四年級(jí)學(xué)生作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“小朋友，一個(gè)人上學(xué)，路上可得注意安全啊！”每當(dāng)我聽到這親切、關(guān)心的聲音，心里便會(huì)泛起一絲絲暖意。李叔叔是我們社區(qū)保安，他可是位熱心腸，誰家需要換個(gè)燈泡，誰家的下水道堵了，只要一聲招呼，他都會(huì)熱情地上門服務(wù)。
記得去年暑假的一個(gè)中午，爸爸媽媽有點(diǎn)事要出去，我獨(dú)自一個(gè)人留在家�！傲绿�，孩子的.臉，說變就變”。剛才還是風(fēng)和日麗、陽光燦爛，轉(zhuǎn)眼間黑云堆滿了山頭，還夾雜著隆隆的雷聲。一道閃電似一把利劍劃破了長(zhǎng)空，把我嚇了一跳�！霸懔耍寢屧缟蠒裣吹谋粏慰梢庋炅��！蔽业内s緊去把它收進(jìn)來，可是我夠不著。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像一只熱鍋上的螞蟻�！昂V篤篤”門外傳來了一陣急促的敲門聲�！鞍职謰寢尰貋淼每烧婕皶r(shí)！”我邊想邊打開了門�！拔疫�以為你們家沒人呢！”李叔叔大口大口喘著粗氣，“快，快點(diǎn)。叫你老爸趕緊把衣服收了，外面下雷雨了！”“叔叔，我爸媽出去了，我夠不著�！薄澳菦]事。我來吧！”李叔叔大步流星地走到陽臺(tái)，把曬在外面的東西都收了進(jìn)來�！爸x謝李叔叔！坐下來喝口水吧�！蔽疫B忙到了一杯水�！安涣耍�8號(hào)樓504室鄭奶奶家外面還曬著好多衣服呢，她也許在睡午覺，我的去提醒她一下……”話未說完，李叔叔急匆匆地跨出了門口。
我們社區(qū)的鄰居每當(dāng)夸獎(jiǎng)李叔叔時(shí)，李叔叔黝黑的臉膛會(huì)泛起絲絲紅意，笑呵呵地說：“我在這個(gè)社區(qū)工作，為大家做點(diǎn)小事沒什么可以說的�！笔前�！李叔叔做的事雖小，但溫暖著我們小區(qū)的人，感動(dòng)著我們身邊的每個(gè)人！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)表弟，今年4歲了，從小跟著農(nóng)村的姥姥長(zhǎng)大。他胖乎乎的身體，一摸肉呼呼的。梳著小平頭，腦后邊有條孤零零的長(zhǎng)頭發(fā)，姥姥說這條頭發(fā)叫“鬼見愁”，留著這條頭發(fā)的孩子好養(yǎng)活。表弟有一雙水靈靈的大眼睛，總是滴溜溜的亂轉(zhuǎn)。他身上穿件小花棉襖，下身穿著一條吊腿棉褲，腳脖兒還露在外邊，腳穿一雙家做布棉鞋，純粹一副鄉(xiāng)下孩子的打扮。加上姥姥給他起的'土里土氣的小名“黑蛋兒”，這真成了一個(gè)地地道道的“土”孩子了。這就是我的“土”表弟�？蓯郯�！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天是個(gè)烈日炎炎的日子，老師要帶我們?nèi)ゲ雀蚶?/p>
我們走在彩虹橋上，下面就是歡樂河，我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的走下去，岸邊長(zhǎng)著青苔，地面很滑，一不小心就會(huì)滑倒。我正說著，只聽“啪！”的一聲，王克皓摔得人仰馬翻，屁股上粘滿了一層泥巴，可他好像毫不在意，繼續(xù)向河里沖去。
大家都踮著腳跟兒走到水里，生怕再摔倒似的。大家相互交流了經(jīng)驗(yàn)，踩蛤喇的時(shí)候，先要雙腳并攏，在一個(gè)地方踏，知道腳下有了感覺，那就一定踩到了。我雙腳踏起來，呀！我踩著一個(gè)大花蛤，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)。。。。。。越來越多了。
有的人走到水深的地方，結(jié)果水太深了，沒過了膝蓋，張志鵬一不小心滑到了。惹得同學(xué)們開懷大笑。
水里原來是清的.�？墒潜煌瑢W(xué)們踩得渾濁了�！把健笨炜囱�！有人捉著一條小魚，陳美池驚奇的叫起來。我走到水深的地方，突然，有一個(gè)東西在我腳下游來游去。我趕緊用手把它捉了起來，“是一條小魚！”我叫了起來。我剛準(zhǔn)備把小魚放到盆里，可是調(diào)皮的小魚在我手里跳來跳去，趁我不注意，一下子逃走了�！鞍ィ 蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲。我們隊(duì)里還沒有一條小魚！我卻讓到手的小魚這樣輕易地跑掉了，真可惜！
時(shí)間一分一秒的過去了，結(jié)束活動(dòng)的時(shí)間到了。一隊(duì)踩了129只，二隊(duì)踩了120只，三隊(duì)踩了142只。我們戀戀不舍得離開了，我是二隊(duì)的，雖然今天我們沒有贏得比賽，但我還是很高興，因?yàn)槲医裉旄冻隽�，我有收獲了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我們的校園極其簡(jiǎn)陋。沒有綠草如茵的操場(chǎng)；沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。但是，這里每天都充滿了歡聲和笑語，每天都有美麗無比的風(fēng)景。
走進(jìn)學(xué)校大門，潔白的主體教學(xué)樓在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外美麗。正中間是國(guó)旗臺(tái)，每當(dāng)微風(fēng)吹過，鮮艷的五星紅就旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天的時(shí)候，花池里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，樹叢中站著幾只小鹿，好像在尋找花香。一陣清風(fēng)吹過，沙沙的響聲傳來，原來是花池旁的'大楊樹。它挺直了身子，伸出了手臂，好像在歡迎同學(xué)們的到來。
上課了，教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們?cè)谝黄鹱x課文呢，那聲音真好聽！窗外十分安靜，小鳥不叫了，蝴蝶停在了花朵上，好像在聽我們讀課文。“叮鈴”！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室玩耍。有的在國(guó)旗旁賽跑；有的在大樹下跳舞；還有的在花池旁靜靜地賞花。真熱鬧！
這就是我們美麗的校園，一所充滿智慧的小學(xué)。歡樂的笑聲在這里洋溢，松樹的影子，在潔白的墻上搖晃……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
一天放學(xué)回家的路上，我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了，原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想：如果張爺爺家的玻璃老是不修，那刮風(fēng)下雨的時(shí)候該有多冷啊！于是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后，我從我的存錢罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢，又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口，敲了敲門，開門的是張爺爺，我有禮貌地對(duì)他說：“張爺爺，您家的玻璃碎了，您拿這十元錢去把玻璃修好吧！”張爺爺驚訝地?cái)[擺手說：“孩子，你真好。這玻璃又不是你踢碎的'，我怎么能叫你賠呢？”我堅(jiān)持著說：“爺爺，天越來越冷了，再不把玻璃修好，您會(huì)凍病的。這是我的一點(diǎn)心意，您就快收下吧！”張爺爺激動(dòng)地拉著我的手說：“孩子，你真懂事！來，爺爺也是個(gè)老球迷，我這一直收留著一個(gè)足球，雖然舊了，但還能踢，就送給你玩吧！”我推讓著說：“老爺爺，這是您的紀(jì)念品，您還是收留著吧！您什么都不用給我，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，我就往家跑去。
回到家，我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說：“好孩子，你長(zhǎng)大了！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
班會(huì)課，老師一到教室里，便在黑板上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字：競(jìng)選班干部。
大家一看，教室里立刻沸騰起來。男女生分為兩派，一派支持田玉康，一派支持俞伯雅。
到底支持田玉康還是支持俞伯雅呢？我陷入沉思。
田玉康人品好，學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，投他吧！可是田玉康整天板著臉，還不跟同學(xué)們說話，當(dāng)班長(zhǎng)必須要對(duì)同學(xué)們友愛，多交流。班長(zhǎng)就是架在同學(xué)們和老師之間的橋梁，他這橋梁作用不行。
投俞伯雅吧！俞伯雅獨(dú)霸班長(zhǎng)兩屆，解決老師和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾對(duì)俞伯雅來說那可是“張飛吃豆芽—小菜一碟”�？墒悄兀∮岵攀桥�，自然對(duì)我們男生嚴(yán)格，對(duì)女生當(dāng)然是睜一只眼閉一只眼。
算了，不投她！嗯，還是投田玉康吧！他是男生，對(duì)我們男生應(yīng)該要求沒有那么嚴(yán)格，再說了，他是我們組組長(zhǎng)，如果他當(dāng)選了，一定會(huì)給我們組加好多分。最重要的一點(diǎn)，我倆還是朋友呢！他以前經(jīng)常給我買東西�？墒�，田玉康沒干過班長(zhǎng)，班長(zhǎng)他未必能勝任，這投票，也不能隨便投感情票。要投他，我們班級(jí)估計(jì)會(huì)跟流動(dòng)紅旗絕緣的！
哎！再想想。投俞伯雅吧，俞伯雅對(duì)我們男生一定會(huì)很嚴(yán)格�？墒俏覀儾徽切枰@樣的女“包公”嗎？我們個(gè)別男生非常的淘氣，像田玉康這樣的軟弱派，只會(huì)用語言來教育他，碰到臉皮薄的可以說得過去，可是如果遇見那些臉皮厚的怎么說他都不聽，那田玉康就不行了。這時(shí)，還得請(qǐng)出俞伯雅這種女漢子，碰到俞伯雅，那些臉皮厚的`男同學(xué)立刻軟了下來。記得那次淘氣大王—楊文慶，不好好聽課，下課打鬧，被俞伯雅看到了。俞伯雅大顯“虎威”，一個(gè)箭步?jīng)_到楊文慶背后，一手抓住他的衣領(lǐng)，一腳踢到楊文慶背上。楊文慶轉(zhuǎn)過來看是俞伯雅，嚇得一屁股坐到地上，面如土色。俞伯雅板著臉大喊：“如果你再欺負(fù)同學(xué)，看我怎么收拾你�！鞭D(zhuǎn)身就走了。打那以后，班里的淘氣鬼不敢再猖狂了。
嗯，就這樣，投俞伯雅。這屆可以讓田玉康看看俞伯雅是怎樣管理班級(jí)的，等到下一屆再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
心中有了答案的我，頓覺眼前豁然開朗。待老師喊到給“俞伯雅”投票時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了右手。我相信我的選擇是正確的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì)，是一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)。我們會(huì)用許多的墻紙。其中一種墻紙是專門為我們學(xué)生量身定做的。學(xué)生們上了一天的課，已經(jīng)很疲憊了，那就看一看我為他們量身定做的墻紙吧！
這種墻紙會(huì)隨著天氣變化顏色以及圖案。春天，墻紙變成翠綠色的草坪，草坪上還有粉紅色、淺藍(lán)色、橙色、大紅色、黃色……的一些花兒。
夏天，墻紙變成藍(lán)色的湖面，湖里有美麗的荷花和漂亮的小魚。荷花的香氣非常好聞，于是，那些香氣就進(jìn)入了教室。但那些香氣是可以讓學(xué)生上課認(rèn)真聽講，下課好好放松的多功能香氣。
秋天，墻紙變成橘黃色的樹，樹葉飄落在地上，美麗極了！
冬天，墻紙變成了純潔的雪花，這些雪花飄飄灑灑，美麗極了！還有許多大人、小孩，在這里打雪仗，堆雪人呢！
怎么樣，我的'墻紙像不像一位神奇的魔術(shù)師？
忘了告訴你，這墻紙學(xué)生上課時(shí)看也看不見，只有下課時(shí)才能看見。它還不會(huì)臟，很實(shí)用！
生活處處有夢(mèng)想，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，讓我的創(chuàng)意充滿驚喜。愿這一切在未來都能夠?qū)崿F(xiàn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
每年暑假，我們?nèi)叶紩?huì)出去旅游，媽媽說：“小朋友最喜歡去的地方，不是海邊，就是動(dòng)物園�！庇谑牵覀儽愦蛄艘粋�(gè)“飛的”來到了廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。
八月的天氣十分的炎熱，我們開著爸爸朋友的車來到了動(dòng)物園，先要通過一個(gè)自駕車消毒池，然后便開始了和動(dòng)物們的親密接觸，第一站是“澳洲森林”，“森林”里有斑頭雁，黑天鵝和大赤袋鼠……
隨后我們又進(jìn)入到了“美洲叢林”，叢林里的紅鹮，馬來貘，美洲豹等都在午休呢，我和它們匆匆打了一個(gè)招呼后，又進(jìn)入了“非洲大草原”，劍羚，大彎角羚，白犀牛，羊駝它們都已在此恭候我們多時(shí)，但是我此行最想見到的就是——“考拉寶寶”。
“考拉寶寶”生活在遙遠(yuǎn)的'澳洲，它行動(dòng)緩慢，憨態(tài)可掬，一天睡眠時(shí)間長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，所以當(dāng)我見到它們的時(shí)候，大部分小家伙都在做美夢(mèng)呢，唯獨(dú)有一只剛剛睡醒的小考拉愿意和我來一張合影，于是，我在工作人員的指導(dǎo)下，先用消毒液洗凈雙手，然后輕輕撫摸它的后背，只覺得它的身體十分柔軟，像一個(gè)灰色的毛球，考拉十分愛干凈，對(duì)食物也非常挑剔，只吃一種桉樹葉，否則就容易拉肚子，我覺得照顧考拉的工作人員是多么不容易啊！
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園不愧是亞洲最大的野生動(dòng)物園，它的面積之大，動(dòng)物之多，超越了我以往去過的所有動(dòng)物園，真可謂是——在世界行走，為“長(zhǎng)隆”停留。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
愛是什么？對(duì)于我們來說，是風(fēng)雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時(shí)出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心。 那時(shí)，他們不過十四五歲吧，在鄉(xiāng)下的一所普通中學(xué)讀書．一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們?nèi)コ抢锟纯�，全班同學(xué)高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒見過什么世面的孩子一種新奇的感覺．
晚上，他們就睡在教室里，興奮的談?wù)摿税胩�，才沉沉睡去．半夜，正�?dāng)他們熟睡的時(shí)候，大地忽然劇烈地晃起來，隨后，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被著突如其來的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的`門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進(jìn)來，他沉著嗓子讓大家不要慌．黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個(gè)個(gè)扔出，平時(shí)瘦弱的他不知哪來的力氣，當(dāng)確定沒有學(xué)生才沖出來，晚一下，就會(huì)被倒塌的教室壓下．
全班同學(xué)呆呆站在那，這時(shí)，老師把他們聚攏在一起，溫和說＂：現(xiàn)在開始點(diǎn)名．＂ 每點(diǎn)一個(gè)，他都會(huì)摸一下那個(gè)同學(xué)的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開． 突然，一個(gè)人沒有回應(yīng)．當(dāng)確定丟失一個(gè)孩子后，老師像瘋了一般沖進(jìn)那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫．終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時(shí)余震還在繼續(xù)，的大地仍在震動(dòng)，如果不及時(shí)離開這兒隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來，大吼一聲＂：別動(dòng)我的孩子．＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發(fā)怒的雄獅，守護(hù)著幼崽． 那群被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住，松開了拉扯的手，離開了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬人，他們與死神擦肩而過，全班５６名同學(xué)除了一個(gè)，其他全部安然無恙．３０年后，同學(xué)們來到老師面前對(duì)老師深情地說一聲＂：謝謝．＂ 當(dāng)我讀到這兒時(shí)，感到心里有說不出的感覺，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經(jīng)歷，但我非常的同情和體會(huì)．
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