四年級(jí)的作文錦集[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的書(shū)架上，有一本厚厚的書(shū)，它的封皮并不耀眼，也的確不引入注目，卻對(duì)我影響很大，它，就是《綠山墻的安妮》。

　　安妮是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)的孤兒，調(diào)皮又可愛(ài)，她乘著火車來(lái)到布賴特河車站，被馬修、瑪麗拉兩兄妹所收養(yǎng)。這時(shí)，用“丑小鴨“來(lái)比喻她，再恰當(dāng)不過(guò)了。當(dāng)她長(zhǎng)到了16歲時(shí)，完美地蛻變了，她成為了一個(gè)文靜的女教師。她的身上，有了許多的女人味，而納孩子氣，在她身上從未消失過(guò)，也從未改變過(guò)。她一直是那么可愛(ài)、美麗、善良，從心底里討厭假、丑、惡。雖然她也有她的缺點(diǎn)，但是她真的是一個(gè)聰明活躍的好孩子。

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�貼近我們的生活，講的.是同齡人的故事。在每一天，每一刻，安妮的嘴邊都基本蕩漾著微笑，那講不完的話語(yǔ)，洋溢著對(duì)生活的熱情、歡喜與愛(ài)。

　　確確實(shí)實(shí)，她是一個(gè)孤兒，一個(gè)折了翅膀的天使，可是她同是生活的強(qiáng)者，心靈的強(qiáng)者，命運(yùn)的強(qiáng)者!她不斷地收集修補(bǔ)翅膀的材料——?dú)g樂(lè)和愛(ài)，終于補(bǔ)好翅膀，展翅飛翔!在我們的身邊，也有許多人，是和安妮一樣的命運(yùn)的強(qiáng)者，命運(yùn)的主宰者。也許他們身體、條件上不如我們，或許殘疾，或許貧窮，或許失去雙親，但是，在心靈上，他們絕不比我們落后，甚至有些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們堅(jiān)強(qiáng)。在艱難時(shí)，他們也會(huì)哭，但是風(fēng)雨過(guò)去后，溫暖的陽(yáng)光馬上就出來(lái)撒滿人間，有時(shí)還會(huì)有一道絢麗的彩虹!安妮并沒(méi)有一直沉浸在失去雙親的陰影和痛苦之中，相反，她陽(yáng)光、快樂(lè)，就像一只快活自由的小鳥(niǎo)，一個(gè)可愛(ài)的小天使，渾身充滿著愛(ài)與青春的氣息!這就是安妮，可愛(ài)的安妮。

　　最后，我是流著眼淚讀完它的。馬修不幸去世了，馬麗拉得了眼疾，如果不買一種眼鏡，并且停止做針線活和哭泣，半年就會(huì)失明。安妮為了照顧馬麗拉，毅然放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師……

　　讓我們?cè)俅螢榘材荻�感�?dòng)，再一次為她加油!

四年級(jí)的作文 篇2

　　話說(shuō)當(dāng)年織女被王母娘娘押回天宮去，只能在七夕那天才能與牛郎相會(huì)。織女不想再受相思之苦了，再三哭求母后，終于得到準(zhǔn)許，可以在凡間和牛郎生活。

　　織女背著大包小包來(lái)到凡間時(shí)，牛郎早已帶著一雙兒女在門口等候。突然，嫦娥蹦了出來(lái)，她對(duì)織女說(shuō)：“你一定熬夜上網(wǎng)搶車票了吧！現(xiàn)在是春運(yùn)時(shí)節(jié)，玉皇火車站都擠滿了人呢！”織女點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　嫦娥說(shuō)：“王母娘娘派我來(lái)給你們做向?qū)В�給你們安排了一個(gè)城市里的房屋，你們不用去擠那間鄉(xiāng)間小屋了。跟我走吧！”

　　出了火車站，一條漂亮的柏油馬路呈現(xiàn)在眼前。牛郎披上神牛皮，想飛過(guò)馬路，忽然一個(gè)奇怪的東西從他腳下駛過(guò)，差點(diǎn)把牛郎身上的神牛皮吹走了。牛郎問(wèn)嫦娥：“那是什么怪物，在鄉(xiāng)下我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，竟比我飛得還快！”

　　嫦娥笑著答道：“那是汽車！現(xiàn)在人們出行都用上汽車了，我也有一輛寶馬牌汽車呢！”

　　過(guò)了馬路，嫦娥帶著牛郎織女繼續(xù)走著。突然，嫦娥停下了腳步，眼前是一幢高樓。她對(duì)牛郎織女說(shuō)：“你們的.房間就在這幢樓里，跟我進(jìn)去吧！”

　　織女徑直朝門走去。嫦娥本想攔住她，可惜晚了一步。眼看織女就要撞上了，誰(shuí)知門竟自動(dòng)開(kāi)了。嫦娥解釋道：“這是自動(dòng)門，人來(lái)了，門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)！”織女和牛郎聽(tīng)了贊不絕口，那一雙兒女更是來(lái)來(lái)回回走了好幾遍。

　　進(jìn)了大樓，嫦娥按下電梯，把牛郎織女一家拉了進(jìn)去�？椗�不解地問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆�到這個(gè)‘鐵盒子’里來(lái)？”“這是電梯，它能把我們送到指定的樓層。”

　　出電梯后，嫦娥把他們帶到王母娘娘安排的房屋。進(jìn)門后，眼前的景象更是讓他們驚訝：房間內(nèi)金碧輝煌，地上鋪著華麗的地毯，墻壁上貼著彩色的壁紙，天花板上掛著亮閃閃的水晶燈，桌上擺放著漂亮的水晶杯，窗旁束著雍容華貴的窗簾……

　　織女不禁感嘆：“現(xiàn)在時(shí)代變了，科技發(fā)達(dá)了��！不努力都跟不上形勢(shì)了！”

四年級(jí)的作文 篇3

　　一年有四季，春、夏、秋、冬，人人都有自己最喜歡的季節(jié)。我喜歡冬天，因?yàn)樵诙�天里，我能找到那份�?dú)有的純潔、寧?kù)o，也能找到那份可愛(ài)又頑皮的童趣。

　　每年一到冬天，仿佛世界安靜了許多，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡叫聲，沒(méi)有小魚(yú)的嬉戲聲，沒(méi)有樹(shù)葉的交談聲……但是，冬天里也并不孤獨(dú)：青松為我們站崗，臘梅送來(lái)清香;雪花伴我們舞蹈，風(fēng)兒在耳邊高唱!在公園，皚皚白雪鋪灑在青松之上，碧綠加上雪白，就像堅(jiān)定加上柔美;在路邊，枝枝臘梅穿墻而出，陣陣大風(fēng)在她們耳邊，在我們心中大聲贊頌：臘梅，你的身姿招人愛(ài)戴;臘梅，你的.毅力非比尋常;臘梅，你的精神值得贊頌!走在白色的地毯上，原本一望無(wú)際的世界，現(xiàn)在變成銀白的天堂：看那高樓大廈，一片雄姿英發(fā);看那只身一人的大樹(shù)，雖沒(méi)了樹(shù)葉的陪伴，但更像是用潔白的雪兒包裹，準(zhǔn)備狂風(fēng)之后，破繭而出!

　　當(dāng)然，孩子們的嬉鬧聲也不絕于耳。一大早，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到雪地中，吵著，鬧著，嚷著，跳著，跑著，笑著……個(gè)個(gè)興高采烈，不亦樂(lè)乎：挖著雪堆，拾起雪球，變成了他們做的最多的動(dòng)作;瞄準(zhǔn)對(duì)手，奮力一擲，引出笑聲一片;乘機(jī)反攻，大意倒地，成為朋友之間最美的笑點(diǎn)。不知不覺(jué)，外面就像是下了雪球雨一般，美麗、有趣又壯觀。

　　冬天，就是既寧?kù)o又頑皮，既純潔又可愛(ài)的季節(jié)。你，喜歡嗎?

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天我來(lái)介紹一下我的校園。

　　我的校園很寬廣，有許多非常好的設(shè)施。比如多媒體教室、圖書(shū)室、操場(chǎng)和同學(xué)們專門說(shuō)悄悄話的房間。

　　圖書(shū)室是同學(xué)們豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書(shū)室。

　　多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學(xué)們依然興致勃勃。

　　寬廣的操場(chǎng)是下課和大課間時(shí)學(xué)校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學(xué)在那里玩跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩操場(chǎng)上的體育設(shè)施。人山人海，場(chǎng)面十分壯觀。

　　關(guān)于學(xué)校給我們提供的'專門說(shuō)悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學(xué)校遇到的不順心的事情和快樂(lè)的事情與同伴分享，交流。

　　進(jìn)校時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入校園。上課時(shí)，老師講如何學(xué)習(xí)生字，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。

　　這就不得不提到我們班的免寫作業(yè)卡了，老師規(guī)定上課積極發(fā)言者，賞一個(gè)小印章；十個(gè)小印章便可換卡一張，所以我們班上課時(shí)的氛圍十分熱烈。

　　放學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)和班主任還有很多老師們盡責(zé)地站在校門口，指揮著同學(xué)們走出校門，家長(zhǎng)們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)等待著孩子們。

　　我的校園是一個(gè)干凈整潔，到處充滿著讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍的校園。老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇5

　　好一片優(yōu)美的田園風(fēng)光，作者筆下的家鄉(xiāng)令人無(wú)比著迷，看著作者的文字我仿佛去到了一個(gè)令人心曠神怡的夢(mèng)幻之地，在哪里我們可以盡情的找尋心中的桃源鄉(xiāng)，下面我們一起看看這篇《田園風(fēng)光》。

　　“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！边@是宋代詩(shī)人翁卷描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句。那么就讓我?guī)е�大家去我的家鄉(xiāng)看看吧!

　　我的家鄉(xiāng)位于河源市駱湖縣，那里雖然比不上山水甲天下的桂林，也比不上人間天堂的蘇杭，但也有著別樣的風(fēng)景。

　　一進(jìn)村口，就能看到一大片一大片的莊稼。那一望無(wú)際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里，棉花咧開(kāi)了嘴，吐出了雪白雪白的棉絮，像一朵朵白云降臨人間。大豆成熟了，飽滿的豆粒脹開(kāi)了狹長(zhǎng)的豆莢，從豆莢里跳了出來(lái)，似乎在歡迎秋天的到來(lái)。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽(yáng)的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò)，稻子在子此起彼伏，好像大海的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙得不可開(kāi)交，正把一車車碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著幸福的笑容，有的還唱著歌呢!

　　再往前走一些，就來(lái)到了我家。我家門前有一塊菜田，那畫一樣的菜園在我眼前呈現(xiàn)。一片豐收的景象給這片菜園裝點(diǎn)得美不勝收。你看，大大的冬瓜挺著那肥胖的大肚子，像個(gè)可愛(ài)的大肚娃娃。冬瓜旁長(zhǎng)著西紅柿，像一盞盞小燈籠。這時(shí)，紫盈盈的茄子不時(shí)地探出頭來(lái)，他穿著一身紫色的衣服，到處張望，好像在問(wèn)：“我美么?”看著茄子開(kāi)愛(ài)的`樣子，我忍不住笑了起來(lái)。我走著走著，又看見(jiàn)了青綠青綠的辣椒，它有瘦瘦的身材，像個(gè)苗條的淑女，非常開(kāi)愛(ài)……忽然一群小鳥(niǎo)飛來(lái)，吱吱喳喳的叫個(gè)不停，好像也被這兒的風(fēng)景吸引了!

　　我家旁邊還有一個(gè)雞圈，里面養(yǎng)了好多雞。每次我都喜歡去逗雞玩。只要拿一把小米撒在地上，它們就會(huì)圍上去吃。這時(shí)，不論你摸哪只雞，它都不會(huì)咬你。不過(guò)我悄悄地提醒你一下，我們鄉(xiāng)下的雞可是很大膽的。記得有一次，我不小心踢了一只雞，結(jié)果它聳起尾巴，張開(kāi)翅膀，氣勢(shì)洶洶地“追殺”我。最后，我躲到了小樹(shù)林里，才逃過(guò)一劫。

　　再往前走一些，就有一個(gè)小池塘。池塘里滿目是碧綠的荷花。望著眼前的荷花，不由得想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。一片片荷葉好像一個(gè)碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷葉好似亭亭玉立的少女，搖曳生姿。一陣微風(fēng)拂來(lái)，夾著淡淡的清香。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開(kāi)花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢!一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了!

　　我的家鄉(xiāng)雖然不算風(fēng)景如畫，但也十分美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

四年級(jí)的作文 篇6

　　想知道真正的林陰道是什么樣的嗎？想知道最高大的樹(shù)是什么樹(shù)嗎？杭州G20放假期間，爸爸帶著我和妹妹一起去南京理工大學(xué)度假，感受了真正的林陰道的美麗。

　　我們住在大學(xué)內(nèi)的紫麓賓館里。剛進(jìn)校門，一條兩旁栽著一棵又一棵法國(guó)梧桐樹(shù)的大道展現(xiàn)在眼前。那法國(guó)梧桐估計(jì)最矮的也有二十幾米高，最細(xì)的樹(shù)干也要三個(gè)人才能圍住，而最粗的可能還要四個(gè)人才能合抱。那一棵棵法國(guó)梧桐好像一個(gè)個(gè)涼棚，把這條大道給嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來(lái)了，簡(jiǎn)直是樹(shù)的'隧道。我問(wèn)爸爸這是什么路，爸爸告訴我，這就是在南京大名鼎鼎的林陰大道。

　　為什么要叫“林陰”道呢？因?yàn)檫@大道兩側(cè)高大的法國(guó)梧桐就像一片樹(shù)林，幾乎把整個(gè)天空都遮住了。當(dāng)時(shí)，南京城里酷暑難耐，而這條路上卻十分涼爽，就是法國(guó)梧桐的功勞。所以人們會(huì)把它稱作“林陰大道”。

　　這就是南京理工大學(xué)的法國(guó)梧桐，這就是最美麗的林陰大道！

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