四年級(jí)的作文5篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
如今，汽車(chē)技術(shù)在迅速發(fā)展著，我想未來(lái)一定會(huì)有這輛車(chē)，名叫“環(huán)保太陽(yáng)能動(dòng)力車(chē)”。
它的作用很大，可以吸收太陽(yáng)能作為燃料，但排出的卻是空氣，在雨天沒(méi)有太陽(yáng)，它的“太陽(yáng)能存放箱”就大大地展現(xiàn)出它巨大的作用，在平日，多下來(lái)的太陽(yáng)能全部放在存放箱里，到雨天就不要怕了。那如果太陽(yáng)能用完了呢？不要驚慌，不要害怕，只要加入一滴轉(zhuǎn)基因水在凈化器里，汽車(chē)就又能開(kāi)動(dòng)了。
它又稱“七用車(chē)”。一可以在路上跑；二可以在天上飛；三可以在水上游；四可以在山上爬；五可以潛水；六可以蹦；七可以吸附在某個(gè)物體上。它的速度快的驚人，可以達(dá)到1000千米每小時(shí)。有人會(huì)問(wèn)：“萬(wàn)一剎不住怎么辦？”不要擔(dān)心，它會(huì)有自動(dòng)剎車(chē)功能，可以自動(dòng)識(shí)別前后車(chē)的車(chē)間距離，萬(wàn)一撞到什么東西也有自我保護(hù)裝置，可以保護(hù)乘車(chē)的.安全。因?yàn)榉譃樯舷露䦟�，所以它的運(yùn)客量很大，可以帶100人周游世界。
它的功能有很多，如果你想制造這種車(chē)，就認(rèn)真學(xué)習(xí)、多學(xué)點(diǎn)知識(shí)長(zhǎng)大和我一起制造這種車(chē)吧！
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一場(chǎng)激烈的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)吵賽正在字典公公家拉開(kāi)了序幕。
“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛(ài)了。在句子中，如果沒(méi)有我，那么句子就會(huì)長(zhǎng)得無(wú)止境，。有了我，就會(huì)起到終止的作用！”句號(hào)得意地說(shuō)道。逗號(hào)急得不行了，就跳出來(lái)說(shuō)：“句號(hào)大哥，比本領(lǐng)你可比不過(guò)我！雖然你能結(jié)尾，不讓文章長(zhǎng)得像一條龍，但是，沒(méi)有我，句子就會(huì)使人們讀得上氣不接下氣！”在一旁的感嘆號(hào)也不甘示弱，站了出來(lái)，嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”感嘆號(hào)的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是小問(wèn)號(hào)：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考？”小逗號(hào)又和頓號(hào)一起來(lái)反駁小問(wèn)號(hào)：“要不是我們把句子隔開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條�！睂W(xué)問(wèn)最深的要算省略號(hào)，它的話總是那么深?yuàn)W：“要講我的作用么……哦，不說(shuō)大家也知道�！边@時(shí)，冒號(hào)和雙引號(hào)兄弟出場(chǎng)了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，在文章里，人們就說(shuō)不了話了，也問(wèn)不了問(wèn)題了，所以我們才是文章里最有用的.�！�
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交了，最后，字典公公發(fā)表意見(jiàn)了：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們的文章就沒(méi)這樣美妙�！苯K于，在字典公公的調(diào)和下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們平靜了下來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇3
我的家是一個(gè)和睦仁愛(ài)的家庭，家庭成員之間相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)，愛(ài)的根深深扎在每個(gè)人的心里。長(zhǎng)輩關(guān)心照顧孩子，孩子孝敬親近父母，一家人其樂(lè)融融生活在一起。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，很多家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。我們家雖然沒(méi)有成文的家規(guī)，但每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了良好的家風(fēng)，體現(xiàn)了大愛(ài)無(wú)言的思想。去年年冬，爺爺患了重病，爸爸便不分晝夜的侍奉病床前直到爺爺去世。爺爺行動(dòng)不能自理，吃喝拉撒都在病床上，情緒急躁的他還總是打人，爸爸細(xì)心地照顧爺爺治療，把飯一口一口喂進(jìn)嘴里，不停給他翻身防止褥瘡產(chǎn)生，給他按摩手腳，背著爺爺做康復(fù)治療，買(mǎi)來(lái)理發(fā)工具自己給爺爺理發(fā)，不怕臟臭的給爺爺清洗身體衣物，還要逗爺爺開(kāi)心，讓久病在床的爺爺每天都是干凈整潔的，精神矍鑠的。爸爸由于還要工作，總是忙碌在醫(yī)院和工作單位之間連軸轉(zhuǎn)，看到爸爸經(jīng)常熬夜布滿血絲的雙眼我就知道我該怎么做了。我一有時(shí)間就在醫(yī)院陪爺爺，給爺爺講笑話。每次告訴爺爺我取得了好成績(jī)時(shí)，他老人家就會(huì)特別開(kāi)心，雖然說(shuō)話不清卻還是會(huì)給我言語(yǔ)鼓勵(lì)。爸爸在我小小的心里播下了一顆“孝”的.種子，它已經(jīng)悄悄地發(fā)芽，我也會(huì)像爸爸一樣孝敬我的長(zhǎng)輩。
孟母三遷、岳母刺字，優(yōu)秀的家庭教育離不開(kāi)媽媽的教導(dǎo)。我的媽媽是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，但她知道環(huán)境育人的道理，為我的成長(zhǎng)付出了很多心血。從幼兒園開(kāi)始她就每天陪我進(jìn)行親子閱讀，讓我在很小的時(shí)候輕松過(guò)了識(shí)字關(guān)，在閱讀的道路上順利前行。她制作了許多精美的讀書(shū)卡，我便把我的閱讀心得認(rèn)真書(shū)寫(xiě)在上邊，我倆合作的讀書(shū)卡讓許多同學(xué)羨慕不已。早上當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，可口的早餐已經(jīng)擺在了桌上。書(shū)法課、體育課上我的衣服無(wú)論弄得多臟，第二天總是潔凈如新的放在我的枕邊。每個(gè)周末風(fēng)雨無(wú)阻的陪我上培訓(xùn)課，她雖然平凡卻兢兢業(yè)業(yè)的為家庭付出著，她用自己的勤勞為我的心里種下了一顆“勤”的種子，我要像媽媽一樣做一個(gè)勤勞的人。
在學(xué)校和同學(xué)相處的時(shí)候不免有一點(diǎn)小摩擦，原來(lái)遇到這種事我總是悶悶不樂(lè)、耿耿于懷。我把這些事告訴爸爸，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要有寬容之心，要幫助別人，總有一天你也會(huì)得到別人的幫助�！甭�(tīng)了爸爸的話我覺(jué)地很有道理，再也不為這種小事而煩惱了。我在班上主動(dòng)和眼睛近視的同學(xué)調(diào)換座位，把自己喜歡的書(shū)籍借給別人閱讀，為班級(jí)做值日。與人寬和，就是對(duì)自己寬和。
我的家就像一棵大樹(shù)，為每一個(gè)家人遮風(fēng)擋雨。家人之間的愛(ài)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，它是一餐簡(jiǎn)單的飯菜、一杯暖暖的熱茶、一個(gè)期盼的目光、一句細(xì)心地叮嚀，甚至是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。但這份愛(ài)教會(huì)了無(wú)論身在哪里都要做到和孝為人，勤奮傳家。
四年級(jí)的作文 篇4
在我的學(xué)校里，給我印象最深的還是二三年級(jí)時(shí)教我們的語(yǔ)文班主任張老師，她個(gè)子不高，中等身材，她的頭發(fā)在頭上盤(pán)了個(gè)發(fā)髻，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)出智慧的光芒。
張老師平時(shí)和我們有說(shuō)有笑，和藹可親，但是在學(xué)習(xí)上，她卻是對(duì)我們嚴(yán)格要求，一絲不茍，同學(xué)們只要在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，她馬上就找到那位同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助和教育。
記得一次張老師在上語(yǔ)文課時(shí)。她手上拿著粉筆在黑板上揮灑自如地寫(xiě)著講義。那時(shí)我正好坐在窗戶旁，外面上著體育課，我分心了忘了自己是在課堂上，腦海里想著自己也在外面和同學(xué)們一起玩耍。第二天老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上字比以前潦草了，準(zhǔn)確率下降了。張老師在下課后把我叫到了辦公室問(wèn)我：“為什么今天的作業(yè)寫(xiě)成這樣”并且說(shuō)：“我昨天就發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)東張西望，不注意聽(tīng)講，也不積極發(fā)言了，這樣就造成你的作業(yè)錯(cuò)題贈(zèng)多，學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！蔽衣�(tīng)了張老師的話認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，感到很后悔，慚愧的低下了頭。這時(shí)張老師說(shuō)：“以后我會(huì)好好的`監(jiān)督你，要好好學(xué)習(xí)，不要在同一個(gè)地方跌倒，犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了張老師的話說(shuō)：“我保證以后再也不會(huì)了�！�
張老師，您讓我們掌握了知識(shí)，明白了道理，改正了缺點(diǎn)，我真心地對(duì)您說(shuō):“張老師，我喜歡您！”
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)世界豐富多彩，但是，它在我眼里就是一個(gè)美味的世界。為什么呢？因?yàn)槲揖褪莻�(gè)吃貨！
走在路上，看到只小雞，在那里嘰嘰喳喳地叫著，在別人眼里可能就是一只好萌的小雞啊，而我，腦海里馬上就跳出了美味烤雞的身影；看到天上翱翔的鴿子，我馬上想到了美味的烤乳鴿；看到綠色的葉子，在我的`世界里直接和薄荷糖劃上等號(hào)；看到木馬，都會(huì)讓我想到美味的烤肉；甚至看到房子的模型，我都會(huì)想到用盒子裝起來(lái)的美味的生日蛋糕……
有時(shí)候，我的眼睛也會(huì)“吃美食”。比如我吃飯的時(shí)候，突然透過(guò)窗外，看見(jiàn)樹(shù)上的有只小鳥(niǎo)，頓時(shí)嘴里飯菜的味道，也會(huì)變成鳥(niǎo)肉的味道了，就看到什么，味道就變成什么，即使嘴里吃的是我不喜歡的食物，我也會(huì)吃的津津有味。
在吃貨的世界里，有一大原則，那就是“光盤(pán)”，我最討厭浪費(fèi)，總把東西吃得干干凈凈的。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)我，吃過(guò)的飯盒都不用洗，因?yàn)槲页缘媚墙幸粋�(gè)干凈，飯盒里一粒米飯、一點(diǎn)菜屑都找不到。
我希望有一天，這個(gè)世界真得變成一個(gè)全部能吃的美味世界！
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