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      四年級(jí)成長作文

      時(shí)間:2025-03-01 10:12:30 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)成長作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)成長作文

      四年級(jí)成長作文1

        從三歲開始,我媽媽就帶著我去世界各地旅游,所以我去過的地方數(shù)不勝數(shù),有馬來西亞、日本、柏林、法國、意大利,還有威尼斯,韓國……。

        雖然我去過這么多地方,但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了,生病了,害得媽媽背著我走了很遠(yuǎn)的路去看醫(yī)生。因?yàn)榭床〉娜撕芏,我們等了很長時(shí)間才看上,回到酒店,我狂吃藥,吃了幾天才好起來。這次生病給我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一個(gè)留下深刻印象的地方是馬來西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食,我們住的別墅的.房門前還經(jīng)常趴著幾只小壁虎,屋內(nèi)有電視、電腦等很多家電,外面的風(fēng)景簡(jiǎn)直美如仙境,真是讓人流連忘返啊!

        旅游就像看書一樣,它讓我從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),也欣賞到了很多的風(fēng)景,所以,旅行在我成長的道路上留給了我很美好的記憶。

      四年級(jí)成長作文2

        今天下午,我早早的來到學(xué)校。不一會(huì),班里似乎都來齊了。

        馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事,等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說一說,還沒等老師說完,我們便回頭在組里說說。?當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說得那么精彩。

        可惡的鈴聲響了,真大小同學(xué)們的`積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁,我們必須停下來。馬老師說:“好了,哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完,又叫了個(gè)小組,這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們,該第三輪了,馬老師說;“何峰這組吧”嗨?可叫到我們了,我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情,雖然個(gè)個(gè)都沒說出緊張兩個(gè)字,可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開心。

      四年級(jí)成長作文3

       親愛的爸爸媽媽,您們?cè)谖页砷L的道路上辛苦了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!

        我像一棵小樹,爸爸為我修枝,媽媽為我剪葉,我在幸福地成長。我哺育著雨露,我吸收著陽光,經(jīng)不起大風(fēng)大雨,怎么能長大!

        我像一條小魚,爸爸是一縷陽光,媽媽是一條小溪,我就在他們的懷抱里長大?柿耍亦嬒,冷了,我要面對(duì)著溫暖的.陽光。經(jīng)不起大波大浪,怎么能長大!

        我像一只小鳥,媽媽是春風(fēng),爸爸是大樹,我就在你的懷抱中長大;累時(shí),我享受著春風(fēng)的撫摸;熱了,我躲在大樹下輕松乘涼。經(jīng)不起狂風(fēng)呼嘯,怎么能長大!作文

        親愛的爸爸媽媽,我愛您們,愛您們那溫柔的目光,在呵護(hù)我長大!

      四年級(jí)成長作文4

        中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,值得我們學(xué)習(xí)!吨腥A誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。

        這本書分六個(gè)單元,每個(gè)單元都由三首古典詩詞和蒙學(xué)經(jīng)典:笠翁對(duì)韻兩個(gè)部分組成。不僅有專題詩詞,還有詩詞的譯文,注釋和簡(jiǎn)析,以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩,大家早已耳熟能詳,還有的如“玄都觀里桃千樹,盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的.日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。

        這本書讓我了解了歷史與文化的走向,感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)。我們要傳承文明,接續(xù)未來,以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。

        《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!

      四年級(jí)成長作文5

        沒生病的時(shí)候我想生病請(qǐng)假那該多好啊!可是......

        我記得有一次,我生病啦!我想可以請(qǐng)假了,于是媽媽給我請(qǐng)啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院,大夫說:“得打針!蔽壹泵φf:“不打針,我不打針!贬t(yī)生說:“打針不疼的!蔽艺f:“不打針!”媽媽說:“醫(yī)生,先包幾幅藥吧!蔽艺f:“行!”吃藥吃啦幾天,媽媽說:“兒子我?guī)闳ゴ蜥槨!蔽艺f:“不去,我怕疼!眿寢屨f:“打了針我?guī)闳ベI香腸。”我說:“真的嗎,我去!钡搅酸t(yī)院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。

        生病真是太痛了,雖然很痛但是治好了我的`病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。

      四年級(jí)成長作文6

        讀書破萬卷,下筆如有神。讀書無非就是讀好書,好讀書。讀的書越多,獲得的知識(shí)也就越多,在生活上也就能更好的融會(huì)貫通,把自己讀書獲得的.知識(shí)發(fā)揮到最大的限度。

        古人云:書中自有黃金五屋,書中自有顏如玉。書乃人生伴侶,讀書給人以享受。在讀書中我們獲得知識(shí)和快樂。我們帶著好奇,翻開那一張張留有余溫的紙頁,摩沙著它,津津有味的讀,那是一種樂趣。

        讀書就像是老人對(duì)著孩子講當(dāng)年的滄桑,孩子迷惑著感嘆著卻又好奇著的過程。

        讀書就像是在靜靜的夜,你靜靜的在床上,懷著一顆靜靜的心去品讀,累了,靜靜的睡著,把書的芬芳帶到夢(mèng)里………

        讀書,能讓人成長。

      四年級(jí)成長作文7

        每個(gè)人從一生下來,就會(huì)有大人無數(shù)次地告訴你這樣那樣的人生哲理,為的是不讓你走彎路,只是,很多的道理,往往都只有在你長大了體驗(yàn)到了甚至是年邁時(shí)才會(huì)真正地領(lǐng)悟。所以有百聞不如一見,說說容易做做難,實(shí)踐出真知等至理名言。

        有專家說,只有創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓小孩在體驗(yàn)中成長,才是真正有效的成長。很多事情,經(jīng)歷過了,體驗(yàn)過了,也就有了自己真切的領(lǐng)悟,好的不好的都在這體驗(yàn)中得到了驗(yàn)證,于是,你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。于是,你的`生命又因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的體驗(yàn)而多了一份沉淀,多了一份精神財(cái)富。

        把自己勇敢地扔進(jìn)社會(huì)吧,放手讓自己去體驗(yàn),才不會(huì)永遠(yuǎn)停留在少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁的稚嫩階段。

        讓生命因?yàn)橛辛烁嗌羁痰捏w驗(yàn)而變的淡然從容,讓生命因?yàn)橛辛艘环莘(wěn)固的心境而知足常樂。

      四年級(jí)成長作文8

        三年級(jí)下學(xué)期的期末考試,我一看,啊,100分,頓時(shí),我心里一激動(dòng),立刻想起大爸爸說的話:“牛牛,如果你考到100分,我就給你買一個(gè)多功能的鉛筆盒!蔽倚闹幸幌,想:這下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。

        到我們放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說些話,當(dāng)輪到我的時(shí)候,老師對(duì)我說:“姚添樹,其實(shí)你應(yīng)該考了98分,紙條上寫錯(cuò)了。”我的眼睛濕潤了,想:真倒霉,多功能鉛筆盒又沒了。

        我回到了家,大爸爸打來了電話,我懷著砰砰跳的'心拿起了電話機(jī),大爸爸問:“牛牛,你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“一……百……分!贝蟀职趾芨吲d,說:“我叫同事把鉛筆盒帶來!钡诙,大爸爸的同事果然來了,我拿著鉛筆盒悶悶不樂。

        傍晚,我打給大爸爸,對(duì)大爸爸說:“其實(shí),這個(gè)100分是假的,老師改錯(cuò)了,應(yīng)該是98分。”大爸爸溫柔地對(duì)我說:“牛牛,這個(gè)鉛筆盒仍然獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟愫苷\實(shí)!

        這件事讓我永生難忘。

      四年級(jí)成長作文9

        大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的!钡l又能真正知道我們心中的煩惱呢?當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的'那一刻起,煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長,煩惱也跟著我長。

        逢年過節(jié),成績(jī)會(huì)像生命一樣重要,走到哪兒,大家都要問成績(jī),成績(jī)好的就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng);相反,考得不好哪怕那時(shí)再高興的臉也會(huì)立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,讓我們陷入自卑、絕望的深淵。

        家長們望子成龍、望女成鳳,所以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,不讓我們“透氣”。為了好成績(jī),許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問問:好成績(jī)真的比我們的健康、快樂重要嗎?

        老師、家長們:你們也曾有過童年,想一想如果你們換成是我們,結(jié)果會(huì)怎樣?快醒悟過來吧!給予我們一個(gè)快樂、美好的童年,讓我們像小鳥一樣自由地飛翔,暢游藍(lán)天!老師、家長們,我真想對(duì)你們說:我們累了!折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。

      四年級(jí)成長作文10

        大家好,我叫***。是一個(gè)活潑的孩子,也是一個(gè)淘氣的小男孩。我有許多成長故事。

        現(xiàn)在就讓我講一講我的成長故事吧:有一次,那年我才3歲。哥哥,爸爸和媽媽帶我去了北京天安門,我高興的活蹦亂跳,我東跑跑,西跑跑。一會(huì)兒跑累了。媽媽說:“世江,跑累了吧,騎在哥哥的.脖子上吧”。我一聽心里樂開了花,我馬上讓哥哥蹲下來。當(dāng)我騎在了哥哥的脖子上時(shí)發(fā)現(xiàn)天安門廣場(chǎng)人山人海,熱鬧非凡。突然,我想上廁所。就說:“爸爸我想上廁所”?砂职致牫闪讼牒饶,爸爸就把奶瓶給了我。我憋不住了不小心尿在了哥哥的脖子上。爸爸說:“臭小子,想尿尿怎么尿在了哥哥的脖子上啊”。媽媽生氣了吵爸爸說“怎么不想一想是不是自己的錯(cuò)就吵孩子”。這是我想:好了媽媽你就別吵爸爸了,下一次我表達(dá)清楚意思就行了嗎。

        在我成長過程中還有許多事情讓我難忘,我一生都不會(huì)忘記。

      四年級(jí)成長作文11

        慢慢的,慢慢的,我從一個(gè)呱呱落地的小屁孩長成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了;仡櫩瓷砗笠淮哪_印,或者深,或者淺,都記下著我成長中的酸甜苦辣。

        那是一串串整齊清楚的腳印,記下了我成功的快樂。這是我上三年級(jí)的那時(shí),葛紅旭老師們指名讓我參與“中華小狀元”杯全省千萬作文競(jìng)賽。知道這個(gè)消息后,我很沒自信,只怕我日記作的.不行,得不到獎(jiǎng),虧負(fù)了老師們對(duì)我的期盼。

        回了家后,我就把這事告知了媽媽,是媽媽的細(xì)心教導(dǎo)和加油勉勵(lì)叫我重拾自信,并在這一次比賽中得到國家級(jí)一等獎(jiǎng)。這一刻我辛勤勞累的堅(jiān)持總于換得了成功的歡樂和幸福。那是一串串泥濘模糊的腳印,記下了我的失敗與傷心,記得那次數(shù)學(xué)測(cè)試,我的分?jǐn)?shù)一瀉千里,那朱紅的83。

        照的我心中發(fā)虛,我的心緒掉入了谷底,是母親父親關(guān)懷問候,幫我羸得了原來的好成績(jī)。

        光陰似箭,舊事如惜,腳印,它慢慢記下了我的成長,伴我成功,伴我快樂。

      四年級(jí)成長作文12

        “嘿!看這家伙長大了嘛,都學(xué)會(huì)體貼人了呀!”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說。下面就讓我給你說說我的成長的故事吧。

        在我六歲時(shí),我剛上幼兒園中班,可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里,我正在家里津津有味地看著電視,忽然,閃電從空中劃過,“轟隆隆”,雷聲又是震耳欲聾,電也不知怎么得,像是鼠遇見了貓,趕緊跑回洞里“避難”,屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來了“救星”——手電筒和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,開啟了手電筒,就讓我們快點(diǎn)吃完飯,上床睡覺。我匆匆地吃過晚飯,正想上床睡覺,忽然看見爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯,沒有蠟燭的光亮,爺爺怎么吃呢?我想以前停電,我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是,我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的是我,樂呵呵地把我拉了過去,說:“呵呵,懂事了呀,都學(xué)會(huì)體貼人了!”說著,又摸了摸我的.頭。

        看,我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L大了嘛。

      四年級(jí)成長作文13

        暑假的一天下午,晴空萬里,天氣熱的我們直喘氣。哥哥說要和我去我們一直都想去的`五洲游泳池去游泳,我聽了別提多高興了。一路上,我們有說有笑,雖然頭頂烈日,汗流面滿,卻也不覺的怎么熱。

        一進(jìn)游泳池,碧藍(lán)的水池讓人看了也覺得涼爽不少。水池里人很多,我和哥哥換了衣服就下水了,水里涼絲絲的,真舒服

        過了一會(huì),哥哥開始教我游泳,他先游了一遍給我看。我照著他的樣子游,就游不遠(yuǎn)。哥哥教了一遍又一遍,我慢慢的可以游遠(yuǎn)一點(diǎn)了。哥哥又教我怎么樣換氣。他說:“換氣的時(shí)候,手用力劃到大腿那里,頭使勁往上抬!蔽艺罩绺缯f的去做。開始,我嗆了幾口水,有點(diǎn)害怕。哥哥鼓勵(lì)我:“不要怕,多練幾次就好了!蔽矣志毩撕荛L時(shí)間,很少嗆水了。最后哥哥教我踩水,開始我怎么也付不起來。后來在哥哥的幫助下學(xué)會(huì)一點(diǎn)。

        通過反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在我也能和哥哥一樣在水中自由自在的游泳了.....爭(zhēng)取超過哥哥。

      四年級(jí)成長作文14

        小時(shí)候,我在家吃飯是最慢的,跑步時(shí)最慢的,寫字是最不標(biāo)準(zhǔn)的……但是,現(xiàn)在不是了,因?yàn),我在成長。

        ‘吃飯了’媽媽 說,我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來,‘媽媽,我只吃半碗飯’,我說,‘吃完了’爸爸說,‘吃完了’媽媽又說,‘我也吃完了’哥哥說,最后,只剩下我一個(gè)還沒吃完,那是我就著急了,于是我就把所有的飯都包在了嘴了,由于包在最里的飯?zhí),我還差點(diǎn)噎著。但是現(xiàn)在不一樣了,在家我有時(shí)吃兩碗飯,還第一個(gè)吃完,很少是我最后一個(gè)吃完。

        以前,洗頭是媽媽幫我洗,洗衣服是媽媽幫我洗,疊被子也是媽媽幫我疊……但是現(xiàn)在不是了,我會(huì)自己 洗頭而且洗的非常干凈,我也會(huì)自己洗自己的衣服,也洗的非常干凈,每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。

        以前,我不能做的事情我都會(huì)做了,因?yàn)槲以诔砷L。

        隨著時(shí)間 的'流動(dòng),我會(huì)做的事情越來越多,所以,同學(xué) 們多幫爸爸媽媽做的事,因?yàn)檫@是我們成長過程中的考驗(yàn),你們一定會(huì)通過。

      四年級(jí)成長作文15

        六年前的金秋時(shí)節(jié),天將拂曉,我呱呱墜地了,爸爸說我出生的時(shí)間始終都有光明和希望,因?yàn)樯罹腿珈F中晨曦,所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義,只知道這個(gè)字好難寫。

        我的出生沒有給家里帶來多大的驚喜,因?yàn)槲疫有一個(gè)比我大十三個(gè)月的.姐姐,我們兩個(gè)一起玩耍一起長大,但不知道為什么,爸爸媽媽都叫我“小霸王”,因?yàn)槲腋憬阃娴臅r(shí)候我經(jīng)!捌圬(fù)”她,我不知道“欺負(fù)”是什么意思,我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候,只要我喜歡的東西我就一定“搶”過來,她喜歡的我不給她她也不會(huì)打我,我喜歡的東西她不讓我我就會(huì)“打”她。

        現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,媽媽說我上了小學(xué)更懂事了,也很少跟姐姐鬧別扭了,這就是我成長路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎?

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