- 相關(guān)推薦
（集合）四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給我們放了許多有趣的影像資料、還讓我們嘗試著去做小報(bào)、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。
在這次綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過(guò)查找資料，我知道了鹿的.種類(lèi)很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹(shù)皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱(chēng)“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是我們國(guó)的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來(lái)滅絕了�，F(xiàn)存的麋鹿是從國(guó)外引進(jìn)的人工飼養(yǎng)和種類(lèi)，數(shù)量很少，被列為國(guó)家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
我覺(jué)得這個(gè)單元的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，還親近了大自然、開(kāi)闊了眼界，真是太好了！如果沒(méi)有了這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我將會(huì)失去多少知識(shí)啊！而且也要感謝魏老師，是她使我們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識(shí)，是她使我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)深深地印在我的腦海里。
我們生活在這個(gè)美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)它、保護(hù)它！
四年級(jí)作文300字 篇2
在一片叢林，生活著一條聰明的小狗。
一天，狗媽媽和狗爸爸去找食物，讓小狗在一片空地等著。小狗正覺(jué)得無(wú)趣，小兔、小鴨也來(lái)到了這片空地，小狗就和小兔小鴨一起玩賽跑游戲，目的地是叢林外的小溪邊。小狗勝出了，這時(shí)小溪邊的草叢里跳出一只饑餓的狼，一下子就抓住小狗，小兔和小鴨嚇得躲起來(lái)。小狗求情道：“狼大哥，求你放了我吧！”“不行，我現(xiàn)在餓得要命，要是我放了你，我就要餓死。那樣做，我不就是笨蛋嗎！”狼說(shuō)。
小狗聽(tīng)到狼這么說(shuō)，很傷心，覺(jué)得自已沒(méi)有希望了，它只好喊救命了�！叭绻阍俸熬让脑�，我就咬斷你的`脖子。”這時(shí)候小狗眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)辦法。小狗說(shuō)：“我一向崇拜你們狼族，能被你吃掉是我的榮幸。我臨死之前有個(gè)請(qǐng)求，你能教我學(xué)狼叫嗎？”狼說(shuō)：“可以。”狼開(kāi)始叫起來(lái)，但狗并沒(méi)有學(xué)狼叫，而是像它平時(shí)那樣叫。狼叫了很多聲，狗還是汪汪地叫。狼不耐煩了說(shuō)：“我最后再教你一遍。”
這時(shí)候，狗媽媽和狗爸爸聽(tīng)到了狼和自己孩子的聲音，就趕緊跑回去，趕走了狼。這個(gè)故事告訴我們，遇到問(wèn)題，要善于動(dòng)腦筋解決。
四年級(jí)作文300字 篇3
幾天前，我們?nèi)?jì)源吃飯，剛吃完飯，媽媽她們幾個(gè)人就去了朋友家打麻將。而我則到張晨哲家去玩，一起來(lái)的還有商同源和郝瑞。
我們馬不停蹄地跑到張晨哲他家門(mén)口，拍了拍門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，我們問(wèn)了一下，原來(lái)張晨哲在陽(yáng)臺(tái)上玩呢！于是我們也跑上了陽(yáng)臺(tái)，商同源看人多，就提出玩枕頭大戰(zhàn)，大家一致同意了。每個(gè)人在沙發(fā)上拿了一個(gè)枕頭，我們分了下組，我和張晨哲一組，商同源和郝瑞一組，戰(zhàn)爭(zhēng)很快就打響了。
每次在玩的時(shí)候，我的腦子就會(huì)轉(zhuǎn)的很快，我眼珠一轉(zhuǎn)提出了上廁所的請(qǐng)求，可我并沒(méi)有去上廁所，而是走到了廚房（因?yàn)閺N房有一條通往陽(yáng)臺(tái)的路）我從廚房，看見(jiàn)敵人在打張晨哲，就趁他們的注意力不在我身上，來(lái)了個(gè)趁其不備，拿起枕頭在他們中間來(lái)了個(gè)回旋打，那一刻我心中像是燃起了熊熊大火，可就在這時(shí)，我的枕頭突然飛了出去。
就這樣，我心里的這團(tuán)燃的正旺的火，被一盆冷水給澆滅了。
下一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，“看吧，說(shuō)來(lái)就來(lái)，啊！救命，啊……！”他們的枕頭在我的`頭上一下一下地砸了起來(lái)�！澳銈冞@群冷血的生物�！蔽乙贿叾阋贿叴蠛暗�。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在我的不停躲閃中匆匆結(jié)束了，如果哪天有空，我一定再和他們來(lái)一場(chǎng)更刺激的枕頭大戰(zhàn)。
四年級(jí)作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了二十年，我成為了一位科學(xué)家，我發(fā)明的公路、房子、汽車(chē)等等，不過(guò)學(xué)校是我發(fā)明當(dāng)中最好的了。
來(lái)到學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里沒(méi)有了保安，不過(guò)你不用怕會(huì)有小偷，因?yàn)檫@里有防小偷的東西，如果要進(jìn)去，就要用手按在門(mén)的任何一個(gè)地方，它就會(huì)確認(rèn)你是哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生，然后它就會(huì)開(kāi)門(mén)并會(huì)有一張椅子過(guò)來(lái)，然后你只要做上去它就會(huì)帶你去你的教室。
走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)里面沒(méi)有黑板沒(méi)有老師，每個(gè)桌子上都有別人看不見(jiàn)的電腦，電腦里都有一位老師在教課程，桌子上沒(méi)有一本書(shū)，那是因?yàn)樽雷由嫌袔讉�(gè)芯片，每個(gè)芯片都有不同的.功能，第一個(gè)芯片可以出現(xiàn)課外書(shū)，第二個(gè)芯片可以出現(xiàn)今天的課程表。低下頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，那是因?yàn)榈孛嫔嫌腥庋劭床灰?jiàn)的小孔，那些小孔可以吸掉地上的垃圾，在轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。
走出教室，你肯定找不到操場(chǎng)，不過(guò)你會(huì)看到一個(gè)地下室，在地下室里你就會(huì)看到一個(gè)操場(chǎng)，還有其它房間，那里面都是運(yùn)動(dòng)可以用的東西，這樣的話下雨天也可以上體育課。
“快起床�！蔽冶粙寢尳行蚜耍瓉�(lái)我是在做夢(mèng)啊，不過(guò)我相信這一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
四年級(jí)作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭，我在飛逝的光陰里成長(zhǎng)，但在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，總感到失落了些什么。
早晨，我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐去上學(xué)，明媚的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃的小樹(shù)，這一切總那么春意諳然，令人心情舒暢。但看看四周，都市的人們面無(wú)表情，一副垂頭喪氣的樣子，霎時(shí)，天變得黑蒙蒙的，周?chē)黄诎椎那榫�，這不該是我以前所存在的世界，但到底失落了些什么？
中午，我來(lái)到商店買(mǎi)文具，老板一副笑盈盈的樣子說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)些什么？買(mǎi)本同學(xué)錄吧，最近很熱銷(xiāo)哦!“我一邊挑一邊推辭了老板的“好意“，老板的.笑令我不安，我只能匆匆地挑完就走了。在回家的路上，我不懂，為什么老板的笑竟令我如此不適意？以前熟悉的文具店為什么令我感到如此陌生？文具店里到底失落了些什么？
下午放學(xué)回家，從以前的幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑一起走變成了形單影只，我默默回想一天中學(xué)校里的生活——同學(xué)們一副麻木的表情：無(wú)神的眼睛，永不張開(kāi)的嘴唇。下課后，從以前的歡聲笑語(yǔ)變成了今天的孤言寡語(yǔ)。
呀，原來(lái)失落了的是它——真摯而又純潔的笑。它怎么能失落呢？它一失落，我們的世界將不完整，失去了它，我們將缺少快樂(lè)，讓我們重新把它找回來(lái)吧�。�
四年級(jí)作文300字 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)一位自信滿(mǎn)滿(mǎn)的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們教室，和往常一樣走上講臺(tái)。她是誰(shuí)？我們心中納悶起來(lái)。一頭漂亮的短發(fā)，顯得特別精神。難道我們換語(yǔ)文老師了？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)呀？仔細(xì)一看，原來(lái)是我們的班主任劉老師。
你知道嗎？我們劉老師的發(fā)型在清明小長(zhǎng)假后來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，把自己的飄飄長(zhǎng)發(fā)剪成了齊耳短發(fā)！瞧，老師的新發(fā)型！前面的劉海兒右邊較長(zhǎng)，左邊則較短，整齊地遮住了她的'額頭；從后面看，像“小子頭”，頭發(fā)略帶點(diǎn)蓬松感。劉老師以往扎一個(gè)馬尾辮或偶爾長(zhǎng)發(fā)飄逸的形象已經(jīng)在我們的腦海里生了根、立了戶(hù)，現(xiàn)在突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，看著老師的新發(fā)型，有些同學(xué)和我一樣，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。再過(guò)段時(shí)間，當(dāng)我們?cè)倏蠢蠋煏r(shí)，就能習(xí)慣了。
一個(gè)課間，我去劉老師辦公室，只聽(tīng)有一位老師對(duì)劉老師說(shuō)：“你剪發(fā)說(shuō)剪就剪了，要是我的話，得提前半年做思想斗爭(zhēng)呢！”我覺(jué)得劉老師不會(huì)后悔剪了短發(fā)，我倒覺(jué)得劉老師剪了短發(fā)挺好看的，既簡(jiǎn)單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時(shí)候換一個(gè)發(fā)型可以給人換一個(gè)心情！
我希望劉老師永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)、漂亮，天天有個(gè)好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變，在我心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的老師。
【四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
【精選】四年級(jí)作文09-04