四年級(jí)的作文【精華15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文1
在蟬鳴中醒來(lái)，夏日清晨，朝暉早已穿透了窗欞，眾蟬配合鳥(niǎo)聲便似真諦；一只只婉轉(zhuǎn)輕唱，交織成一闕頌歌，不只是驚夢(mèng)，該是喚起萬(wàn)物的靈性啊!
今天是我14周歲的生日，這就意味著我變成大姑娘了，不該再耍小孩子脾氣了。我走向陽(yáng)臺(tái)，清晨的四空里沁著微微的芳馨，夜雨滌盡了一切的塵污，連帶著把茉莉花的清香在濡濕中渲染開(kāi)了，隨著風(fēng)兒的飄逸，飄進(jìn)了每一個(gè)呼吸的毛孔中……我不想要雍容華貴，我不想去大飯店、切蛋糕，我不想收到父母的玩具熊，洋娃娃。我就想在這個(gè)溫馨的家里盡情的拍手歡笑，高歌暢飲，盡情的聆聽(tīng)一家人的祝福。
下午，媽媽把家里的掃得井井有條，又交給我30元錢(qián)讓我到超市選購(gòu)?fù)砩闲枰臇|西，也許是因?yàn)樵诟改干磉呥^(guò)生日，我格外得高興，多少個(gè)生日我都是在學(xué)�；蚶霞疫^(guò)，只有在聽(tīng)筒那邊，我才能聽(tīng)到媽媽的那一聲：“生日快樂(lè)”。不知為什么，晴朗了一天的天氣，晚上突然下起了傾盆大雨，為了不掃我的興，在超市里買(mǎi)東西的爸爸回來(lái)時(shí)也被大雨淋了個(gè)落湯雞，一進(jìn)屋，爸爸就高興的對(duì)我說(shuō)：“佩佩，猜猜爸爸給你買(mǎi)什么禮物了？”爸爸一邊擦拭他淋濕的.頭發(fā)，一邊神秘地對(duì)我說(shuō)�！巴�，親愛(ài)的爸爸，你還給我買(mǎi)禮物啦!”我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)�！鞍パ桨职謩e賣(mài)關(guān)子了，快讓我看看”，爸爸想變戲法一樣從身后掏出來(lái)兩本書(shū)，我一看，是中學(xué)生作文和諺語(yǔ)大全，“啊!爸爸，太謝謝你了，這比玩具要珍貴多了”。
因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矚g看書(shū)，書(shū)幾乎就成了我生命的一部分。風(fēng)更狂了，雨更大了。豐盛的晚飯已被媽媽整齊的擺在桌上，雖然沒(méi)有香甜的生日蛋糕，但媽媽還是煞費(fèi)苦心得把那種氣氛營(yíng)造了出來(lái)，媽媽拿出了14根紅色的小蠟燭擺成心的形狀，剛點(diǎn)上，電突然停了，但著絲毫沒(méi)有擾亂我們的興趣，這才是真正的燭光晚餐呀。“Happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou……”我們歡快的唱著，窗外的雨聲為我們的燭光晚餐增添了不少情趣。妹妹為我?guī)纤H手制作的禮物帽子，全家人頓時(shí)哈哈大笑，我也快活地笑了，“佩佩，祝你學(xué)業(yè)有成”“佩佩，祝你作文更進(jìn)一層樓”“姐姐，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上”……
此時(shí)此刻，我相信我是天下最幸福的人了。當(dāng)燭光晚餐接近尾聲時(shí)，電燈亮了，我趕緊在心中許下了三個(gè)愿望，然后一口氣的吹掉了14根燃著的蠟燭�！皩�(duì)了寶貝，你知道嗎？虎子哥哥還有一個(gè)禮物要送給你呢”媽媽的一句話又調(diào)動(dòng)起了我的興趣，“你先在這屋里等一下，我和你虎子哥哥準(zhǔn)備準(zhǔn)備”我急躁地等著，“好了，可以過(guò)來(lái)了”我飛奔過(guò)去，看到了電腦屏幕上虎子哥哥的身邊還有一個(gè)漂亮的小女孩，“啊!是露露，這個(gè)禮物太好了”我興奮地叫著，媽媽把話筒遞給我，我急不可耐地叫了一聲：“露露”，那邊傳來(lái)露露甜甜得笑聲，看到那么開(kāi)朗活潑的小露露，我得心里比吃了蜜還甜……
風(fēng)停了，雨住了，窗外偶爾傳來(lái)一兩聲滴滴答答的聲音，可我的心久久不能平靜，這是我15年來(lái)過(guò)得最棒的一個(gè)生日，在這里，我希望露露和虎子哥哥永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
四年級(jí)的作文2
xx月xx日下午，我們四年級(jí)在學(xué)校舉行了植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，先是各班選出一位代表介紹自己班種植的樹(shù)。我們班的代表是許昕。輪到她時(shí)，她聲音響亮地說(shuō)道：“ 我們四(5)中隊(duì)種植的是樂(lè)學(xué)樹(shù)。 因?yàn)闊釔?ài)學(xué)習(xí)應(yīng)是一個(gè)人一生的追求。當(dāng)你上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做時(shí)，你就會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的'事。親愛(ài)的小伙伴們，讓樂(lè)學(xué)成為我們終生奮斗的理想吧! ”我覺(jué)得我們班種植的樹(shù)的名字把其他班的意思都概括進(jìn)來(lái)了：有的班是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，有的班是關(guān)于快樂(lè)、高興方面的，而我們班的“樂(lè)學(xué)”則是快樂(lè)地學(xué)習(xí)的意思，最有意義。
接下來(lái)各班就開(kāi)始種植玉蘭樹(shù)苗。我們班同學(xué)分成三組，各種一棵。我在第三小組。樹(shù)是這樣種的：由兩個(gè)同學(xué)扶住樹(shù)苗，另外幾個(gè)同學(xué)則按照學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)走上去，把土培進(jìn)樹(shù)坑里。不一會(huì)兒，小樹(shù)就能自己站立了。這樣，樹(shù)就栽好了。栽好之后，我們又給小樹(shù)澆了點(diǎn)水，讓它茁壯成長(zhǎng)。
最后，我們班還在三棵小樹(shù)前快樂(lè)地合影呢!
今天真是有意義的一天啊。
四年級(jí)的作文3
炎熱的夏天到來(lái)了，太陽(yáng)把大地烤得像蒸籠里一樣熱，母雞耷拉著翅膀，狗熱得不斷地吐出舌頭，知了熱得在樹(shù)上不停地叫“熱��！熱��！”
我在家中開(kāi)著空調(diào)，都感不到一絲涼意。我在家中埋怨說(shuō)：“這樣熱得天氣什么時(shí)候是個(gè)頭啊！”
我的埋怨聲似乎感動(dòng)了上天，剛才還見(jiàn)太陽(yáng)，不消一袋煙，烏云蓋住天，天空像被覆蓋了一層黑色的幕布。只聽(tīng)得一陣“轟隆隆”的雷聲過(guò)后，萬(wàn)支銀箭射下了地，密集的.大雨在地上濺起一片燥味的塵煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑窩，立時(shí)空氣里就充滿了泥土的氣息。密集的雨點(diǎn)打在屋頂、樹(shù)葉和街面上，發(fā)出一片沙沙沙聲，玻璃窗上的雨水像小溪一般地往下流，平平靜靜的河水被雨點(diǎn)兒打得像個(gè)馬蜂窩。雨珠從房頂上滑落下來(lái)，滴滴答答的聲音響成一片，就像動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲，也像水晶似的珠簾。
暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人們猝不及防，像瘋了似的奔向陽(yáng)臺(tái)，搶收衣服，路上的行人避之不及，紛紛變成了落湯雞，過(guò)往的車(chē)輛就像水波里穿梭的小船。
有些頑皮的小孩子，穿著雨衣，撐著雨傘，到路中央“納涼”。屋外的雨聲、配合孩子們雨中嬉戲的笑聲，譜成了一首熱鬧而富有節(jié)奏的交響樂(lè)。，為這炎熱的夏天，帶來(lái)了少許清涼。
四年級(jí)的作文4
光陰似箭，日月如俊，我和妹妹翹首期盼的六一兒童節(jié)又來(lái)臨了。六一兒童節(jié)是一年一度最快樂(lè)的日子，可是今年卻不一樣了。唉！
今天一大早，我和妹妹就起床了。我和妹妹都心情好，急忙把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后，我和妹妹就帶上手提包，準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū)，去公園玩。剛要買(mǎi)門(mén)檻，就聽(tīng)見(jiàn)一聲炸雷般的吼聲：“不好好學(xué)習(xí)，跑出去干嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電子琴、鋼琴……復(fù)習(xí)了么？”我和妹妹轉(zhuǎn)過(guò)身子，出現(xiàn)在我們眼前的'是爸爸的那張又兇又不好看的臉。“爸爸，今天是六一節(jié)兒童節(jié)，放假�！蔽液兔妹猛掏掏峦碌卣f(shuō)�！胺偶倬涂梢圆粚W(xué)習(xí)了，你兩都這么大的人了，還想著玩，趕快給我復(fù)習(xí)功課�。。。 蔽液兔妹眠�想說(shuō)，但看到爸爸的臉，我們只好做罷了。
從今天開(kāi)始，爸爸就給我們定了“約法三章”；1，不準(zhǔn)看電視；2，不準(zhǔn)亂跑；3，不準(zhǔn)不復(fù)習(xí)功課。我們非常不高興，但也照做了。
今天傍晚我給表妹打電話，問(wèn)她今年六一過(guò)得怎樣。她告訴我去爬山，玩捉迷藏，捉人……聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛看到了他們玩的情景，簡(jiǎn)直讓我羨慕得要死。
我知道爸爸要我好好學(xué)習(xí)，為了將來(lái)有個(gè)美好未來(lái)是為我好，但我現(xiàn)在還是兒童，兒童的愛(ài)好是多方面的。我真希望爸爸能理解我的心，一顆有著幻想的童心。
眼睜睜的看著本來(lái)金色的兒童節(jié)變成黑色，只好期待下一個(gè)六一，希望它是美好的�。。�
四年級(jí)的作文5
周五，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給家里最辛苦的人洗一次腳。
晚上，全家人吃過(guò)晚飯，開(kāi)始討論誰(shuí)是家里最辛苦的人。爸爸說(shuō)：“你媽最辛苦，每天接送你上學(xué)放學(xué)，她最辛苦�！眿寢屨f(shuō)：“你老爸每天早出晚歸，他才是最辛苦的人�！本瓦@樣來(lái)來(lái)回回推了好久，我都無(wú)所適從了。最后，在爸爸的堅(jiān)持下，還是決定讓我給媽媽洗腳。我將一大盆水端到媽媽面前，輕輕地脫下媽媽的鞋襪。��！我一下子愣住了——我一直以為媽媽的腳和我的一樣既纖細(xì)又白嫩，可是腳底卻結(jié)滿了又硬又厚的繭子。我用手撫摸著媽媽的腳，陷入了沉思：媽媽整天為了家庭奔波，而我卻對(duì)媽媽關(guān)心太少。我將手伸進(jìn)盆里試試了水溫，將媽媽的腳放了進(jìn)去，擠了一點(diǎn)沐浴露，反復(fù)搓洗著媽媽的腳。忽然，媽媽溫暖的手撫摸著我的'頭，我抬起頭來(lái)，看到的是媽媽那張帶著微笑的欣慰的臉。我將搓洗好的腳又放回盆里沖洗干凈，用毛巾擦干。最后，我將媽媽的腳放在自己的膝蓋上，均勻地涂上了一層潤(rùn)膚霜。
看著被我洗得干干凈凈的腳和媽媽幸福的神情，我的心里卻并不開(kāi)心，反而有一絲內(nèi)疚：如果今天老師沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)，我會(huì)想起給父母洗腳嗎？古人云：百善孝為先。自古以來(lái)就有許多孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的故事，像扇枕溫衾、臥冰求鯉等。古人尚且知道要孝順父母，更何況我們這些少先隊(duì)員呢！
四年級(jí)的作文6
你認(rèn)為自己有沒(méi)有勇氣？在你的心理勇氣算什么？你了不了解勇氣的意義？你知不知道勇氣在哪里？
當(dāng)你遇上困難時(shí)，你選擇了放棄，你選擇了退縮、逃避，你的心里沒(méi)有「克服困難」的勇氣。
當(dāng)輪到你上臺(tái)時(shí)，你一直找逃避的理由、不能上臺(tái)的借口，你的心里沒(méi)有「面對(duì)」的勇氣。
假如你一個(gè)人遇上了問(wèn)題，你選擇了放棄自己，你雖然有「放棄」的勇氣，但你覺(jué)得這一切值得嗎？每個(gè)人都有勇氣，只是看你用在哪里，而變得不 同。有人很有勇氣的從十層樓的高樓跳下，結(jié)束自己的性命；有人很有勇氣的撒了謊，欺騙別人、欺騙自己；有人很有勇氣的克服怕水的障礙，學(xué)會(huì)了游泳；有人很 有勇氣的'告訴家人藏在心中的話語(yǔ)；這些都是「勇氣」的表現(xiàn)，但是卻有不同的意義。
正直的勇氣讓你克服困難、迎向挑戰(zhàn)。像是從小因?yàn)橐粓?chǎng)大病而變盲、變聾的海倫凱勒，她靠著過(guò)人的勇氣和毅力，為自己創(chuàng)造了一片天。相反的，不適當(dāng)?shù)挠職馐且稽c(diǎn)也不值得的，只是傷害自己，及關(guān)心你的家人和朋友。
「勇氣」有好的表達(dá)方式，也有壞的處理方法，下次當(dāng)你遇上挫折時(shí)，你會(huì)用怎么樣的「勇氣」來(lái)面對(duì)呢？
四年級(jí)的作文7
每個(gè)人的爸爸都不同，包括身高、外貌、學(xué)識(shí)……我爸爸有一張又瘦又黑的臉和一個(gè)紅紅的嘴唇，個(gè)子不高。爸爸最喜歡玩電腦，和聽(tīng)古老的音樂(lè)。
現(xiàn)在我先說(shuō)說(shuō)他迷電腦程度吧！爸爸一下班回來(lái)，第一時(shí)間就會(huì)去開(kāi)電腦，接著去洗澡。一洗完澡又跑到電腦前面，眼睛盯著電腦的'屏幕，像電腦有一股磁力吸住他似的。差不多要吃飯了，我和媽媽不知道已經(jīng)喊了多少聲，爸爸只會(huì)說(shuō)：“就來(lái)了，等一下嘛！”可是往往我和媽媽都已經(jīng)吃飯了，爸爸才很不情愿地出來(lái)吃飯。吃完飯，爸爸又飛奔進(jìn)房間里，坐在電腦前面。第二天早上時(shí)，爸爸一起床就開(kāi)電腦，差不多要上班才匆匆關(guān)上電腦。因此，我們家里的電費(fèi)特別多，爸爸也因此常常被媽媽罵。你看，我的爸爸是不是“電腦迷”。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸的第二愛(ài)好――聽(tīng)音樂(lè)吧。爸爸即使在上網(wǎng)的時(shí)候，也不會(huì)忘記聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，放松一下心情。因?yàn)檫@樣，爸爸在電腦里搜索了很多歌曲，常常一邊玩電腦，一邊在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)。爸爸還買(mǎi)了一個(gè)MP3，方便隨時(shí)欣賞音樂(lè)。媽媽常常說(shuō)爸爸這樣是在浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，爸爸卻說(shuō)：“又不用你的錢(qián)，你擔(dān)心什么！”我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要買(mǎi)MP3呢？”爸爸說(shuō)：“上班時(shí)，沒(méi)有什么工作做，就可以坐在一旁聽(tīng)音樂(lè)了！”這是因?yàn)榘职衷趩挝蛔鲭姽�，�?dāng)別人還沒(méi)有搞好機(jī)器，爸爸沒(méi)有什么工作可以做，這時(shí)候他就呆在一邊聽(tīng)音樂(lè)。
看，這就是我那個(gè)喜歡玩電腦和喜歡聽(tīng)音樂(lè)的爸爸了。
四年級(jí)的作文8
我是一個(gè)對(duì)食物很挑剔的孩子。如果哪天飯桌上沒(méi)有肉，那我是絕對(duì)不吃飯的。偶爾碰點(diǎn)魚(yú)腥，更是無(wú)法下咽。但是就在一個(gè)月前的那一次晚餐，卻讓我難以忘懷，從此改變了我對(duì)食物的看法。
從四年級(jí)開(kāi)始，每次放學(xué)，我都是自己走回家的。每當(dāng)我拖著精疲力盡的.腳步跨進(jìn)小區(qū)的大門(mén)時(shí)，已是星光閃爍、飯菜飄香了。剛進(jìn)家門(mén)，我就急忙洗手吃飯。我把碗裝得滿滿的，三蹦兩跳地跑到餐廳。手中的碗散發(fā)著米粒的清香，和著飯桌上的騰騰熱氣一陣陣撲鼻而來(lái)，使我食欲頓開(kāi)。
那天，我飛快地掃視了一眼桌上的菜肴，不由得皺起了眉頭：“炒青菜，炒蘿卜，紅燒芋艿……咦，怎么沒(méi)有肉的影子呢？”光這樣也就算了，還有一大碗咸菜黃魚(yú)湯，我可最不喜歡魚(yú)腥味了！“開(kāi)飯了！”媽媽笑瞇瞇地宣布�！叭饽�？”“吃完了�！薄澳菫槭裁床蝗ゲ藞�(chǎng)買(mǎi)？”我理直氣壯地問(wèn)道�！澳菫槭裁匆ベI(mǎi)呢？”媽媽學(xué)著我的口氣反駁道，“光吃肉是不好的，要葷素搭配才合理。吃點(diǎn)魚(yú)，腦子也會(huì)更聰明……”“不行！”我氣憤地打斷了媽媽的“長(zhǎng)篇大論”，把筷子重重地摔在餐桌上。“你今天必須吃魚(yú)，不吃也得吃！”媽媽發(fā)火了，鐵青著臉，夾起一大塊魚(yú)肉，不管“三七二十一”就“扔”到了我的飯碗里。我只好賭著氣，飛快地吃完了那碗飯。淚水順著我的臉頰迅速地滑落下來(lái)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那討厭的魚(yú)腥味。
事后想想，媽媽也是對(duì)的，她不就是想讓我得到均衡的營(yíng)養(yǎng)嗎？再說(shuō)魚(yú)肉也沒(méi)有想象的那么難吃。我當(dāng)時(shí)實(shí)在太固執(zhí)了，竟然獨(dú)自生了好幾天的氣�，F(xiàn)在我明白了，黃魚(yú)湯也不再刺眼了，濃濃的魚(yú)湯，那是溫暖的母愛(ài)！
四年級(jí)的作文9
今天是四月的第一天，我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了公園門(mén)口，可把我們累的不行了。
我抬頭一望，咋回事�。磕膬耗敲炊嗷裟�？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節(jié)過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展？不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機(jī)會(huì)露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機(jī)，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的好，人家也說(shuō)不錯(cuò)，我太開(kāi)心啦，頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)是這樣。（是不是感覺(jué)我是王婆賣(mài)瓜——-自賣(mài)自夸呀？）
接著，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè)園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備，我也拍了幾張。
順著老師的步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們?nèi)嘣谶@兒停下休息，自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起，分享著食物的'美味，吃完，我和好朋友照了合影，很開(kāi)心。
最終，我們依依不舍的離開(kāi)了桃花塢公園……
四年級(jí)的作文10
早上，朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“還下著呢嗎？”爸爸說(shuō)：“還下著呢”“什么東西”模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個(gè)字，本想問(wèn)個(gè)清楚，可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切，然后便就昏昏沉沉的睡了過(guò)去……
伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，這是我又開(kāi)始了一天中必不可少的“讀英語(yǔ)，背古文”、“活動(dòng)”了。我習(xí)慣性的向外忘了一眼，淡淡的.，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了�！皧W”又下雪了，可是這次相比上一次少了一份氣勢(shì)，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面內(nèi)含一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，然后這代表著春的降臨，萬(wàn)物的復(fù)蘇，生命的生機(jī)勃勃，這場(chǎng)雪是冬對(duì)春的饋贈(zèng)，對(duì)春的給予。
快到中午時(shí)，早上的雪，已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節(jié)奏，一滴一滴的落下來(lái)，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬(wàn)物，讓他們踩著自我步伐，激蕩前進(jìn)！
讓我們一齊送走冬天，隨著春天的腳步，一齊奔向新的開(kāi)始，讓我們一齊為春天默默地祝福，期望他有一個(gè)更加完美，更加熱烈，更加完美的一個(gè)嶄新的面目！
四年級(jí)的作文11
當(dāng)我們知道鉆石比石頭值錢(qián)時(shí)，就不再天真了。
童年的回憶是美好的，所以愿望有時(shí)會(huì)變的無(wú)厘頭。小時(shí)候，我們總盼望自己快快長(zhǎng)大；而長(zhǎng)大以后，又盼望回到小時(shí)候。小時(shí)候的我們，對(duì)一切保持著一個(gè)懵懂的狀態(tài).也許沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)記得他怎樣取得成功，但是他是總不會(huì)忘記那純真的童年，那時(shí)，學(xué)校附近會(huì)有一個(gè)賣(mài)泥人的，小同學(xué)們會(huì)用那幼稚的話語(yǔ)讓爸爸買(mǎi)各種各樣的卡通形象，那時(shí)候我就會(huì)幻想成為那個(gè)賣(mài)泥人的，享受著周?chē)⒆觽兂绨莸哪抗�，而且還能賺很多很多錢(qián)。哈哈，現(xiàn)在回想起來(lái)倒是覺(jué)得有些傻乎乎的。然而，在懂得了什么是偉人以后，童年的我們又希望長(zhǎng)大后能成為宇航員、科學(xué)家、教育家、發(fā)明家、文學(xué)家、數(shù)學(xué)家等等所謂了不起的職業(yè)�？赡菚r(shí)的我們，完全不知道成為一個(gè)什么什么“家”是多么遙不可及甚至渺茫的.事情，也不知道那些賣(mài)泥人的小販?zhǔn)歉静恢档梦覀兂绨莺土w慕的，也根本賺不了大錢(qián)。
那時(shí)候腦子里裝的，神經(jīng)質(zhì)。小時(shí)候的我總是樂(lè)觀的，因?yàn)檫�不懂做人的艱辛和挫折。那時(shí)候童年就像一個(gè)個(gè)的氣泡，隨風(fēng)飄啊飄啊，一不小心就破了。童年的時(shí)代只要充滿了玩具那就是一個(gè)快樂(lè)的童年，起碼那時(shí)我是這樣認(rèn)為的。我們的天真和單純是這個(gè)年齡段的標(biāo)志，但當(dāng)我們了解的東西漸漸多起來(lái)以后，這個(gè)最明顯的標(biāo)志便離開(kāi)我們?nèi)ふ倚碌拇匀肆�，畢竟童年的人們總是在新陳代謝。
行為總是很可笑的。小時(shí)候的我們可以隨心所欲地做自己想做的事情，玩泥巴、打水仗、過(guò)家家的游戲即使玩?zhèn)�千百遍也不會(huì)膩。就算弄臟了衣服，就算打濕了頭發(fā)，就算把家里翻了個(gè)底朝天也是很正常的。更荒唐的是，就算和小男生手牽手光明正大地走在一起，甚至過(guò)家家時(shí)扮演夫妻也不會(huì)被說(shuō)成“早戀”。現(xiàn)在我的學(xué)校，“過(guò)家家”這種現(xiàn)象是家常便飯，但我還是很純真的。因?yàn)樘�，我們童年的世界出除開(kāi)滑稽，始終是一片空白的，也只能是一片空白。
童年，像水一樣流過(guò)。關(guān)于我們的天真，也像流水一樣一去不返。我們已從一群滿臉泥巴的小屁孩變成花季少年，只盛夏茍延殘喘的天真和奄奄一息的稚氣。
我們已不再擁有燦爛且無(wú)謂的笑臉，而多了一絲明媚的憂傷。我們已放棄了對(duì)彩色的追求，而開(kāi)始了對(duì)黑白的憧憬。我們已不再光明正大地穿著沾滿青草味和泥土香氣息的衣衫滿街跑，而是換上了時(shí)尚潮流的名牌服飾和永久流行的牛仔褲。
對(duì)于童年，我們僅剩下昏昏沉沉的回憶，然而童年的燦爛，無(wú)畏、天真、稚氣、和異想天開(kāi)，卻無(wú)法在我們的故事中繼續(xù)上演。
四年級(jí)的作文12
冬天來(lái)了，天氣變得十分寒冷。這天，一大早媽媽便叫醒了我：“快點(diǎn)起床，雪孩子來(lái)看我們了”我一聽(tīng)就噌的一聲爬了起來(lái)，穿好衣服出來(lái)一看。哇，天地一片雪白好像穿上了銀色的晚禮服，雪花漫天飛舞美麗極了。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，雪是一個(gè)什么樣的.孩子？”媽媽說(shuō)：“雪啊，是一個(gè)調(diào)皮的孩子，它每次來(lái)都把大地弄得白花花的，路上的行人都不好走路了�？伤彩且粋�(gè)可愛(ài)漂亮的孩子，你說(shuō)對(duì)嗎？”
我說(shuō)：“那我能夠和雪做朋友嗎？”“當(dāng)然能夠啦！”媽媽說(shuō)�！把蔽掖蠛啊澳隳芎臀易雠笥褑�？”
雪好像聽(tīng)懂了我的話一樣，打在窗戶上，發(fā)出啪啪聲，落在地上，發(fā)出沙沙聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“能，我想和你做朋友！”
我把手伸出來(lái)，雪花輕輕地落在我的手上，不一會(huì)兒就堆滿了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是過(guò)了一會(huì)兒雪就化成水了，可我還是很高興，因?yàn)槲液脱┪者^(guò)手了。
我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我和雪握過(guò)手了。我們成了好朋友�！�
媽媽摸著我的頭說(shuō)：“雪和你一樣是一個(gè)孩子，一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的孩子！”
四年級(jí)的作文13
這天我和媽媽去水果攤買(mǎi)水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西啊！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級(jí)上的《畫(huà)楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個(gè)五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的'肚子開(kāi)始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對(duì)啊，反正時(shí)間長(zhǎng)了楊濤就會(huì)變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來(lái)了：刀子無(wú)從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：應(yīng)該這樣切�。∷贿呎f(shuō)，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)?xiàng)钐矣凶寻�。我再仔�?xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問(wèn)啊，這個(gè)小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì)讓我愛(ài)不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見(jiàn)到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問(wèn)題：楊桃來(lái)自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
四年級(jí)的作文14
我喜歡小動(dòng)物，喜歡和它們一起玩，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥目蓯?ài)，是那樣的逗人。
我喜歡的小動(dòng)物有小狗、小兔、小魚(yú)和小貓……其中我最喜歡的就要數(shù)小貓了，因此我也特別想養(yǎng)貓。
我奶奶家養(yǎng)了一只毛絨絨的小貓，特別可愛(ài)，我一有空就和它玩。有一次，我在奶奶家玩，不小心把花瓶打碎了，奶奶聞聲而來(lái)，我驚惶失措，心想：奶奶呀！奶奶呀！您早不來(lái)，晚不來(lái)，偏在這時(shí)候來(lái)！奶奶看到地上打碎的花瓶，生氣地問(wèn)：“誰(shuí)打碎的花瓶？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不，不是我……弄的'，是小貓弄的�！蹦棠逃皿灾惆研∝埓蛄艘活D，看到小貓委屈地一聲一聲地叫著，我心里真不是滋味，但是說(shuō)出來(lái)又不好意思，就將錯(cuò)就錯(cuò)吧！小貓望了望我，仿佛它的目光充滿了對(duì)我的怨恨。我不敢看小貓的目光，就跑到外面的墻角里躲了起來(lái)。心里一再責(zé)備著自己，我為什么不能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我忍無(wú)可忍，終于向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤：“奶奶我錯(cuò)了，花瓶是我弄碎的，不是小貓弄的。”奶奶看見(jiàn)我知錯(cuò)就改，欣慰地笑了。我不好意思地低下了頭。
我真喜歡她，因?yàn)樗悄菢屿`活。和她玩是那樣的愉快。
我真希望也有一只像她那樣可愛(ài)的小貓或其它小動(dòng)物。因?yàn)槲蚁胱屗鼈儼殡S我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
四年級(jí)的作文15
三年級(jí)的時(shí)候，我常為作文發(fā)愁。窗戶邊、沙發(fā)上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書(shū)桌卻不一樣，寫(xiě)作文坐在那兒，沒(méi)有靈感了，就可以趴下去休息一會(huì)兒。
作文的內(nèi)容也讓我發(fā)愁。命題作文還好，遇到自由作文就糟了。幾個(gè)小時(shí)？一天我都不可能寫(xiě)好一篇。從題目、開(kāi)頭、內(nèi)容……我樣樣不通。我會(huì)發(fā)了瘋似的到處尋找，找不到就干脆在床上躺一天，以為一覺(jué)醒來(lái)我就都忘了。可實(shí)際不是，一到暑假，老師都會(huì)布置五到十五篇的自由作文。其它的作業(yè)都寫(xiě)好了，剩下的時(shí)間就拿來(lái)寫(xiě)作文，有時(shí)候還寫(xiě)不完呢。最要命的是題目，有時(shí)三天不一定能找出一個(gè)來(lái)。
老師一說(shuō)寫(xiě)作文，我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽(tīng)，老師讀范文，實(shí)際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的`好詞好句，總是在寫(xiě)作文時(shí)丟到天涯海角了。那時(shí)真想高喊：“老天啊，哪一個(gè)先人把作文創(chuàng)造？他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉！幫幫我吧，神��！”
現(xiàn)在，無(wú)論是在什么地方，窗前、桌邊、沙發(fā)上還是窗外，我都可以構(gòu)思作文。無(wú)論是命題作文還是自由作文，我都得心應(yīng)手了。只是多了一項(xiàng)怪癖：一到周末盼著下雨，一下雨就頂著傘出門(mén)。管他去哪兒，漫步的過(guò)程慢慢構(gòu)思。哪怕走出這座小城，再走回來(lái)也不覺(jué)得路遠(yuǎn)人累。
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