實(shí)用的四年級(jí)的作文(大全5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
前年，姑姑送我兩只小白兔，它們長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，全身毛茸茸的，可愛(ài)極了。
爸爸給它們買了一個(gè)籠子，我把籠子放在陽(yáng)涼臺(tái)上，當(dāng)小白兔的家。每天一放學(xué)，放下書(shū)包，就去陽(yáng)臺(tái)上喂它們吃白菜，小白兔吃的可真快呀！小白兔一邊吃，一邊不時(shí)的望著我。好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你喂我的菜可真香��！”慢慢的我和它們成了分不開(kāi)的好朋友。有時(shí)，忙著喂兔子，把作業(yè)都忘了，媽媽生氣的說(shuō)：“再這樣下去，把你的.兔子送人。”經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，媽媽才同意讓我先繼續(xù)養(yǎng)著。
有一天放學(xué)回家，我照樣拿著青菜去喂小白兔，卻看見(jiàn)小白兔躺在那，一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛睜的大大的，我以為它們睡覺(jué)了，我動(dòng)動(dòng)小白兔，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)凍死了，我著急的哭了。
四年級(jí)的作文 篇2
（一）閃亮的一元
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，用過(guò)早餐，便出門上學(xué)了。我無(wú)意地掃了一眼，發(fā)現(xiàn)滿街都是匆忙的人們，有大人，有小孩，有開(kāi)車的，走路的.……
我走到一家店前，剛想痛快的買要冰棒，卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小男孩在跟商家討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)協(xié)商，小男孩拿了東西高高興興的哼著小調(diào)跑走了。我緊跟小男孩的步伐，發(fā)現(xiàn)他把省下的一元錢給了路邊的殘疾人。
（二）幸福是什么？
幸福是什么？幸福是奶奶做的一頓美味的飯菜，是幫助別人之后的心靈快樂(lè)，是回老家外公外婆一聲親切的問(wèn)候，是與別人分享喜悅之后的激動(dòng)，是打籃球勝利時(shí)歡呼雀躍的時(shí)刻，是給殘疾人捐款后的愉悅，是當(dāng)路人迷路時(shí)帶他走出路口時(shí)的那一份成就感……幸福就是如此的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
四年級(jí)的作文 篇3
哎！真討厭！鋼筆又沒(méi)墨了，又要去加墨！正在家里做作業(yè)的我憤怒地把鋼筆摔在桌子一旁，抬頭看了看窗戶，窗外的陽(yáng)光照得我暖暖的，很舒服，疲憊的我漸漸地閉上了雙眼，不知不覺(jué)睡著了，進(jìn)入了30年后。
在那個(gè)JXY時(shí)代，我成了一位鼎鼎有名的'科學(xué)家，為了讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí)，我發(fā)明了一種“陽(yáng)光鋼筆”，這種鋼筆的外殼是隨著小主人的心情而改變的，心情爽朗時(shí)是紅色，沮喪時(shí)是灰色，而腦里一片空白時(shí)就是白色。
我設(shè)計(jì)的鋼筆不僅美觀，而且還實(shí)用。當(dāng)你為文具盒里裝滿了筆而非常沉重時(shí)，你不要著急，我這種筆的一個(gè)XYZYE鍵剛好派上用場(chǎng)，只要你閉上眼睛，想著你想要的顏色筆，再按一下XYZYE鍵，鋼筆便會(huì)變成你想要的顏色筆了。當(dāng)你為老加墨而煩惱時(shí)，不要著急，只要你的鋼筆沒(méi)墨了，我發(fā)明的XY小型加墨器，便會(huì)在色管中找到墨水區(qū)，為你加墨了，讓你不用老加墨。當(dāng)你為老寫錯(cuò)別字和老是卷面不整潔而煩惱時(shí)，不用著急，只要你寫了錯(cuò)別字，那我發(fā)明的21120小型提示器，將發(fā)出輕微的叮叮聲，讓你修改錯(cuò)誤。你肯定想，老邪錯(cuò)別字倒解決了，可改了錯(cuò)總要?jiǎng)澆娌�！不用著急，�?tīng)我慢慢講解。我發(fā)明的XY-AY小型吸墨器，將為你服務(wù)，它會(huì)自動(dòng)地把墨水吸掉，讓你的卷面整潔。
另外我這鋼筆在你疲憊時(shí)會(huì)放音樂(lè)，讓你學(xué)得輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)。在你寫得動(dòng)作慢時(shí)，它會(huì)讓你提速呢！你肯定想：這么好的筆絕對(duì)會(huì)被盜的。“錯(cuò)”這種筆會(huì)游泳、跑步、鉆地等功能，反正它會(huì)不擇手段地回到你手上，怎么樣？牛吧！
雖然我發(fā)明了這種多功能的筆，但它還有許多不足，希望以后有更多人發(fā)明比這更好的筆！
四年級(jí)的作文 篇4
今天早晨，我們?nèi)ス珗@看晨練，忽然，被眼前的美景給迷住了。不由得我拿起相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍個(gè)不停，一大片一大片盛開(kāi)的'桃花在微風(fēng)中含著晶瑩的水珠， 隨風(fēng)擺動(dòng)呢!
我情不自禁地走進(jìn)桃林，只見(jiàn)那一棵棵桃樹(shù)，像對(duì)陌生人一樣害羞得不敢抬頭，又像小姑娘似的，一張張迷人的桃臉，更顯得嬌美無(wú)比真是“桃花朵朵催人艷，人在花叢心在境”頓叫人感到心曠神怡，留戀忘返。一陣陣迎面而過(guò)的清香，又好似把我們帶進(jìn)了童話里的仙境，讓人回味無(wú)窮。
四年級(jí)的作文 篇5
很久以前，有一戶人家，他家里有三個(gè)孩子，但他家很窮，撫養(yǎng)不起這三個(gè)孩子。
有一天，一位美麗的仙女來(lái)到了他家門口，對(duì)他說(shuō)：“我可以幫你撫養(yǎng)一個(gè)孩子�！蹦莻�(gè)人非常高興，就把最小的女兒交給了她。
小女兒來(lái)到了天國(guó)。在天國(guó)里，小女兒生活很幸福。有一天，仙女要去出差了。她怕小女兒在家里悶，所以交給小女兒13把打開(kāi)天國(guó)之門的鑰匙，并對(duì)小女兒說(shuō)：“前面的12扇門你都可以打開(kāi)，但最后一扇門你絕對(duì)不要打開(kāi)！”說(shuō)完話，仙女就走了。
善良的仙女走后，小女兒就打開(kāi)了那12扇門，里面的風(fēng)景都是那么美！就剩下那扇被仙女禁開(kāi)的門了，里面到底有什么呢？好奇心重的小女兒很想知道。
有一天，小女兒打開(kāi)了那扇門，這是，一縷金光冒了出來(lái)！小女兒的一只手指被染成了金色。
仙女回來(lái)了，她問(wèn)小女兒：“你打開(kāi)那扇門了嗎？”小女兒回答：“沒(méi)有！”“真的'嗎？”“沒(méi)有！”小女兒使勁地?fù)u搖手。仙女看到了小女兒的那根手指，就明白了，嚴(yán)厲的對(duì)小女兒說(shuō)：“你說(shuō)謊了，無(wú)論如何要被趕出天國(guó)！”
第二天，小女兒就被趕出了天國(guó)。小女兒來(lái)到了沼澤地，一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)了她，就對(duì)她說(shuō)：“你愿意和我回王宮嗎？”小女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，小女兒就跟著國(guó)王回了王宮。沒(méi)過(guò)幾天，小女兒和國(guó)王的兒子結(jié)了婚，小女兒生了一個(gè)孩子。
有一天，仙女來(lái)了，她問(wèn)小女兒：“你真的沒(méi)有打開(kāi)那扇門？”“沒(méi)有！”小女兒還是按原來(lái)對(duì)仙女的話回答。仙女知道她還在說(shuō)謊，于是就帶走了她的孩子。國(guó)王發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)了，就說(shuō)小女兒是妖精，是巫婆，吃了孩子！還下令：“明天，燒死這個(gè)妖精！”
第二天，小女兒被帶到了刑場(chǎng)，小女兒想：“要是當(dāng)初我說(shuō)實(shí)話，就不會(huì)有今天了！”就在士兵要點(diǎn)火的時(shí)候，天上架起了彩虹橋，善良的仙女來(lái)了！小女兒大喊：“我打開(kāi)了那扇門！”這時(shí)，她的孩子出現(xiàn)了！國(guó)王也相信了這一切。
以后，小女兒和國(guó)王的兒子過(guò)著和諧的生活！
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