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四年級(jí)作文300字6篇【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
上課鈴聲響了，我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。老師一進(jìn)教室就轉(zhuǎn)身寫(xiě)了一個(gè)大大的“魔”字，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們知道關(guān)于‘魔’字的詞語(yǔ)嗎？”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了鍋似地，有的說(shuō)：“魔法�！庇械腵說(shuō)：魔力。還有地說(shuō)：“魔幻�！崩蠋熜α诵�，在“魔”字后面加了一個(gè)字——“書(shū)”。“魔書(shū)？”有的同學(xué)說(shuō)，老師說(shuō)不定帶了一本“魔書(shū)”呢!還有的以為老師要教我們魔書(shū)里面的魔法？老師終于發(fā)話了，說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“首先，你們把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)夾起來(lái)，我和同桌想把書(shū)馬上按照老師說(shuō)的那樣夾起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)，不一會(huì)，全班都夾好了，老師請(qǐng)“小力士”王琪去掰，可是書(shū)紋絲不動(dòng)。老師又請(qǐng)“大力士”王家康和柯璽杰共同掰，可還是掰不開(kāi)，于是老師又叫同學(xué)們?cè)囈辉嚕胰硐蚝髢A倒，非要書(shū)分開(kāi)不可，這分明就在拉石頭布嘛！
我們正起勁時(shí)，我只聽(tīng)“噗噗”聲，書(shū)皮破了，全班同學(xué)哈哈大笑，原來(lái)魔書(shū)說(shuō)的就是這個(gè)意思，這書(shū)還真是有魔力阿！
四年級(jí)作文300字 篇2
我愛(ài)媽媽，更愛(ài)媽媽那雙靈巧、勤勞、溫暖的手。
媽媽的手是靈巧的。我穿的毛衣都是媽媽織的，媽媽織的毛衣既漂亮又舒服。
有一次，我穿上媽媽織的毛衣到學(xué)校去，許多老師都問(wèn)我這件毛衣是織的還是買的，有的老師還讓媽媽把織毛衣的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)呢！
媽媽的手是溫暖的。每天媽媽都起得很早，給我做早餐，然后去洗衣服，等衣服洗好飯菜都涼了。
媽媽的手是溫暖的。有一次，下雨了，我又沒(méi)帶雨傘，只好在教室里等媽媽來(lái)接我�？墒�，等了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽都沒(méi)有來(lái)，我以為媽媽不會(huì)來(lái)接我了，便把書(shū)包往頭上一頂，準(zhǔn)備在雨中跑回家。忽然，我看到了一個(gè)背影，是媽媽！媽媽看見(jiàn)了我，飛快地跑過(guò)來(lái)，雨水濺到了她身上也沒(méi)有停下，然后遞給我一把傘，拉著我的手回家。頓時(shí)，我我感覺(jué)到媽媽的.手是那樣的溫暖。
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽總是用那雙溫暖的大手牽著我那稚嫩的小手，幫助我一步一個(gè)腳印[注:比喻做事踏實(shí)。]地前進(jìn)！
我愛(ài)媽媽的手！
四年級(jí)作文300字 篇3
有一天，放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，忽然傳來(lái)幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹(shù)下，有一只小鳥(niǎo)正歪著腦袋躺在那兒。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)那虛弱的身體，連忙把小鳥(niǎo)帶回家。到家后，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)一個(gè)紙箱，把它放在窗戶上，這時(shí)媽媽走來(lái)了，我急忙把小鳥(niǎo)藏起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你在干什么，還不去寫(xiě)作業(yè)�！薄爸懒恕！贝虬l(fā)了媽媽后，我先把小鳥(niǎo)的傷口包扎了一下，忽然，小鳥(niǎo)大叫一聲，驚動(dòng)了媽媽。媽媽走進(jìn)房間一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在叫，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我看這只小鳥(niǎo)太可憐了，我就把它帶回家了。”“傻孩子，媽媽又沒(méi)責(zé)怪你，你保護(hù)小鳥(niǎo)是對(duì)的�！眿寢層H切說(shuō)。
等沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)在我的精心照料下，傷口也慢慢地恢復(fù)了。我走到樹(shù)林，把小鳥(niǎo)放飛在天空，小鳥(niǎo)又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的`心情格外舒暢，看著小鳥(niǎo)快樂(lè)的樣子，我也很快樂(lè)。
四年級(jí)作文300字 篇4
一年一度的選美大賽就要開(kāi)始了，小動(dòng)物們都忙著打扮自己。唯獨(dú)孔雀是個(gè)例外。
這只孔雀非常驕傲，她看到一只小烏龜正在采著美麗的鮮花，便在一旁不屑的`說(shuō)：“喂，你這只臭烏龜，別白費(fèi)勁了，你長(zhǎng)得這么丑，就算再怎么樣打扮，也永遠(yuǎn)不會(huì)被選上的！你瞧我，多美麗，就算不打扮也是會(huì)被選上的！我才是冠軍！”小烏龜聽(tīng)了，愣愣地看著孔雀，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�？兹缚吹搅�，從鼻子里“哼”了一聲，傲氣十足的走了。
小烏龜嘆了口氣，懷著難過(guò)的心情也準(zhǔn)備回家。突然，他聽(tīng)到河邊傳來(lái)陣陣哭聲，他急忙爬到河邊一看，原來(lái)是小白兔的風(fēng)箏掉進(jìn)了河里。小烏龜忙說(shuō)：“小白兔，你別哭，我?guī)湍隳没貋?lái)�！闭f(shuō)著，就游到河中央，幫小白兔把風(fēng)箏拿了回來(lái)。
小烏龜接著往前爬，碰到了小刺猬想摘果子，可怎么都?jí)虿恢�。于是小烏龜又自告奮勇地爬過(guò)去，當(dāng)起了小刺猬的墊腳石。
第二天，選美大賽開(kāi)始了，孔雀自以為穩(wěn)操勝券，可是當(dāng)主持人公布冠軍時(shí)，大家全都呆住了，冠軍居然是小烏龜！“�。�？為什么不是我��？”孔雀十分詫異。
這時(shí)，貓頭鷹智者來(lái)到孔雀身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這是因?yàn)樾觚斢幸粋�(gè)善良的心，請(qǐng)記住，善良會(huì)使人變得美麗�！�
四年級(jí)作文300字 篇5
新的一年又到了，我們班該開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。班里可漂亮了。剛走進(jìn)門，最引人注目的是后邊墻上用彩條做成的“元旦”兩個(gè)字。最漂亮的當(dāng)然是房頂上掛的拉花，燈光一照閃閃發(fā)亮。這里面還有最奇特的呢，里面放著大大小小的氣球。
隨著《新年快樂(lè)》這首歌，開(kāi)始表演節(jié)目了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈。有安婷婷同學(xué)唱的《故鄉(xiāng)是北京》，那歌聲比百靈都優(yōu)美；有動(dòng)聽(tīng)的`鋼琴曲，表演者是候瀚祥，還有那郭志遠(yuǎn)表演的是劉少聰?shù)韧瑢W(xué)演的小品《吃麻醬》，剛演完，大家笑得都合不攏嘴，教室里笑聲一片。
有趣的游戲開(kāi)始了，我們玩擊鼓傳花，老師敲鼓，同學(xué)們傳花，生怕花落在自己手里。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速的動(dòng)作，聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，我想對(duì)老師說(shuō)：“過(guò)去的一年是您教會(huì)了我很多知識(shí)，謝謝您！今后我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答您！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接，“北京奧運(yùn)”！
四年級(jí)作文300字 篇6
我家有一件關(guān)于仙鶴的工藝品，因此，我十分喜愛(ài)仙鶴。媽媽告訴我，這是爺爺年輕時(shí)，有一次去山東出差時(shí)買回來(lái)的。它亭亭玉立，已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。
仙鶴是一種美麗而象征美好的動(dòng)物，它一只腳踩著地面，三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著，一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，好像謙虛的'低著頭。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴和橢圓的眼睛，刻畫(huà)的栩栩如生。
這樣美的一件工藝品，常常讓我浮想聯(lián)翩。
一次，我正在學(xué)習(xí)，一抬頭，又看到了它。我盯著它看……它突然間展開(kāi)翅膀，我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍，伸開(kāi)翅膀便向空中飛去，我望著陸上的景物，一覽無(wú)遺，情不自禁地大喊：“好美啊!”這時(shí)，便聽(tīng)到了媽媽的聲音：“醒醒吧!又在胡言亂語(yǔ)些什么啊?”我不好意思的說(shuō)道：“嘿嘿，沒(méi)什么啦!”
這只仙鶴十分美麗，每次看到它我都會(huì)心情大好。它的每一根羽毛都別具一格，它那彎曲的脖子美不勝收，甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。
啊!美麗的仙鶴，你是我最感興趣的一件藝術(shù)品，你會(huì)伴我一生嗎?
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