四年級(jí)作文必備9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的花是紫竹花。
紫竹花整體是紫色的�；ㄩ_放時(shí)，開著一朵朵淡紫色的小花。很漂亮，花瓣很小，大多都是三個(gè)花瓣拼在一起。中間的花蕊是黃色的可愛極了。它的莖是一截一截的，和竹子一樣節(jié)節(jié)延伸。
以前，我只知道它的名字，但不知道它有什么價(jià)值，經(jīng)過(guò)多方查找發(fā)現(xiàn)它的功效還真不少呢！不僅可以用于園林綠化，還可入藥，具有清火袪瘀血的功效。主治瘀血、吐血、丹毒、火燙傷、疔疽腫毒，也可治肺炎、肝炎、咽喉腫痛、痰火疬、跌打損傷、皮膚炎等。
我家陽(yáng)臺(tái)也養(yǎng)了一盆紫竹花細(xì)細(xì)看來(lái)，它的葉子是互生的`這邊一片，那邊一片，一點(diǎn)也對(duì)稱。還有一點(diǎn)更神奇的呢。長(zhǎng)期置于室內(nèi)它的葉片會(huì)慢慢變綠，花的顏色也會(huì)變淡。放于陽(yáng)臺(tái)一段時(shí)間葉子又會(huì)漸漸變紫，而且陽(yáng)光越充足，葉子的顏色會(huì)越來(lái)越深，你說(shuō)神奇不神奇。
紫竹花一年四季開放著，不論嚴(yán)寒還是酷暑。它這種堅(jiān)持不懈、不畏艱苦的精神也是非常值得贊賞和學(xué)習(xí)的。
我喜歡它美麗的外形，更贊賞它那不屈不撓的精神。
四年級(jí)作文 篇2
課間，一位同學(xué)拉著另一位同學(xué)來(lái)到辦公室，還沒等老師開口，一位同學(xué)指著卷子，情緒激動(dòng)地說(shuō)：“老師，您看看他批改的卷子，亂扣分�！�
“說(shuō)話要有證據(jù)，我怎么亂扣分了？”
“這道題我明明做對(duì)了，只是橫式上沒寫‘得數(shù)’，最多扣2分，你卻扣我7分。你這是拿雞毛當(dāng)令箭，濫用權(quán)力�！边@位同學(xué)氣鼓鼓地說(shuō)。
老師看了卷子，果真如此，拿起紅筆在試卷上改成“—2分”，然后示意兩位同學(xué)坐下來(lái)，慢慢講起“拿雞毛當(dāng)令箭”這個(gè)俗語(yǔ)。
古時(shí)候，傳口令時(shí)常常在信箋上插上某種動(dòng)物的羽毛，羽毛數(shù)目越多表示事件越緊急，這就是最早的令箭。在古代，拿著雞毛當(dāng)令箭的典故還真不少。宋仁宗有一次出游，途中多次回頭找飲水的器具，沒找到，他也沒吱聲。回到宮里，他渴壞了，“咕咚咕咚”喝了好幾杯水。旁邊的人問(wèn)他：“皇上，您渴成這樣，剛才干嗎不說(shuō)呢？”仁宗回答：“如果我說(shuō)了，一定會(huì)有人因此而獲罪��！”
宋仁宗的老祖宗，宋朝開國(guó)皇帝趙匡胤也傳有類似的佳話。他半夜起來(lái)，非常想吃羊肝，可是猶豫著不肯下令。身旁的侍衛(wèi)問(wèn)他：“皇上有什么事盡管吩咐，我們一定照辦！”趙匡胤回答：“我若說(shuō)了，每日必有一只羊被殺！”
聽到這兒，兩位同學(xué)似都明白了故事的意思。一位同學(xué)說(shuō)：“老師，兩個(gè)皇帝都很開明，他們知道一個(gè)不經(jīng)意的小指令甚至癖好，如果傳達(dá)下去，常常會(huì)有人發(fā)號(hào)施令，然后興師動(dòng)眾，勞民傷財(cái)�！�
“所以就有了‘拿著雞毛當(dāng)令箭’這個(gè)俗語(yǔ)，指的是一些下屬就喜歡用夸張的行為來(lái)顯示自己的`忠心。后來(lái)人們用這句俗語(yǔ)形容一個(gè)人憑著某上司的話命令這命令那，用驕傲的口氣指使這個(gè)指使那個(gè)。也用來(lái)比喻玩弄權(quán)術(shù)，以假充真，小題大做�！崩蠋熝a(bǔ)充說(shuō)。
“老師，我錯(cuò)了，因?yàn)椴粚懙脭?shù)把7分全扣完，的確不應(yīng)該，以后再不做拿雞毛當(dāng)令箭的事情了�！�
四年級(jí)作文 篇3
早晨，我被”叮鈴鈴”的聲音從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。原來(lái)是媽媽手機(jī)上的鬧鐘在喊我呀!我穿好衣服，踏著大拖鞋”啪啪啪”地去了衛(wèi)生間洗了把臉，坐在餐桌上等待吃飯。這時(shí)，我聽見”喵喵“的叫聲，原來(lái)是小花貓?jiān)诮心?我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，匆匆吃完早飯，背上書包往學(xué)校趕。
一路上，我聽見了汽車的”嘟嘟“聲，自行車的”叮叮“聲，好像在演奏交響曲呢!突然，我看到了天空烏云密布，云腳長(zhǎng)毛。緊接著，又是一陣“呼呼”的風(fēng)聲，“滴滴答答”的雨聲。我見此狀，立刻像一支離玄的'箭一樣，“嗖嗖”的往學(xué)校趕去。
到了學(xué)校，我一進(jìn)門就聽見了朗朗的讀書聲，”丁丁丁“雨點(diǎn)擊打著窗戶，似乎有人在敲。忽然，”咣當(dāng)“一聲，把同學(xué)們的心臟嚇得”怦怦"直跳.原來(lái)，一陣大風(fēng)把門關(guān)上了。這時(shí)又傳來(lái)”轟隆隆“地打雷，又把我們嚇得直哆嗦。
雨停了，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。
回到家，我躺在床上，那些聲音在我耳邊久久不回。
四年級(jí)作文 篇4
那天，我不經(jīng)意間從網(wǎng)上看到了一個(gè)毛絨絨的小家伙，黑白相間的毛，寶石般的兩只很有神的眼睛，這不由的讓我生起了好生之情，從此以后，我的腦海里便一直浮現(xiàn)出它的身影 ……
于是，我就去了花鳥師場(chǎng)，再想親眼去看看它，當(dāng)我真正看到現(xiàn)實(shí)中的它，不因?yàn)槭裁矗苍S是價(jià)錢的原因吧！因此我悄悄地離開了……晚上，我躺在床上，搌轉(zhuǎn)反側(cè)，我曾多次閉上眼睛想讓自己能早點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)論我怎么去做，可還是不能睡著，眼前的一切都是它，好象我的整個(gè)人都已經(jīng)不在屬于我了，而是屬于它！可我還是沒有勇氣……第二天，我終于忍不住了，再次踏入了那扇大門，再次見到了它，可我還是猶豫不決地選擇了退縮，我真的'做不到！
這件事過(guò)去了很久，對(duì)于對(duì)它的想念之情也隨著時(shí)間的推移而漸漸淡忘，或許是因?yàn)槲腋芯壈�，那一日我又再一次的�?mèng)見了它，這又鉤起我對(duì)它的想念……
于是就有了第三次的經(jīng)歷，我見到了它，這次我再也不會(huì)在顧及到價(jià)錢了，義無(wú)返顧地買下了它，哦！不，是接受了一個(gè)去照顧它的任務(wù)！我想這個(gè)決定肯定是對(duì)的，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)，我堅(jiān)信！
我為它安置了一個(gè)溫暖，舒適的小空間，它也非常地喜歡，這使我非常的安慰，我還為它取了一個(gè)很好聽的名字：小鬧 ……
四年級(jí)作文 篇5
今天，我們?nèi)ロ橏吻嗌倌杲逃貐⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
早上高高興興的來(lái)到了學(xué)校，高高興興的坐上了車，車開了，我無(wú)比的興奮，心里一直在想，到底是什么拓展訓(xùn)練？那里長(zhǎng)什么樣子？那里好不好玩？那里的游戲規(guī)則是什么？哪里是不是綠樹成蔭呢……
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)左右的路程，終于到了順鑫青少年教育基地。此時(shí)，我很失望。雖然是一大片樹林，但并不茂盛；一點(diǎn)都不綠樹成蔭，還沒街邊的樹茂盛呢！
我們拿到地圖以后，左看看，右看看，搞不懂方向，因此走了好多冤枉路，好不容易到了第一個(gè)陣地：“金陣”。有兩個(gè)關(guān)卡，一個(gè)是把大家的`腳綁在一起，往前走，走得齊，就算過(guò)關(guān)。我們費(fèi)了千辛萬(wàn)苦終于闖過(guò)了這一關(guān)。第二個(gè)關(guān)卡是一個(gè)網(wǎng)子，要把同學(xué)們一個(gè)個(gè)的抬進(jìn)網(wǎng)子里，而且不能碰到網(wǎng)子，就過(guò)關(guān)。我在做的時(shí)候，被同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)了網(wǎng)子里，結(jié)果把我摔了個(gè)狗啃泥，渾身是土，像泥人一樣。
我們剛想玩第二個(gè)陣地“火陣”時(shí)要集合了，我們不得不上了車，回到了學(xué)校。
今天非常開心，心里總想再去玩，盡管那里風(fēng)景沒我想象的那么美，但那里很好玩。
四年級(jí)作文 篇6
今天，老師帶我們?nèi)ブ癫﹫@游玩。
真不愧是竹的天下啊！我一走進(jìn)大門，就看見一只用竹子編成的雄偉的孔雀，它像衛(wèi)士一樣守護(hù)著竹博園。
走進(jìn)景區(qū)的入口，我又看見四個(gè)大字：“中華竹都”，然后，我見到了許多的竹子，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)起來(lái)，這兒竹子的品種真是多得不得了，占地1200畝的園內(nèi)，遍植各類竹子389余種，置身其間，仿佛走進(jìn)竹的海洋，它們有的偉岸凌空，有的.低矮匍匐，有的色彩斑斕，有的古怪扭曲。我見到了五彩竹皮的花毛竹，全身黑斑的湘妃竹，又名斑竹，還有紫竹、變竹、甜竹……樣子最奇特的要屬龜甲竹了！龜甲竹的竹竿上長(zhǎng)著一層一層的像烏龜背的殼一樣的竹節(jié)，這些竹節(jié)就像士兵穿著的盔甲一樣，特別引人注目。
滿園的竹子使我心曠神怡，翠竹映碧水，我忽然想到了宋代詩(shī)人蘇軾寫的詩(shī)句：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！笔前�，竹子不僅讓我們領(lǐng)略了它的美麗，還造福于人類：竹葉、竹頭、竹竿、竹根、竹筍都各有各的用處，可以說(shuō)，竹子渾身是寶。
“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云也虛心�！敝褡蛹瘎傄�、挺拔、堅(jiān)貞、清幽于一身，這多不容易啊，讓我們都去愛竹吧！做一個(gè)像它那樣的人。
四年級(jí)作文 篇7
今天我當(dāng)家，要和爸爸媽媽互換角色。
“六點(diǎn)了，快起床!”“孩子們”迅速起床后，有的忙著去衛(wèi)生間，有的`忙著刷牙。我心想：他們可真乖!正當(dāng)我剛要表?yè)P(yáng)他們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們沒疊被子，我生氣極了，本來(lái)想借此機(jī)會(huì)教訓(xùn)他們一番，卻突然想起我以前從來(lái)都沒疊過(guò)被子，也只好忍氣吞聲了。
開始吃早餐了�！芭畠骸碧籼薜卣f(shuō)道：“怎么是粥?”我立刻反駁道：“誰(shuí)叫你天天早上只給我做粥呢!”“女兒”不再言語(yǔ)。
吃過(guò)早飯，他們剛打開電視，就被我關(guān)掉了，“女兒”生氣地說(shuō)：“這是干嘛呀?看會(huì)兒電視都不行!”“不行，就是不能看電視，也不能玩手機(jī)。無(wú)奈之下，他們都去了書房。爸爸看起了電工書，媽媽練字去了。但過(guò)了一會(huì)兒，他們又是喊喝水，又嚷著吃水果。沒辦法，我只好一會(huì)兒給他們端水，一會(huì)兒給他們拿水果。唉!這一上午把我支使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。午飯后，他們睡午覺了，我自己溫習(xí)完古詩(shī)，又做起了家務(wù)……
唉，當(dāng)家可真不是件容易事，以后我要多多體貼、理解爸爸媽媽，做他們的好女兒。
四年級(jí)作文 篇8
今天下午，應(yīng)老師帶著我們?nèi)嗳ゾ_園玩。
我們還沒進(jìn)去的時(shí)候，我看見了七棵大樹，這些大樹都已經(jīng)很老了。我們進(jìn)去后，先去加山那里玩，我看見有些小草都已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。然后，我們?nèi)オ?dú)木橋那邊玩，我看見小魚，有的小魚在吹泡泡，有的小魚在玩游戲，可是，有的小魚孤單失群，找不到玩游戲的小魚。后來(lái)，我們又去走另一座橋了，可是，現(xiàn)在走的這一座橋是彎了一下的，當(dāng)我走上橋的時(shí)候，我對(duì)我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“有一次，我和哥哥來(lái)綺園玩的`時(shí)候，也走這座橋，可是，那時(shí)候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在橋上曬太陽(yáng)，他就把這只蛤蟆扔到河里了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們走在一段橋上，后面的小朋友在加一座橋，我們互相打招呼。最后，我們?nèi)チ撕镒幽沁叄覀円蛔哌M(jìn)去，猴子就歡迎我們來(lái)看它們，我看了看上面有一個(gè)牌子，上面寫著猴子能吃野果子和其它東西，我看了看手上剛剛撿來(lái)的野果子，就引來(lái)了一只小猴，我一扔就想扔進(jìn)去，可是我沒扔中，沒想到這只小猴可聰明了，它伸手就到外面去撿了，這些猴子真可愛啊！
四年級(jí)作文 篇9
彼岸花，似乎沒多少人看過(guò)。她們的出現(xiàn)，總是成片，成群結(jié)隊(duì)，在鮮紅艷麗的一片中，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著白色的點(diǎn)兒。
這紅色的花，從來(lái)不像別的花那樣擁簇在一起。放眼過(guò)去，有獨(dú)特的格調(diào)，起碼是靈動(dòng)的'，遠(yuǎn)看總能賞到那篇鮮紅如血的顏色，但不至于嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的花群，讓人一下子就能聯(lián)想到她彼岸花——曼珠沙華！這就好比是一種傳統(tǒng)。
很少能看到彼岸花的花瓣細(xì)處，也很難記住。在印象中，她的花瓣較細(xì)，一朵花上瓣雖少但也飽滿，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣片，到頭上越來(lái)越大，越來(lái)越薄，頭上是卷起的，十分細(xì)膩，又不易被發(fā)現(xiàn)。還有纖細(xì)的絲頭，會(huì)從莖部長(zhǎng)出，藏在花瓣里，細(xì)得好像不經(jīng)意間就會(huì)折斷。
彼岸花的顏色大多是紅白兩色的，哄得花就紅得透，紅得郁；而白花則白得純，白得秀，似乎很少有漸變的。
只是很可惜，我從沒見過(guò)彼岸花的葉子，這讓彼岸花變得神秘，勾起無(wú)限的好奇心……
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