四年級(jí)的作文精品[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家旁邊有一條清澈透明的小河，每個(gè)季節(jié)，它都會(huì)有一種不一樣的.美。

　　春天，河水輕輕蕩漾，有時(shí)還會(huì)有幾條小魚(yú)跳起來(lái)呢！突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，這河水就像一片綠色的草地一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　夏天，河水一片生機(jī)勃勃的樣子。這時(shí)，水里的魚(yú)兒、蝦兒都快活地在水里玩耍。溫暖的陽(yáng)光照在水面上，就像一片透明的水晶。

　　秋天，河水水平如鏡，沒(méi)有一絲顫抖。有時(shí)幾片落葉落到水面上，水面上立刻就會(huì)立刻皺起眉頭，像是一位老太太。

　　冬天，河水有時(shí)會(huì)結(jié)下一層薄薄的冰塊。這時(shí)要是把冰塊拿起來(lái)，說(shuō)不定它都不會(huì)破裂。

　　美麗的河水，我們一定要讓你這美好完完全全保留下來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　走在大街上，看著一只只流浪的小貓，我不由得想到我們家的小貓“貪睡小精靈”。

　　它的外貌可奇怪了，眼睛早上好似棗核；中午因?yàn)樘��?yáng)光線(xiàn)太強(qiáng)了，它的眼睛瞇成一條線(xiàn)；晚上，它饑腸轆轆，要抓老鼠吃，所以眼睛睜得大大的，仿佛明月一樣圓溜溜的。它的胡須是探測(cè)武器，對(duì)它抓老鼠可有巨大的幫助，當(dāng)老鼠挖了一個(gè)洞從中穿過(guò)去，貓就可以用胡須去探探洞是否大，要是大，貓就可以穿過(guò)去，要是小，貓就知道不能穿過(guò)去，以免撞上去。

　　它最拿手的是睡。 “貪睡小精靈”睡覺(jué)的樣子很叫人笑，它把身子縮成一團(tuán)，把頭埋進(jìn)肚子下面，只露出耳朵。說(shuō)到耳朵，當(dāng)它沒(méi)睡著時(shí)，只要你拍拍它，它會(huì)警覺(jué)地站起來(lái)，像哨兵接到命令站崗一樣。

　　傳說(shuō)貓有九條命，從十層樓那么高的樓跳下去都不會(huì)摔死。那是因?yàn)樨堄袝r(shí)間放松自己，伸展四肢，就像飛行中的松鼠一樣。這樣就加大了空氣阻力，并減小了它們著地時(shí)沖擊力帶來(lái)的震動(dòng)。

　　“貪睡小精靈”不僅睡覺(jué)令人可笑，它玩毛線(xiàn)球的樣子也很可笑。它玩毛線(xiàn)球時(shí)，總把毛線(xiàn)球當(dāng)球踢，把沙發(fā)當(dāng)球門(mén)，每當(dāng)踢進(jìn)了球時(shí)，它就發(fā)出“喵喵喵…”，這就表示它高興極了。可當(dāng)它做錯(cuò)事了以后，我像訓(xùn)獸員一樣教訓(xùn)它，它就露出受委屈的樣子。那樣子讓我覺(jué)得它是多么可愛(ài)。

　　它吃東西很好玩。每次我把香噴噴的魚(yú)放入食盤(pán)，端給它，它就露出喜悅的光澤。只見(jiàn)它兩條腿向上，后腿撐著身子，開(kāi)始津津有味地開(kāi)吃了。

　　“貪睡小精靈”在我心目中是世上最可愛(ài)的`小貓。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章用一只流浪的小貓讓小作者聯(lián)想到了自己家的小貓為引子，引出了下文對(duì)小貓的精彩描寫(xiě)。第二段開(kāi)始就是對(duì)小貓的詳細(xì)描寫(xiě)，特別是外貌的描寫(xiě)非常惟妙惟肖，生動(dòng)極了。特別是修辭方法的靈活運(yùn)用，也是文章的點(diǎn)睛之輩。讓讀者們看完小作者的文章眼前不禁浮現(xiàn)出了小貓的影子，結(jié)尾點(diǎn)題，很好！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我們的教室，這學(xué)期還是在以前的三（7）班教室，雖然從外表上看，比不上新樓上的這些教室那么好看，但它依然整潔、漂亮。

　　一進(jìn)教室，首先出現(xiàn)在眼簾的是一張張課桌椅，課桌椅前面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑板，老師在黑板上教我們知識(shí)。黑板正上方是一面鮮艷的.國(guó)旗，國(guó)旗兩邊是八個(gè)大字。我的位置的左上方是一個(gè)廣播喇叭，紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)它向我們呼吁我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。教室的后面是一個(gè)學(xué)習(xí)園地，在那展出的優(yōu)秀作品里包含著我們美好的未來(lái)！

　　同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，猶如幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。每天早晨，瑯瑯的讀書(shū)聲，從我們的教師里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。

　　我們?cè)谶@美麗的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。教室就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。啊！教室給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與留戀。我的教室真溫馨，就像一幅絢麗多姿的圖畫(huà)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：教室，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，在這里，我們獲得知識(shí)，結(jié)交朋友。好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)它，因?yàn)�，這里就是我們的家。

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