四年級(jí)的作文[熱門(mén)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天，外面雪花紛飛、寒風(fēng)呼呼，非常寒冷，可是卻擋不住我去參加剪紙活動(dòng)的激動(dòng)心情！媽媽帶我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)的會(huì)議室，貼心的水晶老師早早的開(kāi)好了暖氣，瞬間我感覺(jué)暖和多啦！

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了，水晶老師就開(kāi)始了，先給我們介紹了剪窗花的來(lái)由，還展示了各種類(lèi)型的窗花，我們聽(tīng)的津津有味，興致一下子提上來(lái)了，都急著想動(dòng)手試試看。接著最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨啦！水晶老師教我們剪“雙喜”啦！她先拿出一張紅色的紙，左右對(duì)折之后再對(duì)折，拿出剪刀沿著折好的紙剪去幾個(gè)長(zhǎng)方形后，一打開(kāi)，“雙喜”就呈現(xiàn)在我們面前了，有的同學(xué)興奮的都跳了起來(lái)，迫不及待的自己動(dòng)手剪起來(lái)，接下來(lái)水晶老師還教了我們剪“雪花”“鳳孔雀”等，我剪鳳孔雀的時(shí)候感覺(jué)比其他難多了，不光要細(xì)心還要手巧靈活，有的同學(xué)一不小心就剪破了，有的同學(xué)剪錯(cuò)了，我耐心的跟著老師一步一步的剪下去，當(dāng)我打開(kāi)后，惟妙惟肖的“鳳孔雀”就出現(xiàn)了，石頭老師看見(jiàn)了立馬拿起相機(jī)拍下了我自豪的時(shí)刻！

　　這時(shí)會(huì)議室里非常熱鬧，有的.同學(xué)還在慢慢的剪，有的同學(xué)在展示自己的作品，有的同學(xué)還在探討，水晶老師和石頭老師則一個(gè)個(gè)欣賞過(guò)去，贊美的語(yǔ)句不絕于耳！

　　今天真是一個(gè)非常有趣且有意義的活動(dòng)，既能學(xué)到課外知識(shí)，又能鍛煉動(dòng)手能力，還認(rèn)識(shí)了親切的水晶老師和石頭老師以及那么多可愛(ài)的同學(xué)們，非常期待下一次的活動(dòng)！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我是一個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、可愛(ài)的女孩子。要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)那可多了，比如：跳舞、水彩畫(huà)、主持、打籃球等等，其中我最喜歡的是水彩畫(huà)和跳舞。

　　先說(shuō)水彩畫(huà)吧！在很小的時(shí)候我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。當(dāng)時(shí)畫(huà)的都是很簡(jiǎn)單的事物或者東西，有大樹(shù)、汽車(chē)、房子、小花之類(lèi)的，所以我不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我很努力的畫(huà)好每一幅畫(huà)，所以我都能畫(huà)的很棒，因此，老師命我當(dāng)班長(zhǎng)，我心里可開(kāi)心了，就像吃了蜜一樣甜。所以我更加努力畫(huà)畫(huà)了，讓畫(huà)更美更好，但是好景不長(zhǎng)，我的班長(zhǎng)位子不保了，我遇到了一位特別厲害的對(duì)手，但是我不會(huì)因?yàn)樗�的�?yōu)點(diǎn)而放棄自己，我選擇了繼續(xù)努力，我的畫(huà)畫(huà)特長(zhǎng)上升了許多，我們倆也成為了好朋友，我們倆一起努力，進(jìn)步，我們開(kāi)心極了。

　　我不但喜歡畫(huà)畫(huà)，而且還喜歡跳舞。

　　我的本領(lǐng)是跳舞，我跳舞一向很厲害，什么下腰、踢腿、擺動(dòng)作，都是小意思！可是可是不管干什么我們都是要付出一定的汗水和努力，還記得剛開(kāi)始的.時(shí)候我跳舞有些緊張，因?yàn)橛幸恍┠吧�同學(xué)，但是我們互相認(rèn)識(shí)了以后，我們就很開(kāi)心的玩了起來(lái)，我們倆一起學(xué)習(xí)跳舞，有一次我們老師教練習(xí)倒立，但是我有點(diǎn)害怕，不敢去做，老師在我耳邊不斷的鼓勵(lì)我，我聽(tīng)了老師的話(huà)，我堅(jiān)持了下來(lái)，每天讓媽媽陪著我練，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后，我終于成功了！現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了倒立，我很開(kāi)心。

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)的我。

四年級(jí)的作文 篇3

　　從前，在一個(gè)森林里，住著一只螞蟻，它家旁邊有一條小溪，它有時(shí)想：它自己有一天能順著小溪漂出去去看看外面的世界是什么樣的。

　　一天，它在尋找食物的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)蛋殼，它想：我可以坐著蛋殼順著小溪漂到外面的.世界�？墒牵�正當(dāng)小螞蟻還在想向外面的世界時(shí)，一直比螞蟻大幾十倍的青蛙走了過(guò)來(lái)，他看了看螞蟻手里的蛋殼，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這是我先看到的，我要把它拿走，順著小溪漂流出去�！蔽浵伈桓适救醯恼f(shuō)：“我也要用它，順著小溪漂流出去，要不我們一起吧�！鼻嗤懿患偎妓鞯卣f(shuō)：“一個(gè)蛋殼怎么可以坐兩只動(dòng)物，不行！”說(shuō)著，青蛙舉起一只手向螞蟻拍去。幸好螞蟻跑得快，不然就要被砸成蟻醬了，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了雞大嬸的家里，為什么要跑到這里呢？原來(lái)是向雞大嬸借雞蛋殼啊，然后找到青蛙把一個(gè)雞蛋殼給了他后，螞蟻說(shuō)：“我們一起走吧�！鼻嗤苷f(shuō)：“謝謝�！�

　　這件事情告訴我們，只有像螞蟻一樣無(wú)私，為他人著想，這樣對(duì)你一生都有意。

四年級(jí)的作文 篇4

　　“嗒，嗒……”，時(shí)鐘在我房間里不知疲倦地歌唱著。這座時(shí)鐘是我今年暑假去奧地利游玩時(shí)花20歐元買(mǎi)來(lái)的，我很喜愛(ài)它。它背面安有磁鐵，所以我把它吸在了書(shū)架上的廢鐵筆盒的一側(cè)。

　　它懸掛在桌面上，每天都在不停地叫：“嗒，嗒……”，那聲音如山林間的一股清泉滴在山間的小路上，發(fā)出清脆、動(dòng)聽(tīng)的聲音。鐘盤(pán)鑲嵌在一個(gè)“小屋子”上，上面的.左邊有一個(gè)快樂(lè)的男孩和一只綿羊，右邊是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，旁邊站著他的女兒，他們的背后是一棟豪華的木房子，木房子共有兩層，二樓上面有一個(gè)寬大的陽(yáng)臺(tái)，雪白的大理石柱立在木房子外面格外耀眼，屋后面有雄偉的山峰，清凈的樹(shù)林圍繞著木屋，這木房子依山而建，掩映在青山綠水中，猶如人間仙境一般。

　　時(shí)鐘下面有一只秋千，秋千上坐著一位漂亮的女孩，身穿紅白相間的連衣裙，腳上穿著熱情似火的紅鞋子。女孩子笑瞇瞇地坐在秋千上，雙手緊緊抓住繩子，生怕摔下來(lái)。秋千兩旁?huà)熘�的松果，又粗又長(zhǎng)，女孩把秋千蕩得高高的，似乎要去摘它們。

　　這座時(shí)鐘不僅長(zhǎng)得漂亮，還很忠于職守。每天早晨六點(diǎn)五十分它就把我從夢(mèng)中叫醒。午休一個(gè)小時(shí)，它記得最準(zhǔn)了。晚上，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)看會(huì)課外書(shū)或看電視節(jié)目時(shí)，小時(shí)鐘就在十點(diǎn)前發(fā)出命令，讓我趕快休息。自從有了它，我的生活變得有規(guī)律多了。

　　這就是我最喜歡的時(shí)鐘，有它陪著我學(xué)習(xí)，陪著我看書(shū)，我并不覺(jué)得孤單。

四年級(jí)的作文 篇5

　　大自然中有許多奧妙，蚯蚓鉆洞，螞蟻搬家，蜻蜓低飛等。我現(xiàn)在就要研究一下關(guān)于螞蟻的一些問(wèn)題。這些天我在上學(xué)的路上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有螞蟻在路上堆得很高，我覺(jué)得很奇怪，正巧語(yǔ)文課上老師講了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)那是要下雨前，螞蟻搬家了。

　　記得有一次我去公園游玩，看見(jiàn)地上有螞蟻一起搬著食物在移動(dòng)中，很好玩我又成心在他們前面放了塊障礙物，一下子它們慌了神，但不一會(huì)又恢復(fù)正常了。

　　這個(gè)星期中我的桌上有只螞蟻經(jīng)過(guò)，我左看看，右瞧瞧，就告訴了我的同桌這件事。同桌毫不留情地就用手指重重地壓在螞蟻身上，對(duì)我笑笑，嚇我說(shuō)：“當(dāng)心我把這只死螞蟻擦在你的`身上�！庇谑牵�放開(kāi)手一看，螞蟻竟沒(méi)死。同桌自己嚇了一跳，做壞事沒(méi)好報(bào)呀！但她還不死心，哎！這只螞蟻命真苦啊，她用餐巾紙拼命地按，可憐的螞蟻?zhàn)詈笤诓徒碇袆?dòng)了動(dòng)，去了另一個(gè)天堂。螞蟻還有一些奧妙，我在這就不一一介紹了，當(dāng)然還有許多的我也不清楚，都需要我們的每天觀(guān)察而得到結(jié)論。螞蟻一些方面的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也是需要學(xué)習(xí)的，在平時(shí)要多注意觀(guān)察，無(wú)意間也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的哦！

四年級(jí)的作文 篇6

　　在這秋高氣爽的季節(jié)里我們泰山小學(xué)舉行了秋游。

　　這次我們的秋游地點(diǎn)是：綠博園。

　　我們進(jìn)綠博園的門(mén)是：東門(mén)，東門(mén)是綠博園最壯觀(guān)的一個(gè)門(mén)，門(mén)外有如絲綢般的瀑布，門(mén)里有壯觀(guān)的大房子。

　　進(jìn)了東門(mén)以后我們來(lái)到了，世博會(huì)開(kāi)展的地方—上海，告訴你吧，這不是真正的上海，而是仿照上海的特征制成的`上海園。

　　然后我們來(lái)到了四季花果樹(shù)園，那里有許多四季的花草樹(shù)木，都很漂亮，有海棠、楓樹(shù)、松樹(shù)……

　　然后又來(lái)到了風(fēng)車(chē)之國(guó)、花之國(guó)—荷蘭園，荷蘭園里有兩個(gè)大風(fēng)車(chē)，還有許多郁金香，真像語(yǔ)文書(shū)上所的“綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片的郁金香。”

　　接著我們來(lái)到了綠博園游樂(lè)場(chǎng)，綠博園游樂(lè)場(chǎng)的游樂(lè)項(xiàng)目真是數(shù)不勝數(shù)啊，有海盜船、米奇過(guò)山車(chē)……哎呀哎呀，我們先玩了颶風(fēng)飛椅，一點(diǎn)兒也不刺激，又玩了勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)，稍微有一點(diǎn)兒刺激了，最后玩的最刺激的，米奇過(guò)山車(chē)，哇塞，太刺激了，上坡時(shí)很慢，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，快要脫軌了，來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我可怕啊……

　　雖然今天很累了，但是我很開(kāi)心……

四年級(jí)的作文 篇7

　　一顆太陽(yáng)，送給人們陽(yáng)光與希望，一縷縷微風(fēng)，帶給人們清爽與幸福。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單，純樸的夢(mèng)給予人們快樂(lè)，和純潔的回憶。

　　在我五歲的時(shí)候，我最美好的幻想是，天天都有好吃的零食吃，可以每天在家里，悠閑地躺在床上睡覺(jué)，睡足啦，就把一大袋一大袋的零食拿出來(lái)，躺在床上慢慢吃每天都過(guò)著這樣的生活，吃了睡，睡了吃。要去幼兒園？那太好了，帶一大把一大把的零食分給我玩的好的好朋友，還要跟他們說(shuō)：“放心吃，咱還有，不怕的'�！焙脮�(huì)拍拍胸膛，告訴他們，我，王托陽(yáng)，就是個(gè)大碗！

　　漸漸長(zhǎng)大了，我升入小學(xué)，知道爸爸媽媽賺錢(qián)辛苦，錢(qián)不是那么好賺的，于是我的夢(mèng)想就是！天上能掉錢(qián)！這樣一來(lái)，我是天天盼，月月等，一直期盼著天上能“下錢(qián)”，可是錢(qián)還沒(méi)等來(lái)，等來(lái)的卻是一場(chǎng)雨。后來(lái)，爸爸告訴我，說(shuō)，天上是不會(huì)掉錢(qián)的。而我卻一臉疑惑的反問(wèn)爸爸，那為什么會(huì)下雨和雪呢？爸爸沒(méi)有回答我，而是對(duì)我說(shuō)：“那等到有了錢(qián)，要分一點(diǎn)給我喲！”說(shuō)完，便親切誒地摸著我的頭。后來(lái)，我從學(xué)校出來(lái)，撿到10元錢(qián)，便拿在手里�；氐郊遥�就自豪地對(duì)父母說(shuō)，看！說(shuō)了天上會(huì)“下錢(qián)”吧！只不過(guò)我來(lái)晚了一步，要是早點(diǎn)放學(xué)，我還能撿到更多！爸爸媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，便在那兒捧腹大笑。而我在一旁卻丈二和尚——摸不著頭腦。現(xiàn)在，我快要升初中了。媽媽讓我當(dāng)個(gè)企業(yè)家，賺好多的錢(qián)，而爸爸讓我當(dāng)個(gè)足球員，給國(guó)家爭(zhēng)光。而我的愿望是當(dāng)一個(gè)書(shū)店老板，開(kāi)一個(gè)比新華書(shū)店還大的“王托陽(yáng)”書(shū)店。賣(mài)各式各樣的書(shū)，我還要邊讀邊賣(mài)，自己買(mǎi)自己的書(shū)，過(guò)簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活。我的愿望與幻想伴我走了六年，如一本厚厚的書(shū)，隨著年齡的增長(zhǎng)加頁(yè)。快樂(lè)時(shí)翻一翻，傷心時(shí)翻一翻。

四年級(jí)的作文 篇8

　　夜晚，風(fēng)惡狠狠地抽打著樹(shù)葉。小草從土壤中慢慢鉆出，露出新的嫩芽，可惜剛長(zhǎng)出來(lái)就被風(fēng)給吹倒了，小草發(fā)出顫抖的聲音“滋滋滋”——我走在小路上，眼珠子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，觀(guān)賞著周邊的景物，看到了被風(fēng)打折的一朵花，不經(jīng)意間我露出了溫暖的笑容。

　　——引子

　　這條路是我兒時(shí)的快樂(lè)天地。這里的一草一木，都和我有著濃厚的友誼。閉上雙眼，兒時(shí)在這里嬉戲的情景慢慢的回望在腦海中，我不禁感嘆：我的童年多么的快樂(lè)！

　　自打上幼兒園時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了這條道路的“妙處”，我開(kāi)心，因?yàn)槲沂菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的，所有的同學(xué)都不愿意理我，沒(méi)有朋友。雖然那時(shí)的我在大家的眼里是自閉的，但他們卻不知道我的內(nèi)心深處有著一顆熱情陽(yáng)光的心，那時(shí)的我就愛(ài)上了笑，隨時(shí)隨地都帶著它。

　　這片地不能種什么，因?yàn)榉N多了會(huì)有人來(lái)采摘，我只種了一朵，種在最不起眼的位置。這朵花的香氣芬香撲鼻，每當(dāng)我有煩惱時(shí)聞一聞花香就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，旁邊種著一棵小松樹(shù)，夏天來(lái)的時(shí)候我就在松樹(shù)下看書(shū)睡覺(jué)。這條小路沒(méi)有人來(lái)過(guò)，除非是調(diào)皮的孩子，一般沒(méi)有人來(lái)這。這里就變成了我的“私人領(lǐng)地”。

　　小時(shí)候的我，喜歡自言自語(yǔ)，時(shí)常發(fā)愣。有時(shí)，發(fā)愣時(shí)自己還會(huì)嘟嘟囔囔的帶上幾句話(huà)，家人都說(shuō)我呆呆的，自己的喜怒哀樂(lè)都不與家人說(shuō)，小的時(shí)候曾有一個(gè)親戚懷疑我有“自閉癥”爺爺堅(jiān)定的反擊了他。

　　學(xué)習(xí)上的壓力，課堂上老師的斥責(zé)，都令我反感無(wú)比。內(nèi)心深處渴望得到了一個(gè)忠誠(chéng)聽(tīng)我傾訴的觀(guān)眾，我找到了爸爸，可是爸爸說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，讓我趕快學(xué)習(xí)。一個(gè)孩子心中裝了這么多這么多的煩惱和壓力，這些東西會(huì)讓他有心思學(xué)習(xí)嗎？又走在那條溫馨的小路上，又看到了那朵藏在大樹(shù)下的花兒，他是那么的乖巧可愛(ài)，可是卻又缺少了什么，我說(shuō)不出。坐在那的身邊我很激動(dòng)，和它聊起了我的喜怒哀樂(lè)。他不回話(huà)只是默默的聽(tīng)著，這讓我非常欣慰。

　　不是我不說(shuō)，是因?yàn)槲业目鞓?lè)，我的痛苦一并交給了我自己養(yǎng)的“知心花朵”，這朵花養(yǎng)在張叔叔家門(mén)口，他們一家人常常外出，他們對(duì)我都很熱情，這塊地在他們不用之時(shí)就交給了我。因?yàn)檫@朵花不會(huì)像家人一樣聽(tīng)到我的傾訴，嚷嚷的反駁起來(lái)；這朵花不會(huì)像親戚一樣說(shuō)我有自閉癥；這朵花不會(huì)反駁我的任何一句話(huà)，不會(huì)挑我的任何毛病；這朵花它只是默默地當(dāng)我最忠實(shí)的伙伴。

　　上課時(shí)，當(dāng)煩惱親臨我的大腦時(shí)，我總能聞到那條小路上淡淡的花香，耳邊時(shí)�；厥幤鹜�旺的狗叫聲，那條小路上的一切都是那么的熟悉，讓我盡快趕跑了煩惱，投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。

　　今天放學(xué)，好像上天在為我指路一樣，不知怎么的每天激動(dòng)興奮想奔向家的心情一下子沒(méi)有了，我的直覺(jué)引導(dǎo)我慢慢走進(jìn)那條小道，淡淡的花香鉆進(jìn)我的鼻孔。慢慢的，緩慢的`腳步開(kāi)始匆匆跑起來(lái)，臨近小路時(shí)又緩慢下來(lái)。我看到了小時(shí)候與我一起玩耍的小狗，看到了我的知心花朵，它盛開(kāi)了，多么的美啊~

　　那朵美麗的花，就像我一樣那朵花慢慢的長(zhǎng)成熟了，不在依靠大樹(shù)，不再讓他為我遮風(fēng)擋雨。自己學(xué)會(huì)了探出頭瞧瞧外面的世界。學(xué)會(huì)讓陽(yáng)光普遍我的整個(gè)身軀，讓自己的眼睛看到外面世界的美麗。我，就像這朵美麗的花，靜靜地綻放了，露出了最自信的笑臉。

　　每當(dāng)我來(lái)到這時(shí)，濃濃的花香會(huì)讓我拋開(kāi)世俗的一切煩惱，靜靜的享受這幸福的時(shí)刻。

四年級(jí)的作文 篇9

　　理想就是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞，理想就是充實(shí)我生活的.名詞，理想就是覆蓋我空虛的形容詞，理想就是挑戰(zhàn)我毅力的副詞。

　　理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)，抽象在他虛無(wú)縹緲，可望而不可及，現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。

　　在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就就是當(dāng)科學(xué)家，神圣而又光榮的職業(yè)，我愿為它奮斗一生，這不就是漂亮的口號(hào)而已。

　　我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒(méi)有退縮，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有放下。

　　有人曾說(shuō)，不拋棄，不放下，這也就是我要對(duì)自我說(shuō)的話(huà)，為理想奮斗。

四年級(jí)的作文 篇10

　　嗨！俗話(huà)說(shuō)的好：家家有本難念的經(jīng)。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。這不，我家就這么一本經(jīng)。想知道它是誰(shuí)嗎？等一會(huì)兒，你就會(huì)知道！

　　這天，爸爸告訴我和哥哥說(shuō)要過(guò)圣誕，我和哥哥高興極了。但是要讓我們，每人寫(xiě)一張考卷，只有考上95分才能夠過(guò)好圣誕節(jié)，要是考不上就過(guò)不好圣誕節(jié)。

　　開(kāi)始考了，爸爸把考卷分給了我們。我一看，怎么這么多計(jì)算題呀？爸爸給我說(shuō)，讓我細(xì)心一點(diǎn)，我聽(tīng)了格外的不高興，好像我計(jì)算很差似的。就想：“不就是幾題計(jì)算題嗎？有什么了不起的，我就不細(xì)心�！庇谑蔷碗S便把計(jì)算題給做完了。

　　開(kāi)始收卷了，我和哥哥一同把考卷交給了爸爸。爸爸改完之后說(shuō)：“張聰94分，張揚(yáng)97分。”我聽(tīng)了之后，感到一陣火辣辣的感覺(jué)向我撲了過(guò)來(lái)。爸爸說(shuō)我太粗心，太驕傲了，我一聽(tīng)又不高興了，說(shuō)：“不就是錯(cuò)了幾題計(jì)算題嗎！有什么可說(shuō)的�！卑职钟姓f(shuō)：“你真是一頭倔牛，死活不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤�！边�罰我在屋里好好思過(guò)。我又開(kāi)始發(fā)自己的`牛脾氣了，我不但不好好思過(guò)，還在屋里看起了漫畫(huà)書(shū)。媽媽進(jìn)來(lái)一看，氣壞了，把我的漫畫(huà)書(shū)給沒(méi)收了，還不讓我過(guò)圣誕節(jié)了。我想：“得了，這下別說(shuō)漫畫(huà)書(shū)被沒(méi)收了，就連圣誕節(jié)也甭想過(guò)了�！�

　　嗨！這下你們這本難念的經(jīng)是誰(shuí)了吧，就是我這頭“倔牛”。

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