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心跳加速作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的心跳加速作文（精選24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心跳加速作文 篇1
老哥的同桌，已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)星期給我發(fā)消息，我沒(méi)有回了。因?yàn)檎f(shuō)好的不回復(fù)不緊要的聊天。
然后，剛又開(kāi)始問(wèn)起放幾天假的事，然后自己還是沒(méi)有回，當(dāng)時(shí)自己正好在看知乎上關(guān)于女生舉止的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)自己正掂量著，要不要回呢，不回可能不道德了。緊接著他來(lái)了一句：已經(jīng)和你老哥商量好了要帶你出去玩，他說(shuō)時(shí)間定在年末。
就看著這樣的窗口彈出來(lái)，莫名地心跳加速。昨天晚上還剛好和如聊起老哥的事情，因?yàn)槲医o她看了我洗的幾張照片，里面有兩張是老哥之前和我交換照片時(shí)給我的照片。然后如就問(wèn)起我們的事，我說(shuō)了我們最近的一次聯(lián)系的情景。
那我，是不是得有一副美好的狀態(tài)出現(xiàn)，才不至于讓他失望？雖然說(shuō)跟老哥的同桌還是可以經(jīng)常見(jiàn)面，每到暑假還是會(huì)有各種機(jī)會(huì)見(jiàn)面，但是，和老哥，是真的，three years！不知道，莫名覺(jué)得......就是，老哥曾說(shuō)，他會(huì)擔(dān)心，見(jiàn)面的各種突發(fā)狀況。他也曾調(diào)侃自己說(shuō)，像他這樣怕羞的人很吃虧，每次想見(jiàn)一個(gè)人，女生，都得猶豫很久，猶豫很久后還是沒(méi)有勇氣見(jiàn)面。他可以答應(yīng)他同桌的約，大概很給面子吧。
但是我還是不能回他。因?yàn)�，我不能讓第三個(gè)人看出來(lái)，我在乎著老哥，他比其他人都要能吸引我的關(guān)注。
心跳加速作文 篇2
別人這樣說(shuō)，書上也這樣寫：當(dāng)一個(gè)人緊張時(shí)會(huì)顫抖發(fā)冷，當(dāng)一個(gè)人恐懼害怕時(shí)會(huì)心跳加速，渾身冒汗。以前我不是太相信這個(gè)說(shuō)法的真實(shí)性，可是當(dāng)我體會(huì)到之后才明白，那種感覺(jué)如此深刻，讓我心跳加速得快要窒息。
星期天晚自習(xí)考數(shù)學(xué)，這是慣例。我沒(méi)有做準(zhǔn)備，因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)題，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。所以便將精力放在了其他學(xué)科上。很快，發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我快速地答題，認(rèn)為試卷很簡(jiǎn)單，所有就有點(diǎn)飄飄然，一邊做一邊哼歌。突然，我的思緒被擾亂了，“這道題誰(shuí)出的，真難！”我心里暗暗嘀咕著。于是我仔細(xì)又認(rèn)真地把題目復(fù)讀了一遍，把條件一一梳理了一遍，可是還是毫無(wú)頭緒，我放棄了，決定做下一道題。這次，我不再浮躁了，而是慢慢地讀題，可是，當(dāng)我讀完后又覺(jué)得這道題比剛才那道題更難。便返回去重新讀第一題，緊接著讀第二題就這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，我腦袋都快炸了。
這還不是最嚴(yán)重的。在我讀完好幾遍仍無(wú)所獲后，我決定不再硬碰硬了。轉(zhuǎn)而做下面最后兩道題。我知道下面兩道題一定更難，可是沒(méi)有辦法，我不抱希望地讀完這兩道題后，整個(gè)人都崩潰了。
整張?jiān)嚲碛?道題目不會(huì)，如果全都不做那意味著我最少只能得64分，想到我以前輝煌的成績(jī)，想起老師，父母對(duì)我的信任，想起同學(xué)們對(duì)我的敬佩，我頓時(shí)手足一措，一遍一遍地來(lái)回翻試卷，啟圖找到一些靈感。周圍其他同學(xué)的筆與試卷不斷摩擦著，似乎像是嘲笑聲，斥責(zé)聲一樣，讓我心煩意亂。我的臉越來(lái)越燙，身子不聽(tīng)使喚，開(kāi)始發(fā)抖。之后的一段時(shí)間，我的腦海中不斷閃現(xiàn)出考不好后，老師父母和同學(xué)們對(duì)我充滿懷疑的畫面，我越來(lái)越緊張，不斷地用手敲打著頭，妄想能打出一些靈感。
漸漸地，我不再發(fā)抖了，取而代之的是一陣僵硬，全身開(kāi)始冒汗，一滴一滴的汗水濕透我的衣服，這些已不重要了。我腦子里想的不再是考題，而是一陣陣的恐懼，心跳得越來(lái)越快，世界都寂靜了，只有我木然地聆聽(tīng)那急促的心跳聲：“呯呯呯呯呯……”我努力著讓自己平靜，可是我感覺(jué)快要窒息了一樣，這時(shí)，我想到了以前在書上讀過(guò)的一段話：
生命需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才會(huì)展現(xiàn)出它耀眼的光芒和純美的質(zhì)地、平靜的海面永遠(yuǎn)只是一幅單調(diào)的風(fēng)景，只有當(dāng)轟然大浪撞擊在聳立不屈的巨巖上，那千萬(wàn)朵潔白似雪，動(dòng)人心魄的浪花，才會(huì)在睛空麗日之下激射開(kāi)來(lái)，迸散開(kāi)來(lái)。
我反復(fù)地回想著這句話，再看看試卷上的題目，我笑了，原來(lái)如此，我懂了，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
考完后，我松了一口氣。再回頭發(fā)現(xiàn)原來(lái)冒汗的也不只我一個(gè)。我想他們擔(dān)心的也不比我少吧。
其實(shí)生命就像地底下的暗流，在黑暗中在漫漫無(wú)期的長(zhǎng)夜里，時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而一瀉直下，時(shí)而又似蒼鷹一樣鉆出云層，奔向太陽(yáng)和光明，當(dāng)我們觸到藍(lán)天后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是最好的安排。
從那件事中，我明白了不管我們做什么都不要只在意結(jié)果，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生�？倳�(huì)有一些艱難，過(guò)程才會(huì)更加有意義。生命不就是留給我們思索的嗎？在困難面前，緊張慌亂只會(huì)讓我們心跳加速，正確的態(tài)度應(yīng)該是勇敢地面對(duì)，以冷靜的頭腦思考問(wèn)題，這樣才不會(huì)被困難打倒，才能笑到最后。
心跳加速作文 篇3
“撲通，撲通……”我的心在不停地跳。我準(zhǔn)備上臺(tái)做我們班合唱的小指揮，要知道，今天我們是要去比賽�。∥腋杏X(jué)我指揮得還不夠好，但，要上場(chǎng)了，沒(méi)時(shí)間練了��！
我現(xiàn)在心跳得飛快，好像每一毫秒就會(huì)跳100下；手心、腳心都一直在“滋滋”地出冷汗，頭上布滿了密密麻麻的小汗珠；鼻子上簡(jiǎn)直就是一個(gè)小噴泉，擦一次，噴一次，又擦一次……這個(gè)小噴泉好像永遠(yuǎn)也停止不了，我的緊張也越來(lái)越重……我的心跳“撲通撲通”，我都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，我把手放在胸口，都能感覺(jué)得到。我臉上的笑容變得非常僵硬，感覺(jué)都不會(huì)笑了。我覺(jué)得完了，這個(gè)狀態(tài)，肯定指揮不好！
書萱看出了我的顧慮，笑著對(duì)我說(shuō)：“秋彤，別緊張，只要我我們?cè)�，第一名就向我們招手，一定能拿個(gè)好成績(jī)！別忘了，我們可是最佳搭檔！”
我緊張的情緒還是沒(méi)平靜下來(lái)，我不停地對(duì)自己說(shuō)：不能緊張！不能緊張！一緊張就搞砸了！可現(xiàn)在，我不管別人勸，自己勸，都不能平靜那一顆怦怦亂跳的心。我擦了一下腦門的汗，說(shuō)：“要是我錯(cuò)了會(huì)怎么樣呢？”書萱想了一會(huì)兒，說(shuō)：“先不管，你只要平靜下來(lái)就能指揮好！”她說(shuō)完，我漫不經(jīng)心地向她點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)我心里正在回想指揮的動(dòng)作，在努力地讓自己放松，讓自己找回指揮最好的感覺(jué)。
我心里不停地對(duì)自己說(shuō)：不要緊張！不要緊張！總算是讓自己狂跳的心平靜了下來(lái)。主持人開(kāi)始報(bào)節(jié)目了：“第一個(gè)上場(chǎng)的是來(lái)自三（7）班的小朋友，指揮吳秋彤，鋼琴伴奏李書萱……”當(dāng)念到我的名字時(shí)，我是多么驕傲，自豪！
開(kāi)始演唱了，我打起200分的精神，露出“史上最燦爛”的表情，投入進(jìn)去，融入感情，把最好的一面展現(xiàn)給大家。唱校歌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)美善的口型對(duì)不上，于是我把嘴巴張到了最大來(lái)唱，恨不得用雷一般的聲音去她耳邊吼，哎，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧？
可怕的事情終于發(fā)生了！在指揮《螢火蟲》前奏時(shí)，我的拍子亂了一下，手抖了一下，小小顫了一下。我心想：完了，這塊肯定得扣分！我立刻改過(guò)來(lái)，繼續(xù)指揮，假裝若無(wú)其事。
我們的演唱在掌聲中結(jié)束了。這次，我們不但收獲了掌聲，還收獲了鼓勵(lì)和肯定。即使不是第一名，但我們感受到了第一名的待遇，我們雖敗猶榮！
心跳加速作文 篇4
“現(xiàn)在開(kāi)始抽背課文，不許錯(cuò)一處地方，否則抄課文三遍�！敝宦�(tīng)湯老師冷冰冰地說(shuō)完要求，再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，驚訝的慘叫聲簡(jiǎn)直傳遍了大江南北，差點(diǎn)要驚動(dòng)了美國(guó)總統(tǒng)。
接下來(lái)教室里就是像地獄一樣的安靜，連半根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)，空氣已經(jīng)凝固了�？墒俏夷苈�(tīng)到五十七顆心在跳動(dòng)“嗵嗵”，跳得比壞掉的鬧鐘還快。
“周杭超。”老師點(diǎn)名了。只見(jiàn)周杭超臉?biāo)⒌丶t了，一看就是緊張得要命，果然沒(méi)有背多少，他就要罰抄課文了。周杭超像霜打的茄子——蔫了。“李磊。”老師又冷冰冰的點(diǎn)了同學(xué)的名字。只見(jiàn)李磊滿臉自信，果然，他和老師經(jīng)過(guò)了“殊死搏斗”，終于打敗了老師，逃出了老師的“魔爪”。
可是這并不能減輕我的緊張。
我連看都不敢看老師一眼，生怕被教師叫到，心里打起了小鼓，腿也開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)老師點(diǎn)到我后面的同學(xué)時(shí)，我更是緊張得要死，后面的同學(xué)也沒(méi)有背出來(lái)，也要抄課文。下一個(gè)老師點(diǎn)的是一二大組的同學(xué)，我慶幸自己沒(méi)有抽到，成了漏網(wǎng)之魚。
輕輕吁了一口氣，可是緊張的氣氛還沒(méi)有打破，大家還是一個(gè)個(gè)面如土色，大氣也不敢出。仿佛世界末日就要來(lái)臨……
這時(shí)候老師發(fā)話了，就是這句話打破了緊張的氣氛，只聽(tīng)湯老師說(shuō)：“剛才只是開(kāi)了個(gè)玩笑。”
“噢！”大家頓時(shí)異口同聲地吁了口氣，我一下子像漏了氣的皮球，癱在了椅子上。
同學(xué)們臉上都開(kāi)了花，很多同學(xué)還高興得唱起了歌。
“唉！”真是虛驚一場(chǎng)。
老師為什么要開(kāi)這樣的玩笑呢？那還用說(shuō)，為了寫作文唄，地球人都知道！
心跳加速作文 篇5
“噔噔噔”老師的高跟鞋發(fā)出的聲音已回響在走廊中，老師面無(wú)表情地抱著一堆試卷走到了教師，“轟”地一聲，教師里立馬安靜了下來(lái)，同學(xué)們一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)……
“這次考試我們考得很差！”老師使出了河?xùn)|獅吼功，“但是也有考得好的同學(xué)，例如咱們的大班長(zhǎng)考了99、5分，全年級(jí)最高哦！”老師在說(shuō)這句話時(shí)，眉宇間洋溢著慈祥的笑容，大班長(zhǎng)雄赳赳氣昂昂地走上了講臺(tái)，拿過(guò)考試卷，向著對(duì)手投去勝利的目光，那其中也有偶，我心中又是嫉妒又是欣喜。嫉妒他考了全年級(jí)第一，欣喜的是我和他成績(jī)差不多，他考這么高我也一定低不到哪兒去。但是，發(fā)試卷嘛，免不了有些緊張。雖然我的心里有些高興，但是再看看老師和同學(xué)們的表情，老師的表情也隨著成績(jī)的高低而起伏著，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)又烏云密布，而同學(xué)們的表情也是各不相同，除了大班長(zhǎng)一臉欣喜，其他人臉上只有一個(gè)字“愁”，學(xué)霸們嫉妒地望著大班長(zhǎng)，學(xué)渣們像吃了黃連一樣，愁眉苦臉地望著試卷，而還沒(méi)發(fā)到的緊張得上牙下牙直打架。哎，真是幾家歡喜幾家愁哪。
終于報(bào)到我了，我以一臉微笑迎接著即將到來(lái)的高分，“馬俊杰，5……”什么！5打頭的！不可能！我怎么會(huì)不及格呢！我的笑容凝固了……完蛋了！“59分！”老師火冒三丈地說(shuō)，“你是怎么考的，上次99分，我表?yè)P(yáng)了幾句就翹尾巴啦！”老師把試卷往我面前一擲。我像罪人一樣拿起試卷，緩步回到了座位上，抬起淚流滿面的臉望了一下同學(xué)們，我的鐵哥們一臉惋惜地看著我，對(duì)手們一臉不屑，而那些渣子們一臉奸笑地望著我，“你也有今天！”窗外的景色也好像在和我過(guò)不去，刮著大風(fēng)，陰霾籠罩，絲絲細(xì)雨，這般場(chǎng)景讓我已經(jīng)碎成片的心再一次受到了一次重創(chuàng)，哎……
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲像催命鬼似的響起。我還得想想家能不能回，會(huì)不會(huì)收到虎媽的“十大酷刑”。唉——完了！
路上，同學(xué)們歡呼雀躍，三三兩兩結(jié)伴而行，唯獨(dú)我在大街上孤獨(dú)無(wú)助地徘徊著，真想找一個(gè)寂靜的地方大叫：“天亡我也！”可是轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在大叫也解決不了問(wèn)題，還是想想回家后該怎樣向虎媽交代吧。唉，誰(shuí)能告訴我該怎么辦呀！短短的一段路，往常一分鐘到家，可今天，仿佛走了幾個(gè)世紀(jì)……
心跳加速作文 篇6
我們的心臟一天要跳動(dòng)無(wú)數(shù)次，但總有些時(shí)刻會(huì)心跳加速
記得那一次，聽(tīng)說(shuō)等一下要發(fā)考卷，我原本開(kāi)心的心情立馬就消失了，連下課玩耍的興致也沒(méi)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)考試時(shí)我正好感冒了，頭昏腦脹的，并沒(méi)有發(fā)揮好。此時(shí)的我提心吊膽，生怕自己沒(méi)考好，被媽媽訓(xùn)斥，想想那失望而憂郁的眼神，我的心情無(wú)比沉重。
“叮鈴鈴”��！上課鈴聲響了，要分發(fā)考卷了！這催命的鈴聲，把我的魂都嚇得不知道飛到哪兒去了。咋辦？想著想著，老師已踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室。這時(shí)的我，心已經(jīng)提到嗓子眼兒，連腿也在不由自主地顫抖著。
呀！同桌的考卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，98分，真高！我又羨慕又敬佩。接著，我的考卷也發(fā)了下來(lái)，“啪！”我用手擋住紅紅的分?jǐn)?shù)，此時(shí)心里好像有一頭小鹿不停地往我的心口上撞。我瞇起眼睛，用手往右移挪一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)大大的鮮紅的“7”映入我的眼簾，不會(huì)吧！才得了70多分！此時(shí)此刻，我感覺(jué)就像要暈過(guò)去一樣，蒼天啊！你怎么可以這么無(wú)情��！抱著最后一線希望，我又向右挪了一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)紅色的數(shù)字“9”蹦出來(lái)了。唉，79分！已經(jīng)沒(méi)有退步的空間了好不好。就當(dāng)我站在懸崖邊上無(wú)數(shù)次模仿回家被媽媽訓(xùn)斥的情景時(shí)，一雙手把我又拉了上來(lái)。只聽(tīng)同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“同桌我這張?jiān)嚲砭聿攀鞘悄愕��！蔽叶ňσ豢矗�！那是我的名字！我得�?8分！太好啦！我內(nèi)心一陣狂喜，心怦怦跳個(gè)不停。
經(jīng)過(guò)這次“起死回生”的經(jīng)歷，讓我明白了，只有笑到最后，才是最后的贏家！
心跳加速作文 篇7
大年初一的早上，我正昏昏欲睡，誰(shuí)知，外面突然傳來(lái)轟的一聲巨響，把我振醒。我拿起手表一看，天哪，9：13分了，我趕緊穿衣褲，跑云涮牙洗臉。然后吃早飯，再和全家老老少少一起出發(fā)去無(wú)錫動(dòng)物游樂(lè)園。
一到那兒，我們就去玩很刺激的心跳加速游戲，一開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒害怕，但我又覺(jué)得這沒(méi)什么好怕的，所以，我就跟他們一起上去了。剛開(kāi)始轉(zhuǎn)得時(shí)候沒(méi)啥感覺(jué)，后來(lái)，我覺(jué)持我的心一會(huì)兒上、一會(huì)兒下、一會(huì)兒左、一會(huì)兒右，還感覺(jué)心跳已經(jīng)開(kāi)始加速了。漸浙地，心跳加速到了極點(diǎn)，還覺(jué)得身體在上下擺動(dòng)。到最后兩圈的時(shí)候，我逐漸習(xí)慣了，不覺(jué)得有多么害怕，心跳也平靜了下來(lái)。結(jié)束時(shí)，大家問(wèn)我害不害怕，我說(shuō)：“不害怕”�？晌业哪樀耙布t了起來(lái)，心想:其實(shí)我從開(kāi)始到結(jié)束一直都是閉著眼睛、腳在抖。
接著，我們還玩了其他游戲，例如：旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、激流勇進(jìn)等，最后，我們還去了動(dòng)物園，我了大象，猴子、斑馬、鹿……
游樂(lè)園最令我難忘的就是心跳加速!
心跳加速作文 篇8
我在比賽時(shí)，會(huì)心跳加速，我在走夜路時(shí)，會(huì)心跳加速，我在夜晚獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，會(huì)心跳加速。但是，我至今想起時(shí)還心跳加速的，就是在學(xué)校，老師公布成績(jī)時(shí)心跳加速。
在學(xué)校，老師在公布期中考試成績(jī)時(shí)，我的心跳加速。當(dāng)時(shí)，我看到老師抱著一摞卷子走進(jìn)教室，我一眼就認(rèn)出那是期中數(shù)學(xué)考試卷。我平靜的心兒懸了起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)要公布成績(jī)時(shí)，我的心加速跳了起來(lái)。
我的心兒加速“砰砰砰”地跳著。我瞧見(jiàn)老師的嘴巴上下合動(dòng)。我一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒又小聲說(shuō)：“千萬(wàn)不要差呀！”老師點(diǎn)了一會(huì)兒，我的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了一句難以置信的話：“盧盈辛，83分。”我聽(tīng)了之后，長(zhǎng)嘆一聲：“唉�！蔽揖鸵酒饋�(lái)去領(lǐng)卷子時(shí)，老師又突然說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這不是你的卷子，是別人的�！蔽衣�(tīng)后，緊張的心兒才又慢慢地落了下來(lái)�？墒�，我的成績(jī)老師還沒(méi)公布，我的心中就又像揣了幾只兔子一樣，焦急地等待著。真怕老師點(diǎn)到我的名字，如果考得好，還可以。如果不好，全班就都知道了。我一會(huì)兒抓抓頭發(fā)，一會(huì)兒緊張的望著老師，一會(huì)兒，又用手摸摸我砰砰跳著的心兒。好像就要跳出嗓子眼兒了。老師終于說(shuō)：“盧盈辛，你考了97分，很棒！”我緊張的心兒終于平靜了下來(lái)。
直到今天，我回憶起這件事，心兒還會(huì)砰砰跳呢！
心跳加速作文 篇9
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，至今已經(jīng)舉辦五年了，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的擂主，讓人心生敬佩。今天，水老師帶我們過(guò)了一把癮，玩了一次有趣的網(wǎng)上飛花令，我們的擂主又會(huì)是誰(shuí)呢?
我們定好游戲規(guī)則：題目分為必答題與搶答題。必答題由老師點(diǎn)名回答，答對(duì)得1分，答錯(cuò)不扣分。搶答題在對(duì)話框中輸入數(shù)字“1”，老師按順序點(diǎn)名，答對(duì)得1分，答錯(cuò)扣1分。之后老師開(kāi)始組隊(duì)，共有四個(gè)隊(duì)，我被分到了第三隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是楊爭(zhēng)韻。剛分完隊(duì)，我們就躍躍欲試，迫不及待地等著老師出題了。
先是必答題，老師讓我們說(shuō)出一條帶有“天”字的詩(shī)句。我立刻想到了“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！本涂蠢蠋熀安缓拔伊恕！皸顮�(zhēng)韻!”老師點(diǎn)名道。10秒鐘過(guò)去了，他還沒(méi)說(shuō)話。“20秒回答不上來(lái)就會(huì)失去本輪答題權(quán)啊，快點(diǎn)!”我急得握緊雙拳，仿佛看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)一副愁眉苦臉的樣子，急忙給他發(fā)去了這句詩(shī)，隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)后，立刻作答。耶!挽回一分。我心里別提多開(kāi)心了。1分鐘后，老師點(diǎn)名我組的李飛楊，可惜他半天也憋不出一個(gè)字，時(shí)間一分一秒地溜走，我急得像熱鍋上的螞蟻，給他發(fā)詩(shī)句，他也不看。唉，這一輪我隊(duì)失去了答題權(quán)，只能眼睜睜地看著另三個(gè)隊(duì)你一首我一句的精彩表現(xiàn)，看著他們的比分節(jié)節(jié)上升，我的心里好憋屈啊。中間因?yàn)檐钦Z(yǔ)謙搶答的次數(shù)過(guò)多，影響了其他同學(xué)的答題，老師不讓她發(fā)言了，她就戲稱自己是中華“憋”精。哈哈!多有趣的同學(xué)呀。顯而易見(jiàn)，本輪我們隊(duì)墊底。
必答題的第二輪是“山”字。我立刻想到了劉禹錫《陋室銘》里的“山不在高，有仙則靈�！边@回老師終于喊了我的名字，我脫口而出，為我隊(duì)爭(zhēng)得1分。但在最后一回合時(shí)我方失利，其他隊(duì)都得了4分，我隊(duì)以一分之差落后，哎!
令人激動(dòng)的搶答題開(kāi)始了，老師要求我們說(shuō)出一個(gè)含有“水”字的詩(shī)句。一看到題目，就有很多的詩(shī)詞自動(dòng)躍入我的腦海。我迅速按下數(shù)字“1”，沒(méi)想到竟是第一個(gè)搶答的，于是滿心歡喜地說(shuō)出了“水不在深，有龍則靈”這句詩(shī)。哈哈，輕松得1分。后來(lái)經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的共同努力，我組得了5分。
在接下來(lái)一輪又一輪的比拼中，我隊(duì)共得了13分，可惜排名不理想，最終“擂主”的稱號(hào)落在了“王牌隊(duì)”芮語(yǔ)謙那一組。我很佩服芮語(yǔ)謙，她的詩(shī)詞儲(chǔ)備量真大，張口就來(lái)，源源不斷地詩(shī)句從她的嘴里蹦出來(lái)。不過(guò)，能夠參與這有趣的比賽，大家都是興致盎然，那激烈的場(chǎng)面讓人此刻回想起來(lái)都是心跳加速。
我喜歡這一次的網(wǎng)上飛花令比賽，從中我體會(huì)到了中華詩(shī)詞的美麗與魅力，也在與同學(xué)們的對(duì)決中知道了自己的不足之處。
心跳加速作文 篇10
在我的童年里，有許多令我心跳加速的事：有打碎花瓶挨打，有參加比賽最后沒(méi)有得獎(jiǎng)，有和別人打架請(qǐng)假長(zhǎng)的……但令我現(xiàn)在也忘不了的是：一個(gè)人在家的恐怖事件！
記得那天晚上，爸爸媽媽要出去去辦事，把我一個(gè)人留在家里，明天早上才能回來(lái)，我只好不情愿的答應(yīng)了。
爸爸媽媽剛一走，我便立刻把所有的房間鎖上，窗戶關(guān)的連空氣都進(jìn)不來(lái)，把所有燈都打開(kāi)，把電視也打開(kāi)，音量調(diào)到最大，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)我家電視的聲音。我正看得起勁兒，“咚咚咚”，有人敲我家門，我小心翼翼地走到門前，從貓眼往外看，可什么人也沒(méi)有，便繼續(xù)看《吸血鬼突擊》這部電影。可那討厭的敲門聲又響了起來(lái)，我這次可算忍不住了，把電視一關(guān)，跑到門前，大喊一聲：“誰(shuí)呀，一直敲門，煩不煩，快點(diǎn)走！不然我就不客氣了！”突然，一陣風(fēng)吹起，外面的樹(shù)葉“沙沙”的響，我打開(kāi)大門，仔仔細(xì)細(xì)看了一眼周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，正當(dāng)我準(zhǔn)備回去睡覺(jué)的時(shí)候，門外有一個(gè)披著黑衣服的人，拿著手電筒照著門，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：“不會(huì)是犯罪分子吧！”我急忙關(guān)上門，回到自己臥室，用椅子頂上門，自己縮在被窩里。不知不覺(jué)，我睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那個(gè)披黑色大衣的人已經(jīng)被警察抓獲，心里的石頭瞬時(shí)就落了下來(lái)。
早上醒來(lái)，媽媽和爸爸已經(jīng)回來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，小寶兒！”我有一點(diǎn)不安地說(shuō)：“還可以�！眿寢屝α诵�，摸了摸我的頭。我心情就變好了很多。
直到現(xiàn)在，我還難以忘記那件事，腦海里還常常浮現(xiàn)那天的場(chǎng)景。偶然間，我才知道，那個(gè)人是對(duì)面王大爺半夜回家時(shí)打的手電筒。現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)真的是嚇壞了，還好是虛驚一場(chǎng)！
心跳加速作文 篇11
老書柜靠著墻，舊書堆疊在床邊。窗前、樓下……一切思緒浮現(xiàn)在眼前……
又來(lái)到老樹(shù)下，風(fēng)親吻著樹(shù)葉，樹(shù)影晃動(dòng)，秋千輕擺著，因生銹而發(fā)出的咿呀聲，喚起了幼時(shí)的心跳……
你的模樣被雨水模糊了，我的眼睛被淚水浸濕了，但記憶還清晰著。
那年初春，綠柳搖曳，春風(fēng)拂袖，庭中老樹(shù)，樹(shù)下笛音繞耳。那是幼時(shí)的樣子，我坐在秋千上，你搖著秋千，那樣幸福，那樣自在。看著候鳥(niǎo)漸行漸遠(yuǎn)，又怎會(huì)想到我們也有分別的那一天，只是肆意的享受著春日的溫情，揮霍著為數(shù)不多分快樂(lè)，感受著年少輕快的心跳。
入夏了，你帶著我去放風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏，你拉著我，一拽一放，看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，陽(yáng)光在云層里若隱若現(xiàn)，怎么會(huì)想到有一天會(huì)陰雨連綿、雨雪紛飛。我倆貼得那么近，感受得到彼此細(xì)微的呼吸，耳聞得到銀鈴般的笑聲，聆聽(tīng)得到愉快的心跳。
進(jìn)了秋，也自然的進(jìn)了稻田，田邊那也不知是棵什么樹(shù)，你就喜歡靠在它身上，吹著葉子，像個(gè)瀟灑的俠客，逗得我樂(lè)呵呵的，那是你便陪著我笑，我又怎會(huì)想到，未來(lái)誰(shuí)陪我哭。秋風(fēng)搖著麥穗，麥粒就灑滿了一地，時(shí)不時(shí)秋雨問(wèn)候，像首苦澀的情歌，痛痛快快地宣泄累積了兩季的憋屈，誰(shuí)又知，就在這首苦澀情歌進(jìn)入尾聲時(shí)，凄冷的竹笛伴奏竟出乎意料的反復(fù)了——你離開(kāi)了。這是結(jié)束前的最后一個(gè)高潮，或許秋的苦還未訴盡吧，但為什么帶走的竟是你呢？那波蕩的'曲調(diào)此刻仍回響在耳畔，那個(gè)意外，竟讓我的嚴(yán)冬，結(jié)了冰；讓我的心跳亂了節(jié)奏。
那是村子里第一次下雪，是小雪，下得不痛快，下得不明不白。天空總是陰沉沉的，云層厚厚的，像心事，沉甸甸的，及至落伍的孤雁盤旋在天空，哀嚎著，那強(qiáng)光想要穿過(guò)云層，廢了半天勁，卻只是徒勞……那幾天沒(méi)有光亮，屋子里除了嗜睡的我，哭泣的我，出神的我，再?zèng)]有了別的。我去敲過(guò)你家的門，許多次，但沒(méi)人回應(yīng)我。我問(wèn)我媽你去哪里了，她跟我說(shuō)你們?nèi)コ抢锪�，大概是糊弄吧，說(shuō)得模凌兩可，去玩了？定居了？我徹夜不眠的想著。直至整整一年，我不去想了，好幾年的友誼，連一封道別信都換不來(lái)？還是，你來(lái)不及寫？我更愿意相信后者。有些灰心，從此便不再蕩秋千了，也不會(huì)放風(fēng)箏了，更加沒(méi)有樂(lè)呵呵的傻笑過(guò)。但每每我走到曾經(jīng)一起開(kāi)懷大笑的地方，總能再次感知到自己的心跳，重溫那一刻的溫暖！
沒(méi)了你的那些日子，平淡無(wú)味，沒(méi)有絲毫波瀾，沒(méi)有燦爛煙火，似乎一切都很平凡。我不愿失去了你，就讓生活空白，你我兒時(shí)的記憶，伴著心跳，一步步淡去，但友誼卻似那那萬(wàn)古長(zhǎng)青的老樹(shù)不枯不敗。
至今我仍未釋懷，總覺(jué)得你就在身邊，其實(shí)你從未離開(kāi)是嗎？嗯，因?yàn)槲覀兿嘧R(shí)過(guò)。我一直相信，時(shí)間是單純的，它記錄著你我的點(diǎn)滴；光陰是簡(jiǎn)單的它珍藏著你我的回憶；歲月是無(wú)心的，它保存著你我的年少。
心跳如舊，時(shí)光如一。
心跳加速作文 篇12
人總是會(huì)在特定的時(shí)間，特定的狀態(tài)下，會(huì)有不同的表現(xiàn)和反映。
比如在某些時(shí)刻，你會(huì)開(kāi)心、大笑，又會(huì)在某些狀態(tài)下，會(huì)感到悲傷、難過(guò)，卻又有些無(wú)可奈何。
即使是身經(jīng)百戰(zhàn)，讀書這么多年，考過(guò)這么多次試，還是會(huì)緊張，會(huì)忍不住心慌。我也是一樣，即便是外表強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，可是內(nèi)心還是會(huì)緊張不安，會(huì)忍不住心砰砰直跳。
參加這個(gè)考試是從剛?cè)雽W(xué)就報(bào)名了，一開(kāi)始我們宿舍都報(bào)名了，到現(xiàn)在只剩下我自己還在堅(jiān)持。其實(shí)是有些驕傲的，即便我在她們看來(lái)再怎么不著調(diào)的樣子或是其他，總歸我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不過(guò)有的時(shí)候，也會(huì)有些迷茫，因?yàn)檫@條路太艱難，自己去走又有些孤獨(dú)，最難過(guò)的，是并不知道自己是不是能夠堅(jiān)持下來(lái)，到達(dá)自己想要的遠(yuǎn)方。其實(shí)歸根結(jié)底還會(huì)自己意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，自制力也不夠。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，又要進(jìn)行考試，四本書，我一本都還沒(méi)有看完，真是對(duì)自己有些無(wú)奈，可是怎么說(shuō)，總覺(jué)得每次想要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)有各種亂七八糟的事情打擾，推又推不掉，只能按時(shí)完成，也許是因?yàn)樽约簝x式感太強(qiáng)，其實(shí)你想要學(xué)的時(shí)候什么時(shí)候都可以開(kāi)始的。
雖然不至于晚上學(xué)到深夜，但是我還是會(huì)在臺(tái)燈下待很久，我在嘗試著去努力，去讓自己變得更好，用努力來(lái)給自己自信。
怦然心跳，我會(huì)準(zhǔn)備好。
心跳加速作文 篇13
在家里寫了一天的作業(yè)，真郁悶呀。干什么好？做小動(dòng)作必須做到三個(gè)原則：第一，動(dòng)靜不能太大；第二，物件不能太大，以便躲藏；第三，要隨時(shí)保持警惕。最后選定，看小人書。
當(dāng)然，做案是需要時(shí)間的，天如人愿，媽媽走了過(guò)來(lái)：“女兒好乖呀，媽媽去買點(diǎn)吃的獎(jiǎng)勵(lì)你�！蔽壹�(dòng)呀，媽媽太善解人意了，我正盼望著她快點(diǎn)出去呢！
隨著門“啪”的一聲關(guān)上，我閑適的生活喧布開(kāi)始。這邊看著書，那邊哼著曲。嘿嘿，就算累了一天的報(bào)酬吧！哪知?jiǎng)偛坏轿宸昼姡吐?tīng)到“啪嗒”地響了一下。什么？媽媽就回來(lái)了？不是又沒(méi)帶錢吧？一陣陣不安隨之沖上心頭，腦子里冒出的第一個(gè)念頭：“藏”。我迅速地把書放在旁邊的書架上，用其它書把它掩蓋起來(lái)，然后手拿起筆，目光直射到本子上，連頭都不敢抬。豆大的汗從面頰兩邊流下，心猛地跳著。等呀等呀。可等了半天連個(gè)人影都沒(méi)看到，我這才敢把頭微微抬起，目光環(huán)視四周“噓”，原來(lái)什么事都沒(méi)有，虛驚一場(chǎng)�！翱蛇�要繼續(xù)看嗎？”這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始圍繞著我。這會(huì)不會(huì)是一種無(wú)聲的提示，媽媽馬上就會(huì)來(lái)，本來(lái)嘛，如此精明的媽媽怎么可能把獎(jiǎng)勵(lì)白送給一個(gè)不用功的人呢？最后我決定，寫作業(yè)�？蓪懥艘欢螘r(shí)間，又開(kāi)始自我安慰起來(lái)：反正“演習(xí)”過(guò)了，還怕是誰(shuí)回來(lái)，想著，便隨之又拿起繼續(xù)看。
“咔”一聲，門開(kāi)了，門真的開(kāi)了。來(lái)不及再把書放回書架了，便隨意把書放在腿上，又裝出一幅認(rèn)真的樣子。媽媽瞄了一眼我就走了�！班耍蔽议L(zhǎng)呼了一口氣，可這口氣引來(lái)了媽媽的注意。我剛想把書從腿上搬到書架上，這會(huì)兒，書一動(dòng)不動(dòng)地躺在我手上。我想掩蓋起來(lái)，但已來(lái)不及了。媽媽問(wèn)我這是什么，我支支吾吾答不出個(gè)所以然來(lái)，最后只能坦白從寬，抗拒從嚴(yán)了。
玩得，就是心跳，總是讓人擔(dān)驚受怕。我奉勸各位在做小動(dòng)作的小朋友們，不要重倒復(fù)轍，要不偷雞不成－－倒失把米。
心跳加速作文 篇14
只有兩分鐘就考試了，他心跳速度也在隨著秒針的移動(dòng)拼命加速。天氣不熱，可他卻感到后背，手心里冒出了無(wú)數(shù)的汗珠。
監(jiān)考老師拿著一大摞試卷瀟灑地走進(jìn)來(lái)，樣字很沉靜。監(jiān)考老師“刷啦啦”地?cái)?shù)著卷子。他的心開(kāi)始狂跳起來(lái)，瘋了似的。他能夠清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲：“咚咚咚咚咚咚�！笨吹桨谆ɑǖ脑嚲碛汕跋蚝罄艘话愕貍鱽�(lái)，仿佛要把他淹沒(méi)，他的手抖個(gè)不停，大腦已經(jīng)不能再支配它們。他進(jìn)班時(shí)是班級(jí)第十二名，老師很器重他，可第一次考試他就后退了，幅度很小，他告訴自己：‘滑一點(diǎn)沒(méi)事，下次考試一定沖上去’，老師也很理解他。期中考試他的成績(jī)又在第一次考試成績(jī)的基礎(chǔ)上又下滑一點(diǎn)，他還是相信自己。到了第三次考試，他的成績(jī)下滑幅度很大，他已經(jīng)不怎么相信自己了。現(xiàn)在有考試了，他估計(jì)他的成績(jī)又要下滑，他不敢再去想了。
教室里緊張的氣氛讓他窒息。他望著窗外空蕩蕩的天空，他的腦海里一片空白，隨著廣播的響起，他無(wú)力地提起了筆，準(zhǔn)備答題......
心跳加速作文 篇15
生活，就是由酸甜苦辣組成的，在吃到苦的時(shí)候，何不想想甜呢？
記得在六年級(jí)的時(shí)候，臨近升中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力都很大，每天的考試作業(yè)更是應(yīng)接不暇，而我，是受不了這樣的壓力的。在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一次新低，七十多分，接近不及格。并且當(dāng)時(shí)已經(jīng)臨近升中考，我頓時(shí)感到晴天霹靂，萬(wàn)念俱灰。我拖著沉重的步伐走到走廊，看到天空烏云密布，將要下雨。沒(méi)想到天也這么善解人意，知道此時(shí)我的心情不好，應(yīng)該要烏云密布，我雙手抓著走廊，胸口貼著手臂。這時(shí)，我感受到我的心正在跳動(dòng)著，那么地猛烈，猶如運(yùn)動(dòng)后那樣地激烈�？晌业男那椴缓茫鼮槭裁磿�(huì)跳得那樣地快呢？因?yàn)樗疵厣妫还芩闹魅巳绾未诡^喪氣，萬(wàn)念俱灰，只要它還在運(yùn)動(dòng)，它的主人便還活著，就有奮力向上的意志。我頓時(shí)渾身充滿了力量，摸著心跳，告訴自己，你的生命還在，你還有努力、成功的希望。
在接下來(lái)的幾天中，我努力地讀書，不受之前考試失利的影響。在接下來(lái)的一次考試中，我取得了很優(yōu)異的成績(jī)，我摸著心跳，心里感到安心，還好，它還在，我的生命還在，我的斗志還在，我的一切還在。
升中考后，放暑假了。我和姐姐到外地游玩。嘗盡各種美食，看遍無(wú)數(shù)風(fēng)景，也玩了各種驚險(xiǎn)的游戲，也領(lǐng)略到人間的世態(tài)，在回來(lái)時(shí)，坐在車上，車子突然停了，我往窗戶一看，原來(lái)是葬禮，前面的親人哭喊著，可躺在棺材里的人沒(méi)有一聲一響。是�。∪怂懒�，心跳也就停了，失去了做任何事情的支柱，動(dòng)力，要怎么去盡自己畢生的力去起來(lái)向親人訣別呢？我不自主的地去摸自己的心跳，還好，你還在。
感謝心跳，讓我欣賞美景，感謝心跳，讓我在受挫折時(shí)還有勇氣去奮力直追。感謝心跳，讓我來(lái)享受生活，享受生活的酸甜苦辣。
心跳加速作文 篇16
周五下午，劉老師要帶我們?nèi)ラ営[室讀書，所以提前布置了作業(yè)。剛布置完，教室里有的同學(xué)立即在討論一會(huì)兒要看的書，有的在分享周末的計(jì)劃……而老師只是靜靜地看著我們不說(shuō)話。
等我們安靜了一些后，老師才緩緩地開(kāi)了口。我們都以為她會(huì)訓(xùn)斥我們，也不禁開(kāi)始自我反�。簞偛抛龅氖遣皇翘^(guò)分了？沒(méi)想到老師卻說(shuō)要帶我們玩?zhèn)�游戲，我們緊繃的神經(jīng)一下子松懈了下來(lái)。
規(guī)則是這樣：老師圍著教室走兩圈，中途我們必須閉上眼睛，不準(zhǔn)偷看。老師手中拿一截粉筆，走完兩圈后，粉筆落在誰(shuí)桌子上，誰(shuí)就要圍著教室爬一圈。
話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都乖乖地閉上眼睛，忐忑不安地等待著。教室里很靜，唯有老師的高跟鞋聲在“嗒，嗒”地回響。我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。我回憶著自己的所作所為：作業(yè)？都交齊了；違紀(jì)？不可能的事；考試馬虎？這倒很有可能，可我們最近也沒(méi)考試呀……一個(gè)個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海，卻又一個(gè)個(gè)被打消了�！班�，嗒”，那雙高跟鞋走到了我的身邊�！斑青辍保欠酃P的聲音。我的心跳得更快了，心想：“不會(huì)吧？”卻越想越可疑，又不敢睜開(kāi)眼看……唉，真是煎熬啊！
又過(guò)了一會(huì)兒，老師宣布：“睜開(kāi)眼睛吧�！蔽胰玑屩刎�(fù)，連忙在桌子上尋找粉筆的蹤跡，卻遍尋不見(jiàn)，其他人也是如此。我正打算掘地三尺時(shí)，老師開(kāi)口了：“粉筆并沒(méi)有放下，這只是周末的一個(gè)習(xí)作---《玩得就是心跳》！”我們這才長(zhǎng)舒了一口氣。這次習(xí)作，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)寫了。真是名副其實(shí)——玩的就是心跳哇！玩兒的就是心跳
今天老師說(shuō)要和我們做一個(gè)小游戲，規(guī)則是同學(xué)們都閉上眼睛，老師圍著教室走兩圈兒，把粉筆放在某個(gè)同學(xué)的桌子上，這個(gè)同學(xué)就要圍著教室爬兩圈兒。游戲開(kāi)始啦，老師從東邊慢慢向西邊走去，我的心臟開(kāi)始加速啦，就連呼吸的速度也變快啦，只聽(tīng)老師在我前方停了下來(lái)，我吞了口唾沫，心里默念，老師千萬(wàn)不要給我放粉筆。接著又聽(tīng)見(jiàn)老師走遠(yuǎn)的腳步聲，我覺(jué)得老師沒(méi)往我桌子上放粉筆，神經(jīng)立馬松弛了下來(lái)。老師走完了的一圈兒，我還以為老師走完了呢。哪知她又說(shuō)了一句：“第二圈開(kāi)始啦�！庇职盐覈樍艘惶蠋煹哪_步更慢啦，好似獅子要偷襲羚羊時(shí)那種輕輕的慢慢的腳步，老師這樣我心里更怕了，我在心里默喊：“天靈靈地靈靈急急如意令太山老君快顯靈，千萬(wàn)不要讓老師將粉筆放在我的桌子上。
”老師這時(shí)突然走到我這邊停了下來(lái)，哎呀！我那個(gè)心呀。好像要從嗓子眼跳出來(lái)了。幸好沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師往我桌子上放粉筆。太好了，老師走過(guò)去啦，也沒(méi)在我桌子上放粉筆。過(guò)了一會(huì)兒，老師走完啦，說(shuō)你們睜開(kāi)眼吧，接著她又說(shuō)了一句：“我沒(méi)有往你們桌子上放粉筆�！边@時(shí)大家都松了口氣，哎呀，玩兒的就是心跳哇。
心跳加速作文 篇17
媽媽讓我去倉(cāng)庫(kù)拿幾個(gè)紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個(gè)黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開(kāi)一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無(wú)盡的回憶。
小提琴是奶奶的心愛(ài)之物。她是那個(gè)年代少數(shù)懂得樂(lè)器的女子。小時(shí)候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優(yōu)雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂(lè)使她變得耀眼，令人移不開(kāi)視線。
奶奶見(jiàn)我喜歡音樂(lè)，莞爾一笑，柔聲說(shuō)：“我教你拉琴吧�！睆拇�，我拿著這把琴，開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習(xí)起來(lái)，一刻也不停止。看著我一天天的進(jìn)步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過(guò)兒童時(shí)代，為我編織了絢麗的夢(mèng)。
五年前，奶奶離開(kāi)了人世，將琴留給了我。我受不了專業(yè)琴師的刻板教學(xué)，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執(zhí)著于過(guò)去，為此難過(guò)傷心，于是就把它放進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。
撫摸著琴身上細(xì)細(xì)的紋路，我的腦海中浮現(xiàn)出了奶奶的音容笑貌。不知不覺(jué)中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開(kāi)始加速地跳了起來(lái)。
我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺(jué)，奏出了一個(gè)個(gè)音符。盡管是最基本的練習(xí)曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺(jué)。
晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動(dòng)，奏出我心的孤單。
心跳加速作文 篇18
上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們要去圖書館看書。不過(guò)在這之前，我們得先玩?zhèn)�游戲�！薄笆裁从螒�？”我們異口同聲地問(wèn)。老師說(shuō)：“我現(xiàn)在拿一根粉筆，我圍著教室轉(zhuǎn)上兩圈，如果我把粉筆放到哪個(gè)同學(xué)桌子上，哪個(gè)同學(xué)就圍著教室爬上一圈�！�
游戲開(kāi)始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，誰(shuí)看就讓誰(shuí)先爬一圈。老師開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響�？墒抢蠋熓冀K沒(méi)有停，終于我們聽(tīng)到了一聲“好了”，才睜開(kāi)了眼睛。
原來(lái)，老師沒(méi)有放下粉筆只是在幾個(gè)同學(xué)的桌子上敲了幾下。老師還說(shuō)，正當(dāng)她敲李夢(mèng)涵的桌子時(shí)李夢(mèng)涵的頭搖地像個(gè)撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，讓他爬一圈。
聽(tīng)到?jīng)]放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來(lái)。老師說(shuō)：“這下你們知道周末要寫什么了吧�！闭f(shuō)著在黑板上寫下了幾個(gè)字玩的就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原來(lái)老師是讓我們先親身體會(huì)一下這種激動(dòng)的感覺(jué)啊！
心跳加速作文 篇19
這天下午，我們都十分的高興，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円D書館看書。在走之前，老師布置了周末作業(yè)，剛布置了兩項(xiàng)作業(yè)下面就開(kāi)始有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，老師就不再布置作業(yè)了，那些說(shuō)話的同學(xué)覺(jué)得有些不對(duì)勁，就趕忙停止了竊竊私語(yǔ)，教室里突然好安靜��！。
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰(shuí)桌子上誰(shuí)就要圍著教室爬兩圈�！蔽议]上了眼睛，在心里想：老師會(huì)不會(huì)把粉筆放在我的桌子上呢？我有沒(méi)有什么違紀(jì)的地方呢？讀課文？嗯……我沒(méi)有被記名��；上課？嗯……我也沒(méi)有說(shuō)話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點(diǎn)緊張，畢竟誰(shuí)也不想成為同學(xué)們的笑柄啊！
老師的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老師把粉筆放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒(méi)有！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一會(huì)兒，老師的高跟鞋聲又大了起來(lái)，離我們這邊又近了，這時(shí)，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來(lái)，但是就在這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們睜開(kāi)眼吧。”我急忙將眼睛睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)粉筆不在我的桌子上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好緊張�。⊥瑫r(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家的桌子上也都沒(méi)有粉筆。
原來(lái)，老師走的時(shí)候手里根本就沒(méi)拿粉筆呀！
心跳加速作文 篇20
我玩過(guò)很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當(dāng)中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具�！崩蠋煆谋澈竽贸鲆粋�(gè)盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時(shí)，音樂(lè)停時(shí)‘花’傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要受到懲罰�！笨粗蠋熃器锏男θ�，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開(kāi)始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來(lái)，和著鼓聲的節(jié)奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會(huì)真的是懲罰吧！”終于，老師打開(kāi)了盒子，“1+1=？”哈哈，簡(jiǎn)單！我一口氣回答了三個(gè)答案：“王、田、2。”“對(duì)了！”我滿心歡喜地期待著獎(jiǎng)勵(lì)�！蔼�(jiǎng)勵(lì)你，完成一道閱讀題！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開(kāi)始了，我怕我再次中獎(jiǎng)，直接跟老師申請(qǐng)退出游戲。老師同意了并讓我負(fù)責(zé)敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎(jiǎng)品是——很遺憾，你與大獎(jiǎng)失之交臂�！秉S震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的氣囊，他正努力調(diào)整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎(jiǎng)品作廢！”“真作廢？”老師問(wèn)，“這話還沒(méi)完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’�！卑�？黃震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂(lè)，又訓(xùn)練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時(shí)候，我們?cè)僖黄鹑艄膫骰ǎ?/p>
心跳加速作文 篇21
今天下午的第一節(jié)課，老師說(shuō)：“一會(huì)兒我們要玩一個(gè)游戲，規(guī)則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉(zhuǎn)兩圈，等我讓你們睜眼的時(shí)候，粉筆在誰(shuí)桌子上，誰(shuí)就繞著教室爬一圈。沒(méi)有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實(shí)的人可一定要小心點(diǎn)哦�！蔽覀兟�(tīng)了以后本來(lái)興奮的心情一下有點(diǎn)緊張了，生怕因?yàn)槠綍r(shí)表現(xiàn)不太好而被老師抓著。老師又接著說(shuō)：“借著這個(gè)小游戲讓大家感受一下心跳的感覺(jué)�！�
游戲開(kāi)始了，我們的教室靜得出奇，只能聽(tīng)到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個(gè)確定老師方位的好機(jī)會(huì)，老師您可千萬(wàn)別在我身邊停啊。我聽(tīng)到老師在李夢(mèng)涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽(tīng)到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時(shí)候，我感覺(jué)老師走到我旁邊，停了下來(lái)，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來(lái)，都能聽(tīng)見(jiàn)心在“咚咚咚”地直跳，簡(jiǎn)直要跳出來(lái)的感覺(jué)，呼吸都變得急促起來(lái)了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬(wàn)不要在我的桌子上放粉筆��！以后我一定好好聽(tīng)話、好好學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，老師離開(kāi)我身邊，繼續(xù)圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上，真是煎熬��！
終于到游戲結(jié)束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開(kāi)眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒(méi)有粉筆！我松了一口氣，再看看同學(xué)們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說(shuō)：“我誰(shuí)的桌子上也沒(méi)有放，我就是想讓大家感覺(jué)一下心跳的感覺(jué)，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張�。 薄瑢W(xué)們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來(lái)。
心跳加速作文 篇22
今天是周五，也是我一個(gè)星期中最快樂(lè)的一天。每到周五，我們的都會(huì)砰砰直跳。這個(gè)周五，老師給了我們一個(gè)大大的驚喜，雖然沒(méi)有周末玩的那么爽，但是在學(xué)校這已經(jīng)是另我們最高興，最激動(dòng)的一次。
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，老師說(shuō)；老師手里有一根粉筆，讓大家閉上眼睛，老師把粉筆放在誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就繞著教室爬一圈，如果誰(shuí)睜開(kāi)眼睛就爬兩圈。我聽(tīng)到以后臉上的笑容瞬間消失了，我想那些平時(shí)不完成作業(yè)的同學(xué)此刻也許更是忐忑不安吧。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都閉上了眼睛，老師開(kāi)始了，走到我跟前的時(shí)候腳步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，隨后我又聽(tīng)到啪啪兩聲響，我想是不是要落到我這里來(lái)了呢？不，也許老師只是敲了兩下……我的心一下又提到了嗓子眼好緊張喲。老師讓我們睜開(kāi)眼，我左看右看發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的桌子上也沒(méi)有，我的心平靜了下來(lái)，心想原來(lái)老師在跟我們玩游戲呢，這次游戲真有趣，雖然大家都上了老師的當(dāng)，但是我們都很開(kāi)心。
這個(gè)游戲就是……玩的就是心跳。
心跳加速作文 篇23
世界上有許多種心跳：著急的心跳、緊張的心跳……而那次我待在家里等父母回來(lái)收獲驚喜時(shí)，卻好好體驗(yàn)了一次溫暖的心跳。
一天晚飯后，父母去散步了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，不知不覺(jué)就寫完了。我給媽媽打了個(gè)電話，得知他們還要二十分鐘左右才回來(lái)，心中暗喜，打起了盤算……我想：父母經(jīng)常會(huì)給我買衣服、文具和對(duì)我成長(zhǎng)有益的東西，偶爾節(jié)假日還會(huì)送個(gè)驚喜給我，我何不也準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜來(lái)讓父母開(kāi)心一下呢？
說(shuō)干就干，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)擺在墻角的那袋水果很顯眼，于是決定做一個(gè)“水果大餐”。我拿起一個(gè)個(gè)兒大的“丑八怪”，剝開(kāi)皮放進(jìn)一個(gè)小碗里。接著削了兩個(gè)獼猴桃，又插了一枝薄荷葉在水果中……剛開(kāi)始，我心情還比較平靜，可當(dāng)我邊做邊想象父母享受這水果大餐的時(shí)候，心情就越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越興奮，甚至還有些小緊張，連心跳都加速了！
終于，“水果大餐”做好了！我躲進(jìn)小臥室，心里充滿了美好的期待。
父母回來(lái)了。“咦？這是誰(shuí)做的？”好像是媽媽的聲音。我從臥室跳出來(lái)，自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是你們的女兒——我做的��！”“哈哈，女兒長(zhǎng)大了，知道為爸媽服務(wù)了！”爸爸對(duì)我豎起了大母指。
看著父母開(kāi)心的笑容，摸摸我那心跳慢慢恢復(fù)正常的胸口，我可以大聲說(shuō)：這就是溫暖的心跳！
心跳加速作文 篇24
這個(gè)游戲，玩得就是心跳！
課堂上，老師神秘又嚴(yán)肅地說(shuō)：大家把眼睛閉上，我圍繞著教室走上兩圈，手中的粉筆放在誰(shuí)那里，誰(shuí)就繞著教室爬兩圈。我心中狂喜：這下有好戲看了。
我閉上了眼睛，老師高跟鞋的聲音逐漸充滿了教室的每一個(gè)角落，隱隱的能聽(tīng)見(jiàn)其他人吞口水的聲音。誰(shuí)都怕粉筆被放在自己的桌子上，這樣可就糗大了。我心中暗想：也許老師是要趁機(jī)懲罰一下調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，或是懲罰一下沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)吧。這給人的感覺(jué)是一場(chǎng)游戲，但氣氛卻又讓人覺(jué)得不像。老師的腳步聲逐漸接近。我覺(jué)得空氣好似凝固，連針掉在地上的聲音都很清晰。我的心中亂成一片，雖然我覺(jué)得老師不會(huì)把粉筆放在我桌上，但還是暗暗盤算著：昨晚作業(yè)？嗯，寫完了。讀書？嗯，沒(méi)被記名。聽(tīng)寫？嗯，全對(duì)了直到把所有的事都回顧了一遍，我心中的大石頭才落了地。但這種可怕的安靜還是讓我直冒冷汗。終于，老師的腳步聲慢慢遠(yuǎn)去。突然，粉筆放在桌子上的聲音在教室回蕩了起來(lái)，周圍立刻響起了同學(xué)們議論紛紛的聲音。但不久，老師又在教師中走了起來(lái)。第二圈的時(shí)候，老師走的很慢。難道準(zhǔn)備更換人選？我心中暗想，老師又一次路過(guò)我的身邊，我趴在桌子上，沒(méi)有原來(lái)的緊張了，但心中依然猜測(cè)無(wú)限。不一會(huì)，老師的腳步聲戛然而止，隨著老師的口令，我們一齊睜開(kāi)眼睛，有種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。我們四處環(huán)望，看看粉筆在哪個(gè)倒霉蛋那里。突然，老師說(shuō)：我沒(méi)有把粉筆放在任何人那里。頓時(shí)，五十多位同學(xué)的目光齊刷刷地落在老師身上，真讓人毛骨悚然，心中不由升起一絲被騙的感覺(jué)。
不過(guò)，這次游戲真讓人驚心動(dòng)魄呢，果真，玩得---就是心跳！
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