四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文1
我家是一個(gè)小小“動(dòng)物園”，里面有勤勞的蜜蜂，好動(dòng)的猴子，愛(ài)嘮叨的蒼蠅。
我的媽媽是一只勤勞的蜜蜂，他的.工作好象永遠(yuǎn)也做不完似的，工作時(shí)間停也不停，吃飯的時(shí)候還一個(gè)電話接著另一個(gè)電話，編碼我都記住了。有時(shí)候我睡覺(jué)醒來(lái)還能看到她工作的身影，有一次，已經(jīng)到了半夜，我還聽(tīng)到她在陽(yáng)臺(tái)打電話。好不容易到了周末，媽媽還要做各種家務(wù)，每天都忙得不可開(kāi)交。
我的爸爸是一只猴子，非常好動(dòng)，精通各種球類，有乒乓球，羽毛球，臺(tái)球，足球，籃球等，爸爸還是一只靈活的猴子，他的速度很快，有一次，我們一起比賽洗碗，我四只小碗，他四只大碗，我們比誰(shuí)先洗完，一只，兩只，我洗完了！當(dāng)我開(kāi)心地朝爸爸望去，四只碗干干凈凈的碗整整齊齊地?cái)[放在桌上了。
我的奶奶一天到晚都在嘮叨，一會(huì)說(shuō)，這個(gè)不干凈，那個(gè)不美觀，一會(huì)我說(shuō)這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不好。一會(huì)說(shuō)自己很累……，好像她的口水不值錢似的，一開(kāi)始就沒(méi)完沒(méi)了的。
我愛(ài)我家，一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文2
我家是一個(gè)很有趣味的“動(dòng)物園”，你們?nèi)绻恍�，那就由我�?lái)給你們一一介紹吧！
我很乖巧，所以能夠說(shuō)我是動(dòng)物園里的小兔子。
為什么說(shuō)我是小兔子？因?yàn)橥米訍?ài)吃菜，我也愛(ài)吃菜，兔子跑得快，我也跑得快，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是都跑第一名的。
爸爸像一個(gè)獅子，每一天早上弟弟要踢足球了，又不起床的時(shí)候，爸爸就會(huì)像獅子一樣吼：“快起來(lái)！”
媽媽能夠說(shuō)是“動(dòng)物園”里的小蜜蜂吧。媽媽每一天都早早地起床，給我們做早餐，做完早餐又叫我們起床，吃完后又去外面又菜，買完后回家休息會(huì)兒，又去外面健身，真像一個(gè)勤勞能干的'小蜜蜂呀！
弟弟就像百獸——老虎。有時(shí)他想要拿我房間的東西，我不給他，他就會(huì)對(duì)我叫一聲：“快點(diǎn)給我！要不房間都沒(méi)收！”說(shuō)完還把我的書(shū)往地上扔。并且還打我一下，把我氣壞了。
聽(tīng)我介紹完后，是不是覺(jué)得我家是一個(gè)很有趣味的動(dòng)物園呢？
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文3
今天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一群小螞蟻，它們并排走著，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。我頓時(shí)來(lái)了興趣，便想觀察它們。
在它們往前走的時(shí)候，我從中間輕輕抓起一只螞蟻，仔細(xì)觀察。它們?nèi)砗谏�，有點(diǎn)像三角型的頭，四只黑色的小腳，兩個(gè)小觸角不�；蝿�(dòng)。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的兩只小手向我揮動(dòng)，可手太短了，打不到我�？此强棺h的`樣子，真是好笑�？赐赀@只螞蟻之后，我把它放回到隊(duì)伍之中。
我看它們走的那么整齊，便想搗亂一下。我拿紙輕輕挑動(dòng)，后半部分的螞蟻一下子迷失了方向，后面的螞蟻更加慌亂，亂跑的亂跑，亂撞的亂撞，情形像人遇到地震了一樣。我看到它們這么著急，便想幫它們一下。剛準(zhǔn)備幫它們，就看到一只個(gè)頭比較大的螞蟻對(duì)后面的螞蟻，好像說(shuō)了幾句話，那些螞蟻馬上停止了行動(dòng)。咦！那些螞蟻竟然一個(gè)個(gè)都?xì)w隊(duì)了，真是神奇，我多么想知道剛才那只螞蟻說(shuō)了什么��！我多么想變成一只螞蟻去跟它們一起玩��！
它們這么辛苦，我就想請(qǐng)他們吃頓飯。于是便去廚房拿了一點(diǎn)剩下的米飯，放在螞蟻面前。不一會(huì)，一群螞蟻就陸續(xù)上去搶著吃。天�。∷鼈兪嵌囵I啊！我又多放了一些米飯放到其他地方，它們又開(kāi)始跑到另一邊去吃�？此鼈兂缘慕蚪蛴形�，我也很高興。
看它們吃飽了在墻上好像休息的樣子，覺(jué)得它們很有趣，而在它們休息的時(shí)候，一個(gè)小角落發(fā)生了一場(chǎng)奪食大戰(zhàn)。
有兩只螞蟻在一粒米飯的兩邊爬著，對(duì)立者。一只螞蟻跑到米飯旁邊，試圖搶走米飯，而另一只也不甘示弱，也沖上去搶，兩只螞蟻實(shí)力相當(dāng)，搶著搶著，一只螞蟻好像沒(méi)有力氣了，放開(kāi)了食物，背朝地，摔了個(gè)人仰馬翻，另一只則得意洋洋地看著它，好像在說(shuō)哼！跟我斗。我看那只打敗仗的螞蟻挺可憐的，便也拿了一粒米飯給它，它抬起頭看著我，好像在說(shuō)謝謝。
螞蟻的世界可真奇妙��！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文4
我是動(dòng)物家族里的熊，只要有人敢欺負(fù)我的妹妹，我就大吼一聲，把欺負(fù)我妹妹的人都嚇哭。
我的爸爸是動(dòng)物家族里的老虎，全家人都怕他。
我的媽媽是動(dòng)物家族里的獅子，她除了我爸，誰(shuí)都不管，有一次妹妹的書(shū)包不小心掉進(jìn)河里，她看都不看一眼，就命令我爸去幫我妹把書(shū)包撈回來(lái)。
我的`妹妹是一只天真活潑的小兔子，她總是蹦蹦跳跳的，吃飯時(shí)也只愛(ài)吃青菜。
說(shuō)到我的表弟，我可要好好介紹一下了，他是一毛不拔的鐵公雞，每次我找他借東西的時(shí)候，他都會(huì)面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“我自己還要用呢。”等到他向我借東西的時(shí)候，就會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我的好姐姐，這個(gè)借我用一下吧！”
爺爺是一頭牛，他善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞，他每天外出干活回來(lái)，身上全是汗。
奶奶是一只貓頭鷹，她很愛(ài)看電視，每天看到凌晨零點(diǎn)還不睡，有時(shí)候看累了她就半閉著眼睛看，好像在看電視又好像在睡覺(jué)，她真的太像貓頭鷹了。
你喜歡哪個(gè)動(dòng)物？
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文5
湛藍(lán)的天空中，白云顯得更美。
遠(yuǎn)望天空，遠(yuǎn)處一大片一大片白云悠閑地飄來(lái)，一朵飄出的小云，好像一條活潑的小龍，一會(huì)兒便不見(jiàn)了;一匹烈馬在空中奔馳而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，便無(wú)影無(wú)蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來(lái)覓食，它張開(kāi)血盆大口，好像要把一切吞進(jìn)肚里;一條可愛(ài)的小魚(yú)不知從哪兒冒出來(lái)，在廣闊的云海中暢游。
所有的東西都消失后，天空又像一個(gè)無(wú)邊的'大蛋糕，上面點(diǎn)了許多奶油，讓你的口水“飛流直下三千尺”，可你又吃不到它!
云朵神奇、美麗、多變，你一會(huì)兒感到它什么都像，一會(huì)兒又覺(jué)得它什么都不像。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文6
雨中，有很多美麗的事物：人、物，每一樣?xùn)|西都是那么新鮮、美麗。
今天早上，天氣非常涼爽，我們決定去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上很熱鬧：有習(xí)武的孩子，散步的青年，還有做廣播操的老人。我們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著，高興極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上天邊還有一絲紅光，現(xiàn)在竟下起雨來(lái)了。雨，像斷線的.珠子，一滴一滴往下落。后來(lái)，雨漸漸下大了，像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大，我們紛紛躲進(jìn)涼亭，坐在涼亭里欣賞雨景：雨水拍打在小草上，小草向它點(diǎn)頭；雨水拍打在大樹(shù)上，大樹(shù)對(duì)它揮手，它們都大口大口的吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當(dāng)中。突然，一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望，原來(lái)是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤，藤與藤之間有很大的縫隙，調(diào)皮的雨滴就趁勢(shì)滴了下來(lái)。外面下大雨，涼亭里下小雨，這讓我們無(wú)處可躲。怎么辦呢？我們只好站到?jīng)鐾さ慕锹淅锒阌辏锹淅锶匀粫?huì)有雨滴落下來(lái)。
注：本人有事，還沒(méi)有寫(xiě)完，期待下篇的問(wèn)世！！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文7
如果把我的家比作一個(gè)“動(dòng)物園”的話，那我們家可熱鬧了：嚴(yán)厲的“獅子”媽媽、溫柔的“綿羊”爸爸、勤勞的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爺爺，對(duì)了，還有我這只調(diào)皮的“小猴子”，我們?cè)谝黄鸾M成了一個(gè)幸福的.大家庭。
說(shuō)起我的媽媽，那真像是百獸——獅子。圓圓的臉，濃濃的眉毛，一頭棕色的披肩長(zhǎng)發(fā)，看上去就是一副很嚴(yán)肅的面孔。我的學(xué)習(xí)都?xì)w她管，我不聽(tīng)話或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，她那套獅吼功可不得了，吼得我心都要跳出來(lái)了，嚴(yán)肅起來(lái)那眼神仿佛就能吃了我。
我的爸爸有點(diǎn)胖，個(gè)子高高的，成熟穩(wěn)重，溫柔體貼，就像一只可愛(ài)的綿羊。他負(fù)責(zé)家里的衣食住行等花銷，只要是合理的要求，“綿羊”爸爸都會(huì)滿足我。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他不會(huì)像媽媽一樣吼我，而是耐心地給我講道理，在我心里他是一只名副其實(shí)的、溫柔的“綿羊”。
奶奶是家里最勤勞的“小蜜蜂”。每天早上五點(diǎn)多起來(lái)給我們做早餐，家里所有的家務(wù)事都被她包攬。奶奶每天任勞任怨，有時(shí)她連自己的身體都顧不上，還要照顧生病的爺爺。雖然奶奶把爺爺照顧得無(wú)微不至，可是由于他是我們家年紀(jì)的，再加上他腿腳不方便，整天坐在輪椅上，所以他每天的心情不是很好，對(duì)人對(duì)事都很挑剔。但我們都很尊重他，都會(huì)讓著他，誰(shuí)讓他是我們家的“老山羊”呢。
我呢？像一只調(diào)皮的“小猴子”，喜歡上躥下跳，經(jīng)常把媽媽氣得不行；早上磨磨蹭蹭不吃飯，讓奶奶急得不得了。你別看我調(diào)皮，學(xué)習(xí)的時(shí)候我可認(rèn)真了。我的自行車騎得很好，會(huì)彈吉他，會(huì)彈鋼琴，成績(jī)也不錯(cuò)，有時(shí)我還要負(fù)責(zé)逗“山羊”爺爺開(kāi)心，是家里的開(kāi)心果。
你們是不是覺(jué)得我家的“動(dòng)物”們都很可愛(ài)呢？有時(shí)間來(lái)我家的“動(dòng)物園”逛逛吧！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文8
我的家庭是一個(gè)熱鬧非凡的動(dòng)物園，接下來(lái)由我來(lái)給大家介紹一下有特色的幾只動(dòng)物吧。
我姥爺是一只動(dòng)作緩慢的熊貓，很憨厚，姥姥經(jīng)常說(shuō)他做事不動(dòng)腦子，老是犯迷糊。經(jīng)典案例有好多，比如他有幾次都把好好的水端灑了，等了一小時(shí)的飯沒(méi)煮，忘記開(kāi)火了，還有自己的東西丟三落四……
與熊貓性格截然不同的就是“大老虎”啦。我的媽媽是一只“母老虎”，當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地處罰我，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，她會(huì)死死地盯著我，一不小心就要挨罵，當(dāng)老爸偷偷出去打牌時(shí)，她會(huì)毫不留情地把爸爸抓回來(lái)教訓(xùn)。
接下來(lái)出場(chǎng)的是可愛(ài)的'百靈鳥(niǎo)了。我是一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，每天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，每天早上媽媽送我上學(xué)時(shí)間，我總在媽媽耳邊說(shuō)個(gè)不停，她說(shuō)她的耳朵都要起繭子了。跟好朋友在一起時(shí)，我也總是的說(shuō)個(gè)不停。
這就是我的家庭，一個(gè)妙趣橫生的動(dòng)物園。我愛(ài)我的家。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文9
由水滴組成，但有時(shí)可伴有冰晶，它主要是由空氣對(duì)流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結(jié)而形成的。因此，積云的外形特征與空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)緊密相聯(lián)。一團(tuán)空氣上升，在開(kāi)始時(shí)它的內(nèi)部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的，從而水汽產(chǎn)生凝結(jié)的高度是一致的`，因此，一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段，云內(nèi)為上升氣流且云頂中央上升氣流最強(qiáng)，四周較弱，云外為下沉氣流，造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。
積云主要在白天形成，因?yàn)殛?yáng)光使空氣變熱，另一方面，地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成，因?yàn)樯狡率軣岜裙鹊资軣峥�。這種不穩(wěn)定的受熱形成運(yùn)動(dòng)中的對(duì)流。積云有時(shí)伴隨或提前冷鋒而形成。因?yàn)樵阡h區(qū)，空氣被迫抬升。
積云云底高度在濕度大的地區(qū)一般在600-1200米，在干燥的地區(qū)為3000米，積云底部清晨接近地面，在午后就會(huì)上升。
對(duì)流上限和凝結(jié)高度的相對(duì)位置同積云形成的關(guān)系
積云通常在濕潤(rùn)地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn)，但有時(shí)也會(huì)在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云，否則不會(huì)出現(xiàn)陣雨，尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文10
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說(shuō)：“要準(zhǔn)備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問(wèn)題是：過(guò)5分鐘把勺子拿起來(lái)，看看是否全部燙了，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了”同學(xué)們大聲答道。
我心里暗想：太簡(jiǎn)單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開(kāi)心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書(shū)包放下來(lái)，接著我把作業(yè)寫(xiě)完了，然后開(kāi)始準(zhǔn)備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來(lái)。我說(shuō)：“老師要我和你們共同做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，問(wèn)題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了。”爸爸想了想，說(shuō)：“還不如這樣，我們打個(gè)賭，每一個(gè)人都說(shuō)出自己的'答案，然后我們做實(shí)驗(yàn)來(lái)確定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) 。”媽媽說(shuō)：“以我看來(lái)一端燙，一端不燙�！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽一樣�！卑职终f(shuō)：“我看來(lái)全部都會(huì)燙�！蔽艺f(shuō)：“這樣吧，輸?shù)娜?00個(gè)仰臥體坐。”爸爸、媽媽異口同聲的說(shuō)：“好！”
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個(gè)仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺(jué)的過(guò)去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過(guò)來(lái)一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來(lái)越?jīng)�，不過(guò)最上面還有一點(diǎn)熱。我好奇地去問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個(gè)仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現(xiàn)，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問(wèn)老師�！�
第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M(jìn)了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽(tīng)老師的答案。老師說(shuō)：“一句話就可以說(shuō)明這個(gè)原理，熱傳導(dǎo)總是從物體的一個(gè)部分（溫度高）傳到另一個(gè)部分（溫度低）�！�
其實(shí)，在科學(xué)王國(guó)里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，才能獲得更多的知識(shí)。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文11
前幾天，我在家里泡了一杯綠豆，準(zhǔn)備觀察它的生長(zhǎng)變化。之后，每次放學(xué)回家，我總是先跑過(guò)去看看。
第一天我以為它應(yīng)該沒(méi)什么變化，可到了晚上，我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的秘密，我可開(kāi)心了！
第二天早上，泡綠豆的水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時(shí)，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點(diǎn)害羞，不敢整個(gè)兒離開(kāi)自己的綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，仿佛在舉著臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長(zhǎng)大！晚上，我趴在平臺(tái)上又觀察起綠豆來(lái)。咦，怎么它們又長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)彎彎的白白的.嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。
一個(gè)晚上過(guò)去了，不知道綠豆有什么新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢(mèng)中繼續(xù)長(zhǎng)。又過(guò)了七八個(gè)小時(shí)，豆芽膨脹起來(lái)，開(kāi)始浮在水面上，為了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開(kāi)似的，它的嫩芽已有五毫米長(zhǎng)了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。
第四天、第五天，綠豆越來(lái)越壯，叫人越看越喜歡！
觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力，還使我對(duì)植物生長(zhǎng)更為好奇。以后，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文12
蓮全身是寶,根,花,葉,果實(shí),都是好寶貝。
蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮(zhèn)心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結(jié)石的作用。蓮花有沁人心脾的.清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒(méi)一點(diǎn)泥，真不愧于出淤泥而不染��！
蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會(huì)出現(xiàn)一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來(lái)泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。
蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會(huì)就會(huì)拉出絲，那絲有補(bǔ)筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。
蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽(yáng)時(shí)小魚(yú)兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚(yú)兒的一把太陽(yáng)傘。
古詩(shī)：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說(shuō)的是蓮全身是寶。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文13
我家不是一個(gè)普通的家庭，而是一個(gè)充滿活力的“動(dòng)物園”。
我的.爸爸胖胖的像一只“熊”。他跟“熊”一樣不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡吃肉，還喜歡躺在沙發(fā)上睡大覺(jué)。
我的媽媽像一只“大公雞”，每天都能早早地起床。起床后，媽媽就開(kāi)始收拾房間、做飯，然后再叫我起床。她跟公雞一樣喜歡吃素，還喜歡唱歌。每當(dāng)有音樂(lè)響起的時(shí)候，“大公雞”都會(huì)不由自主地唱起來(lái)，十分投入，仿佛自己就是萬(wàn)人矚目的明星。
我的妹妹非常調(diào)皮，像是一只“小猴子”喜歡爬上爬下。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然覺(jué)得口渴了，于是，我去接水喝，沒(méi)想到妹妹居然在我喝水的時(shí)候，在我的書(shū)上畫(huà)了一只小兔子，我剛想問(wèn)她，她就一溜煙地跑了，哎，真是一只調(diào)皮的“小猴子”。
我特別喜歡睡覺(jué)，像一只“熊貓”，每次午休都要睡好長(zhǎng)時(shí)間，我還喜歡吃素，會(huì)賣萌，你說(shuō)我像不像一只“熊貓”呢？
我的家可真是一個(gè)充滿活力的“動(dòng)物園”��！
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文14
我有一個(gè)幸福的家，如果讓我把家形容成動(dòng)物園的話!我會(huì)這樣……
媽媽就像一只"猴子"反應(yīng)快又機(jī)靈。有一次我好奇地問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題，媽媽的頭腦就像電腦那樣，立刻有了無(wú)數(shù)種答案，供我參考!
爸爸則是我家"動(dòng)物園"里的"河馬"。雖然體格不是很高大，但是胃口可不小喔!爸爸忙起來(lái)可以幾頓不吃，可是一有空閑也可以連吃二三碗。我爸爸和"河馬"一樣強(qiáng)壯，可有力氣了。他可以輕而易舉地一手抱著我，一手抱哥哥。家里的.重活都要等爸爸才能解決，他可歷害呢!
哥哥猶如"考拉"又懶又安靜。記得有一次我讓哥哥幫我取一下快遞，哥哥卻安安靜靜地躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)仿佛什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我知道哥哥是不想幫我，假裝沒(méi)聽(tīng)到。
至于我嗎?媽媽老叫我"耗子"光偷吃，不干活。我偷吃可是有原因的，我要保持足夠的體力。因?yàn)椴挥梦叶嗾f(shuō)，你們也知道我跑得快。媽媽經(jīng)�？湮蚁瘛帮w毛腿"同學(xué)們夸我像"運(yùn)動(dòng)員"我不僅運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，還被選入校級(jí)田徑隊(duì)喔!
好啦!介紹完我們家這個(gè)溫馨又有趣的"動(dòng)物園"大家有沒(méi)有興趣來(lái)體驗(yàn)一下呀!免票喔……
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文15
我的動(dòng)物之家里住著許多動(dòng)物，有貓頭鷹奶奶、豹子哥哥、雞媽媽、獅子爸爸和我。
貓頭鷹奶奶晚上喜歡看電視，她還總是喜歡叫我陪她一起看，我都看出熊貓眼了她還不困。我總是想，貓頭鷹晚上真的不用睡覺(jué)嗎？
豹子哥哥不僅跑得很快，而且在操場(chǎng)跑十圈都不帶喘氣的`，我們?nèi)叶甲凡簧纤�。我惹他生氣的時(shí)候，他會(huì)大吼大叫，但他很怕奶奶，只要我告訴奶奶，這只兇狠的豹子就會(huì)被貓頭鷹罵得失去威風(fēng)。
雞媽媽很小氣，我找她要零花錢，她都不會(huì)輕易給我，非得要我求上五六遍，才會(huì)給我一點(diǎn)點(diǎn)，哎，我怎么有個(gè)這么摳門的媽媽呀！
獅子爸爸高大威猛，走路帶風(fēng)，感覺(jué)我家的門都沒(méi)有他高。
每當(dāng)我笑起來(lái)，兩顆門牙就暴露了我的身份，我是一只兔子，我愛(ài)的食物是青菜。
動(dòng)物之家里還有很多動(dòng)物家人，我就不一一介紹了，但每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。
【四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)上冊(cè)第二單元的作文05-18
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文06-20
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文09-27
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文（精選45篇）07-16
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題10-13
語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文（精選37篇）09-17