(薦)小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光像個(gè)過(guò)客，匆匆向前永不停止。前幾天還悶熱難耐，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，過(guò)客把悶熱帶走了，天氣漸漸的涼爽起來(lái)，吵人的蟬鳴也被秋風(fēng)吹的悄無(wú)聲息，替代它們的，是那晚間草叢里錚錚的蟋蟀聲。樹(shù)葉開(kāi)始枯落，天空開(kāi)始讓我感到艷藍(lán)而開(kāi)闊。秋天帶著一身金黃，邁著喜盈盈的腳步，來(lái)到了我們中間。
看，那青山滴翠，那綠水潺潺，那山間的小道，處處都是那么美。仰望，重重疊疊的山巒中，滿(mǎn)是蒼翠的松柏，其中還掩映幾點(diǎn)黃色的秋葉，山坡也被熏染了幾絲秋意。山上蜿蜒的石階若隱若現(xiàn)，像一條長(zhǎng)蛇在林中爬行。天，藍(lán)的像被人用水彩涂抹過(guò)，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點(diǎn)在天空中，好一幅美妙的圖畫(huà)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一絲涼意，空氣還是那么清新那么濕潤(rùn)。這風(fēng)使我心曠神怡精神抖擻，我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽(yáng)光、微風(fēng)、小溪、鳥(niǎo)兒、草地、綠蔭……我坐在路邊的`石凳上，享受著自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼著小調(diào)，在空氣中尋找那淡淡清香……秋風(fēng)如同一支神奇的畫(huà)筆，給樹(shù)葉涂上了紅、黃、綠、紫紅等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫(huà)。秋風(fēng)還帶來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫，那叫聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。抬頭望去那幽藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而又純凈……遠(yuǎn)處還有一群小鴿子，它們歡叫著，扇動(dòng)著翅膀，劃過(guò)透明的青天，預(yù)示著金秋繁華、和平永駐！
時(shí)光啊，愿你慢些走，我要留住這美好的一幕——天涼好個(gè)秋！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)夕陽(yáng)，更愛(ài)夕陽(yáng)落下的那一瞬間。它是那么柔美，那么迷人，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
下午五時(shí)，我和爸爸媽媽去海邊看夕陽(yáng)。
廣闊無(wú)垠的大海一望無(wú)際，浩瀚的天空中，紅彤形的晚霞好像夕陽(yáng)的紗裙，艷麗無(wú)比，隨風(fēng)飄動(dòng)。夕陽(yáng)的余暉是那么輕柔，就像母親的`手一樣撫摩著我的臉。
一塊塊云霞不斷變化著形狀，好像一個(gè)個(gè)頑皮的小動(dòng)物跑來(lái)跑去。看，那邊有一塊云霞像一匹頑皮的小馬，好像在焦急地尋找著什么。這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來(lái)一匹老馬，小馬見(jiàn)了便嗒嗒嗒地跑到它的懷里。噢，我恍然大悟，原來(lái)是小馬因?yàn)楦械街車(chē)木吧利�、神奇，離開(kāi)媽媽跑丟了�？吹剿趮寢�?xiě)牙锍穻傻臉幼�，我真為它們的團(tuán)聚而高興。再看，那里還蹲著幾頭獅子，小獅子在媽媽的身邊跑來(lái)跑去。忽然，獅子的尾巴沒(méi)有了，不知跑到哪里去了。不一會(huì)兒，獅子的整個(gè)身子便像泡沫似的消失得無(wú)影無(wú)蹤，天空中只剩下那輪逐漸下墜的如血的夕陽(yáng)……
我站在海邊，盡情欣賞著大海廣闊腳懷里無(wú)限美好的景色。夕陽(yáng)斜照在海面上，霞光變化多端，一會(huì)兒紫紅色，一會(huì)兒橘黃色，密密地料織著，像五光十色的彩帶，像七彩的天橋……再看那廣闊無(wú)邊、波光粼粼的海，與天相接，水天一色，分不清。
太陽(yáng)像逐漸熄滅的火悠漸漸失去了光芒，它通紅通紅的，用最后一抹余暉把整個(gè)天空都染成了橘紅色，大地，山川、河流以及我和爸爸、媽媽也都被染紅了。轉(zhuǎn)眼問(wèn)，那紅色的云霞搖著小尾巴躲進(jìn)云層里。
夕陽(yáng)下山了，夜幕已經(jīng)降臨。望著眼前的美景，一切都令我贊嘆不已。
啊，我心愛(ài)的夕陽(yáng)，你可真美�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
朋友給我一批減肥藥。朋友說(shuō)：“進(jìn)的便宜，可賣(mài)的貴，你可以賺一大筆�！�
第二天早晨我把減肥藥拿集市，擺在地上，大喊：“賣(mài)減肥藥了，賣(mài)減肥藥了。”不一會(huì)就有個(gè)大胖子來(lái)了，問(wèn)：“多少錢(qián)一盒呀？“對(duì)不起，這位先生，我們的藥是按粒賣(mài)，不是按盒賣(mài)，一粒見(jiàn)效，一粒800元。”
那位胖子說(shuō)：“怎么才能證明你的`話(huà)是真的呢？”我忽然想起了一個(gè)好主意：“你可以先量一下腰圍，等吃完藥后，在量一下腰圍，看看瘦沒(méi)瘦�！比缓笈肿油饬恕�
我把胖子推到了稱(chēng)上，同時(shí)我也把尺套在了稱(chēng)上和胖子的腰上�！澳愕难鼑撬某摺蔽艺f(shuō)。胖子很驚訝，說(shuō)：“這減肥藥不吃不行了。”于是他就買(mǎi)了，我心里非常高興，總算賣(mài)出了一粒。這個(gè)胖子還真好糊弄。
過(guò)了一周，那個(gè)胖子又來(lái)了，我忙過(guò)去應(yīng)酬。胖子問(wèn)我，“我吃了這藥為什么沒(méi)感覺(jué)呢？”
“先生，不可能，我的這減肥藥非常好使，你看起來(lái)瘦了很多的呀，不信，我們量一量吧！”
“您瞧瞧，才三尺半，您減去了5公分！”
胖子興奮地說(shuō)：“哦，我居然又瘦了這么多，我再買(mǎi)十粒�！迸肿痈吒吲d興的拿著藥回家了。
我望著胖子遠(yuǎn)去的背影，心想：沒(méi)想到這么好騙，那就騙你沒(méi)商量吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自從上了四年級(jí)，什么都很令我煩惱。
學(xué)習(xí)最煩人了。四年級(jí)的老師管人很?chē)?yán)，沒(méi)讀好書(shū)，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行�？衫蠋熗ǔＲ嘀v幾分鐘才宣布下課，有時(shí)老師還要占據(jù)同學(xué)們所有的課余時(shí)間呢！一旦準(zhǔn)下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學(xué)生們布置幾項(xiàng)很難的課后作業(yè)，并再三強(qiáng)調(diào)要做完，不然下一節(jié)課下課就不能干自己想干的事，必須留在班里補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)太多，只有寫(xiě)字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！
剛來(lái)四年級(jí)時(shí)我覺(jué)得教我們的那些老師對(duì)我們都挺好的，前幾天出的作業(yè)很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當(dāng)時(shí)心想：老師對(duì)我們真好，四年級(jí)的作業(yè)只有這么一點(diǎn)呀？那太好了！今天正式教新課了，數(shù)學(xué)老師反復(fù)地教我們認(rèn)識(shí)大數(shù)，給同學(xué)們講了很多重點(diǎn)；語(yǔ)文老師教得比以前深?yuàn)W了，提出了許多同學(xué)們不懂的問(wèn)題；英語(yǔ)老師用短短的上課時(shí)間教給我們一大堆英語(yǔ)，（因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課是在午休前段時(shí)間上的，上課時(shí)間只有二十五分鐘）同學(xué)們都接受不了。
下午，到了布置家庭作業(yè)的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師來(lái)到班里，用粉筆在黑板上寫(xiě)了一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的作業(yè)，我樂(lè)得在心里不住地呼喊：耶！這時(shí)，后面的周丹文向我舉了個(gè)“Ｖ”字形手勢(shì)，笑得四顆大牙都露出來(lái)了。我剛準(zhǔn)備做作業(yè)，此時(shí)，英語(yǔ)老師也進(jìn)來(lái)了，她布置的.作業(yè)也很少，就差語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)了。我想：前兩老師給我們布置的作業(yè)真少，語(yǔ)文老師也會(huì)給我們布置那么少作業(yè)吧？此時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她先寫(xiě)了一項(xiàng)作業(yè)，然后頓了頓，沒(méi)寫(xiě)了。我以為就那么一點(diǎn)兒作業(yè)，趕緊寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)，到家就可以玩一會(huì)兒了嘛！可是老師又寫(xiě)了一項(xiàng)作業(yè)，停了停后又寫(xiě)了……不一會(huì)，她就寫(xiě)了四項(xiàng)作業(yè)�！鞍。�！”那么多呀，我驚訝地說(shuō)道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘著嘴巴，都顯出不滿(mǎn)的樣子。“多嗎？”語(yǔ)文老師問(wèn)。同學(xué)們當(dāng)然想說(shuō)多啦！但她是老師，同學(xué)們只好說(shuō)：“不多�！�
四年級(jí)真煩人，老師一天到晚把學(xué)習(xí)看那么重。我們（怎么）什么時(shí)候才可以輕松起來(lái)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，調(diào)皮的我在睡覺(jué)前總要讓媽媽在我的身旁給我唱一首歌或講一個(gè)好聽(tīng)的小故事，我才同意入睡。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每天都一個(gè)人睡小床上，抱著我的BABY熊熊（娃娃）入睡。有一天，我像往常一樣準(zhǔn)備抱著B(niǎo)ABY熊熊入睡時(shí)，我的心里忽然掠過(guò)一絲不快樂(lè)與孤單的.感覺(jué)，小時(shí)候媽媽在身邊給我唱歌、讀童謠、講故事，一陣陣溫暖涌入心頭。好希望情景重現(xiàn)：我再一次睡在小床上，并且抱著B(niǎo)ABY熊熊聽(tīng)媽媽講故事！
“媽媽?zhuān) ?/p>
“什么事？”
“你可以給我來(lái)講個(gè)故事，哄我睡覺(jué)嗎？”
“可以呀！但是我必須把活干完，反正只有一點(diǎn)活了呀！很快就來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)，小寶貝！”
“聽(tīng)見(jiàn)了，太棒了，媽媽?zhuān) ?/p>
“嗒嗒嗒—”媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近，媽媽來(lái)給我講故事嘍，太棒了！
媽媽到了我的房間，拿起一本叫《意林》的課外書(shū)翻到我用書(shū)簽夾著的那一頁(yè)，便開(kāi)始輕輕地讀了起來(lái)：古代有一個(gè)……
媽媽身上的清香是那樣熟悉，媽媽那幾縷長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)輕輕拂著我的面頰，她的聲音甜甜的，柔柔的，好像是催眠曲，我一會(huì)兒便睡著了。第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，心想：睡得真美呀！一陣幸福感在我心中涌起！
幸福其實(shí)就在身邊，仔細(xì)一找，總能找得到。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
老師就像一把傘，在雨中給我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一條小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明大道......每當(dāng)我讀到這首詩(shī)就想起了我們班的班主任——張老師。
記得有一次，放了晚學(xué)，外面下著滂沱大雨窗戶(hù)被豆大的雨點(diǎn)打得“噼噼啪啪”地響。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家人接走，只有我一個(gè)人坐在教室里，等待著媽媽來(lái)接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，此時(shí)，風(fēng)更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿(mǎn)了末空，仿佛要吞了整個(gè)世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是“轟隆隆”的雷聲，我害怕了，在教室里徘徊著，這時(shí)，正要回家的張老師看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么還沒(méi)回家呢？”我回答說(shuō)：“媽媽還沒(méi)來(lái)接我。”張老師說(shuō)：“來(lái)，我送你回家吧！”于是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出發(fā)校門(mén)。老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我。到了家，摸著干干的衣服，望著老師頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
老師為了我們能在每次考試都得到好成績(jī)，經(jīng)常夜半挑燈上網(wǎng)給我們查資料，一有空就到書(shū)店幫我們買(mǎi)些課外書(shū)給我們看，讓我們學(xué)會(huì)更加會(huì)面的'知識(shí)，使我們班的同學(xué)每次考試成績(jī)都在年級(jí)上名列前茅。
老師不但給予我們知識(shí)，還給予發(fā)我們慈母般的關(guān)懷。老師像勤勞的園丁，把知識(shí)海洋里的水澆在我們這些祖國(guó)的花朵上。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，不讓我們誤入岐途。為了我們，老師付出了一切，眼看老師一天一天地老下去，我不禁感動(dòng)得淚汪汪。
我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)，在這里我向老師就一聲：“老師，您辛苦了。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
去年秋天，我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂，我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂，腹部分為六節(jié)，長(zhǎng)約十二三厘米，捕捉足上布滿(mǎn)尖刺，就像兩桿綠色的狼牙棒。
聽(tīng)說(shuō)螳螂非常勇猛，尤其是雌螳螂。捕食中的.螳螂是更是勇猛的。因此，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起，蟋蟀剛放進(jìn)去，螳螂似乎知道獵物送上門(mén)來(lái)了。它張開(kāi)輕紗般的雙翅，一對(duì)捕捉足緊縮在胸前，等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國(guó)是出了名的，當(dāng)然也不會(huì)對(duì)螳螂拱手相讓?zhuān)m然螳螂比它厲害一百倍。只見(jiàn)蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過(guò)來(lái)，還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會(huì)使螳螂惱火，一只獵物竟敢如此大膽，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那，先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn)，捕捉足對(duì)著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn)，因此蟋蟀元?dú)獯髠�，成了螳螂的美餐�?/p>
從此以后，我不得不對(duì)這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。
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