四年級(jí)作文[大全6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　三月初的一天下午，天冷得要命。路邊，一位阿姨正費(fèi)力地扶著一個(gè)瘦瘦的老人，老人看起來還有些病。媽媽看見了，趕忙跑過去幫忙。一問才知道，老人迷路了。老人站著很累，示意媽媽把他放到雪地上坐著。風(fēng)吹得像刀子一般，老人的臉被凍得鐵青，扶著雪的手被凍得紅通通的。

　　快找副手套吧�！眿寢屜搿Ｕ�好四小旁邊有賣貨的小攤兒，媽媽便趕緊跑過去。攤主是一個(gè)拄著拐杖的殘疾女人，左三層、右三層，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。就在這兒買吧！可還沒等媽媽說買呢，她就拿了一副線手套塞進(jìn)媽媽懷里，還一直在說：“不要錢了，快去給那個(gè)老人戴上吧！”但媽媽卻執(zhí)意不要，沒給錢哪能要呢？倆人便推讓起來，一個(gè)說不能要錢，另一個(gè)說必須給錢……這場(chǎng)口水戰(zhàn)的結(jié)果是，雙方各讓了一步，攤主給媽媽打了折，說：“要學(xué)雷鋒，也得算上我一個(gè)。”后來，又有好心人前來幫忙，大家一起把老人送回了他所住的養(yǎng)老院。

　　一雙手套值不了幾個(gè)錢，但它上面所凝聚的`那片愛心卻是珍貴的。那是一雙普通的線手套，上面卻凝聚著一片關(guān)愛老人的心。

四年級(jí)作文 篇2

　　桃兒紅，杏兒黃。五月五，是端陽(yáng)，粽子香，包五糧。

　　今天是端午節(jié)，我一早就起來了，媽媽端來了香噴噴的粽子。嘴里吃著香噴噴的粽子，心里就想，既然粽子這么好吃，我何不學(xué)包粽子呢？

　　說做就做。下午，媽媽又要包粽子，我趕緊跑過來，和媽媽一包粽子。包粽子首先要淘米，米淘干凈后，在準(zhǔn)備紅棗、花生、竹葉。材料準(zhǔn)備起了，就開始包粽子了。首先，拿一片竹葉，折成一個(gè)螺旋型的桶，在拿一把淘干凈后的.米，放在里面，然后，再把一顆紅棗和幾顆花生放在里面。最后在把頭折住。接下來，粽子就包好了。

　　今天，我學(xué)到的真多。

四年級(jí)作文 篇3

　　昨天我在夢(mèng)里參觀了一個(gè)奇特的學(xué)校。

　　我首先來到學(xué)校門口，那個(gè)大門可真特別，我剛走到門口，門就自動(dòng)開了。原來門衛(wèi)員把全校所有師生的相貌特征都輸入到電腦里了，只要電腦識(shí)別成功，大門就自動(dòng)開了。如果有壞人想要進(jìn)學(xué)校，大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)，正在巡邏的機(jī)器人就會(huì)過來抓走壞人。

　　進(jìn)了大門，里邊全是教學(xué)樓，沒有操場(chǎng)和其它建筑物。因?yàn)樗鼈兌荚谔焐希�它們的地基就是雪白的云朵。因�(yàn)樵谏象w育課的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)摔倒，像這樣建在柔軟的云朵上，就是摔倒了也不會(huì)感覺到疼痛。

　　整所學(xué)校最神奇的地方就是教室了。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過電腦對(duì)同學(xué)們授課，同學(xué)們也可以自己從電腦上學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)遇到不會(huì)的難題時(shí)，還可以一鍵共享，把難題發(fā)給同學(xué)們一起討論，或者發(fā)給老師，請(qǐng)教老師。

　　教室里的桌椅都是云朵聚集形成的，如果有哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想開小差，那么這舒適的云椅就會(huì)自動(dòng)消散。不過即使云椅散去摔倒地上也不會(huì)疼，因?yàn)樵谒は氯サ囊凰查g，地板就會(huì)變得像海綿一樣柔軟，穩(wěn)穩(wěn)的.拖住你的身軀保護(hù)你。這樣老師就會(huì)知道，然后在老師提醒之后就可以馬上認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)語文課文的時(shí)候，文中描述的是什么樣子，就會(huì)把你帶去一個(gè)虛擬的而又感覺真實(shí)的指定場(chǎng)景中去。比如學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā芬徽n，你只要對(duì)著課桌說一句，帶我去《荷花》場(chǎng)景，你就會(huì)走進(jìn)一個(gè)美麗的畫面，一整池塘的荷花爭(zhēng)先恐后的笑開了花，紅的，粉的，白的，伴隨著一陣陣的芳香，景不醉人人自醉。當(dāng)下課鈴聲響起，就會(huì)帶你回到現(xiàn)實(shí)。

　　而我在奇特學(xué)校的夢(mèng)幻之旅，也伴隨著一陣清脆的下課鈴響結(jié)束了，把我?guī)Щ亓苏嬲�的現(xiàn)實(shí)中。但我相信，隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，終有一天，這樣奇妙的教室會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)校的。

四年級(jí)作文 篇4

　　美麗的花園是我們的幻想，美麗的花園是人間的仙境。今天，我就誤打誤撞地來到了這個(gè)美麗的人間仙境。

　　我看見了一道華麗的橋拱門：上方鑲滿了金光閃閃的.寶石，下方的柱子上包了一層薄薄的蕾絲帶，仔細(xì)的看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些螞蟻在背著糧食向前走呢！看見了這些東西，我的身體好像被一根線拉住了，情不自禁地向里面走去。我的好奇心把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的地方——花園。

　　我見過香味四散的郁金香花園，還見過嬌滴滴的蝴蝶花園，卻從沒看見過像這里一樣的花園。這里的花真艷啊，五顏六色的，百花齊放，一起比美；這里的花真香啊，撲鼻而來，引得蝴蝶翩翩起舞，一起采蜜；這里的花真奇啊，葉子奇形怪狀，花朵向著太陽(yáng)，就像金燦燦的向日葵一樣。

　　看到這里，我不由得坐下來，和它們一起曬太陽(yáng)，一會(huì)又閉上了眼睛，好像看見了一只蝴蝶送給我了一雙翅膀，在花叢中和它們一起自由自在地嬉戲。

　　這樣的蝴蝶圍繞著這樣的花，這樣的花對(duì)著這樣的蝴蝶，再加上空中云霧迷蒙，讓人感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是樂在其中�。�

四年級(jí)作文 篇5

　　掌聲是否在你心靈被冷漠是給過你一股自信；掌聲是否在你完成一次精彩的表演后給過你一些贊許；掌聲是否在自己失敗后給過自己一點(diǎn)鼓勵(lì)？掌聲給過我許多許多前進(jìn)的動(dòng)力與上進(jìn)的力量。

　　記得在上二三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不理想，考試沒有一次突破及格線，我一直為此很苦惱。拿著二十幾分的考試卷，沮喪的走在回家的路上，踢踢路邊的小石子，踩踩看著不順眼的無辜的小草，心想：“老天怎么給了我一個(gè)不聰明的腦袋呢？”媽媽見我回到家后一臉憂愁，立刻關(guān)心的問：“怎么了，為什么不高興��？”我拿出考卷，我原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，已經(jīng)接受好了媽媽的狂轟亂炸，但媽媽卻舉起手來為我鼓了鼓掌，喜笑顏開的說：“兒子考得真棒，在努力點(diǎn)就更好了！”我一聽，高興得不得了，這使我又重新地拾起信心了。不過，我還要努力，不要讓媽媽失望。于是上課時(shí)，我全神貫注的聽老師講課；下課了，也不忘預(yù)習(xí)一下新的內(nèi)容；放學(xué)回家后，也要多多做一些練習(xí)題。在我的不斷努力下，我的'成績(jī)終于提了上來。期末考試時(shí)，我也考到了第二名的好成績(jī)。連老師和同學(xué)也為我感到高興，向我伸出大拇指。

　　金錢是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對(duì)別人一份理解，一份尊重，掌聲是對(duì)別人的無言鼓勵(lì)，是一種樸素的關(guān)愛。學(xué)會(huì)傾聽別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗(yàn)別人的艱苦。給予別人一點(diǎn)掌聲，自己獲得的是一種快樂。讓我們?cè)趧e人退縮的時(shí)候，獻(xiàn)出這一勵(lì)的人，欣賞每一個(gè)日子，體驗(yàn)掌聲帶來的快樂！

四年級(jí)作文 篇6

　　快樂，不一定每個(gè)人都有，這是需要經(jīng)過多久的努力以及付出，有時(shí)還會(huì)經(jīng)過失敗后才會(huì)得到的。

　　快樂出自于善良，要有一顆善良的心才能帶給別人或是帶給自己快樂，能帶給我快樂的人很多，有親人、朋友和家人，不管是誰都能不經(jīng)意的帶給我酐大的快樂，陌生人也不例外。

　　天地這樣浩瀚，人類的感情百百款，有親情、友情以及愛情，不管是任何感情，只要你的心不被惡化，任何一種感情都會(huì)給了我歡笑。

　　“笑聲”，是在我難過、傷心時(shí)的良藥；“歡樂”，能讓冷掉的氣氛又活了過來；“快樂、，讓我更珍惜身邊的所有事物。

　　這些快樂的良方，都需要?dú)v經(jīng)過有恒心的`付出與努力，才會(huì)有得到最大的喜悅。

　　不過有時(shí)總會(huì)有小小的驚喜發(fā)生，說不定哪天在路上遇到了一些好笑的人、事、物，而因此帶給你更大的歡笑。

　　所以快樂在哪里？你隨處可得，只要你有心。

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