四年級(jí)的我作文通用【10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
五一節(jié)到了，學(xué)校放了七天長(zhǎng)假，好多人紛紛用這難得的好時(shí)光去旅游，我家也不例外。于是，在青年節(jié)這天，我就和爸爸、媽媽、弟弟一起走進(jìn)了國(guó)內(nèi)最高的兩個(gè)大學(xué)學(xué)府——清華大學(xué)和北京大學(xué)。
清華大學(xué)的一切景觀無(wú)處不充滿了綠色。走入大門(mén)，感覺(jué)就像走入了植物園，各種樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)：園柏粗細(xì)均勻，兩旁挺立；法桐鱗片細(xì)密、巧奪天工；白、黃、紫三色丁香竟相開(kāi)放，散出清香，還有不少的參天古木，幾乎遮蔽了灼熱的陽(yáng)光。再往前走，便到了朱自情先生筆下的`荷塘。盡管還不到荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，但是一片片成堆成簇的碧綠圓圓的荷葉，還是令人神情氣爽。放眼望去，只見(jiàn)一池春水緩緩流淌。在荷塘岸邊，我還意外地發(fā)現(xiàn)了一位淘石頭的少女，她給了我和弟弟每人一塊。在陸續(xù)看到過(guò)孔子、朱自清與聞一多的石像后，我們?cè)谝蛔偕胶筮�見(jiàn)到了幾只大孔雀。盡管朦朧記事時(shí)，我見(jiàn)到過(guò)孔雀，但是白孔雀與開(kāi)屏的仙子，我但是是平生第一次見(jiàn)，弟弟更是驚喜萬(wàn)分。于是，我握住相機(jī)，將這難得的鏡頭記錄下來(lái)。
逛夠了清華，我們又坐車(chē)來(lái)到了北大。北大的建筑風(fēng)格與清華一點(diǎn)也不同，幾乎連教學(xué)樓都是古代園林式樣。我們參觀了那里的博物館，
弟弟邊看邊說(shuō)：“這次我又要睡不著覺(jué)了�！蔽也唤猓髞�(lái)，才知道他是怕古原始人的頭骨。從博物館出來(lái)，我忽覺(jué)氣溫驟降，并隱約聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲。便問(wèn)導(dǎo)游，她告訴我，未名湖到了。我抬頭一看，果然，只見(jiàn)水波徐徐蕩漾，微風(fēng)輕輕拂來(lái)，十分愜意。遠(yuǎn)處博雅塔的影子倒映在湖面上，塔頂降臨在一湖心小島的石魚(yú)旁，給人以美的享受。我剛想下去玩一會(huì)兒，卻被媽媽拉住了，只好跑到一旁的山上敲一只大鐘。
很快，我的旅行結(jié)束了，最大的感想是：就沖中午那頓可口的飯菜，不是多種原因，我一定要上北京大學(xué)！
四年級(jí)的我作文 篇2
它，是叔叔在我四歲時(shí)送給我家的。也許，很多人都喜歡什么小貓啊，小狗�。〉�，我喜歡的狗卻是一只大狼狗。
它的名字叫“太郎”。太郎的樣子很恐怖的`，穿著一身黑黃相間的深色大衣，耳朵小小的，每天都豎著，眼睛大得嚇人！
太郎專(zhuān)愛(ài)吃骨頭，它一看到骨頭就會(huì)神氣起來(lái)。太郎專(zhuān)在它的地盤(pán)上隨地大小便，害得我們要天天處理它的排泄物。它玩的東西也和其他動(dòng)物不同，它喜歡叼磚頭，很不可思議吧！太郎的鼻子可靈啦！我在十米多遠(yuǎn)的地方藏一塊餅干，它都能找到。它睡覺(jué)的時(shí)候，總喜歡把舌頭伸到外面去，像是在裝死。
有一回，我逗太郎玩，把鑰匙給它聞了一下，又扔進(jìn)了草叢中，沒(méi)想到太郎兩分鐘就把鑰匙給找了回來(lái)。
這就是我最喜歡的狗——太郎。
四年級(jí)的我作文 篇3
Hi，我叫劉可羨，我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩。我非常喜歡看書(shū)，玩電腦，但我最喜歡英語(yǔ)和乒乓球，希望全班同學(xué)都和我做朋友。
我的性格挺古怪，兇起來(lái)可倔了，歡喜起來(lái)也很溫柔。我崇拜那些知識(shí)淵博的.人，討厭不勞而獲的小人。
在小學(xué)期間，我的成績(jī)一般，課余時(shí)間我喜歡看書(shū)，打乒乓球什么的。我還酷愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我英語(yǔ)非常好。我的愿望很多：當(dāng)生物學(xué)家，當(dāng)乒乓球冠軍，當(dāng)英語(yǔ)老師，等等。但是我最遠(yuǎn)大的理想就是長(zhǎng)大后座椅維持命中外的翻譯家。我想：要實(shí)現(xiàn)愿望，必須付出努力汗水。從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要刻苦實(shí)干。
別看我小，我獲得過(guò)許多獎(jiǎng)品，有英語(yǔ)獎(jiǎng)品有語(yǔ)文獎(jiǎng)品，等�；叵肫饋�(lái)，可真有些引以為榮啊。我這個(gè)人呀，有一個(gè)“5分鐘熱情缺點(diǎn)”。前幾天還5：10分起，今天就賴在被窩里不起。
別看我小，我卻有一個(gè)偉大的愿望，及我的座右銘是：為國(guó)家的繁榮出把力。
好了，暫時(shí)說(shuō)到這里，我希望大家與我交朋友，Goodbye．（再見(jiàn)）。
四年級(jí)的我作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。從入校起，教過(guò)我的老師有很多，但對(duì)我影響最深的還是我的班主任陳李老師！
她個(gè)頭中等，體型勻稱，皮膚白皙。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。時(shí)常扎著一條利落的馬尾辮。同學(xué)們都說(shuō)她的顏值杠杠的！課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她活力四射；她有時(shí)如父親般嚴(yán)厲，有時(shí)又如母親般溫柔。
她學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對(duì)待事情持之以恒的精神和必勝的'信念更是讓我敬佩不已。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)老是生病，班級(jí)的體育成績(jī)常常排在年級(jí)最后。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)名落孫山后我們情緒都很低落，她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請(qǐng)假會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，班級(jí)體育成績(jī)老上不去也會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個(gè)現(xiàn)狀，你們要相信自己一定能行的……”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這番話，我心里其實(shí)很忐忑，也沒(méi)什么信心，不知到底能不能變成她說(shuō)的那樣。誰(shuí)知從第二天起，她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩，每學(xué)期放假前還會(huì)給我們制定假期的鍛煉計(jì)劃。有一次我還聽(tīng)到她跟一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)悉心交流，讓家長(zhǎng)重視營(yíng)養(yǎng)，督促鍛煉……她總是跑在我們隊(duì)伍的最前面，幫我們甩長(zhǎng)繩，為我們加油鼓勁兒，每當(dāng)我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領(lǐng)下，我們的身體素質(zhì)逐漸改善，體育成績(jī)也逐步提高。到了三、四年級(jí)我們班更是在各種運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了矚目的佳績(jī)。我們一次次地?fù)粽�、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。
她的堅(jiān)持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對(duì)待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李，是我成長(zhǎng)路上的好老師、好榜樣！
四年級(jí)的我作文 篇5
你們喜歡聽(tīng)歌嗎，最喜歡哪首歌呢？我喜歡汪峰演唱的一首搖滾歌曲——《怒放的生命》。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀……”這首歌開(kāi)始的旋律很平緩，像一個(gè)人在講述自己受盡了挫折的故事，歌曲中段節(jié)奏突然加快，唱出了歌手決心沖破阻礙、征服困難的信心。整首歌讓我渾身充滿力量，有一種要飛的感覺(jué)。
這首歌是我從爸爸的'車(chē)載音樂(lè)中聽(tīng)到的，第一次聽(tīng)到以后我就喜歡上這首歌了。從那以后，我每次坐車(chē)都必聽(tīng)這首歌。它陪我一起渡過(guò)了整個(gè)暑假。暑假里我學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始經(jīng)常摔倒，有時(shí)連腿都摔破皮了，但只要我唱起這首歌，渾身就充滿了力量，每次摔倒后都能勇敢地爬起來(lái)，拍拍灰塵繼續(xù)學(xué)騎車(chē)。暑假里，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)去旅游，大家一起唱著“我想要怒放的生命……”好像大家已經(jīng)快樂(lè)地矗立在了彩虹之巔，穿行在了璀璨的星河里，心情格外歡快舒暢。
我平日里還喜歡唱《小蘋(píng)果》、《倍兒爽》、《春天里》、《父親》等歌曲，但若要問(wèn)我最喜歡哪首歌，我還是會(huì)大聲地回答——是《怒放的生命》！
四年級(jí)的我作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光，我的夢(mèng)想，可以是一個(gè)漂亮的書(shū)包，一盒可口的點(diǎn)心，是考試后的100分，媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容可今天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)想，還要有中國(guó)夢(mèng)。
那么，什么是中國(guó)夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛，芭比娃娃；民族團(tuán)結(jié)，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓；百姓安居樂(lè)業(yè)，大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺(jué)的，最重要的是要建設(shè)一個(gè)美麗，潔凈的家園，那就是天藍(lán)，地綠，水清，氣爽的'美麗中國(guó)，沒(méi)有地溝油，沒(méi)有沙晨暴，沒(méi)有禽流感
建設(shè)美麗中國(guó)，就要從小事做起，在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊，春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買(mǎi)樹(shù)苗，到附近山坡上植樹(shù)，因?yàn)槲抑�，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，讓天變的更藍(lán)，水變的更綠。我一個(gè)人，一家人的力量很微博，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國(guó)，這就是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
四年級(jí)的我作文 篇7
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的`“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
四年級(jí)的我作文 篇8
童年，是夜晚的星星，是南極的晨光，是薰衣草的芬香。我的童年是絢麗多彩的，那充滿幼稚的童年是那么美好，多么讓人留戀。
記得五歲時(shí)的`那一個(gè)冬天，我正在一個(gè)盆里洗澡，由于喝果汁太多的緣故吧，所以在洗澡中突然覺(jué)得尿急。躺在盆里多舒服��！當(dāng)時(shí)的我寧愿憋著尿也不愿意離開(kāi)盆里的水。不然的話，我就會(huì)變成一條大冰棍。我還是不要爬出來(lái)為妙，呆在盆里是最好不過(guò)了�？晌姨绷�，最后忍不住就在盆里尿了出來(lái)。這時(shí)，尿就像噴泉一樣從水里涌出來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)盆里的水一下子都變成黃色的了。姑姑在這時(shí)，來(lái)無(wú)影去無(wú)終地出現(xiàn)在我的眼前�？吹剿�，我急忙把頭伸進(jìn)水里，憋著氣在水里玩。姑姑看了一下，又在水面上聞了聞，立刻對(duì)我說(shuō)：“這……這是什么，怎么會(huì)有尿騷味！”我把頭抬起來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)姑姑說(shuō)：“呵呵！我不小心在水里拉了個(gè)小便�！薄鞍�！你這孩子，真是太不講衛(wèi)生�！闭f(shuō)完，姑姑趕緊從客廳里拿出一塊布把我抱起來(lái)，讓我坐在客廳里，然后把水倒掉，又重新裝了一盆水�？粗霉门軄�(lái)跑去、急急忙忙的樣子，我咯咯地笑出聲音來(lái)。
那件事已過(guò)去了，它一直深刻地留在我的腦海里。每當(dāng)想起來(lái)它，心里有點(diǎn)不好意思，當(dāng)時(shí)的我還小，不懂事。童年不同樣，你的童年又是怎樣？能告訴我嗎？
四年級(jí)的我作文 篇9
在我眼中長(zhǎng)城最美，它是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡，也是中華民族的象征。
登上長(zhǎng)城是我的心愿，總是聽(tīng)人提起“不到長(zhǎng)城非好漢。”今年暑假我參加了快樂(lè)121夏令營(yíng)，借此機(jī)會(huì)終于如愿以償。來(lái)到北京的第一天下午驕陽(yáng)似火，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城在陽(yáng)光的照耀下像一條金色的巨龍，盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。沿著巨大條石鋪成的寬闊馬路向上爬，城墻外沿有兩米多高的'成排的垛子，城墻頂上每隔三百米就有一座城臺(tái)，倚著城墻向下望，兩邊綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)處停車(chē)場(chǎng)上的汽車(chē)像排列整齊的火柴盒，行人看上去有螞蟻般大小。登長(zhǎng)城看起來(lái)容易，當(dāng)我們氣喘吁吁好不容易走到好漢坡，大家都累得滿頭大汗。這時(shí)領(lǐng)隊(duì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈爬上頂峰，把隊(duì)旗插在最高處。我們咬牙堅(jiān)持，盡管汗水濕透了衣服，但是一想起古代勞動(dòng)人民在沒(méi)有先進(jìn)設(shè)備的條件下，把上千斤的條石肩挑手扛，筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的畫(huà)面時(shí)，我腳下生風(fēng)，三步并作兩步登上頂峰，大喊口號(hào)：“刀鋒刀鋒，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒�！�
長(zhǎng)城在我心中永遠(yuǎn)是最美的，不只是因?yàn)樗且蛔蹅サ慕ㄖ�，而是一種精神和動(dòng)力。
四年級(jí)的我作文 篇10
自從我讀了《我的生活》這本書(shū)以后，我被海倫·凱勒深深地感動(dòng)了。
小海倫從小雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。后來(lái)在莎莉利文老師地開(kāi)導(dǎo)下，小海倫漸漸樹(shù)立起了對(duì)生活的信心和勇氣。整個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，強(qiáng)烈的求知欲迫使 她堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)。是她 那不屈不撓的精神讓她成為了人人敬佩的`大學(xué)者。
海倫學(xué)習(xí)非�？炭�，她為了學(xué)習(xí)更多句子、單詞，不停地 閱讀盲人書(shū)籍，有時(shí)連手指頭磨破了她也不知道，還是一如往 常地閱讀著。她就像一朵很久沒(méi)有甘露的花朵，如饑似渴地吸允著知識(shí)的甘露。
海倫不僅學(xué)習(xí)刻苦，她也懂得感恩，當(dāng)莎莉文老師去世時(shí)，海倫很悲傷，她親自出席到莎莉文老師的葬禮上，她這種 感恩的精神實(shí)在讓人感動(dòng)。
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
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