【精品】實(shí)用的四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天早上，為了彈琴的事和媽媽吵了架，我一個(gè)人坐在房間里生悶氣。忽然，我無(wú)意中看到了一張畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)大峽谷的傍晚，一座山上有一座城堡，城堡的四面八方都是和水果有關(guān)的東西，畫(huà)框上寫(xiě)著一行字：水果仙境，消失的世界。看到這里，我心想；要是能去那里看看就好了。突然，那夕陽(yáng)的光竟然照進(jìn)了我的'房間里！越來(lái)越刺眼，最后我只好閉上眼睛，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么……
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，眼前的情景令我大吃一驚_我正坐在畫(huà)中的草地上，而在我面前正是矗立在夕陽(yáng)中巍峨壯麗的城堡和那水果的仙境_消失的世界。
我向城堡走去。忽然，一群人向我沖來(lái)：“救星，你終于來(lái)了！”“快救救我們吧！”“是呀，是呀！”“別吵！”突然，從人群中走出一個(gè)人，他應(yīng)該就是水果仙境的首領(lǐng)了：“讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)到底怎么了。最近，我們這里來(lái)了一條火龍，到處吐火破壞植被。傳說(shuō)，只有鋼琴聲才能趕走火龍，可我們都不會(huì)彈琴，聽(tīng)說(shuō)你會(huì)彈，是嗎？快去幫我們彈一首吧！”
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，走到鋼琴前，坐下，彈起了《仙境》。彈了一會(huì)兒，就聽(tīng)大家一起喊道：“火龍走啦，火龍走啦！”我笑了。
如今，每次彈起鋼琴，我都會(huì)想起那消失的世界_水果仙境。
四年級(jí)作文 篇2
秋天到了，片片楓葉從樹(shù)上落了下來(lái)……
楓葉飄飄，飄落到了小河里。一只小螞蟻正要過(guò)河，它把楓葉當(dāng)成了可愛(ài)的小船;一條小金魚(yú)發(fā)現(xiàn)了楓葉，調(diào)皮地把它頂在頭頂上游來(lái)游去的，楓葉成了一把精美的遮陽(yáng)傘;一只小蜻蜓飛來(lái)了，也許是它飛累了，停留在楓葉上歇歇腳，楓葉又成了一個(gè)紅色的小板凳!
楓葉飄飄，飄落到了田地里。火紅的楓葉把秋的信息告訴大地，頓時(shí)各種莊稼都成熟了。高粱好像喝多了酒，臉兒通紅通紅的;棉花也笑開(kāi)了花，露出了雪白雪白的.面龐;地瓜在地下也成熟了，迫不及待地等著人們來(lái)挖它……片片楓葉就是秋的信使呀!
楓葉飄飄，飄落到了果園里。果園也收到了秋的信息，你瞧，蘋(píng)果笑得紅了臉，葡萄紫得像瑪瑙，香蕉彎得像個(gè)小船，石榴則盡情地咧開(kāi)了嘴，露出了白白牙齒……
楓葉自由地飄呀飄，它把秋天的快樂(lè)和幸福帶到了每個(gè)角落……
四年級(jí)作文 篇3
從前，一位貧窮的農(nóng)夫的小院里養(yǎng)了一對(duì)雞，公雞叫比利，母雞叫針花，她們結(jié)婚后，不久就生下了一對(duì)雙胞胎女孩，大的叫積映，小的叫積林。她們一家幸福地、自由自在地生活著。
一天，公雞比利有事外出，母雞針花帶著帶著積映和積林到小院附近田野旁的草坪上去捉蟲(chóng)。孩子們可興奮了，一路上圍在雞媽媽身邊：“那兒的蟲(chóng)子多嗎？好吃嗎？那塊草地在哪兒呀？”盡管針花讓孩子們不要吵，可孩子們依然情不自禁地歡蹦亂跳。
她們來(lái)到草坪上，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小花，它們落英繽紛、五光十色，積映和積林不禁異口同聲地喊：“太美啦！”
這是積映與積林第一次捉蟲(chóng)，她們害怕那軟綿綿的、緩慢蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，于是，針花就演示給孩子們看，只見(jiàn)她用爪子使勁刨土，刨到一條較大的蟲(chóng)子，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著它，突然間用她那尖尖地嘴把它叼起來(lái)�？蓱z的小蟲(chóng)就這樣被針花吞掉了。
積映與積林也學(xué)著媽媽的.樣用爪子起勁地刨土，她們覺(jué)得很好玩，刨得塵土飛揚(yáng)。忽然積林發(fā)現(xiàn)了一條好大的蟲(chóng)，她歡呼雀躍，高聲喊叫，她正準(zhǔn)備吃了這條大蟲(chóng)，剛叼起來(lái)，饑餓的積映就飛速奔來(lái)，一口啄住蟲(chóng)的另一頭，她們互不相讓?zhuān)及严x(chóng)往自己這邊扯，積映力氣比較大，取得了勝利，一口吃掉了那條大蟲(chóng)，積林又生氣又傷心地叫道：“是我先看到這條蟲(chóng)子的，我好不容易才發(fā)現(xiàn)它，就被你吃了！你為什么要來(lái)?yè)屛业氖澄�？”積映很不服氣，不甘示弱地喊道：“誰(shuí)叫你吃得那么慢，我還不是看見(jiàn)它了才來(lái)吃的�；钤�！”這可把積林氣火了，她向積映跑去，使勁地用翅膀拍打她。積映怒氣沖沖，狠狠地啄了她幾口
積林也拼命啄了她幾下。就這樣，她倆你啄一口我啄一口，還不停地用翅膀拍打著對(duì)方。針花聽(tīng)見(jiàn)那聲音，既有撲翅膀聲，也有呼叫聲，判定孩子們?cè)诖蚣�，她趕緊過(guò)來(lái)勸架，喊著：“孩子們，別打啦！別打啦！”可孩子們憤怒到了極點(diǎn)，并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，仍然一直在打架。針花飛奔而來(lái)，讓孩子們安靜，她說(shuō)：“孩子們，你們值得為一只小蟲(chóng)而打架嗎？積林，你也太小氣了吧？姐姐搶了你一條蟲(chóng)，你就這樣，這兒有那么多的大蟲(chóng)呢！積映也是，你要大點(diǎn)兒，應(yīng)該更懂事，怎么還能無(wú)緣無(wú)故地先去搶妹妹的食物呢？這可不是你當(dāng)姐姐做的事呀！”積映與積林頓時(shí)臉紅了，低下頭，感到很慚愧，互相道歉：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)�！贬樆ǹ粗@情景，微微地笑了。
傍晚，比利回來(lái)了，他見(jiàn)針花帶著孩子們?cè)谝豢酶叽竺⒌臉?shù)下休息，便問(wèn)：“你們今天過(guò)得好嗎？”孩子們歡樂(lè)地說(shuō)：“我們今天吃了好多美味的蟲(chóng)，現(xiàn)在可飽了！”針花笑呵呵地小聲說(shuō)：“就是她們?yōu)闋?zhēng)一條小蟲(chóng)而打了一架呢！”孩子們羞愧得無(wú)地自容，說(shuō)：“我們以后再也不會(huì)這樣了！”
四年級(jí)作文 篇4
有一天，我和幾個(gè)朋友去同學(xué)梁梓慶家玩，梁梓慶提出玩捉迷藏。捉迷藏可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
剪刀石頭布決勝負(fù)的時(shí)候，梁梓慶輸了，是梁梓慶要捉�？墒撬鞌�(shù)到一百的時(shí)候，我還沒(méi)有找到藏的地方，情急之下，我看到了一個(gè)大衣柜，里面有一個(gè)容得下我的.被衣服擋住的地方，二話(huà)不說(shuō)，我飛快地藏了進(jìn)去。剛藏好，我就聽(tīng)到有一個(gè)腳步聲走了進(jìn)來(lái)，是梁梓慶。他一進(jìn)來(lái)，就使用了他的殺手锏——講笑話(huà)，逼我們自動(dòng)現(xiàn)身。當(dāng)他講到他們班有個(gè)叫“馬內(nèi)”的同學(xué)被班長(zhǎng)點(diǎn)名叫成“馬肉”的時(shí)候，我差點(diǎn)忍不住哈哈大笑起來(lái)，但我還是拼命用手捂住嘴巴，不讓自己笑出聲來(lái)。這招果然湊效，腳步聲出去了。接著，我聽(tīng)到了其他朋友陸續(xù)被梁梓慶找到的聲音。
沒(méi)多久，腳步聲又進(jìn)來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)梁梓慶說(shuō)：“劉宇駿，快出來(lái)！我用我的透視眼功能看到你了。我數(shù)到三時(shí)候你再不出來(lái)，我就要發(fā)動(dòng)我的撓腳功了�！焙呛牵铱刹粫�(huì)上當(dāng)，我等他數(shù)到十的時(shí)候，還是一動(dòng)不動(dòng)地躲在衣柜里，腳步聲又很無(wú)奈地出去了。我想趁著梁梓慶剛出去換個(gè)地方，躲在衣柜太悶了。沒(méi)想到我的腳剛伸出去，冷不丁就被一只手捉住了，是梁梓慶。只見(jiàn)他得意忘形地說(shuō)：“就知道你會(huì)這樣，看我的撓腳功�！彼麚系梦夜笮ΑＭ蝗�，從床底下鉆出一個(gè)人，丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“什么情況什么情況？這么好笑的？”我和梁梓慶定睛一看，是小剛�？吹剿呛�，笑得更厲害了。小剛恍然大悟，摸了摸腦袋不好意思地說(shuō)：“誒呀，被發(fā)現(xiàn)了！”
雖然這件事過(guò)去了一年多，但是我想起來(lái)時(shí)，還是覺(jué)得很快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇5
大家都說(shuō)：常運(yùn)動(dòng)，身體好。所以，下課的時(shí)候，我常常和同學(xué)去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)很多，如：跑步、騎自行車(chē)、跳繩……等，都是我喜歡的。而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，跑步是一個(gè)非常好的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榕懿绞且环N有氧運(yùn)動(dòng)，有助于心肺功能的鍛煉，可以讓我們的身體更健康。
我原本不喜歡跑步，但是有時(shí)候上體育課時(shí)，老師會(huì)讓我們?cè)陲L(fēng)雨教室跑步，慢慢的我就開(kāi)始愛(ài)上跑步了。每次上體育課的時(shí)候，我就很開(kāi)心，也很期待去風(fēng)雨教室跑步。可以快快樂(lè)樂(lè)和同學(xué)一起跑步，是我最開(kāi)心的'一件事。
在假日的時(shí)候，我也會(huì)要求爸爸媽媽帶我去公園跑步。我常常和家人一起賽跑，看誰(shuí)跑得快。老師曾說(shuō)：“適當(dāng)?shù)呐懿娇纱龠M(jìn)人體的新陳代謝及血液循環(huán)，跑步運(yùn)動(dòng)時(shí)，毒素連同汗水一拼排出，皮膚會(huì)變得紅潤(rùn)有光澤�！彪y怪我們家的人皮膚都很好呢！
多運(yùn)動(dòng)可以讓身體更健康，所以，每個(gè)人都要多運(yùn)動(dòng)喔！
四年級(jí)作文 篇6
世界上有哪些東西需要我們節(jié)約？又有哪些東西值得我們珍惜呢？我認(rèn)為，水資源需要我們節(jié)約，生命和時(shí)間需要我們珍惜。
節(jié)約水資源是一件影響人類(lèi)生存的大事。老師曾對(duì)我們講過(guò)：“不要浪費(fèi)水資源”。當(dāng)時(shí)的我們把老師的話(huà)當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。老師接著講到：“雖然地球表面大部分都是海洋，但是你們仔細(xì)想想，海水那么咸，誰(shuí)能長(zhǎng)年的喝海水呢？雖然海水可以?xún)艋娠嬘玫募儍羲�，但又有誰(shuí)能夠有那么多的資金來(lái)贊助呢？如果到那時(shí)候，世界上的最后一滴水將是人類(lèi)的淚水時(shí)，我們將無(wú)法生存”。直到老師給我們?nèi)恐v完其中的道理，我們才明白過(guò)來(lái)，不能浪費(fèi)水資源，讓我們一起珍惜水資源吧！
節(jié)約水資源，我要以身作則。記得有一次，我在學(xué)校洗手，我發(fā)現(xiàn)四樓的洗手臺(tái)上正在滴滴答答的往下流水，我趕忙找到后勤張老師，向他匯報(bào)了情況，張老師打電話(huà)叫來(lái)修理人員修好了水管，水不流了。我們?nèi)绻茏鲆恍┝λ芗暗腵事情來(lái)保護(hù)水資源的浪費(fèi)的話(huà)，一定會(huì)非常高興的，我當(dāng)時(shí)就特別的高興。
我們要珍惜自己的生命。人，只要活著，就一定會(huì)有希望的。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中的一位白血病患者，在“死亡門(mén)前”逃了出來(lái)。當(dāng)別人問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)：“世界在向我招手，生活拉著我的手，只要活著，一切都會(huì)好起來(lái)的”。他說(shuō)的話(huà)感動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)這位患者熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)的精神。
時(shí)間同樣很富貴，更需要珍惜。如果在在某地，一個(gè)人被車(chē)撞了，救護(hù)車(chē)趕到的速度決定著這個(gè)人的生命是否延續(xù)；時(shí)間一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時(shí)間。
節(jié)約水資源，珍惜生命，珍惜時(shí)間。我們?nèi)巳擞胸?zé)，從自身做起。水資源是共同的，生命是有限的，時(shí)間是寶貴的，讓我們一起節(jié)約水資源，珍惜生命與時(shí)間吧！
四年級(jí)作文 篇7
暖流是什么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是讓我們感動(dòng)的一絲情誼。生活當(dāng)中，我們往往會(huì)遇到許許多多的暖流，也就是遇到一些感人的事情。
在我身邊就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些事情，讓我記憶猶新，讓我印象深刻。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得非常的心暖，會(huì)覺(jué)得世界很美好，這完全是因?yàn)橛羞@樣美好的人出現(xiàn)在我們的生命當(dāng)中。
高中時(shí)期，我們班里就有一人特別善良，總是做出一些令人感動(dòng)的事情。這樣的描述雖然顯得這人很特別，但是也充分說(shuō)明這人好。讓我記憶深刻的`一件事吧，有一天班級(jí)里來(lái)了一位外地流浪學(xué)生，他來(lái)班級(jí)里訴說(shuō)了自己的苦難，讓同學(xué)們能夠盡其所能地幫助一把，哪怕是捐幾元錢(qián)或是贈(zèng)送一本書(shū)什么的。
后來(lái)同學(xué)們都紛紛覺(jué)得這人是騙子，就什么也不捐。我們班級(jí)就他一位同學(xué)肯捐錢(qián)，而且還送了一本課外讀物。事后，我們得知這位同學(xué)從小家里非�？�，依靠自身努力考入了重點(diǎn)高中。這件事情就深深地感動(dòng)了我！
啊！暖流就在我身邊！
四年級(jí)作文 篇8
我叫稅曉靖，我今年10歲了，上小學(xué)四年級(jí)，是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，在班里成績(jī)不錯(cuò)吧，但老師老說(shuō)我是個(gè)馬大哈，我都聽(tīng)煩了。我喜歡打兵乓球，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，看書(shū)，唱歌……
說(shuō)到唱歌，樓上和樓下的鄰居不知道來(lái)我家多少回了，他們還以為我家鬧鬼了呢，有一次，我在唱歌的時(shí)候，從客廳傳來(lái)了門(mén)鈴，哦難道又是鄰居啊，我迫不及待的去開(kāi)門(mén)，天啦，我嗓門(mén)有那么大嗎？樓上樓下的鄰居都來(lái)了，“你別唱了，再唱死人了，”一位大媽?xiě)┣蟮恼f(shuō)到，我比了個(gè)鬼臉，沒(méi)在意，“你唱吧“，一位姐姐說(shuō)道，我聽(tīng)了立馬把門(mén)關(guān)上，繼續(xù)唱，過(guò)了10來(lái)分鐘吧，麥克風(fēng)不響了，沒(méi)電了？我看了看有啊，過(guò)了一會(huì)我才停了下來(lái)。直到現(xiàn)在我才知道原來(lái)那天停電了。
看書(shū)，那是我最安靜的時(shí)候了，什么書(shū)我都有啊，有一次，我正看得津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“去，給我買(mǎi)帶火鍋料，”，“哦，明白了”我說(shuō)，在路上我在想為什么笑貓喜歡虎皮貓��？接下來(lái)我撞上了一個(gè)阿姨，啊，對(duì)不起啊，我擔(dān)心的說(shuō)到，“沒(méi)事，你疼嗎？”那個(gè)阿姨溫柔的'說(shuō)道，“不疼不疼，”我急忙回答，“小朋友拜拜，”阿姨說(shuō)，”拜拜，“我說(shuō)，糟了，買(mǎi)啥啊，我想著，火鍋料啊，我買(mǎi)了就回去了。
畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字我都是得過(guò)獎(jiǎng)的，還都是一等獎(jiǎng)啊，都是因?yàn)槲以谕趵蠋熌怯?xùn)練啊。
這就是我，你喜歡我嗎？一個(gè)活潑，善良的我哦。
四年級(jí)作文 篇9
周末，我去姥姥家玩。吃過(guò)午飯，我獨(dú)自出來(lái)散步，聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔正在吆喝：“打折嘍！打折嘍！假一賠十！”我走過(guò)去，看見(jiàn)了一大堆書(shū)，種類(lèi)繁多，看的我眼花繚亂，我心想：反正打折，不買(mǎi)白不買(mǎi)。于是我就蹲下來(lái)仔細(xì)挑選。我挑了半天，終于挑到了一本中意的書(shū)，這本書(shū)的名子叫《啟發(fā)孩子一生的優(yōu)秀公主故事》。原價(jià)32元，我花了16元就買(mǎi)回來(lái)了。
我興高采烈的往姥姥家跑，回到家我大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥屹I(mǎi)了一本書(shū)，原價(jià)32元，我花了一半錢(qián)就買(mǎi)回來(lái)了�！苯憬銋s說(shuō)：“你被人家騙了�！薄安粫�(huì)的.�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。姐姐又說(shuō)：“這絕對(duì)是盜版書(shū)�！蔽倚南耄罕I版就盜版唄，還不是照樣看。我打看書(shū)，坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)，才剛讀了一段，我就讀不下去了。什么亂七八糟的，錯(cuò)字連篇。“公主”寫(xiě)成了“公住”。牽�；▽�(xiě)成了“瑩�；ā�。
我忽然想起，那位叔叔說(shuō)的假一賠十，于是我就去找那位叔叔換書(shū)，誰(shuí)想那位叔叔卻說(shuō)：“我才沒(méi)有賣(mài)給你假書(shū)呢，一定是你自己買(mǎi)了一本假書(shū)誣賴(lài)我�！蔽覜](méi)有辦法，只好拿著假書(shū)垂頭喪氣的回了家。
通過(guò)這件事我明白了：做人要認(rèn)真仔細(xì)，想好了再做，不然只會(huì)損失自己。
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