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我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文（精選21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 1
要論起我最喜歡的一個(gè)數(shù)字，那便別無二話，必定是“6”啦，這要問為什么？也許是因?yàn)槲液汀?”之間有一種特殊的緣分吧！
“6”是一個(gè)圓圓的，肚子大大的數(shù)字，人們通常有六六大順的'說法，所以這也是一個(gè)吉祥的數(shù)字，它通常能給我?guī)砗眠\(yùn)。從我出生的那一天起，“6”就與我結(jié)下了不解之緣，它正好是我的出生月份與日期，所以我總是變得非�！�6”，總是像“6”一樣肚子也是大大的，平常的運(yùn)氣也都非常好。
“6”對于我來說也有著特殊的意義，在今年的這個(gè)六月天里，我真可謂是四喜臨門。一喜是我從此畢業(yè)了，二喜是考上了葉淺予中學(xué)，三喜是再次迎來了一個(gè)暑假，四喜便是考上了富陽的永興中學(xué)。這四件喜事也與六月有關(guān)。
在六這個(gè)數(shù)字上，我還發(fā)生過許多不同的故事，在小學(xué)低段的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績并不是很好，幾乎擺脫不了80幾分的成績，而且?guī)缀趺恳淮味际?6分，“6”這個(gè)數(shù)字在我身邊繞來繞去，一直跟著我，后來，到了中段至高段的時(shí)候，我的成績漸漸提高了，結(jié)果卻幾乎每次考試都有96分，我始終沒有離開過數(shù)字6。假如說讓我抽獎(jiǎng)選擇數(shù)字贏取獎(jiǎng)品，通常我也會(huì)選擇六，上次我做的這個(gè)決定還為我家換取了一條被子呢！
對于我來說，六還真是一個(gè)吉祥的數(shù)字呢！我喜歡這個(gè)數(shù)字！
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 2
曾看過一篇文章，幾個(gè)數(shù)字比大�。骸�100說，我是最大的；1000說，我抵得上10個(gè)100，所以我是最大的；接著1萬和一億紛至沓來，可誰也沒有注意到角落里黯然神傷的“0”。它說，如果沒有我，你們都只是“1”。
“零”沒有“一”大，卻給了“一”整個(gè)世界……
上小學(xué)的時(shí)候，家住在學(xué)校旁。上學(xué)路上，有一間依附在墻角的十來平米的小屋。小屋很舊，沒裝潢，也沒購置物資，只在人們看見的地方擺上了一張木桌、一架鍋爐—那是賣燒餅的。小店是一對夫婦開的，和我父母差不多年齡吧，因?yàn)樯钷讚?jù)，夫妻倆也沒什么“可目”的衣裳，唯一能讓人眼前一亮的是女人那白綢緞般的圍裙，不張揚(yáng)，但自尊。
男人和面、女人搟面、抹油、上芝麻，兩人默契十足，配合有愛，女人一搟、一拉、一拿，力度適中，手法恰到好處，再撒上噴香的芝麻，你想用千萬個(gè)香來形容它，卻又不知從何說起。有時(shí)上學(xué)趕急，便光顧她的小店，遞上一元硬幣，她會(huì)意，柔和地說：“等一會(huì)兒吧，一兩分鐘就好了�！彼穆曇粝袷吕锏乃{(lán)天，又像大風(fēng)吹過草原，波瀾不驚。趁著等待的工夫，聽她與別人閑聊，方才得知，她女兒南京醫(yī)科大畢業(yè)，在泰州人民醫(yī)院工作。兒子在讀研究生，一年的.學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)讓夫妻倆省吃儉用，把錢從嘴里省出來，給兒女寄過去。這大概就是為什么小店生意興隆，他們卻依舊粗茶淡飯的原因了吧。我望著手中熱氣氤氳的燒餅，無言，懂的，都懂的。
現(xiàn)在，我上了初中，再回到那邊的家時(shí)，一如既往地，看見倆夫婦，衣著淡雅，鬢角霜白。一樣的陳設(shè)，一樣的噴香燒餅，不一樣的冷冷又清清。
聽外婆說，那家人的子女現(xiàn)在都過得很好，如今都小有成就，自然不肯父母親這么辛苦，定期寄錢回來。鄰居問她為什么不和女兒女婿到大城市去住。她莞爾一笑，我們就不給孩子們添麻煩了，他們開心就好。
他們開心就好……
小時(shí)候，我們是“1”，父母是“0”；長大了，我們變成了“10”，父母還是“0”；再后來，我們坐擁1千、1億，父母仍然是“0”。殊不知，身價(jià)倍長的我們，是父母用一個(gè)個(gè)“0”精鑄而成。如果沒有父母，我們將一無所有。
“零”沒有“一”大，卻給了“一”整個(gè)世界……
父母和子女，就是1與0，0與1。世界上還需要什么“我愛你”，懂的，都懂的。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 3
在成千上萬的數(shù)字之中，我對“5”情有獨(dú)鐘�！�5”字處于“0—9”中比較折中，正如《中庸》所言，“過猶不及�！薄�5”既不大，也不小，正好處在中間之位，蘊(yùn)含著十分深刻的哲理與儒家思想，難道不值得我們敬佩嗎？
初識(shí)她，是在剛進(jìn)入勵(lì)才的時(shí)候，我在分班考試之中以225名進(jìn)入了22班，并成為班上的男“5”號(hào)。因我的名字有些拗口，仇老師便給我取了個(gè)新名字叫“金5”。從此以后，我便以“5”為起點(diǎn)，一步一步地奮進(jìn)，一次次取得了優(yōu)異的成績，而我“金5”的名字也在班上傳開了，所有的同學(xué)都叫我“金5”，我對這個(gè)名字也感到十分得自豪。
初一的最后兩次分班考試，我因?yàn)檫^分驕傲沒有好好復(fù)習(xí)，都考得十分差，在分入16班時(shí)，與原先的“5”號(hào)失之交臂，只得了一個(gè)“12”號(hào)，連前十都沒有進(jìn)去，而“5”號(hào)則成了王品然同學(xué)的學(xué)號(hào)，但仍有以前的不少同學(xué)叫我“金5”，也有一些人叫我“金12”來嘲諷我。我會(huì)把這些嘲諷記在心里面，來作為我前進(jìn)的.動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷前行。現(xiàn)在我的成績已大致恢復(fù)到了原來的水平，這也是對那些嘲諷我的人的一個(gè)有力的回?fù)簟Ｎ乙贸煽兏嬖V那些人，“金5”永遠(yuǎn)都會(huì)存在，我也暗下決心，爭取在下次的分班考試中，重新奪回“金5”這個(gè)名字，讓那些嘲諷我的人笑不出來。我現(xiàn)在也是以“5”為最低標(biāo)準(zhǔn)，還要再一步一步前進(jìn)。我相信，只要我努力，便一定可以再次擁有她，或擁有比她更出色的成績。
一個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)把人分為“本我”、“自我”和“超我”三個(gè)階段，在中國人的理解之中，“5”便是“我”的諧音，若說達(dá)到“5”便是達(dá)到了“本我”和“自我”，那么我更希望，我能夠憑自己的努力，比“5”更上一層樓，達(dá)到“超我”的境界。
“5”便是我的代名詞，所以我希望我自己可以再次擁有她，甚至去超越她，這便是我為何一直喜歡“5”的原因。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 4
初識(shí)“2”字，是在幼兒園吧。
依稀記得，老師站在黑板邊，用纖長的手指指著黑板上那個(gè)“2”字，告訴我們，這個(gè)字，讀“er”，它像哪只小動(dòng)物呢？“像只小鴨子”，不知誰說了一句，于是，課堂上樂開了鍋，你一言，我一語地說開了。毛茸茸、肉嘟嘟的小黃鴨誰不喜愛呢？漸漸地，稚嫩的聲音跟著老師開始整齊劃一地讀著“er”，一時(shí)間，喜歡上了這可愛的數(shù)字。殊不知，那時(shí)候小小的我們也是像小鴨子一樣的，跌跌撞撞，用懵懂的眼神打量著周遭，對一切充滿了好奇。
后來上了小學(xué)，第一次年級(jí)進(jìn)行拔河比賽。我們班沒有什么“大將”，比賽那天，小小的我們憑著一股蠻勁兒和整齊響亮的號(hào)子硬是把我們班拉到了第二。我們的手被繩子勒得通紅，有深一道淺一道的痕。有的甚至被磨破了皮。臉頰也因用力而漲得通紅，更是有人拔掉了鞋。第二名！不容易，來得珍貴！可那時(shí)的我們看著第一名的班級(jí)雄糾糾，氣昂昂地拿走了獎(jiǎng)狀，竟稀里嘩啦地哭了�，F(xiàn)如今，我還記得，那種酸溜溜，很不是滋味兒的心情。小小的我們，竟也懂得了第一名最好，也懂得了爭強(qiáng)好勝。班主任安慰我們，第二名也很好��！我們還有進(jìn)步的空間啊，我們下次努力，一定能得第一。從那時(shí)起，我們便咬緊牙關(guān)，下定決心，做全校最好的班。也是從那時(shí)起，我們班成了無往而不勝的班。更是從那時(shí)起，我迷上了“2”這個(gè)數(shù)字，只因它是進(jìn)步的數(shù)字。后來的我們，就像三月里初生的芽，踮著腳尖，拼命地朝春風(fēng)里長。
小學(xué)最后一次見到“2”，但是畢業(yè)照里的事了。桌上的紅色相框，是我永遠(yuǎn)都關(guān)不上的窗。拍照那天，教室外的梧桐樹正茂盛，六七月份吧。交叉錯(cuò)雜的枝干扛著一大把碎碎的陽光。有鳥飛過，或者沒有，天空干凈得像塊曬干的白棉布。拍照的姿勢，我們絞盡腦汁想了很久。后來，應(yīng)了攝影師，每個(gè)人都豎起了“二”的手勢（兩根手指）。那代表著快樂與純真。我們整齊地排列著。誰也不說話。陽光成桶地倒下來，我們的臉上，是復(fù)雜的微笑，那笑，漫開去，漫開去，融入陽光里，最后，分不清，哪是我們的.笑，哪是陽光了。拍出來的照片是先到班主任手上的，他把照片往前湊一點(diǎn)，欣賞，又把照片往后遞一些，欣賞。他說，拍得很完美。可當(dāng)時(shí)已不再是小小的我們都知道，畢業(yè)，本身就是一件不完美的完美。終是要散的。相片是定格的“2”。是友誼的數(shù)字，我們都是嵌在那段時(shí)光里的人。
現(xiàn)如今的我，隨手在紙上畫下一個(gè)大大的“2”，那是我彎彎的路，過去，現(xiàn)在，將來，都在那里。那段時(shí)光凝聚著我歷來的懵懂，歷來的淚水，歷來的笑容。舊日時(shí)光，飛花一般，昔日瑣碎，都成了我珍藏的美好。未來的路，依然要走，我要繼續(xù)前進(jìn)，只因昔日的美好和不想辜負(fù)的人，而那數(shù)字“2”，便成了我前進(jìn)的動(dòng)力吧。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 5
我是一名經(jīng)常在地球和火星中間來回穿梭的宇航員。
聽說，最近一直有外星人在火星出沒，嘿嘿，沒錯(cuò)，我就是來火星偵查的。我最愛數(shù)字六，我覺得，我每次想起數(shù)字六，做事都特別的順利，而且每當(dāng)我在外星遇到危險(xiǎn)時(shí)，總是“溜”得比伯爾特還快，一溜煙，火箭就飛走了。
就在2066年6月6日6：06：06的時(shí)候，在偵查火星整整大半天后，我回到了太空艙。一個(gè)外星人都沒見著，我失望地躺在了床上，看著外面的一片紅色，嘆了口氣說：“唉，今天又沒有遇到外星人，運(yùn)氣也太背了，火星上有外星人的方案還是我提出來的，回去怎么跟航空局的領(lǐng)導(dǎo)交差呀，真是太奇怪了，平時(shí)我一想到數(shù)字六做事就特別順利，但今天不管我怎么想數(shù)字六，就是做事不順。哎，太凄涼了�！�
我躺在床上，心里想著外星人，不知不覺中就睡著了�！昂艉艉簟蔽业�.呼嚕聲，簡直如雷一般，自從我從太空回來就從來沒有好好睡過一覺了。
“相機(jī)同事，相機(jī)同事，快醒醒，好多記者等著采訪你了！”我聽到這句話便醒了過來，讓助理小劉去開門，只聽“砰”的一聲，門被潮水一般涌進(jìn)來的記者撞翻了。他們一波一波地涌進(jìn)來，問我要火星上拍攝到的外星人照片，可我只有一張啊，我用身體擋住床頭柜不讓他們拿，他們又涌了過來呀，幾乎壓翻了我的床……
我突然驚醒了過來，啊，原來是夢。難道數(shù)字六在睡夢中幫助了我，就在我思考的那一刻，只聽“呼”地一聲，外星出現(xiàn)了！我以迅雷不及掩耳之勢舉起相機(jī)，拍下了這一幕。
��！謝謝“六”，讓我成了“成功人士”。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 6
在數(shù)字大海中，有無窮無盡的數(shù)字，而在其中，我最喜歡的是7。
7就像一個(gè)鋤頭，代表了辛勤勞動(dòng)的精神。在農(nóng)田中，農(nóng)民伯伯提著鋤頭，鋤著濕潤的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長起來：發(fā)芽，長葉，開花，最后結(jié)出果實(shí)。農(nóng)民伯伯那么勤勞，勞動(dòng)的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。
7代表另外我的班級(jí)，團(tuán)結(jié)互助的五年7班。班里的42位同學(xué)，是一個(gè)大家庭。同學(xué)有困難，不管是學(xué)習(xí)，受傷還是欺負(fù)，每個(gè)人都會(huì)伸出手，幫助大家。在校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們總會(huì)為運(yùn)動(dòng)員奮力加油，鼓勵(lì)他們，運(yùn)動(dòng)員更加拼搏，取得獎(jiǎng)狀。
7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關(guān)：我是2007年出生的.，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關(guān)，不管什么，似乎都有7。
7也代表了我對7年級(jí)，也就是初中1年級(jí)的向往。我希望那時(shí)應(yīng)該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負(fù)責(zé)的貝殼老師，有各位同學(xué)，他們是我的朋友。在7年級(jí)，大家都是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系！
7是我最喜歡的數(shù)字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那么，你又喜歡哪一個(gè)數(shù)字呢，它代表了什么特別的意義，快來說一說吧！
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 7
如果要問我最喜歡的數(shù)字是什么，我肯定會(huì)說三。
三，這個(gè)數(shù)字是每個(gè)中國人都會(huì)喜歡的。晚上有一個(gè)測評(píng)，就是問你喜歡哪個(gè)中國數(shù)字？大多數(shù)人都選了三，我也不例外，作為一個(gè)中國人，從骨子里就喜歡三。
在我很小很小的時(shí)候，大概是在讀幼兒園的時(shí)候，我就接觸了數(shù)字三，三這個(gè)數(shù)字給我了許多想象。也有很多詞語中含有三，當(dāng)時(shí)還非常不解，為何許多人都喜歡數(shù)字撒，后來自己也在不知不覺中被熏陶了，喜歡上了數(shù)字三。
我不僅喜歡三，還喜歡三的倍數(shù)，例如說六啊，九啊，總覺得這樣很吉利。我也特別喜歡九，每次都有以九作為名字的沖動(dòng)，但是因?yàn)椴幌胫孛�，還是算了吧。
在我很小很小的時(shí)候，大概就是讀幼兒園的時(shí)候，不對，不能算是大概，應(yīng)該是一定在讀幼兒園的時(shí)候。我的座位號(hào)就是三。
座位號(hào)其實(shí)就是和現(xiàn)在的班級(jí)號(hào)是一樣的，我們那時(shí)候的座位好，其實(shí)就是用來吃飯，每次早餐都是按照座位號(hào)領(lǐng)取的，座位號(hào)就是有一個(gè)固定的杯子，上面就標(biāo)著你的`座位號(hào)。
那一次老師要抽查，我們背《三字經(jīng)》，我還不會(huì)背《三字經(jīng)》。他明明說就算我們背錯(cuò)了，也沒有關(guān)系，叫我們舉手，結(jié)果有兩個(gè)人舉手啦，因?yàn)槟莾蓚�(gè)人都是留級(jí)的學(xué)生，所以說自然會(huì)背《三字經(jīng)》，而我們才是初來乍到的孩子，怎么可能會(huì)背。那兩個(gè)人背完之后，老師好像很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他發(fā)現(xiàn)我們都沒有舉手，就很生氣了，再重復(fù)一遍，不打人，這時(shí)候就有一位勇敢的孩子舉起了手，老師好像很高興，就讓他背，他背了幾句話就背不下來，老師很生氣就打了他。老師明明說自己不打人，卻還打了，嚇得我們都不敢，講話，大氣都不敢出，老師叫我們沒有舉手，就很生氣。
老師就開始操作號(hào)了，反正被抽到做號(hào)的人都是不會(huì)背的，然后都被打了。其實(shí)我們班也就那兩個(gè)人會(huì)被而已，可是老師偏偏不信邪，老師啊，氣壞了，身體可不好。
老師啊，千萬不要抽到我，我在心里默默的祈禱。結(jié)果老天還真幫助我了，老師抽到了十幾個(gè)人。那十幾個(gè)人都不會(huì)背書，老師生氣極了，然后就開始打了，把他們狠狠的揍了一頓，那聲音我聽著都害怕。
老師似乎是累了，然后就不追究我們了，放過了我們，我剛好是三號(hào)沒有抽到，那時(shí)候心情是自然而然的，好極了。
到了小學(xué)，似乎與三沒有緣了，但是卻被奇異的分到了三班。那里面有一些是我幼兒園的同學(xué)，但是大多都沒有怎么聯(lián)系了。三班可以說是整個(gè)年段最活潑的吧，我也變成了精神小妹在里面，從沉默變成了活潑開朗。
在上班中我很難過，發(fā)現(xiàn)我的座號(hào)不是三號(hào)，當(dāng)時(shí)感覺是一種與山訣別的感覺，后來上廁所，我是自然而然的要挑從左往右數(shù)第三個(gè)位置。結(jié)果第三個(gè)位置是真的好，門板沒有壞，因?yàn)樾律鷦側(cè)雽W(xué)的時(shí)候，被去年的二年級(jí)，有些門板會(huì)被弄壞。只幸存下來一兩個(gè)沒有壞的門板，剛好三就是其中的一個(gè)。
所以說吧，我與三特別的有緣。三也是我最愛的一個(gè)數(shù)字！
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 8
20秒，是家門口的電梯從一樓到十樓所需要的時(shí)間。
每天早晨，媽媽都會(huì)先下樓去發(fā)動(dòng)車子。當(dāng)她到一樓后，她會(huì)幫我把電梯按到十樓，這樣就省了20秒，可以讓我多吃一會(huì)兒飯。
對門住著的是一個(gè)正在上高二的姐姐，她的'爸爸每天早晨和媽媽一樣，先下樓，然后把電梯按到十樓。于是我每天早上出門時(shí)，都可以看見電梯靜靜地停在十樓。
有一天，我還在吃早飯，聽見對門有人走出來，很輕地關(guān)上門，似乎怕吵醒什么人。我看了看表，快到要走的時(shí)間了，大概是那位姐姐出門了。我有些著急，三口兩口扒完飯，飛快地穿上鞋子，希望姐姐能慢些，讓我能趕上那趟電梯。要知道，20秒雖然很短，但對我來說，它意味著我是否會(huì)遲到。
當(dāng)我急急忙忙出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒有人了，但電梯正從下面上來，在我跟前停住，門打開了，里面沒人。我心中有些奇怪，也很僥幸，還好，沒有耽誤時(shí)間！
后來幾天我注意聽著門的聲音，已經(jīng)有兩聲了。但每次到達(dá)電梯時(shí)，電梯都安穩(wěn)地停在面前。我瞬間明白了，是姐姐幫我按的！是的，一定是她！
心中感動(dòng)之余，也有些許驚訝。因?yàn)殡m然我們住對門，但這么多年了，就像陌生人一樣，說過的話屈指可數(shù)。偶爾在電梯里相遇，也只是笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有更多的交談。雖然只有一墻之隔，卻仿佛相距千里之遙。
雖然20秒非常短暫，但它卻讓我看到了希望，人與人之間變得和諧，不再冷漠，善良關(guān)愛溫暖的心，不僅僅是父母對子女才有……
后來幾天再在電梯里遇到那個(gè)姐姐和她的家人時(shí)，依然是笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，但現(xiàn)在這笑已和往常不同，隱隱約約，似乎多了點(diǎn)什么………
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 9
一個(gè)數(shù)字你最喜歡它，可能因?yàn)樗悄愕男疫\(yùn)數(shù)字，可能因?yàn)樗鼘δ愣允且患幸饬x的事情，也可能因?yàn)樗亲屇阆肫鹩∠笞钌羁痰哪硞�(gè)人。而97.5這個(gè)數(shù)字里包含了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和認(rèn)真的心。
這周是開學(xué)的第一周，我們初二年級(jí)準(zhǔn)備舉行一場隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練匯報(bào)，為了在這次的比賽中取得一個(gè)好名次，我們班每天課間操時(shí)間都認(rèn)真訓(xùn)練，糾正每個(gè)人的動(dòng)作。從四面轉(zhuǎn)法到原地踏步，從原地跑步到齊步走、跑步走再到直角轉(zhuǎn)彎。就這樣一遍又一遍，在這些天中，我印象最深刻的就是仇老師。
就從最初的原地踏步走開始，小張同學(xué)總是踏錯(cuò)，仇老師把他喊出來，單獨(dú)一遍又一遍地教他，終于找到了他的錯(cuò)誤點(diǎn)：喊聲“1”的時(shí)候，腳本應(yīng)該已經(jīng)下去了，而他卻才把腳抬起來，所以這半拍就慢在這兒了，指出他的錯(cuò)誤后，他便努力把自己之前做錯(cuò)的一一改過來。
最難練的莫過于直角轉(zhuǎn)彎了，因?yàn)槌鹄蠋熓墙虜?shù)學(xué)的`，所以在我們練之前就用數(shù)學(xué)的思想給我們在黑板上畫了一個(gè)示意圖，最里面的人到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候步子小一點(diǎn)，外圈的人步子跨大一點(diǎn)，每一排的人在轉(zhuǎn)彎時(shí)都要在直角的角平分線上，這樣轉(zhuǎn)彎時(shí)才能整齊、美觀。我們聽是聽懂了，可真正到了場地上怎么會(huì)給你畫好角平分線呢？所以我們一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，但我們沒有一絲要放棄的念頭，仇老師更是不厭其煩地糾正，一排排，一個(gè)個(gè)。因?yàn)槲覀冃闹杏兴�，如果我不好好練不就使其他人努力都功虧一簣了嗎？所以我要好好地做到更好�?/p>
時(shí)間的沙漏已經(jīng)到了盡頭，我們拼盡了全力，為了我們的榮譽(yù)，為了我們這么多天的努力，為了我們和仇老師的汗水，我們必須竭盡所能，即使其它方面我們可能贏不了，但我們可以做到口號(hào)響亮、精神飽滿、動(dòng)作專注一致！最后在比賽中我們也確實(shí)以97.5分的好成績完勝！
以前，總認(rèn)為“只要努力，就一定可以取得成功”是騙人的。也許，如果沒有這場比賽，我們都不知道自己可以在這么短的時(shí)間內(nèi)有如此大的進(jìn)步，可以發(fā)揮這么大的能量�，F(xiàn)在，因?yàn)檫@次的比賽，因?yàn)槌鹄蠋�，我們都或多或少地信了吧，我們班也因此更團(tuán)結(jié)，也更有戰(zhàn)斗力了！
97.5，我最喜歡的數(shù)字。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 10
我喜歡數(shù)字“9”，因?yàn)樗N(yùn)含許多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你們了解數(shù)字9嗎？我猜你們肯定不知道9的神奇。今天，就讓我給大家介紹一下有趣的數(shù)字9吧。
數(shù)字9它的外形就像一個(gè)氣球，每次過節(jié)日，特別是當(dāng)我們慶祝生日的時(shí)候，氣球總是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了過節(jié)時(shí)歡聲笑語的'場景。
你知道嗎？在數(shù)字王國里，數(shù)字“9”和數(shù)字“6”是一對非常要好的朋友，他們經(jīng)常穿著相同的衣服。你瞧，他們打扮得是不是很像呢！可是，數(shù)字“9”和數(shù)字“0”關(guān)系卻不怎么好�！�9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的隱身衣一樣，躲得無影無蹤了，真是避之不及。
在中國古代，數(shù)字“9”和皇帝可有著密切的關(guān)系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”來稱呼，就連官員們都要“三拜九叩”。傳說中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
聽了我的介紹，你們是不是又重所認(rèn)識(shí)了數(shù)字“9”呢？9的身上還有很多秘密，我們一起去探索吧。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 11
一直很喜歡56這個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗碇覀儼嗟?6個(gè)同學(xué)，代表著我國的56個(gè)民族，代表著56個(gè)民族習(xí)俗，代表著56種民族語言。
56，代表著我們班的56個(gè)同學(xué)。說起我們同學(xué)�。『猛娴氖虑榭烧媸菙�(shù)不勝數(shù)。這不，昨天就發(fā)生了一件好玩的事。在班會(huì)課上，彭垚老師叫我們?nèi)⊥馓?hào)，可大家鴉雀無聲，這時(shí)，回族同學(xué)發(fā)了言：”我就叫‘我的世界’吧！因?yàn)槲姨貏e愛玩這個(gè)游戲！“我也舉起了手：”我要叫"56"，因?yàn)槲易钕矚g的數(shù)字是56！“苗族同學(xué)也積極地說：”我叫"兄弟"！“蒙古族同學(xué)說：”那我就叫"姐妹"！相信大家都看出來了，說來也巧，外號(hào)加在一起就成了“我的56個(gè)兄弟姐妹”。
56，代表著我們國家的56個(gè)民族，56個(gè)民族就是56朵花。說起少數(shù)民族啊，那也是道也道不盡，什么滿族呀！瑤族呀！白族呀……與民族人物的特點(diǎn)聯(lián)系起來，就像一朵朵美麗芬芳的花。我是這么想的：白族就像是百合花，因?yàn)樗麄兗儩嵮胖拢幻晒抛寰拖袷羌t玫瑰，因?yàn)樗麄儫崆殚_朗；朝鮮族就像七色花，因?yàn)樗麄兊姆楑r艷多彩。
56，代表著我們的56個(gè)民族習(xí)俗。說起民族習(xí)俗，依舊是說也說不完。壯族的三月三；彝族的火把節(jié)……不過我最有興趣的是傣族的.潑水節(jié)。雖然我沒有經(jīng)歷過，但基本的我還是略知一二。每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)桶或盆，裝滿水，向你想祝福的人潑去，誰最濕，誰得到的祝福就越多。當(dāng)然，最后每個(gè)人都是濕漉漉的，像極了”落湯雞’“。
56，代表著56個(gè)民族的56種語言。雖然我只會(huì)說普通話，也只聽得懂普通話，但每個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起的心我是感受得到的。為了我們能夠更和諧的生活在一起，也應(yīng)該學(xué)會(huì)普通話，說好普通話。不過最根本的民族語言也可以用來推廣，這是我們最質(zhì)樸的基本文化。所有的民族語言匯在一起，成了一句話：“愛我中華！”
"五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六種語言匯成一句話——愛我中華！”這，難道不是我們五十六個(gè)民族的心聲嗎？
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 12
世界上的數(shù)字是數(shù)不清的。從100到10000到1000000……都有無數(shù)個(gè)各不相同的數(shù)字。每個(gè)人都有自己喜歡的數(shù)字。有人喜歡遙遙領(lǐng)先，永遠(yuǎn)都沖在最前線的“1”，有人喜愛搖搖欲墜，東倒西歪的“9”，還有人酷愛真真實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的“10”。當(dāng)然，每個(gè)人都對自己喜歡的數(shù)字有想法、理由。人人都有，我絕不會(huì)落后。所以，我對平平安安，安安全全的“6”情有獨(dú)鐘。
“6”，在平常生活中就像一個(gè)哨子，任人擺置，它沒有自己所有的自由。哨子在吵鬧、煩亂的時(shí)候，使勁一吹，再怎么吵鬧、煩亂總會(huì)有些靜下來。哨子常常是由學(xué)�；蜍婈�(duì)使用的，它不聲不響地為人們服務(wù)，這品德多高尚啊！“6”就像哨子在默默為人們服務(wù)。
“6”，就代表著六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最大的年級(jí)。六年級(jí)的大姐姐大哥哥要照顧小弟弟小妹妹，還要給他們多做做榜樣，讓小弟弟小妹妹能在好品質(zhì)的生活下學(xué)習(xí)。爭取做得更好，為祖國做貢獻(xiàn)。
“6”，也就是吉祥如意。常言道：“六六大順，”說明“6”是吉利的。一般有人要去遠(yuǎn)航，人們總會(huì)說一些吉利的話祝福遠(yuǎn)航的人。在祝福語中，當(dāng)然少不了“六六大順、”這個(gè)詞的。“6”中順的，有些人選一些數(shù)字時(shí)，常常會(huì)選到“6”。
‘6“也是輕松、快樂的。為什么這么說呢？因?yàn)樵谝魳分械摹?”，常常中唱成“啦”的。“啦”有很多的詞句中可以用，但大多數(shù)都是讀得輕松愉快的，有時(shí)，不開心的人邊唱歌或讀書的時(shí)候唱到或讀到“啦”，總是有些高興的心情，說不定還能將煩惱拋到九霄云外去了呢！
我對“6”的愛不是一般的喜歡，而是特別的喜歡。在我的'“小世界”里掛著一本精致的軟面抄。封面是由一只老鼠形成的“6”在向大家招手，仿佛在說：“這書不光外表的“6”好看，里面的“6”五彩繽紛、五花八門，形狀不一、奇形怪狀。你快打開看看吧！”當(dāng)你打開這本美麗的本子時(shí)，將會(huì)看到每一頁都有不同的“6”安，有的像音樂的音符，有的像怪石嶙岣，有的像兇猛的野獸。真是不看不知道，一看嚇一跳。這些奇形怪狀的“6”都是我畫的。由于對“6”的酷愛，我在哪里看到新造形的“6”，就會(huì)暗暗地記下來。到家里，再畫到這本本子上。
無論怎么說，我對“6”的感情依然不變。如果讓我說我喜歡“6”的理由，我可能說個(gè)3天3夜也說不完�？傊�，我只有一句話，那就是：我喜歡數(shù)字“6”。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 13
大家熟悉數(shù)字嗎？我想全校的同學(xué)都會(huì)說熟悉，因?yàn)樵谏钪兴匠Ａ�，學(xué)號(hào)要用到數(shù)字，班級(jí)要用到數(shù)字，電話也要用到數(shù)字。而你們真的熟悉數(shù)字嗎？也許不。
如果我問一個(gè)同學(xué)：“2和1誰大？”我想那同學(xué)肯定會(huì)毫不猶豫地說：“2比1大。”可是那只是其中一種答案，而另一種答案是：1比2大，因?yàn)樵诟鱾�(gè)比賽中，第二名終究比第一名要遜色。如果你說我是第二名，那別人一定認(rèn)為你比第一名要差，而不可能認(rèn)為你比第一名好，不是嗎？
如果我再問一個(gè)同學(xué)：“2和1誰快？”我想那同學(xué)肯定會(huì)毫不猶豫地說：“2比1快。”對�。≡谏钪心ν熊嚨臋n速如果是2的話那一定就比一快。但是，為什么詞語中用一下子而不用二下子呢？
世間的.數(shù)字令人捉摸不透。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 14
“1”，對于現(xiàn)在的我來說確實(shí)是個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字。1年，更是一個(gè)我無法觸及的時(shí)間。
五年級(jí)的時(shí)光總是過得很快，我們已經(jīng)六年級(jí)了。走過了快11年的.時(shí)光，失去了什么。天真無邪的笑，單純的眼神，往捐款箱丟一角錢的善良。我即將跨入初中的門。只是。還有一年。
1年是從一個(gè)初生嬰兒到會(huì)走路的過程，1年是一個(gè)12個(gè)月、365天漫長而短暫的過程，1年是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生呆在母校的最后一年！
很多同學(xué)買來同學(xué)錄，我才認(rèn)識(shí)到：和這些朝夕相處的同學(xué)還有1年即將分離！
回想這5年，好多人教會(huì)了我好多。呂老師拿著粉筆，帶著微笑給我們講解方程、圖形、分?jǐn)?shù)；張老師戴著眼鏡聲情并茂地給我們讀課文的畫面總是在腦海里浮現(xiàn)�？墒�。還有一年。
一意孤行的笨笨，有暴力傾向的吳吳，文靜的李李，還有善良大方的顏顏。我們還有一年，就會(huì)分離，我真的很想好好珍惜這段時(shí)光，我從沒想到我們會(huì)說“88”。真是。還有一年。
我的同桌。超級(jí)搞笑的魏魏。畢業(yè)以后，你還會(huì)像以前那么快樂嗎？只是可能以后我再也不會(huì)感受到了。你一定要快樂，別忘了我們的約定，我說“下蛋公雞公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”你要接“哦耶”哦！我們要分別了。但是。還有一年。
不過，我不會(huì)太傷感。畢竟。還有一年。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 15
在我們的生活中，阿拉伯?dāng)?shù)字無處不在，1、2、3、4……，多么簡單色數(shù)字啊，卻能組合成一幅幅美麗的畫作，只要我們稍作想象，那它便可以變成一幅幅生動(dòng)有趣的畫，究竟可以變成什么畫呢？讓我們一起來思考吧！
先說說數(shù)字“1”：左邊畫一個(gè)1，右邊畫一個(gè)1，再畫一個(gè)倒著的3，鼻子上面畫個(gè)圓形的腦袋，腦袋靠上畫一對大眼睛，最后畫出身體和尾巴，大象就完成了。
接下來是數(shù)字“2”：先寫一個(gè)大大的2，在它的頭上畫一條斜線，再畫出嘴巴，貼著它的嘴巴左側(cè)引出一條弧線，右邊用曲線畫出尾巴，接著畫出翅膀，最后畫出眼睛，一只美麗的白天鵝就畫好了。
數(shù)字3秒秒變身小白兔、小豬豬；數(shù)字4瞬間變成小魚兒；數(shù)字5瞬間成為林中猛獅……
不僅僅上面的數(shù)字才能變成美麗的畫，其他數(shù)字也是可以的.，讓我們大家一起開動(dòng)腦筋，想象這些數(shù)字可以變成什么有趣的畫面吧！
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 16
平常，我們總搖頭晃腦地讀著文章，奮筆疾飛的寫著數(shù)字。那么你發(fā)現(xiàn)了么，一些數(shù)字充滿著語文的美，欣賞數(shù)字，有時(shí)會(huì)充滿情趣。
“1”，就如同一個(gè)男子漢，頂天立地。中國自古以來，便是男子為天，男子漢就如“1”，頂梁柱一般，撐起一片天。欣賞“1”，感受一種頂天立地的美。
再看“2”，優(yōu)雅極了，像一只白天鵝�！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌�！笨粗�2”，我仿佛看見了一只優(yōu)雅飛舞的白天鵝，紅掌撥著清波，嬉戲自在。這是多少人夢寐以求的自由美啊。
而“3”，就像一個(gè)耳朵，傾聽一切。聽雨聲，體會(huì)感受到“大珠小珠落玉盤”的清脆；聽歌聲，你會(huì)體會(huì)到《命運(yùn)》的頑強(qiáng)；聽教導(dǎo)，你會(huì)悟到“一花一世界”的`真理；聽鳥聲，你會(huì)感受到生命之美……噓，屏住呼吸，側(cè)耳傾聽，你聽到了么，那些值得讓人品味一生的聲音——欣賞“3”，品味音響世界的美妙。
而“5”，則像一個(gè)秤砣，誠信、公平是中華傳統(tǒng)、優(yōu)良美德，記得曾經(jīng)，我去買東西，無意間多給了兩元錢。小販在大熱天，頂著太陽，四處找到我，顧不得擦汗，說：“姑娘你多給了！”不待我反應(yīng)過來，咧嘴一笑，將錢塞給我，便走了。他的誠信，也為他帶來了好生意。只要公平、誠信，無論是誰，都會(huì)受到人們的敬意�？粗�5”，他仿佛在告訴我們，要誠信公平。
再看看“8”，像不像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的不倒翁，在災(zāi)難、不幸面前，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——它就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的巨人，屹立不倒。貝多芬，才華橫溢，無奈天妒英才，失聰無論發(fā)生在誰身上都是難以接受的吧，何況是一位音樂家！然而他并未被打倒，相反還創(chuàng)造出了《歡樂頌》等不朽音樂。而他也像一位巨人一般，同他的音樂一起屹立在人們心中。欣賞“8”，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
還有那“坐如鐘”的“4”；還有“7”，像不像那扶弱的拐杖？還有……
有多少數(shù)字，細(xì)細(xì)品來，會(huì)引發(fā)人們多少豐富的想象，又會(huì)產(chǎn)生多少令人回味的美感？你發(fā)現(xiàn)了么？你看到它們的美了么？
閑暇時(shí)，我喜歡欣賞數(shù)字，欣賞那些數(shù)字所蘊(yùn)含的美……
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 17
某某班主任，布置了一道作文題，名為《吉祥的數(shù)字》，限定數(shù)字只能1-9。西發(fā)愁了，1-9這幾個(gè)數(shù)字中，誰才是吉祥的數(shù)字？
數(shù)字1躡手躡腳地走過來，向西鞠了個(gè)躬，得意洋洋地說：“主人，我就是吉祥的.數(shù)字。在成語王國中，我可是赫赫有名。不信，你看，有表示與別人的諾言，如‘一見如故’；有比喻時(shí)光的寶貴，如‘一刻千金’；還有很多呢！”
“去你的，你別裝做不知道。1字有人還讀做‘妖’或‘夭’，‘妖’組成詞語則為‘妖怪’；‘夭’組成詞語為‘夭折’；你說這還是吉祥數(shù)字嗎？”其他數(shù)字反駁道。
數(shù)字2想上去推薦自己，可惜，數(shù)字3已匆忙上去了。
“在成語王國中，我們這9位兄弟，都記載得清清楚楚。我也不輸給大哥1呀！有表示對人尊敬的，如‘三釁（熏）三浴’；有表示言語簡短的，如‘三言兩語’；古詩中也有用到我，如‘烽火連三月，烽煙照五津’。怎么樣，不錯(cuò)吧！”
這次，其他數(shù)字都無言以對，只好說“你先下來，聽聽別人的意見”。
聽了1-9的話，西，依然一無所獲，依然苦惱著，到底誰才是吉祥數(shù)字？
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 18
今天作文課，楊老師對大家說：“今天呢？我們來玩一個(gè)名叫‘寫數(shù)字’的游戲。”我們特高興。我想：這也太簡單了吧！托班小朋友都會(huì)。哦，不是，應(yīng)該就連二歲小孩都會(huì)呀！這時(shí)，楊老師又說：“當(dāng)一個(gè)人在寫的過程中，另一個(gè)人可以搗亂。比賽輸了是有懲罰的。”我又想：比賽更刺激了，嘻嘻！宋昊斕這個(gè)老對手的搗蛋本領(lǐng)肯定不如我。我可是冬練三九，夏練三伏、家中號(hào)稱‘搗蛋鬼’的。呵呵！我就讓你見識(shí)一下我的厲害，我終于可以大顯神威了。
同學(xué)們迫不及待地拿了筆和紙，擺出了一副信心滿滿的樣子。我坐在位子上等待著沖鋒的號(hào)角�！邦A(yù)備！開始�！睏罾蠋熞宦暳钕�，我奮筆疾書，一下子就以最快的速度寫到了數(shù)字“20”。宋昊斕拿出了他的一招：最最最最普通的絕招——撓癢功。他一下?lián)衔业亩亲�，一下�(lián)衔业牟弊�，還撓我的咯吱窩，可我一點(diǎn)也不吃這套。他有事出他的第二招：搖搖功。他抓住我的胳膊，左搖搖，右搖搖。害我的紙老是蕩來蕩去。我寫的幾個(gè)數(shù)字看起來像數(shù)字，實(shí)際上是比鬼畫符還要鬼畫符，幸好都還小，都給我劃了。
該角色換位了。我終于成了一名搗蛋鬼。又開始游戲了。我以其人之道還治其人之身，第一次就用那撓癢功�？伤裎乙粯�，一點(diǎn)都不拍癢。我又使勁將他的紙拿開，可連一毫米都沒扯過來。我只好使出我在動(dòng)畫片里學(xué)到的`“超級(jí)斬?cái)胤ā�。我左右開弓，一掌一掌地打他的胳膊。他終于投降了，寫的速度越來越慢，最后他只寫了38個(gè)。
宋昊斕和其他輸?shù)娜硕寂吭诘厣�，做了一回哈巴狗呢�?/p>
這件事過后，我明白了一個(gè)道理：莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。看似簡單的寫數(shù)字，其實(shí)也不簡單。我們不能低估別人的能力，只要使出全部的力量，一定有百分之九十九會(huì)取得勝利。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 19
今天，一上課，老師就說：“今天我們大家玩明七暗七。”老師剛剛說完，我們大家都開始議論。“什么是明七暗七？不就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們5年級(jí)，就連1年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)呀！”但是這個(gè)規(guī)則一下就給我們來了個(gè)“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字中含有七或七的倍數(shù)，就要說：“過！”分三組每組6個(gè)人。
游戲開始了，老師一聲令下。我被分在第二組，唉！本來這個(gè)游戲就很有難度，我這還有兩個(gè)“淘氣包”！這下取勝?zèng)]有多大的希望了，還是看看第一組的比賽吧！只見一組第一個(gè)組員都握緊了拳頭，生怕說錯(cuò)數(shù)。我的心也隨著拳頭越來越大，聚精會(huì)神的看著這場比賽。在比賽時(shí)一個(gè)人說6第二個(gè)人說7.之后下面的`同學(xué)哈哈大笑，有的笑的前仰后合，有的笑彎了腰，還有笑的肚子都痛了。他看見同學(xué)們哈哈大笑，才指導(dǎo)自己說錯(cuò)了，連忙說過�！�
之后我們?nèi)嗳�，一起上臺(tái)玩，我們每個(gè)人都想著自己要說什么。一會(huì)兒一個(gè)小女孩下去了，一會(huì)兒一個(gè)小男孩下去了，之后我也下去了。最后一名男生勝利了！
聽了我們的游戲，你是不是也想玩？那你們也玩一下吧！
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 20
今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名字叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，頓時(shí)眉開顏笑。不就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們五年級(jí)，就連一年級(jí)的小朋友也會(huì)數(shù)呀！
老師宣布游戲規(guī)則：全班分成男女兩大組，數(shù)到含7或7的倍數(shù)，就要把手舉起來，計(jì)時(shí)三分鐘�？茨慕M數(shù)的數(shù)最多，錯(cuò)誤有最少，那組就獲勝。
聽了游戲規(guī)則的我，心里不是很緊張，反而胸有成竹。我漫不經(jīng)心的看著男生組的'比賽。
男生隊(duì)開始數(shù)了，“1234567”“有人數(shù)7了”女生隊(duì)大聲的叫起來，男生隊(duì)垂頭喪氣的抱怨起了隊(duì)友，老師高聲的叫道：“男生組，加油！不要發(fā)呆和抱怨隊(duì)友了，繼續(xù)往下數(shù)！”于是，男生組重新開始數(shù)了，“12、13、14、15、16、17”不用女生說，男生就自己說了出來。一次又一次……“三分鐘到了！”老師說到，他們數(shù)到六十，錯(cuò)了五個(gè)。
輪到女生組大顯身手了。老師一聲令下，本來很有自信的我，現(xiàn)在卻變得驚慌失措，腦子一片空白，心跳快得就像外面下起了大暴雨，嘴巴也說不出來話了。
沒想到，三分鐘過去的這么快，最后，男生已經(jīng)數(shù)到六十，錯(cuò)五個(gè)，勝過我們女生，我們竟然輸?shù)轿迨齻�(gè)，就錯(cuò)了七個(gè)。
通過這個(gè)游戲我明白了：團(tuán)隊(duì)之間要互相信任，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
我最喜歡的一個(gè)數(shù)字作文 21
最美的數(shù)字，莫過于52了。
當(dāng)天空中最后一抹余暉消失在視線中，朵朵柔云飄忽不定，耳畔邊的鳥鳴，拂面而來的清風(fēng)和泥土青草融合的氣息觸到我的每一個(gè)細(xì)胞，那一天，我生命中最美的數(shù)字便是52，沒有之一。
52，是由我們每一個(gè)人組成的，缺一不可，在那一天，我們相識(shí)、相知，也就組成了一個(gè)大家庭，有這個(gè)數(shù)字的'每一天都覺得很美麗。52個(gè)人、52顆心，今后的每天我們都生活在一起。每天，每個(gè)人的心情都很愉快，六年來，大家哭過、笑過、失落過，但我知道不論發(fā)生了什么事，即使被分開，我們彼此的心永遠(yuǎn)連在一起。
記得我們連續(xù)三年獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，那時(shí)的喜悅和激動(dòng)完全爆發(fā)出來，從來沒有這么感動(dòng)過，那剎，我們之間按下了暫停鍵，所有淚水、歡笑全部定格，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總會(huì)強(qiáng)烈地感受到52這個(gè)數(shù)字的美麗。
記得四年級(jí)那次，我們語文期末考考了縣第一，那好像是木老師接手我們班共創(chuàng)的第一個(gè)奇跡，全班都被喜悅的氣氛感染了，空氣居然也被我們的心情渲染得甜甜的。
我們能創(chuàng)造奇跡！52個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，就一定能創(chuàng)造奇跡！奇跡并不是信手拈來的，它是由一點(diǎn)點(diǎn)努力、一點(diǎn)點(diǎn)拼搏、一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間積累而成的，我們創(chuàng)造的奇跡，是由52個(gè)人每一個(gè)人的汗水凝聚而成的，每一次奇跡過后，必定是彩虹！
52——最美！
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