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有關(guān)親近自然的四年級(jí)作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有關(guān)親近自然的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親近自然的四年級(jí)作文 1
走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽(yáng)光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽(yáng)里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的.溫暖。
我喜歡走進(jìn)寧?kù)o的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬(wàn)物的呼吸。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無(wú)際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無(wú)比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來(lái)陽(yáng)光，雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動(dòng)，冬的寒冷。
說(shuō)不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無(wú)限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然�；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
親近自然的四年級(jí)作文 2
今天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是非常神奇。
走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。
我坐上了纜車。腳下的風(fēng)景是那么的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。�。〈笞匀徽婷腊�！
我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過我的汗水，哇！大自然的風(fēng)真爽�。÷放酝Π蔚拇髽渲绷⒘⒌卣驹诰G茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇！大自然的樹真高��！到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出很多房屋，而馬路上的.汽車則小得好像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙�。�
在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無(wú)數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切，怎么就這么美？
親近自然的四年級(jí)作文 3
一天，我在姥姥家看電視，電視播了一小半又演廣告了，我剛準(zhǔn)備把電視機(jī)關(guān)掉。門外闖進(jìn)來(lái)一只瘦弱的老鼠和一只威武的小貓。那只老鼠快速地鉆進(jìn)它的家里——鼠洞。小貓不慌不忙地用自己的胡須碰了碰鼠洞的入口便轉(zhuǎn)身離去。
我想：小貓的胡須太長(zhǎng)了，都進(jìn)不了鼠洞了。于是我抱起那只小貓，并拿出了剪刀，小貓?bào)@恐地掙扎著想掙脫我的手。我緊緊地抱住它并用剪刀使勁地剪去它的胡須。
我?guī)托∝埣舻艉毢�，把它放在了地上，以為它�?huì)比以前更有精神，沒想到小貓竟晃晃悠悠的.在原地打轉(zhuǎn)，這時(shí)，剛剛跑到鼠洞里的那只老鼠又偷偷地跑了出來(lái)，小貓晃晃悠悠地追向那只老鼠，老鼠嚇得又跑回老鼠洞，小貓又慢慢地朝老鼠的洞穴走去，它又用僅剩下一點(diǎn)的胡須又碰了碰洞口，只見它倒退了幾步，沖了進(jìn)去，它的頭卡在了洞口，不能動(dòng)彈了。
我連忙把小貓抱了出來(lái)。我一問媽媽才明白：原來(lái)小貓的胡須是用來(lái)保持身體平衡的，胡須還可以測(cè)量老鼠洞口的長(zhǎng)度，我的這個(gè)做法太愚蠢了，好心辦成了壞事，大自然中很多現(xiàn)象都是有一定規(guī)律的，我們不能違背規(guī)律。
親近自然的四年級(jí)作文 4
在無(wú)情的大自然面前，人類是弱小的，是無(wú)助的。與大自然相比，我們就如同螻蟻一般。有人說(shuō)，大自然是美麗的，它養(yǎng)育了我們，但其不然，“水能載舟，亦能覆舟，”這是人們自古以來(lái)就明白的道理。我也有幸目睹了一場(chǎng)大自然的“憤怒”。
那是一個(gè)寧?kù)o的.傍晚，父母都不在家，家里只有我一個(gè)人， 顯得十分冷清，但沒想到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
不知什么時(shí)候，天空被一片黑壓壓的烏云遮掩了， 太陽(yáng)的最后一絲痕跡也被抹去，忽然，一道閃電如利刃般劃過長(zhǎng)空，隨之而來(lái)的還有雷公的伴奏，這令我打了個(gè)激靈，想起了父母臨走前的囑咐。我急忙拔下家中所有電器的插頭，并拉下電閘，這才松了口氣，可原本冷清的家中一片漆黑，這更顯得陰森恐怖，這讓我驚恐萬(wàn)分，唯恐有什么可怕的東西從某個(gè)陰暗的角落里竄出來(lái)， 想到這兒，我急忙躲到我的臥室，把房門關(guān)上，縮進(jìn)被窩里想盡快入睡， 可老天仍不領(lǐng)情，黃豆大小的雨滴敲打著窗戶，發(fā)出“噼啪”的響聲， 我用被子蒙上了頭，在驚恐與不安中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
雖然大自然是可怕的，但我相信，只要我們有一顆勇敢鎮(zhèn)定的心，就能熬過黑暗，迎來(lái)光明！
親近自然的四年級(jí)作文 5
大自然是人類的課堂，在這里我們可以發(fā)現(xiàn)很多奧秘，在大自然中有一種動(dòng)物是生活在水里的，它就是形態(tài)不一的魚。
魚為什么能在海里睜眼呢，我在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案，原來(lái)魚的眼睛里有一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜可以防止水流進(jìn)眼睛里，于是我便做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先抓了一條小魚，然后我用紙杯裝滿了水，最后把小魚拿起來(lái)，把裝滿水的紙杯往下一倒，小魚的眼被水一沖，但它的眼睛眨也不眨，好像在說(shuō)：“你奈何不了我的.�！币�?yàn)橹懒唆~眼睛的奧秘。我想發(fā)明一件可以讓所有的人類都可以在水里睜眼并可以看清水下世界的眼膜。大家可能都想問，人類不是已經(jīng)發(fā)明了游泳鏡了嗎？但是我想發(fā)明的這個(gè)是直接貼在眼睛里的。這樣貼不會(huì)掉，不會(huì)損壞眼睛，對(duì)眼睛有保護(hù)作用還可以像魚一樣，無(wú)拘無(wú)束地在水里睜開眼睛。這個(gè)眼膜的使用方法很簡(jiǎn)單，它的外面有一層防水膜，里面有一層保護(hù)膜，只有把保護(hù)膜摘掉然后把防水膜，貼在眼睛上就大功告成了。
在大自然中，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多很多新鮮的事物，是可以給我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造發(fā)明帶來(lái)啟示的。
親近自然的四年級(jí)作文 6
許多人都說(shuō)：“大自然是人類的老師�！边@句話我以前一直十分否認(rèn)。不是說(shuō)人類是大自然中最高級(jí)的生物嗎？現(xiàn)在為什么又說(shuō)大自然超越我們了呢？直到那一天……
我寫完了作業(yè)準(zhǔn)備去院子里練一下跳繩，卻發(fā)現(xiàn)墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊(duì)伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢(shì)浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的'分工竟如此明確、有序，就像一支訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。
過去了將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程終于完成了。整個(gè)過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！
再回過頭來(lái)想想我們?nèi)祟悾弘m然我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡呒?jí)的生物，但是如果我們不團(tuán)結(jié)，那就終將是一盤散沙，一事無(wú)成。
除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風(fēng)雨在挺立的小花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；水滴石穿告訴我們要堅(jiān)持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無(wú)字的書籍，里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進(jìn)大自然，傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，探索大自然的秘密！
親近自然的四年級(jí)作文 7
生活總是充滿各種各樣的聲音，還有一位利用各種音符奏出動(dòng)聽音樂的樂師，誰(shuí)呢？大自然呀！
“轟隆隆”的雷聲中開啟了春之華美樂章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷，喚醒冬眠的各種動(dòng)物。山間各種鳥兒的啾啾聲和蟲兒的“吱吱”聲交織在一起，隨春天的到來(lái)越來(lái)越密集。無(wú)聲的小雨也加入了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，樹葉上的.雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部鬧鐘告訴靜聽的樹木、花草快點(diǎn)蘇醒。
夏天，到了蟲兒的專場(chǎng)，知了、曲曲在小區(qū)鳴響。遠(yuǎn)處一陣淅淅索索聲中忽然傳來(lái)一片青蛙的呱呱聲，這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺，絲毫不覺得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調(diào)，忍不住嘩嘩傾斜下來(lái)，一場(chǎng)大雨過后，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，也把音樂會(huì)推向了高潮。
秋天和冬天，毫無(wú)疑問它們的主人公是風(fēng)。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂真是奇妙。不過，想聽的人要靜下心來(lái)才可以。動(dòng)聽的樂曲只送給細(xì)心的人哦！
親近自然的四年級(jí)作文 8
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美麗的時(shí)代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的.破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機(jī)。如果不保護(hù)環(huán)境，人類都將面臨災(zāi)難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總是餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們?nèi)祟惛傻�，只要我們走上一步，就能夠持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，但是我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自我。
此刻抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍(lán)天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨(dú)若隱若現(xiàn)的月亮了。
近年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動(dòng)物，大自然不也在報(bào)復(fù)人類了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現(xiàn)。真是應(yīng)了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當(dāng)初呢！
醒悟吧！人們。要明白地球是大家的，我們都有職責(zé)保護(hù)它，這只是我們的舉手之勞，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，努力吧！
親近自然的四年級(jí)作文 9
大自然有許多動(dòng)聽的聲音，如：風(fēng)、雨、雷。還有動(dòng)物的聲音。
風(fēng)，會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。它吹動(dòng)了樹林里的樹葉，樹葉點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在感謝吹來(lái)的風(fēng)。因?yàn)樗鼈儽幌娜盏年?yáng)光照射著，滿頭大汗，風(fēng)一吹，真是涼爽極了！
雨，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨下了起來(lái)，滴到了干燥的禾苗身上，禾苗舒服極了。它們非常感謝雨，禾苗們見幾天沒下雨，都快渴死了，今天突然間下起了大雨，禾苗們都有救了。
雷，雷公公它只要一生氣，就會(huì)發(fā)出“轟隆隆”的聲音，樹木被它劈倒在空曠的地方，人只要走過，就會(huì)被生氣的雷公公劈到。
最后，最動(dòng)聽的就是動(dòng)物的聲音。在河邊，青蛙“呱呱”地叫著，蟬“知了，知了”地叫著，還有杜鵑和麻雀的清脆歌聲。
從它們身邊走過，人們便會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，大樹聽了，也會(huì)微微地?cái)[動(dòng)著身子，人們個(gè)個(gè)都夸它們?yōu)橄娜盏?歌手。
鳥兒也在枝頭唱著，蜜蜂在花叢中采蜜，發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，它和蝴蝶翩翩起舞。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物真是妙不可言。許許多多的動(dòng)物都是一位隱藏的歌手，大自然的聲音真是十分美妙，十分動(dòng)聽！大自然的聲音，我們?cè)趺绰犚猜牪荒仭?/p>
親近自然的四年級(jí)作文 10
美麗的大自然的美麗，讓人心曠神馳，美麗的大自然的神奇，令人贊為觀止。美麗的大自然是心靈的家園，它是美的源泉。美麗的大自然是一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香，生活在那里就像人間仙境一般。
春天，燕子給我們剪下了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來(lái)，小樹也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來(lái)，樹下面成千上萬(wàn)的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來(lái)湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說(shuō)話。
夏天，樹更郁茂了，莊稼漸漸長(zhǎng)高了，火辣辣的太陽(yáng)直射在我們的頭上，太陽(yáng)公公仿佛在考驗(yàn)我們。夏天經(jīng)常會(huì)下下小雨，來(lái)緩解我們熱的氣氛，讓我們有一個(gè)舒服的夏天。秋天，秋天是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻(xiàn)出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽(yáng)懶洋洋的起來(lái)，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的.被子，雪花翩翩起舞，雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。我愛的自然，美麗的大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。但是，我們還是要保護(hù)它、愛護(hù)它。
親近自然的四年級(jí)作文 11
大自然，它奇妙、它深?yuàn)W。同時(shí)，大自然也給了人們?cè)S多啟示，讓人們發(fā)明了諸多為人類造福的東西。比如：人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)，根據(jù)風(fēng)箏發(fā)明了衛(wèi)星等。下面，我給在大家講一個(gè)有關(guān)魯班造傘和造鋸的故事。
我國(guó)古時(shí)候有個(gè)叫魯班的木匠，一天，他外出時(shí)天就下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，他看見幾個(gè)小孩把荷葉倒過來(lái)頂在腦袋上，魯班上前一問，才知道他們把荷葉高舉過頭是和來(lái)遮雨。于是，魯班心里一下子亮堂起來(lái)，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條，照著荷葉的樣子做了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開的傘。這時(shí)，他的妻子走過來(lái)對(duì)他說(shuō)：“這東西可不可以收起來(lái)呢？”這一問使魯班恍然大悟，于是他每天都呆在家果冥思苦想，終于通過堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)明了可以打天又可以收起來(lái)的傘。
還有一次，魯班上山時(shí)被一片樹葉給割傷了，滲出血來(lái)。他拿起那片樹葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)樹葉的.邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現(xiàn)在還在用的鋸子。
除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過大自然給我們的啟示而創(chuàng)造出來(lái)的。可想而之，大自然是一本奧秘?zé)o窮的書，認(rèn)真去讀它，會(huì)讓我們受益無(wú)窮的。
親近自然的四年級(jí)作文 12
大自然很美妙，它給我們帶來(lái)許許多多的啟示。就比如螞蟻搬運(yùn)食物。
陽(yáng)光明媚的春天，一大早我就從家里拿了面包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會(huì)兒，只見幾只小小的螞蟻從它們家里走了出來(lái)，似乎聞到了一股香味。于是他們毫不猶豫地扛著面包屑努力的地走了。過了一會(huì)兒一只小螞蟻匆忙地從面包屑底下跑了出來(lái)，快速鉆進(jìn)蟻窩，接著，一只強(qiáng)壯的螞蟻也跟著小螞蟻爬了出來(lái)，原來(lái)這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值难剑?/p>
在大螞蟻的幫助下，小螞蟻們的速度快了很多，我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擻！十幾分鐘過去了，小螞蟻他們終于迎來(lái)了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡。對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)這個(gè)土坡非常陡，要想上土坡是要非常團(tuán)結(jié)的。
小土坡上面就是蟻巢。只見小螞蟻們努力的一步一步往上抬，我看著螞蟻們這么辛苦，我瞬間心軟了：我得幫幫它們。于是我用樹枝把螞蟻和面包屑輕輕地推了一下，這樣它們經(jīng)很快就到達(dá)蟻巢了。
經(jīng)過這次觀察，我認(rèn)為螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是這小小的.昆蟲卻給我了重要的啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！新時(shí)代的少先隊(duì)員需要這種精神！
親近自然的四年級(jí)作文 13
美麗的大自然，是天地給我們的恩惠。美麗的大自然的聲音更是奇妙無(wú)比，令人心曠神怡。
清晨，走在山間的林蔭道上，聽鳥兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡(jiǎn)短的像方言，成群麻雀的`叫聲則如一曲小調(diào)，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉(zhuǎn)的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識(shí)她，寫出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！
我覺得鳥兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在歌唱自己的人生。
正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。猛然間發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)木奘缤话汛髠�，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著巨石的紋理流下來(lái)，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。
我轉(zhuǎn)移了視線，看雨水滴落在林中的小池里，聽兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。
美麗的大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，美麗的大自然之神讓人心曠神怡。
親近自然的四年級(jí)作文 14
夏天悄悄地過去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。
“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹上高聲唱著歌兒，聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，好像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱，但是心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見底的湖水，湖中可愛的小魚兒，小蝦兒，游來(lái)游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最美麗，一簇一簇開在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，好像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女在睡覺哩！那荷花嬌嫩可人，讓人看一眼就愛上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。
夏天，小鳥兒也從森林里跑出來(lái)玩，時(shí)不時(shí)賣弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，像在訴說(shuō)什么，講著鳥類悄悄話。鳥兒從這棵樹上飛往另一棵樹上，蹦跳蹦跳，更好像在開集體討論會(huì)。
夏日的`云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的云，乳白乳白的，好像龍倦風(fēng)，好像小狗兒，好像棉花糖，好像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對(duì)比，藍(lán)天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！
�。∠奶斓拿谰罢婷姥�，令人陶醉！
親近自然的四年級(jí)作文 15
春天到了。它不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣酷熱，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物都從沉睡中醒了過來(lái)。
看�。〈汗媚镆呀�(jīng)來(lái)到了人間。她帶來(lái)了清風(fēng)，呼呼地吹著，仿佛在為春天的到來(lái)而高興。樹葉也沙沙地響了起來(lái)，就像在給清風(fēng)伴唱一樣。不止這些，春姑娘還帶了了春雨。春雨淅淅瀝瀝地下著，落在草地上，滴答滴答；落在樹上，嘩啦嘩啦；落在房子上，咚咚咚咚。所有這一切，都是在歡迎春天的到來(lái)。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天上，就像一個(gè)紅紅的大蘋果。泉水叮咚叮咚地流著，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，就像要把這一個(gè)冬天沒說(shuō)的.話都說(shuō)完一樣。蜜蜂也從蜂房里飛了出來(lái)，開始采蜜，小小花朵上，到處都是它們飛來(lái)飛去的身影，嗡嗡地叫著，一派熱鬧非凡的景象。
到了夜晚，蜜蜂回房了，鳥兒也回到了巢里，但夜晚也沒有那么冷清。轟隆隆！一道驚雷打破了夜晚的寧?kù)o，它被喚醒了。青蛙開始了夜晚的歌唱，一時(shí)間，呱呱呱的聲音響成一片，歸家的馬兒也噠噠噠地往家里走去。大自然的夜晚，雖然沒有白天那樣熱鬧非凡，但也有夜的一種風(fēng)味。
所有這些，成就了世界上最美妙的音樂—大自然的聲音。
親近自然的四年級(jí)作文 16
我家門前有許多座小平丘，它雖然沒有別的名山那么壯觀秀麗，但我卻很喜歡它。
山上種滿了各種各樣的花草樹木，有松樹、楊樹、柿子樹。還有許多知名和不知名的花草樹木把這小平丘妝扮的綠油油的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。
小平丘里停息著不少麻雀，偶爾還會(huì)停落著幾只大白鳥。這些鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，就像群鳥大合唱，那歌聲真好聽。
在樹叢中，有一條窄窄的，彎彎曲曲的小路。路是用泥土搭的，所以十分的滑。小路旁邊的景色變幻無(wú)窮，美麗極了。
小平丘的山腳下有一條小河，河水被樹木映得碧綠碧綠的`，水中有幾對(duì)鴨子在戲水、玩耍，水里的小魚不時(shí)朝水面上吐泡泡。河邊種著幾株柳樹，它的枝干十分粗糙，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條在水面上飄蕩著，有時(shí)碰到水面，水面便蕩漾起圈圈波紋。柳樹旁邊有幾株葡萄，葡萄都爬到竹竿上面，葉子把竹竿遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)綠色的大帳篷。葉子中藏著半青半紫的葡萄，好像一串串珠寶。葡萄下面有幾顆狗尾巴草，它隨著風(fēng)兩邊搖擺著，弄得我癢癢的，開心極了。
我常走進(jìn)大自然，每次都會(huì)收獲許多快樂！
親近自然的四年級(jí)作文 17
大自然中有許多神奇的自然現(xiàn)象，都是我們不知道的，比如，為什么“死�！比丝梢燥h在上面；地震來(lái)之前動(dòng)物都會(huì)有不同的表現(xiàn)；含羞草為什么一碰就收緊葉子……今天我們就來(lái)科普一下知識(shí)。
“死�！彼且环N永遠(yuǎn)也不會(huì)有東西沉下去的海，它沉不下去的.原因是“死�！庇写罅康柠}。所以它其實(shí)和它的名字相反，是不死的海，而“死�！边@個(gè)名字的由來(lái)是因?yàn)樗遣涣鲃?dòng)的，只有起了風(fēng)才會(huì)有一些波浪，所以人們才起名為“死�！�。
地震來(lái)之前，動(dòng)物都會(huì)有不同的表現(xiàn)，比如，狗會(huì)拼命的叫；螞蟻會(huì)到處跑來(lái)跑去……會(huì)造成這樣的現(xiàn)象是因?yàn)閯?dòng)物比我們?nèi)祟惗济舾�，它們可以發(fā)覺地下一點(diǎn)點(diǎn)的顫抖，這些表現(xiàn)是動(dòng)物發(fā)給我們的警報(bào)，告訴我們地震要來(lái)了。
也許大家都見過含羞草，知道我們用手去觸碰它，它就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘一樣將它的葉子折合起來(lái)。其實(shí)含羞草并不是像人一樣會(huì)害羞，而是因?yàn)樗娜~莖很敏感，只要輕輕一摸就會(huì)合緊葉子。只要五至十分鐘后就會(huì)又張開葉子，但是你如果一直摸它，它就會(huì)像人一樣厭惡你，討厭你。
這些科普小知識(shí)，對(duì)你們有幫助嗎？
親近自然的四年級(jí)作文 18
夏姐姐悄悄地來(lái)了，給大自然披上了五彩斑斕的外衣。
天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍(lán)寶石，那么純凈、明潔。朵朵白云飄浮在空中，時(shí)而變成一匹匹奔馳的駿馬，時(shí)而變成一只只可愛的白兔……一會(huì)兒，幾只小鳥鉆進(jìn)甜蜜的棉花糖；一會(huì)兒又鉆出來(lái)，望著這美麗的田野。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一條巨龍橫臥在遼闊的原野上。茂密的樹林里，高大挺拔的樹木撐起蔥綠的大傘，顯得那么生機(jī)勃勃。機(jī)靈的松鼠在枝葉間穿梭，從這根樹枝跳到那根樹枝上，一眨眼，就從樹頂竄到地面，又以同樣的速度爬到樹頂。碧綠的`草地像毛茸茸的地毯，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，就像給地毯繡上了鮮艷的大花。你聽，你聽！“嗡嗡，嗡嗡”蜜蜂正在花叢中采蜜；你看，你看！蝴蝶正在花海里起舞。
彎彎的小河清澈見底，如同一條綠色的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群魚兒顏色各異——紅的、白的、黃的、紫的……成群結(jié)隊(duì)地在水中自由自在地游來(lái)游去，鉆出水面，又沉入水底，在水中打著轉(zhuǎn)兒，吐著泡兒，可愛極了！
啊，大自然真美呀！
親近自然的四年級(jí)作文 19
在以前，人們都想樹木長(zhǎng)得很好，所以把樹木旁的雜草“清理”得干干凈凈，連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著，心里美滋滋的。
幾年過去了，樹木的葉子越來(lái)越少了。
這到底是怎么回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來(lái)了災(zāi)難。
原來(lái)，大自然的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的平衡�？葜∪~，看起來(lái)是臟東西，其實(shí)，他們腐爛之后，能增長(zhǎng)土壤的肥力。這里有許多鳥兒，可是， 人們把樹木的野草鋤了，鳥兒飛走了，害蟲就向森林攻擊了，樹木就漸漸給毀了。
荷葉的啟示
人類自古就能拿著雨傘來(lái)遮風(fēng)擋雨，這都是人類通過大自然的仔細(xì)觀察而發(fā)明出來(lái)的。
很久的`時(shí)候，一些孩子頭頂著一片大荷葉，冒著雨走，這種啟發(fā)讓人們發(fā)明了帽子。但是，人們每天出門的時(shí)候常常被雨水淋濕，這種啟發(fā)了人們建起了亭子，可亭子不方便人們出行，天氣一日三變，人們還是經(jīng)常被雨淋濕，最后，人們依照亭子給帽子安上了一個(gè)架子，裝上手把兒，于是世界上就有了第一把“雨傘”。
科學(xué)是很難學(xué)會(huì)的，只要通過仔細(xì)的觀察和不斷的努力就可以成功。
親近自然的四年級(jí)作文 20
喜、怒、哀、樂是人們的表情，大自然當(dāng)然也有這幾種表情，你知道春、夏、秋、冬分別是什么表情嗎？我猜你們一定不知道吧！看了下面的故事真相就大白了，
春姑娘帶著甜蜜的微笑。在草地上一吹，貪玩的小草鉆出頭來(lái)，給光禿禿的草地，增添了無(wú)限生機(jī)；她在樹叢上一摸，只見一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)憾紶?zhēng)先恐后的，你擠擠我、我擠擠你地探出頭來(lái)；她在花盆上，輕輕一撒，一朵朵害羞的小花兒，都像要趕火車似的，一個(gè)個(gè)都伸出了腦袋。這是微笑的力量。
夏弟弟是一個(gè)頑皮的小孩兒，總讓人們生氣。你看！夏弟弟又在搗亂了，他一會(huì)兒跑到紹興，把紹興變得像著了火似的；一會(huì)兒又飛到蘇州烤的像沒水喝的'孩子似的，都要把水給烤干了。他左跑跑右跑跑，連最厲害的自然媽媽讓他三分。
秋奶奶和冬爺爺是一對(duì)成天都愁眉苦臉的小兩口。你看！人家秋奶奶成天掉頭發(fā)，這還能讓人開心嗎？再看看，冬爺爺，一身白花花的，什么東西都是白色的，真可憐！
滿臉微笑的春姑娘；一個(gè)讓人生氣而頑皮的夏弟弟；再加上整天愁眉苦臉的秋奶奶冬爺爺，自然媽媽真幸福��！
親近自然的四年級(jí)作文 21
今天早晨，我去外面散步，看見了一只小蝸牛。我想：人們都說(shuō)做了好事不留名，而這只小蝸牛留不留名呢？想著，我把這小小蝸牛帶回了家。
我?guī)е@小小蝸牛到了家里，連鞋子也沒有換，便拿出一個(gè)長(zhǎng)十厘米，寬八厘米的一個(gè)透明罐子，小心翼翼地把小小蝸牛放進(jìn)罐子里，生怕一個(gè)不小心把這個(gè)“老人”捏碎。仔細(xì)觀察，這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估計(jì)早就被壓斷了！它還有兩根像面條一樣的.觸角，一被碰到就立即收回去，改變“航向”，就像小貓的胡子一模一樣，敏銳地察覺周圍的事情。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，它腳底下有一些黏糊糊的東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，好奇的我舔了一口，嘔，天��！好難吃。這難道就是“傳說(shuō)”中的蝸�！白阚E”嗎？怎么這么惡心？
在好奇心的驅(qū)使下，我決定查一查資料，一查，原來(lái)，那黏糊糊的東西還真的就是“傳說(shuō)”中的蝸牛“足跡”��！它的足跡竟然是由身子下面的一個(gè)小孔排出來(lái)的，我極為震驚！
原來(lái)，大自然還有那么多奧秘沒有被我發(fā)現(xiàn)呢！今后我一定要睜大眼睛仔細(xì)觀察，相信會(huì)有更多神奇的事情。
親近自然的四年級(jí)作文 22
大自然是人類的導(dǎo)師，她給與人們?cè)S許多多的啟示，例如：人們根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據(jù)昆蟲制造發(fā)明了太空機(jī)器人;人們還根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據(jù)大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚兒的`造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機(jī)，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會(huì)了我們?cè)S多東西!
親近自然的四年級(jí)作文 23
大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們?cè)S多生活啟示。大自然如此的偉大，我贊美大自然。
花梗教會(huì)了我奉獻(xiàn)。她無(wú)怨無(wú)悔地給花提供養(yǎng)料，從來(lái)沒有一句怨言，當(dāng)花朵盛開的時(shí)候，人們只注意到花朵的美麗，卻無(wú)視花梗的存在。但花梗毫不生氣，源源不斷地給花朵提供養(yǎng)料。使花朵更加?jì)善G。
在生活中，老師就像這花梗，她們付出了自己的青春和年華，將畢生精力花在了學(xué)生身上。在學(xué)生有成就之時(shí)，有誰(shuí)能記住到底有多少位老師在他身上花費(fèi)了多少心血，有誰(shuí)在乎過呢？
落葉教會(huì)了我勇敢和無(wú)私。當(dāng)落葉飄落在地上的時(shí)候，她毫無(wú)一絲眷戀，從容地回到了大地母親的懷抱。因?yàn)樗溃@樣做是為了來(lái)年的花更紅，草更翠，樹更綠，是為了明天更美好！
生活中到處都有這樣的落葉，在汶川大地震中，為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉，在生命的燦爛時(shí)刻，他們把生的`希望留給了別人，把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無(wú)私。
總之，大自然總是能給我無(wú)窮的生活啟示，使我從中得到無(wú)窮的精神力量。
它是我今后戰(zhàn)勝各種磨難的源泉，我相信有了這種力量，定能使我未來(lái)的路走得更遠(yuǎn)。我贊美你—大自然。
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