四年級(jí)的作文9篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
歡迎英雄回家，是你們用生命為世界傳遞著第一時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)近況；歡迎和平回家，凡塵間需要你的出現(xiàn)，請(qǐng)別忘。
前幾天看了一期中央臺(tái)的新節(jié)目，回想，還是不禁淚如雨下。兩名環(huán)球時(shí)報(bào)的記者，在利比亞戰(zhàn)火硝煙時(shí)及時(shí)趕往，為全球播報(bào)著每一天的戰(zhàn)役。4月，飛機(jī)落地的那一刻，他們終于可以將緊張了太多天的神經(jīng)放松——你們從戰(zhàn)地歸來(lái)，我們翹首以盼。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)之前，播放了首次公開(kāi)的在利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)拍下的視頻。一瞬間，就在那么一瞬間，房屋頃刻倒塌、煙塵四起；一剎那，就在那么一剎那，若不匍匐前進(jìn)就會(huì)被炸成戰(zhàn)場(chǎng)中隨處可見(jiàn)的彈片。這種恐懼感，已有多久沒(méi)見(jiàn)？?jī)晌挥浾吆臀覀円煌吹竭@些視頻時(shí)，臉上多了一份淡然�？晌覀儚牟辉溃麄儍晌辉趹�(zhàn)地前，已簽下了所謂的“生死狀”。因?yàn)橛袃r(jià)值的新聞資料，他們前往的.大義凜然。
多國(guó)聯(lián)合的襲擊，議論不一的新聞焦點(diǎn)。利比亞，你可否還安好？世界都靜默無(wú)聲，你土地傳來(lái)不時(shí)的嗚咽，心在流淚、我們聆聽(tīng)；世界都渾然不覺(jué)，你人民再不能重綻笑顏，發(fā)跡凌亂、可還是我認(rèn)識(shí)的繁榮？一切都不復(fù)存在。演播廳的氣溫降到了最低，只剩下無(wú)言，我們?cè)趦晌粦?zhàn)地記者用生命換來(lái)的資料里，讀出了無(wú)奈。
“因?yàn)槲覀兪菓?zhàn)地記者，所以我們比所有人都能理解戰(zhàn)爭(zhēng)帶給一個(gè)國(guó)家的傷害。”“我們比誰(shuí)都希望，這世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)�！笔澜缛嗣穸荚谄矶\，再也看不到彼此的傷害和殘忍、暴力現(xiàn)象。黑皮膚、白皮膚、黃皮膚，共同屬于一片藍(lán)天下的最最好朋友�？晌铱吹剑葋喬炜盏纳戏�，哪還有所謂的湛藍(lán)，只有硝煙凌亂下，灰蒙蒙的淡淡哀思。是哪個(gè)孩子撕心裂肺的哭喊，牽動(dòng)了世界的心，我想起，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后再也揮之不去的創(chuàng)傷。再度靜默，兩位戰(zhàn)地記者親眼目睹了這些，所以更顯無(wú)奈。
他們講述著戰(zhàn)場(chǎng)上每一分鐘都存在著的危險(xiǎn)。手電里也有防止敵人襲擊的刀子，睡也不能踏實(shí)；防彈衣穿在身上，強(qiáng)悍的重量也敵不過(guò)一聲爆炸；心心念念的是世界需要看到的第一手資料，夜夜夢(mèng)里都能看到祖國(guó)的方向……當(dāng)說(shuō)起和平時(shí)，他們神色中則顯出了無(wú)限的憧憬。啞然失笑——和平，真的那么遠(yuǎn)嗎？雖不曾親臨戰(zhàn)場(chǎng)，但通過(guò)報(bào)道中帶著緊張的語(yǔ)氣，你聽(tīng)的到嗎，死神正猙獰著逼近。
一場(chǎng)戰(zhàn)役下來(lái)，剩下的只有低聲的嗚咽。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子失去了得到教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家失去了往日強(qiáng)盛的容貌，人民也只能望著一眼狼藉淚流，連嚎啕的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那樣會(huì)暴露了自己的行蹤……
文尾，我們都一樣，呼喚和平。那看不見(jiàn)、摸不到的影子，你現(xiàn)在何處？若是在江南水鄉(xiāng)，請(qǐng)立即飛往利比亞，拯救即將離去的天使，他們還應(yīng)該看到更美的明天；若是在怡然天堂，請(qǐng)立即飛往人間的戰(zhàn)場(chǎng)，救贖那些嗜血的惡魔、堵上他們發(fā)瘋而帶著冷笑的槍眼，他們被一個(gè)所謂的利益蒙蔽了眼……
和所有人一樣，期待和平。感謝兩位記者，為我們上了生命中難忘的一課，飛機(jī)落地，歡迎你們從戰(zhàn)地歸來(lái)；而時(shí)間靜止，我們同樣期待著，和平到來(lái)……
人間，是和平不變的家。期待某一天，這家中再?zèng)]了傷害。
四年級(jí)的作文 篇2
媽媽不知說(shuō)了多少次，讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣，可是，決心不知說(shuō)了多少回，我就是改不掉。平時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是把小時(shí)候的那些玩具全放在寫(xiě)字臺(tái)上。寫(xiě)上兩個(gè)字，我就要伸手摸摸小狗，再寫(xiě)上兩個(gè)字，又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瞌睡蟲(chóng)不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我眼皮上。我睜開(kāi)眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三兩下把作業(yè)匆匆做完，結(jié)果作業(yè)本上大部分是判了“死刑”的紅叉。
為此，爸爸媽媽責(zé)備我，老師批評(píng)我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)后，我打開(kāi)書(shū)，心里一再警告自己：一定要專(zhuān)心。我一口氣寫(xiě)了三十個(gè)字，可不知怎么的'，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑，我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對(duì)，那只猴子好像在笑話我：沒(méi)毅力，沒(méi)志氣。我猛一抬頭，看見(jiàn)鬧鐘無(wú)情地走了一大段，貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫(xiě)不好，成績(jī)上不去。我犯它恨它，下決心改掉它。從明天做起不，從今天做起，從現(xiàn)在做起。
四年級(jí)的作文 篇3
人生中，有許許多多的一節(jié)課，是那么令人難忘，讓人喜悅，但是，讓我最難忘的還是拿一節(jié)課。
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，許多人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們?nèi)液团笥鸭襾?lái)到了郊外，我們漫步在鄉(xiāng)間的`小路上，突然，我看到了魚(yú)兒在水中快活地游著，我突發(fā)奇想，可以用魚(yú)竿釣魚(yú)，可是，我們將魚(yú)鉤一次又一次放入水中，不一會(huì)兒，又將魚(yú)鉤抬起，看著那一次次地失敗，我心里不禁有些灰心，心中還有些委屈，一怒之下，將魚(yú)竿隨意丟在岸邊，一個(gè)人獨(dú)自跑了一公里，直到跑累了以后才停下來(lái)，鼻子里感到一陣酸澀，淚珠悄悄地從眼眶中跑了出來(lái)，我擦了擦眼淚，聲音顫抖地說(shuō)：“為什么我就和別人差那么遠(yuǎn)？”
就在這時(shí)，爸爸趕了上來(lái)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在逆境和困難時(shí)，不能放聲大哭，自己想想哭可以解決問(wèn)題嗎？包括你在做題的時(shí)候也是這樣，你做錯(cuò)題目之后，只會(huì)哭，而不想失敗在哪里�！甭�(tīng)了爸爸的一番話讓我受益匪淺，我用手擦干了臉龐的眼淚，胸有成竹地回到了湖邊。
爸爸將魚(yú)鉤穿好蚯蚓，將與線拋向水中，而且還凝視著水中的浮漂，從那時(shí)起，我終于明白，釣魚(yú)時(shí)需要精力集中，而不能東張西望。一把把魚(yú)竿從爸爸受中國(guó)奪了過(guò)來(lái)，仰天大叫道：“釣魚(yú)時(shí)需要精力集中，否則，你講將一事無(wú)成！”
和快，一條魚(yú)順利上鉤了。我心中又激動(dòng)又興奮。自從第一條魚(yú)上鉤之后，我更加充滿信心，暮色中，只有我釣魚(yú)的身影……
無(wú)論你做任何意見(jiàn)事，都要細(xì)心和專(zhuān)心，才能有所成就，如果你不專(zhuān)心，半途而廢，你將一事無(wú)成。
��！這好比一節(jié)難忘的課。
四年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是個(gè)漂亮的垃圾亭，工人叔叔把我建在寬闊的馬路旁。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)。
我等著等著，就看見(jiàn)一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員拎著垃圾袋向我走來(lái)，我準(zhǔn)備不客氣地收下這份大禮。當(dāng)他把垃圾放進(jìn)我的大嘴巴時(shí)，還不時(shí)說(shuō)：“�。∵@個(gè)垃圾亭真漂亮，真好看！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！"
過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一位戴眼鏡的'看上去很斯文的男士，我正準(zhǔn)備接受大禮，可他剛剛經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，把垃圾袋隨手一扔，扔到了我的頭上。我的頭上炸開(kāi)了花。蒼蠅都來(lái)到我的頭上安家落戶(hù)，我真想狠狠地批評(píng)那個(gè)男士幾句：你真缺德，多走幾步都不愿意，真是枉有這份斯文樣�？上�(tīng)不見(jiàn)，扔完垃圾揚(yáng)長(zhǎng)而去。
過(guò)了幾天，工人叔叔來(lái)了，我心想：“這下好了，大救星來(lái)了，耶！沒(méi)想到，工人叔叔把我身上的垃圾清理完后說(shuō)了一句很掃興的話："唉————！有了垃圾亭也沒(méi)什么用，環(huán)境還是那么臟！"我滿腹疑慮：“這怎么能怪我呢？”
真的是我沒(méi)用嗎？大家請(qǐng)給我評(píng)評(píng)理吧！
四年級(jí)的作文 篇5
長(zhǎng)假，我去了舅舅家。
舅舅家在廣州，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)去，在路上老是塞車(chē)，所以，我們從八點(diǎn)出發(fā)，十點(diǎn)才到。
到了舅舅家，我們一進(jìn)門(mén)，樂(lè)樂(lè)就馬上迎了過(guò)來(lái)。樂(lè)樂(lè)是我的表妹，今年5歲，過(guò)年的時(shí)候還很調(diào)皮，現(xiàn)在乖多了。樂(lè)樂(lè)一上來(lái)就從我們帶的袋子里拿出一包糖，原來(lái)是沖著糖來(lái)的��！我還以為是歡迎我們呢！
媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，有沒(méi)有叫我們�。俊本藡屢舱f(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快叫姑姑、姑父、姐姐，不叫就不給糖吃哦！”樂(lè)樂(lè)怕沒(méi)有糖吃，趕緊大聲叫：“姑姑好、姑父好、姐姐好。”惹得我們哈哈大笑，我連聲說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，真乖！”。
放下了行李，稍作休息之后，我們就帶著樂(lè)樂(lè)到下面的廣場(chǎng)玩耍，我們?cè)趶V場(chǎng)上一起做游戲，捉迷藏、跑步比賽，玩得不亦樂(lè)乎，滿頭大汗。
第二天，我們一大家子人去爬白云山，一路上樂(lè)樂(lè)吵著要買(mǎi)泡泡，舅媽只好答應(yīng)了。在爬山的`時(shí)候，我和樂(lè)樂(lè)一路上都在吹泡泡，五粉繽紛的泡泡滿天飛揚(yáng)，惹得旁邊的小弟弟和小妹妹都跟著我們跑。
終于到了半山腰，快把我累暈了，我們坐索道下山，可以飽覽滿山的風(fēng)景，好美��！
第三天，我和爸爸媽媽就回家了，我依依不舍地告別了舅舅、舅媽和樂(lè)樂(lè)。
這個(gè)五一，我玩得真開(kāi)心！
四年級(jí)的作文 篇6
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來(lái)：“終于成功了！”
只是一個(gè)重大的發(fā)明——電子紙。因?yàn)樗泻芏嗵貏e的地方，所以深受小學(xué)生的喜愛(ài)。首先，它的書(shū)皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹(shù)皮的右下角卻有一個(gè)指紋識(shí)別器！只有電子屏幕剛開(kāi)啟時(shí)記錄下的第一個(gè)指紋才是這個(gè)電子本的開(kāi)啟密碼。翻開(kāi)本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無(wú)數(shù)“光紙”�！肮饧垺笔且环N特別的紙，這紙是由電和信號(hào)組成的`屏幕而且可以和玻璃分離！那是因?yàn)殡娔芡ㄟ^(guò)“導(dǎo)體”信號(hào)傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開(kāi)。不過(guò)，信號(hào)也是有距離的，只能在有限的距離內(nèi)活動(dòng)。
如果你想在上面寫(xiě)字的話，你必須按屏幕右上角的一個(gè)標(biāo)著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫(xiě)字了。寫(xiě)完的一頁(yè)“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”�！颁N(xiāo)毀”鍵在左下角。
“光紙”是學(xué)生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發(fā)揚(yáng)光大！
四年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)們，一提起海，大家都會(huì)想到蔚藍(lán)的大海，那你們知道金色的沙海嗎？去年的暑假，媽媽就帶我去了那個(gè)既美麗而又充滿神秘傳說(shuō)的地方——響沙灣。
響沙灣坐落在內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗那內(nèi)庫(kù)布其沙漠東端，響沙灣在蒙語(yǔ)中被稱(chēng)為“布熱芒哈”，意思是“帶喇叭的沙丘”。相傳遠(yuǎn)古時(shí)期，有一位仙人云游四海，來(lái)到此地，坐沙小憩，奏樂(lè)解乏，美妙的神曲滲入了沙中，以后的游人每經(jīng)此地，撥動(dòng)沙子，就能聽(tīng)到神曲，所以叫響沙灣。
走進(jìn)響沙灣，呈現(xiàn)在我眼前的是一座座金黃的沙丘，在陽(yáng)光的映照下顯得無(wú)比燦爛輝煌、金光燦燦。放眼望去，四周一片金黃，如同置身于金色的大海一般，天空在沙丘映襯下顯得更加湛藍(lán)，仿佛伸手就能觸摸到一樣，那如同棉花糖似的白云，我真想伸手采下一朵；再看遠(yuǎn)處的沙丘，有高有低，波浪起伏，連綿不斷，宛如一條金色的臥龍，又像一條金色的'綢帶，鋪滿大地每個(gè)角落，登上沙丘，從上往下滑，沙丘發(fā)出轟轟的聲音，如同奏起激情澎湃的交響曲。
景區(qū)內(nèi)，還有許多游樂(lè)設(shè)施，有“沙漠之舟”的駱駝、沙灘摩托、空中索道……，我坐上沙灘摩托，它的速度如同風(fēng)一樣快，摩托急速前進(jìn)時(shí)，金沙飛揚(yáng)，就像天上下起了金雨，讓我又驚又喜！
這神奇而又美麗的地方讓我流連忘返，我喜愛(ài)你——美麗的響沙灣！
四年級(jí)的作文 篇8
爺爺?shù)囊浑p手，是粗糙的一雙手。
爺爺是一個(gè)鐵匠，我曾仔細(xì)觀察過(guò)爺爺?shù)氖郑氖稚喜紳M了皺紋，手指上面還有很多細(xì)小的裂口，有時(shí)還滲著血絲，好像是手指頭經(jīng)不住爺爺?shù)恼勰�，在呻吟著喊疼。爺爺�(shù)氖诌�常常沾滿泥土和鐵銹。他經(jīng)常洗手，但好像永遠(yuǎn)也洗不干凈……
爺爺?shù)氖�，是勤勞靈巧的一雙手。
爺爺開(kāi)了個(gè)修理鋪，整天拿著錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍�，要不就拿著電焊一閃一閃的焊東西。爺爺?shù)氖炙嚭芎�，可以說(shuō)是遠(yuǎn)近聞名。一提起“×××”師傅，很多人都豎起大拇指。爺爺可以做許多和鐵有關(guān)的.工具，既結(jié)實(shí)又美觀。爺爺?shù)囊浑p手不知干過(guò)多少活兒，他就靠這雙勤勞靈巧的手養(yǎng)活我們一家。
爺爺?shù)氖�，是慈�?ài)的一雙手。
小時(shí)候，爺爺就用那雙手撫摸我的臉。爺爺?shù)氖趾孟皲h利的鋸刀一樣。拂過(guò)臉龐，好像有千千萬(wàn)萬(wàn)的針在扎我。不過(guò)這樣的手也有好處，有時(shí)候我后背癢了，就讓爺爺用手給我摸一摸，他一摸，就立刻不癢了。
這就是爺爺手，一雙偉大的手！等我長(zhǎng)大了，有了工作掙了錢(qián)，第一件事就是給爺爺買(mǎi)一盒好的搽手油，好好保護(hù)爺爺?shù)氖帧?/p>
四年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)。它們就像一顆顆閃亮的星星，照亮了每個(gè)人的心。就因?yàn)樗鼈�，我們才�?huì)因夢(mèng)而艱苦奮斗，向夢(mèng)勇往直前。我也有一個(gè)美妙的夢(mèng)。 俗話說(shuō)得好："日有所思，夜有所夢(mèng)。"那一天晚上，我真的夢(mèng)見(jiàn)了……
我來(lái)到了世界著名學(xué)校---哈佛大學(xué)。啊!這里的環(huán)境優(yōu)雅美觀，教學(xué)樓高聳入云。我不禁感嘆：多么美的教學(xué)環(huán)境!在這里留學(xué)，是我日夜盼望的事，如今，我終于如愿以?xún)斄�，太棒�?"
我悄悄地走進(jìn)了教學(xué)樓。教學(xué)樓不僅外表美觀好看，而且內(nèi)部構(gòu)造、修飾別具一格。它真不愧為世界著名大學(xué)。 教室里的課桌上，都擺著一臺(tái)小型電腦。在學(xué)習(xí)時(shí)，只需在電腦前操作便可以了。這樣的學(xué)習(xí)既輕松又方便，不但能更好地了解知識(shí)，掌握知識(shí)，還能更加了解電腦，熟悉電腦，可謂："一舉兩得"、"一石二鳥(niǎo)。" 接著，我又來(lái)到了音樂(lè)室。只見(jiàn)音樂(lè)室里有一臺(tái)大電視，還有一面鏡子，用途可大呢。這里既可以唱歌，又可以跳舞;既可以朗誦，又可以演講，還可以跳健美操。這里既是掌握知識(shí)的地方，又是陶冶情操的樂(lè)園。 隨著電梯，我來(lái)到了語(yǔ)音室。語(yǔ)音室里的課桌上掛著耳機(jī)，放著無(wú)繩電腦，學(xué)生們可以邊聽(tīng)老師講課，邊欣賞電腦中出現(xiàn)的圖象來(lái)加深理解老師傳授的知識(shí)。 哈佛大學(xué)不僅教學(xué)設(shè)備發(fā)達(dá)，教師也是非常的"棒"。
英語(yǔ)課是由美國(guó)和英國(guó)的'老師教的。上他們的課真是一種美的享受…… 正當(dāng)我聽(tīng)得如癡如醉時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的呼喊聲，驚醒了睡夢(mèng)中的我。我睜開(kāi)雙眼問(wèn)："媽媽?zhuān)阋?jiàn)過(guò)哈佛大學(xué)嗎?我不是在哈佛大學(xué)里嗎?"媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)："傻孩子，你現(xiàn)在只是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。去哈佛大學(xué)留學(xué)，必須靠你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才有可能進(jìn)哈佛大學(xué)。" 聽(tīng)了媽媽的一番意味深長(zhǎng)的話，我感慨萬(wàn)千。是啊，媽媽說(shuō)得對(duì)，要進(jìn)大學(xué)，必須靠我現(xiàn)在刻苦鉆研。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有機(jī)會(huì)到世界著名大學(xué)---哈佛大學(xué)留學(xué)。才有機(jī)會(huì)為自己的未來(lái)拓展前途。
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