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做個(gè)會(huì)講故事的人作文(精選38篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的做個(gè)會(huì)講故事的人作文,歡迎大家分享。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 1
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),站在諾貝爾講臺(tái)上,他說(shuō)自己是一個(gè)講故事的人。
作為一個(gè)講故事的人,這樣一個(gè)隆重的場(chǎng)合下,他接連講了好幾個(gè)故事。他以一個(gè)小說(shuō)家的方式而不是一名思想家的方式,巧妙地把話題緊緊地拴在了故事上。演講結(jié)束后,嘉賓都被莫言的故事感動(dòng),聽(tīng)眾集體起立鼓掌長(zhǎng)達(dá)一分鐘。外媒評(píng)價(jià)其講演簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻透徹心扉。
作為講故事的人,莫言讓我們?yōu)橹湴,心存敬佩。但我們知道,莫言講的不是故事,都是事實(shí)。只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)得到。
有朋友說(shuō),我們每個(gè)老師也都要成為講故事的人。講自己讀書(shū)的故事,講自己成長(zhǎng)的故事,講學(xué)生的故事,講教室的故事,一個(gè)個(gè)故事互相編織,編織成幸福的教育生活。
可惜的是,我們很多的老師,都并不會(huì)講故事,包括我在內(nèi)。
那個(gè)朋友便是徐文祥老師。他是我在讀書(shū)會(huì)中最早認(rèn)識(shí)的。他是有著很深專(zhuān)業(yè)閱讀素養(yǎng)的老師。他在讀書(shū),在寫(xiě)作,在課堂,在班級(jí)管理等各方面都很有研究,我們經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行交流,偶爾也見(jiàn)面,自然擁有很多故事。今年他入選了河南省首屆最具影響力教師,《教育時(shí)報(bào)》刊登了他的材料,作為朋友,我覺(jué)得非常榮耀,就此材料讀后感受寫(xiě)了篇文字,寫(xiě)好后發(fā)給他。
他看后直言回我:“不好。你還是不會(huì)講故事。你還是在總結(jié)。你真應(yīng)該讀讀教育敘事作品了。讀點(diǎn)課堂實(shí)錄。”
可是我有我的入手點(diǎn),于是我辯解:“但是我理解的這個(gè)欄目,不是需要講故事的內(nèi)容。我眼中的最具影響力教師,哪些品質(zhì)影響力自己?”
“你沒(méi)有找準(zhǔn)角度。你就寫(xiě)幾次我們之間的交往就可以了。哪天,在哪里,誰(shuí)做了什么,怎么做的。從中可以發(fā)現(xiàn)什么。我不是為了讓你寫(xiě)好我,而是覺(jué)得你寫(xiě)我應(yīng)該是有故事可寫(xiě)的,你還是把目光定在了材料上。比如:一次,在網(wǎng)上幫他定了一套書(shū),大秦帝國(guó)。拿到手之后,他想驗(yàn)證一下是不是盜版,就讓我通過(guò)幾處標(biāo)志來(lái)進(jìn)行檢查。尤其是他竟然記得書(shū)中的哪一頁(yè)哪一個(gè)字是不是錯(cuò)了。從這樣的例子中,你感受到了什么。這樣就是敘事。我還是希望你能有一個(gè)轉(zhuǎn)變。”
的確,我們之間發(fā)生了很多真實(shí)的故事?墒,我不是個(gè)會(huì)講故事的人。
前些天,接到一個(gè)任務(wù),幫著評(píng)選一個(gè)“書(shū)生活”的征文。征文要求是——有故事,有細(xì)節(jié),有豐富而獨(dú)特的“書(shū)生活”體驗(yàn),篇幅在2000字左右為佳。100篇文章閱讀下來(lái),如坐針氈。其中,或是洋洋灑灑幾千字的'閱讀史,從牙牙學(xué)語(yǔ)細(xì)數(shù)到今天,如同一部巨大的史詩(shī);或是如散文詩(shī)般的文字,干唱著自己熱愛(ài)閱讀的激情;或是引經(jīng)據(jù)典,高談闊論讀書(shū)的感受,或是概括自己所有讀過(guò)的書(shū),做著年度閱讀的總結(jié)……唯獨(dú),很少可以讀到故事,很少有樸素的,卻讓人心動(dòng)的細(xì)節(jié)。
書(shū)生活,無(wú)論是自己與書(shū)之間,還是與學(xué)生之間的讀書(shū)活動(dòng),無(wú)論是親子共共讀,還是與書(shū)友之間,無(wú)論是與某本書(shū)之間的機(jī)緣,或是讀書(shū)與教學(xué)中的契合所感,需要的都是故事。沒(méi)有故事,一切便如蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,走過(guò)沒(méi)有一絲痕跡。讀者不知道你要傳達(dá)什么信息,看不到你的心,更不能被感動(dòng)。
當(dāng)有會(huì)講故事的老師出現(xiàn)在我面前,我的心是多么的激動(dòng)。我一遍遍地讀這故事,樸素卻熱烈,幸福而安寧。齊加全老師的確是個(gè)會(huì)講故事的人。同樣是師生之間的共讀故事,卻在這層層編織與講述中,一遍遍地溫暖著我的心。故事的起初,是二年級(jí)的孩子沒(méi)有繪本,齊老師到書(shū)店借繪本讀給孩子們聽(tīng),可是這滿足不了孩子們的需要,于是想創(chuàng)作屬于自己的繪本。之后利用家長(zhǎng)會(huì),呼吁家長(zhǎng)支持孩子們閱讀,在網(wǎng)上買(mǎi)下150本繪本,激情了孩子們閱讀的熱情。水到渠成的,午讀時(shí)間,主題閱讀,或者與生命契合的繪本故事,便和孩子們的生活生命聯(lián)系起來(lái)了,一本《我的爸爸是焦尼》溫暖了一個(gè)單親的家庭孩子,喚醒了孩子的家長(zhǎng)。故事還未結(jié)束,因?yàn)殚喿x,孩子們迎來(lái)了自己的第一屆想象節(jié)——《會(huì)飛的箱子》自創(chuàng)回本集錦……
這便是故事。故事需要講故事的人。我們每天都會(huì)有故事發(fā)生,每個(gè)老師,都應(yīng)成為會(huì)講故事的人。我也要努力成為會(huì)講故事的人。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 2
這個(gè)延續(xù)性的故事,我把它限定在十年里面,這十年,我又把它用文字記錄起來(lái),命名為《十年》。
或許這些故事都是那么地微不足道,也沒(méi)有什么特別的引人注目,更沒(méi)有什么亮點(diǎn)可以發(fā)掘到,只是,過(guò)著些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子,寫(xiě)著些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,或許就這樣在平淡中拼搏過(guò)去,就這樣,很快會(huì)過(guò)完十年。
這些故事的主角沒(méi)有想要設(shè)定為自己或者是什么人,對(duì)我來(lái)說(shuō),演繹好一個(gè)講故事的人,把故事用文字的形式保留下來(lái),便是心滿意足,更不要再多的裝飾和鋪設(shè)。
十年,從我的初中生涯到大學(xué)之后出來(lái)工作或者繼續(xù)學(xué)習(xí)什么的,一共十年?赡艿綍r(shí)候并不是完完整整的十年,可能這樣的一個(gè)階段性的故事也是斷斷續(xù)續(xù)的,不過(guò)作為一個(gè)講故事的人,不違心地講好故事,做好記錄就足夠了吧。
記得莫言的那篇獲獎(jiǎng)感言也叫做講故事的人。
從前,我不喜歡講故事,幼兒園的時(shí)候總是因?yàn)橐蠋熑W(xué)習(xí)算術(shù)沒(méi)法和其他小朋友一起在課室里聽(tīng)著老師講故事,也因此到了小學(xué)之后沒(méi)什么故事可講的。到了現(xiàn)在,想聽(tīng)故事的機(jī)會(huì)少了,講故事更是沒(méi)什么機(jī)會(huì)了,時(shí)不時(shí)在副科上聽(tīng)到一些課外零碎的故事,也只有聽(tīng)罷,沒(méi)有什么深刻的記憶。感覺(jué)到了最近,看著許許多多的人都在寫(xiě)自己的自傳,寫(xiě)自己的故事,貌似那樣用文字寫(xiě)下自己的故事很有意思。這時(shí)候,便想要在這十年里扮演一個(gè)講故事的人……
或許從小家里人管教都比較嚴(yán)謹(jǐn),平日與朋友同學(xué)課余的玩樂(lè)甚少,也沒(méi)有太多特別的故事,只是想起時(shí)或許都變得很零碎。但是我的故事都不像別人的自傳那樣,那么地詳細(xì),那么的生動(dòng)形象,那么的'具體;我喜歡寫(xiě)下零零散散甚至有點(diǎn)模糊的記憶,或許那些會(huì)更耐人尋味。
其實(shí),故事都不一定要自己經(jīng)歷的,講故事也不一定要講真實(shí)的。我喜歡這個(gè)世界上的一花一草,喜歡那些小橋流水,喜歡那片天空那抹夕陽(yáng),更多的都是與它們之間的故事。想要寫(xiě)的故事就是那么的單純,對(duì)于現(xiàn)在的自己接觸最多觀察最多的也是它們。更想要表達(dá)的是它們教會(huì)我的一點(diǎn)一滴。
或許在講故事的過(guò)程中會(huì)慢慢學(xué)會(huì)記錄自己的心情,寫(xiě)下那些愉快和不愉快的,時(shí)不時(shí)翻開(kāi)或許幾年之后會(huì)浮起一絲淡淡的微笑,回憶著當(dāng)年的種種童真稚氣。直到自己年老了之后,拿起這本自己寫(xiě)的故事,就這樣自己的一生便是不會(huì)因?yàn)闆](méi)有記下那些想要銘記的而悔恨當(dāng)初罷。但是想到自己是一個(gè)講故事的人,在此刻握筆總是沒(méi)有那份勇氣寫(xiě)下去,可能因?yàn)槟切┕适聟㈦s的情感,也可能是那些懦弱帶來(lái)的雜念,作為引言,感覺(jué)顧慮了那么多,或許還是值得的吧。
現(xiàn)在,初二,十年過(guò)去的還只是不過(guò)兩年的時(shí)間。稚氣的文筆在此刻起逐一記錄下來(lái),慢慢成長(zhǎng)的自己也在講故事的過(guò)程中變得更有資格演繹這個(gè)講故事的人的角色……
愿能十年執(zhí)筆,用真誠(chéng)寫(xiě)下《十年》。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 3
我們五年三班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué),她叫李美美。她特別愛(ài)講故事。
記得有一次,她找我去后巷,她對(duì)我說(shuō):你想聽(tīng)我講故事嗎?我說(shuō):快上課了啊。她說(shuō):聽(tīng)下也好啊!我說(shuō):好吧。
她說(shuō):我要講我自己篇的童話故事,有什么意見(jiàn)等我說(shuō)完后再提好嗎?我說(shuō):好。
她講了:在米亞星王國(guó),有一位很美麗的公主,連皇后都對(duì)她刮目相看。
有一天,皇上沒(méi)再怎么去皇后的宮里去,而是去了公主那里去;屎蠓浅I鷼,等皇上回來(lái)之后,皇后對(duì)皇上說(shuō):你老是去那里干嗎。克植皇悄愕呐畠!皇上說(shuō):她不是你生的?其實(shí)不是這樣的,我們的`女兒都到了結(jié)婚的年齡,我在去她那跟她商量,她同意了我才放心啊!皇后說(shuō):就是啊,不如我們叫世界各地的王子來(lái)這里,看女兒喜不喜歡,好嗎?皇上說(shuō):好,就這么定了。
一天晚上,熙茜公主在唱著歌,被遠(yuǎn)處的一個(gè)男生聽(tīng)到了。那個(gè)男生走到宮殿下面,對(duì)著公主大喊:這位公主,能讓我上去凝聽(tīng)你的歌聲嗎?熙茜公主說(shuō):可以,你接住這條繩子。熙茜公主說(shuō)完,就把一條繩子丟了下去,男子接住了,他一步一步得爬了上來(lái),公主對(duì)他說(shuō):你是誰(shuí)?男子說(shuō):我是齡國(guó)的王子,聽(tīng)到我父皇的旨意,來(lái)到這向一位公主求婚。熙茜公主說(shuō):我是一位公主,難不成你是來(lái)想我求婚的咯!男子說(shuō):是的,這位漂亮的公主。熙茜公主說(shuō):那你叫什么名字?男子說(shuō):我叫哈烙王子。熙茜公主說(shuō):我叫熙茜。一下后,哈烙王子聽(tīng)著熙茜公主唱歌,對(duì)熙茜公主一見(jiàn)鐘情。熙茜公主也是。
上棵了,美美對(duì)我說(shuō):下一節(jié)在說(shuō),拜拜。
這是我見(jiàn)過(guò)最?lèi)?ài)講故事的。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 4
我是一個(gè)普通的女孩,但我也是一個(gè)喜歡寫(xiě)小說(shuō)的學(xué)生。我寫(xiě)了許多小說(shuō),但沒(méi)有一本出版。我喜歡寫(xiě)小說(shuō),我必須每天更新我的筆記本。我們的同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)得很好,甚至我的`父母也這么說(shuō)。我們班的學(xué)生都知道我在寫(xiě)小說(shuō)。每天,一些學(xué)生向我借小說(shuō)。老師對(duì)我說(shuō):我被寫(xiě)小說(shuō)迷住了。我知道這只是一個(gè)微笑。
我讀過(guò)無(wú)數(shù)小說(shuō),也了解寫(xiě)小說(shuō)的學(xué)生。我們喜歡寫(xiě)小說(shuō),小說(shuō)已經(jīng)成為我們生活的一部分。也許有些人不同意我們,也許他們會(huì)說(shuō):寫(xiě)小說(shuō)?荒謬!沒(méi)人喜歡你的小說(shuō)。寫(xiě)它們有什么用?但是我想說(shuō):當(dāng)我們寫(xiě)小說(shuō)時(shí),我們并不是說(shuō)有些人喜歡它們。我寫(xiě)的。事實(shí)并非如此。在寫(xiě)小說(shuō)時(shí),我們只通過(guò)小說(shuō)中的人物來(lái)展示我們真實(shí)的自我。我也是。我不擅長(zhǎng)在生活中表達(dá)自己。我只能用小說(shuō)中的人物來(lái)描述自己。
在這里,我只想證明這部小說(shuō)并不像大家想象的那么糟糕,所以我投了稿。
最后,我想說(shuō):請(qǐng)支持我們學(xué)生的小說(shuō)!謝謝你!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 5
聽(tīng)一個(gè)會(huì)講故事的人說(shuō)話是一種享受。同樣的故事經(jīng)過(guò)他們的嘴說(shuō)出來(lái),變得妙趣橫生,耐聽(tīng)還耐回味。我一直很是羨慕。
莫言在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)感言中謙遜地說(shuō):“我只是一個(gè)會(huì)講故事的`人!蔽腋菍(duì)會(huì)講故事心生向往。于是,開(kāi)始學(xué)著做一個(gè)會(huì)講故事的人。
講述上一個(gè)故事,并不是刻意而為之。只是當(dāng)隔壁班的那個(gè)男同學(xué)說(shuō)出了“暗戀”這個(gè)詞后,才開(kāi)始萌發(fā)的逗趣。所以,這一個(gè)故事只不過(guò)是好題材遇上好時(shí)機(jī),而且剛好環(huán)境適宜而滋養(yǎng)出來(lái)的一個(gè)小玩笑。
那么當(dāng)我再一次用文字講述出這個(gè)故事的時(shí)候,則是帶著想要造成戲劇性的效果而故意刪掉了一部分內(nèi)容。也就是當(dāng)我說(shuō)出答案之后,氣氛確實(shí)有了微妙的變化,或者說(shuō)是冷卻了一些。但是,很快就變成了回歸之前的三三兩兩的交談。而我和他則討論起了他的堂妹。
省略了這個(gè)結(jié)尾,用冷場(chǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)之前的熱烈,只是想把我們這個(gè)年齡段那的微妙心思刻畫(huà)得更淋漓盡致一些。如有不當(dāng),敬請(qǐng)諒解我這個(gè)在學(xué)著講故事的人。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 6
我剛上二年級(jí)時(shí),我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們講許多有趣又有意義的小故事。我們都喜歡上她的課,因?yàn)槟軓闹袑W(xué)到很多道理,讓人受益匪淺。
語(yǔ)文老師總是戴著一副厚厚的眼鏡,看起來(lái)學(xué)識(shí)淵博的樣子。當(dāng)老師要講故事時(shí),她總會(huì)打開(kāi)電腦,把故事的內(nèi)容投影在屏幕上。然后,她走到大家的座位中間,有感情地讀起故事。我們也跟著老師的聲音,走入這動(dòng)人的故事。當(dāng)老師講到故事高潮部分的時(shí)候,會(huì)激動(dòng)地用手比劃,讓故事的情節(jié)聽(tīng)起來(lái)扣人心弦,一環(huán)扣一環(huán),精彩極了!末了,老師還會(huì)意味深長(zhǎng)地教會(huì)我們故事中的道理。愛(ài)講故事的她深受我們大家的喜愛(ài),我們都特別喜歡上語(yǔ)文課!
還記得老師在一年級(jí)時(shí)給我們講過(guò)一個(gè)故事,在我心中留下了深刻的印象。
那天老師一進(jìn)教室,就說(shuō)要給我講故事,大家聽(tīng)了都高興得歡呼雀躍!皬那坝幸恢磺嗤苌钤谝豢诰,青蛙認(rèn)為天就只有井口那么大!崩蠋熞贿呎f(shuō),一邊用手畫(huà)了一個(gè)圓,我們都被老師吸引了過(guò)去。
“一天,一只小鳥(niǎo)飛到井口說(shuō):‘你為什么不出來(lái)看看外面的風(fēng)景呢?’青蛙不屑地說(shuō):‘天就只有我的井口這么大,有什么好看的!崩蠋燁D了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“你們猜后來(lái)青蛙有跳上井口嗎?”大家聽(tīng)了議論紛紛,有的'人說(shuō)有,有的人說(shuō)沒(méi)有,還有的人則坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí),老師模仿小鳥(niǎo)的嗓子說(shuō)道:“外面有美麗的池塘,有美味的蟲(chóng)子,還有很多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西呢。青蛙聽(tīng)了很心動(dòng),就努力跳了上去,看到了另外一番景象。所以啊,我們要放寬眼界,不能像青蛙那樣坐井觀天!贝蠹衣(tīng)了會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
瞧,這就是我們愛(ài)講故事的語(yǔ)文老師,你們喜歡她嗎?
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 7
雨季剛過(guò),還沒(méi)等入冬的雪花亂飛,一段鄉(xiāng)間的童話便匆匆忙忙結(jié)了尾。
從此,再?zèng)]有晴朗悄然的夜晚,一群睜著大眼睛的紅蜻蜓早早就歸了家,一朵朵結(jié)水的'晚霞無(wú)人收攏。偶爾遇一陣驟雨,隨風(fēng)飄散成 蒲公英。而關(guān)山外,一雙彩蝶攜著小提琴,點(diǎn)點(diǎn)翻飛,在野花從中尋覓曾經(jīng)將他們從書(shū)頁(yè)里翻出的人。
盡管,不少故事都有虛妄的成份,可你始終說(shuō),這就是 村莊里發(fā)生的事情。正是這些美麗的虛妄,卻撐起村莊外的天空,滿足著一雙雙渴求的眼睛,從而使他們步出家鄉(xiāng),在希望的路上曉行夜宿。
雖然,所有的典故都不見(jiàn)于村史,但你隨便摘一片綠葉,便可吹成鷓鴣,在唐詩(shī)宋詞里飛成土色土香,并馱來(lái)銀河岸邊的織女,與放牛郎點(diǎn)燃婚帳的紅燭,然后,成永遠(yuǎn)。
老人們說(shuō):你到死都是一副川劇唱腔,年輕人說(shuō):你嘴里吐出的蓮花是“假,大,沖”。
而我呢,看到的分明是燈火闌珊處,你正娓娓講述著一個(gè)村莊的結(jié)局......一群小孩齊聲唱著:“花喜鵲,尾巴長(zhǎng),取了媳婦忘了娘……”一個(gè)個(gè)思念母親的人,正結(jié)對(duì)而行,走在回家的田埂上。
這時(shí),我聽(tīng)到天邊傳來(lái)鴿哨,在你身后,有一群鴿子在飛。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 8
在生命吝嗇的世界,傷害和被傷害的年華里,有人攤開(kāi)方格信紙不停寫(xiě),寫(xiě)成長(zhǎng)的疼痛,青春的尷尬,那時(shí)花開(kāi)的悸動(dòng)。走著走著,我不知道自己是那個(gè)講故事的人,還是聽(tīng)著故事的人。
我想我是適合當(dāng)一個(gè)講述故事的人。
講述著屬于我的不屬于我的開(kāi)始,留在熒幕上的痕跡都記下。淚水和著歡笑的調(diào)味劑,沉淀在時(shí)間里積成厚厚的`筆記本,誰(shuí)走過(guò)留下一段長(zhǎng)的短的評(píng)論。
很多故事的細(xì)節(jié)被碾成傷口,我所能做的便是為他們的曾經(jīng)作證……
開(kāi)了一個(gè)花季的油桐花,淡去的熏香在枝葉間傳唱著,曾經(jīng)伴隨著它們綻放的美麗一同老去的情,那個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)去的地方如何難過(guò)了好久,被落下白色的花瓣無(wú)言安慰。天空還下著雨,深藍(lán)的面孔落在身邊,呢喃踏在濕漉的街道上,傘不知掉落在何處,無(wú)可避免地任雨水打濕了衣服和心。好像一場(chǎng)雨就會(huì)有一個(gè)故事,那些日子的多少場(chǎng)雨,多少個(gè)故事在發(fā)生,我撿起凋謝的油桐花瓣,夾帶在口袋里。
在很老很老的房子里,錯(cuò)落的擺設(shè)落滿了灰塵,桌上的木質(zhì)相框也給時(shí)間覆蓋住,泛黃的,像是誰(shuí)珍藏了一輩子的回憶。調(diào)整過(guò)的陽(yáng)光柔和得有種想哭的沖動(dòng),記憶中熟悉的舊痕跡,鑲在小小的紙片上,那樣小的世界最終還是把諾言弄丟了,再找已找不回。想著想著,照片就真的流淚了,輕輕滑過(guò)玻璃上的塵埃,記憶中就像某次陌生的過(guò)客微微的笑。
厚厚的日記本,在夜里只有我觸摸得到的世界,在燈光下擺弄著寂寞的姿態(tài),如同從未有過(guò)的自尊。對(duì)著窗口,寫(xiě)日記的人在發(fā)呆,日記本也在發(fā)呆,誰(shuí)也不知道該是誰(shuí)安慰誰(shuí),誰(shuí)給誰(shuí)溫柔;蛟S能在身邊陪伴著我的只剩下這本記載曾經(jīng)的日記本,當(dāng)某一天日記本被寫(xiě)滿再?zèng)]有空隙的時(shí)候我已不知道去哪里找個(gè)適合的位置放置故事。
筆尖接觸到白紙粗糙的地方是熟悉的文字,我想要寫(xiě)一個(gè)故事,它想要表達(dá)一個(gè)故事。我不知道它會(huì)不會(huì)累,而我握筆的手已酸痛麻痹,可我還是要繼續(xù)寫(xiě),因?yàn)橥O聛?lái)時(shí)木竹筆筒已滿,它也會(huì)空虛。當(dāng)故事出現(xiàn)停頓,我可以聆聽(tīng)它的低語(yǔ),在哪個(gè)夜里看過(guò)一顆劃過(guò)天際的流星,灼傷了一片夜色。一直握在手里的忽然斷了色,我措手不及地盯著,它一直想要說(shuō)完的故事斷了……
故事,很長(zhǎng)很長(zhǎng),斷斷續(xù)續(xù)。煙花飄落的國(guó)度,輕輕唱,聽(tīng)著故事的人,講著故事的人一起被模糊在青春的愁結(jié)里……
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 9
夜幕四合。打開(kāi)窗,望去遠(yuǎn)方的天空;璋蛋档,唯有一盞淡黃的月亮,高高的懸在天上。路燈锃亮,花園里的積雪,還不曾融化。遠(yuǎn)處各樣的店鋪,紅燈綠影,顯現(xiàn)著一方的繁華。樓區(qū)前寬廣的街道上,時(shí)不時(shí)的還有車(chē)輛的行駛,整個(gè)村落,浸沒(méi)在稀稀散散的燈海里。這便是此處晚間的景致。
在屋里悶了一日,未曾出門(mén)。天寒露冷,亦不愿出門(mén),只想瑟縮地藏在屋里。寫(xiě)了一早上的小說(shuō),終究還是擱淺了。實(shí)在寫(xiě)不下去,看來(lái)我是一個(gè)很不會(huì)講故事的人了。越長(zhǎng)大越是如此。記得兒時(shí),總會(huì)自己給自己講故事。想象著天空中有一只雄鷹,翱翔于天際,盤(pán)旋,搏擊,四處覓食,喂哺它的孩子。一日,有壞人來(lái)偷襲它的巢穴,偷走了它的孩子。它費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦,然后打敗了敵人,覓回了孩子。沒(méi)有別的聽(tīng)眾,我既是講故事的人,亦是聽(tīng)故事的人。后來(lái),我在家里院子里,撿到了一只幼鷹,系著一根細(xì)繩,想是從隔壁鄰居家里逃出來(lái)的,天空中盤(pán)旋著一只成鷹,吱吱的叫著,幼鷹也在嗷嗷的叫著。慶幸的是我沒(méi)有成為故事中的壞人,把幼鷹的細(xì)繩解了下來(lái),然后放回了林子里去了。之后的事情,我便不得而知了。
記得有句歌詞,“故事里的事說(shuō)是就是不是也是,故事里的事說(shuō)不是就不是是也不是”,我們?cè)谥v述著故事,亦在創(chuàng)造著故事。真真假假,何必當(dāng)真。有同學(xué),私下對(duì)我說(shuō),你可別生氣,我覺(jué)得你是悶騷。我說(shuō),其實(shí)我跟更熟的人,是明騷。每個(gè)人在不同的情況下,都會(huì)呈現(xiàn)出不同的面貌,不單是我,每個(gè)人都如此。
一個(gè)人尚且有如此多的不同面目,更何況一個(gè)故事呢?!它會(huì)因演講者的不同,故事的傾向或者側(cè)重點(diǎn)也因此而不同。
到了中學(xué)之后,我總喜歡用狼來(lái)做小說(shuō)里的主角,賦予人性。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)沒(méi)這樣好的故事,沒(méi)有這樣好的人,更沒(méi)有這樣好的狼。于是我漸漸的疏遠(yuǎn)了狼。但它并不會(huì)因此在我眼中就變得狡猾,陰險(xiǎn)。因?yàn)樗囊磺械慕苹c陰險(xiǎn)與一個(gè)人相比,太過(guò)微不足道。
后來(lái)的后來(lái),我開(kāi)始用人做小說(shuō)里的主角。但越來(lái)越發(fā)見(jiàn),我控制不了一個(gè)人,尤其一個(gè)成年人的角色。我摸不透人的脾性。只能一再的擱淺。
直到現(xiàn)在似乎真的.寫(xiě)不出故事來(lái)了。也許需要再等很久很久,等我摸透了一個(gè)人,等我了解了一個(gè)人,我就會(huì)講故事了吧!
平淡淡的日子里,我只會(huì)講述發(fā)生在我的身上或者發(fā)生在我的身邊的事情,蜻蜓點(diǎn)水,略述其貌。玩味著文字,也在玩味著人生。淺嘗輒止,太認(rèn)真了,就會(huì)輸?shù)羧帧R苍S可以說(shuō)這是懶的托辭,但我不這樣的想。終究這不能稱(chēng)之為故事。
一路走著,年齡越來(lái)越大,心志卻跟不上年齡的腳步?床煌傅氖虑椋床粦T的事情,太多太多。卻又無(wú)可奈何。只能再一步一步地往前走去。等待心志也成熟起來(lái)。
講故事的人,講不出故事,那不如就叫講不出故事的故事人吧!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 10
媽媽今天早上跟我講的故事太有意思了,我想在這里分享給大家。
從前,有一顆小豆子,它無(wú)憂無(wú)慮地生活在媽媽溫暖而又溫馨的懷抱里,和它的兄弟姐妹們一起快樂(lè)的生活。
可是,幸福的生活總是好景不長(zhǎng),一只大手將小豆子和它的兄弟姐妹摘去了廚房。小豆子知道那里有可怕的琳達(dá)小姐,而她最喜歡的就是豬肉豆子炒米飯。小豆子十分害怕,因?yàn),它就要被變成琳達(dá)小姐的盤(pán)中餐了,于是它想掙脫大手,可是,它最后還是被抓進(jìn)了廚房。
廚房在小豆子的眼里就是地獄,而它們就是即將被魔鬼扔進(jìn)鍋里,用來(lái)填飽她肚子的羔羊!它們認(rèn)為,琳達(dá)就是魔鬼,而那還散發(fā)著親人們味道的廚房,就是萬(wàn)劫不復(fù)的人間地獄。
小豆子不想被當(dāng)作炒飯,特別是當(dāng)它聽(tīng)到一頭頭豬的慘叫的時(shí)候,逃跑的念頭更加堅(jiān)定。于是,它將這個(gè)想法告訴了兄弟姐妹。“我們要想辦法逃離廚房!毙《棺訑蒯斀罔F地說(shuō)道。它們小心翼翼地環(huán)顧四周,突然,它們發(fā)現(xiàn)了一道微弱的亮光從一個(gè)縫隙中透了出來(lái)。那道縫隙剛好夠小豆子它們穿過(guò)去。
于是,他們悄悄地向縫隙移動(dòng),但突然的一個(gè)響聲將小豆子們的.行動(dòng)打斷了!拔业亩棺映达堊龊昧藳](méi)?”廚娘聲音顫抖地回答道:“馬、馬馬……上好。”“咦?原來(lái)它們?cè)谶@兒呀!”琳達(dá)小姐的聲音越來(lái)越近,小豆子們不禁出了一身冷汗。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí),琳達(dá)小姐突然腳下一滑,摔倒了,于是小豆子們使勁向前奔跑,可是琳達(dá)小姐拍了拍身上的灰塵,慢悠悠地站了起來(lái),與此同時(shí),小豆子們?cè)谄疵嘏苤驗(yàn)樗幌氡怀缘。忽然,它們又看?jiàn)了那道縫隙,小豆子們趁機(jī)溜了出去,一邊喘氣一邊說(shuō):”太……太好了,我們終于逃出來(lái)了!“
迎著夕陽(yáng),小豆子們邁著輕快的步子走向回家的路。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 11
今天你們要來(lái)聽(tīng)我講故事,我講的故事是《烏鴉喝水》別誤會(huì),這個(gè)故事你們可沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
從前有一棵大樹(shù),樹(shù)上住著烏鴉一家,烏鴉爸爸,烏鴉媽媽、烏鴉兒子。有一天他們住的地方嚴(yán)重缺水,他們一家都非常的口渴,烏鴉媽媽就讓烏鴉爸爸去找水回來(lái)。烏鴉爸爸穿過(guò)樹(shù)林,飛過(guò)沙漠,極度疲憊時(shí)終于找到了一瓶水。他看著這瓶水的時(shí)候想到一個(gè)問(wèn)題,要怎樣才能喝到瓶子里的水呢?就在這時(shí)他看到瓶子旁邊有一堆小石子,它就叼起小石子往瓶子里放,慢慢的他發(fā)現(xiàn)瓶子里水升高了,烏鴉爸爸喝到水了,他有了力氣,叼起瓶子就往家趕;氐郊宜吹阶约旱钠拮雍蛢鹤佣伎炜仕懒耍鯓硬拍茏屗麄兺瑫r(shí)喝水呢?烏鴉爸爸正在思考,他看見(jiàn)自己家的樹(shù)下有一個(gè)破舊碗,看看瓶口再看看碗口,烏鴉爸爸想到了。他把叼來(lái)的小水瓶故意打翻在碗里,水流到碗里,烏鴉爸爸把碗叼到窩里,他們一家三口同時(shí)喝到水了。
又過(guò)了一些日子,家里又缺水了,烏鴉媽媽這次讓小烏鴉出去找水。小烏鴉飛呀飛,不知飛了多久,他在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方找到了一口水井,小烏鴉在井邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,他忽然想到爸爸上次找水的.辦法,想到這,他就露出喜悅的神色。小烏鴉開(kāi)始叼小石子往井里放,不停叼不停放……過(guò)了很久很久還不見(jiàn)水升上來(lái),最終小烏鴉累死在井沿上。
烏鴉爸爸和烏鴉媽媽見(jiàn)小烏鴉這么久還沒(méi)回來(lái),他們十分擔(dān)心決定出去找找。后來(lái),他們?cè)诰呎业叫貘f尸體,烏鴉媽媽大哭了一場(chǎng)說(shuō):“寶貝你怎么遇事都不知道思考,一成不變墨守成規(guī)會(huì)害死人的!”
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 12
從前,在一個(gè)大森林里,有棵年齡特別大的老樹(shù)媽媽?zhuān)軙?huì)講故事,森林里的小動(dòng)物都很喜歡它!
一天,一只小鳥(niǎo)來(lái)到老樹(shù)媽媽面前,對(duì)它說(shuō):”老樹(shù)媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)您很會(huì)講故事,您能給我們講一個(gè)故事嗎?“老樹(shù)媽媽笑著說(shuō):”可以,快飛到我的樹(shù)枝上聽(tīng)我講嫦娥奔月的故事吧!靶▲B(niǎo)拍拍翅膀飛上了樹(shù)枝。老樹(shù)媽媽慢慢的開(kāi)始講故事:從前,有一位美麗的女人名叫”嫦娥,“她的丈夫是大名鼎鼎的射日英雄”后羿!坝幸淮危篝嗟嚼錾降奈魍跄改抢锶デ蟮孟傻,西王母見(jiàn)他就是當(dāng)年射日的后羿,便給了他兩枚仙丹,并對(duì)他說(shuō):”你要記住,一個(gè)人吃一枚仙丹,能長(zhǎng)生不老,如果一個(gè)人吃?xún)擅兜?話就會(huì)立刻成為神仙!“于是,后羿高高興興地回了家;氐郊液笏麑⑾傻そ唤o自己的妻子”嫦娥“讓她保管好神丹。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被心懷鬼胎的逢蒙看到了,三天后,后羿帶著徒弟們外出狩獵,逢蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率領(lǐng)眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,逼嫦娥交出不老藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不老藥一口吞下,嫦娥吞下藥后,身體漸漸離開(kāi)了地面,向天上飛去,飛落到了離地球最近的月亮上成了廣寒宮宮主。
后羿回到家后,發(fā)現(xiàn)妻子不見(jiàn)了,不老藥的紙袋掉落在了地上。他想到了逢蒙,可是,當(dāng)他在找逢蒙時(shí),逢蒙早就跑了。后羿傷心極了!百姓們聞知嫦娥奔月成仙后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
故事講完后,小鳥(niǎo)拍拍翅膀?qū)蠘?shù)媽媽說(shuō):”謝謝您!給我講故事,您講得真好聽(tīng)!袄蠘(shù)媽媽說(shuō):”不謝,不謝“。從此,找老樹(shù)媽媽講故事的小動(dòng)物更多了呢!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 13
“媽媽?zhuān)蚁肼?tīng)故事。媽媽?zhuān)乙v故事,我要講故事!”無(wú)論我怎么哀求,怎么又哭又鬧,媽媽就是不肯給我講故事。媽媽最近怎么了?她已經(jīng)很久沒(méi)有給我講故事了。
以前媽媽不止一次地告訴我,在我還是一個(gè)小胎兒的時(shí)候,媽媽就每天給我講一個(gè)故事;當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界之后,媽媽更是一天不落地教我看書(shū)、不厭其煩地給我這個(gè)似乎什么也不懂的小嬰兒講些什么;上幼兒園了,家里的書(shū)已經(jīng)塞滿了書(shū)柜,媽媽仍舊堅(jiān)持一天一個(gè)故事,甚至晚上講到我想睡覺(jué)為止。記得一個(gè)星期天的.晚上,媽媽像往常一樣上了床,拿起故事書(shū),剛開(kāi)口,媽媽就皺起了眉頭,一個(gè)勁地清嗓子,不斷地咽口水;剛講了一個(gè)開(kāi)頭,媽媽就拿起杯子喝水,又拿出一顆“糖”塞到嘴里;媽媽盡量壓低嗓子講話,雖然聲音沒(méi)有平時(shí)這么美妙動(dòng)聽(tīng),但是我還是聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每到周末媽媽的嗓子就有問(wèn)題,原來(lái)媽媽在青少年宮上班,周末要上一天的課,到了晚上媽媽嗓子就疼得厲害,可媽媽為了給我講故事,嘴里含著潤(rùn)喉片堅(jiān)持著。每次躲在被窩里聽(tīng)媽媽講故事我就感到很溫暖。
可是,媽媽變了,不愿給我講故事了,要講也是給我提條件,要我講一個(gè),媽媽才講一個(gè)。我剛上一年級(jí),很多字不認(rèn)識(shí),即使是帶有拼音的書(shū)我也念不流暢。再說(shuō),沒(méi)有媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音,再好看的故事都不好聽(tīng)。是不是舅媽要生小弟弟,媽媽開(kāi)始不喜歡我了!我傷心極了!直到有一天媽媽蹲下來(lái),眼睛看著我說(shuō):“喃喃,你長(zhǎng)大了,不能再依賴(lài)媽媽講故事了,你要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立看書(shū)了。這有一個(gè)過(guò)程的,這個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候給你斷奶一樣,媽媽要慢慢地給斷掉,你明白嗎?”
哦,原來(lái)媽媽一直在給我講故事……
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 14
時(shí)光的悄然流逝,消散的是一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景,不滅的是一個(gè)個(gè)永恒的回憶。
小時(shí)候的我愛(ài)聽(tīng)故事,一到睡覺(jué)前就必然會(huì)催著媽媽講故事,媽媽一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng),所以在那段時(shí)光里,媽媽的聲音一直圍繞在我的耳邊,而我一直都在故事中暢游。
“從前深林里住著一個(gè)大灰狼……”媽媽的聲音才剛剛響起來(lái),我立馬就打斷,“媽媽?zhuān)@個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)了!,“是嗎?”媽媽朝著我笑了笑,接著,又從床頭柜那一沓故事書(shū)中抽出來(lái)了一本。媽媽的聲音再次響起,可我聽(tīng)著聽(tīng)著眉眼又皺了起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)故事媽媽也已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,還就是昨天對(duì)我講過(guò)的。
媽媽見(jiàn)我打斷了她,看到我的臉色,媽媽就明白了我想要說(shuō)的話,有些歉意的道:“今天媽媽累了,想早點(diǎn)休息,今天早點(diǎn)睡好嗎?”我搖了搖頭,我就是想聽(tīng)故事。
媽媽用她那雙疲勞的眼看了我一下,終是沒(méi)辦法的又拿出了一本故事書(shū),這一個(gè)故事我沒(méi)有聽(tīng)過(guò),不過(guò)今天晚上媽媽的聲音顯然不太流暢,媽媽的'精神也不太好。
可是我接下來(lái)做的事情一直在讓我后悔,就連現(xiàn)在回想起我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的那一句話來(lái),我都想狠狠的打自己一巴掌。
當(dāng)晚,我滿臉不高興的聽(tīng)著媽媽講故事,可是漸漸的媽媽的聲音卻突然停了下來(lái)。我憤憤的從媽媽手里將故事書(shū)扯過(guò)來(lái),媽媽被我這個(gè)動(dòng)作驚醒了,一臉不解的望著我,而我因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到一個(gè)好的故事而對(duì)媽媽生氣的道:“媽媽?zhuān)愠鋈,我不想看到你,我再也不要你給我講故事了!
當(dāng)時(shí)還小的我完全不明白我這一句氣話聽(tīng)在媽媽的耳朵里有多么的難受,我還記得那晚媽媽從我的房間里出去時(shí),一臉的落魄。
媽媽?zhuān)r(shí)候是你給我講故事;當(dāng)你老了,我來(lái)給你講故事好嗎?
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 15
平日里,我十分喜歡聽(tīng)媽媽講故事。今天晚上,我又央求媽媽給我講故事,于是媽媽給我講了一些關(guān)于她跟紅領(lǐng)巾的故事。
媽媽告訴我:媽媽的小學(xué)時(shí)代是在長(zhǎng)興鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。這時(shí)候加入少先隊(duì)非常難,首先要寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),而且要求學(xué)習(xí)好、守紀(jì)律。記得這時(shí)候是二年級(jí),一個(gè)班里只有六個(gè)同學(xué)第一批加入了少先隊(duì),站在主席臺(tái)下宣誓,媽媽感到很光榮,心情特別激動(dòng)。當(dāng)時(shí)條件沒(méi)現(xiàn)在好,紅領(lǐng)巾如果丟掉的話,再配一條是很不方便的,同學(xué)們都十分珍惜紅領(lǐng)巾。到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,要把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊的,放在枕頭底下,第二天早晨上學(xué)的時(shí)候,再把它端端正正地系在胸前。
記憶最深刻的`是她們班上五六個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)“幫困小組”,去村子里的一個(gè)五保戶老人家里,幫助爺爺、奶奶掃地、擦桌子跟擦灶臺(tái),媽媽還跟一位同學(xué)去河邊抬水,因?yàn)槟暧琢庑,一路搖搖晃晃,抬到老人家里已經(jīng)只剩半桶水了。盡管這樣,在媽媽心里還是挺有成就感的。
老人院子里種了許多花。一次,大家干完活,老爺爺老奶奶就給每個(gè)同學(xué)都剪了一大捧十姐妹月季花,捧著一大束花,媽媽心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景:媽媽跟一個(gè)小同學(xué)一起“嘿喲嘿喲”地抬著水,臉上洋溢著笑容,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。老奶奶老爺爺微笑著看著她們,不停地夸獎(jiǎng):“你們真是好孩子呀!”
我心想:媽媽挺優(yōu)秀的,我感到很自豪!我跟媽媽一樣也是少先隊(duì)員,我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè),有空多幫媽媽做家務(wù),在學(xué)校里做好班干部的表率作用,為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 16
寒假的一天午后媽媽收拾完廚房后,我就纏著媽媽給我講她小時(shí)候的事情,媽媽答應(yīng)了,開(kāi)始講述,我坐在床上靜靜地聽(tīng)。
小時(shí)候,姥姥家條件差,沒(méi)有錢(qián)給媽媽和舅舅阿姨他們買(mǎi)玩具,他們那時(shí)最?lèi)?ài)玩的就是泥巴。聽(tīng)媽媽說(shuō),她小時(shí)候常和小伙伴一起到村西的水灣邊挖一些膠泥,然后回來(lái)再用些水活,活到軟軟的時(shí)候就好了。然后,她們就會(huì)用這泥巴玩摔碗的游戲。她們會(huì)把泥巴捏成小碗的形狀,然后再朝下往地上使勁地摔,最后看誰(shuí)摔得最響誰(shuí)就是贏家。媽媽笑著說(shuō),她小時(shí)候常常得勝。
那時(shí)候因?yàn)榧依锔F,舍不得錢(qián)買(mǎi)手電筒,上學(xué)又早,媽媽就摸著黑去上學(xué)。家里也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)自行車(chē),她每天就步行著去,步行著回。而回來(lái)后,第一件事不是吃飯,也不是寫(xiě)作業(yè),而是下地,等到下完地回來(lái),就是很晚了,這時(shí)候才匆忙吃些飯,然后再熬夜寫(xiě)作業(yè)。
雖然家里不富裕,雖然學(xué)習(xí)和家里的農(nóng)活讓她總是很忙碌,但是她卻有很多快樂(lè)。那時(shí)候,在菜園里干活的`時(shí)候,她有時(shí)會(huì)聽(tīng)到蟋蟀叫,就會(huì)去抓蛐蛐。聽(tīng)到有蛐蛐叫,媽媽就循著聲音,悄悄地、慢慢地往前挪動(dòng),屏住呼吸,不敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜,等到看到蛐蛐的身影時(shí),她就會(huì),猛地?fù)溥^(guò)去,用手一捂。有時(shí)候,蛐蛐很警覺(jué),會(huì)在那一瞬間逃脫,媽媽就得繼續(xù)靜靜傾聽(tīng),繼續(xù)等待時(shí)機(jī)。為了能抓到蛐蛐,她有時(shí)得付出被蚊蟲(chóng)叮咬的代價(jià)呢。
聽(tīng)著媽媽講那些過(guò)去的事情,我仿佛看到了一個(gè)小女孩在黑黑的夜路奔波的情景,在田里干農(nóng)活的情景,在菜園里捉蛐蛐的情景。那時(shí)的事情真有趣,不過(guò)也真艱苦。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 17
媽媽給我買(mǎi)了一只蟈蟈,裝在一只小籠子里。晚上,我把它放在我的桌子上,突然蟈蟈對(duì)我說(shuō)話了:“小主人,能讓我給你講個(gè)故事嗎?”我大吃一驚,一時(shí)連話也知怎么說(shuō)了,只是點(diǎn)頭。
“我的家本來(lái)在一片草叢里,那里的草綠油油的,就像我身上翠綠的.顏色。草叢里開(kāi)滿了五顏六色的小花。每天早晨,小草的葉子上掛滿了一顆顆晶瑩的露珠,我渴了就喝上一口,甘甜極了!
聽(tīng)到這里,我也忍不住舔了舔嘴唇,真想嘗一嘗。蟈蟈笑了笑,繼續(xù)往下講:
“草叢旁有一個(gè)池塘,水面上布滿了翠綠的荷葉和紫紅紫紅的荷花,池塘里住著我的好朋友小青蛙一家。白天,我和小伙伴們?cè)跉g快地捉迷藏。有時(shí)候比賽跳高,每次我跳得最高,比最高的一根草還高。晚上,我和小伙伴們一起唱歌、跳舞,累了,就在草叢中躺著看星星。天上的星星一眨一眨的。媽媽告訴我:我們這些蟈蟈死了,會(huì)升到天上變成許多星星。我想我肯定會(huì)變成天上最亮的一顆星星。我們的日子多么美好,可是,好景不長(zhǎng)。”
聽(tīng)到這里,我急切地問(wèn):“發(fā)生什么事了?”
有一天晚上,我和小伙伴正在唱歌,突然有一個(gè)陌生人扒開(kāi)草叢,拿著手電筒照著我們,頓時(shí),我們都嚇呆了。我們一個(gè)個(gè)都被抓著放到一個(gè)小籠子里,第二天,把我們帶到集市上賣(mài)掉。我被你媽媽買(mǎi)來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)我的好伙伴小青蛙已經(jīng)被賣(mài)到飯店讓你們?nèi)祟?lèi)吃了!
說(shuō)到這里,蟈蟈傷心地哭了起來(lái)。我急忙安慰到:“別哭了,我明天就把你送回家去!
第二天一大早,我就把那只小蟈蟈放回了它的家園,我和蟈蟈戀戀不舍地分開(kāi)了。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 18
我喜歡聽(tīng)故事,那些美麗神奇的故事總是帶給我許多美好的想象。在我幼時(shí)的記憶里媽媽總是在睡前,會(huì)給我講動(dòng)人有趣的故事,那些故事讓我每一個(gè)夜晚都充滿渴望。如今讀小學(xué)的我更喜歡聽(tīng)神話、成語(yǔ)故事,這些故事既神奇又有哲理,更讓我明白很多道理。
周末晚上,我決定在家給家人講故事。飯后,我請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)胰丝吹轿乙荒槆?yán)肅的樣子,連忙放下手中的事情并排坐到客廳沙發(fā)上不解地看著我,我清清嗓子說(shuō):“今天我要給你們講一個(gè)《嫦娥奔月》的.故事!边@時(shí),爸爸調(diào)侃地說(shuō):“喲,兒子成才了,給我們講睡前故事了!”我們都哈哈大笑起來(lái)。雖然這個(gè)故事我準(zhǔn)備得非常充分,但心里還是十五個(gè)吊桶打水--七上八下,臉也像熟透的大紅蘋(píng)果,不知道的人還以為我抹了一臉胭脂呢!聽(tīng)了爸爸的話倒讓我輕松了許多,爺爺也看出了我的心思,期待的掌聲如小溪一般流過(guò)我的心田,滋潤(rùn)了我的心。
在掌聲的鼓勵(lì)下我鼓起了勇氣說(shuō):“在很久很久以前,天上突然出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),曬得大地冒煙......根據(jù)故事的情節(jié),我一邊流暢地講著,一邊手忙腳亂地做著動(dòng)作,一會(huì)兒是神勇重情的后羿,一會(huì)兒是奸詐貪婪的逢蒙,一會(huì)兒又是善良機(jī)智的嫦娥,惹的家人捧腹大笑。我終于講完了,奶奶頓悟道:“原來(lái)嫦娥是為了鄉(xiāng)親們不受害,吞下仙藥飛向月亮的!眿寢寣(duì)我豎起了大拇指,樂(lè)呵呵地說(shuō):“有點(diǎn)像背書(shū)再融入點(diǎn)感情會(huì)更好些。”“講故事要有懸念,通過(guò)自己自信地表達(dá)創(chuàng)造懸念,故事才會(huì)繪聲繪色,引人入勝!睜敔斦J(rèn)真地說(shuō)。爸爸則滿面笑容地說(shuō):“明天再給我們講一個(gè)吧,相信會(huì)說(shuō)得更好!”我聽(tīng)了大家的意見(jiàn)連連點(diǎn)頭。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 19
博物館應(yīng)該就我最喜歡的地方之一,因?yàn)樵诎察o的展館內(nèi),卻總能在展品前聽(tīng)到各種各樣的故事,跟隨著法杖拜見(jiàn)埃及的法老跟著精美的青瓷回到夢(mèng)幻般詩(shī)情畫(huà)意的宋朝、
最特別的一次就是參觀佛羅倫薩烏斐齊博物館中文藝復(fù)興時(shí)期著名畫(huà)空的作品《花神》。一進(jìn)展館,旁邊的一切都會(huì)黯然失色,讓你的眼神停留在一個(gè)不起眼角落的一幅看似普通的畫(huà)上。這是他用最和諧豐滿的色彩用長(zhǎng)達(dá)5年的時(shí)間完成的。
走到近處細(xì)細(xì)端詳,畫(huà)中的少女身著一襲白裙,手持鮮花,半扶著滑落到肩頭的外衣,神情典雅秀美的眼神溫柔自信,仿佛是從天上意外墜入凡間的精靈,她那獨(dú)特的、耀眼地暖金色的長(zhǎng)發(fā),在陽(yáng)光下是那么美好,仿佛能驅(qū)散這世界一切的黑暗與丑惡。她的嘴角噙著一抺微笑,那種少女特有的天真的,活潑的微笑,像三月的微風(fēng)吹進(jìn)心中,她注視著自己捧著的一束雛菊,輕盈靈巧的`白色花瓣中綴上黃我的花蕊,一切都看似那么美好、和諧,恐怕世人常說(shuō)的歲月靜好也不過(guò)如此了吧。她微側(cè)的臉龐有著令人看不透的復(fù)雜情緒,她在對(duì)著花兒傾訴好刀的心事。她說(shuō)她有一個(gè)幸福美滿的家庭,她的爸爸媽媽很愛(ài)她,對(duì)她很好、她說(shuō)她有著很多與她朝夕相伴的摯友,她略帶羞澀,兩頰微紅地說(shuō)她喜歡上了鄰家那人英俊帥氣,活潑陽(yáng)光的男孩,她說(shuō)……這一切都藏在這幅畫(huà)中,看似一幅畫(huà),其實(shí)是一名可愛(ài)的花季少女。
博物館中的奧秘不計(jì)其數(shù),它仿佛是一座連通過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的橋梁,又似一位富有經(jīng)驗(yàn)的老者,緩緩到來(lái)他的故事。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 20
老家院子里有好大好大一棵梧桐樹(shù)。密密層層的枝葉向四面八方伸展,就像撐起了一把綠絨大傘。許多葉子向墻外生長(zhǎng),仿佛像樹(shù)精靈在舒展著腰肢,在外面也形成了好大好大一片樹(shù)蔭。行人走累了,就在樹(shù)蔭下面歇歇腳,聊聊天。
院子里的樹(shù)蔭帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。我們兄弟姐妹幾個(gè),常常在樹(shù)蔭下玩老鷹捉小雞、跳橡皮筋等游戲,鬧得樂(lè)不可支。平常太太也會(huì)搬一把椅子,坐在樹(shù)蔭下一邊喝水,一邊乘涼,我們圍在她的腳邊,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,捶背按摩,享受天倫之樂(lè)。
有一次,我在樹(shù)蔭下面專(zhuān)心致志地看書(shū)。看到開(kāi)心時(shí)哈哈大笑,看到難過(guò)時(shí)情不自禁地流下了同情的眼淚。小弟弟看見(jiàn)了說(shuō):“姐姐,你的書(shū)那么好看,借給我看看吧!”可他那么小,怎么看得懂呢?媽媽命令我,給他講幾個(gè)有趣的故事。我爽快地答應(yīng)了。
我讓弟弟坐在對(duì)面的'椅子上,捧著那本書(shū),繪聲繪色地講了起來(lái):
從前有個(gè)流浪漢,他原本是一個(gè)王子,被一個(gè)惡毒的魔法師施了魔法,變成了一只猴子……
小弟弟聽(tīng)到這里,忙插上來(lái)說(shuō):“哇噻——那人真可憐啊!”
“可憐的還在后頭呢!”我也附和著回答道。
他寫(xiě)得一手好字,被國(guó)王知道了。一只猴子竟然會(huì)寫(xiě)字,就讓公主帶來(lái)瞧瞧。幸好公主會(huì)點(diǎn)法術(shù),就把他恢復(fù)了原樣。
“變得好,變得好!”小弟弟聽(tīng)到這兒,再也忍不住了,從座位上跳起來(lái)尖叫道。
一個(gè)故事講完了,小弟弟開(kāi)心地說(shuō):“姐姐,你講的真好!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。
我又給他講了:《海的女兒》、《十二只天鵝》、《拇指姑娘》……聽(tīng)得他連飯也不想吃,老纏著我講故事。
一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“沙沙”作響,樹(shù)蔭還是那片樹(shù)蔭,可我們姐弟倆因?yàn)橹v故事,親熱得不得了。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 21
我的爸爸是一位輪機(jī)長(zhǎng),常年在外工作。每一次回家,都會(huì)帶回來(lái)一籮筐的故事。每一個(gè)故事都會(huì)讓我回味無(wú)窮——
“那個(gè)早晨,太陽(yáng)剛剛升起,陽(yáng)光照耀著每一個(gè)人的臉頰!卑职致朴频卣f(shuō),“對(duì)面的船上,有一個(gè)人吃完蘋(píng)果,偷偷地將果核扔進(jìn)大海!炀W(wǎng)恢恢,疏而不漏’,他終究逃不過(guò)攝像機(jī)的法眼。一個(gè)管理員走過(guò)來(lái)叫住他:‘站住,即便是太平洋也不能亂丟垃圾,你快點(diǎn)跳下去撈,否則罰款一萬(wàn)美金。’”
“后來(lái)怎么樣?”我急切地問(wèn)。
“那個(gè)人哪敢怠慢,立刻跳下去撿!
“哎呀!要是他不會(huì)游泳可就慘了!”我不禁驚嘆,“這么愛(ài)護(hù)環(huán)境,美國(guó)一定是一個(gè)潔凈環(huán)保的國(guó)家。”
爸爸去過(guò)許多國(guó)家,他肚子里的故事好像怎么也講不完,每次我都聽(tīng)得津津有味。從他的故事里,我了解到了許多奇聞異事。比如:雙手在別人的頭后面豎起兩指,做出兔耳朵的模樣,在某些國(guó)家,這是表示他戴上了綠帽子,可不能隨便惡作劇哦!在日本,如果向別人豎起拳頭,然后伸出食指向下彎,就代表對(duì)方是一個(gè)小偷……
靠岸的時(shí)候,爸爸經(jīng)常和同事們?cè)诖厢烎~(yú)。他給我介紹釣魚(yú)的`經(jīng)驗(yàn):“蚯蚓是萬(wàn)能的魚(yú)餌,因?yàn)椴还苁裁呆~(yú)都喜歡吃。一旦魚(yú)上鉤,浮標(biāo)會(huì)慢慢下沉,當(dāng)最后一個(gè)浮標(biāo)被水浸泡一半,就是收竿的時(shí)候。不然,魚(yú)吃完魚(yú)餌就游走了。”我瞪圓了眼睛,巴不得去體驗(yàn)體驗(yàn)。
瞧!爸爸又在餐桌上滔滔不絕地講故事了。聽(tīng)爸爸講故事,我看到了外面多姿多彩的世界。我想,長(zhǎng)大以后我一定要到外面去看看。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 22
父親今年70有余,喜歡給小孩講故事。我呢從小就愛(ài)聽(tīng)父親的故事,現(xiàn)在還愛(ài)聽(tīng)。他講的故事不在于內(nèi)容有多么的動(dòng)聽(tīng),而是在于他講完故事以后的心情是多么的舒暢,我也是觀其顏推測(cè)的。
從前新?tīng)I(yíng)子有一個(gè)人,家里很有錢(qián)。 家有兩個(gè)兒子,叫老九和老十。兩個(gè)兒子從小 好吃懶做,長(zhǎng)大以后也游手好閑,不務(wù)正業(yè)。出去飯店吃包子都是只吃里面的餡子,不吃外面的皮子。 其父看到他們不成器,就在蓋房子的時(shí)候偷偷把足夠他們一生享用的金銀財(cái)寶鑲在房梁里,以備他們急用。所以在自己臨終前就再三安頓倆兒子:“兒子,你們將來(lái)實(shí)在生活不下去了,需要賣(mài)房子的時(shí)候,千萬(wàn)不要整體賣(mài),要拆了賣(mài),磚賣(mài)磚,梁賣(mài)梁”。兒子們敷衍道:“知道了”。其父去世后,他們把父親留下來(lái)的錢(qián)沒(méi)過(guò)幾年就花的凈光。唯一的家產(chǎn)就是房子了,但想到拆房子還費(fèi)力,所以就整體便宜出售了。結(jié)果買(mǎi)房的人通過(guò)拆他們的房子發(fā)了大財(cái),而他們的生活一天不如一天, 淪落到靠討吃為生。一天,老十正好又去了他家富裕時(shí)他經(jīng)常去吃包子的`那個(gè)飯店。飯店老板給他拿出來(lái)一些曬干的干糧給他吃,他低著頭吃的特別有味。飯店老板問(wèn)他:“怎么樣,我給你的飯香不香”?他說(shuō):“真是太好吃了,我每天要能有這樣的好吃的該有多好啊!”飯店老板告訴他:“這就是你當(dāng)年來(lái)飯店時(shí)吃剩下的包子皮,我都曬干了保存起來(lái),今天全部送給你,你回去好好吃吧"!
就這樣,弟兄兩個(gè)靠討吃為生,一直到老。我小時(shí)候還經(jīng)常見(jiàn)到老九和老十,邋邋遢遢,但也無(wú)憂無(wú)慮。人們給什么吃什么,從不抱怨,接過(guò)食物的時(shí)候,總是感激流涕!他們除了沒(méi)有尊嚴(yán),還缺什么呢?比起現(xiàn)在的人們,為了錢(qián)嘔心瀝血、明爭(zhēng)暗斗的,確實(shí)幸福多了!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 23
今天,老師給我們講了幾個(gè)故事,讓我感動(dòng)的是《油鍋里的黃鱔》、《獵人與羚羊》。
《油鍋里的黃鱔》。故事講的是:有一天,幾個(gè)農(nóng)民在田里捉黃鱔,一只大黃鱔怕自己的.孩子被捉就把它吞進(jìn)了肚子里,在炸時(shí),大黃鱔將尾巴翹起,使小黃鱔沒(méi)死,農(nóng)民剝開(kāi)它的肚子知道了,沒(méi)吃下一口飯!东C人與羚羊》講的是:一個(gè)獵人在一片林子里狩獵,一只羚羊和獵人相遇,羚羊跪下求饒,獵人顧不了這么多直接開(kāi)槍?zhuān)缪蛴米约旱念^保護(hù)了自己的肚子里的孩子,獵人后來(lái)才知道這是一只臨產(chǎn)的羚羊,隨后朝寺廟走去。這兩個(gè)故事都是一個(gè)主題——母愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的,我的媽媽也愛(ài)我:有一次,老師布置英語(yǔ)暑假作業(yè),其中有一項(xiàng)就是聽(tīng)寫(xiě)單詞,但我們班大多數(shù)家長(zhǎng)都不是很會(huì)讀,我依然對(duì)我的媽媽充滿了信心;氐郊抑校移炔患按販(zhǔn)備好筆和本子去找媽媽聽(tīng)寫(xiě),媽媽雖然滿口答應(yīng),但我看得出,這對(duì)她來(lái)說(shuō)的確是一件難事,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。我自信滿滿,可聽(tīng)著媽媽說(shuō),我越聽(tīng)越別扭,我把書(shū)搶過(guò)來(lái),吼道:“司機(jī),明明不是這樣讀的!本蜕鷼獾鼗氐搅俗约旱姆块g并關(guān)上了門(mén)。到了晚上,我聽(tīng)見(jiàn)了翻東西的聲音,以為有小偷,我越想越害怕,可是好奇心戰(zhàn)勝了我,我露出一點(diǎn)兒門(mén)縫看到了那個(gè)人,是媽媽在看英語(yǔ)書(shū),我沖出房門(mén)抱著媽媽?zhuān)瑴厝岬卣f(shuō)道:“媽媽你永遠(yuǎn)是我的好媽媽!眿寢屢哺吲d得流下了眼淚。
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),聽(tīng)媽媽的話,幫媽媽做力所能及的事來(lái)尊敬、孝順?gòu)寢尅?/p>
母愛(ài)是無(wú)私的,沒(méi)有母愛(ài)就沒(méi)有人間的親情,沒(méi)有和諧社會(huì),我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 24
小時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事了。
在我三歲的時(shí)候,媽媽給我講了《亡羊補(bǔ)牢》的故事。這個(gè)故事講的是:有一個(gè)人,養(yǎng)了一群羊,一天早晨,他發(fā)現(xiàn)少了一只,好心的鄰居告訴他,羊圈破了一個(gè)洞,夜里狼鉆了進(jìn)來(lái),把羊叼走了。讓他趕快將羊圈修修,把洞補(bǔ)上?墒悄莻(gè)人不接受勸告,最后羊被叼走了一大半。講完故事后,媽媽摸摸我的頭說(shuō):“希望你今后一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就及時(shí)解決,不要讓羊全部丟失哦!”那時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再后來(lái),我們就進(jìn)行故事的角色扮演,我當(dāng)農(nóng)民,媽媽當(dāng)狼,用我的毛絨玩具當(dāng)作羊。扮演開(kāi)始了,媽媽在我不注意時(shí)悄悄地來(lái)到了我的“羊圈”旁,偷走了“一只”,過(guò)了一會(huì)兒又偷走了“一只”。這一次,被我明亮的雙眼發(fā)現(xiàn)了,我連忙把我的“羊”和“羊圈”移了位,但是,“羊圈”在移的.時(shí)候不見(jiàn)了!這下不好了,“狼”猙獰的向我跑來(lái),嚇得我抱著我的“羊”撒腿就向客廳跑去。躲在沙發(fā)被子里的我,心砰砰直跳,忽然被子被“狼”揭開(kāi)了,我嚇得放聲大哭。媽媽見(jiàn)了,趕緊笑著說(shuō):“孩子,我不狼,我是媽媽。”我卻哭著說(shuō):“不許你偷我的羊,不許你偷……”
在我四歲的時(shí)候,很愛(ài)挑食,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃。媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“不能挑食,這些食物來(lái)之不易,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,挑食和浪費(fèi)糧食都是對(duì)農(nóng)民伯伯的不尊重。”然后媽媽一邊做著鋤地的動(dòng)作,一邊有感情地讀著《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!彪m然她的樣子很可笑,但看著她的神情,就好像真的置身于烈日炎炎的田地里干活。從那以后,我就再也不挑食了。
小時(shí)候的我,非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事,一想起媽媽給我講故事的情景,我就感到非常的甜蜜!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 25
一天,我抬學(xué)回野,因?yàn)檫@是個(gè)周終,所以,媽媽“肅穆”地對(duì)我說(shuō):“梓峰,你今天先把作業(yè)做完,禮拜六我就帶你去公園玩兒,日曜日,我能夠讓你玩兒二個(gè)小時(shí)的電腦,但你必需玩兒一個(gè)小時(shí),勞動(dòng)半小時(shí)!”我一聽(tīng)要沒(méi)去玩兒,便高興得不得了,我信心今天就把作業(yè)做完。
“!連老天皆助我!”我心想:“昨天功課太多了我必定干得完!”
時(shí)光一分一秒地從前了,“作完了!”我高聲?shū)Q講。我一望鐘,啊!沒(méi)功多長(zhǎng)時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了。我即帶著高興而高興的心境跑到了媽媽眼前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)野炎鳂I(yè)做完啦!”媽媽說(shuō):“拿給我瞅看!”等媽媽檢討完了息業(yè),簽了字后我就下樓去玩兒了。
第二地媽媽按打算帶爾往了私園玩兒。
可第三天,我翻開(kāi)電腦正要玩時(shí),媽媽卻繃著臉說(shuō):“不準(zhǔn)玩電腦!”我聽(tīng)了,冤屈地回了房。我在房里想怎么才干上網(wǎng)的方法,我想了大概5分鐘,我末于想到了!
我像豹子一樣,飛馳了過(guò)來(lái),給媽媽講了《曾子殺豬》的故事。
“有一天,曾子的妻子去集市,兒子卻在后點(diǎn)泣鬧著也要去。曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō),你聽(tīng)話,等娘歸來(lái)宰豬給你吃!兒子聽(tīng)了很愉快,就不再隨著了!
我低頭一看,媽媽正用專(zhuān)一的眼神看著我,我便交著道下去。
“……曾子對(duì)妻子說(shuō):孩子是不能詐騙的.!他什么都不懂,什么都向父母學(xué)。你昔天騙了他,當(dāng)前他就不再信任你了。而且,你這樣做,是在學(xué)他如何騙己啊……”
睹媽媽不做聲,我仰頭看著媽媽說(shuō):“你應(yīng)當(dāng)向曾子學(xué)習(xí)!”
媽媽的臉微微變紅了,點(diǎn)拍板,微啼著說(shuō):“嗯,你說(shuō)得對(duì),我會(huì)轉(zhuǎn)變主張的。梓峰,你長(zhǎng)大了!”
聽(tīng)到這句話我口面太有成績(jī)感了:“啊!我居然壓服了媽媽?zhuān) ?/p>
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 26
周五,張老師挑選了八位同學(xué)上臺(tái)講毛主席的故事。我很幸運(yùn),成為其中一員。
輪到我上臺(tái)的時(shí)候,我只覺(jué)得心跳一瞬間加快,咚咚咚地,心臟好像要從嘴巴里跳出來(lái)。一陣恍惚中,就像腳上踩了棉花一樣,我不知道是怎么走上臺(tái)的。我深深地鞠了一躬,眼前一片黑壓壓的腦袋,大家都齊刷刷地看著我,像是要看我這第一個(gè)的人是如何講故事的。教室里安靜極了,這個(gè)時(shí)候如果有一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我現(xiàn)在就是班上的主角了,再不開(kāi)口,就會(huì)鬧笑話的?墒,我發(fā)現(xiàn)喉嚨里似乎有東西堵在那里,緊張得說(shuō)不出話來(lái)。前排的幾個(gè)調(diào)皮男生開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了,他們肯定在議論我,嘲笑我了,我心里更加焦急萬(wàn)分!安灰o張,不要緊張,深呼吸”我自己對(duì)自己說(shuō)。咬緊牙關(guān),我終于開(kāi)口說(shuō)了出來(lái),但明顯感覺(jué)到小腿一直在抖。剛開(kāi)始的那段故事說(shuō)得磕磕巴巴,還好,后面就越來(lái)越流利了。當(dāng)時(shí)只想快點(diǎn)說(shuō)完然后下去。終于說(shuō)完了,我跑回到自己的位子上,才發(fā)現(xiàn)后背已經(jīng)汗?jié)窳恕?/p>
當(dāng)我們八位小選手講完了故事,張老師點(diǎn)出了他認(rèn)為較理想的三個(gè)同學(xué):張瀅瀅,吳諾呈,劉詩(shī)琴。我覺(jué)得她們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),瀅瀅有肢體動(dòng)作,這是和別人不同的;諾呈講的過(guò)程中聲音洪亮;詩(shī)琴講的時(shí)候感情飽滿,語(yǔ)速剛好,這些都是我應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)的地方。
回到家后,媽媽給我看了張老師發(fā)的小視頻,我覺(jué)得自己說(shuō)的'語(yǔ)速太快了,像放鞭炮似的叭噠叭噠。講故事的時(shí)候,感情表達(dá)也應(yīng)該再充分一點(diǎn)。我知道這是因?yàn)槲业膬?nèi)心不夠強(qiáng)大,才會(huì)緊張和怯場(chǎng),以后一定要多爭(zhēng)取這種機(jī)會(huì),讓自己變得更自信!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 27
這是我上小學(xué)以來(lái)的第一次講故事大賽,與以往在幼兒園參加的比賽不同,這次是通過(guò)手機(jī)視頻進(jìn)行的,因?yàn)楝F(xiàn)在是特殊時(shí)期,我們只能呆在家里。
我選擇講一個(gè)經(jīng)典故事《狼來(lái)了》,我反復(fù)地練習(xí),媽媽說(shuō)我一次比一次有進(jìn)步,為了使我的故事更加生動(dòng)、精彩,我加上了一些動(dòng)作,哥哥還給我配了音樂(lè),媽媽把我打扮的漂漂亮亮的,我們錄好視頻,等待比賽的到來(lái)。
先是小組內(nèi)初賽,同學(xué)們把自己錄好的視頻依次發(fā)到群里,然后大家投票。很遺憾,我沒(méi)有被選上。我心里也有點(diǎn)失落,不過(guò)我還是為被選入復(fù)賽的同學(xué)高興,我急切地期待著他們?cè)趶?fù)賽中的精彩表現(xiàn)。
接下來(lái)是隆重的復(fù)賽,這次是在我們一五班大群里進(jìn)行的`,首先,三位主持人的主持小視頻出現(xiàn)在屏幕上,劉洪鳴穿著漂亮的紅裙子,她聲音洪亮甜美,還有李卓瑛,齊子航,他們宣布比賽開(kāi)始了。
一共有十一位參賽同學(xué),他們講的故事有《鐵杵磨針》、《不理媽媽的小雞蛋》、《國(guó)王的畫(huà)像》、《花瓣兒魚(yú)》、《老鼠嫁女兒》……每個(gè)故事都很有趣,小朋友們聲音洪亮,表情到位,還有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,楊淼還模仿了老奶奶的聲音,像極了!也有幾位同學(xué)配了音樂(lè),很好聽(tīng),真是太精彩了!每個(gè)小朋友都有各自的特點(diǎn),都很優(yōu)秀,我很欣賞他們。同時(shí),我也要向他們學(xué)習(xí),我佩服他們能夠聲情并茂、流暢完整地把故事講的那么精彩,我要學(xué)習(xí)他們積極向上,認(rèn)真努力的精神。
最后,陳老師對(duì)每個(gè)小朋友的表現(xiàn)做了精辟的點(diǎn)評(píng),我認(rèn)真的聽(tīng)了,并且仔細(xì)地想著我自己需要努力的地方。
這是一次令我難忘的視頻講故事比賽,我從中受益匪淺。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 28
今天爺爺給我講了兩個(gè)故事一個(gè)是《狗熊掰梆子》、另一個(gè)是《猴子戴帽子》。
《狗熊掰梆子》講的是一個(gè)狗熊出去掰梆子。他掰一個(gè)掉一個(gè)掰一個(gè)掉一個(gè)。最后只掰了一個(gè)梆子。
同學(xué)們別看這個(gè)故事才有短短的兩句話。但是可很有教育意義哦。
因?yàn)椤豆沸荜鹱印肥顷粋(gè)掉一個(gè)。我們有些同學(xué)是學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)。這和《狗熊掰梆子》是一個(gè)道理的。所以我們同學(xué)要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前的東西。要不然就會(huì)忘記的。
另一個(gè)故事是《猴子戴帽子》說(shuō)的是從前有一個(gè)讓爺爺是賣(mài)帽子的。有一次他去賣(mài)帽子,因?yàn)樘鞖夂軣崂蠣敔敯岩粋(gè)帽子戴在自己的頭上,坐在樹(shù)下乘涼。老爺爺不知不覺(jué)就睡著了。一群調(diào)皮的猴子看見(jiàn)了老爺爺帶著帽子。也從老爺爺?shù)幕@子里一個(gè)猴子拿一個(gè)帽子戴在了自己的頭上跳來(lái)跳去。把老爺爺給驚醒了,老爺爺抬頭一看一群調(diào)皮的猴子一人拿了他一個(gè)帽子在樹(shù)上跳來(lái)跳去。氣憤地說(shuō):“把帽子還給我”猴子聽(tīng)不懂人話。所以不肯交出帽子。老爺爺氣得拿下自己頭上的帽子就往地下一摔。猴子看見(jiàn)了也拿起了頭上的帽子往地下一摔。老爺爺急忙撿起地下的帽子裝到籃子里。用扁擔(dān)挑起籃子一溜煙就跑掉了。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在還小可不要向猴子和狗熊。我們尤其不要像狗熊因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的`基礎(chǔ)知識(shí),我們不要把基礎(chǔ)給忘了。
也不要向猴子人家。該學(xué)得想人家學(xué)。不該學(xué)的可不要去學(xué)哦。
同學(xué)們猴子不像人一樣有思想,我們可不要學(xué)猴子哦。要學(xué)就學(xué)別人的好處,不要把別人的缺點(diǎn)也學(xué)了。
爺爺給我講完故事,就請(qǐng)了我一頓大餐。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 29
我是一名德國(guó)人,也是一個(gè)醫(yī)生,名叫沃克。
我在重慶臨江門(mén)外開(kāi)了一個(gè)診所,今天來(lái)了一個(gè)病人,我沒(méi)有抬頭,就冷冷的問(wèn):“你叫什么名字?”他說(shuō)他叫劉大川今年24歲被土匪打傷了眼睛。我解開(kāi)病人右眼的繃帶,傷勢(shì)很?chē)?yán)重。我愣住了,重新審視了一遍這個(gè)病人。我問(wèn)他是干什么的,他說(shuō)他是郵局職員。我一針見(jiàn)血的說(shuō):“你是一個(gè)軍人!我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能從容鎮(zhèn)定!”病人微微一笑,他說(shuō):“你說(shuō)我是軍人我就是軍人吧!”我不再像一開(kāi)始那么冷了,我的目光柔和下來(lái),吩咐護(hù)士準(zhǔn)備手術(shù)。我在換手術(shù)服的時(shí)候,護(hù)士跑來(lái)告訴我病人拒絕用麻醉劑,我很生氣告訴他,這要聽(tīng)醫(yī)生的指揮。他說(shuō):“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心使用麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!蔽以僖淮毋蹲×耍悬c(diǎn)口吃的說(shuō):“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的.眼球,把爛肉和新生息肉一刀刀割掉!”他說(shuō)試試看吧。我一向從容鎮(zhèn)定,可是這次雙手有些顫抖,額上汗珠滾滾,護(hù)士幫我擦了一次又一次。最后我忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō):“你挺不住可以哼叫。”他仍舊一聲不吭。
最后手術(shù)完成了,我對(duì)他說(shuō):“我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去”病人臉色蒼白。他勉勵(lì)一笑:“說(shuō)我一直在數(shù)你的刀數(shù)”我嚇了一跳不相信地問(wèn):“我割了多少刀?”“72刀”我驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板,你堪稱(chēng)軍神!”他說(shuō):“你過(guò)獎(jiǎng)了”我把護(hù)士叫出去,關(guān)上門(mén),問(wèn)病人:“你的名字叫什么”他說(shuō)他叫劉伯承,我肅然起敬:“是川東支隊(duì)的將領(lǐng),久仰久仰,認(rèn)識(shí)你很榮幸”劉伯承友好的把手伸了過(guò)來(lái)。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 30
我是小伊達(dá),我給大家講講哥哥是怎樣把我升到旗桿上得把。
今天天氣晴朗,真是開(kāi)宴的一天。媽媽在家里忙不過(guò)來(lái)。媽媽把飯菜都準(zhǔn)備好了。家里收拾干凈了。媽媽終于忙完了。突然,媽媽大叫到:“我忘記升旗了!”埃米爾和我還有爸爸一起就去院子里升旗。升旗進(jìn)行得很順利?墒瞧谶@是后,阿爾佛菜德跑過(guò)來(lái),用地道的斯毛蘭土話說(shuō):“下小妞(牛)了!下小妞(牛)了!”爸爸不得不放下手中的工作去看牛去。把升旗的事交給了埃米爾和我。
我想看看馬里安奈龍德鎮(zhèn),站在旗桿上能看見(jiàn),埃米爾就想出了一個(gè)主意,他要把我升到旗桿頂上,這樣我就可以看到馬里安奈龍德鎮(zhèn)了,于是,埃米爾拿著鉤子,掛住我的'腰帶,并用雙手抓住升旗的繩索。
我升起來(lái)了,可是,升旗并不順利,正在升的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),埃米爾緊閉上眼睛,當(dāng)他睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,在旗桿上的我頭上戴了一個(gè)塑料袋,我雙手?jǐn)[動(dòng),把埃米爾嚇了一跳,埃米爾以為,在旗桿上的是妖怪,妖怪把我抓走了,埃米爾問(wèn)道:“妖怪,你把我妹妹哪?”“嘻嘻……”我笑道,把頭上的塑料袋取了下來(lái),“你趕快升啊,我想快點(diǎn)看看馬里安奈龍德鎮(zhèn)!
我終于升到最頂部,看到了馬里安奈龍德鎮(zhèn),這時(shí),爸爸來(lái)了,看見(jiàn)埃米爾把我掛在旗桿上,暴跳如雷,爸爸把我放了下來(lái),還沒(méi)等爸爸開(kāi)口,我就先說(shuō)了話:“爸爸,爸爸,自從那次埃米爾把我放到紅梅湯里泡以來(lái),我還從來(lái)沒(méi)有這么痛快過(guò)!卑职譀](méi)有理我,他正在抓住埃米爾的胳膊猛搖,還把埃米爾關(guān)在木工房里,我不知道爸爸為什么要把埃米爾關(guān)在木工房里,我也替埃米爾感到難過(guò)。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 31
一年一度的講故事比賽就在今天拉開(kāi)帷幕,這次的主題是愛(ài)國(guó)。我們班的參賽選手是李婕和朱一凡。我和一些同學(xué)被老師安排來(lái)看比賽。
紀(jì)佚中和韓奕暄兩個(gè)小主持人,身穿整齊的西服,手持話筒,面帶微笑,落落大方地走上舞臺(tái),用洪亮并激情的聲音說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)詞。之后選手們紛紛向我們講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。如黃曉展實(shí)現(xiàn)滑雪夢(mèng),王峰三沖火海救人,但自己卻失去了寶貴的生命。一個(gè)年輕的戰(zhàn)士,在抗洪搶險(xiǎn)時(shí),因過(guò)度勞累而倒在了大堤上……這一個(gè)個(gè)精彩的故事激勵(lì)著我們向上奮斗,做優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
輪到李婕上場(chǎng)了,她化了精致的'淡妝,大大方方地走上了舞臺(tái),十分禮貌地向大家介紹了一下自己“大家好,我叫李婕,來(lái)自602班!闭f(shuō)完后鞠了個(gè)躬,“今天我要向大家講述的故事是邱小二背著趙夢(mèng)雅上學(xué)的故事……!痹谘葜v時(shí),她一點(diǎn)也不緊張,講得十分流暢,在說(shuō)到邱小二日日背著趙夢(mèng)雅上學(xué)從不停歇,包括上廁所等一些日常小事時(shí)十分深情。她的面部表情也十分豐富,還會(huì)時(shí)不時(shí)地做一些動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己充沛的情感。演講結(jié)束,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),當(dāng)主持人宣布她的最終得分9。867分時(shí),我們都驚呆了,這可是本場(chǎng)的最高分呀!
接下來(lái)朱一凡講的故事也很精彩,他深情并茂地向我們講述了一個(gè)普通母親拉扯一個(gè)重病孩子的故事,他以簡(jiǎn)潔的“謝謝大家”結(jié)束了演講,最后得分9。7分,和李婕一起將六年級(jí)的兩個(gè)一等獎(jiǎng)收入囊中。
這次講故事比賽結(jié)束了,我們不僅聽(tīng)了很多精彩的故事,還感受到了更多的正能量。我們要發(fā)奮圖強(qiáng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 32
油菜花節(jié)到了,爸爸媽媽帶我去參加了這個(gè)由稻草人舉辦的“故事會(huì)”!
站在入口,放眼望去全都是金燦燦的油菜花。陽(yáng)光下,黃得發(fā)亮,黃得逼人。一陣風(fēng)吹來(lái),花兒便隨風(fēng)舞動(dòng),讓人仿佛置身于金色的海洋中。“稻草人”就生活在這片花海中,娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事。
在學(xué)校的時(shí)候,我就已經(jīng)讀過(guò)了《西游記》這本書(shū)。可是,我竟然能在油菜花節(jié)上看到稻草人,而且是西游記里面的人物。我歡呼大喊:“是孫悟空,是孫悟空!”我趕緊跑向前去,仔細(xì)觀看著這個(gè)稻草人。原來(lái)這個(gè)稻草人出自《真假孫悟空》。≌媸怯腥!兩個(gè)孫悟空騰云駕霧,連我這個(gè)旁觀者都辨不出真假。他們大打出手,揮舞著如意金箍棒。這可真威風(fēng)!咦?怎么好像有人在和我講故事呢?“小朋友啊,我是真的孫悟空,我來(lái)和你講講我當(dāng)年大戰(zhàn)真假孫悟空的故事吧!”“好啊,好啊!薄拔覀儍芍缓镒尤(wèn)了閻王,還去問(wèn)了玉皇大帝還是辨不出真假,這可叫我老孫為難啊......”
最有趣的還是龍宮了!這可真有點(diǎn)像孫悟空大鬧龍宮,連龍王都讓位起身。哈哈!這可真好,龍王在一旁點(diǎn)頭哈腰,這龍椅又沒(méi)人坐,我就立馬坐了上去。
那龍椅做得極為精致,在椅背后面還裝上了裝飾品,可漂亮了,可威風(fēng)啦!我坐在上面,就像一個(gè)孫悟空!按笫,請(qǐng)您坐上龍椅。”“誰(shuí)是大圣?”“就是您啊。”哈哈,這下我可大出風(fēng)頭,真是好玩啊。“龍王啊,你這龍椅挺舒服的`啊。”
今年的稻草人可真有趣!我和稻草人產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)奇妙又好玩的故事,如果你來(lái)到了油菜花家,肯定也會(huì)和那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的稻草人發(fā)生奇妙的關(guān)系......
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 33
晚上,我寫(xiě)完作業(yè),就讓媽媽給我講瞎話。媽媽講的瞎話是:旺山嶺上的人參娃。
從前,有一位老爺爺,他孤身一人,只有一只狗和他作伴,老爺爺平時(shí)一個(gè)人住在旺山嶺上,也沒(méi)人和老爺爺說(shuō)話,他感到很孤單。每天天一黑,他就睡覺(jué)。這一天,天黑的時(shí)候老爺爺剛要睡覺(jué),突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了一個(gè)胖娃娃,胖娃娃一來(lái)就和老爺爺說(shuō)話,老爺爺很開(kāi)心。玩一會(huì)兒胖娃娃就走了。以后每天傍晚的時(shí)候胖娃娃都會(huì)來(lái)。
又過(guò)了一段時(shí)間,有一天晚上胖娃娃剛要走,突然進(jìn)來(lái)了一位道士,只見(jiàn)道士目不轉(zhuǎn)睛的看著胖娃娃。等到胖娃娃走了,道士就問(wèn)老爺爺胖娃娃的家在哪兒。老爺爺說(shuō)不知道,道士就給老爺爺一根很細(xì)的線,讓他等胖娃娃再來(lái)的時(shí)候偷偷的綁在胖娃娃的腳腕處。老爺爺聽(tīng)了道士的話,就偷偷的'把線綁在了胖娃娃的腳腕處。等胖娃娃再回家的時(shí)候,道士就順著線找到了胖娃娃的藏身處。原來(lái)胖娃娃是一棵百年人參長(zhǎng)在草叢中。
道士高興的不得了,馬上找來(lái)工具把人參挖了出來(lái),帶到老爺爺家讓老爺爺放到鍋里煮,老爺爺不知道這棵人參就是每天晚上來(lái)陪他說(shuō)話的胖娃娃,然后道士就去找柴去了。老爺爺煮了一會(huì)兒聽(tīng)到鍋里有孩子哭的聲音,就打開(kāi)鍋蓋想看看,剛打開(kāi)就發(fā)現(xiàn)一道白光飛到了天上。老爺爺就嘗了嘗鍋里的水,剛喝了一點(diǎn)就飛了天上去了,老爺爺養(yǎng)的狗兒舔了舔也飛走了。這個(gè)時(shí)候道士回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)鍋里啥都沒(méi)有了,只好用飯帚刷了刷鍋,把刷鍋水也喝了,竟然突然變成一只老鷹飛走了。
從此,這座山上還時(shí)常能挖到一些藥用價(jià)值很高人參。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 34
成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有很多個(gè)“第一次”,現(xiàn)在我就講一個(gè)令我難忘的高興的第一次。
那是這個(gè)星期的某一天,我們班剛好學(xué)到語(yǔ)文書(shū)的第118頁(yè)口語(yǔ)交際“講歷史人物的故事”,于是語(yǔ)文老師就在班上開(kāi)了一次故事會(huì),讓同學(xué)們講一些歷史人物故事。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,只有寥寥幾個(gè)人敢舉手,我的心里也在思索這:眾所周知,我是個(gè)“歷史通”,對(duì)大多數(shù)朝代的歷史略知一二,這次故事會(huì)講些什么呢?荊軻刺秦王?算了,這故事太著名了,大部分同學(xué)都知道,我要講個(gè)有新意的故事。等等,既然我是女生,那我就講一個(gè)歷史上唯一的.一位女皇帝——武則天的一則馴馬的故事呀!
這時(shí),老師把先舉手的同學(xué)叫上了講臺(tái),讓他們講故事。同學(xué)們講得都很好,幾乎全是我聽(tīng)過(guò)的故事,比如著名的“玄武門(mén)之變”,講的是李唐宗室的一場(chǎng)政治戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)老師再次問(wèn)“誰(shuí)還有上臺(tái)時(shí)”,我想自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了,于是便舉起了手,老師把我叫上了講臺(tái)。走向講臺(tái)時(shí),我的心里打起鼓來(lái),“嘭嘭嘭”直跳,但我還是故作鎮(zhèn)靜地站上了講臺(tái)。剛開(kāi)始,我還不習(xí)慣被這么多雙眼睛盯著的感覺(jué),故事開(kāi)頭時(shí)甚至還停頓了一會(huì)兒,不過(guò)還好我的故事整體上講得還不錯(cuò)。果然這個(gè)故事大部分同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),大家聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得很新鮮,可因?yàn)榫o張,我的開(kāi)頭和結(jié)尾都有一些小問(wèn)題,我的心都快提到嗓子眼了,怕同學(xué)們嘲笑,但聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲,我才緩緩地松了一口氣,邁步回到了座位,感覺(jué)一片輕松。
這是我第一次在講臺(tái)上講故事,也是我最難忘、最高興的第一次。
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 35
做事情,誰(shuí)都難免會(huì)有第一次。而我的第一次雖然讓我很緊張,但也最令我難以忘懷,那就是——第一次上臺(tái)講故事。
自從上了語(yǔ)言班,我講故事是越發(fā)生動(dòng)了。特別是《冒牌爸爸》這個(gè)故事,經(jīng)過(guò)千雕萬(wàn)琢地磨練,我早已背得滾瓜爛熟。當(dāng)我在家里給爸爸媽媽講的時(shí)候,都把他們逗得笑個(gè)不停。
有一天,我走到語(yǔ)言班的教室門(mén)口,發(fā)現(xiàn)教室里擠滿了人,有同學(xué),還有家長(zhǎng)們。大家都靜靜地坐在講臺(tái)兩旁,原來(lái)今天是大家的`匯報(bào)演出課。看到這一幕,我的心頓時(shí)“咯噔”一下,手不由自主地握成了拳頭,緊握的手不多時(shí)就握出了一把冷汗。我抬頭看看媽媽?zhuān)詭ь澏兜卣f(shuō)“媽媽?zhuān)液镁o張,要不然今天你給我請(qǐng)假吧!”
老媽看了我一眼,笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“既然來(lái)了,就不能退縮。做什么事情都有第一次,如果今天你能勇敢登臺(tái),那么從今以后,你就會(huì)非常自信的!”想想老媽的話很有道理,我便咬咬牙,說(shuō):“那……那好吧,咱們進(jìn)去吧!”
故事一個(gè)接著一個(gè),掌聲一陣接著一陣。終于輪到我講故事了,剛走上講臺(tái),我的心里便不由地打起鼓來(lái),手發(fā)抖,腳打顫,臉上火辣辣的,心都提到噪子眼兒了。我下意識(shí)地看了老媽一眼,老媽使勁地向我點(diǎn)頭,她那信任的目光,讓我心里踏實(shí)了許多。
這時(shí),耳邊傳來(lái)了老師的鼓勵(lì):“小安,別緊張,你一定行的!”聽(tīng)了老師的話,我努力讓自已劇烈跳動(dòng)的小心臟平靜下來(lái),開(kāi)始了我的表演。剛開(kāi)始我很緊張,有點(diǎn)兒忘了臺(tái)詞,但到后面越來(lái)越流暢,表情也越來(lái)越豐富。講完后贏得了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。我深深地鞠了一躬,腳步輕快地走下講臺(tái),心里滿是歡喜。
我第一次當(dāng)著這么多人講故事,有緊張,有激動(dòng),有歡喜。這個(gè)第一次讓我印象深刻,也讓我有一段美好的回憶!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 36
在天上的家,我總是過(guò)得很幸福;可是,好景不常,我的媽媽──白云和我的爸爸──太陽(yáng)吵了起來(lái),我和兄弟姐妹只好先到地球上,讓爸爸媽媽好好靜一靜。
于是,我和兄弟姐妹一起離開(kāi)天上的家,來(lái)到地球上。我決定先停在山上,在山上我可以不受別人干擾,好好睡一覺(jué);等我醒來(lái),我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)流到地面上。所以,我決定找一個(gè)池塘聽(tīng)聽(tīng)青蛙唱歌,和魚(yú)兒共舞;找了好久,終于在公園里找到一個(gè)池塘。可是,池塘里不是只有我想的,只有青蛙、小魚(yú)而已,還有好多生物,像蝌蚪、泥鰍、鴨子……這些朋友陪我玩。在池塘的時(shí)光很好玩,可是我必須快點(diǎn)前往下一個(gè)地點(diǎn),因?yàn)槿绻职謰寢尦惩昙,爸爸一定?huì)立即趕我們回家。
下一個(gè)地點(diǎn),也是我最期待的地點(diǎn)──河流。在河流里,我舒服地靠著一顆大石頭,我從來(lái)沒(méi)有在水里躺那么久,而且還那么舒服!突然,我看見(jiàn)一個(gè)大貝殼,我走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)那就是名副其實(shí)的“珍珠”!我為我發(fā)現(xiàn)的'“珍珠”感到興奮不已!我再往前走,不久,就來(lái)到“海”,我完全不能相信我的眼睛!我看到一大叢一大叢的珊瑚和成千上百萬(wàn)只的魚(yú);而且我還看到我第一次看到的一種哺乳類(lèi)──“海豚”,我和海豚玩了一會(huì)兒,就看到我的爸爸。
雖然我很舍不得這個(gè)大地,但是家的思念還是比它廣大,于是我就朝著我的爸爸前進(jìn)?墒牵(dāng)我回到爸爸的懷抱時(shí),我就發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹少了好幾個(gè),聽(tīng)其他的兄弟姐妹說(shuō),有些兄弟姐妹一到了大地就遇到了冬天,變成了冰,真可憐!可是不管怎么樣,我都愛(ài)大地!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 37
今天,天空下著蒙蒙細(xì)雨,爸爸媽媽帶著我和表哥到了仙居觀賞油菜花,并聽(tīng)稻草人講四大名著的故事。接下來(lái),就讓我這位小導(dǎo)游為大家展開(kāi)此次的旅行吧。
一到目的地,雖然是下雨天,那里還是車(chē)來(lái)人往的。停好車(chē),我們一路步行到了三國(guó)演義區(qū)。首先看到的是“桃園結(jié)義”,這個(gè)故事說(shuō)的是劉備、關(guān)羽和張飛三人在張飛的桃園里結(jié)拜為生死兄弟的故事。接著,我們到了“三顧茅廬”,說(shuō)的是劉備三次親自登門(mén)請(qǐng)諸葛亮這位奇才出山當(dāng)他的軍師的事情。緊接著,“草船借箭”和“赤壁之戰(zhàn)”出現(xiàn)在了我們的`眼前。這兩個(gè)故事,估計(jì)大家都很熟悉吧。“草船借箭”說(shuō)的是在赤壁之戰(zhàn)之前,諸葛亮運(yùn)用自己的智慧借得了10萬(wàn)支箭,令周瑜對(duì)他更加嫉妒。“赤壁之戰(zhàn)”終于爆發(fā)了,最后孫劉聯(lián)軍打敗了曹軍。
聽(tīng)完了三國(guó)演義,接下來(lái),請(qǐng)跟我走進(jìn)西游記吧。你會(huì)看到“大鬧天宮”、“八戒背媳婦”、“三打白骨精”……這時(shí),估計(jì)大家的腦子里會(huì)出現(xiàn)機(jī)靈古怪的孫悟空,貪吃好色的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚以及善良的唐僧吧。
接著,讓我們?cè)偃タ纯此疂G傳吧。武松在景陽(yáng)岡大碗大碗喝酒的情景,想必大家還都記得吧。說(shuō)到武松,自然會(huì)讓我們想起武大郎,那個(gè)身材矮小的武大郎,滿大街地賣(mài)燒餅,你也不陌生吧。在水滸傳區(qū),我們還會(huì)看到“聚義廳”、“戰(zhàn)車(chē)”、“花榮射雕”……
最后,要跟大家介紹的是紅樓夢(mèng),這是發(fā)生在大觀園里的一個(gè)故事,我這小小導(dǎo)游不是特別熟悉,就不多說(shuō)了。
每個(gè)故事里的稻草人做得都是那樣的形象逼真,加上聽(tīng)完我這小導(dǎo)游的介紹,相信你們也會(huì)想去看一看吧!
做個(gè)會(huì)講故事的人作文 38
自從我上幼兒園開(kāi)始,就經(jīng)歷了很多場(chǎng)比賽,如:跑步比賽,推小車(chē)比賽,穿衣服比賽……最令我難忘的,是不久前,班上舉行的一次“三十六計(jì)”故事比賽。
為了能在比賽時(shí)表現(xiàn)好一點(diǎn),我在比賽前把自己的演講稿讀了好多遍,信心百倍地等待著比賽的那一天。千盼萬(wàn)盼,終于盼來(lái)比賽的那一天。快臨近比賽時(shí),我的心情突然來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。原本充滿信心的我,此時(shí)此刻,只感覺(jué)很害怕,我不禁緊張起來(lái)。
上課鈴響了,我調(diào)整好心情,走到講臺(tái)上報(bào)幕,然后開(kāi)始了自己的演講——“苦肉記”。站在講臺(tái)上,我感覺(jué)雙腿都在顫動(dòng)。由于很緊張,我突然間忘記了臺(tái) 詞。我著急極了,同學(xué)們也都驚訝的看著我。在眾目睽睽之下,我覺(jué)得臉上火辣辣的,只好再次調(diào)整好心情,回想一下演講內(nèi)容,繼續(xù)演講。為了防止此類(lèi)情況再次 發(fā)生,我一面演講,一面竭力地壓住那狂跳不止的心,不讓同學(xué)知道,此時(shí)我的聲音,有些顫抖,仿佛我自己正經(jīng)歷著這樣一場(chǎng)早已設(shè)計(jì)好的苦肉計(jì)。我在心里安慰 自己:沒(méi)事的,很快就要下臺(tái)了,千萬(wàn)千萬(wàn)不要再緊張了!哈哈,我這一安慰,恐懼感就消失了。我不緊不慢地念完了剩下的'部分。
回到座位,看著別人神情自若的演講,我又羨慕又自責(zé)。當(dāng)評(píng)分的時(shí)候,我的眼睛一直盯著黑板。比賽結(jié)果讓我出乎意料:我得了五十七分,全班第一!我高興得笑了起來(lái)。
這次比賽給我的感觸很深:讓我了解了歷史,了解了古人的軍事謀略……更讓我明白了以后要好好鍛煉自己,才不會(huì)像今天這樣,白擔(dān)心一場(chǎng)。