關(guān)于感恩的四年級(jí)作文范文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的四年級(jí)作文范文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
感恩的四年級(jí)作文1
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這十幾年來(lái)走過(guò)的人生道路，頓時(shí)覺(jué)得我要感謝的東西實(shí)在太多太多……但是，我最感謝我的媽媽，如果沒(méi)有母親，誰(shuí)能賦予我們血肉之軀，又怎么養(yǎng)我、育我，教我許多做人做事的道理呢？恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以說(shuō)歷盡艱辛，徹耗了無(wú)數(shù)的心血，可您始終是無(wú)怨無(wú)悔。確實(shí)，母愛(ài)猶如潺潺的小溪，那么柔，那么清；母愛(ài)猶如縷縷的紗絲，那樣細(xì)，那樣密；母愛(ài)猶如巍峨的高山，那么厚，那么闊。
總之，一切的一切，又怎能報(bào)答您對(duì)我的一片養(yǎng)育之恩呢？我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，當(dāng)你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)的是他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)之情啊！學(xué)會(huì)感恩，不光是對(duì)支持過(guò)你的人、幫助過(guò)你的人心懷感恩，對(duì)他們?cè)?jīng)給予過(guò)的幫助表示深深的感激之情，還要對(duì)反對(duì)、拒絕過(guò)你的人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，讓你不斷的走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活的無(wú)限的精彩！
感恩的四年級(jí)作文2
曾幾何時(shí)，有一些認(rèn)為我們默默付出卻不奢求回報(bào)�；蛟S是得來(lái)太過(guò)容易，或許是從不愿注意，他們所做的一切都被我們故意淡忘，不愿提起。但他們?cè)缫讶谌胛覀兊纳�，悄無(wú)聲息。終于有一天，在記憶中被喚醒……
如果不是梁君林老師的提起，我們或許無(wú)法想起他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。你總可以看�?jiàn)他們?cè)谇宄渴置β档臉幼�，他們總是早早到�?lái)。你總可以見(jiàn)到當(dāng)無(wú)數(shù)人沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有他們挑起的一盞燈，在燈下默默付出。他們，就是老師。他們是我們最敬愛(ài)的老師。在他們的一方天地中，三尺講臺(tái)就是他們的唯一。他們只鐘情于澆灌桃李，不在乎任何回報(bào)。可是卻換來(lái)了許多人的'不理解，學(xué)生家庭學(xué)校給他們的壓力太大�；蛟S我們應(yīng)當(dāng)由衷的說(shuō)一句“老師你們辛苦了，我們愛(ài)您！”
不僅僅只有老師，那些在生命中給予我們幫助卻不奢求回報(bào)的人——我們的父母、親人、朋友，他們都為我們付出了許多，卻依舊在我們生活中默默無(wú)聞。我想我們也應(yīng)當(dāng)由衷的說(shuō)一句：“多感謝成長(zhǎng)路上一路有您，您們辛苦了！”
或許，這才是梁君林老師帶給我們最大的感觸吧，學(xué)會(huì)感恩，感恩那些你生命中的小人物卻一直默默關(guān)心你的人，是時(shí)候講一句“你們辛苦了，謝謝你們！”
感恩的四年級(jí)作文3
渝話說(shuō)的好！滴水之恩，涌泉相報(bào)。在別人需要幫助的時(shí)候盡自己的一點(diǎn)微薄之力去幫助別人又有什么困難的呢？或許你只是施舍了一點(diǎn)食物，但是這卻讓他繼續(xù)了他的人生，這可以說(shuō)是你拯救了一條生命，可能你只是盡了一點(diǎn)滴水之恩，待是別人卻有可能涌泉相報(bào)。在我的記憶中有這么一個(gè)故事，曾經(jīng)一個(gè)小男孩為了賣(mài)報(bào)紙高的又累又餓報(bào)紙卻一張都沒(méi)賣(mài)出去，當(dāng)他下定決心到下一伙人家的時(shí)候討杯水喝，當(dāng)他都下一戶人家的時(shí)候，他吞吞吐吐的說(shuō)可以給我一杯水嗎？話音剛落只見(jiàn)那個(gè)小女孩快速跑進(jìn)去拿了一大杯牛奶給他，小男孩咕嚕咕嚕的把牛奶喝了下去，他感激不盡小女孩微笑著說(shuō)媽媽叫我要幫助有困難的人。
十多年過(guò)去了，那位小女孩的了重病，他來(lái)到那小男孩工作的地方，小男孩一眼就認(rèn)出了他，于是馬上替他準(zhǔn)備手術(shù)，小女孩接到單據(jù)他不敢看他怕是自己一輩子都付不完的的數(shù)目，當(dāng)他鼓起勇氣打開(kāi)來(lái)看的時(shí)候，下面寫(xiě)著一行字的時(shí)候一杯牛奶足以付清所有的債，這是她流淚了，他說(shuō)上帝真情已傳遍人間了！。只就證明滴水之恩，涌泉相報(bào)。
感恩的四年級(jí)作文4
媽媽溫柔的歌聲還總是清楚地回蕩在我的耳邊，就像那一天的夕陽(yáng)在我臉上跳動(dòng)著，它總是溫柔地?fù)崦鴣?lái)往的人，如此美好但又短暫。
那一天下午，太陽(yáng)均熱地烤曬著一切，這讓周?chē)∩俚臉?shù)顯得更空洞，花草低著頭來(lái)?yè)踔臒崆�，人們煩躁著四處躲藏�?/p>
媽媽吃力地背著我，慢慢挪動(dòng)自己的腳步。而我只是像一坨爛泥一樣，依伏在媽媽的身上。我努力地將身體微微上仰，試著減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樯〉脑�，不一�?huì)兒就又失敗地倒在媽媽身上。媽媽以為是因?yàn)槲也皇娣谟眯袆?dòng)訴說(shuō)，便有些僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，念叨著：“不急不急！”
到了診所，從護(hù)士那拿過(guò)號(hào)碼牌便找了個(gè)椅子坐了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我一副昏昏欲睡的樣子，似乎想讓我精神，輕聲唱起：“搖啊搖，十五搖過(guò)春分就是外婆橋……”媽媽的歌聲不大，卻無(wú)比清楚。
此時(shí)，住在天上頑皮小孩將仙人老爺爺裝著夕陽(yáng)的金罐子打翻了，夕陽(yáng)灑落下來(lái)，撫摸了葉片，撫摸了花，成了天上金燦燦的擺供品。老爺爺很生氣，很快就把夕陽(yáng)收了回去。
天上的小孩又打翻了老爺爺?shù)墓拮樱拮又泻孟癫刂【`，把來(lái)往行人的臉當(dāng)作蹦床，在上面跳啊跳，跳啊跳……
感恩的四年級(jí)作文5
是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰(shuí)給了我們一雙強(qiáng)有力的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無(wú)私的勞動(dòng)開(kāi)啟了人類智慧的大門(mén)，您用蠟炬的精神點(diǎn)亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當(dāng)我們還是的孩童時(shí)，腦海中懵懂無(wú)知卻又充滿好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無(wú)數(shù)的閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認(rèn)真啊！您上課時(shí)一絲不茍又不失生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識(shí)，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫(huà)面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會(huì)我們閱讀“審題三步曲”的本領(lǐng)，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會(huì)貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無(wú)私無(wú)畏的精神，才把我們從無(wú)知的孩童培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人，用您的言傳身教賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這其中凝結(jié)著您多少心血和汗水啊！我們會(huì)永遠(yuǎn)感激您！我的老師。
感恩的四年級(jí)作文6
世界上有很多人都給過(guò)你愛(ài)，給過(guò)你恩情。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我要感謝這些給予我愛(ài)，給予我恩德的人。
我感謝我的家人。天冷了，爺爺怕我著涼，總是反復(fù)的叫我要多穿一些衣服。吃飯時(shí)，總是給我?jiàn)A菜，噓寒問(wèn)暖，這就是他給我的愛(ài)。放學(xué)回家，不管多忙，媽媽總要陪我讀書(shū)學(xué)習(xí)，陪我做手工，陪我讀課外書(shū)。爸爸在周末時(shí)，他會(huì)他會(huì)推掉所有應(yīng)酬，陪我爬山陪我去游泳……我在親人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。
人非生而知之，要學(xué)而知之。我感謝給予我知識(shí)的老師。我忘不了老師的教誨，忘不了老師的幫助與鼓勵(lì)。我眼睛近視了，看不清黑板，是老師一次次的家訪，給我補(bǔ)習(xí)功課。也是老師陪著我去配好。為了給我們將學(xué)習(xí)方法，老師在網(wǎng)上查找資料，再一遍一遍的教給我們。
我們是群體生活，我感謝社會(huì)上的好心人，感謝他們的幫助。記得又一次，我乘公交車(chē)，車(chē)上人很多，我站在過(guò)道中，人又矮，手抓不住扶手，突然司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我站不住了眼看就要摔倒在地，我旁邊的一位大個(gè)子叔叔一把抓住我，才沒(méi)有摔倒。真是感謝他啊。
我感謝我周?chē)倪@些人，使他們叫我懂得什么是愛(ài)，什么是人間真情。謝謝你們，我長(zhǎng)大了也會(huì)像你們一樣去關(guān)心每一個(gè)人。
感恩的四年級(jí)作文7
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。
我們的父母用幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，他們卻多了一份工作，就是盡心盡力地照顧我們。盡管這比任何工作都沉重，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。
記得有一天晚上，我發(fā)高燒40度，外面還下著雨，媽媽連忙冒雨帶我去醫(yī)院看病，掛完水回家已經(jīng)很晚了，我吃了藥后，就迷迷糊糊地睡覺(jué)了。早上，我睜開(kāi)眼睛后發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感動(dòng)的淚水順著臉頰往下流……
愛(ài)，要用所有的情感來(lái)灌注，父母絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的勞作，為了我們能生活得更好些，父母有時(shí)連生病了也去工作，對(duì)此我無(wú)以為報(bào)，只有暗下決心，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
同學(xué)們，感恩是一種方式，感恩更是一種境界，只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。讓我們帶著感恩的心，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
感恩的四年級(jí)作文8
人世間的愛(ài)有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……，人世間的情有親情、友情、愛(ài)情……，對(duì)于這些真摯的愛(ài)，這些無(wú)私的請(qǐng)，我們必須學(xué)會(huì)報(bào)答它們，要報(bào)答它們，我們必須學(xué)會(huì)感恩。
正如一首歌里唱的一樣：感恩的心，感謝有你……是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。
我們要感恩父母。在寒冷的冬天，是誰(shuí)在學(xué)校的大門(mén)外苦苦的等待著將要放學(xué)的你？在幽靜的深夜，你睡的正香，是誰(shuí)在洗你換下來(lái)的臟衣服？沒(méi)錯(cuò)，是父母，他們辛辛苦苦的養(yǎng)育著你，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？絕對(duì)不行，我們要感恩父母。
我們也要感恩老師。在昏暗的燈光下，你這時(shí)或許已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，是誰(shuí)在辛勤的批改著你的作業(yè)？在假日里，你或許在盡情的玩耍，又是誰(shuí)為使你盡快的成長(zhǎng)而操勞？對(duì)，是老師，老師將學(xué)生擺渡到成功的彼岸，而他們自己卻“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們要感恩老師。
我們還要感恩朋友，在你遇到困難、遇到不幸的時(shí)候，是誰(shuí)給了你最需要的幫助？在你最孤獨(dú)、最寂寞、最無(wú)助、最傷心的時(shí)候，又是誰(shuí)來(lái)安慰你、鼓勵(lì)你？正是朋友，他們需要幫助的時(shí)候，給你心貼心的關(guān)愛(ài)，我們要感恩朋友。
學(xué)會(huì)感恩吧，你的世界會(huì)變得陽(yáng)光滿天。
感恩的四年級(jí)作文9
在這個(gè)世界上，我最要好的朋友就是范乾乾，她是我的同學(xué)，在那之前，我并不懂得“雪中送炭”這句話，但那件事經(jīng)歷了以后，我明白了它真正的含義。
那是在宿舍的一次爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲野l(fā)燒、不舒服就沒(méi)有跟她們講故事，因此所有人都開(kāi)始怪我了，“你怎么能這樣呢，都說(shuō)好給我們講故事，”“你太不講信用了，中午說(shuō)好了晚上給我們講故事，讓我們聽(tīng)故事睡，現(xiàn)在怎么能出爾反爾呢？”在同學(xué)們你一句我一句的話語(yǔ)中，我不由自主的哭了起來(lái)。
但就在這時(shí)，范乾乾說(shuō)：“你們也不能全怪她呀，人家不舒服，多體諒體諒她，再說(shuō)了，如果你們生病了，別人硬要比你做一件你不可能完成的事，你愿意嗎？”就這樣，在她的一番話下，同學(xué)們都扭過(guò)頭，面朝墻，好像在反思，這時(shí)，我真正明白了她這樣對(duì)我就是雪中送炭，就連平常跟我非常要好的王怡雪也在剛才說(shuō)我，其實(shí)平常的情誼并不重要，直至一個(gè)人遇到困難時(shí)，第一個(gè)對(duì)他伸出援手的人，才是他最好的朋友。
范乾乾，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
感恩的四年級(jí)作文10
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身……”
聽(tīng)，是誰(shuí)在有感悟地誦讀詩(shī)文呢？哈，這個(gè)人就是我。我能參加這屆全市中小學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，全靠老師、同學(xué)們的幫助�！袄收b比賽開(kāi)始了！”這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀在全校傳播，我一聽(tīng)興奮急了，覺(jué)得自己很有天份，便在同學(xué)面前露了一手，結(jié)果得到一致好評(píng)。
第一輪選拔后，我和其他六位同學(xué)順利進(jìn)入下一輪比賽，校長(zhǎng)做考官。一進(jìn)校長(zhǎng)室我的心就開(kāi)始緊張，校長(zhǎng)那嚴(yán)肅的目光在我眼前晃動(dòng)，嚇得我閉上眼低下頭�！笆穼�，加油，我們支持你！”我抬頭看見(jiàn)同學(xué)們那一雙雙充滿鼓勵(lì)和信任的目光，心中好像有了十足的底氣，把包袱也放下了，大聲地有感情地背誦了《小兒垂釣》并通過(guò)了考試。
彩排開(kāi)始了，可是我并不怎么靈巧，總是做錯(cuò)動(dòng)作，急得我像熱鍋上的螞蟻，手不知道怎么擺，腳也不知道怎么放，弄得彩排老師沖我直瞪眼。班主任葉老師知道后便對(duì)我說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)，老師相信你會(huì)成功的！”漸漸地，我終于做熟練了。感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助，使我有了克服困難的信心，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！
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