四年級(jí)作文6篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
“快起床，上學(xué)時(shí)間要到了！”我在媽媽的咆哮聲中模模糊糊的睜開(kāi)了眼睛，瞟了一眼時(shí)鐘，“哦，還……晚呢！”我急得在床上跳騎馬舞，一個(gè)小燈泡迫不及待地才從我的腦袋里跳了出來(lái)：裝病。
我在床上賴著，等到媽媽來(lái)催我的時(shí)候……“哎呦喂，唉呀媽呀�！蔽姨稍诖采戏^，媽媽看了對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”“我……我頭暈。”我支支吾吾地回答。媽媽伸手來(lái)摸我的頭�！袄咸毂Ｓ永咸毂Ｓ�！”我將所有的思想集中到大腦，希望大腦此時(shí)熱起來(lái)。
“呦！還真的蠻燙的。”媽媽的'臉色變了。“嘿嘿，真好騙�！蔽铱s在被子下笑著。媽媽拿來(lái)體溫計(jì)，又端來(lái)了熱水，囑咐我架上體溫計(jì)，這可咋辦啊？我并沒(méi)有發(fā)燒�？戳丝礋崴挚戳丝大w溫計(jì)，重復(fù)了幾遍，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，有了。
我望了望周圍，看到?jīng)]有人，才小心翼翼地把體溫計(jì)放進(jìn)熱水，生怕弄出半點(diǎn)聲響，忽然媽媽把頭探了進(jìn)來(lái)，我連忙端起熱水，裝模做樣地喝了起來(lái)，媽媽笑了笑，然后出去了。
體溫計(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，停到三十八度時(shí)，我把溫度計(jì)拿了上來(lái)，重新含到嘴里�！昂昧��！眿寢尠盐业捏w溫計(jì)拿了起來(lái)，“呀，今天不用上學(xué)了�！�
“耶！”我從床單上跳了起來(lái)，不好！露陷了……
四年級(jí)作文 篇2
今天，那千奇百怪的鐘乳石將再次展現(xiàn)在我的面前�，幜障删�，我來(lái)啦！
洞口，涼颼颼的冷氣直往外闖。媽媽立馬拎出兩個(gè)袋子。我一瞧——呦！滿滿兩大袋子衣服。我拿了一件就匆忙進(jìn)洞了。
先是一些五彩斑斕的壁畫(huà)，接著又是琳瑯滿目的石鐘乳�！班币活w水珠落在了我的頭上。我抬頭一看，原來(lái)是濕乎乎的'鐘乳石在滴水。
看看這些形態(tài)各異的石頭，被燈光照得發(fā)亮，像水母、像貓、像塔……我取出手機(jī)，按下快門(mén)。“嗚嗚……”照片里好黑呀，什么也看不清。我趕緊打開(kāi)閃光燈，嗯，這還差不多。
這回我的望遠(yuǎn)鏡可排上用場(chǎng)了。一眼望去，大的小的，長(zhǎng)的短的，遠(yuǎn)看分外清晰，近的也能看出另一番滋味。媽媽看看我的樣子，說(shuō)：“你這樣一手拿望遠(yuǎn)鏡，一手拿個(gè)相機(jī)，真像個(gè)旅游愛(ài)好者�！�
我發(fā)出感嘆：“相機(jī)效果真差，要是可以用眼拍照，記下眼看到的就好了”�！耙院�，我要發(fā)明一種用眼拍照的系統(tǒng)�！蔽乙贿呄胫�，一邊走出了瑤琳仙境。
四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了三游洞游玩。
我攀登過(guò)武夷山的山，還有磨基山的山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)三游洞的山。三游洞的山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連。像小蛇、像坐椅、像仙女……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；三游洞的山真高��！像沖上天的巨人，像幾十棟樓房搭在一起，直上青天，仰頭一看，叫人魂飛魄散!三游洞的山真險(xiǎn)�。∥７遑Ａⅲ质揍�，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)川流不息的`小河卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)三游洞的水。三游洞的水真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，三游洞的水真青��！青得連水底正在跳舞的小魚(yú)都看得一清二楚，三游洞還有許許多多，大大小小的石洞，總之來(lái)到三游洞這里的風(fēng)景如畫(huà)會(huì)使你流連忘返。
聽(tīng)我進(jìn)述了三游洞的山和水，你是否有興趣來(lái)游玩一番？快來(lái)吧！讓你感受一下大自然的神奇吧！
四年級(jí)作文 篇4
今天我和媽媽去外面散步，冰冷的寒風(fēng)凍得我發(fā)抖，路邊那一朵朵頑強(qiáng)的秋菊還在爭(zhēng)奇斗艷，那一朵朵秋菊在大風(fēng)中像一朵朵跳躍的火焰，震撼著我、震撼著我媽、也震撼著生活在世界上的人們。
秋菊，你那頑強(qiáng)的生命在那刺骨的寒風(fēng)中生存。啊，頑強(qiáng)的秋菊！啊，勇敢的秋菊！啊，那生存在艱苦的條件下奮勇向前的秋菊！秋菊，你那弱小的生命，卻以那勇敢、能吃苦、堅(jiān)韌的性格在刺骨的寒風(fēng)中怒放！啊秋菊，你讓我刻骨銘心，今日我看見(jiàn)了你的姿態(tài)，明天我就能把你刻在心間！秋菊，你看那強(qiáng)壯的狗熊都準(zhǔn)備冬眠了，你為什么還在那開(kāi)放呢？秋菊，你難道不想休息會(huì)兒?jiǎn)幔磕汶y道不想把身體整個(gè)鉆進(jìn)地里，明年春天再出來(lái)嗎？
秋菊，頑強(qiáng)的`秋菊，堅(jiān)韌的秋菊，勇敢的秋菊，你是偉大的，你是神圣的，你是全世界都可以為你驕傲的秋菊！這讓我想起了許許多多的航天人，他們?cè)瓯谥驹诤教�，舍小家為大家，啊偉大的航天人，�?chuàng)造了許多輝煌的航天人，我為你自豪，我為你驕傲。我長(zhǎng)大也要做一名航天人，默默奉獻(xiàn)、不求名利，讓祖國(guó)的航天事業(yè)飛速發(fā)展，讓我們一起做一個(gè)偉大的航天人吧！
四年級(jí)作文 篇5
表妹貝貝的生日快到了，我該送她什么禮物呢？
我知道貝貝喜歡吃零食，四歲的她把零食看得比吃飯都重要。每次我去的時(shí)候，都能看到五花八門(mén)的零食堆放在那里，可她有時(shí)連看都不看一眼，我想她不缺少這些，也并不真的喜歡這些。
我還知道貝貝喜歡玩具，什么“小貓釣魚(yú)”啦，“貝莎公主”啦，“巧克力魔豆”啦，還有好多叫不上名字的玩具擺滿了她的房間。可是她每樣玩具只玩一次就不愿意再玩了，那些可憐的玩具只能被堆放在那里。我想，她可能不是真的喜歡。
那送她什么呢？她究竟喜歡什么呢？
對(duì)了，每次貝貝和我玩的時(shí)候都會(huì)纏著我給她講故事。她聽(tīng)故事的時(shí)候會(huì)把眼睛睜得大大的'，小手托著臉蛋，專心地聽(tīng)著，還不許大人打擾我們。她會(huì)一個(gè)接一個(gè)的讓我講，哪怕講過(guò)的，只要她覺(jué)得好聽(tīng)就再講。我知道了，貝貝喜歡聽(tīng)故事，我就送故事書(shū)給她！可是我自己沒(méi)錢(qián)，不能給她買(mǎi)新的，但是我可以把保存完好的、嶄新的故事書(shū)送給她，相信她一定會(huì)喜歡的！
于是我精心的挑選出兩本書(shū)——《海鷗姑娘》和《智斗大灰狼》，在書(shū)的第一頁(yè)空白里我寫(xiě)上對(duì)她的祝�！白Ｘ愗愄焯扉_(kāi)心，快快長(zhǎng)大！”
禮物準(zhǔn)備好了，我期待著貝貝的生日快點(diǎn)到來(lái)。我迫不及待地想看到她收到禮物時(shí)高興的樣子，說(shuō)不定她還會(huì)說(shuō)：“小姐姐，給我講個(gè)故事吧。”
四年級(jí)作文 篇6
今天，爸爸帶我去游泳，我特別高興。
游泳池里人山人海、熱鬧非凡。深水池里都是大人，有的跳水，有的向前游，還有的坐在池邊休息淺水池里都是小孩，有的打水仗，有的.在大人的帶領(lǐng)下也在學(xué)游泳，還有的坐在游泳圈上盡情地漂著。
爸爸先給我講了游泳的動(dòng)作和種類。游泳的種類很多，有蛙泳、仰泳、自由泳因?yàn)橥苡镜膭?dòng)作很簡(jiǎn)單，所以爸爸先教我學(xué)蛙泳。蛙泳時(shí)抬起頭來(lái)，兩只手放在腰邊，往前一伸，手心相合，然后向后使勁劃水，同時(shí)兩只腳向后蹬。動(dòng)作掌握以后，爸爸就帶我下水了，爸爸把我托著，我使勁劃水，劃得筋疲力盡。爸爸想試試我學(xué)會(huì)沒(méi)有，一松手我就掉進(jìn)了水里，弄得我哭笑不得。我要求爸爸不放手，爸爸說(shuō)：你只要吸一口氣就能浮起來(lái)。我深深地吸了一口氣憋在肚里，果真能浮起來(lái)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地游得到一二米。爸爸告訴我要學(xué)會(huì)換氣，我按爸爸說(shuō)的不停地訓(xùn)練起來(lái)。
通過(guò)這次游泳，我已經(jīng)掌握了基本動(dòng)作，但是還差得遠(yuǎn)，我相信通過(guò)努力，以后一定能成為游泳高手。
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