【必備】四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文36篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 1
每到過節(jié)，我就會(huì)和爸爸媽媽一起出去旅行。今年五一，我們一家來到了美麗的眉山水街。
來到眉山已是傍晚，去水街的路上，路過東坡濕地公園，我們被里面的音樂噴泉吸引住了。開場(chǎng)的音樂讓我想起了蘇軾的詞-《念奴嬌·赤壁懷古》。湖里的水柱就像舞蹈者一樣，在揮舞著長(zhǎng)袖，不停地變換著舞姿。彩色激光通過水柱展示出巨大的扇面，時(shí)光隧道，波浪等任何三維空間光速造型，產(chǎn)生與音樂同步，并且變化莫測(cè)的'動(dòng)畫、圖案、文字等。水柱們一會(huì)兒變成圓盤，一會(huì)兒變成花瓣，一會(huì)兒變成波浪；顏色也時(shí)而粉紅，時(shí)而淺藍(lán)，時(shí)而淡綠。整個(gè)音樂噴泉表演散發(fā)出濃濃的東坡文化氣息。
表演結(jié)束后，我們離開音樂噴泉，騎著自行車來到了期盼已久的東坡印象水街。東坡印象水街是一個(gè)仿古商業(yè)街。四周的屋檐上，房檐全是彩燈，讓這些古色古香的建筑在夜里顯得金碧輝煌。
我們沿著小路來到了渡仙橋。橋旁有一棵蒼天大樹，樹枝上掛滿了彩帶，燈光順樹著樹枝的輪廓漫延開去，充滿了夢(mèng)幻的感覺。
我們隨著人流來到了穿越城中央。這里有一片開闊著的水域，水的中央是個(gè)藍(lán)色的圓形升降舞臺(tái)，又加上宮延盛世的美妙音樂，以及來回穿梭的游船，仿佛讓人穿越隧道來到了唐朝時(shí)期，讓所有人體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
眉山到處都有美麗的景點(diǎn)，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 2
我的父母很宅，我們一家也很少出門，難得爸爸高興，帶我和弟弟去騎車。
我們來到了觀山湖公園。一進(jìn)門我就聞到了一陣湖水的味道，我快步向前走去，一個(gè)小廣場(chǎng)在我面前出現(xiàn)，上面有一群孩子在玩耍，在草叢里談話。
順著廣場(chǎng)我們走到了一小座小橋旁，一旁的湖里有一只鴨媽媽帶著逐漸自己自己自己的孩子在游泳，發(fā)出一陣清脆的叫聲。一陣風(fēng)吹來，樹上的樹葉跳起輕快的舞蹈，一片小樹葉飛下樹枝，跳入湖中。水面上泛起了層層波紋。水面上的天空，幾朵白云飄著，也對(duì)湖面美麗的景色而感嘆。
下午三點(diǎn)時(shí)，我們來到了小道上。這里人多極了，有的在跑步、有的在騎車、有的在散步、有的在玩耍，每一個(gè)人臉上露出了笑臉，笑嘻嘻地和親朋好友談話。慢慢地，一滴水滴在我頭上，下雨了。大家打開傘，又是一幅美麗的'風(fēng)景畫。一個(gè)白點(diǎn)、一個(gè)紅點(diǎn)、一個(gè)綠點(diǎn)……成了雨天的一幅風(fēng)景畫，我感受到了雨天的美。
最后我們從小道走回了小徑，突然聽到一聲清脆明亮的鳥鳴，這聲音為觀山湖這幅畫添上了一筆點(diǎn)睛之筆。我還從一小叢草叢中發(fā)現(xiàn)了幾株可愛的嫩芽呢，它們都是春天的孩子。
我用極慢的腳步走出了觀山湖公園。我喜歡這里的一切。原來自然的美這么好看啊。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 3
通過這件事，使我深深地懂關(guān)于熱愛生命的作文得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了生命是什么？
5、6年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問題o隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比o因此，我們要熱愛生命o說起生命，不得不提到我媽媽o因?yàn)樯歉改附o我的呀o可媽媽是個(gè)奇怪的人o在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行o這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣o起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識(shí)o那是一個(gè)沒有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過來一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著我的名字o我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳o接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來o到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒聽阿姨的勸阻和說教o就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對(duì)方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來o出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開了閘的水，順著我的'額頭流淌下來o我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了o我捂著流血的頭，害怕極了o因?yàn)槲覐膩頉]有看到有誰(shuí)流過這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了o”“快送醫(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂o我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針o又是打針，又是吃藥，又是照CTo原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂o我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了o媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的重傷員o看到媽媽那牽掛的眼神，聽著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自內(nèi)心地說了一聲：“媽媽，對(duì)不起！”
通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣去愛護(hù)它o只有這樣我們才能去愛家，愛國(guó)，愛這個(gè)世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 4
周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
一踏進(jìn)西湖門口，就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步，就走在虹橋上了，我扶著欄桿，一邊欣賞著湖水。瞧，那湖水又平又綠，淘氣的小魚不時(shí)把頭伸出水面，吹了個(gè)小泡泡。那些魚顏色很多：有紅的、有黑的、還有黃的······
走過虹橋，再往左走，就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年，是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的'對(duì)面是一棵棵高大的木棉樹，它們像一位位戰(zhàn)士，筆直地站在那兒，守護(hù)著美麗的西湖公園。
再往前走，往右看，一片綠茵草地會(huì)瞬間映入你的眼簾。你要是累了，那就往右來吧！順著彎彎曲曲的小路，走到湖心亭，頓時(shí)感到很涼爽�？矗骱乃婢G呀，綠的像一塊翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的水草；西湖的水真美啊，湖邊的植被和各種鮮花，加上湖上竹筏小舟，倒映在水中，好像水中也有這樣的景色！這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。坐在亭子里，邊泡茶邊欣賞美好風(fēng)景，真的很愜意。
我想，西湖公園這么美，一定會(huì)引來許許多多的中外游客！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 5
南山是個(gè)以牛奶而出名的地方，所以暑假我和家人來到了這里。
坐了7-8小時(shí)的車，終于到了目的地，一陣陣香氣撲鼻而來，原來是從飯店飄出來的，光從外面聞就很香了。更別說吃了。
到了南山牧場(chǎng)，一片綠油油的草地，一片藍(lán)藍(lán)的天空，你頂頂山，像一個(gè)個(gè)竹筍。牧場(chǎng)有很多奶牛，黑白黑白的.紋路，真是可愛！我看到的擠奶的人，一拉一放，很有趣。我喝了一口鮮奶，口感甜甜，但不膩。喝一口足以讓人難以忘懷。
到了夜晚，有些寧?kù)o，我從帳篷里伸出頭來，抬頭一看，好美呀！一個(gè)圓的像湯圓的月亮。一片美麗動(dòng)人的天空。突然冒出一雙雙金燦燦的眼睛。那就是星星啊！似乎在寧?kù)o的夜晚中，誰(shuí)正在講故事？那聲音甜美動(dòng)人，仿佛在夜里增加一道光彩。這時(shí)你會(huì)感受到自己多么渺小。像夜空里一個(gè)獨(dú)自閃爍的星星。第二天我們要回家了，又做了個(gè)長(zhǎng)的七八小時(shí)的車，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到我會(huì)再次回到這個(gè)讓我心動(dòng)的地方�？吹竭@里你心動(dòng)了嗎？
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 6
昨天,我們一家到礐石山游玩。
我們來礐石山下，映入眼簾的是一座披著綠色衣裳的大山。我們向彎曲向上的山道走去，來到礐石風(fēng)景區(qū)的天然奇洞——龍泉洞。龍泉洞內(nèi)有一條由十只烏龜排列成的徑道和一個(gè)栩栩如生的石龍頭。龍嘴里噴出的泉水甘甜清涼。龍泉洞外綠樹成陰。
穿過龍泉洞，我們來到礐石風(fēng)景區(qū)的.山頂，進(jìn)入古香古色的飄然亭。我站在亭里往下望，山中的風(fēng)景盡收眼底。山間的樹木連成一片綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過，枝搖葉動(dòng)，此起彼伏。
礐石山的風(fēng)景真令人陶醉。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 7
大陳島是省級(jí)海上森林公園，素有“東海明珠”的美譽(yù)，其周邊海域是浙江省第二漁場(chǎng)。暑假里，爸爸媽媽帶我去了大陳島，那里的美景令我陶醉。
一踏上大陳島，我們便坐旅游大巴直奔大陳島標(biāo)志性景點(diǎn)——甲午巖。剛看見甲午巖這兩塊石頭，我就驚呆了，甲午巖看起來非常肅穆，好像一位忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著東海的大門。甲午巖其實(shí)是一塊巨大的海蝕柱，長(zhǎng)約50米，最大高差35米，柱體被劈成兩截，真是鬼斧神工。它奇礁兀立，凌空聳峙，任千萬海浪撲擊也巋然不動(dòng)，被譽(yù)為“東海第一大盆景”。
沿著濃蔭下的石階往上走，我們來到造型別致的“思?xì)w亭”，向海上眺望：近處，海浪沖擊著岸邊，濺起層層白色的浪花；遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)的大海和湛藍(lán)的天空連成一片，分不清哪里是海，哪里是天，有幾艘小漁船在海上若隱若現(xiàn)，出沒在風(fēng)浪里。柔柔的.海風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，似乎在向我訴說：臺(tái)灣的同胞十分渴望回到家鄉(xiāng)。
欣賞了雄偉壯麗的甲午巖，我們乘坐著大巴車在蜿蜒的、依山傍海的柏油路上繼續(xù)前進(jìn)。不一會(huì)兒，我們就到了大陳島的墾荒紀(jì)念碑前，墾荒紀(jì)念碑矗立在一片寬闊的山坡上，它象征著先輩們無私奉獻(xiàn)的墾荒精神和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。遠(yuǎn)處，云霧迷蒙，幾座小島嶼在雨霧中若有若無，美極了！
大陳島真是一個(gè)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，精神文明富足的地方！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 8
早就聽說廬江的溫泉有名，而且有一種溫泉，不用游泳圈，人就可以自己浮在水面上。我特別想去試一試，終于，在我的一再央求下，媽媽總算答應(yīng)這次“五一”小長(zhǎng)假帶我去了。
一大早，我們收拾完行李就出發(fā)了。路上風(fēng)景如畫，綠樹成蔭。大樹又多又密，各種不知名的小花散發(fā)著迷人的香氣。過了不知多久，我們終于到了我朝思暮想的地方——廬江。
一到賓館，我放下行李帶著泳衣就直奔溫泉了。到溫泉一看，果然，里面的人不用游泳圈就可以浮在水面上。正好有工作人員在解說人為什么可以浮在水面上，我趕緊跑過去聽。原來，這和死海是同一個(gè)原理，打個(gè)比方：現(xiàn)在有兩池水，一池水保持不變，一池水加十噸鹽。而密度等于重量除以體積，加了十噸鹽的'水的密度比普通水的密度大，而人的密度又比加了十噸鹽的水的密度小，所以人就可以浮起來了。知道了原理，我便可以放心大膽地玩了。終于玩夠了，我就去樓上換了便裝，看了會(huì)兒電視就回賓館了。
第二天，我們到牛王寨去玩，那里有大片大片的竹林，里面有許多竹筍，它們尖尖的，像一座座小鐵塔。有的竹筍又長(zhǎng)又粗，挺著胸脯，好像在說：“你看，我長(zhǎng)得多好��！”游完了牛王寨，我們就回家了。
俗話說得好：“百聞不如一見�！边@次游廬江，我不但觀賞到了美麗得風(fēng)景，還知道了死海的原理，真是受益匪淺。如果你也感興趣，不妨前來一游！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 9
五一假期，我和爸爸媽媽去游翠華山。
到了售票處，人山人海，過了好長(zhǎng)時(shí)間我們才來到大門口。只見一排粉嫩的桃樹被風(fēng)吹過，桃花就像下雪一樣飄下來，又像在歡迎我們的到來。
首先我們來到山腳下，也是奇石站。走著走著我們看到一座像魚兒一樣的石頭，好像在拜另一座石頭。工作人員告訴我們這叫魚拜太乙；不到一會(huì)兒，我們又看到一座巨石，上面用刻著三個(gè)大字：含金石，據(jù)說只要摸了它就會(huì)好運(yùn)連連；接下來的石頭讓人目瞪口呆，它經(jīng)過水珠成千上萬年的敲擊，被一分為二，它的名字也不錯(cuò)：天石分裂。
接下來，我迫不及待地來到第二站———天池。天池猶如明鏡一般，把周圍的柳樹姑娘都映在湖里，這讓柳樹姑娘害羞地垂下了頭。我們坐上小船從湖面飄過，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有魚兒活蹦亂跳呢！
游覽過天池，我們來到半山腰，如果要上山頂就得過冰洞。冰洞是由天然冰組成的，里面非常冷，冷的`人直發(fā)抖，而且下面人流量很大，經(jīng)過反復(fù)上下石階，終于出了山洞。
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們終于來到目的地——山頂，坐在山頂向下看，天池四周圍坐落著高聳入云的山峰，這高度讓人膽戰(zhàn)心驚。
游完了翠華山，我們坐著觀光車戀戀不舍地離開了。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 10
我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那樣繁華，但是戲水公園的美景，卻美得讓人陶醉�；ú荨淠緦蛩珗@打扮得楚楚動(dòng)人，格外美麗。
走進(jìn)公園，便是一片樹林了，五顏六色的花朵在點(diǎn)滿新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上，花朵的清香，招來了忙碌的小蜜蜂，它們嗡嗡嗡地叫著，是多么開心。樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把這片“小天地”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了炎熱的太陽(yáng)。樹木還找來知了與它做伴。知了唱著一支支歌，枝條在知了的歌聲中跳起了優(yōu)美的`“擺尾舞”。
走過樹林，便是一個(gè)池塘了。池塘里，有些魚和螃蟹，它們?cè)谒镒杂傻劓覒�。碧綠的池水輕輕地扇動(dòng)著，水面變得波光粼粼，你瞧，這美麗的波紋可是風(fēng)得意的杰作呢。另外，池邊又新建了許多各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，有室外跑步器、角力器、按摩器……
到了傍晚，寧?kù)o的公園又熱鬧起來了。新修的路燈給金魚湖嵌上了一圈金黃色的“相框”，這時(shí)“流動(dòng)大軍”來了，他們有的玩運(yùn)動(dòng)器械，有的散步，談笑風(fēng)生，這是一幅多美的水墨畫。
戲水公園景色宜人，是家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線。它將會(huì)和我們家鄉(xiāng)一起越來越美麗。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 11
在一個(gè)晴空萬里的上午，我們?nèi)襾淼搅撕有墓珗@。還未走進(jìn)公園，就聞到了花朵的香味，讓人迫不及待的想欣賞這里的美景。
剛走進(jìn)河心公園，就看到了一條木質(zhì)的長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊每過50米就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)志，上面寫著“健康步道”，長(zhǎng)廊的兩旁還有扶手，每個(gè)木柱上都有一個(gè)大小一致的球。
經(jīng)過走廊就來到了兒童最喜歡的地方，那里有許多碰碰車、游戲機(jī)，當(dāng)然從那里望去黃柏河也是非常美麗的.。偶爾有一片樹葉飄落在水面上，河水就會(huì)蕩起層層波紋，在太陽(yáng)的照射下，河面就像一條五顏六色的玉帶。
穿過兒童樂園，我來到了河心公園里的小花園�？赡芤�?yàn)檎腔ㄩ_的季節(jié)吧，小花園里所有的樹上都開滿了白的、紅的、紫的、粉的等各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似天邊的彩霞，又好似畫家彩色的顏料被打翻了。我在小花園里穿梭著，心中不禁感嘆：這里真是如仙境一般��！
看完了色彩斑斕的小花園，我來到了河心公園的最后一處景點(diǎn)——音樂噴泉。今天剛好是晴天，再加上音樂噴泉的歌聲絕大部分調(diào)子都很高，所以在噴泉的最高處出現(xiàn)了彩虹。但是噴泉的調(diào)子不是一直都那么高，隨著噴泉越來越低，彩虹就在那一瞬間消失了。真是“曇花一現(xiàn)”啊！
河心公園有許多美景，許多人都覺得花朵很好看，就摘了一朵又一朵，如果每個(gè)人都去摘一朵，那么樹上不就沒花了嗎？真心希望那些人不要隨便亂摘花朵，這樣河心公園的美才不會(huì)被破壞，我們才能一直欣賞河心公園的美！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 12
春天來了，聲聲鳥叫讓我心醉，我不禁被大自然這滿眼的綠深深地吸引了，于是決定到附近的森林公園游覽一番。
一大早，我們乘薄霧未散，便來到城北公園的桃花林，瞧，一朵朵桃花在微風(fēng)中搖曳著粉紅色的衣裙，花蕊探頭探腦的伸了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛粉色的云朵環(huán)繞這個(gè)公園，此時(shí)的我?guī)缀躏h起來，我猶如走進(jìn)了童話的夢(mèng)境之中。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)像調(diào)皮的頑童，從東方的云層中冉冉升起。開始像少女羞紅的臉，慢慢地放出耀眼的金光，它給桃花林染上了五彩的金邊。咦，可愛的蜜蝶飛舞在花林間，嗡嗡地鬧著。我也隨它來回飛舞起來，看到這種情景，我不僅脫口而出：“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這樣的詩(shī)句。
穿過桃樹林，就來到清澈的河水邊，此時(shí)清晨的湖面波光粼粼，像無數(shù)碎金灑在湖面上一樣。岸邊的柳枝在風(fēng)中舞動(dòng)著腰肢，快活的鳥兒在綠柳絲間來回穿梭著，歌唱著，這真是鳥兒的樂園。
小河的另一邊盛開著油菜花，遍野的油菜花萬頭攢動(dòng)，翠綠叢中點(diǎn)綴著金黃色，金黃色花球周圍都有無數(shù)的綠箭護(hù)衛(wèi)著，生怕被別人摘去似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片大片的油菜花如黃色的鎧甲為田野披上了厚厚的金毯子。
我想：為什么那么多的人樂意在這美景中駐足拍照呢？?jī)H僅是因?yàn)榫吧巳藛�？不是�?，都是留戀春天的神韻，想把這春的美麗永留心間吧！
走出公園，我依然沉浸其中，我多想變成花園中的一朵花兒，為你的春天增添一絲美麗；我多想變成柳枝上歡悅的小鳥，為春唱出動(dòng)聽的歌兒；我多想變成湖畔的金柳，用絲絲綠意點(diǎn)燃春天的勃勃生機(jī)！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 13
如今自行車已成為環(huán)保的交通工具，放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者，我便是兩眼放光，羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學(xué)自行車的想法，咱爸可真夠爽快，二話沒說就應(yīng)了下來。
就在這個(gè)初春，我開始了學(xué)車之“旅”。起先，我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它歸類為“小兒科”運(yùn)動(dòng)。我讓爸爸幫我扶了一段路，就嚷著讓爸爸放了手。誰(shuí)知沒有了爸爸的陪同，我竟一下子連車帶人摔了個(gè)大馬叭。我慒了，立刻哭了起來，心想：我再也不學(xué)了。
但沒過幾日，我又被街上騎自行車的瀟灑身姿給迷住了。我再次把請(qǐng)求的目光投入爸爸：“爸爸，這回我一定不會(huì)半途而廢的。”
扶著車子，爸爸鼓勵(lì)我：“兩眼看前平視，雙手和雙腳配合好，手握車把掌握方向。對(duì)，就這樣，腳保持平衡……”。
我把爸爸說的`動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在腦海里，一趟再一趟，我反復(fù)地練呀練。不知不覺中自行車竟會(huì)聽從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手，我竟絲毫沒察覺，仍穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)前行。
耶！我學(xué)會(huì)了，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車了。你看，我現(xiàn)在就瀟灑地騎著自行車，和著春風(fēng)，伴著花香，開始了更遠(yuǎn)的“旅程”。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 14
我游覽過溫江公園，那里的噴泉給我留下了深刻的印象。
從大門進(jìn)來后會(huì)看見許許多多的小花，一排一排的，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花廊。向前走30米是一小片綠綠的草坪，怎樣綠的草坪呢？比荷葉還綠，比樹葉還綠，就是這樣綠綠的草坪。
再繼續(xù)向東北方向走，大約兩分鐘繞過一個(gè)小的游樂園，到了我最喜歡的噴泉。有了這個(gè)噴泉后，公園變得更美，來的人也越來越多，越來越熱鬧。噴泉的水是從最上面的圓盤噴出，像是大象從鼻子里面吐出來！可壯觀了！常常還會(huì)有人在那里戲水拍照，跑來跑去跳來跳去。我覺得如果噴泉一直不停地噴水，這些頑皮的孩子就可以從早上一直玩到晚上，也不會(huì)覺得累。有噴泉的時(shí)候總是有幾個(gè)頑皮的“小士兵”在旁邊保護(hù)著這公園里最亮的一顆“星”。
從噴泉向西北方向走，大約六分鐘到了一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，這座橋一共有兩層，上面一層，下面一層，可惜的是上面那一層還沒有開放，不然還可以看見更美麗的風(fēng)景。橋的柱子上有許許多多的詩(shī)，有李白的、有杜甫的.……。在橋上可以看見一望無際的河。河水或急或緩，流向遠(yuǎn)方，河水清澈，河邊一排楊柳，細(xì)長(zhǎng)的枝條垂在水面，仿佛一位對(duì)著鏡子疏頭發(fā)的少女。河上，偶爾飛過一兩只白鶴，時(shí)而張開翅膀在水面上劃過，時(shí)而收起翅膀，停留在河邊的樹枝上，給河邊增添了不少生機(jī)。
溫江公園里有美麗的花，有綠綠的草，有壯觀的噴泉，還有長(zhǎng)橋……這么多美麗的風(fēng)景，不去看看真是可惜了。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 15
暑假來了，發(fā)生了許多有趣的事情，像個(gè)萬花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。
天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發(fā)出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準(zhǔn)備下去“英雄救美”。
我三步并作兩步走下樓梯，只見我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發(fā)抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時(shí)發(fā)出汪汪的.叫聲。
這下子我不能坐以待斃了，我二話不說拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小家伙，你想干嘛！千萬別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣�！闭f著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來，安慰道：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的！”萬萬沒想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準(zhǔn)備和敵人一決高下。
“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰(zhàn)了三百回合，暫時(shí)“休戰(zhàn)”。幾分鐘過去了，我們又開始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸?shù)卮蠼幸宦�。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發(fā)起火來。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識(shí)泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見情況不妙，心里一盤算：三十六計(jì)，走為上計(jì)！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。
最終，我還是用機(jī)智解救了嘟嘟，現(xiàn)在我還在為我的機(jī)智點(diǎn)贊。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 16
一個(gè)寒冷的晚上，我放學(xué)回家了。走在回家的'路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶正擺著水果攤在那邊賣水果。我往那兒一看，發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一位小朋友，應(yīng)該是那位老人的孫子吧。當(dāng)時(shí)外面還下著小雪，孫子撐著傘和奶奶在那邊一起賣水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。
就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時(shí)候，爸爸媽媽外出工作，沒時(shí)間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就要上小學(xué)了。我離開了爺爺奶奶，但我還是每個(gè)周末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個(gè)活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)正好在周末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。于是，我就讓爸爸媽媽去了。后來到了學(xué)校，老師說那個(gè)活動(dòng)取消了。雖然已經(jīng)晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。
到了家門口，我沒有先敲門，而是把耳朵貼在門上聽了一下，里面在談什么。沒想到，里面的交流，我聽的一清二楚。
我瞬間淚水盈滿眼眶。我聽見爸爸說：“今天云云學(xué)校里有事，回不來了�！蹦棠虆s說：“我還要等一會(huì)，說不定她就來了呢�！蹦棠痰脑捵屛曳浅８袆�(dòng)。
我的奶奶傾注了她所有的愛，總是在背后默默地關(guān)心著我。我敲了一下門，“來了，來了，開門了，你看我孫女回來了吧！”我當(dāng)時(shí)非常開心，又非常感動(dòng)。因?yàn)槟棠谭浅畚遥棠涕_門時(shí)笑嘻嘻地看著我，我立馬撲進(jìn)了奶奶的懷里。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 17
時(shí)間一去不復(fù)回，以前的事情有的已經(jīng)忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來記錄那些美好的回憶。
我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時(shí)間都回來了，我仿佛又回到了那一天……
那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著給我說：“今天我們要去白洋淀�！蔽伊⒖虤g呼雀躍激動(dòng)不已。我們?nèi)胰碎_車來到白洋淀，一下車就看到萬里無云的天空下，一個(gè)很大的'湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開滿了粉紅的荷花，那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風(fēng)景真是太美了。我們坐小船來到一個(gè)小房子的旁邊，聽說那里有玩水上摩托的項(xiàng)目。媽媽帶我去買了票，我穿著救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開始心里有點(diǎn)害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開始啟動(dòng)了，湖面上的風(fēng)吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺得還挺好玩的，不禁張開嘴說：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時(shí)刻，媽媽眼疾手快的拍下來我這張照片。
非常感謝我的爸爸媽媽，用照片給我留下了很多美好的回憶。等我以后長(zhǎng)大了。我要好好的照顧他們，愛戴他們，也用照片記錄他們的幸福時(shí)光！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 18
賞這從前對(duì)我來說美麗的夜景。這雨，這風(fēng)，像惡魔一樣敲打著我的心。
放學(xué)回來的路上，雨肆無忌憚的下著，雨傘被吹打的東倒西歪。一個(gè)白色的東西在眼前閃動(dòng)，因?yàn)楹闷�，我走了過去。啊，一只白色的`小狗蜷縮在垃圾桶旁，身上的毛全被淋濕了，臟臟的。顧不得什么，就抱起它往家里走。他似乎意識(shí)到了什么，在我的懷中掙扎。為了不讓他動(dòng)，我一只手舉著雨傘抱著他，另一只手撫摸他，他似乎很冷，全身打哆嗦。我不禁脫口而出：“乖，洋洋我?guī)慊丶�。”不知道他是不是叫洋洋，也不知道他是不是聽懂了，反正，沒有再掙扎。或許是累了吧。
到家后，我把他小心的放在毛巾上，他已經(jīng)奄奄一息。爸爸走過來，問我這是怎么回事，我顧不得多說，抱起“洋洋”�！鞍职�，我們帶他去看醫(yī)生�！卑职忠矝]有多問。急忙和我?guī)а笱笕チ酸t(yī)院。經(jīng)檢查，他沒有什么事，只是有些發(fā)燒。這樣，我的心才放了下來。
雨停了，或許是老天故意安排我與“洋洋”相遇吧！
回到家，我用溫濕的毛巾為他擦洗了一蕃，潔白的毛，漂亮極了，很可人，就這樣他進(jìn)入了我們這個(gè)家。日后，我都喚他為“洋洋”。很快，他適應(yīng)了這個(gè)家。
他時(shí)常在我周圍，跑來跑去，我寫作業(yè)時(shí)，他便在我腿上睡覺，他就像我的朋友一樣。不，應(yīng)該說是知己。因?yàn)樗梢宰x懂我的心�？梢宰x懂我的喜怒哀樂。
我和她，“洋洋”永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)雨天……
爬在窗臺(tái)上，欣賞這雨后的初晴！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 19
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事，是我重溫了愛和友情。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂的.動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。但就在這時(shí)，一個(gè)恐怖的消息傳來--威爾伯的命運(yùn)竟然是人類餐桌上的美食。威爾伯絕望了，這時(shí)，看似渺小的夏洛卻挺身而出。它用自己的絲在谷倉(cāng)的門框上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些詞語(yǔ)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，使得它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來。當(dāng)威爾伯正想向夏洛道謝時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書，我懂得了友情不是索取，而是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的，也是永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的。夏洛為了朋友，為了友情，為了愛，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠(yuǎn)了。有一次，我的朋友不小心弄壞了我的鋼筆，我就大發(fā)雷霆，就和好朋友鬧翻了天，甚至和他“冷戰(zhàn)”了好幾天�，F(xiàn)在想起來，我覺得自己當(dāng)初太小氣了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就生氣，和別人做朋友總要有犧牲精神與奉獻(xiàn)精神啊。
以后我要一心想著奉獻(xiàn)給別人，不能只想著向別人索取。這樣，我就能收獲更多友情。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 20
這幾天，雨下得非常大。我趴在窗戶前，看著雨越下越大。向遠(yuǎn)處望去，像一塊黑幕遮住了視線，灰蒙蒙一片。樹啊，房子啊，什么也看不見了。那些調(diào)皮雨點(diǎn)兒好像誰(shuí)從天山扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，“咚咚”作響，讓人覺得自己就好像在聽一場(chǎng)音樂會(huì)一樣。路旁的大樹被打得“沙沙”作響，如鏡的湖面被篩豆似的雨點(diǎn)打碎了，嚇跑了原本想跳上水面看看雨點(diǎn)的魚兒。我看了看人家屋檐，那些雨點(diǎn)兒從屋檐上飄落下來，連成了一排排的水滴，好像一張美麗的珠簾。
我看著窗外的雨中美景，忽然間，看到了一對(duì)老人夫妻。老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面撐著一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛，他躬著背，一步又一步地走著。老奶奶將雨傘往后移了移，想遮住老爺爺?shù)暮蟊�；老爺爺將雨傘往前推了推，想遮住老奶奶的雙腿。其實(shí)，雨早已淋濕了老奶奶的`雙腿，也早已打濕了老爺爺?shù)暮蟊场?/p>
我被此場(chǎng)景打動(dòng)了，知道這對(duì)老夫妻一同面對(duì)困難，相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都齊心協(xié)力，克服困難。他們的愛情是多么的執(zhí)著、深厚��！我也從來沒有看到過這么感人的場(chǎng)景，我深深地感動(dòng)了。
��！我真希望世間上的所有人，都能好像兩位老人一樣相扶到老，一起克服困難。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 21
今天一大早，我就打開VCD機(jī)，躺在床上聽儲(chǔ)老師講作文。
儲(chǔ)老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點(diǎn)嗎？我頓時(shí)有了興趣，想尋個(gè)究竟。
儲(chǔ)老師在班上找了幾個(gè)會(huì)拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構(gòu)思拍什么主題，然后調(diào)整好角度，再拍照。儲(chǔ)老師說：“對(duì)的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個(gè)復(fù)雜的思維過程。在這個(gè)過程中，選好題材很重要，這個(gè)題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的'點(diǎn)滴小事來反映大視野�！崩蠋熯�選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會(huì)時(shí)弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個(gè)窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險(xiǎn)去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以后，立即拿出上學(xué)期的語(yǔ)文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡(jiǎn)短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水洼里的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動(dòng)物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個(gè)小姑娘交往的細(xì)節(jié)來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎么拍照片就怎么寫作文”很實(shí)用，“小角度大視野”真是大有學(xué)問呢！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 22
月亮圓了，桂花香了，今年的桂花格外的香，格外的美！
秋天來了，桂花樹母親叫醒了桂花寶寶們：“醒醒啦，桂花寶寶們，秋天的太陽(yáng)出來了�！惫鸹▽殞殏兩炝松鞈醒�，說：“哇，秋天來了，我們可以競(jìng)相開放啦！”看哪！桂花寶寶們多開心哪！
遠(yuǎn)看，那一棵棵在秋風(fēng)中搖曳婆娑的桂花樹母親們，挺著筆直的腰桿，站在路旁，那一朵朵小小的像米粒大的淡黃色的小花，都聚集在一起，好像在說：“看哪，我們大家聚在一起，多熱鬧呀，像 夜晚天空中的.繁星呢！”走近看，那一朵朵桂花仿佛是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，藏在大樹母親蒼翠的綠葉懷抱中，多親切呀！
一陣陣微風(fēng)吹來，把桂花的甜香送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……桂花落了，人們把桂花收集起來，做成了桂花糕、桂花酒釀等食品，桂花寶寶們好像在自豪地說：“哈，我們的用處多吧，不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，氣味醇 香，吃了還能強(qiáng)身健體呢�！�
我站在桂花樹下，微風(fēng)一陣一陣地吹來，我抬起頭，桂花寶寶們落在了我和母親的臉上、頭發(fā)上、身上、腳上，一陣陣，隨風(fēng)紛紛飄下。我伸開雙臂，我驚呼：“桂花雨，母親，這就是桂花雨�！� 桂花寶寶們，輕輕地、柔柔地，落在了我的臉上，它們的清香，灑滿了人間，灑滿了千家萬戶，把我們帶進(jìn)了人間天堂，把它的清香浸透了人們的心田…… 那天晚上，我的夢(mèng)里全是那些可愛的、漂 亮的桂花寶寶們！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 23
下午，一株草在陽(yáng)光下，有的草的葉尖是綠色的，越靠近根部草的顏色越淺，有的草的葉尖快枯萎了，呈淡黃色。枯萎的葉尖是灰褐色的，就像是被烤焦了一樣。草被分成了好幾股，每股草的外面都被幾片老葉包裹著，越往里面越尖越細(xì)，顏色也更加翠綠。在草的根部，幾片小葉子正在成長(zhǎng)起來。草根長(zhǎng)在的泥土地中，這些泥土的.表面是黑色的、凹凸不平的，底下的顏色有些發(fā)黃，有一點(diǎn)干燥。泥土有一些疏松，泥土的表面還有一些星星散散的、翠綠色的青苔。
突然草的頭上十分的癢，這癢又酸又有一點(diǎn)痛。一陣風(fēng)突然襲來，草扭動(dòng)著身子，想脫離那東西的魔爪。但是那東西非但沒有離開，還將草的頭發(fā)抓得緊緊的。草的頭上頓時(shí)覺得疼痛萬分。草抬頭去看，是什么東西將它害得如此痛苦，原來是一只大手將它的頭發(fā)抓得死死的。“可惡的人類到底想干什么？”草傷心地想。這時(shí)一股鉆心的疼痛從草的頭上擴(kuò)散開來，同時(shí)又感覺到了一個(gè)向上的力，原來是那可惡的人想把草從泥土中連根拔起。草沒有放棄，它用自己的根死死抓住泥土，不讓人把自己從泥土中拉出來�？墒悄莻�(gè)力量實(shí)在太大了，草的根沒能將自己留在泥土中，讓自己得以生存下去。
草被拔出了泥土，被無情的摔在了地上，它悲哀地想：你們?nèi)祟愓媸强蓯海盐覐哪嗤林邪瘟顺鰜�！想著，它留下了晶瑩的淚珠。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 24
一遍一遍重播著學(xué)自行車的回憶，受傷過，成功過，失敗過，甚至流過血。
我倆到了一個(gè)小樹林里，表哥先給我做了表率，一只手先扶著手把，你說帥不帥。表哥說你先兩手扶著把，必須要向前看，要放松心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿著緊緊的、生怕一不留意會(huì)掉下來，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個(gè)狗啃泥。這時(shí)表哥去耐心的.對(duì)我說：“之后來，不要放下，要堅(jiān)持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說：要不明日再來，這天就算了吧！表哥嚴(yán)肅的說，不行，上車。最后我還就是聽了表哥的話，我暗暗說道，上就上唄。一開始我緊張極了，生怕再摔下來，讓表哥覺得我真笨似的。
可就是，有摔了下來，再來，不怕不努力，就怕懶，我學(xué)表哥的樣貌，一只手騎車，但我怎樣學(xué)都學(xué)不會(huì)，嗨。我必須要學(xué)會(huì)，三十分鐘過去了，我漸漸學(xué)會(huì)了。
我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了，這幾個(gè)字在我的耳旁盤旋著，始終落不下去。
媽媽看到我騎著車回家，開心極了，“嗯”好香呀，我高興的說，看就是不就是媽媽答應(yīng)你的承諾嗎？我會(huì)做一個(gè)好媽媽，你會(huì)做一個(gè)好兒子。
加油！加油！我成功了，你呢？我會(huì)在一旁看著你們成功。永遠(yuǎn)記�。骸皼]有失敗，就沒有成功！”加油！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 25
一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個(gè)節(jié)日，一種紀(jì)念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包粽子，沒想到爸爸可就是包粽子高手。只見爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個(gè)粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。
我不甘心，于就是決定自我也包一個(gè)大粽子。我也在粽子里插好筷子，放好糯米。課搖動(dòng)筷子時(shí)，不就是把粽葉弄壞了，就就是糯米包不緊。爸爸說：“搖動(dòng)筷子時(shí)輕一點(diǎn)，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說邊示范，我邊聽邊學(xué)。呵呵，我包得粽子有點(diǎn)樣貌了，這回我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真最后把葦葉做成了一個(gè)讓人滿意的漏斗形了，接下來往漏斗里填米，再把肉填進(jìn)去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了，想加米，可沒加好，又多出來了這時(shí)我留意翼翼地把多出來的米倒了，然后取出一根棉線，一圈一圈地繞上最后打個(gè)結(jié)。我學(xué)會(huì)了包粽子，看著自我的'勞動(dòng)成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛的粽子，吃著自我包地粽子，真比喝了蜜還開心了。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 26
車在彎彎曲曲的道路上行駛，我坐在車上激動(dòng)得東張西望，今天我和爸爸還有爸爸地朋友去恰和吉滑雪場(chǎng)滑雪。
這是我第一次滑雪，穿上笨笨的靴子，踩著細(xì)長(zhǎng)的滑板，看著那些從高高的雪坡上沖下來的人們，我緊張得心怦怦直跳我先是在平地上慢慢摸索，掌握平衡和滑行技巧。
爸爸和他的朋友聊天，一直說：“肯定會(huì)摔跤吧�！庇致犚娕赃呎局膬蓚�(gè)阿姨說她們朋友的孩子去滑雪把腿摔骨折了，我更擔(dān)心了。
爸爸鼓勵(lì)我：“那個(gè)第一次滑雪，表現(xiàn)很好了�！蔽覀円黄鹱|車上到雪坡上，我深呼吸，猶猶豫豫，懷著忐忑不安的心情邁出了第一步，可沒想到腳下一滑，我飛了出去，像離弦的箭，像脫韁的野馬，又像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，耳畔是呼呼的風(fēng)聲，我心里默默地想：“從這里摔下去不會(huì)死吧？應(yīng)該不會(huì)，會(huì)骨折嗎？這倒有可能，但我要努力保持平衡不摔倒�！�
漸漸地，我滑行的速度慢了下來，我睜開微微閉著的.雙眼，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，想想那二十多秒時(shí)間，我的心里想了不少事情，那二十多秒的旅途，真是新鮮又刺激。
現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，我當(dāng)時(shí)雖然很怕，但還是勇敢地邁出了第一步，人生也是一樣，會(huì)遇到大大小小的困難，只要你堅(jiān)定的第一步，才有可能打敗挫折。
這就是我難忘的第一次滑雪經(jīng)歷，其中有激動(dòng)、新奇，也有忐忑、緊張，但更多的是成功后的巨大喜悅。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 27
每次回到鄉(xiāng)下我都會(huì)去姨奶奶家。鄉(xiāng)下的空氣真清新啊！就像吃了一粒薄荷糖那樣清爽。
姨奶奶的房子是三層的，白墻紅瓦很漂。大鐵門里有一個(gè)大院子，院子里種了兩棵大柚子樹，還有很多桔子樹，果子都藏在綠油油的葉子里，它們都探出頭來，對(duì)著我笑，仿佛對(duì)我說：“快來摘我吧，我可甜了！”
大院角落里還有一個(gè)菜園子，菜園子里種了很多蔬菜，有紫紫的`茄子，有紅紅的辣椒，還有大大的冬瓜。姨奶奶帶著我去摘菜，我看見有些菜都躲在菜地的綠草中，好像要跟我們玩躲貓貓呢。菜園角落里有一大叢像棕竹的東西，又高又直郁郁蔥蔥的，我想：在菜園里怎么會(huì)種棕竹呢？于是我問姨奶奶，姨奶奶笑著對(duì)我說：“這不是棕竹，要不我給你變個(gè)魔術(shù)吧。”說著走了過去，用力一拔，原來是我們炒菜用的生姜，我還是第一次知道生姜原來長(zhǎng)成這樣的。
菜園旁邊還有一個(gè)小池塘，里面有鴨子在水中玩耍，我撿到一個(gè)小石頭，我把小石頭丟進(jìn)池塘，“咕咚”一聲，水面形成一個(gè)小小的水花，鴨子聽見了還以為有人給它們喂食，就爭(zhēng)先恐后地游了過來，當(dāng)它們游到的時(shí)候，石頭已經(jīng)落到水底了。到了晚上的時(shí)候，姨奶奶把池塘門打開，鴨子就排著隊(duì)走上岸來，姨奶奶張開雙臂，向前擺，把鴨子趕回了鴨籠里。
一天的時(shí)間很快就過去了。鄉(xiāng)村生活多么悠閑��！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 28
寒冬悄然來臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向?qū)W校走去。
一進(jìn)校門，沉睡中的校園鴉雀無聲，到處就是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂著“白帽子”的松樹在風(fēng)雪中傲然挺立。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰柱，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異，美麗極了。
過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪也停了。太陽(yáng)出來了，紅艷艷的像一位蒙著白色面紗的害羞少女，把柔和的光灑向了寬闊的草地、操場(chǎng)……。頓時(shí)，沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書聲穿越?jīng)鲟侧驳某匡L(fēng)，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，教室內(nèi)卻春意融融。
太陽(yáng)漸漸升高了，陽(yáng)光透過玻璃窗照在寬敞的教室里，同學(xué)們?cè)桨l(fā)精神了。
太陽(yáng)光越來越強(qiáng)烈，照在雪地上，潔白的雪在陽(yáng)光的照映下變成了粉紅色。下課了，同學(xué)們像出籠的鳥兒飛出了教室，飛到了草地，飛到了操場(chǎng)……校園里頓時(shí)喧鬧起來：同學(xué)們，有的'仰面朝天，任憑雪花飄落在臉上、身上；有的三五成群的漫步雪中；有的把操場(chǎng)當(dāng)做了滑雪場(chǎng)，興致濃濃地滑著、摔著，摔著、滑著。最有趣的要數(shù)男同學(xué)的打雪仗了，只見大小不一的雪球，在漫天飛旋……歡呼聲、叫喊聲回蕩在整個(gè)校園。
啊，竟就是如此的美麗！我愛！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 29
在一次出去玩時(shí)，我看見一群大姐姐們一起騎著自行車談天說地而過，我羨慕極了�；丶液�，就看到媽媽給我買了一輛粉色自行車。我開心地一蹦三尺高，心想：終于可以學(xué)騎自行車了！
過了幾天，媽媽帶我去天波湖邊學(xué)習(xí)騎自行車。一開始，我信心滿滿地跨上自行車，再用腳一蹬，可自行車像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣，走路歪歪扭扭的。我想讓它往左，它卻往右；我想它往東，它偏往西。在這過程中，出了點(diǎn)小意外，自行車輪撞在了一塊小石頭上，我差點(diǎn)從自行車上摔下來。我看了看一旁的`小草，那些小草仿佛在對(duì)我說：“好好的，又沒摔著，可不能放棄呀！”后來，我又試了一遍、兩遍、三遍……最后的結(jié)果依舊如此。我生氣了，把自行車往旁邊一扔，手叉在腰上，重重地跺了幾下腳，一下子坐在了椅子上，不學(xué)了……
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“做任何事，都不能半途而廢，有一位名人曾經(jīng)經(jīng)說過，鍥而不舍，金石可鏤�！惫膭�(lì)我再努力。我又嘗試了一次又一次，我踏上自行車，一只腳踩腳踏板去蹬·，另一只腳趕緊跟著踩上腳踏板，蹬起來……自行車開始往前走了，雖然偶爾還會(huì)搖搖晃晃，但我學(xué)會(huì)了騎自行車，我相信我的車技在我來懈的努力下會(huì)越來越好……
這件事讓我明白了一個(gè)道理：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要肯學(xué)，肯練，肯做，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 30
開學(xué)以來，綿綿春雨總是伴隨著我們。今天，天公難得作美，在老師們的帶領(lǐng)下我們春游了鳳凰溝，觀賞了美麗的櫻花，領(lǐng)略了一番春色中的鳳凰溝，那可是與去年冬季我們來到鳳凰溝的所見大不相同。
早就在新聞里聽說了每年三、四月份正值鳳凰溝的“櫻花節(jié)”，所以早就想前往賞花的我一路上的心情就別提有多激動(dòng)了。
記得在一本課外書中看到過有關(guān)描述櫻花生長(zhǎng)過程的內(nèi)容就已經(jīng)深深吸引了我：初春的早晨，櫻花樹貪婪地吮吸著甘露，幾天后長(zhǎng)出黃豆大小的花蕾。幾個(gè)星期過去了，花蕾長(zhǎng)大了，乍開了一朵朵紅色的、粉色的、白色的小花。不久枝丫上全都是紅色、白色的小眼睛。
今天親眼所見成片的櫻花林在茵茵綠草的襯托中，每棵櫻花樹上都是擠擠挨挨的櫻花，紅色的嬌艷，粉色的嫵媚，白色的純潔。前段時(shí)間的陰雨天櫻花樹上許多單層的櫻花已經(jīng)掉落，能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的就是多層櫻花也叫多瓣櫻花。一片片花瓣重疊排列，一根根細(xì)小的花蕊躲藏在手拉手的花瓣中間。也許是為了延長(zhǎng)花期，讓更多游客欣賞到它們的'風(fēng)采吧！我們總是可以在一簇簇、一叢叢的櫻花中發(fā)現(xiàn)含苞待放的花骨朵兒，就像在和我們玩捉迷藏的游戲！
怎么樣？聽了我的介紹，沒來鳳凰溝賞櫻花的你，還不心動(dòng)？心動(dòng)不如行動(dòng)，鳳凰溝景區(qū)歡迎大家一起來享受春天的美麗，感受春天的氣息！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 31
未來的汽車并不會(huì)排出臭氣，也不會(huì)制造燥音，而是即節(jié)能又環(huán)保安全的，不讓人們生活在一個(gè)不放心的城市里面。
現(xiàn)在的汽車。人們都知道汽車是越來越多，卻一直傷害著地球媽媽。未來汽車，排出的是氧氣、氮?dú)夂蜕倭康亩趸�，�?dāng)開到了一個(gè)有很難聞的氣味時(shí)，汽車還會(huì)排發(fā)出香氣，讓人們聞了神清氣爽。
未來的'汽車的喇叭，并不會(huì)發(fā)出噪音，而是根據(jù)開車的人心情而發(fā)出不同的音樂歌曲，當(dāng)司機(jī)不開心時(shí)，他只要按了喇叭，便會(huì)發(fā)出使人快樂的樂曲，有人會(huì)問：要是人開心，會(huì)不會(huì)發(fā)出讓人不開心的音樂呢？放心，不會(huì)的，當(dāng)人開心時(shí)也會(huì)放出歡快的樂曲。對(duì)了，車子的顏色，也會(huì)隨著心情變色哦！汽車就像一個(gè)變色龍一樣。
當(dāng)司機(jī)喝了酒坐進(jìn)駕駛室里汽車便會(huì)發(fā)出聲音來提醒司機(jī)，酒后不可以駕車，這樣一來在道路上就可以安全行車了，不用怕出現(xiàn)交通事故了。但是有一些人不聽汽車的提醒，那又該怎么辦呢？這個(gè)不用怕，司機(jī)不聽汽車的提醒，汽車就會(huì)“罷工”，哪怕司機(jī)把總電源開啟，小汽車也不會(huì)開動(dòng)的。汽車還可以分辨主人，不是主人的話，就發(fā)出“有小偷”的話語(yǔ)，并把小偷鎖住，直到有警察來，才肯把鎖打開。
這就是未來的汽車，讓您開著安心，在家放心，開著心情舒暢。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 32
未來的世界會(huì)是什么樣子的呢？你想知道嗎？那我們就去看看我所向往的世界！
未來的世界是和平的，看！在一片翠綠的竹林里，到處可見啃竹子的大熊貓，它們躺在地上享受太陽(yáng)送來的溫暖，那感覺像是在母親的懷抱！人們可以自由的觀賞大熊貓，還可以和人類一起合影！多可愛��！對(duì)了！如果你到武漢去，可別忘了去看看可愛的白鰭豚，他們成群結(jié)隊(duì)的游著，又的在捉迷藏，又的集合在一起，像是在開會(huì)似的，它們?cè)谏塘渴裁粗匾录�？能告訴我嗎？呵呵！閑雜到處可見珍貴的動(dòng)物，和人類和平的相處，也許你會(huì)問，為什么以前快要瀕臨滅絕的動(dòng)物現(xiàn)在會(huì)繁衍出這么多呢？告訴你們吧！這是因?yàn)樵谶@幾年中，科學(xué)家們把“克隆”已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大，要問這是怎么來的，當(dāng)然克隆出來的呢！
未來的世界是新奇的，經(jīng)過科學(xué)家不斷的研究，科學(xué)更是進(jìn)一步發(fā)展，你們看！把垃圾放進(jìn)一個(gè)機(jī)器人的肚里，就會(huì)釋放出新鮮的`空氣！奇怪的是他還能說話還能走路，真是樣樣行��！為什么把垃圾放入他的肚中就可以變成清新的空氣呢？還告訴你們一個(gè)秘密，那是因?yàn)檫@種機(jī)器人又一種特殊的光，稱為Ｘ光，只要一照，就ＯＫ啦！
現(xiàn)在沙漠也是另一番景象，到處被綠色籠罩，是一片綠洲，這也要?dú)w功于科學(xué)家的功勞啊！我向往的世界是不是很和平，很美好！你向往的又是怎樣的？和我們大家分享一下吧！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 33
夏天，變幻莫測(cè)。
午后的夏天，地球像個(gè)大蒸爐，炙烤著大地，人們很煩躁，恨不得把自己弄到南極去，街上時(shí)不時(shí)有幾個(gè)小毛孩跑來跑去，想得到一絲 涼 風(fēng)。狗不停的吐著舌頭“撲哧撲哧”的散熱，知了也不停的展現(xiàn)他的歌喉。那些高大的植物都垂著頭，有的甚至變黃了，枯萎了。莊稼半死不活，正當(dāng)人們感慨今年的收成時(shí)，突然天空變得陰沉，烏云沉重的擠壓大地，仿佛在向我們進(jìn)軍。風(fēng)婆婆也來湊熱鬧了，把大樹連根拔起，來不及收的衣服都遭了殃—不翼而飛了，垃圾在空中群魔亂舞，路上的行人艱難步行，還得防止被不明物攻擊。遠(yuǎn)方一道道白色從高空降臨，恨不得一口氣把人間劈成兩半。雷伯伯不請(qǐng)自來，瘋狂地敲起他那驚天動(dòng)地，震耳欲聾的大鼓，囂張的向人們展現(xiàn)自己的法寶�！暗未鸫稹�，下雨啦，傾盆大雨好比飛流直下三千尺的廬山瀑布，湖面上，魚兒歡快地喝彩，好像在說：“太好了，太好了，終于下雨啦！”雨水打到窗戶上，防盜網(wǎng)上，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)音樂交響曲；莊稼里，垂死掙扎的禾苗，正狼吞虎咽地享受美食；雨水濺到地上，水珠形成一朵花。人們也都拍手叫好，不知道太陽(yáng)公公是不是嫉妒夏雨奪走了他的`寵愛，此時(shí)正高高地掛在天空。經(jīng)過的暴雨的洗禮，我的心情愉快極了。看，水珠殘留在大樹上的痕跡，就像剛沐浴完。彩虹姐姐也出來賀喜了，讓我想起一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！�
夏天，就像娃娃的臉，說變就變。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 34
小時(shí)候父母為我們做了許多事，但他們卻從不要回報(bào)，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了也懂事了，那你想過為父母做些什么嗎？許多人可能是否定回答，不過我要通過今天的演講把我盡孝心的事例分享給人家聽！
過年的那一天，我增長(zhǎng)了一歲，心里不由的冒出一個(gè)想法幫媽媽捶背。趁著媽媽休息的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你辛苦了，我?guī)湍愦反繁嘲�！”媽媽說不用了，我沒辦法，只好耍賴，說：“你不讓我捶背我就不吃飯。”媽媽對(duì)我有些無可奈何，只好答應(yīng)我。我讓媽媽坐在椅子上，我先幫她捶捶背，從上往下，從下往上，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍地捶，媽媽不停地說舒服，我又幫她捏捏肩膀，捏捏腿，直到我的雙手都沒有勁了，才結(jié)束。媽媽夸我長(zhǎng)大了，真懂事�？粗鴭寢尯苁娣臉幼�，雖然手很酸，可心里比吃了蜜還甜。爸爸工作每天都很忙，正巧這天爸爸放假，于是一個(gè)念頭在我的腦海里一閃而過-----為爸爸做一個(gè)雞蛋餅。我學(xué)著媽媽的.樣子，先系上圍裙，在碗里打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌，然后拿來面粉，加點(diǎn)水，再打開煤氣，將面粉倒進(jìn)鍋里，再倒上雞蛋，面熟了，我手忙腳亂的把它翻過來。過了一會(huì)，雞蛋餅熟了，我把它盛入盤中，找來面醬倒在上面端給爸爸，爸爸夸我做得比媽媽還好吃！
為父母盡孝心是我們小學(xué)生理所當(dāng)然的事！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 35
世界上的節(jié)日真是五花八門：春節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)……節(jié)日里，我們可以歡聚一堂，無憂無慮地玩耍嬉戲。快樂的節(jié)日如同天邊一道五顏六色的彩虹似的讓人興奮不已。都說城里的孩子是“小皇帝”，每天都像在過節(jié)。可是，山區(qū)的孩子日復(fù)一日、年復(fù)一年，面對(duì)著一座座連綿起伏的大山、彎彎曲曲的羊腸小路。節(jié)日里，他們沒有收到一件精美的禮物，只有長(zhǎng)了肥膘的牛羊陪伴。我突發(fā)奇想，要為山里的.小朋友設(shè)立一個(gè)特殊的節(jié)日——免費(fèi)節(jié)。
這一天，我會(huì)搖身一變，變成一位國(guó)家首領(lǐng)，命令所有城市的游樂場(chǎng)、飯店、圖書館免費(fèi)開放。游樂場(chǎng)里，山區(qū)的孩子在歡聲笑語(yǔ)中享受心跳的感覺。過山車、旋轉(zhuǎn)飛椅、碰碰車，數(shù)不勝數(shù)的游樂項(xiàng)目不限時(shí)間一次玩?zhèn)�夠。在富麗堂皇的五星級(jí)大飯店里，全國(guó)的特級(jí)廚師為他們提供一桌桌豐盛的晚餐。這些可口的飯菜和點(diǎn)心在山里見都沒見過，更別說品嘗了�？�！個(gè)個(gè)吃得津津有味，肚子好似一個(gè)個(gè)圓滾滾的小西瓜。其實(shí)，山里的孩子最渴望的不是吃喝玩樂，而是讀書。當(dāng)他們走進(jìn)靜悄悄的圖書館，立刻被書架上那一排排整齊的圖書吸引住了，睜大了好奇的眼睛，像撫摸一塊價(jià)值連城的寶石一樣，捧起心愛的書本，盡情暢游在知識(shí)的海洋。
真希望“免費(fèi)節(jié)“能早日實(shí)現(xiàn)，我要把這個(gè)節(jié)日定在每年的6月1日。這樣，他們就能同時(shí)過上兩個(gè)節(jié)日了！我的夢(mèng)想會(huì)成真嗎？
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文 36
每到過年的時(shí)候，家家戶戶都要包餃子吃。我家也不例外。
一早，奶奶就把餃子皮買回來了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，于是我吵著對(duì)奶奶說，我也要包餃子。奶奶說：“你還小，等你長(zhǎng)大就教你包餃子。”我說：“不行，不行，我就是要學(xué)包餃子。”奶奶扭不過我說：“好吧！好吧！”于是我高高興興地跑去把手洗的干靜。
只見奶奶左手捏皮，右手整形。我想：這包餃子真容易，我一定行。我立馬學(xué)著包出第一個(gè)餃子來，好丑了。姐姐看見我包的餃子說：“你包的什么餃子喲，像個(gè)面疙瘩�！蔽也环䴕獾貙�(duì)姐姐說：“我一定會(huì)包出漂亮的餃子�！庇谑俏易屑�(xì)地觀察奶奶包餃子的動(dòng)作，然后依樣畫葫蘆，學(xué)著奶奶包餃子。這下包出來的餃子比剛開始包的好多了。奶奶鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
在奶奶的幫助下我包出來的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，最后我終于包出和奶奶包的`一模一樣的餃子，我高興極了�？僧�(dāng)我包出第15個(gè)時(shí)，我的手就有點(diǎn)不聽使喚了，而姐姐在旁邊津津有味地吃著巧克力，我這時(shí)的心里可不舒服了。我真想不干了，奶奶看了我一眼說：“我們干什么事都應(yīng)該有始有終哦�！�
我鼓起勇氣和奶奶一起把餃子包完，看著那包好的餃子像小衛(wèi)兵一樣，整整齊齊的排立在盤子里，我看了奶奶一眼，奶奶撫摸著我的頭說：“我的孫子長(zhǎng)大了，懂事了�！甭犃四棠痰谋�?yè)P(yáng)，我開心的笑了。
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