那堂語(yǔ)文公開(kāi)課作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的那堂語(yǔ)文公開(kāi)課作文，歡迎閱讀與收藏。
以前，我很期待到外校去上公開(kāi)課，今天，盼望已久的語(yǔ)文公開(kāi)課終于把我?guī)У搅撕贾輲煼洞髮W(xué)。
一走進(jìn)“教室”我驚呆了，有上千個(gè)老師坐在教室看我們的公開(kāi)課。頓時(shí)我緊張的渾身出冷汗，坐在椅子上頭都不敢動(dòng)一下。
老師踏著上課的鈴聲，面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們的目光一齊投向老師：“上課”……
老師開(kāi)始講課，我專心致志的聽(tīng)著，動(dòng)都不敢動(dòng)，唯恐給班級(jí)丟臉，唯恐給學(xué)校丟臉。
老師輕松自然的講著，同學(xué)們聚精會(huì)神的'聽(tīng)著，老師那聲情并茂的講解帶我們走進(jìn)了唐代，我們仿佛和張志和一起在西塞山前逐字逐句地推敲后，用一首詩(shī)描繪了一幅秀麗宜人的山水畫(huà)。我一改上課愛(ài)動(dòng)的毛病，心也隨著課文拓展開(kāi)來(lái)……
正當(dāng)我沉浸在山巒碧綠，桃花盛開(kāi)的景色中時(shí)，老師開(kāi)始提問(wèn)題了，老師的問(wèn)題把我的思緒拉了回來(lái)，同學(xué)們?cè)谡n文中找出了正確的答案后，就紛紛舉手發(fā)言，尤其是平時(shí)上課發(fā)言積極的同學(xué)，這次更是頭上的鴨子頂呱呱。
其實(shí)我已經(jīng)想好了答案，也舉手想搶著回答問(wèn)題，但是我手舉得并不踴躍。那些站起來(lái)對(duì)答如流的同學(xué)，都是平時(shí)在班級(jí)積極發(fā)言的，對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的場(chǎng)面實(shí)在是考驗(yàn)我的小心臟，和他們一比我感覺(jué)就像我當(dāng)頭被澆了一盆冷水。是在是沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，怕站起來(lái)緊張忘了回答的內(nèi)容，又渴望站起來(lái)，真的很糾結(jié)，看著同學(xué)們高高舉起的手，我卻坐在那里皺著眉頭，冥思苦想的不知道如何是好。
老師的課仍然在上，問(wèn)題在一個(gè)一個(gè)的解決，不知不覺(jué)中下課鈴響了，這節(jié)課過(guò)得好快呀，我們高高興興地走出了教室。
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