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我醒著做夢(mèng)作文850字
夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
——題記。
大多數(shù)人喜歡幻想，喜歡暢想自己的未來(lái)，給自己樹(shù)立一個(gè)的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但有的時(shí)候這些夢(mèng)想是不切合實(shí)際的“白日夢(mèng)”，那這樣的夢(mèng)真的有意義嗎？答案當(dāng)然是沒(méi)有意義的。我們不僅要“做夢(mèng)”，而且要做到“醒著做夢(mèng)”，這才是我們追求的目標(biāo)!那么“醒著做夢(mèng)”是什么？醒著做的`夢(mèng)叫做——夢(mèng)想。
不同的態(tài)度將會(huì)決定它是不是真的只是一個(gè)自己知道的夢(mèng)一種人是這樣做的：出入高一是那么的不適應(yīng)，但他卻沒(méi)有放縱自己，使自己墮落。而是既然改變不了現(xiàn)實(shí)，那么就去改變自己。努力地強(qiáng)制自己調(diào)整生物鐘，努力地客服初次住校對(duì)家的思念，努力適應(yīng)老師的授課方式……漸漸地也就稍微適應(yīng)了些。但他并沒(méi)有就此止步。因?yàn)樗浪x自己的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。他繼續(xù)努力著：當(dāng)別人下課時(shí)他獨(dú)自消化著上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)；當(dāng)別人在餐廳細(xì)嚼慢咽時(shí)，他早已狼吞虎咽地吃完飯回到了自己的書(shū)桌前翻開(kāi)那早已被翻舊的新書(shū);晚上回宿舍當(dāng)別人都在那兒談人生談理想時(shí)，他一言不發(fā)在心里默背著那些繞口的公式和化學(xué)方程式……這樣他離他的夢(mèng)想——南開(kāi)越來(lái)越近了。
而另一種人則是完全相反的。開(kāi)學(xué)不適應(yīng)，不適應(yīng)就不適應(yīng)吧！時(shí)間長(zhǎng)了自然就適應(yīng)了；上課聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，高考肯定不會(huì)考這么弱智的題，大題聽(tīng)懂就行了。一上課就想著下課唯有體育課不是這樣。最后一節(jié)課一上課就激動(dòng)無(wú)比想著今天要到那個(gè)窗口去吃飯……漸漸地他的夢(mèng)就像戴望舒和他那“丁香般的姑娘”一樣無(wú)緣再見(jiàn)，只能成為一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)。
當(dāng)然，夢(mèng)想只是夢(mèng)想，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就叫做目標(biāo)。我的目標(biāo)不大，卻很困難，“山外有山，人外有人！”在初中班里佼佼者的我到了高中只是不起眼的小人物，比我強(qiáng)的人多之又多，在追求目標(biāo)的道路上，難免有競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有成功就有失敗，就算失敗了也不能灰心，畢竟失敗是成功之母。
不努力，你一定失敗，努力了，你可能成功！別總是在夢(mèng)中驚醒，因?yàn)�，你要醒著做�?mèng)！
醒著做夢(mèng)，用一筆一劃繪一幅壯麗的山河；醒著做夢(mèng)，用一針一線繡一朵鮮艷的玫瑰；醒著做夢(mèng)，用一平一仄做一曲悅耳的詩(shī)歌；醒著做夢(mèng)，用一點(diǎn)一滴成就明天的夢(mèng)想。
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