我與畫(huà)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我與畫(huà)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與畫(huà)小學(xué)作文1
手中的畫(huà)，筆靜靜地描繪著。畫(huà)筆隨意自如，或在渲染，或在勾勒，或在涂抹，或在點(diǎn)綴……心中的那個(gè)所期盼的畫(huà)面，漸漸明朗了，在紙上浮現(xiàn)了出來(lái)。這一切，多么令人愉快。
我在心中微笑著，想，就讓我一直簡(jiǎn)單，隨意而快活地畫(huà)著吧。
這樣真好。
靜靜地在窗前，屏息凝視著著周圍一切美好的景物：長(zhǎng)著繁茂枝葉的樹(shù)，雨后含苞待放的嬌嫩花朵，沒(méi)有規(guī)律地延伸著的電線上三三兩兩懶散的鳥(niǎo)兒，大樓上有開(kāi)有合的窗戶，角落賣糕點(diǎn)地老婆婆，一小片純白夾著的天空……
只要留心觀察，到處都有美：家中高摞的書(shū)，門后掛著的四五件大衣，陽(yáng)臺(tái)上的幾盆盆栽，一面老墻上的斑駁，朝霞中屹立的建筑物……這些都是很美好的畫(huà)面，都應(yīng)該用我的雙手記錄下來(lái)，留在一張張紙上。而我的眼睛，還在搜尋著這些記憶的畫(huà)面，或是還未被找到的美好畫(huà)面。
色彩的碰撞，也是十分美妙的。
細(xì)微得無(wú)法言傳。
無(wú)瑕的白、清純的檸檬黃，甜美的橙，可愛(ài)的粉，熱情的紅，古樸的褐，親切的綠，深邃的藍(lán)，高貴的紫，憂郁的黑……各種顏色用不用的量交融在一起，又會(huì)組成一種新的色彩。這種調(diào)色游戲是十分有趣的：你能調(diào)出成千上成種不同的色彩，但你是永遠(yuǎn)調(diào)不出完全相同的兩種色彩的。我們不能否認(rèn)色彩為畫(huà)面增添的美，它畫(huà)出了光束，畫(huà)出了立體，畫(huà)出了層次，畫(huà)出了生機(jī)與美。
每天放學(xué)時(shí)，我就在畫(huà)室中，靜靜地畫(huà)著。
我就那樣思考著新的畫(huà)面，在紙上慢慢畫(huà)著。添一抹藍(lán)，加一筆綠，悠閑又自在。忘記了所有的煩惱與不開(kāi)心的事情，心中只想認(rèn)真地畫(huà)好每一幅畫(huà)�？粗爸械乃伾珴u漸變深，夕陽(yáng)也漸漸爬上桌子欣賞我的畫(huà)時(shí)，我還在畫(huà)。
并不期望畫(huà)得要多好。畫(huà)好就行，自己滿意就行。
畫(huà)畫(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件愉快的事情，我會(huì)就這樣一直畫(huà)下去。
我與畫(huà)小學(xué)作文2
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次，我來(lái)到繪畫(huà)班，看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，于是我跑到老師面前說(shuō)：“今天畫(huà)什么呀？”老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)企鵝。說(shuō)完老師在我的本子上畫(huà)了一支栩栩如生的企鵝，讓我照著她的畫(huà)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就馬馬虎虎地畫(huà)了一張下來(lái)，畫(huà)完后，我又把我的畫(huà)和老師的畫(huà)對(duì)比了一下，我覺(jué)得我畫(huà)的太難看了。于是我開(kāi)始重新畫(huà)。我用筆在宣紙上輕輕地勾勒出美麗的線條，涂上鮮艷的色彩。當(dāng)我畫(huà)完后，就走到老師面前，給她看。老師看了一遍，臉上流露失望的神情。她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“企鵝的鼻子不能畫(huà)的太長(zhǎng)了，要想我畫(huà)的一樣自然些，這樣才能畫(huà)的好。”我接受了老師的意見(jiàn)。又滿懷信心地回到座位上，開(kāi)始繼續(xù)畫(huà)起來(lái)，我畫(huà)完一幅又一幅，卻覺(jué)得自己畫(huà)得越來(lái)越糟糕了，于是，我灰心了…
我一連幾個(gè)星期沒(méi)有去畫(huà)畫(huà)，老師給媽媽打了好幾個(gè)電話，我才勉強(qiáng)去畫(huà)畫(huà)了。我來(lái)到繪畫(huà)班時(shí)，看到同學(xué)們往常一樣在那里認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)畫(huà)，于是我走到位子上，坐了下來(lái)。老師也跟著走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你這幾個(gè)星期沒(méi)有來(lái)是因?yàn)槟慊倚牧�。達(dá)·芬奇的老師叫他畫(huà)雞蛋，最后他還是完成了。孩子，加油，我相信你。不僅歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！甭�(tīng)了老師這番話，我覺(jué)得以前的想法是多么幼稚，于是我有恢復(fù)了繪畫(huà)的信心。
艱辛的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日，我的繪畫(huà)水平一天比一天提高，現(xiàn)在我的繪畫(huà)作品常常受老師的夸獎(jiǎng)，還經(jīng)常被粘在“繪畫(huà)走廊”呢！
繪畫(huà)既可以修身養(yǎng)性，還可以陶治情操。最重要的是要持之以恒老師在我灰心放棄對(duì)我的鼓勵(lì)。
我與畫(huà)小學(xué)作文3
繪畫(huà)對(duì)我有著奇特的吸引力。每當(dāng)我畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)時(shí)，我就會(huì)有一種莫名的成就感。
我六歲時(shí)總是拿著畫(huà)筆到處亂畫(huà)，要一次居然在紙上畫(huà)了只大象，爸媽看我有繪畫(huà)的天賦，便送我去繪畫(huà)班學(xué)習(xí)。記得第一節(jié)課是畫(huà)小熊。看見(jiàn)憨態(tài)可掬的小熊，我等不及聽(tīng)完老師講要點(diǎn)，聽(tīng)到一半就心急火燎地動(dòng)筆繪畫(huà)，只消“唰唰唰”幾下，我就把小熊一個(gè)大致的輪廓畫(huà)了下來(lái)，可是拿起來(lái)左看右看，好端端的小熊被我畫(huà)得歪的歪，扁的扁，頭大身小，像一個(gè)大頭鬼——根本不像樣嘛!于是我拿起橡皮三下五除二地擦了個(gè)干凈，彈去粉塵，為了避免小熊再變成大頭鬼，就認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，終于把小熊的輪廓畫(huà)好了，我又開(kāi)始畫(huà)小熊的眼睛，可無(wú)論怎樣畫(huà)都畫(huà)不出小熊應(yīng)有的可愛(ài)的表情，我只好去問(wèn)老師了，老師耐心地給我講解：“想要畫(huà)好小熊的表情，必須把小熊的眼睛往上提，嘴巴畫(huà)在下面�！� 我按照老師教的方法畫(huà)，瞧!一只活潑生動(dòng)的小熊就躍然紙上，再在小熊手上添一朵花，太完美了!
今后，無(wú)論是把我熱的氣喘吁吁的炎炎夏日，還是把我雙腳凍得通紅的'凜冽寒冬，我都會(huì)堅(jiān)持坐在書(shū)桌前專心致志的畫(huà)上一兩個(gè)小時(shí)。一分耕耘一分收獲，六年過(guò)去了，什么孫悟空，哪吒，阿童木……我都能畫(huà)得像模像樣。
繪畫(huà)不僅能練就人的毅力，還能讓人感受到勞動(dòng)后苦后甘甜的幸福感。讓我們一起來(lái)繪畫(huà)吧!
我與畫(huà)小學(xué)作文4
愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示精通藝術(shù)，藝術(shù)不是簡(jiǎn)單的模仿，而是一種超脫，是一種創(chuàng)造。它需要熱愛(ài)藝術(shù)的人去為之奮斗，去為之奉獻(xiàn)，去為之犧牲，去把它當(dāng)做一個(gè)神魂顛倒的情人去追求。（這一段寫(xiě)的太妙了，像劉老師的風(fēng)格，是劉老師的學(xué)生，你不是直白的去開(kāi)頭，直白開(kāi)頭平淡無(wú)味）
從小我就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣，記得我6歲那年，我的媽媽是一位牙醫(yī)，我整天在媽媽診所呆著無(wú)聊，寂寞之余我就在那東瞧瞧西看看，看到媽媽治牙的儀器，引發(fā)了靈感，便拿來(lái)筆紙，把所有儀器的輪廓都畫(huà)了下來(lái)，媽媽看到了，不停稱贊，從此我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)繪畫(huà)，10歲那年媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，通過(guò)半年的學(xué)習(xí)之后，我的繪畫(huà)技術(shù)有了很大的進(jìn)步，超過(guò)了和我同齡的孩子，常常受到老師的夸獎(jiǎng)，老師覺(jué)得我很有繪畫(huà)天賦，便又讓我學(xué)習(xí)素描。開(kāi)始，那“不用格尺的線條”我總是畫(huà)不直，畫(huà)不勻，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我漸漸會(huì)畫(huà)幾何圖形，還學(xué)習(xí)畫(huà)陰影和背景，接著我又學(xué)習(xí)畫(huà)一些靜物，有罐子、蘋(píng)果、書(shū)本等作品，又學(xué)習(xí)上色對(duì)比……
經(jīng)過(guò)一年半的努力之后，我畫(huà)的幾何圖形和各種靜物，已經(jīng)畫(huà)的有模有樣了，在學(xué)校中的繪畫(huà)比賽中常常獲獎(jiǎng)。
我想無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都將陪伴我，無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)這門藝術(shù)。我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名畫(huà)家。
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