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四年級優(yōu)秀作文9篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在我記憶的長河里，有許多事情已經(jīng)淡忘了。而第一次打羽毛球的情景卻記憶猶新，歷歷在目。
當(dāng)看到奧運會場上，羽毛球運動員為我國奪得金牌的時候，我心潮澎湃，決定自己也要學(xué)習(xí)打羽毛球。
那是在一個夏天，一個星期六的清晨，天氣格外好，空氣清新，連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳歡快地叫著，似乎在說：“你們好，大家早�！�
我和媽媽來到廣場，已經(jīng)有許多人早早起來鍛煉身體了。我拿著球拍，心里既興奮又緊張，迫不及待地盼著快些打球。只聽媽媽站在我對面很親切地說：“剛學(xué)打球一定要有毅力，不怕失敗�！蔽覔]舞著球拍，滿不在乎地說：“別門縫里瞧人——把人看扁了。我絕對是好樣的�！�
媽媽笑著說：“準(zhǔn)備好，開始！”話音剛落，球便向我這邊飛了過來。我心里像揣了只兔子似的，砰砰直跳。便也揮舞著球拍沖了上去�？墒怯鹈蛳裨诤臀易鲗�，我的球拍根本沒打到它，“真是出師不利”，我暗自嘀咕。我撿起球發(fā)球，球拍幾次都打空了，真是出盡了洋相。
我像泄了氣的皮球，剛才那股勁頭早已經(jīng)飛到九霄云外去了。我神情沮喪，耷拉著腦袋，索性一屁股坐在地上。媽媽看到我有些泄氣，便鼓勵我說：“失敗是成功之母，多練幾次就好了�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，把球拋高，迅速揮動球拍，看準(zhǔn)球打過去�！昂们颍 眿寢屳p輕地把球打了過來。我趕緊接球，明明看見球飛過來了，我不是接不住就是把球打偏了。連著幾個回合，我都打得很不順利。我無精打采，垂頭喪氣，渾身又累又熱，胳膊也酸了，直想打退堂鼓。
這時，我的腦海又一次浮現(xiàn)出奧運會場上運動員勇于進取，奮力拼搏的情景和奧運精神。而我卻沒有勇于拼搏的`精神，真是太不應(yīng)該了。想到這里，我渾身像增添了無窮的力量。后來我絞盡腦汁冥思苦想，漸漸悟出了打球的技巧。打球時，身體要靈活，敏捷。球向左，我就快速跑向左邊接球，球向右，我就快速跑向右邊接球。又一個球飛過來，太高了，我急中生智雙腳猛地蹬地，身體騰空而起，伸直胳膊，猛揮球拍打過去。有時我向前跑幾步接球，有時又向后退一下接球，球在空中來回飛舞。
我越戰(zhàn)越勇，媽媽快招架不住了節(jié)節(jié)敗退�！拔沂潜鴣韺�，水來土掩”，我開心地說。媽媽贊許地說：“真是青出于藍而勝于藍�！�
現(xiàn)在打羽毛球已經(jīng)成了我難以割舍的愛好，它讓我強身健體。直到現(xiàn)在我回想起第一次打羽毛球的情景，我心里還充滿著喜悅。就是這次打球讓我深深地感受到：做什么事情只要動腦筋，有毅力，就能成功。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“嘿！老兄，現(xiàn)在的小朋友都不怎么喜歡你耶？”郵箱瞥了一眼垃圾箱說。
“那又怎么樣？”垃圾箱臉上無所謂，但心里很不好受。
郵箱理了理領(lǐng)帶說：“每當(dāng)小朋友走過我旁邊時，都把信小心翼翼地丟進我的肚子里，將希望和關(guān)愛寄托在我的身上。而每當(dāng)小朋友遇到你時，就像遇到妖怪似的，將垃圾甩向你，便捂住鼻子跑了，這是不是令你最傷心的？”
“要是沒有我……”垃圾不服氣地說，“地球不知會變成什么樣子——成堆的垃圾，乘虛而入臭氣熏天，到那時連你都埋在了垃圾里了，看你還有什么用？”
“要是沒有我，”郵箱昂起頭來說，“人類不知會變成什么樣——相隔兩地的人們，生活信息溝通非常不便，也不能和外地的親朋好友取得聯(lián)系，消息閉塞，相互思念，相互猜疑，人們的生活將變成了一團糟！”
“哼！”
“哼！”
他們倆生氣地看了對方一眼，便誰也不再理誰了。
這時，走來一位老爺爺，聽了它們的爭執(zhí)，意味深長地說：“你們是人類生活中必不可少的，你們應(yīng)該合作起業(yè)為人類服務(wù)，發(fā)揮自己獨特的優(yōu)勢，這樣人類的'生活才會變得更美好啊！”
垃圾箱和郵箱聽了，點了點頭。
從此，垃圾箱收集著廢棄物，地上干干凈凈。清新的空氣吹拂著大地，人們高高興興地將自己的思念、祝福寫進了信里，投向了郵箱，寄給遠(yuǎn)方的親人和朋友……
四年級優(yōu)秀作文 篇3
星期五早晨，四年級的同學(xué)要去動物園秋游，我們班的同學(xué)別提有多高興了，他們想地及待的和那些可愛的動物們交朋友呢。
到了動物園，那里的動物品種、應(yīng)有盡有，有丹頂鶴、火烈鳥、河馬、鱷魚、黑熊、犀牛、駱駝、長角羚羊……
最可愛的`要數(shù)猴子了，猴子的一個動作，總能讓我們開懷大笑。猴山旁，有許多同學(xué)給猴子喂食物，我也拿出橘子喂猴子，我看見一只小猴子沒有東西吃，就丟了一片橘子給它，小猴子一看見橘子，往后退了幾步，見沒有動靜，又用手摸了一下，也不動，便津津有味地大吃起來，誰知剛吃到一半，就不吃了，我正覺得奇怪，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把一小塊面包扔下去，小猴子抽了抽鼻子，聞到了面包的香味，丟下橘子，去吃面包了，真是偷了芝麻丟玉米，有趣兒。
更為有趣的是海獅學(xué)數(shù)學(xué)，別看海獅平時傻頭傻腦的，其實可聰明了，不信，你瞧：馴獸師把一根香蕉放在“十”號前，一根香蕉放在“十”號后，問海獅等于幾？海獅看了一下題目，毫不猶豫地從得數(shù)架上取出一這個數(shù)字，頓時表演館發(fā)出了雷鳴的掌聲，放香蕉算得，放海魚算得嗎？馴獸師又把一條海魚放在加號前，一條海魚放在加號后，讓海獅算，沒想到海獅把兩條海魚給吃掉了，馴獸師把它“罵”了一頓，海獅從得數(shù)架上取出零。哦，原來是這樣：雖然一加一等于二，那二減二不就等于零嗎？海獅真聰明。
動物園的動物多多，樂趣多多，真讓同學(xué)們大開眼界。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我去過四面為海的海南島那里有碧藍的大海，那一朵朵美麗的波浪讓我陶醉，我去過西藏，那里有著神秘的寺廟，那一座座金碧輝煌的佛像讓我敬慕莊重，我也到過美麗的新疆，那茫茫的`大沙漠讓我心曠神怡，但最讓我開心的一次旅游是我的果園一日游。
這個星期天，我與爸爸媽媽一起來到了金堂的鵝蛋村，天空一片湛藍。在不遠(yuǎn)處有幾座小山，山上種著一遍一遍的果樹，有桔子、有橙子。我們的車停在了一戶人家的門口，這時牛爺爺出來招待我們，我們吃了一點剛摘下來的橙子就拿起剪子和背筐上路了�？赡艽蠹視䥺枺瑸槭裁床毁I果子就走？或為什么拿剪子和背筐？讓我來告訴大家吧！來這里如果只是買橙子多沒趣��！我們要吃自己剪下來的橙子，那才有意思呢！
我們爬上了山，他們的果園在山頂上于是我們走了許久，終于綠色簾布拉開了，黃澄澄的橙子被一層樹葉包裹著它也很香，在很遠(yuǎn)的地方我已經(jīng)聞到了它的香味，橙子的樣子更是千姿百態(tài)，有的橙子為扁型想一個放了氣的皮球，有的成橢圓型像一張臉，有的長的“圓圓胖胖”可愛極了！我們開始剪橙子了，隨著一聲哨響，滿園子都響起了“咔咔咔”的響聲，而且響聲非常有節(jié)奏，我們一邊剪橙一邊聽著自己制造的美妙的“音樂”不一會兒三個背筐都已經(jīng)滿了，而我的手卻被剪子磨出了泡。我背著一筐沉沉的橙子下了山。到了院子我切開了一個橙子嘗了嘗，“好甜��！”我自言自語地說。此時，我忘了我的傷痛。爸爸對我說：“自己摘的就是不同”。
是啊！自己通過勞動獲得的總是覺得特別甜或特別好，天上也不可能掉餡餅。世上也沒有免費的午餐，這次不光玩夠了我也知道只有勞動才有收獲。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的.多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實那時根本就不認(rèn)識幾個字。等我長大了一點，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識很多新鮮的事物，但對書的認(rèn)識也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的童話被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。
上三年級時，有一次語文老師要召開一個辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書又幫了我一個大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我又及時把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚了一番呢！
我也做過很對不起書的事情，小時候還不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想真是后悔。 不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長的時間了，因為媽媽說我在她肚子里時，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
經(jīng)常聽大人們說，拔牙可疼了，那次卻輪到我拔牙了，這可怎么辦��？
那是我七歲時候的事了，一天，我的'牙開始松動了，奶奶便帶我去中醫(yī)院拔牙。
到了醫(yī)院，我看見穿著白大褂的醫(yī)生從我身邊走來走去，嚇得“哇！”地一聲哭了。奶奶安慰我說：“你牙本來就要掉了，拔也不疼，你哭什么啊？”
我一聽，不哭了，便跟著奶奶上樓。
到了拔牙室，一位和藹可親的阿姨向我走了過來，溫柔地對我說：“小朋友，別怕！張開嘴。”我一聽讓我張開嘴，便把嘴閉得緊緊的。阿姨見我不敢張嘴，便對我說：“不用擔(dān)心，你看阿姨手里什么也沒有，怎么拔啊？”
我一聽，也對，便張開了嘴。說是遲，那是快，只聽“砰”地一聲，我的牙掉了。那位阿姨馬上給我一塊棉花，讓我放到嘴里。
奶奶笑道：“阿姨真壞！也不告訴一聲就把牙給拔了�！蔽覀円宦牰紭妨�。
過了幾天，我又長出了一顆小牙，我高興極了！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
不知不覺中，春姑娘又邁著她那輕盈的腳步走來了。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春的訊息。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們學(xué)校組織去景色秀麗的展矛春游。
乘車10多分鐘，我們就來到了展矛干施岙。一走進景區(qū)，就能看見一個大水車，展眼望去，草兒綠了，樹木發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開得燦爛多姿，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動人。
老師先讓我們在一片空地上玩一些木制的玩具，有蹺蹺板、爬“山坡”、走木柱、、、、、、最有趣的就要數(shù)爬“山坡”了，爬上去時很簡單，但是要走過中間那塊“漁網(wǎng)”狀的正方形區(qū)域可就難了。膽小的同學(xué)大聲地叫了起來，膽大的同學(xué)反而在旁邊幸災(zāi)樂禍，蹦蹦跳跳地去嚇別人。我也死死地拉著別人的`衣服不放，才勉強走了過去。下來一看，哈，泥土已經(jīng)在我的褲子畫了幾條花紋了。
玩了大概15分鐘，我們就排隊去“五匠館”參觀。經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，我才明白，原來這“五匠”指的就是木匠、船匠、泥匠、石匠、和篾匠。第一個大廳是這五匠的五個蠟像，還有完成的作品、遺留下來的工具。第二個大廳有一個“拜師”的蠟像特別引人注目，兩邊有兩個小房間，分別是以前的廚房和臥室。
參觀好后，老師就帶我們?nèi)ミ@里最好玩的地方——水上樂園。幾個膽子大的同學(xué)還去玩劃船呢，但是為了安全，老師不讓我們玩劃船。
所以我們只好開始吃午飯。
時間過得飛快，一眨眼，就要回去了。我小學(xué)生涯中的第四次春游就將要過去了，它將永遠(yuǎn)成為我美好的回憶。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
一個星期天的晚上，我做了一個奇怪的夢，在夢里我見到了一間看似一般卻非常神奇的教室。我被好奇心驅(qū)使，鬼使神差地走了進去，竟然和我學(xué)校上課的教室表面看起來一模一樣，欲想知道這個教室的奇特，那就往下聽我講吧！
我走進教室，到達黑板前，剛想寫一行字，黑板竟然用標(biāo)準(zhǔn)的普通話溫和地問我：“您想要寫什么？”我愣了一下，對黑板說出我想要寫的字，黑板上就立即顯現(xiàn)出來了。我剛想坐到前面的椅子上，椅子好像看透了我的心思，一搖一擺地過來了，很客氣地讓我坐下。我笑出了聲，心想：椅子真像一只鴨子��！又過了一會兒，我感覺累了，想趴在桌子上休息一下，我趴到上面感覺有點低，我小聲嘀咕了一句，沒有想到桌子竟慢慢自動升高了，剛好適合我的身高，趴在上面真舒服。
我趴著無聊，剛想準(zhǔn)備看一部最新熱播的科幻電影，多媒體奇跡般地打開了，播的正是我特想看的那部大片，沒有影幕，但圖像就在眼前，清晰立體感強，就像身臨其境的感覺，比3D效果強上百倍。被影片情節(jié)帶動，我一不小心把講臺上的物品碰倒了，個別還散落在地上，教室里的機器人智慧寶寶立即行動，很快將所有物品擺放整齊，和沒有碰倒前一模一樣了。
可惜，美夢總是短暫的，被媽媽早起做飯的聲音吵醒了�？粗鴭寢屆β档�.身影，我想，這雖然只是一個夢，可是夢境里的生活讓我向往。我相信，夢里的智能化教室未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)，隨著祖國的越來越強大，不僅僅是教室，智能化學(xué)校、智能化家庭、智能化企業(yè)都會到來，智能化社會這個夢想離我們并不遙遠(yuǎn)，加油吧,我們的科技攻關(guān)叔叔阿姨們!加油吧,我的祖國!
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我要感恩我偉大的媽媽，為什么要說偉大呢？就讓我來告訴你們吧！
昨天晚上，我跟媽媽說：“媽媽明天我不用您送我了，我自己可以一個人坐公交車去上學(xué)�！眿寢屨f:“好的，那你明天自己坐公交車去吧�！甭犕陭寢尩脑�，我高興的跳了兩丈來高，然后二話不說地走進房間里，躺在床上不一會就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一早，我早早地起了床，刷完牙吃完早飯跟媽媽再見之后就出發(fā)了。我走到站臺下，看了一下站牌耐心的`等待著38路公車。過了一會，38路車終于來了，我排著隊按秩序的上了車。剛開始我仔細(xì)地聽著廣播，怕坐錯了站，我聽著聽著就想起昨天老師給我們講的知識，突然我聽到最后一站到了，當(dāng)我下車的時候突然聽到媽媽的聲音，她推著電瓶車對我看看說：“兒子你怎么在這，你的學(xué)校不是在后面嗎？”我臉紅紅的說道：“是的媽媽，我坐錯站了。”我問媽媽：“您怎么會在這里”。媽媽說：“我買菜正好經(jīng)過這里。你坐我的車去學(xué)校吧”。我說：“好的”，說完我就上了車。
其實我知道，媽媽一直騎著車在我后面，就怕我這個小馬虎做錯站。我愛我的媽媽。
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