四年級(jí)的作文9篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
創(chuàng)新無(wú)處不在，不管你是位置高高在上的科學(xué)家，還是一位默默無(wú)聞的普通百姓，只要敢于創(chuàng)新，成功就能和你近在咫尺。
李可染曾說(shuō)過(guò)：“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是冠軍。”歌德說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”戲曲家莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我們無(wú)上的訣竅。”這幾句名言都有一個(gè)相同的道理，那就是要敢于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是美妙而奇異的，它能讓一名普普通通的百姓變成一位大名鼎鼎的名人。為什么會(huì)有這樣的變化？因?yàn)樗麄兯枷胫械摹皠?chuàng)新力”被激發(fā)了，就是因?yàn)檫@樣，他們才能改頭換面、脫胎換骨的做創(chuàng)新的自己。創(chuàng)新又如同一首優(yōu)美而無(wú)盡頭的曲調(diào)，可以“喚醒”聞名世界的偉人。假如生活里沒(méi)有創(chuàng)新，那該是怎樣的場(chǎng)景�。∥覀儠�(huì)仍生活在黑暗潮濕的洞穴里，只能每天吃不衛(wèi)生的生肉，喝冰涼刺骨的冷水，更可怕的是，疾病會(huì)如同妖魔鬼怪的影子一般，在我們的身邊徘徊。因?yàn)槿绻麤](méi)有創(chuàng)新，我們?cè)嫉纳疃紱](méi)有改變，哪里會(huì)有今天這般的`繁榮昌盛呢？
創(chuàng)新不僅僅是一種信念，還是一種精神，一種偉大、永垂不朽的精神。
在中世紀(jì)的時(shí)候，有很多很多的科學(xué)家比如：哥白尼、伽利略和布羅諾等，他們都是敢于自己的發(fā)明創(chuàng)新與黑暗搏斗，為了創(chuàng)新他們不惜犧牲自己的生命，他們信的就是創(chuàng)新，他們堅(jiān)信只要這樣，離黎明的曙光只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。
我希望我們每個(gè)人都能去創(chuàng)新，如果你已經(jīng)是一位名人了，那么你要堅(jiān)持創(chuàng)新，做一個(gè)路人皆知的創(chuàng)新英雄，如果你是一名普通百姓，那也要?jiǎng)?chuàng)新，讓自己的生活更美好！
四年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，陽(yáng)光暖暖地照著大地，天上的白云妹妹，在藍(lán)天上悠悠地飄來(lái)飄去。小猴子三兄弟一起手拉著手，蹦蹦跳跳地出了家門，去采新鮮的桃子來(lái)添飽肚子。走著走著就來(lái)到了小河邊，看到對(duì)岸有一棵大桃樹(shù)，桃子又紅又大，好像在向小猴三兄弟招手呢！小猴子三兄弟口水直流。于是三只小猴子同時(shí)擠上了獨(dú)木橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。他們一邊拽著，拉著，一邊叫著“我先我先過(guò)去�！比恍『锒枷胂瘸缘锦r美的桃子，突然猴小弟腳下一滑，眼看要掉下河里。猴老大及時(shí)把猴小弟救了上來(lái)。
三只小猴子都感到很害羞，退到岸上，臉都紅了，紅到了脖子根。猴小弟說(shuō)：“大哥，二哥，你們先過(guò)去吧�！焙锢洗笳f(shuō)：“不，小弟先過(guò)，老二在中間，我在后面，大家一起排隊(duì)過(guò)河�！弊詈笏鼈兌及踩剡^(guò)了橋，采到好吃的大桃子，吃得可香啦。然后一個(gè)個(gè)籃子都裝滿了，興高采烈地回了家。媽媽吃了桃子，夸小猴子是能干的小精靈。
6我最愛(ài)吃的水果桃子
我最愛(ài)吃的水果就是桃子了，因?yàn)槌蕴易涌梢越饪�，可以補(bǔ)充人體必須的維生素，還可以幫助我們長(zhǎng)高和長(zhǎng)身體。
桃子的品種可多了，有黃桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃……口味有脆的，軟的；桃子的顏色也是各種各樣的，有純紅的、純黃的、純綠的、淡黃的、紅中帶綠的、紅中帶黃的、綠中帶黃的……
我最喜歡吃的品種是蜜桃，它成熟的時(shí)間是五六月份。蜜桃成熟的時(shí)候，努著紅嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的細(xì)毛，多么好看，多么可愛(ài)，就像一位含羞的小姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。
沒(méi)熟的.蜜桃又酸又甜，熟了的蜜桃甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。小時(shí)侯，有一次我吃了許多桃子，甜得我嘴都合不攏。
桃子還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)古時(shí)候人間是沒(méi)有桃子的，是孫悟空大鬧天宮，把王母娘娘的蟠桃打落在人間，生根發(fā)芽才有的桃子。
馬上就到了蜜桃成熟的時(shí)候了，想到又有美味的桃子吃了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
四年級(jí)的作文 篇3
星期日，爸爸帶我去河南的青天河景區(qū)去旅游。
我坐著駛向青天河景區(qū)的車飛速前進(jìn)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了那兒。
到了景區(qū)，眼前的情景讓我大吃一驚。停車場(chǎng)里停滿了各式各樣的車輛，外面也被來(lái)旅游的人擠得水泄不通，真可謂是人山人海啊！
爸爸給我們倆買上票后，就前往景區(qū)里參觀。
哇，這里面好美��！茂密的叢林、五顏六色的鮮花、唧唧喳喳的小鳥(niǎo)、展翅飛翔的大雁……美好的景物真是數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂！我們?cè)谶@里拍完照以后，就坐著觀光車向里駛?cè)ァ２灰粫?huì)，我們就到了目的地。我在這里拍一張相，又在那里拍一張相，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快走吧，咱們?nèi)プ�！”我說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，便飛快地跑了過(guò)去。
在從景區(qū)通往坐船的路上，有一個(gè)走廊，那里清靜優(yōu)雅，好像到了鄉(xiāng)間小路。來(lái)到河邊，我和爸爸就坐上了船。上船后，我們來(lái)到了第二層，首先要做的事情就是要穿救生衣，因?yàn)閷?dǎo)游告訴我們，這里的水有６８米深，為了生命安全，我們還是穿上吧。隨著船駛?cè)牒又行模覀円?jiàn)到了各種各樣的山峰，導(dǎo)游都給我們一一介紹。其中，我映像最深的是有一座山峰，像一個(gè)仰面躺著的大佛，仿佛在欣賞天庭美妙的歌舞表演；湖面上還不時(shí)的有野鴨子出現(xiàn)，給平靜的水面帶來(lái)一線生機(jī)�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，導(dǎo)游給我們介紹了一片泉水，它的名字叫三姑泉，當(dāng)天因?yàn)楹Ｋ蠞q，所以我們沒(méi)有欣賞到三姑泉的美景。隨著船的移動(dòng)，在不知不覺(jué)中我們已到了岸邊。下船以后，我們又參觀了水上樂(lè)園。在那里，我見(jiàn)到了國(guó)家級(jí)的`保護(hù)區(qū)，還有生以來(lái)第一次玩了漂流，漂流十分有趣，玩完的時(shí)候，我和爸爸的身子都被水浸濕了，爸爸的臉上還濺滿了水，可我們的心里卻是無(wú)比的快樂(lè)。
中午，我們?cè)诟浇囊患绎埖瓿燥�。咦～～難吃死了！！我心想：河南不是盛產(chǎn)饅頭么？還不如給我們上幾個(gè)饅頭哩！吃完午飯，我們就按原路行駛回到了家。
青天河景區(qū)真美麗！真像個(gè)人間仙境！
四年級(jí)的作文 篇4
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。
記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會(huì)寫，就交了上去，黃老師檢查出來(lái)了我，大聲叫道：“歐陽(yáng)舒晴，你沒(méi)有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。”我小聲地說(shuō)：“老師，這一道題目……我你不會(huì)做�！秉S老師說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì)，笨蛋�！�
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來(lái)�？衫蠋煵](méi)有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。
老師把我叫到了“閱覽室”，我和其他沒(méi)有完成作業(yè)的男生在哪里度過(guò)了一節(jié)課。
我當(dāng)時(shí)真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃老師立刻變了臉對(duì)我說(shuō)：“舒晴，剛才我的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“老師，沒(méi)有關(guān)系的，同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，被老師批評(píng)那是天經(jīng)地義的'�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的老師，好嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
有著魯迅先生的發(fā)型，卻沒(méi)有魯迅先生的才華。有著炯炯有神的大眼睛，卻不會(huì)放電。身為一個(gè)胖子，但不是一個(gè)靈活的胖子。這是我爸，我正直的`爸爸。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)，我感到父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的�！痹谖铱磥�(lái)，我爸爸也是個(gè)不通情達(dá)理的人，對(duì)一些小事總抓著不放，對(duì)我的批評(píng)像江水一樣滔滔不絕。還記得那次我弄丟了課本，被狠狠地批評(píng)，一點(diǎn)也不顧及我的感受。讀到這，你們也覺(jué)得我的父親很不通情達(dá)理吧。但是，我不得不承認(rèn)他是個(gè)正直的人。
“我在馬路邊撿到一分錢……”這首歌大家肯定都聽(tīng)過(guò)，歌中的小孩是在馬路邊撿到的錢，我爸爸跟他差不多，只不過(guò)是地點(diǎn)、人物、撿到的東西不一樣而已。那次我爸爸坐公交車，突然發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，放在那沒(méi)有人要，我爸爸看到后又緊張又興奮，他努力的回憶上次在這坐的是誰(shuí)，想到了，可是人家早就下車了。我爸爸做出了一件令人感到不可思議的事，拿起手機(jī)跑去找人了。我看他一個(gè)大步下了車，我也趕緊下了車。下車一看，他如離弦之箭一般，跑出去了一里。他在這種時(shí)候總是很靈活，非常神奇。不對(duì)，他跑錯(cuò)方向了，要趕緊跑上去找他。但是，又一件令人感到不可思議的事發(fā)生了，他遇到了那個(gè)人！這時(shí)，我想起了一首歌：“有緣千里來(lái)相會(huì)……”不管怎樣，手機(jī)是送到了，但是我爸爸卻累的不行。他挺著將軍肚，跑這么遠(yuǎn)，也是很牛。
我爸爸雖然有時(shí)不通情達(dá)理，但是與人為善，撿到手機(jī)不管有什么困難都要送回到他主人手里，這也證明了他有智慧。不管我之前怎么看爸爸，現(xiàn)在我明白了他，我正直的爸爸。
四年級(jí)的作文 篇6
我躺在一棵綠色的大樹(shù)下，連做的夢(mèng)都是綠色的。瞧，夢(mèng)姑娘穿著迷人的綠色紗裙，拉起我的手，走向未來(lái)。
眼前突然出現(xiàn)了一大片綠色，兩棵巨大的樹(shù)之間，拉起一條用樹(shù)葉組成的橫幅，上面寫著：歡迎來(lái)到園林城市——三門峽！我朝后面一看，呵，滿眼都是樹(shù)木、草坪、鮮花……美極了！
夢(mèng)姑娘見(jiàn)到我那吃驚的樣子，說(shuō)：“更美的還在后面呢！走，咱們看看去�！眲傉f(shuō)完，便拉著我走了起來(lái)。
走哇，走哇，還是不見(jiàn)個(gè)頭。我忍不住嚷道：“怎么還不到呢？都把我給累死了！”夢(mèng)姑娘說(shuō)：“這才剛到邊境線，你要想快一些，咱們就用‘竹蜻蜓飛行器’吧！”我一聽(tīng)，這辦法不錯(cuò)，便連聲答應(yīng)，說(shuō)：“好好好！謝你了！”
于是，我們倆一同飛到城市的上空。只見(jiàn)到處都是綠色的�！案揪蜎](méi)有城市嘛！”我對(duì)夢(mèng)姑娘撇撇嘴說(shuō)。姑娘卻笑了起來(lái)，指著一個(gè)被圓環(huán)包圍的區(qū)域說(shuō)：“看到?jīng)]有，那就是城市了�！蔽翼樦鴫�(mèng)姑娘的.手指方向望去，果然有一個(gè)被淡綠色圓環(huán)包圍著的城市�！肮？傻搅�。太美了！”我朝那兒沖了下去，不一會(huì)兒便飛進(jìn)了城市。
我摘掉‘竹蜻蜓飛行器’，坐在一個(gè)音樂(lè)水潭邊，一圈兒紫丁香就生長(zhǎng)在水潭邊，襯著水，散發(fā)出陣陣幽香，美極了。
這時(shí)一位老婆婆走過(guò)來(lái)，手里推著一輛小車，裝點(diǎn)的花花綠綠。我還以為這是飯。便說(shuō)：“老婆婆，這都有什么飯菜呀？”“什么？飯菜？！我賣的可是花種，不是什么飯菜�！蹦秋埨掀牌乓荒樜⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那老婆婆熱情地問(wèn)：“你要花嗎？”我看了看，有紫丁香花籽、薔薇花籽、菊花籽……我想了想說(shuō)：“要一袋紫丁香花籽�！蹦抢掀牌艧崆榈啬贸鰜�(lái)一袋，交給了我。我放下了一枚金幣，便把花籽種在花壇里。
我與夢(mèng)姑娘又走進(jìn)一家餐廳，這里專門制做一些小青菜或水果之類的綠色食品，爐子里不見(jiàn)火，鍋里也不冒油煙，一點(diǎn)也不會(huì)傷害到樹(shù)木和周圍的環(huán)境。真是名符其實(shí)的環(huán)保餐廳。
還有，一家家煉油廠、棉紡廠，都不再制做那些污染環(huán)境的東西了。開(kāi)始改做成“復(fù)制種子”工廠了。
我從優(yōu)美的夢(mèng)境中醒來(lái)，望著那燦爛的太陽(yáng)。我堅(jiān)信：三門峽不久將會(huì)變成一座與我夢(mèng)中一樣美麗的綠色園林城市！
同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建我們美好的三門峽，加油！讓三門峽成為地球上最美的園林城市！
四年級(jí)的作文 篇7
下午我放學(xué)回到家，有氣無(wú)力地躺到沙發(fā)上，眼睛前面迷迷糊糊的，很困。而且感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)，喉嚨里很干，直冒煙兒。
媽媽走過(guò)來(lái)，看我沒(méi)精打采的，就問(wèn)我：“兒子，你怎么啦？”看得出媽媽有些擔(dān)心。
我不知怎么的，好像很生氣：“別來(lái)煩我！”
媽媽伸出手來(lái)，輕輕地摸了摸我的額頭，突然大叫道“呀！不好了！兒子發(fā)燒了！”媽媽把我嚇了大跳。爸爸也聞聲趕來(lái)，說(shuō)：“怎么搞的，這么吵？”
“兒子發(fā)燒了！他發(fā)燒了，我能不著急嗎？”媽媽急得都要跳起來(lái)了。
“啊，怎么不早說(shuō)？”爸爸也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“快把兒子抱到床上躺著，我來(lái)找下退燒藥！”媽媽趕緊抱我到床上，奶奶也來(lái)了，她看著我被被子像毛毛蟲(chóng)似的裹著，趕緊跟媽媽說(shuō)：“哎呀，這樣子蓋著小祖宗會(huì)被悶壞的！”
“哎呀，媽，我會(huì)搞好的，不用你操心�！�
“不行，這樣子會(huì)燒得更厲害的！”
“媽呀，您沒(méi)看見(jiàn)我還在擰毛巾嗎？”
“……”
“媽媽，我要喝水�！边�在吵架的媽媽和奶奶立刻停了下來(lái)，爭(zhēng)著為我去倒水。這時(shí)候，我感受到了家人對(duì)我的'愛(ài)，我覺(jué)得無(wú)比的幸福。
晚上，我喝了退燒藥后，就睡著了。在我睡覺(jué)的時(shí)候，我感到有只手蓋在我的身上，輕輕得撫摸著我，拍打著我。
第二天，我清醒了很多，看到媽媽濃重的黑眼圈，我這才知道，原來(lái)媽媽夜都沒(méi)睡好，直陪著我。
我想對(duì)家人說(shuō)：“謝謝你們，在我的生活中，你們給了我無(wú)微不至的愛(ài)，謝謝你們，我生活在你們之間，感到非常幸福。”
四年級(jí)的作文 篇8
我家有一個(gè)小書(shū)柜，是媽媽送給我的生日禮物。
這個(gè)書(shū)柜是白色的，一共分為五層。從上向下數(shù)，第一層是筆記本的家，那些筆記本都躺在那里，安靜的很，從不吵架也不打鬧，好像天生就是一家人似的。
第二層放的是一些工具書(shū)，字典、妙解等，這是神奇的一家人，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字或是不會(huì)解答的題，都會(huì)在小書(shū)柜中自己找需要的.書(shū)查一查，幫我解疑答惑。
第三層是系列書(shū)籍的住所，我最喜歡這層了，楊紅櫻阿姨的《馬小跳》拿起來(lái)讀就放不下，一口氣可以看好幾本，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事，讓我擁有更開(kāi)闊的視野和更豐富的想象力。
第四層是童話故事，第五層是漫畫(huà)精靈們。這兩層是休閑區(qū)域，《安徒生童話》、《格林童話》在我閑暇之余可以通過(guò)它們緩解我短路的腦袋。
看似色彩單一的書(shū)柜，在我眼里，卻是一個(gè)五彩斑斕的大世界。讓我能夠在這知識(shí)的天地里自由自在地張開(kāi)翅膀去翱翔！
我喜歡我的書(shū)柜！它不僅裝點(diǎn)著我的房間，還充實(shí)了我的生活。
四年級(jí)的作文 篇9
有一個(gè)學(xué)生，他非�？釔�(ài)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)不由自主的畫(huà)起來(lái)。他平常出行都會(huì)帶著紙和畫(huà)筆。由于癡迷畫(huà)畫(huà)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，老師幾次勸說(shuō)后依然非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
終于，老師對(duì)他失去了信心，將他排入差等生的行列。而這些并沒(méi)有影響他對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，他依然故我。
中學(xué)畢業(yè)了，他是全校倒數(shù)第一。臨別母校時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要送給老師一件禮物作為紀(jì)念。他送給老師的是一幅畫(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些好學(xué)生送的貴重禮物，老師看都沒(méi)看就隨手丟到了一個(gè)不為人知的灰暗角落。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，他和一位老畫(huà)家相遇了，老畫(huà)家看出了他對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情和執(zhí)著，于是收為弟子，精心培養(yǎng)。
他刻苦認(rèn)真，20年后成為一名非常知名的大畫(huà)家，獲得了許多榮譽(yù)，但沒(méi)有人知道，他曾經(jīng)一個(gè)學(xué)校認(rèn)為沒(méi)有希望的`差學(xué)生。只有一個(gè)人還模糊記得，自已有一個(gè)上課愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生，那就是他的老師。
老師想起了那個(gè)差生竟然和大畫(huà)家同名時(shí)，才恍然明白，差學(xué)生就是20年后的他。
老師從堆滿雜物的灰暗角落找到那張已經(jīng)發(fā)黃的積滿了灰塵的畫(huà)，畫(huà)面上是一位少年長(zhǎng)了一對(duì)翅膀在天空飛翔，但畫(huà)已褪去了艷麗的色彩。
老師沉思了，感到無(wú)比的后悔。
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