老師們的妙語連珠小學(xué)敘事作文
我的各科老師雖然都非�！皣�(yán)肅”，但時(shí)而也會(huì)妙語連珠，成了課堂的調(diào)味劑。以下就是我們老師的“驚人語錄”。
數(shù)學(xué)何老師：“香蕉”and“天線寶寶”
四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課上，何老師正嚴(yán)肅地講著：“垂直是一種特殊的相交，因?yàn)椤编坂停」�！“特殊的香蕉，它�?huì)飛嗎？”教室里的小快嘴接話題了。何老師開始“發(fā)功”：“現(xiàn)在把‘香蕉’吃進(jìn)去，等一下做作業(yè)小心變成滿頁‘香蕉’了!”小快嘴趕緊閉嘴，我們卻笑得停不下來了。
又一天中午，周嘉豪作業(yè)沒做好，老師來催，他假裝沒聽見，何老師搖搖頭同情地說，“周嘉豪，你天線又壞了？信號(hào)這么差！”一旁的我們都捂著嘴偷著笑。
語文金老師：我愛可愛男生
金老師是這學(xué)期新來的.語文老師。一天上課時(shí)，班里的兩個(gè)男生像之前那樣開始亂說話了。金老師突然停住了講課，仔細(xì)地盯著兩個(gè)男生看了看，然后微笑著說：“講話的兩個(gè)人里還是蔣哲鈺更可愛些，看上去蔣哲鈺更乖點(diǎn)，我喜歡可愛的男生！”金老師這話一出，之前講話的蔣同學(xué)立馬捂住嘴巴，臉一下子通紅，把他害羞得悶聲不響了！
老師們的這些趣事都在我腦海里一直保存著，有時(shí)空閑時(shí)，我又會(huì)翻開回憶偷偷地樂一樂！
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