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      我最喜歡的少年宮活動合唱團作文

      時間:2023-07-05 18:45:11 秀雯 推薦作文 我要投稿
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      我最喜歡的少年宮活動合唱團作文

        在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我最喜歡的少年宮活動合唱團作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我最喜歡的少年宮活動合唱團作文

        我最喜歡的少年宮活動合唱團作文 1

        星期四,是我們學(xué)校一周一次的少年宮活動,活動的內(nèi)容豐富多彩,有繪畫、書法、合唱、舞蹈、計算機、閱讀寫作指導(dǎo)、閱讀欣賞、精典誦讀、體育運動等等,而我參加的是合唱團的活動。

        教我們合唱的老師是莊婷老師,她跟我們說:“合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類,是一項全身的工作,它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào),每一位合唱團員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平,而需要集體的.相互配合協(xié)作來共同完成,是一個極其復(fù)雜而又艱辛的過程。只有當全身心的投入,一直到每個細胞都充滿著音樂感時,歌聲才能產(chǎn)生作用!焙铣饕值、中、高三個聲部,莊老師還很形象、生動地給我們講了一些唱歌的技巧:低聲部的聲音是最低的,所以聲音就在肚子上;中聲部的聲音是中中的,所以就在嘴巴上;高聲部的聲音是最高的,所以就在頭頂上。她還跟我們說,如果我們練得好,還會去參加六一兒童節(jié)表演呢!

        莊老師很認真細心地聽了我們每個人的聲音,準備給我們分聲部,我很榮幸的被選去了高聲部,我們班的2名同學(xué)分別被選到中、低聲部去了。我暗暗自喜:“我的功勞比你們還要大!

        啊呀!說了這么久,都忘記說重點了,唱歌的重點就是氣息和聲音,所以,我們每周都要練一個多小時的氣息和聲音,不過,我們一點也沒叫累,想到要去表演,我們就更加有信心了。但是也會有累的時候,每當我們要堅持不住的時候,莊老師便會用親切的語氣對我們說:“雖然我們每天這么辛苦的排練,但是,為了能去參加比賽,我們一定要付出比我們平時更多的努力,而且,得到一等獎還有1000元的大紅包在等著你們,你們不要辜負家長、老師和學(xué)校對你們的期望啊!”每當這時,我們便會使出吃奶的勁去挑戰(zhàn)困難。

        我們艱苦的排練了一個月后,一天,莊老師興沖沖的跑過來對我們說:“再過五天,我們就可以去表演啦!”我盼星星、盼月亮,終于,六一兒童節(jié)到了,我們表演的時候合唱得非常成功,所以得了一等獎。我們拿著一千元紅包,大叫道:“功夫不負有心人,這一個月的功夫總算沒有白費。”

        有了少年宮活動,我們感到很快樂、很幸福,因為它使我們的課余生活變得豐富多彩!

        我最喜歡的少年宮活動合唱團作文 2

        一次合唱社團活動時,當沈老師告訴我們,我們要代表全校去少年宮參加楊浦區(qū)小學(xué)合唱比賽時,我們都歡呼雀躍起來?墒,當老師立即又“威脅”我們說:“這次必須得獎”時,我們一下子又變得鴉雀無聲了。大家知道,去參加比賽的對手的實力肯定都很強大,要在這么多高手中獲得獎項肯定是非常困難的事情。

        看到我們有點垂頭喪氣的樣子,老師鼓勵我們說:“我相信你們的實力!只要大家刻苦訓(xùn)練,臨場時發(fā)揮出自己的水平,你們一定會成功的!”聽了老師的鼓勵,我們都下定決心,一定不讓沈老師失望,一定為學(xué)校增光。于是,大家投入了更加緊張的.訓(xùn)練。

        在訓(xùn)練的時候,我們遇到了許許多多的困難,比如高音唱不上去、音不穩(wěn)定、動作不整齊,在老師的幫助下,我們攻克了一個個難關(guān)。老師還請了好多專家來指導(dǎo)我們,為了使我們在原來的基礎(chǔ)上進一步提升,真是費盡了心思。

        通過一段時間的刻苦訓(xùn)練,我們的信心也不斷地增強。

        到了比賽的那天,我們早早地乘坐大巴來到了少年宮,抓緊上臺前的短暫時間,在休息室里又排練了兩遍,大家都感覺效果很好,信心滿滿地準備迎接挑戰(zhàn)。

        終于輪到我們候場了。我們互相整理好衣服,平靜地來到后臺,靜靜地等待著。

        可是,當我們在后臺聽到前面兩隊的精彩演唱時,我不禁倒吸了一口涼氣,情不自禁地感覺有點緊張起來。我想,其他同學(xué)的感覺可能也和我一樣,我好像聽到了大家的心跳聲都加快了。我在心里反復(fù)對自己說:“別緊張!我們一定行!我們是最棒的!”

        到我們上臺了,我們盡量調(diào)整好自己的狀態(tài),使自己放松下來,隨著伴奏放聲歌唱。我們的歌聲一會兒柔和,一會兒高亢,漸漸地,我們完全沉醉在自己的歌聲中了。

        賽后,老師恭喜我們說我們獲得了三等獎,雖然我們對這個成績并不是特別滿意,但想到我們能畢竟為學(xué)校增添了光彩,我們還是歡呼了起來,像一群快樂的小麻雀似的嘰嘰喳喳個不停。

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