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清湖四年級寫景作文（精選14篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是充滿意境的寫景作文，寫景作文是一種借助文字將我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀記錄下來的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的清湖四年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清湖四年級寫景作文 1
桂林有一條河，當(dāng)?shù)厝怂星搴�。為什么要叫它清湖？因為清澈見底，像湖泊一樣平靜似鏡。
我看過雄偉的高山，看過壯麗的大海，卻沒有看過那么樸素的小河。它并不像其他的河那樣流淌——而是除了幾個邊角，似乎沒有流淌；它不像別的小河那樣華麗歌唱，像個鈴鐺，而是不時吐出幾個泡泡，像一個沉穩(wěn)的老人。
也許正是因為這樣，這里的魚兒才那樣多，火熱的盛夏，我走到河邊，一棵棵枝干茂盛的大樹如畫筆似把清湖涂得淡綠的`鏡子似的，但又像一地翡翠。盡管它是那么綠，但是一位神仙畫家在上面畫了一群活潑機靈的魚。它們有的成群而來，浩浩蕩蕩像進(jìn)攻的軍隊一般。有的藏在水草里，偶爾用尾尖綻放的“花朵”，讓恬靜的河變得生機勃勃。也許在這時，蔚藍(lán)的天空飄過幾朵若隱若現(xiàn)的白云，總會有魚兒躍出水面來“跳龍門”。
清湖真美！碧綠、平靜、清澈令人如癡如醉。它是那樣綠，綠得如綢帶，它是那么靜，靜得連魚兒說話的聲音都聽得到！
清湖四年級寫景作文 2
這次寒假我去了三清湖，三清湖就在三清山腳下。
一眼望去那湖水清澈碧綠水明如鏡陽光燦爛云朵如絮在陽光的照耀下，像碎銀子一樣，閃爍著向前遠(yuǎn)望滿眼銀光水痕。淼淼碧波，層層水浪。那五彩繽紛的色彩讓人眼花撩亂，湖中的小島閃閃發(fā)光。湖的四周被高低起伏的群山環(huán)繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹林。
這不湖上還有船呢，我們走上一條停泊的漁船，在那條漁船的網(wǎng)中我們發(fā)現(xiàn)了兩條魚，這可真是意外。
我們繼續(xù)往山上走，不一會就出現(xiàn)了一個小莊園，外面的圍欄是木頭做的，像是已經(jīng)住了很久的人家，門也很破舊，但是往里面一看，有一個小菜園，好像有一些蔬菜，一口小井，還有一個秋千，一切看起來都是那么的樸實。
從旁路邊走邊看這幢房子像是新建的'，但房子上的瓦片卻長上了青苔，再往后走便看到一個后院，十分的質(zhì)樸。想必這位主人過的十分的舒適。再往前走有一個小水塘，水塘旁邊的巖石上有一個盒子，起初我沒看出來什么，后來爸爸告訴我這是一個蜂房，嚇得我趕緊往后退。
繼續(xù)往前走，突然爸爸叫住了我，讓我往對面的山上看，可我什么時都沒有看到，再移了點視角這才看到。對面山上的幾幢房子那像個村莊。這時媽媽走過來說，那是少華山，山上的房屋是寺廟。并且山中的人進(jìn)出都是坐船的�？赐旰笪覀兙驮贩祷亓�，這時爸爸看見路旁的樹叢中有一個鳥窩，可是小巧，窩中有一些白色的東西，摸了摸原來是一些泡沫，爸爸說原來在下雨時水可以滴下，但因為有了這層泡沫，所以水就滴不下來了，這都是人類的杰作啊。
這句話讓我思考了很久。你覺的呢？
清湖四年級寫景作文 3
紫清湖位于我們家鄉(xiāng)的西北約2公里的地方。它聞名遐邇，我早就想去一睹它的風(fēng)采。正好國慶期間紫清湖鱷魚園盛大開業(yè)，所以今天我們一家慕名而去。
今天是國慶長假的最后一天，當(dāng)我們到那時沒有看見熙熙攘攘的人群。爸爸買完票后我們各自拿著票從入口進(jìn)入園區(qū)。進(jìn)入園區(qū)后我們看見一個醒目的牌子，上面寫到：旅游路線。景區(qū)的工作真是細(xì)致，生怕游客走彎路，連旅游線路都規(guī)劃好了。我們順著路線往前走了幾分鐘就看見兩個壯觀秀麗的建筑。一個是揚子鱷生態(tài)館，另一個是5D電影城。以前我看過3D，但還沒有看5D電影。我心想今天來對了，可以大飽眼福了。從生態(tài)館進(jìn)入后，我們順勢而上，進(jìn)入了電影城。我們在入口處拿了視效眼鏡，然后到里面找好座位。坐下不久后電影開始了，電腦屏幕上播放的畫面如夢如幻，我們也好像身臨其境，坐著過山車穿山越嶺，騰空飛躍。那種驚險刺激太過癮了。我的耳邊時不時傳來尖叫聲。我深受感染，也不停地吶喊。美妙的時間過的很快，不久屏幕上出現(xiàn)了the end 的字樣，我知道旅程結(jié)束了。我拿下眼鏡，意猶未盡地走出了電影城。
出了電影城，我們經(jīng)過九曲十八彎到了珍惜植物園。我們在那見識了許多從未熟知的植物名稱，有些還是國家一級瀕危植物。老爸細(xì)細(xì)詳讀植物前的卡片說明，我在一旁聽的是云山霧里。盡管不是怎么懂，但看到那么多色彩鮮艷的植物和花卉，我還是挺高興的。我用手機給它們拍照。在我忙的不亦樂乎的時候，我被植物園旁巨大的音樂聲吸引了。原來隔壁的.表演區(qū)馬上要進(jìn)行一場鱷魚和飛車表演。我興奮不已，和爸爸、媽媽一起趕往表演區(qū)。我們等了幾分鐘后，表演開始了。訓(xùn)鱷師的表演精彩絕倫，底下的掌聲雷動。訓(xùn)鱷表演后開始了飛車表演。一個人騎著摩托車進(jìn)入了球形的籠子。他技術(shù)嫻熟，在籠子里表演各種高難度動作。這令我我感到驚詫不已。更令我目瞪口呆是：不久后，又有兩個人騎著摩托車進(jìn)入空間狹小的籠子。他們配合默契，在里面表演各種追逐和旋轉(zhuǎn)的樣式，讓我看了膽戰(zhàn)心驚，同時也被他們爐火純青的駕車技巧所折服。
表演結(jié)束后，全場觀眾報以了雷鳴般的掌聲。我們也在掌聲中離開了讓人難忘的紫清湖。今天的旅行既有意外的驚喜，也有美麗的收獲。我期待下一次的紫清湖之旅。
清湖四年級寫景作文 4
今天的上午，陽光明媚，萬里無云，是個暖風(fēng)徐徐的日子。爸爸帶我們?nèi)ト搴嚂r，我和姐姐在車?yán)锍吵臭[鬧的，沒完沒了，終于到了三清湖。爸爸開著車子和媽媽正在聊天，到了停車場，爸爸和媽媽還在那里聊天，爸爸說停在上面，媽媽說停在下面，爸爸終于把媽媽說服了爸爸喜歡給媽媽取一個外號，就是叫“母老虎。”因為媽媽不喜歡爸爸叫她“母老虎”三個字，可是，媽媽喜歡人，所以媽媽說他是人。于是就叫爸爸是“公老虎”三個字，可是爸爸也不喜歡媽媽叫他是公老虎，因為爸爸喜歡兔子，于是爸爸說他是兔子，我和姐姐一邊捧腹大笑一邊在看戲。爸爸和媽媽終于冷靜下來了，我和姐姐的`笑聲也停下來了。爸爸停下車，讓我們下來。
爸爸選了一艘大船，這艘大船可不是像以前那樣小，我們上了船，在船上，我們總是聽到嘎達(dá)嘎達(dá)的聲音。我們看見有些人穿著游泳衣。到達(dá)岸上之后，那些穿泳衣的大人們都出去游泳了。我站在岸邊的沙灘上，湖水由淺黃慢慢變成碧綠，湖面波光粼粼，倒映著青山綠樹，小船在湖面上隨風(fēng)擺動。遠(yuǎn)處是一座座高山，拔地而起，延綿起伏，重巒疊嶂。仿佛是一幅美麗的山水畫，美不勝收，讓人陶醉在其中。我和姐姐還有媽媽一起在沙灘上拼了一個稻草人，媽媽拿起手機咔嚓咔嚓的拍了幾張照片，然后又玩起了打水漂，我打了一個漂亮的水漂，我心里美滋滋的。當(dāng)游泳的人們返回來后，我們就興高采烈的開船回去了。
清湖四年級寫景作文 5
我的家鄉(xiāng)汕尾，具有成千上萬的美麗景色。有聳立的銅鼎山，有神圣的鳳山媽祖石像，有漂亮的坎下城。當(dāng)然，百里挑一的.還是那清澈的品清湖。
品清湖位于汕尾市區(qū)的東面。我和父親經(jīng)常去品清湖觀賞。水里許多生物，例如蝦。魚。螃蟹等。不過那是好幾年前的事了�，F(xiàn)在的景物對比起以前可說是千差萬別了：湖水變得清澈，水里生物都沒了。
黃昏時，我和父親來到品清湖，都變成汕尾漁船的避風(fēng)湖泊了。看著一只又一只漁船飄浮在海里，像一只又一只的小魚兒在湖里游來游去，美極了。若乘著直升機從上面往下看，更像一只又一只的螞蟻在一個大圓盤里歡樂地玩耍，山峰與夕陽交輝的地方形成一束光芒，若隱若現(xiàn)，沒有人不沉在這一美麗景象之中。我突然想坐船了。
單單靠從地上觀賞著游船上的人無憂無慮地玩耍，而不在船上親自體驗，換作誰都會感到吃虧。品清湖面積達(dá)23.16平方千米，岸線長39.62千米，就算把整個品清湖都逛完，還不滿意吧！我更加想坐船了。
說干就干，我們馬上找了一條游船，乘坐上去。剛坐下，就深深感受到了海水的振動。我望過去，一望無際的天空映入我的眼簾，白云結(jié)伴在天空，就像一只只小綿羊。我拿著船槳輕輕地劃動，父親也興奮地劃了起來。隨著船的移動，我們開始觀賞起風(fēng)景來�？茨翘�，直射海面，又反射到另一處。若隱若現(xiàn)的山脈，加上夕陽，看著水中的倒影，我和父親竟然都有一種說不出的享受之感。太陽逐漸下山，天色越來越晚，我和父親還沉在這美麗的景色之中，深不能自拔。在天色完全晚下來時，我和父親才醒悟過來，匆忙地下了船，準(zhǔn)備回家。
清湖四年級寫景作文 6
盼呀，盼呀，終于盼來了五一勞動節(jié)小長假，開啟了我期待已久的四清湖之旅。
早上七點半左右，我們乘坐大巴高高興興地出發(fā)了，這時候的天空還下著毛毛細(xì)雨，一到目的地，雨停了，太陽也出來了，這給我們的活動更增添了幾分快樂，
活動開始了，第一項是消防演練。教官先給我們講述了一些防火知識，然后把我們帶到了一個奇怪的地方。這里有一個很大的氣墊屋，里面排放著一種白色氣體，進(jìn)去氣墊屋里面只有一條寬一米左右的通道，而且到處都很黑，伸手不見五指，好不容易摸索著，到了出口，我才想起來，這只是在演練這項活動，即使是這樣也讓我感受到了火災(zāi)的恐怖。
第二項是CS槍戰(zhàn)，教官按照報數(shù)給我們分的組，我是二組。首先教官告訴我們裝備怎么穿以及槍上的數(shù)字代表著什么。然后，一組和二組開打了，一開始我們都不太好意思，因為怕自己鬧笑話，可對方太強，我們一組一開始就敗下陣來。
第三項是畫臉譜，教室的每張桌子上都有七個杯子，六個裝了有顏色的'水，另一個裝了清水是用來洗筆的。教官給每個人發(fā)一支筆和一張臉譜，別的人都在畫古代風(fēng)的臉譜，而我在畫現(xiàn)代風(fēng)的，雖然不太有美感，但戴上去還是挺有成就感的。
第四項是最最期待的沙畫，可惜要三個人一桌。老師教畫沙畫的時候，我們?nèi)司驮诜值乇P和沙子，導(dǎo)致好幾個地方都不會畫，可當(dāng)我一起畫的時候我們想法又不統(tǒng)一，可真令人頭痛啊！最后還是決定要思想統(tǒng)一，因為只有這樣才能完成共同的作品，所謂：團結(jié)才是力量嘛！
最后一項是爬井岡山，遠(yuǎn)看以為只是一座樓梯假山?jīng)]什么好怕的，近看才知道這座小山是用繩子做的。教官告訴我們要踩繩結(jié)，然后就可以爬了。有的人是笑著上去，哭著下來的，也有的人是爬了一次又繼續(xù)再爬的，真的是很刺激。
通過這次活動我不僅度過了開心的勞動節(jié)，還學(xué)習(xí)到了很多知識，快樂的四清湖之旅真的給我們帶來很多的快樂。
清湖四年級寫景作文 7
我與其他小伙伴滿心歡喜的坐上大巴車，等待四清湖的到來。
真期待四清湖會有什么樣的.設(shè)施？會有什么樣的教室呢？想著想著突然有人大叫：“四清湖到了！”我們下了車后老師首先給大家拍了幾張美美的照片，然后我們?nèi)チ四樧V教室，畫完臉譜之后我們又去畫沙教室，我把一個太陽和一只天鵝畫得美美噠。
之后我們又去了模擬法庭教室，教官問了我們幾個問題，在發(fā)生時需要做什么？需要注意什么？我們回答完之后教官還說你們回答的太棒了。接著我們又去了模擬火災(zāi)逃生教室，我們幾個人進(jìn)入了模擬火災(zāi)逃生的充氣城堡，里面實在太黑了，我們只能摸著墻壁前行。走了不一會兒，我看見一束光，我便向著光的方向前行，眨眼功夫就到了出口，我開心極了。
從模擬火災(zāi)逃生教室出來以后我們又去玩cs大戰(zhàn)。我穿上裝備威風(fēng)凜凜走到藍(lán)隊，過了幾分鐘，整個隊就輸了，我在心里想：沒關(guān)系，失敗乃兵家常事，下輪我們一定可以贏。憑著這個信念，我們又玩了一局，我可打“死”兩個人了呢，最后我們隊又贏了，可真好玩！
��！難忘的四清湖，我愛你！
清湖四年級寫景作文 8
等呀等，等呀等，終于等到了這一天——四清湖研學(xué)活動！我們排好隊，帶著歡聲笑語出發(fā)了。
到了四清湖后，讓我最難忘的是“叢林穿越”和“積木”課。“叢林穿越”是在樹林里設(shè)置了13道關(guān)卡，每一道關(guān)卡都可以放心大膽地去玩，同時也要有足夠的勇氣。這些關(guān)卡，有的是走鋼絲，有的是設(shè)置多種形狀的木頭讓我們踩過去，還有的是走高空獨木橋。上去后，同學(xué)們各顯神通，有的發(fā)出了尖叫聲，有的輕輕松松就通過了，還有的覺得既不輕松，也不算難。我屬于第二種，因為我來過很多次了，覺得沒什么可怕的了。
“積木”課大家也不甘落后。課上，每人都盡情拼湊著自己的積木。霎時，教室里鴉雀無聲，只聽到了拼積木的聲音。半小時后，所有人都收到了自己“勞動的.果實”。我們班同學(xué)還真是想象豐富，好有創(chuàng)意。瞧，大家有的拼成了汽車，有的拼成了輪船，還有的拼成了槍……我的是小飛機，我還拍照留念了呢！
這真是一次難忘的冬游！
清湖四年級寫景作文 9
今天是五一勞動節(jié)，我參加了至善教育舉辦的戶外大課堂拓展活動。
清晨陽光明媚，我們踏著歡樂的步伐坐上了四輛豪華大巴車，沿路的風(fēng)景多姿多彩，鳥語花香令人陶醉。
大約半個小時車程我們終于到達(dá)目的地――四清湖。四清湖是個大水庫，岸邊樹木蔥綠，草長鶯飛，空氣清新，真是風(fēng)景美如畫。老師在出發(fā)時就給我們分好了組，分別是點點組、燃燃組、希希組、望望組。組織起來就是很好的寓意——點燃希望，這是老師對我們的期許。我被分到了點點組。
我們組開始玩的是模擬火災(zāi)逃生，老師講了十多分鐘的知識要點就帶我們?nèi)パ菥毩恕Ｑ菥毜姆块g伸手不見五指，我們記著老師講的要點，按照警示牌一個接一個的走著，我很快找到出口，有些同學(xué)卻還困在里面呢！從游戲中我學(xué)會了在火災(zāi)中保護自身安全，如何合理逃離火災(zāi)現(xiàn)場，我們在生活中更要學(xué)會安全用火，平常注意預(yù)防火災(zāi)。
真人ｃｓ鐳射是最刺激的游戲，一組人分為兩隊，穿上感應(yīng)衣，端上沖鋒 槍，讓人真有沖鋒陷陣的感覺。這個游戲同學(xué)們玩的很開心，在激烈的戰(zhàn)斗中我感受到一定要團隊配合，合理利用地理環(huán)境眼明手快就能取得勝利。
中午飯開餐前教官給我們講了餐桌文化，要求要大家一起動筷，學(xué)會禮讓，互相幫助，珍惜每一粒糧食，活動的午餐十分豐盛美味，全是同學(xué)們愛吃的。
午飯過后，開始我們下面的環(huán)節(jié)，京劇是我國的國粹，京劇臉譜分為生、旦、凈、末、丑，代表顏色有紅白……每種顏色代表人物的`性格和特點，我們在這里學(xué)會了對色彩的認(rèn)識與同學(xué)們都會正確使用顏色，有的畫了一個丑八怪，有的畫一個蛇妖，有的……還有畫的栩栩如生跟真的一樣。
沙畫以前只在電視上看過，這次可以身臨其境，自己想想都興奮，我自己畫了個海上日出美極了，讓我重新認(rèn)識了繪畫，讓我們看到沙子與燈光的完美結(jié)合。
最后一項是走井岡山之路，這條驚險的路是由幾根木樁、繩索扎成陡峭的山形，中間是狹小的繩索路，我們要從繩索路走上去大約有六米多高，我們必定手腳協(xié)調(diào)好，同時，克服心里的恐懼感，勇敢走上井岡山之路。
不知不覺時間飛逝，日落黃昏我們都要踏上歸途了，同學(xué)們都意猶未盡的。戶外大課堂這種拓展活動我很喜歡，就像至善教育的鄧校長經(jīng)常說的：“讀萬卷書，行萬里路，才能更快地進(jìn)步�！痹谶@樣的活動中我們不僅欣賞了祖國大好河山，也增長了見識，更學(xué)會了書本上學(xué)不到的各種知識。
清湖四年級寫景作文 10
今天是個陽光明媚，萬里無云的好日子，在老師的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴沿著蜿蜒的山路的來到群山環(huán)抱的四清湖游玩。
四清湖，它雖然不像蘇軾贊過的西湖那樣美麗動人，也不像洞庭湖那樣熱鬧非凡，但它是那樣可愛，那樣清秀！四清湖水是多么清，清得可以看見那白色的細(xì)沙，可以看見自由自在游動的魚兒，甚至水中晃動的水草。湖面倒映著藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。四清湖是多么靜，像一位酣睡正濃的少女，依偎在山的懷抱里，又像是一面鑲嵌在翡翠帷幕的寶鏡，微風(fēng)吹來，湖面上碧波蕩漾，層層魚鱗似的水波在陽光的照耀，閃著耀眼的光芒，水面像撒了一層金屑，湖光與天影融為了一體，十分壯麗。
這次游玩有五個項目：沙畫，畫臉譜，模擬火災(zāi)逃生，真人CS鐳射，井岡山之路。其中我最喜歡的是沙畫，沙畫臺是透明的玻璃做的，右手邊有一個紅色的開關(guān)，那是沙畫臺燈的開關(guān)，玻璃門兩邊是干燥的彩沙。我手握著一堆沙子，在玻璃門上揮舞著，那沙子在我的指縫中流去，落在玻璃上，圖案惟妙惟肖地展現(xiàn)在眼前。用手指在沙中一勾、一點、一抹，一只大象的身影在靈巧的指尖下浮現(xiàn)出來。它高傲地抬起頭，露出它那對潔白的'象牙，高抬著粗壯的象腿，我的眼中仿佛出現(xiàn)了它正在前進(jìn)的影像。我又輕揮手指，擦動著沙子，長頸鹿，梅花鹿相繼出世于我的手下。它們一起正在“西行”呢？又大手一揮，畫出了……
回味著這快樂的一天，在四清湖游玩的情景在我的腦海中久久回蕩。雖然這快樂的一天非常短促，但是我從中收獲了很多。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，讓更多的地方像四清湖一樣一塵不染，煥然一新吧！
清湖四年級寫景作文 11
五月一日，在這個風(fēng)和日麗的一天，我們踏上了四清湖的旅程。
這次活動是由至善教育舉辦的，所以來的人特別多，因此我們分成了許多組，讓我慶幸的是我的.好朋友曹露含是跟我在一個組。
一路上車上歡聲笑語，熱鬧極了。轉(zhuǎn)眼間，我們就到達(dá)了目的地——四清湖。
首先第一項是火災(zāi)模擬逃生，教官在進(jìn)入模擬火災(zāi)場地之前，跟我們講了許多消防知識，讓我懂得了許多。終于，讓我最激動的火災(zāi)逃生開始了。我一進(jìn)去，里面黑漆漆一片，根本看不見任何東西。突然，我看到了一個橙色的牌子，我想：這個是安全指示牌嗎？于是我跟著牌子往前走。��！原來這是一堵墻。后來曹露含拉著我走出了這個地方。一出來就看見有一臺機器不停地往里面放白色的煙霧。最后，所有人都逃了出來，火災(zāi)逃生順利結(jié)束了！
接下來我玩了真人cs大戰(zhàn)。穿上裝備后，我上好了子彈�！班洁洁�，嘟嘟嘟”耳邊一陣陣槍聲響起，開始了我們愉快又激烈的戰(zhàn)斗。最終，令人激動的是，我“殺”了兩個人，我對自己的這個成績還算滿意。
下午，我和曹露含一起畫沙畫。老師給我們演示了一遍，只見老師畫得天鵝、荷葉、風(fēng)景都是栩栩如生，讓我嘆為觀止！接著，我和曹露含一起合作，畫了一副日出圖。畫完之后，我們都被我們自己的作品驚呆了，真好看！雖然比不上老師的作品，但我已經(jīng)覺得很好了！
后來我們還玩了畫臉譜、井岡山之路，都特別有趣！
終于要回家了，雖然很不舍，但“天下沒有不散之宴席”，于是我戀戀不舍地回家了。
清湖四年級寫景作文 12
今天萬里無云，陽光明媚，真是個好日子。而我也非常的開心，因為今天至善教育的老師們要帶我們?nèi)ニ那搴妗?/p>
媽媽早早的就叫我起床，我一起床就是懶洋洋的。穿好衣服，洗完臉，媽媽就帶我去至善教育門口集合。
到了四清湖后，幾位身穿軍裝的教官在等著我們，當(dāng)時我很好奇，這些教官到底叫什么？哪個才是我們的教官呢？后來一位姓王的教官分配到我們這組，是這一天教我們的教官。
首先，王教官帶我們?nèi)ネ嬉粋�模擬火災(zāi)測試。王教官先給我們講火災(zāi)注意的事項，并且告訴我們火災(zāi)造成死亡的人，有80%是被煙熏死的，20%是被火燒死的……講完后我們進(jìn)一個黑漆漆的洞，里面非常嚇人。等教官講后我才明白這是模擬火災(zāi)測試的洞，出不來的人是沒有觀察到墻角口有一個小紅點，那里是指引我們出去的出口。
然后王教官又帶我們來到了打cs模擬戰(zhàn)。教官把我們分成三個小組，兩個小組先打，分成紅，藍(lán)各一組。在他們打的過程中，我似乎明白了他們的戰(zhàn)術(shù)。到我們比賽了，最后我們沒有一場輸，比完后，我們坐車前往吃飯的地方。
到了吃飯地方的時候，菜已經(jīng)在桌子上等待著我們把它慢慢吃掉。菜有火腿炒玉米，雞腿，千葉豆腐，紅燒土豆等等，我們都吃的`津津有味。吃完后，我們又來到了訓(xùn)練基地，現(xiàn)在我們要玩的項目是畫臉譜。我們一進(jìn)去，桌子上就擺放著顏料，就差我們動手了。老師特?zé)崆�，還把他的顏料給我們畫。畫完之后，老師還拍了照片發(fā)給我們自己的爸爸媽媽。
我們畫完臉譜后又去玩沙畫，沙畫很難畫，但我相信只要努力就有成功。最后，我還真畫好了一幅畫，雖然不是很完美，但我還是很開心。
最后我們?nèi)チ司畬街罚畬街废駛�大大地三角形，是用繩索做成的。爬上爬下，很有趣。玩第一次的時候有些恐懼，但玩第二次的時候就一點兒也不怕了，這讓我知道了，只要有勇氣什么都可以戰(zhàn)勝！
之后就集合了，集合完我們就開開心心的回家了，真有一點舍不得，下次我還要參加這樣的活動。
清湖四年級寫景作文 13
今天我和作文班的同學(xué)一起去四清湖玩。開始以為今天會下雨，沒想到天公作美，沒有下雨，我們到至善教育樓下排好隊，然后坐著大巴車向四清湖出發(fā)。
一路上同學(xué)們歡聲笑語，有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在看窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)在唱歌，一會兒，我們就到了目的地——四清湖。
我們依次排好隊下車，老師讓我們在四清湖的空地集合拍照，并且簡單的介紹了今天的活動。
我們首先來到了畫臉譜的教室，教室里有整齊的桌椅，每張桌上都擺著許多杯子，杯子里裝著顏料和清水，老師讓我們發(fā)揮自己的`想象畫臉譜。我拿到臉譜和畫筆后，給臉譜涂上了自己喜歡的顏色。畫臉譜讓我了解了國粹，知道了什么是“生、旦、凈、末、丑”和不同的顏色代表不同的人物性格，增加了我們對色彩的認(rèn)識。
午飯過后，我們來到了模擬火災(zāi)逃生的現(xiàn)場，教官讓我們按順序坐下來，告訴了我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中逃生。我們小組在模擬的火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行逃生演習(xí)，各小組按順序依次進(jìn)行，這個游戲讓我們學(xué)會火災(zāi)中逃生自救的本領(lǐng)，學(xué)會保護自身安全下合理逃生火災(zāi)現(xiàn)場，安全用火，預(yù)防火災(zāi)。
離開火災(zāi)模擬現(xiàn)場，我們來到了cs鐳射的場地，我們分成了四組進(jìn)行戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中我左躲右閃，成功地消滅了兩個“敵人”，取得了最終的勝利。
愉快的一天很快就結(jié)束了，每個人都感到意猶未盡，在回來的路上大家都在談?wù)撝裉斓幕顒�。而我后來太累了，聽著聽著竟然睡著了，在夢里我又來到了四清湖…�?/p>
清湖四年級寫景作文 14
終于等到這一天，我們要開啟郊外研學(xué)之旅啦！
我們?nèi)w同學(xué)和帶隊老師都是坐公交車去參加研學(xué)活動。我們被有幸安排到了一號車，有八位同學(xué)被選到了四號車。經(jīng)過了四十分鐘的路程，我們就到達(dá)了目的地——四清湖。
四清湖，這個名字以前我從未聽說過，直到這一次研學(xué)活動，我才認(rèn)識了它。一眼望去，無邊無際，大得很呢！往旁邊一看，還有一座“四清水庫”字樣的堤壩，看起來又高又大，無比的雄偉。
本次舉行活動的地點就在離四清湖不遠(yuǎn)的`一個軍營，帶領(lǐng)我們的是何明教官。他說我們可以叫他何教官，小明教官，非整隊情況下可以叫他小明同學(xué)。第一節(jié)課我們做了一個有意思的操，跳著跳著手有點酸，但“嗨起來”使我忘記了一切。
做完課間操后，老師帶我們?nèi)ネ妗皡擦执┰健保f這是別的班級想玩也玩不了的游戲。全部的關(guān)卡是連在一起的，一共有十多個關(guān)卡，全是無順序，無規(guī)律的。每關(guān)的終點有一個休息點，可以給腿軟的同學(xué)扶一下柱子，“堵車”時還可以讓上面的同學(xué)幫助下面的同學(xué)“脫離危險”，這個設(shè)置很重要哦！這個游戲是要靠勇氣來完成的，有時候因為木板間距較大或木板光滑時，平衡力和反應(yīng)能力就至關(guān)重要，否則你就會摔上不知多少回呢。
除了“叢林穿越”，還有“青少年心理課堂”“CS”以及豐盛的午餐。這一切，都讓我們既歡喜又感興趣。如果可以，我下次還想來！