實(shí)用的四年級作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
別以為我表面上像個(gè)陽光女孩，你也別以為我沒經(jīng)歷過令我羞澀的事，我告訴你！本小姐今天就還遇到了這檔子倒霉的事！
今天第四節(jié)課是English，過了大半節(jié)課，因?yàn)橐恍﹥?nèi)容都是我在家中提前預(yù)習(xí)了的，所以聽這顆也覺得無聊。當(dāng)我一邊抱怨怎么還不下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師推開門，四處張望著什么，最后把目光鎖定在了我身上，我一向?qū)蠋熡锌謶指校蠋熞贿M(jìn)來，準(zhǔn)沒啥好事！準(zhǔn)備挨P的我正想著……但是，意想不到的是，數(shù)學(xué)老師說：“哦，李佳敏，你媽媽今天中午不回來接你了，讓你自己回去，要注意好安全�。 睌�(shù)學(xué)老師用一段干脆的話站在教室門口對我說著。天啊。這么遠(yuǎn)！要我一個(gè)人走回去嗎？我皺緊的眉頭簡直可以用“川”字來形容�。∷^某些事情還真是“一波未平一波又起”啊，數(shù)學(xué)老師剛說完關(guān)上門，無聊男生陳某某，就瞎起哄：“最好是被壞人帶走！”全班同學(xué)哄堂大笑，笑聲至少持續(xù)了五秒，天��！這個(gè)陳某某，我招惹他了嗎？他竟然當(dāng)著全班同學(xué)的'面這樣說我，都六年級的學(xué)生了，你以為我是三歲小孩啊，好端端地跟別人走干嗎？我默默地想著，如果現(xiàn)在是下課的話，我一定要好好教訓(xùn)你啊，你又要總是不遵守課堂紀(jì)律，還要整天無聊別人，真拿你這個(gè)“問題學(xué)生”沒辦法！
不過話又說回來，本小姐還是第一次在這么多人面前出丑呢！我的臉全都丟了，555……我越想越生氣，臉也越變越紅，真狠不得把他當(dāng)作一張只給撕碎！
不知不覺，時(shí)間已從我尷尬的思想中悄然流逝。放學(xué)了，走在回家的路上，我一直都掛著一副囧相，相信我這個(gè)樣子無論走到哪里，看見我的都會大吃一驚，回頭率都肯定是百分之百。這次我真丑大了，今天，非常尷尬！
四年級作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只是虎皮鸚鵡，另一只是牡丹鸚鵡。
它們都十分可愛。我最喜歡牡丹鸚鵡，因?yàn)樗砩祥L有各種各樣的顏色。色彩斑斕有黃的、紅的、橘的`，深綠色的，美麗極了。而虎皮鸚鵡身上有像老虎一樣的斑紋，它的尾巴很長，有黑色和黃色還有深藍(lán)色。它們比起來，還是牡丹鸚鵡大一些。
有一天，我看見牡丹鸚鵡用鮮紅色的嘴在啄地上的黑色蟲子給虎皮鸚鵡吃，我想它們倆多么親密無間，一定是一對好伙伴�？墒牵镁安婚L，不一會又打起來了，打了一陣子后，又和好了，鸚鵡可真奇怪，如果對打，還是虎皮鸚鵡厲害一些。
它們都喜歡吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我還專門給大鳥和小鳥準(zhǔn)備了一個(gè)食物盒，上面有個(gè)小口子，里面有面、小米、紅豆和大米。只要它們要吃，就會把食物吃得一干二凈的。
大鸚鵡和小鸚鵡都愛聽音樂，一聽到我放音樂時(shí)，就會叫個(gè)不停，特別是牡丹鸚鵡，就像個(gè)播放機(jī)，連續(xù)不停地叫著�，F(xiàn)在它們都長大了，有時(shí)會逃出來。有一次，我和爸爸媽媽去玩的時(shí)候，就飛了出來，費(fèi)了我們九牛二虎之力才捉住它們。
你們看，我家的鸚鵡是不是很可愛！
四年級作文 篇3
好的家風(fēng)，是中國文明家庭的標(biāo)志；是中國人的傳統(tǒng)；家風(fēng)看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的人生道路；家風(fēng)每家都有但都表達(dá)了長輩對晚輩的關(guān)愛和引導(dǎo)。
我記得從小時(shí)候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時(shí)我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時(shí)教我的做人要勤儉、堅(jiān)強(qiáng)。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風(fēng)嗎?
夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊(duì)，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的'水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時(shí)對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費(fèi)，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時(shí)，勤儉的家風(fēng)深深的刻在了我的心里。
還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時(shí)爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時(shí)怎么教育你的，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時(shí)教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃。可爺爺奶奶、爸爸媽媽總是象征動一點(diǎn)，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風(fēng)嗎？
家風(fēng)影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風(fēng)和國風(fēng)。最終成為社會風(fēng)氣，良好的家風(fēng)不僅是傳家寶，還是國家之寶。
四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，家鄉(xiāng)色物如畫，山清水秀，鳥語花香。可最美的還是村子的前面那一條月牙一樣的小河，河水清澈見底，波光粼粼，一年四季都富有生機(jī)。
春天，河邊的`柳樹發(fā)芽了，柳條垂在河面上，像一位慈愛的母親撫摸著娃娃的臉。小河兩岸的粉紅色的桃花開了，一陣春風(fēng)吹來，花瓣撒滿小河，好像給小河穿上了一件花衣服。可愛的小蝌蚪，活蹦亂跳的小蝦米，還有只會張嘴卻不出聲的小魚在小河里快活地游來游去，讓小河顯得更加生機(jī)勃勃，美麗動人。
夏天，柳樹長得更加茂盛了，知了在樹上快活地唱著動聽的歌兒，好像在祝賀夏天的到來。小河在給知了伴奏：嘩啦啦嘩啦啦……孩子們“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來，用浪花擁抱著我們。我們在小河里嬉戲、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃黃的落葉飄到水里，好像給小河穿上了一件黃衣服，讓小河增添著不少美麗的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……
我愛我家鄉(xiāng)門前的小河，更愛我的家鄉(xiāng)，春夏秋冬都像一幅幅美麗的畫卷。
四年級作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽到這首兒歌時(shí)，我想起了我嚴(yán)格又暴烈的媽媽。
媽媽，我想對你說，請你不要一直批評我，會讓我很沒面子。請你在我沒有考好時(shí)，耐心的.給我講題，還請你給我一個(gè)解釋的機(jī)會。你喜怒無常，有時(shí)很生氣，有時(shí)很開心。就像這一次的期中考試，英語成績使你很高興，數(shù)學(xué)卻讓你對我怒目相對。所以我愿意從現(xiàn)在開始，只要你不再兇我，我會好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績，一直做你的貼心小棉襖。
媽媽，我還想告訴你一件事，希望你能補(bǔ)一個(gè)國慶假期給我。因?yàn)榻憬憬Y(jié)婚的事，你漸漸地疏遠(yuǎn)了我，我每次想與您聊天時(shí)，你卻說自己很忙，讓我一邊玩去。我總會強(qiáng)忍著淚水走開。就這樣，我的一個(gè)國慶就這樣過完了，國慶過后，你還是沒有陪我太久的時(shí)間，每天都工作，我想在你的心里工作比我更重要。
媽媽，我愛你，希望你能理解我，陪陪我。成為一棵大樹，為我遮風(fēng)擋陽，成為一把雨傘，為我擋雨遮陽。
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