四年級(jí)作文精選[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　記憶像春天的雨滴，滴滴雨絲記錄了我過(guò)去的時(shí)光。它們都融進(jìn)時(shí)間的流里，有一滴雨珠卻一不留神間滴到了我的心中，久久未能干涸。

　　那一天中午，大家都下樓玩耍，來(lái)放松一上午的勞累，好迎接下午的學(xué)習(xí)。我則留在班級(jí)里監(jiān)視未完成任務(wù)的同學(xué)們。教室里靜悄悄的。

　　楊玉婷在班級(jí)里補(bǔ)任務(wù)，她的.前桌是陳薪羽。陳薪羽已經(jīng)下樓玩耍了。她的桌面上放了一個(gè)本子，特精致。上面畫(huà)著一個(gè)公主。楊玉婷看見(jiàn)了那個(gè)小本子，便不由自主地打開(kāi)了它。里面是自由貼，很多款式，有一摞是芭比公主的，背景為粉色；有一摞是畫(huà)著可愛(ài)的藍(lán)色的小狗；還有一摞是心形紙，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)雪花，傍邊還抽出了一枝臘梅。

　　楊玉婷叫來(lái)了我，我看了之后也有點(diǎn)心動(dòng)，拿過(guò)來(lái)小本子“哇，真好看�！泵摽诙�出。旁邊的陳子墨聽(tīng)到之后，也過(guò)來(lái)看了看。也覺(jué)得挺不錯(cuò)的。

　　這時(shí)，楊玉婷說(shuō)：“要不然咱們拿幾張，多好看��！”我趕緊說(shuō)：“不行，不行，這是陳薪羽的，咱不能碰！”旁邊的陳子墨說(shuō)道：“你可得了吧，就幾張，你都流口水了�！闭f(shuō)著便在每種紙上各撕兩張。

　　聽(tīng)著她們氣人的話，看著她們手里漂亮的紙張，那一張張紙好像在說(shuō)：“看我們，多漂亮，拿走我，貼紙上！”看著那動(dòng)人的誘惑，出于逞強(qiáng)我也在每種紙上各撕兩張。

　　這時(shí)，打鈴了，我們都回到座位上。陳薪羽也回班了，突然，有一種罪惡感涌上我的心頭，感覺(jué)陳薪羽看我的眼神是諷刺的，嘲笑的。那幾張紙好像在說(shuō)：“呸呸呸，壞孩子，偷東西，不要臉！”

　　我的心靈受到了任性的批判，那幾張“精美”的紙，顯得也格外丑陋了。

　　我后悔了！

四年級(jí)作文 篇2

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？個(gè)子不高，偏瘦，黑黑的皮膚看上去很健康。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像一片烏云。上學(xué)時(shí)，我每天都扎著簡(jiǎn)便、清爽的馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，可神氣啦。瓜子臉，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙明亮的.大眼睛，雙眼皮，睫毛彎彎還很長(zhǎng)，眨巴眨巴顯得特別精神。一張紅通通的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。記得開(kāi)學(xué)第一堂美術(shù)課要畫(huà)一只掛飾小鳥(niǎo)。我畫(huà)得栩栩如生，自我感覺(jué)非常好。放學(xué)回家，我又畫(huà)了一遍，大家夸我畫(huà)得很漂亮，有進(jìn)步。受到了表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。有時(shí)我還幻想有一支神筆，幫貧困山區(qū)的孩子畫(huà)一條大馬路，把破爛的家變成嶄新的家，再幫孩子們畫(huà)出漂亮的衣服。

　　有時(shí)劉老師提出比較難的問(wèn)題，我不敢舉手回答，那就說(shuō)明了我膽小得像老鼠一樣。我要慢慢改變自己，以后遇到問(wèn)題不退縮。我的愿望是勤動(dòng)腦，多思考，大膽舉手發(fā)言，成為更聰明的人。

　　看了我的自畫(huà)像，你想跟我交朋友嗎？對(duì)了我還沒(méi)告訴你我的名字呢，我叫——吳佳儀。

四年級(jí)作文 篇3

　　大家好！我是一棵三葉草，我的葉子是淺綠色的。因?yàn)橹挥腥�片葉子，所以大家給我起名為“三葉草”。下面就聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧！

　　我是一棵長(zhǎng)在路邊不起眼的`三葉草。我常常受到大樹(shù)們的嘲笑，就連比我小的花朵也瞧不起我。所以我就變得十分內(nèi)向，直到一場(chǎng)大雨過(guò)后……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，不知怎么天空突然把臉陰沉了下來(lái)。大路上早已空空如也，不一會(huì)兒就下起了大雨。在雨中，我模模糊糊地看見(jiàn)對(duì)面的大樹(shù)依然傲然挺立，旁邊的花朵妹妹也在爭(zhēng)奇斗艷，而我卻縮在那里承受著風(fēng)雨無(wú)情的拍打。這時(shí)，從對(duì)面來(lái)了一群小螞蟻，它們迎著風(fēng)雨向我爬過(guò)來(lái)，哀求道：“求求你，請(qǐng)讓我們避會(huì)兒雨吧！”“好吧！”小螞蟻陸續(xù)爬到了我身邊，靠著我。一些調(diào)皮的小螞蟻一邊躲雨一邊向我訴說(shuō)他們團(tuán)隊(duì)里的趣事。不知不覺(jué)，雨停了。小螞蟻們經(jīng)過(guò)一天的忙碌，渴極了！它們看到我的葉子上有許多露珠，問(wèn)道：“你介不介意我們飲用你葉子上的露水？”“不介意，你們隨便喝吧！”我爽快地回答。小螞蟻爬到我的葉子上，津津有味地吮吸著雨后的露水。當(dāng)螞蟻喝飽后，它們才依依不舍地向我揮手告別。從那以后，有許多昆蟲(chóng)來(lái)向我求救。漸漸地，我的好朋友也多了起來(lái)，我也變得越來(lái)越開(kāi)朗了。路邊走過(guò)的行人也對(duì)我贊不絕口，夸我生命力頑強(qiáng)。還有一些孩子高興地說(shuō)：“離離原上草，一歲一枯榮……”

　　這就是我，一顆普普通通，并有頑強(qiáng)生命力的三月草。

四年級(jí)作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，鈴… 隨著鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。

　　剛進(jìn)新教室，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，只見(jiàn)班主任范老師站在講臺(tái)上看了看學(xué)生們，嚴(yán)肅地說(shuō),今天我們來(lái)了一位新同學(xué)，讓我們掌聲歡迎她，突然掌聲如雷鳴響起。門口一位女孩背著個(gè)大書(shū)包走進(jìn)教室，開(kāi)始介紹自己，大家好。我的名字叫林小雅，我很喜歡你們，往后請(qǐng)多多請(qǐng)教。她把她細(xì)長(zhǎng)的`頭發(fā)輕輕拂過(guò)。范老師看了看學(xué)生們的座位，便安排她坐在最前坐。過(guò)了一會(huì)兒，下課了。我剛想和好朋友曉虹去wc，卻看見(jiàn)多嘴超人在和麻辣椒正在說(shuō)新來(lái)的林小雅。麻辣椒小聲地說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)林小雅讀書(shū)挺棒，還當(dāng)正班長(zhǎng)，教過(guò)她的老師個(gè)個(gè)都很喜歡她。多嘴超人打斷了他的話，應(yīng)他說(shuō)，她哪比得上我們的又美麗又有才能的班長(zhǎng)。

　　鈴…。上課了。驟然，范老師向我們走過(guò)來(lái)，張波和上官曉陽(yáng)馬上乖乖地回了教室。范老師向大姐姐似地對(duì)我說(shuō)，晴揚(yáng)，數(shù)學(xué)課上好后，麻煩幫老師跟同學(xué)們說(shuō)，下節(jié)課我們要調(diào)一下班干部。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

四年級(jí)作文 篇5

　　大家都知道，青青草原上住著一家狼：灰太狼，紅太狼，小灰灰。而在上海也住著一家子：我，爸爸，和媽媽。爸爸是全市人民喜歡的灰太狼，媽媽則是紅太狼，我，肯定就是小灰灰啦。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槊看伟职譀](méi)有按照媽媽的指示做，就會(huì)被痛罵一頓，大家肯定要說(shuō)，紅太狼有她的`平底鍋來(lái)揍灰太狼，你媽媽用什么來(lái)教訓(xùn)你爸爸呢？其實(shí)前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就是嘴巴呀。我爸爸一旦在工作上遇到了問(wèn)題，媽媽便會(huì)積極地幫忙，這不正是灰太狼捉羊的時(shí)候需要紅太狼幫忙，紅太狼就積極的幫他嗎！

　　大家又要問(wèn)，那灰太狼人家有好多好多的發(fā)明，你爸爸有什么發(fā)明��？我爸爸發(fā)明了我呀！

　　說(shuō)到我，那么大家肯定要問(wèn)，你和小灰灰有什么相象，人家小灰灰又可愛(ài)又天真，而且才三歲，你也三歲嗎？我要說(shuō)，雖然我早過(guò)了三歲，但是年齡不是最最重要的，最最重要的是小灰灰那個(gè)天真可愛(ài)的心：“我要吃羊，我要吃羊！”我也經(jīng)常因?yàn)槲夷穷w無(wú)知的心而鬧出很多很多的笑話，就好比灰太狼捉不到羊，紅太狼用平底鍋把他打飛后，灰太狼在空中嗷嗷叫，小灰灰還以為他爸爸在飛呢。多么有趣的“狼堡”之家呀！

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