬暖和起來。
“早就知道你會(huì)想吃，所以餡早準(zhǔn)備好的�！卑职治⑿χf到。
語(yǔ)罷，便有一塊餛飩皮出現(xiàn)在左手上，他右手持鐵勺，勺了一大瓢餡放在上面。接著粘一點(diǎn)水在邊緣，再雙手并用，一卷一彎，飛快動(dòng)著，很快，一個(gè)個(gè)外觀精美，皮薄餡多的餛飩就好了。我沉醉在爸爸如火純青的手法中，當(dāng)冒騰出的.熱氣把身上的寒意驅(qū)趕走時(shí)，爸爸的美食已經(jīng)出鍋了。
“孩子，可以吃了�！卑职峙呐奈业募绨�。
“嗯啊，這么快啊”我回過神來。
一碗香氣撲鼻的餛飩餛飩，上浮著一些細(xì)碎的香蔥與些許紫菜，還飄著一些蝦皮，餛飩一上一下地浮動(dòng)，“誘惑”著我的味蕾。我一口把它們吞在嘴里，美味遍布了全身，我吃得我直發(fā)“哼哼”聲，但腦里閃過的全是爸爸為我包餛飩的場(chǎng)景，一遍又一遍。無(wú)論何時(shí)，只要我想吃的，爸爸總會(huì)親手給我做！從餛飩中，我品嘗出了一絲愛的味道。這是爸爸用愛在包裹，在每一個(gè)精細(xì)的步驟中，他知道買的餛飩皮沒有手搟的地道，所以總是親自搟面，他最懂我喜歡吃芹菜豬肉餡的餛飩，所以他總是去挑土芹菜，買上上好的土豬肉，不嫌繁瑣，一個(gè)動(dòng)作都不馬虎。
爸爸做美食的過程，讓我讀懂了滿滿的關(guān)心和細(xì)心。
享受過程比享受結(jié)果更重要，成長(zhǎng)過程有溫馨的親情陪伴是我最大的幸福。
享受過程作文 篇37
話筒的余音還在校園上空回蕩，那一刻，我觸碰到燦爛的陽(yáng)光了。
校園科技文化藝術(shù)節(jié)又開始了，班級(jí)又是一片熱鬧，節(jié)目報(bào)名表早已被傳得滿是折角，我舉起筆在表單上猶豫著，最后還是傳給其他同學(xué)了。
接下來的課都是恍恍惚惚，像是在惦記著什么，又滿是緊張，接連的幾天，少了那些調(diào)皮搗蛋的身影，多的都是內(nèi)心的欣喜，看著他們勇敢熱情地追逐喜好，我克服了膽怯，在名單上填下了名字，便開始了練習(xí)。
那幾天，我不停地搜尋著歌曲，最終定下，又開始了瘋狂的學(xué)唱，每天宿舍里都充滿了音樂的旋律與歌聲，但心中總是多了許多緊張，這可是要在眾人面前展現(xiàn)，對(duì)我來說似乎太高難度了吧！我想了又想，正準(zhǔn)備劃掉報(bào)名項(xiàng)目，而同宿的舍友們抓住了我的手，“不管怎樣，不嘗試一下，總是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)�！彼齻冃χf。我躺在床上翻來覆去，腦海里卻只閃過一串串的音符，心里也在哼唱著，那一刻，我決定不再改變初衷。我每天與歌曲為伴，琢磨著歌詞的節(jié)奏。盡管有跑調(diào)的地方，讓我又陷入苦惱之中，但我再也不曾想過放棄，重要的是享受參與這個(gè)過程的快樂感，我就這樣鼓舞著自己，不知不覺，比賽的時(shí)間卻也一天天近了。
終于，閃亮的舞臺(tái)已在操場(chǎng)上搭起，校園沉浸在歡笑與歌聲之中，表演開始了，同學(xué)們都坐在下面期待著精彩的'表演，而此時(shí)的我，眼睛愣愣地望著那個(gè)舞臺(tái)，手心早已冒滿了小汗珠，“撲通撲通”的心都快跳出來，我雙手緊握著，但卻依然抵不住顫抖，我的腦袋早已全是空白了。
“就快到了，就快到了……”我的內(nèi)心在吶喊著，我一步步走向舞臺(tái)，想著曾經(jīng)費(fèi)盡心思的練習(xí)，想著這過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一刻，我釋懷了，我淡然地放歌，那一瞬間，我已感覺到耀眼的光芒，歌聲一點(diǎn)點(diǎn)地消散而去，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這一刻的成功與歡悅。
不管出發(fā)點(diǎn)在哪，不管是成是敗，享受這美妙的過程更是讓人受益匪淺，心本無(wú)波，但因這非凡的一刻，蕩起了圈圈漣漪。
享受過程作文 篇38
七年級(jí)還未開學(xué)之前，我開始了一段軍訓(xùn)之旅。
那天早晨，我背上重重的大書包，準(zhǔn)備起航。在關(guān)上家門的那瞬間，我猶豫了一下，轉(zhuǎn)過頭，往家里掃了一眼，要離開這里五天，心里未免有些舍不得。無(wú)奈，還是得輕輕關(guān)上家門。在路上，我心里復(fù)雜，既有離開家的不舍，也有開始軍訓(xùn)的激動(dòng)。
到了學(xué)校。報(bào)道。換上軍裝。我自認(rèn)為那是我所有衣服里最難看的一套。我嫌棄地穿上，可臉上還是掛著激動(dòng)。
來到操場(chǎng)上，整隊(duì)。在那散發(fā)無(wú)限光芒的太陽(yáng)底下，靜靜地站軍姿。汗，從額頭上冒出來，慢慢匯聚成一大滴，流下，滴落。我站的那塊橡膠地跟下了雨似的，濕濕的。我“享受”這烈日灼燒的感覺。
吃飯時(shí)間一到，全部人像喪尸一樣瘋狂地跑進(jìn)食堂，又像幾十年沒吃飯的乞丐一樣，頂著滿頭大汗，狼吞虎咽。那平日里沒味道的飯就像人間美味似的。餐盤里大多吃得干干靜凈的，像是被洗過似的，油光發(fā)亮。我想，那些食堂阿姨看了都不禁想笑吧？我享受這忍饑挨餓后大快朵頤的感覺。
吃完了一頓美味的中餐，又要“吃”一頓太陽(yáng)賜予的“美味”。太陽(yáng)曬倒了不少人。我站在那兒聽著教官那粗獷的.聲音越來越模糊。我晃了一下，瞬間清醒。我知道臉上除了汗還有什么濕濕的東西——淚。我知道，我想家了，我想爸媽了。
可軍訓(xùn)，就是為了磨練我們的意志與毅力，讓我們不再活在父母的翅膀之下。我打起精神，擦干眼淚，精神抖擻地站好。我“享受”這個(gè)內(nèi)心煎熬的時(shí)刻。
到了晚餐，食堂里充滿了汗臭味，可那終究比不過飯菜香。晚飯過后，便是大集會(huì)，講一些關(guān)于父母、學(xué)校的事。一天的疲憊讓我暗自流淚。
這之后的四天，我們重復(fù)著訓(xùn)練、吃飯、集會(huì)……
軍訓(xùn)這過程，是一個(gè)艱苦卻又美妙的過程——它讓我飽受烈日的炙烤，讓我默默忍受眼淚，讓我有所期待，讓我遇見美好，還見證了我在成長(zhǎng)路上的突破。
我享受這個(gè)艱苦而由美妙的過程。
享受過程作文 篇39
故鄉(xiāng)的歌是一支清笛，漸行漸遠(yuǎn)，伴隨著清風(fēng)，掠過遠(yuǎn)方的山巒，吹皺一池春水，飄進(jìn)城里的窗，鉆進(jìn)我的耳朵，拂開我記憶深處的相冊(cè)。
憶起故鄉(xiāng)，有我最慈祥的奶奶，每個(gè)月明星稀的夜里，哼著歌謠哄我入睡，她那不算寬大的臂膀，總是能傳達(dá)給我無(wú)盡的溫暖，略帶倦意的歌聲，輕輕的，慢慢的，有一下沒一下的拍打我的背，直到我迷迷糊糊的入睡，奶奶的歌聲，落在我的枕邊，沉入我的夢(mèng)里，是我童年時(shí)夢(mèng)鄉(xiāng)的`聲音�，F(xiàn)在奶奶總是怪我，說那會(huì)兒我跟她最親了，她走到哪兒我就跟到哪兒，連做飯都要趴在她的背上，如今有了媽媽就不要奶奶啦。
故鄉(xiāng)中還有不茍言笑的爺爺，爺爺收集了一櫥子小人書，有《東郭先生和狼》、《武松打虎》、《封神榜》，我當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗的翻看圖片，爺爺仍很自豪的與許多人炫耀：“我孫子把我收集的小人書全看完了。”他還在陽(yáng)臺(tái)上搭起一個(gè)小菜園，當(dāng)時(shí)我們還打擊他，說他養(yǎng)不活植物，沒多久，綠意鋪滿了整個(gè)平臺(tái)。清晨我在屋里看爺爺忙碌的身影，若是爺爺無(wú)意中抬頭看起趴在窗臺(tái)上的我，定會(huì)沖我招手，大喊一聲：“早上好呀！”那么的響亮，那么的熱情，似乎永遠(yuǎn)都可以像這樣樂此不疲，現(xiàn)在想來倒也是一種享受。傍晚，爺爺總喜歡在瓜架下抽根煙，看著報(bào)紙，又看到趴在陽(yáng)臺(tái)上的我，他在夕陽(yáng)中朝我揮手的輪廓，到現(xiàn)在我依然記得清清楚楚。
忘不了故鄉(xiāng)那一面花紋斑駁的墻，無(wú)聊時(shí)我可以對(duì)著它久久出神，似乎那里面有著另外一個(gè)世界再回故鄉(xiāng)，故里煥然一新，連樓道都重新粉刷了一遍，爺爺說：“真好呀，看上去干凈多了�！笨晌疫�是想再看一眼那面斑駁的墻，那堵存在著我幻想的墻，令我享受其中的墻。
隨著時(shí)間的流逝，故鄉(xiāng)早已物非人也非，故鄉(xiāng)的記憶像凋零的花瓣紛紛飄落，回憶到所謂的終點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不重要，故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)去，但在我的心中她依然駐足在那，回想的過程才是真正觸動(dòng)內(nèi)心的，美好的，令人享受的。
享受過程作文 篇40
生活在這個(gè)世界上，如果一輩子都只是渾渾噩噩的度過，那又和沒有活過有什么兩樣呢？如果人生一世沒有奮斗過，只知道做一個(gè)社會(huì)的“米蟲”，那活在這個(gè)世界上又有什么意義呢？
成功，榮譽(yù)，財(cái)富，是多么有吸引力的字眼呀！很少有人能抗拒這些東西的誘惑，很多人都追求物質(zhì)的滿足，完全的拜金主義；有些人為了追求精神的滿足和心理的滿足而奮斗。但是，有多少人是為了奮斗而奮斗呢？
表面上看，成功好像就是必須要得到什么，獎(jiǎng)杯，金錢……也許是吧！不是有很多人，為了得到哪些完全可以忽略不計(jì)的東西，而奮斗？如果得到了，這時(shí)滿心的歡喜，但這樣的快樂又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢？但如果失敗了，就只剩沮喪和埋怨世事不公。
當(dāng)然，我不是說所有的人。
我這個(gè)人，對(duì)結(jié)果根本不在意，倒是父母，太過大驚小怪了。考試的成績(jī)，我敢肯定，他們比我還期盼考得好。我在意的，只不過是做題時(shí)，那種有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)快樂，有點(diǎn)擔(dān)心的心情。我討厭大人們拿我的成績(jī)和別人比，我更希望是她們拿別人的試卷和我的試卷一道一道的.對(duì)比，然后教我不會(huì)的題，我會(huì)覺得比考試考得好還高興。
對(duì)奮斗后的結(jié)果，我是無(wú)所謂的，成功與否，也許只是一念之間，我也是人，成功時(shí)，我也會(huì)高興，畢竟奮斗過油了回報(bào)，無(wú)論任何人都會(huì)很開心的；失敗了，我有時(shí)也會(huì)傷心，只不過用不了多久又會(huì)變成那個(gè)曾經(jīng)的自己；我也會(huì)一些小小的失誤后悔自責(zé)，但我不會(huì)怪任何人，因?yàn)楫吘故亲约旱腻e(cuò)。何況在這些過程中，我很開心，我享受這些快樂的過程，我也沒有怪任何人的理由。
好多人都說我是樂天派，無(wú)論什么事總有辦法讓自己開心。不管怎么說，只要曾經(jīng)奮斗過，而且非常享受這樣的奮斗，那么你就是成功的，因?yàn)橄硎苓^程本身就是一種幸福和成功。
享受過程作文 篇41
很多人只在意做一件事情的結(jié)果是否成功或者失敗，但是過程也是很重要的，我們要享受過程。
我們大部分人都是很在乎結(jié)果的，認(rèn)為快樂的結(jié)果是讓人開心的，而失敗的結(jié)果則是讓人沮喪和失落的'，這確實(shí)是人的本性，因?yàn)槌晒Υ_實(shí)是讓人快樂，失敗會(huì)讓人難過，就比如一個(gè)人考試失敗或者演講比賽失敗，又或者是作品失敗，或者是歌唱比賽中失敗，當(dāng)?shù)弥溥x后，第一反應(yīng)肯定是覺得難過的，或者一個(gè)人知道了，自己被理想大學(xué)錄取，在比賽中獲得了冠軍，也會(huì)第一反應(yīng)認(rèn)為很快樂。成功確實(shí)會(huì)讓人感到開心，失敗也會(huì)讓人感到難過，但是過程也是很重要的。
過程為什么很重要呢？因?yàn)樵谶^程中我們可以看到我們的態(tài)度，有一句話叫態(tài)度決定一切，有時(shí)候一個(gè)人其實(shí)很有能力，但是他沒有態(tài)度，那么他也將做不成事情，而如果一個(gè)人他能力不足，但是他態(tài)度很好，端正自己的態(tài)度，朝著自己努力的方向奮斗著，這樣也可能會(huì)達(dá)到好的結(jié)果。在過程中我們是很容易能夠看出來一個(gè)人的態(tài)度是否端正的。比如在備考中一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，每次都認(rèn)真完成，并且老師講解的時(shí)候仔細(xì)的訂正，認(rèn)真聽講，做考試后的分析，并且為自己定下目標(biāo)分。而另一個(gè)同學(xué)考試完之后，老師講題也只在試卷上面做很少的筆記，甚至不把分?jǐn)?shù)放在眼里，講完試卷之后就丟掉試卷，這樣的態(tài)度差異也顯而易見。
過程很重要的原因，還有一個(gè)是因?yàn)樵谶^程中我們可以看出自己是否真的努力了，有時(shí)候只是努力了，但是結(jié)果并沒有得到很好的結(jié)果，但是有時(shí)候是沒有努力卻獲得了不好的結(jié)果，我們要享受過程，因?yàn)榧词公@得的結(jié)果并不是很好，但是我們?cè)诨厥鬃约旱呐Φ倪^程中，知道自己努力了，這會(huì)覺得還是挺欣慰的。
所以我們要懂得享受過程，過程也是美好的，不能只看結(jié)果。
享受過程作文 篇42
話筒的余音還在校園上空回蕩，那一刻，我觸碰到燦爛的陽(yáng)光了。
校園科技文化藝術(shù)節(jié)又開始了，班級(jí)又是一片熱鬧，節(jié)目報(bào)名表早已被傳得滿是折角，我舉起筆在表單上猶豫著，最后還是傳給同學(xué)了。
接下來的課都是，像是在惦記著什么，又滿是緊張，接連的幾天，少了那些調(diào)皮搗蛋的身影，多的都是內(nèi)心的欣喜，看著他們勇敢熱情地追逐喜好，我克服了膽怯，在名單上填下了名字，便開始了。
那幾天，我不停地搜尋著曲，最終定下，又開始了瘋狂的學(xué)唱，每天宿舍里都充滿了音樂的旋律與聲，但心中總是多了許多緊張，這可是要在眾人面前展現(xiàn)，對(duì)我來說似乎太高難度了吧!我想了又想，正準(zhǔn)備劃掉報(bào)名項(xiàng)目，而同宿的舍友們抓住了我的手，“不管怎樣，不嘗試一下，總是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)�！彼齻冃χf。我躺在床上翻來覆去，腦海里卻只閃過一串串的音符，心里也在哼唱著，那一刻，我決定不再改變初衷。我每天與曲為伴，琢磨著詞的節(jié)奏。盡管有跑調(diào)的`地方，讓我又陷入苦惱之中，但我再也不曾想過放棄，重要的是享受參與這個(gè)過程的快樂感，我就這樣鼓舞著自己，不知不覺，比賽的時(shí)間卻也一天天近了。
終于，閃亮的舞臺(tái)已在操場(chǎng)上搭起，校園沉浸在歡笑與聲之中，表演開始了，同學(xué)們都坐在下面期待著精彩的表演，而此時(shí)的我，眼睛愣愣地望著那個(gè)舞臺(tái)，手心早已冒滿了小汗珠，“撲通撲通”的心都快跳出來，我雙手緊握著，但卻依然抵不住顫抖，我的腦袋早已全是空白了。
“就快到了，就快到了……”我的內(nèi)心在吶喊著，我一步步舞臺(tái)，想著曾經(jīng)費(fèi)盡心思的，想著這過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一刻，我釋懷了，我淡然地放，那一瞬間，我已感覺到耀眼的，聲一點(diǎn)點(diǎn)地消散而去，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這一刻的成功與歡悅。
不管出發(fā)點(diǎn)在哪，不管是成是敗，享受這美妙的過程更是讓人受益匪淺，心本無(wú)波，但因這非凡的一刻，蕩起了圈圈漣漪。
享受過程作文 篇43
我們很多人在人生的道路上都太過于在意結(jié)果，在意結(jié)果的輸贏，但是其實(shí)我們要做的是享受過程，因?yàn)檫^程也是非常美好的，是值得我們?nèi)テ肺�，所以我們不要總是看結(jié)果，是書還是一樣，同時(shí)也要享受過程，知道我們?cè)谶^程中收獲了什么，我們經(jīng)歷了什么，無(wú)論是酸甜苦辣我們都可以變成寶貴的記憶深藏在我們的心中，變成一份美好和回憶的甜蜜。
我們經(jīng)常會(huì)在意結(jié)果，到底是輸還是贏，所以我們經(jīng)常回家做一件最大的決策是非常的猶豫，其實(shí)這樣也是非常不好的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jié)我們是否會(huì)贏是否會(huì)輸，越是不敢前進(jìn)，但是如果我們是保著參與了就很好了的態(tài)度去想一件事情的話，那么我們就會(huì)非常有感力的去嘗試，然后我們一定會(huì)在過程中做過一些事情，你能給自己帶來一些好處，但是如果我們始終畏懼不前，那么我們就始終無(wú)法前進(jìn)，就始終停止在一個(gè)地方，沒有辦法提升自己，也不知道自己到底是什么樣的水平，所以在我們做一件事情的時(shí)候，不要太過于在意他的結(jié)果，我們也要享受過程，過程有時(shí)候可能是艱辛的.，就像在我們高中的時(shí)候，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)高考，所以就會(huì)經(jīng)歷一段非常辛苦的日子。但是現(xiàn)在我想起來還是我覺得當(dāng)時(shí)的生活還是非常美好的，因?yàn)槊恳惶於挤浅５闹匾�，能夠和老師和同學(xué)們一起探討問題，也是非常好的事情，在做一些事情的時(shí)候，果然是非常甜蜜的，這些甜蜜和美好的過程，更值得我們珍惜和記住他們，所以輸贏其實(shí)并不是那么重要的，我們都能在過程中收獲到一些東西，所以我們每個(gè)人都要享受過程，我再等一下不要太過在意輸贏。
其實(shí)只要我們享受過程不難發(fā)現(xiàn)，過程也許有很多值得我們珍惜和珍藏的一些事情，我們太過于在意，結(jié)果反而會(huì)讓我們失去我的東西，但是如果我們同等生活過著享受過程中的酸甜苦辣，把過程中的每一個(gè)事情都是為我們成長(zhǎng)的印記，那么也是很好的。
享受過程作文 篇44
大家現(xiàn)在的生活都很幸福的，享受到了很多的快樂，和小伙伴一起燃放鞭炮、禮花，是快樂的;坐在被窩里觀看精彩的電視節(jié)目，是快樂的;穿上嶄新的衣服，和爸爸媽媽去逛街、游覽，是快樂的。許多同學(xué)還從打游戲的刺激中，找到了快樂;從和同學(xué)的吵鬧、開玩笑中，找到了快樂;從做雪人、打雪仗中，找到了快樂……但是，你們有沒有從學(xué)習(xí)中找到了快樂呢?其實(shí)，學(xué)習(xí)也是快樂的源泉，是其樂無(wú)窮的。通過自己的.思考、研究，攻克了一道數(shù)學(xué)難題，這不是快樂嗎?一個(gè)片段經(jīng)過你的努力被你背誦出來了，不也是快樂嗎?一篇優(yōu)秀的作文在報(bào)刊上發(fā)表出來了，你會(huì)不快樂嗎?當(dāng)你嘗到了學(xué)習(xí)的快樂，享受到了成功的喜悅，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件多么有趣的樂事啊!
我們班里的孟同學(xué)的作文在《蘇州教育周刊》上發(fā)表了，她內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，班里的朱同學(xué)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了年級(jí)第二名，那幾天他的笑容是多么燦爛。我班參加德育知識(shí)競(jìng)賽的五名同學(xué)獲得了團(tuán)體總分年級(jí)第一名后，他們高興得跳了起來，五張笑臉就是五朵金花呢!學(xué)習(xí)帶來了多少快樂啊!
陳景潤(rùn)是一位大數(shù)學(xué)家，他在艱苦的環(huán)境里埋頭計(jì)算、研究，在枯燥的、神奇的數(shù)學(xué)中得到了無(wú)窮的快樂，終于摘取了世界數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的快樂是建立在下苦功夫的基礎(chǔ)上的，沒有先前的苦，是得不到之后的樂的，只有先苦，才有后樂。在學(xué)習(xí)上要想不勞而獲，盼望著天上掉下“天鵝肉”來，是不可能的。記住吧，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
這一學(xué)期我們面臨著畢業(yè)考試，學(xué)期又短，時(shí)間緊，任務(wù)重。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿意的成績(jī)。朱永新教授說，只要行動(dòng)，就有收獲。趕緊行動(dòng)吧，到時(shí)候再享受豐收的喜悅。
享受過程作文 篇45
你可以試著去享受它。
以前我認(rèn)為讀書是乏味的，是無(wú)趣的，所以當(dāng)我看到這厚厚的一本純文字沒有半點(diǎn)插圖的名著時(shí)，我只感覺到不耐煩，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡之感�？偸强吹降诙娴臅r(shí)候，終究受不了這枯燥無(wú)味的文字，索性把書一合，扔在一邊。在我看來，這單調(diào)乏味的文字，沒有任何特點(diǎn)和名人名言中所說的所謂的樂趣�？荚嚦煽�(jī)出來后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問我：“你難道對(duì)這本名著一無(wú)所知嗎？”我只覺得委屈，輕壓著哭嗓對(duì)老師說：“這本名著我絲毫看不進(jìn)去……”聞言，老師笑了，說道：“現(xiàn)在大多孩子都這樣，他們找不到書中的樂趣，覺得乏味，只覺得在游戲中才能找到樂趣……嗯，或許你可以靜下心來，關(guān)上房間的門，去試著享受讀書的過程�！备蠋煹绖e后，我尋思著她所說的話，或許，我可以找到所謂的樂趣。晚上，寫完功課后，便照著老師的話，關(guān)上房間的門，做了個(gè)深呼吸，讓自己的心靜下來，才翻開了名著。我讀得很慢，每個(gè)句子我都細(xì)心體會(huì)著它自身的獨(dú)特的特性，不是把它往腦子里記，而是把它往心里記。我突然間發(fā)現(xiàn)，用幾個(gè)或十幾個(gè)單調(diào)的字拼湊出來的句子，都飽含著它自身所具有的獨(dú)一無(wú)二的情感，每個(gè)句子所表達(dá)的情感都不一樣，每個(gè)句子都散發(fā)出它獨(dú)特的魅力，吸引著人們?nèi)ンw會(huì)它，揣摩它。
每個(gè)句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在于你是否靜下心來，尊重它們，細(xì)細(xì)品味它們，如果你只是以看書的.名義草草瀏覽了一遍，你會(huì)體會(huì)得到它們所表達(dá)的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒有。你需要靜下心來，品嘗它們特有的魅力，或許，你就不知不覺融入了這本書，你就能享受這個(gè)奇妙的過程，享受它凈化著你的心靈，享受它豐富你知識(shí)的海洋，享受它帶給你的情感變動(dòng)，享受它訴說的自己的故事。
享受這個(gè)過程并不難，但遠(yuǎn)沒有你想象中的簡(jiǎn)單，試著去享受這過程吧，你會(huì)發(fā)覺自己會(huì)變得有些不一樣。
享受過程作文 篇46
一年一季的廣東第二師范學(xué)院花都校區(qū)男、女子籃球賽于10月拉開帷幕。10月10日，我系于花都校區(qū)籃球場(chǎng)開始首場(chǎng)男、女子系際籃球賽，對(duì)于體力欠缺的女生來講，打籃球本是種挑戰(zhàn)，首次戰(zhàn)役還遇上強(qiáng)敵——美術(shù)系(曾獲第一屆系際籃球賽女子籃球賽冠軍)，但她們毫不畏懼，為了集體榮譽(yù)，她們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼博，堅(jiān)持不懈地在賽場(chǎng)上搶奪著、奔跑著。
同時(shí)，男子隊(duì)員這邊，正與計(jì)算機(jī)系在你追我趕中，場(chǎng)面十分緊張，雙方實(shí)力相當(dāng)，比分也僅幾分之差，時(shí)間是裁定結(jié)果的最后終結(jié)者，一場(chǎng)終結(jié)哨響，計(jì)算機(jī)系領(lǐng)先我系三分。首次戰(zhàn)役，政法男籃、女籃不幸敗北，但政法精神存于心中。
接下來幾天大雨的洗滌,似乎沖刷了我們系首次戰(zhàn)役的'污點(diǎn)，就此掀開了展新的一面。10月16日上午，我系男籃、女籃再次上場(chǎng)。女籃對(duì)上勁敵中文系，但女子隊(duì)員精神抖擻，準(zhǔn)備大展身手，這不，比賽開場(chǎng)就以一帥氣的投籃率先獲得比分，使隊(duì)員們士氣大增，中文系隊(duì)員也不甘示弱，頻頻進(jìn)攻，將比分拉近。我系防守得當(dāng)，毫不松懈，比分一直領(lǐng)先，最后女子以六分優(yōu)勢(shì)獲勝。
與此同時(shí)我系男子隊(duì)員也與化學(xué)系隊(duì)員打得火熱，經(jīng)過激烈的角逐，政法系男籃以二分險(xiǎn)勝化學(xué)系。
10月17日下午，政法系男籃、女籃面臨著最為重要的關(guān)頭，此戰(zhàn)非勝不可，正所謂有壓力就有動(dòng)力。女子已打響了勝利的第一炮，此次賽對(duì)抗化學(xué)系，信心滿滿，能鎮(zhèn)定地應(yīng)付所有，她們的團(tuán)結(jié)、默契、冷靜與堅(jiān)毅使她們的比分一直遙遙領(lǐng)先，勝利的曙光已經(jīng)照進(jìn)，毫無(wú)懸念。
而男子這邊，與強(qiáng)敵美術(shù)系的賽事可謂精彩絕倫。上半場(chǎng)，男子隊(duì)員一直狀態(tài)不佳，處于明顯落后狀態(tài)，中場(chǎng)休息，男子隊(duì)員調(diào)整心態(tài)，設(shè)定戰(zhàn)略，拆其招還其攻，下半場(chǎng)開始就一直緊逼分?jǐn)?shù)，終于，在賽事結(jié)束前與美術(shù)系比分打平。進(jìn)入加時(shí)賽后，男子隊(duì)員們聰明應(yīng)對(duì)，巧妙還擊，最后反超比分，成為最后的贏家。
最終，政法系男籃、女籃同時(shí)率先出線，獲得進(jìn)入下一階段賽事的資格。
享受過程作文 篇47
在某種意義上，過程比結(jié)果更為重要。有了過程，結(jié)果如何，都無(wú)所謂了�！}記
從小學(xué)至今，我玩篆刻差不多有兩年了。我用玩這個(gè)詞，是因?yàn)闆]有經(jīng)過老師指點(diǎn)，也沒有深刻的研究，只是偶爾在閑暇時(shí)拿出來刻劃刻劃，況且還刻得不怎么好。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，我一直不曾放棄它，時(shí)斷時(shí)續(xù)地磨礪著，從中真是受益匪淺。
二零零五年七月份的一個(gè)晚上，我刻的第一枚印章橫空出世了，雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的大字。我記得，那天清晨，從抽屜中翻出爺爺?shù)挠∽�，覺得好玩，便要了套刻章的工具開始玩弄起來。過了一年，等水平稍有提高，我便開始刻我的名字。信手抓來一塊方石，輕擰水龍頭，在涓涓細(xì)流下用砂紙磨去污垢，將光滑潔凈的一面夾在印床中央。雖然我學(xué)過點(diǎn)書法，但對(duì)篆書只是半路出家，不得不找來一本篆刻字典以備不時(shí)之需。刻前查查字典，找到范字，先用鉛筆大致畫在紙上，然后將紙反過來，將所得的反字小心翼翼地畫在方石上。陰文略為好刻，用細(xì)刀沿鉛筆印劃出一道道淺淺的白紋，稍稍修改，又拿起個(gè)大號(hào)的鏟子，慢慢由白紋向周圍擴(kuò)張，不時(shí)吹去那些擋著視線的石沫。待到粗細(xì)差不多了，再做細(xì)節(jié)描繪。我喜歡先將印章放遠(yuǎn)些，便于看到整體上的缺陷。篆書的'筆劃是圓滑而有力的，但這卻棱角分明，剛強(qiáng)但缺力度，就微微磨去一層，再行加工。我用中刻刀在遺址上輕輕削過邊框，將棱角周圍向外拓，即變得圓潤(rùn)又不太細(xì)。因?yàn)榭痰氖顷幬模薷纳杏杏嗟�，磨了刻，刻了改，改了印，印了磨，反�?fù)幾次，終于定稿。待在本子上留下記念，便毫不留情地將兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)所得磨去，期待著下次新生。
那幾天，樓里有人家裝修。奶奶問：你不覺得樓下很吵嗎？沒聽見。我關(guān)上水龍頭，將石頭瀝干，我覺得很安靜。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)有了數(shù)枚自刻的作品了。我喜歡它，是因?yàn)槲蚁硎苤欠磸?fù)修改的過程，與越改越好的成就感。并且，它讓我擁有了一直不曾得到的沉穩(wěn)與定性，是我一生難忘的。
享受過程作文 篇48
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這是古訓(xùn)，但是作為學(xué)生的我們能夠認(rèn)同嗎？答案是顯然的，絕對(duì)不認(rèn)同�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，對(duì)現(xiàn)代的思想來說，更是有它不可取的一面。隨著時(shí)代的發(fā)展，思想在前進(jìn)，現(xiàn)在提倡的是在快樂學(xué)習(xí)法。要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，我覺得這在學(xué)習(xí)的路途中是一件非常重要的事情。
學(xué)習(xí)可以是一件很享受的事情，這在于你的學(xué)習(xí)興趣的選擇，書籍的選擇。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件任務(wù)，沒有壓力的去學(xué)習(xí)，選擇自己感興趣的圖書，在靜靜的音樂流淌中，細(xì)細(xì)品味，未嘗不是一件幸福的事情。
圖書只是我們獲得知識(shí)的來源，是一個(gè)途徑。不要去想我們閱讀書本是有什么具體的目的，單純的去閱讀一本書，全身心的去體會(huì)書本內(nèi)容。每一本都有其可取之處，每一本書的觀點(diǎn)都不是絕對(duì)的正確，在閱讀的過程中，你可以更深入的思考，有利于培養(yǎng)你的思考與創(chuàng)新能力，并且在思考的.過程，你也許還會(huì)出現(xiàn)許多有趣的想法，這個(gè)想法會(huì)刺激你繼續(xù)閱讀們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)可以很享受，學(xué)習(xí)擴(kuò)展你的視野，讓你更加了解世界，不在局限于自己的小小天地。大千世界，人其實(shí)很渺小，沒看過世界的人，就如井底之蛙，以為天只有那么大，視野的狹隘或造成你心里的狹隘。學(xué)習(xí)，也是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)，人的氣質(zhì)是從內(nèi)散發(fā)，一個(gè)人的外表可以偽裝，但學(xué)識(shí)涵養(yǎng)如何偽裝呢？那只是自取其辱而已。
當(dāng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)不在是為了獲得好的成績(jī)，而是為了自身的成長(zhǎng)，不在有壓力的時(shí)候，你還覺得累嗎？學(xué)習(xí)真的可以很輕松，努力培養(yǎng)起自己的興趣，選擇適合的書籍，適當(dāng)?shù)姆椒ǎm當(dāng)?shù)男那�，學(xué)習(xí)就不在是一件那么累的事情。當(dāng)然，如果說你想在哪個(gè)方面獲得成功，那當(dāng)然需要下苦功夫，當(dāng)時(shí)當(dāng)你做的是自己喜歡的事情的時(shí)候，你還會(huì)覺得辛苦嗎？再累都值得了吧！因?yàn)槟阍谄渲邢硎艿降臉啡な莿e人無(wú)法了解的。
享受過程作文 篇49
時(shí)光匆匆，每當(dāng)憶起那次攪米，依舊無(wú)法忘懷，無(wú)論多苦多累的過程，也是生活的一種享受。
夏日的暑假，我總是在鄉(xiāng)下的老家，度過這段美好的時(shí)光。那天我與爺爺奶奶及家兄一起去攪米。當(dāng)時(shí)是盛夏，下午也是最熱的時(shí)段了，可爺爺奶奶難得有空，家中的米又正巧不夠吃了，便只能迎著驕陽(yáng)出來攪米了。稻子安靜得堆在倉(cāng)中，我們需要將米一袋袋搬到屋外的板車上，我起初只一個(gè)人搬一袋米，但到了后面米更重了，只能與兄長(zhǎng)一同搬運(yùn)，這當(dāng)中最輕的也有十多斤重了，最大的有四十多斤重，忙碌了幾十分鐘總算將板車填滿了，車上猶如一座小山丘。搬了這么多，我的頭上早就有了許多點(diǎn)大的汗珠。但我知道更累的還在后面，便一邊休息一下，一邊為自己打氣。
不過多久，我們便出發(fā)了，沒有汽車，只能自己拉著板車。也不是涼爽的氣候，迎面而來的`是火毒的陽(yáng)光。沒有快道，只有漫長(zhǎng)的國(guó)道，一眼望不到邊。路上我與兄長(zhǎng)不停換班在前面拉著，換下來的也不閑著，與爺爺奶奶在后面推著。毒辣的太陽(yáng)將我的嘴烤的裂開。頭上的，手上的汗珠不斷滴落，每走一步都如同天埑。但腳上還是一步步走著。漸漸，面前出現(xiàn)了一個(gè)大坡，我們需要將板車推上去，我的腳有些許酸痛，幾乎像要放棄……
突然，一個(gè)米袋從板車上落了下來，叢坡上向下滾去，我連忙跑去追趕，幸好袋子沒有破，我連忙又將它抱上車。
不久我們到了地方，扛著從機(jī)器中出來白花花的米，我臉上的笑容便支不住了�；氐郊抑�，不論身上再如何痛，再多疲勞，吃著親手運(yùn)過去攪的米，在此刻仿佛都不再痛了。
雖然路上非常艱苦，但我依舊十分享受，仿佛為了那一碗白米飯?jiān)倏嘣倮鄱荚敢�。正�?quot;一分耕耘，一分收獲"。
材料很獨(dú)特，勞動(dòng)的過程盡管艱辛，但是因?yàn)檫@樣樸素的泥土情懷而立意可以。
享受過程作文 篇50
小鹿經(jīng)過跋山涉水，才到達(dá)草地；溪流越過山川巨石，才匯入大海；我經(jīng)過刻苦磨練，才學(xué)得了熟練的琴藝。
記得第一次見到古箏，就被它那優(yōu)美的外表迷住了。它全身散發(fā)著古時(shí)候的幽靜，充滿了古木的氣息，仿佛凝聚了中華古文明所有的精髓。它的二十一根弦白綠相間，淡雅卻不失新鮮。它雖很輕，卻融合了中國(guó)匠人的智慧。我便開始練習(xí)彈琴，我生疏地帶上古琴指甲，不熟練地觸碰琴弦，雖沒有那么完美，夾雜著許多瑕疵，我卻依然對(duì)它的聲音如癡如醉，因?yàn)槟鞘且淮纬砷L(zhǎng)的撥動(dòng)。
我從練習(xí)單音、識(shí)譜、手法，最終練習(xí)考級(jí)曲譜，這過程中充滿了艱辛。我時(shí)常因彈琴手過度緊張而蹭破皮，還經(jīng)常在彈奏時(shí)傳出“鋼鐵被鉆孔機(jī)鉆入”時(shí)的聲音。我看著琴譜上的指法，感覺忙亂又迷茫，但我依然不放棄，因?yàn)槲抑兰热晃乙堰x中了它，我就要對(duì)它付出精力，不能放棄。我在心中鼓勵(lì)著自己，讓自己不要忘記原來的初心，我一個(gè)一個(gè)單音慢慢地彈，雖然開頭很艱難，但我卻很享受，因?yàn)槲抑栏冻鼋K會(huì)有成果�？嘈娜�，天不負(fù)，我練成了！
日光刺透輕薄的窗紗，銀色籠罩了整片房屋，手指輕輕拂過琴弦，發(fā)出輕微溫柔的音符。我奏起高昂活潑的高音，仿佛進(jìn)入花木蘭“但聞黃河流水鳴濺濺，但聞燕山胡騎鳴啾啾”的慷慨；我奏起低沉悲傷的低音，仿佛身臨李商隱“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”的深情；我又奏起溫柔典雅的`中音，就像看見“呦呦鹿鳴，食野之萍”的淡然。我靜心地?fù)嶂�，懷想著之前的種種難題，嘴角泛起了成功的微笑，彈琴能讓人感受到“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的靜謐，也能讓人品到“大江東去，浪淘盡”的恢宏。撫琴讓人遠(yuǎn)離世俗的喧囂，讓人保持內(nèi)心的寧?kù)o，更讓人感受到超越靈魂、超越世間、超越自我的佛家精神，它代表了中華傳統(tǒng)文明的精髓所在！
樹苗經(jīng)過風(fēng)雨中的搖晃，才長(zhǎng)成一棵參天大樹；大雁千里跋涉，才能回到南方；我經(jīng)歷波折，終于收獲了成長(zhǎng)的喜悅。這過程，真是一種享受！
享受過程作文 篇51
地球自轉(zhuǎn)是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉(zhuǎn)是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。——題記
NO、1享受學(xué)習(xí)
在多數(shù)人看來，學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負(fù)的一種苦刑，甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命，這是愚蠢的行為，對(duì)于此種行為，我會(huì)選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候，我也不例外，而支撐我堅(jiān)持下來的，也正是一聲譏笑，是來自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑：“呵，懦弱的家伙！你認(rèn)輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個(gè)一事無(wú)成的人�！薄安�，不是的，我只是累了，想要休息！”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口，而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖，毫不留情的'指出：“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口�！薄澳憧粗昧耍也粫�(huì)再讓你成為我苦累的借口，我要讓你變成我享受快樂的原因！”宣誓般地，我試著把苦難變?yōu)橄硎堋Ｗ源�，譏笑的聲音沒在出現(xiàn)過，我知道，我贏了。
NO、2享受生活
吃了飯，就要刷碗；說了話，就要負(fù)責(zé)；生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那么理所當(dāng)然，那么無(wú)奈。走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀！何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態(tài)度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務(wù)。愚者，為生活服務(wù)；智者，讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態(tài)度。
人的一生，不過三萬(wàn)六千天，然而真正能活到三萬(wàn)六千天的又有幾人呢？倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結(jié)果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難！
享受過程作文 篇52
成功后的歡聲笑語(yǔ)，是為過程而唱的贊歌。——題記
在初二的最后一個(gè)假期，我去了云臺(tái)山游玩。一則是為了放松心情，二是為了好好享受這“最后的自由”。整個(gè)旅途我印象最深的，不是山頂?shù)膬?yōu)美風(fēng)光，而是上山的漫長(zhǎng)。
天灰蒙蒙地籠在山上，云下的山路上，我和媽媽在緩緩前行。山上臺(tái)階無(wú)數(shù)，大小不一，大的可橫臥三人，小的卻沒有巴掌大。這樣的路，走著必然艱難。一開始的我還興沖沖地跑在最前方，過了一陣子就開始發(fā)累，到現(xiàn)在只能走在最后，一步三搖。
山上下來的人紛紛微笑著表示“快爬，只剩三分之二啦！”，但這只給了我一絲的鼓勵(lì)。二十分鐘前早有人這么說過。我稍稍加快了步伐，期待能看清剩下的.路程長(zhǎng)短。走到一個(gè)平臺(tái)時(shí)，同隊(duì)的人馬紛紛坐不住了，開始向下走。原來是上面的山巒嚇到了他們，幾乎朱赤的峭壁上，行人盤旋著向上，目的直指那插入云霄的峰頂，少說也有幾千米吧，我心想。
媽媽打斷了我的“回避”式思路，和我說起來過去爬泰山的點(diǎn)滴：“你當(dāng)時(shí)連那么高都敢爬，又何況小小云臺(tái)？把過程當(dāng)做享受，這樣你才會(huì)成功！”我受到了不小的觸動(dòng)：“泰山、華山都登上過，何懼于云臺(tái)耶？”我試著換個(gè)角度去想，把每一步當(dāng)做一步，而不是幾分之一的旅程。一步邊有繁華碧樹，一步邊有細(xì)雨云煙，一步邊有亭臺(tái)廟宇，一步邊有蟬聲陣陣……
一步又一步，不知不覺已登上山頂。
山頂出乎意料地寂寥，廟宇被云煙懷抱，雨點(diǎn)如繁花綻落，煙雨兩蒙蒙。不知云深處，可有我想見到的美景？不知霧散時(shí)，我能否見到山下浮生？只可惜，我都沒有收獲。
回到車上，檢閱著自己的相機(jī)，不禁啞然，真正的美景不在山頂反在途中，真正的美好不在終點(diǎn)而在心中。想那人世奮斗的眾生，又有誰(shuí)真正品悟了過程中的美呢？一步步，一天天，追求美好的終點(diǎn)，反在過程中遺失更多。
決定了，從今以后不再只追求奪目的終點(diǎn)。我將重視，珍惜初三每一天的過程，這將會(huì)是我初三最大的收獲，也會(huì)是我人生過程的最大成功！
享受過程作文 篇53
又是一年春天，青翠欲滴的葉子鋪滿了樹枝，金色的陽(yáng)光透過樹蔭的間隙悠悠的籠罩在人身上，暖暖的，偶有陣陣微風(fēng)拂過。
肩上的包如一塊沉重的大石壓得我喘不過氣來，盯著手中試卷上慘淡的分?jǐn)?shù)，心煩不已。
一陣清香充溢在鼻間。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己不知怎的，闖入了桃林，隨處可見的桃花不是一種色調(diào)，有的顏色稍稍深一點(diǎn)，粉紅；有的顏色淡一點(diǎn)，淺粉……浩浩蕩蕩地在綻放。一陣風(fēng)吹過，花兒被迫離開生長(zhǎng)的地方。不禁惋惜：美好的事物總是容易消亡，盛大的花事不過是死亡的召喚。
感動(dòng)與它的綻放，便想多看幾眼，誰(shuí)知，竟全然不似我所想——
顏色是幾乎透明的粉白，不艷，輕盈，小小的花，花瓣各不同，卻又奇異的和諧，在風(fēng)中盤旋飛舞，有如美麗的蝴蝶，蹁躚舞蹈，美麗靈動(dòng)。靜靜的對(duì)這個(gè)世界告別。樹葉為它泣訴，陽(yáng)光為它鋪路。它慢慢地飄，享受著。時(shí)而歇在樹上，與葉低語(yǔ)呢喃，說著悄悄話，滿足了，又飛起，與陽(yáng)光來個(gè)捉迷藏，與飄飛的樹葉結(jié)伴跳舞，與浮躁匆忙，只顧結(jié)果好壞的人們不同，它是那么淡然，即使死亡已在向它招手，它仍能在這過程中享受沿路美景，與蝴蝶嬉戲，而不是嘆息自己生命之短。
看到此情此景，不禁覺得羞愧。只因結(jié)果不盡如人意，便全盤否認(rèn)自己的'我，對(duì)得起那許多挑燈夜讀的努力嗎？
努力的過程中，因?yàn)榻Y(jié)出一道難題而歡欣鼓舞，因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)時(shí)的遺憾惋惜，因?yàn)榕笥�、父母的一句鼓�?lì)重新奮斗……這些不都是我應(yīng)該享受的嗎？
漫漫長(zhǎng)路，起伏不能由我，悠悠歲月，困難何其多。桃花若擔(dān)心凋落的悲哀，又豈會(huì)繁茂地盛開？人若沉溺于結(jié)果，又豈會(huì)留意過程的美好？
死是人的最終宿命，生是人無(wú)法避免的輪回，多少人像陀螺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去忙個(gè)不停，抱怨、憤怒……熟不知停下腳步，細(xì)細(xì)品味，享受過程中的美好。希望我能如桃花不拘與結(jié)果，不耽于成敗，享受過程中的甘甜。
享受過程作文 篇54
話說，在很久很久以前的遠(yuǎn)古時(shí)期，出現(xiàn)了一群非常著名的人，他們便是——唐僧、悟空、八戒、沙僧。這天他們接到了觀音婆婆的艱巨任務(wù)，到西天去取經(jīng)。
一回到家，悟空便開始抱怨：“老太婆，果然是人老了，一大早的，真討厭�！碧粕桶私溥B忙把頭點(diǎn)的像撥浪鼓鼓似的，表示贊同。這時(shí)一向少言寡語(yǔ)的沙僧淡淡地開口：“這算什么，不是分分鐘搞定的事，有telephone��！”“啊，我們?cè)趺礇]想到。”于是四人分別拿出了手機(jī)，登上了取經(jīng)網(wǎng)，啊哈，搞定。這時(shí)，一個(gè)叫樹的網(wǎng)友，已經(jīng)傳了一個(gè)文件給師徒四人，里面什么功略，什么妖怪，都顯示的清清楚楚，完全就是一本名副其實(shí)的經(jīng)書！
這時(shí)一個(gè)叫“瓶花”的網(wǎng)友請(qǐng)求加他們?yōu)楹糜眩谑俏迦吮懔牧似饋�，“啊呀，聽觀音給你們布置了個(gè)任務(wù)，為什么不去做啊？”“什么？要做？啊哈，網(wǎng)上分分鐘搞定��！”“為什么啊？”“任務(wù)完成不就行了嗎？”“……”
此時(shí)，悟空正仰躺在沙發(fā)上，唐僧正端坐在馬桶上，沙僧正睡在床上，八戒正在一邊吃，一邊聊……四人千姿百態(tài)，形態(tài)各異。這時(shí)，一道白光閃過，天地間驟然一亮，觀音憑空出現(xiàn)在他們面前，悟空嚇得跌了下來，“老太……啊不，觀音，您找我們什么事？”他結(jié)結(jié)巴巴地說道。觀音嚴(yán)肅地說：“我只想給你看看你們的分身，幾千萬(wàn)年前的你們，他們已經(jīng)完成了任務(wù)，雖然任務(wù)很艱難，要經(jīng)歷九九八十一難，但他們成功了，他們享受到了成功的樂趣，嘗到了成功的果實(shí)，同時(shí)在這期間也促進(jìn)了幾個(gè)的'友誼，讓他們知道了團(tuán)結(jié)的力量。而今你們生活在一個(gè)信息發(fā)達(dá)的世界，雖然你們完成的很快，分分鐘完成，但你們收獲了什么？你們享受到了樂趣了嗎？得到一個(gè)結(jié)果有用嗎？交了任務(wù)就行嗎？”幾個(gè)人想了想，慚愧地低下了頭。
是啊，現(xiàn)實(shí)也是這樣，我們真的只是要完成作業(yè)嗎？是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎？要一個(gè)結(jié)果有意義嗎？
享受過程作文 篇55
天降小雪，你會(huì)埋怨天地的寒冷，還是會(huì)徜徉在雪中。如若是我，我會(huì)選擇后者，這樣就可以與大自然來個(gè)親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個(gè)過程中，美的是過程本身。
世界上會(huì)有很多人不停歇地去追求更美好�？墒堑饶惬@得了一個(gè)成功，便會(huì)有另一做人生的高峰等著呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峰時(shí)，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生，最有價(jià)值的才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結(jié)果，而應(yīng)在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在�！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步于庭中，他們是為了什么嗎?他們不為什么。東坡被貶，內(nèi)心無(wú)比悲涼，只有月色入戶才能激發(fā)他的興致。便“欣然起行�！蓖ブ新绞嵌嗝从崎e，月光與竹影交錯(cuò)又是無(wú)比有趣。正是這個(gè)過程中漫步的悠閑、賞月的欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終于釋然，心結(jié)解開了，不過被貶，哪里都能一展宏圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。
“采菊東籬下，悠然見南山�！北荛_世俗的'紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界里苦中作樂。他為什么呢?不為什么，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必?fù)?dān)心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什么得失?我想他享受的是這個(gè)過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言。”
柳宗元享受人之樂，周敦頤獨(dú)居陋室中，毛澤東也曾沉浸于北國(guó)萬(wàn)里雪飄中……在成長(zhǎng)地過程中，那么，我又是怎么做的呢?這次，我的其中考試成績(jī)不夠理想，過去一段時(shí)間，我曾沉浸于游樂之中，結(jié)果，到頭來，一無(wú)所獲。而且這個(gè)過程并不是我所想要的。我想，以后的我可以沉浸在學(xué)識(shí)之中，享受獲取知識(shí)的快樂，才能體驗(yàn)到追求過程的美妙。
享受過程之美，需要現(xiàn)在的我抓緊時(shí)間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。
享受過程作文 篇56
人生中有許多過程，都會(huì)平淡地如水流過。但每一次，我都會(huì)去珍惜，去感悟，去享受。
享受成長(zhǎng)的過程。成長(zhǎng)的道路是不平坦的，在這個(gè)道路上，有歡笑，有淚水，有快樂，有憂傷。成長(zhǎng)是一支美妙的曲子，成長(zhǎng)是一首夢(mèng)幻的詩(shī)，成長(zhǎng)是一篇?jiǎng)尤说奈恼�。享受成長(zhǎng)，才會(huì)明白許多道理，才會(huì)感悟到人生的芬芳，才會(huì)了解成長(zhǎng)的世界。
享受幸福的過程。幸福就在每一個(gè)人的身邊，關(guān)鍵就在于我們對(duì)它的.理解了。有時(shí)候，幸福就是全家人一起融融地吃飯；有時(shí)候，幸福就是旁人給你的一個(gè)善意的提醒；有時(shí)候，幸福就是當(dāng)你口干舌燥時(shí)遞來的一杯清涼可口的水。享受幸福，才能體會(huì)到親情的可貴，友情的溫暖，愛情的美麗。
享受讀書的過程。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，又如風(fēng)吹柳葉般柔情萬(wàn)丈。享受讀書，便能感悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在。傾聽“何陋之有”的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受讀書便能體驗(yàn)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。感受“斷腸人在天涯”的那一股凄婉的思鄉(xiāng)之情。享受讀書，便能品讀“駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山闕”精忠報(bào)國(guó)的精神，品味“白頭搔更短，渾欲不勝簪”那憂國(guó)憂民的情操。讀書是打開知識(shí)的大門，享受它的智慧，感悟世間的真假善惡。
享受寫作的過程。我喜歡文字，喜歡閱讀。愛好寫作。享受寫作，能使人語(yǔ)文水平提高，使人明白許多道理。寫作即做人，作品即人品，在寫作中做人，在做人中寫作。這句話對(duì)于我來說，是那么高深莫測(cè)。雖然經(jīng)常面對(duì)空白的稿紙發(fā)呆，怎么也擠不出一個(gè)字來，但我會(huì)去快樂地寫，不厭其煩地寫，去結(jié)交眾多筆友，共同進(jìn)步。
每一個(gè)過程，從我身旁一閃而過，只留下了一個(gè)個(gè)永恒的記憶，捧在手中，讀懂了人生。猶如流不盡的幽幽綠水，又如割不斷的一簾幽夢(mèng)。
享受過程作文 篇57
享受健康，享受幸福，享受....我望著作文本發(fā)呆�！跋硎堋边@兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來？人一生中有太多的事可以享受，而我也不例外。
從小對(duì)書畫有興趣的我自幼兒園開始就報(bào)名參加各種繪畫班，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我迷上了素描，迷上了它歲黑白卻現(xiàn)實(shí)，迷上了它的簡(jiǎn)單。
第一次學(xué)習(xí)素描，從最基本的線開始學(xué)起。你想，如果以后要畫方方正正的東西，線歪歪斜斜的多不好看啊！我在老師的指導(dǎo)下拿起筆開始了我的“藝術(shù)之旅”
剛練上沒幾天，每天都在練習(xí)畫線，橫線，豎線，畫紙上畫滿了擦去，重新再畫，我感覺無(wú)聊透了，雖說線是基本功，但已是畫了幾天了，是不是應(yīng)該畫點(diǎn)別的呢？你看，那邊的姐姐們畫得多起勁��！
我們趁老師出去時(shí)說起了悄悄話。我對(duì)我在那相識(shí)的一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上，那邊的姐姐都出外寫生了。她沖我眨眨眼，告訴我，那邊的'姐姐在這里學(xué)習(xí)了三年了，才畫出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問過姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭�，她們只是笑笑，沒有回答。但她忽然明白，一切都需努力才能實(shí)現(xiàn)。她開始嘗試放下心中的抱怨，感受過程中的樂趣，慢慢地，她感受到了快樂。我問她，是真的嗎？她也只是笑笑，沒有說話。這時(shí)，老師也進(jìn)來了。
我記住她的話，在心里默念著，努力地畫著每一條線。漸漸的，一條條直線呈現(xiàn)在畫紙上，在這一條條的線里，我似乎明白了什么。
我不再抱怨，而是學(xué)會(huì)感受，每當(dāng)捧著自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家，看著家人們贊許的眼光，一切都是那么美好。
漸漸的，隨著自己的畫功進(jìn)步，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——出外寫生�？粗豢每脴洌恢曛昊ǎ蛔鶚窃谖业漠嫾埳弦灰怀尸F(xiàn)，我心中無(wú)限歡喜，看著自己筆下的成功，我不禁揚(yáng)起了嘴角。
在學(xué)習(xí)的過程中，如果當(dāng)時(shí)的我不懂得去享受過程，也許早已半途而廢了，一輩子不可能實(shí)現(xiàn)出外寫生的夢(mèng)想了。
每當(dāng)看著墻上的畫，我總告訴自己，無(wú)論多艱辛，只要學(xué)會(huì)享受過程，就已足夠。
享受過程作文 篇58
泡沫在陽(yáng)光下漂浮，輕輕一觸就會(huì)破滅，但它留下了五彩的光澤；流星在夜幕中劃過，瞬間燃燒后就會(huì)完結(jié)，但它留下耀眼的痕跡；汗水在臉頰上流過，即使很快就會(huì)蒸發(fā)，但它留下努力的見證。這些都是過程，盡管這些過程也許艱難，也許痛苦，也許結(jié)束后便悄無(wú)聲息地逝去，但那一定要是美麗的，還是值得回憶的。
所以，讓我們享受這過程吧！花兒在夜空下悄悄地綻放，我走過去細(xì)嗅花香。問道“此時(shí)是否就是你最美的時(shí)光？”花兒卻搖頭不語(yǔ)。恍惚中，我似乎聽見了花兒柔柔的情語(yǔ)，看見了花兒在種子里拼命的發(fā)芽，大口大口地吮吸著春天的甘霖。它在烈日下頂著驕陽(yáng)、默默的呼吸、忍受著蟲咬人踏、狂風(fēng)暴雨、冰天雪地。春去秋來，終于開出花蕾。我貌似聽到它笑著說“這才是我最難忘、最享受的過程�！蹦暧椎奈亦街�，不得其解，那過程是那樣的`艱辛，又有什么值得享受的呢？我將這個(gè)問題留給了長(zhǎng)大后的自己。
長(zhǎng)大后的我，望著自己的過去，不禁笑著對(duì)自己說：“這才是最值得享受的過程�！鄙钜梗炜毡闶俏业幕貞�。不禁想起了在幼兒園成長(zhǎng)的過程。膽怯的我因?yàn)橄胍玫嚼蠋煹拇蠹t花，冒險(xiǎn)舉起了顫抖的手回答問題；上進(jìn)的我為了得到父母的夸獎(jiǎng)，堅(jiān)定的燃起夜燈努力學(xué)習(xí)；好強(qiáng)的我為了體驗(yàn)飆車的颯爽，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著傷疤血流；天真的我為了得到朋友的友誼，便敞開心扉不惜一切……多少個(gè)第一次就這樣悄悄流逝，成了曾經(jīng)的見證，也成就了現(xiàn)在的我。我的成長(zhǎng)不正和花一樣充滿艱辛與煩惱嗎？長(zhǎng)大后的自己坐在花一樣的星空下對(duì)自己說“這過程才是我最享受的時(shí)光�！边@過程飽含著曲折、智慧與快樂；也蘊(yùn)含著意外、驚喜與沮喪�？梢哉f，這些，都是美麗的享受。過程是一種享受。生命正因?yàn)橛羞^程才越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)；生存也正因?yàn)橛羞^程才會(huì)潛能無(wú)限；生活正因?yàn)橛羞^程才變得絢麗多彩。那便是過程，回頭看看時(shí)，過去的你，過去回憶的一切定會(huì)看著你微笑，目送你到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。讓我們共同享受這過程！
享受過程作文 篇59
《享受這過程》地球自轉(zhuǎn)是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難�！}記NO、1享受學(xué)習(xí)在多數(shù)人看來，學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負(fù)的一種苦刑，甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命，這是愚蠢的行為，對(duì)于此種行為，我會(huì)選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候，我也不例外，而支撐我堅(jiān)持下來的，也正是一聲譏笑，是來自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑：“呵，懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏不了我，看你的樣子，你將是一個(gè)一事無(wú)成的'人�！�
“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地吶喊著，為自己尋找借口，而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口�！薄澳憧粗昧�，我不會(huì)再讓你成為我苦累的借口，我要讓你變成我享受快樂的原因!”宣誓般地，我試著把苦難變?yōu)橄硎�。自此，譏笑的聲音沒在出現(xiàn)過，我知道，我贏了。NO、2享受生活吃了飯，就要刷碗;說了話，就要負(fù)責(zé);生下來，就要活下去。聽起來，一切都是那么理所當(dāng)然，那么無(wú)奈。
走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀!何不放寬心胸，放開眼界，改變自己的態(tài)度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務(wù)。愚者，為生活服務(wù);智者，讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態(tài)度。人的一生，不過三萬(wàn)六千天，然而真正能活到三萬(wàn)六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程，不必太在意結(jié)果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難!
享受過程作文 篇60
泡沫在陽(yáng)光下漂浮，輕輕一觸就會(huì)破滅，但它留下了五彩的光澤；流星在夜幕中劃過，瞬間燃燒后就會(huì)完結(jié)，但它留下耀眼的痕跡；汗水在臉頰上流過，即使很快就會(huì)蒸發(fā)，但它留下努力的見證。
這些都是過程，盡管這些過程也許艱難、也許痛苦、也許結(jié)束后便會(huì)就那樣逝去，但那一定要是美麗的，一定是值得回憶的。享受這過程，OK！
花兒在夜空下悄悄地綻放，我走過去細(xì)嗅花香。問道“此時(shí)是否就是你最美的時(shí)光？”花兒卻搖頭不語(yǔ)。恍惚中，我似乎聽見了花兒柔柔的情語(yǔ)，看見了花兒在種子里拼命的`發(fā)芽，大口大口地吮吸著春天的甘霖。它在烈日下頂著驕陽(yáng)、默默的呼吸、忍受著蟲咬人踏、狂風(fēng)暴雨、冰天雪地。春去秋來，終于開出花蕾。我貌似聽到它笑著說“這才是我最難忘、最享受的過程�！蹦暧椎奈亦街�，不得其解，那過程是那樣的艱辛，又有什么值得享受的呢？我將這個(gè)問題留給了長(zhǎng)大后的自己。
長(zhǎng)大后的我，望著自己的過去，不禁笑著對(duì)自己說：“這才是最值得享受的過程�！鄙钜�，天空便是我的回憶。不禁想起了在幼兒園成長(zhǎng)的過程。膽怯的我因?yàn)橄胍玫嚼蠋煹拇蠹t花，冒險(xiǎn)舉起了顫抖的手回答問題；上進(jìn)的我為了得到父母的夸獎(jiǎng)，堅(jiān)定的燃起夜燈努力學(xué)習(xí)；好強(qiáng)的我為了體驗(yàn)飆車的颯爽，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著傷疤血流；天真的我為了得到朋友的友誼，便敞開心扉不惜一切……多少個(gè)第一次就這樣悄悄流逝，成了曾經(jīng)的見證，也成就了現(xiàn)在的我。
我的成長(zhǎng)不正和花一樣充滿艱辛與煩惱嗎？長(zhǎng)大后的自己坐在花一樣的星空下對(duì)自己說“這過程才是我最享受的時(shí)光。”這過程飽含著曲折、智慧與快樂；也蘊(yùn)含著意外、驚喜與沮喪。可以說，這些，都是美麗的享受。
過程是一種享受。生命正因?yàn)橛羞^程才越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)；生存也正因?yàn)橛羞^程才會(huì)潛能無(wú)限；生活正因?yàn)橛羞^程才變得絢麗多彩。那便是過程，回頭看看時(shí)，過去的你，過去回憶的一切定會(huì)看著你微笑，目送你到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
享受這過程，OK！
享受過程作文 篇61
享受過程，不在乎結(jié)果的好與壞；享受過程，不因途中的艱難困苦而退縮；享受過程，用真誠(chéng)的心感受他人給予的愛與鼓勵(lì)。
不知怎的，在校運(yùn)會(huì)到來之際，我被陰陽(yáng)差錯(cuò)地安排參加800米長(zhǎng)跑比賽，頓時(shí)，800米長(zhǎng)征般遙遠(yuǎn)的路程，跑步時(shí)煎熬的喘息，還有那非凡的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一幕幕地浮現(xiàn)在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計(jì)的推脫這艱難的使命，但是老師只對(duì)我說：“結(jié)果不重要，重要的是享受過程。”
是的，重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。
從那以后，體育課上，我那堅(jiān)定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽(yáng)激勵(lì)我奮勇向前；赤紅色的'跑道記載著我一步步成熟的腳�。贿�有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強(qiáng)大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強(qiáng)壯。
是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺(tái)階。
校運(yùn)會(huì)終于到來了。太陽(yáng)收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍(lán)的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學(xué)為我吶喊，為我加油，為我鼓勵(lì)，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵(lì)，不為別的，為了度過風(fēng)風(fēng)雨雨，同舟共濟(jì)三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。
發(fā)令搶聲一炮即響，驚動(dòng)了樹上的鳥兒，響徹云霄。我?guī)е蠋煹南Ｍ恐约洪L(zhǎng)期積累的強(qiáng)壯體魄，滿載著同學(xué)們給予的愛與鼓勵(lì)。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風(fēng)一個(gè)勁兒地向前沖。最后200米、100米……
歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起。可是這已并不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財(cái)富，我享受過程。
享受過程，盡自己最大的努力，無(wú)怨無(wú)悔；享受過程，在困苦中尋找自己的不足；享受過程，感悟他人贈(zèng)與的一腔熱情。享受過程，擁有的將是比結(jié)果更重要的人格升華。
享受過程作文 篇62
又是一片金黃，又是一堆落葉，又是一個(gè)季節(jié)，又是一個(gè)思緒
纏綿的秋季。落葉是美麗的，凄冷的，是會(huì)報(bào)答恩情的……
秋天的天空是藍(lán)色的，與一棵棵大樹相比，樹失去了往日的生機(jī)，取而代之的是一片金黃，一堆落葉，它們被掃成堆，送往垃圾箱，可是又有過誰(shuí)站在它們的角度去思考一下呢？春天它們是一道亮點(diǎn)，夏天它們是一片綠蔭，冬天它們是一絲生機(jī)，秋天呢？它們是垃圾？不，決不是！它們是一道風(fēng)景線，它們像一只只黃蝴蝶從樹上飄落，在翩然起舞，飛向生命的永恒，也許逝去的一瞬，它們才是最美的，也許瞬間的'美才會(huì)永久，享受落葉的一瞬才能了解它們的美，這過程值得人們?nèi)ハ硎堋?/p>
秋天在單調(diào)中迅速變冷，我卻在悲冷的秋季中幻想著落葉，葉子在哭泣，我們卻聽不到只因風(fēng)聲太大，哭聲太小。一片落葉，簌簌飄下，它在悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的憂傷。坐在窗戶前，凝視著片片落葉，感受秋的氣息，感受落葉的思緒。落葉在控訴命運(yùn)的不公，它給世界帶來生氣，增添了綠意卻毫無(wú)害人之意只有報(bào)答大樹之心，享受落葉的凄涼才了能解它們的憤憤不平，這過程帶來的感受太多。
起風(fēng)了，大樹一不小心撒落了幾片“黃蝴蝶”無(wú)奈被風(fēng)吹著，在空中打滾，旋轉(zhuǎn)，戀戀不舍地，悠悠的飛離了母親，臥在了大樹腳下，乖巧的，安詳?shù)�，好像在外面玩瘋了一圈的頑童，回到家后依戀在母親身邊，分明感覺它還有一息尚存的心跳�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”落葉不也是這樣嗎？享受落葉的思緒，才了解它“落葉歸根”的緣由，這過程給予人們無(wú)限的思考。
享受落葉，了解它的美麗；享受落葉，了解它的不平；享受落葉；了解“落葉歸根”，在過程給人享受，這過程給人帶來太多感受，這過程給予人們無(wú)限思考……
享受落葉的過程！
享受過程作文 篇63
眾所周知，所謂生活，就是每天做一些事，稱之為生活。在生活的同時(shí)你又會(huì)注意到，你在生活中所付出的，即為你將來所能得到的，你若在享受著生活，那么你是快樂的、幸福的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成功了！
諾貝爾獎(jiǎng)得主，英國(guó)劇作家哈立德·品特在少年時(shí)就很享受生活、學(xué)習(xí)、寫作的過程，并且立志于成為蕭伯納那樣優(yōu)秀的劇作家，見此情形，他父親問品特：“你快樂嗎？”
品特回答：“我非�？鞓罚疫�在享受讀書和寫作的過程。”
父親：這說明你已經(jīng)成功了，享受的過程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的`裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服的時(shí)候，就非�？鞓�。
你讀完后是否與我都有同感：一個(gè)人只有享受去做某事，那么事情總是事半功倍。
這一點(diǎn)十分重要，也對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要的影響。
那是個(gè)特別的早晨，太陽(yáng)似乎比以前升起得更早，所散射的陽(yáng)光似乎也比以前更強(qiáng)烈，那在陽(yáng)光中屹立并高舉課本的學(xué)生是誰(shuí)？他們又為何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語(yǔ)感染到圍觀的群眾？
“啊，思想開小差了！”原來正是我們的暑期強(qiáng)化集訓(xùn)營(yíng)的早讀環(huán)節(jié)，很開心有那么多人關(guān)注我們......
晚上回來后，早上參與觀看的鄰居王阿姨問我：“早上好像看到你在廣場(chǎng)上朗讀英語(yǔ)，這不是受罪嗎？”她臉上多了幾分擔(dān)心。我倒是用疲憊的嗓音，高興的神色回答她：“阿姨呀，這是一個(gè)十分寶貴的機(jī)會(huì)，是一個(gè)瘋狂說英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)，這是一份資源！”
我享受這樣的生活，陽(yáng)光賦予了我們無(wú)窮的能量與激情�！�
事實(shí)也正因如此，正是我們享受了這個(gè)看似殘酷的體力勞動(dòng)——瘋狂說英語(yǔ)的過程，每一次的操練都有在享受，享受著為未來又添一條大道，現(xiàn)在上了八年級(jí)，我還仍然享受著瘋狂說英語(yǔ)，別人面前能夠大膽地展現(xiàn)自己的水平，可以帶領(lǐng)同學(xué)一起讀英語(yǔ)。
享受過程，本身就是一個(gè)特別的生活，就好似干旱的大地降臨到了甘霖，掛滿汗珠的臉頰吹來清風(fēng)。那一種愉悅，舒爽的過程，會(huì)令你走向成功！
享受過程作文 篇64
去年五月，爸爸到云南旅游，帶給我一包黑色的小豆豆，說是跳舞小草的種子。跳舞小草？草也會(huì)跳舞么？我抱著幾份疑惑種下了種子。
此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆邊，看看種子有沒有發(fā)芽，我是多么想早點(diǎn)欣賞它跳舞呀！澆水、松土、靜靜地凝視那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。
終于，在我種下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黃黃的、纖細(xì)的芽?jī)喊橹年?yáng)光破土而出。我把它輕輕地端到陽(yáng)臺(tái)上，好讓它沐浴在陽(yáng)光下，將芽片一片一片地舒展開來，露出它的笑靨。此時(shí)，我的嘴角也會(huì)為有這一份小小的滿足而微微向上揚(yáng)起，情不自禁地哼著那首老歌：“我從山中來，帶著蘭花草……”
花盆中的綠色漸漸多了起來，不覺長(zhǎng)出了三枝葉片，一絲喜悅又涌上心頭。我時(shí)而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉，時(shí)而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠，時(shí)而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出，我都會(huì)好一陣高興，圍著它跳起來，此時(shí)，在它的眼中，我就是一株“跳舞小草”吧？我期盼著它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，隨著我彈奏的舞曲，情意綿綿地舞動(dòng)……
那天，我去了補(bǔ)習(xí)班，老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去，思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿�；丶液�，將書包丟到沙發(fā)上就沖向了陽(yáng)臺(tái)，可它……不見了！堂弟堂妹正蹲在地上玩過家家的游戲，他倆的手上，還殘留著綠色的汁液，陽(yáng)臺(tái)上，是跳舞小草光禿禿的.莖和緊連著的根。我強(qiáng)忍著眼淚，拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責(zé)怪他們，因?yàn)槲沂墙憬恪Ｎ亦嵵氐刈阡撉偾�，含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》，想象著它正和著舞曲翩翩起舞……
爸爸悄悄地走到旁邊，拍了拍我的肩膀：“別難過了，那畢竟只是一個(gè)結(jié)果，我們經(jīng)歷得更多的，是過程。別忘了，你為每個(gè)嫩芽而手舞足蹈過。既然已經(jīng)享受了這個(gè)美妙的過程，何必太在意結(jié)果呢？”
是啊，太多太多的時(shí)候，我們只注意了追求一個(gè)好結(jié)果，而忽視了在追求的過程中的執(zhí)著和喜悅。細(xì)細(xì)回想，過程，也是值得享受的。
享受過程作文 篇65
行走于人生之道，“有得必有失”這句話定在耳邊環(huán)繞，它慰藉著自己不執(zhí)著于一時(shí)的失去而痛苦難忍、固步自封;也告誡著自己不為一時(shí)的得到而蒙蔽雙眼、驕傲自滿。有些人滿意于永遠(yuǎn)的得到卻忘記了人總是在得失中成長(zhǎng)，回首故看到身后的一片虛無(wú);有些人追逐著消極避世的態(tài)度，在行路之中煢煢獨(dú)立、我行我素，卻望不盡身前無(wú)窮的黑暗……面對(duì)得失，究是將它作為最后的終點(diǎn)不斷前行、還是將其定為最初的起點(diǎn)不斷奔跑？最好的回答應(yīng)該是：珍視得失，享受過程。
近日，袁隆平爺爺?shù)氖攀酪鹆巳竦年P(guān)注。他將自己化為最后一把水稻撒向了整個(gè)中國(guó)，挽救起千千萬(wàn)萬(wàn)于水火之中的百姓，在他畢生追求的'“全民溫飽”的生活之中，他將研究出更優(yōu)秀的雜交水稻作為自己這一生奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也將人民的“吃飯自由”放在了重要的地位。在為人民奮斗的過程之中，他得到了所有人對(duì)他的敬重、所有孩子對(duì)他的敬愛，卻也失去了他本應(yīng)該享受的老年幸福、失去了最重要的健康。在一次采訪中，他說道：“成功的經(jīng)驗(yàn)用八個(gè)字來概括，就是知識(shí)、汗水、靈感和機(jī)遇。”誠(chéng)然，成功的奧秘就在于此，知識(shí)與汗水無(wú)法分割，他們相輔相成共促成長(zhǎng)。不斷得到的成功中必然有失去的痛苦，相反，不斷失去的過程中一定有得到的喜悅。我們不應(yīng)將得失簡(jiǎn)單的作為我們一生的追求，也不應(yīng)該將它立于我們的起點(diǎn)處，讓它成為前進(jìn)路上的阻礙。
一個(gè)內(nèi)心成熟的人，面對(duì)生活起伏的時(shí)候，能依舊保持淡定和從容，依然可以在堅(jiān)定于山和水的自然之中，不為得到而狂喜，不為失去而痛悲。有著蘇軾“有得必有失”的寬闊胸懷，以這樣的心胸馳騁世間，方能不為外物所困擾，不為得失所遮蔽。
“是非審之于己，毀譽(yù)聽之余人，得失安之于數(shù)”，需以這樣的心態(tài)行走于人間之道，才能不困于瑣碎的得到與失去、不囿于簡(jiǎn)單的得失之中。得與失未必是終點(diǎn)，但也絕對(duì)不是起點(diǎn)，任何事物都有兩面性，我們都能從其中得到生活的箴言。須臾間的得失都是人生的過程，只要親歷親為，腳踏實(shí)地，一路享受，就能問心無(wú)愧。
【享受過程作文】相關(guān)文章：
享受過程作文03-22
享受這過程作文11-26
享受過程11-09
享受過程作文【精品】11-14
(必備)享受過程作文10-27
(熱)享受過程作文12-13
享受過程作文【薦】10-10
有關(guān)享受過程的作文03-22
享受追夢(mèng)的過程02-27
享受過程作文[精選15篇]02-16