實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇[優(yōu)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里一年四季風(fēng)景如畫。
春姑娘飛來了，她吹綠了小草，吹綠了大樹。草地上小草嫩嫩的，綠綠的，不幾天就跑遍了整個(gè)河邊，像是給大地鋪上了一個(gè)綠毯子。旁邊有高大的柳樹，柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子。小河也頓時(shí)熱鬧了，小河叮叮咚咚地唱著歌，威武的小蝦揮舞著鉗子游來游去，一群魚兒跟在后面，就像國(guó)王帶領(lǐng)手下在這屬于它們的自由王國(guó)巡視。
夏姑娘又來了，她撒下了美麗的花兒，撒下了歡聲笑語。草地上的草又染了一層被太陽照的閃閃發(fā)光的'綠色，旁邊還點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，那棵大柳樹枝條長(zhǎng)的已經(jīng)垂在了旁邊，宛如一位位身姿婀娜的少女在清洗頭發(fā)，翡翠的水面蕩起了一圈圈的漣漪。小河成了孩子們的樂園，小孩子們?cè)诤舆叴驖L，豎蜻蜓，有的還用柳枝做哨子來吹。出汗了，索性脫下衣服，跳進(jìn)河里，打水仗，魚兒們也紛紛跳出水面。他們快樂的歌聲傳遍了全村的每一個(gè)角落。
夏姑娘飛走了，秋奶奶飛來了。從遠(yuǎn)處看，草地上似乎鋪上了金黃色的地毯，旁邊的大樹上的葉子，也成了“金子”，樹上的葉子像金黃色的小蝴蝶一樣落下來。孩子們又來了，誰也改不了他們對(duì)玩的熱情，孩子們拿著玻璃瓶，在金子一樣的草地上撲蟋蟀，他們經(jīng)過大樹下，幾片樹葉靜靜靜的落在了他們的頭上，好似戴上了金帽子，這時(shí)，村子里傳來了歡笑聲。河面上，漁民們正在河面捕魚，只見他們一邊劃著船兒，一邊哼著歌兒，船艙里魚兒歡蹦亂跳，臉上蕩漾著笑意。
冬爺爺來了，北風(fēng)呼嘯，小草怕冷，早早地躲進(jìn)了泥土里，柳樹的葉子落光了，孤零零地立在那里。小河還是那么碧綠，那么清澈，還是不知疲倦地流淌著。岸邊，幾枝臘梅還是傲然開放，給大地帶來了勃勃生機(jī)，仿佛告訴人們，隆冬來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的小河。因?yàn)槟抢镉械廓?dú)特的風(fēng)景，更因?yàn)槟抢锝o了我無限的溫暖的回憶。
四年級(jí)的作文 篇2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋風(fēng)吹過，秋姑娘就從沉睡中醒了過來。
秋天到了，樹葉變成了一片片黃色的葉子。秋姑娘吹了一陣風(fēng)，樹上的葉子從樹上落了下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞！秋姑娘微笑著說：“你今年跳的舞蹈很好看�！睏魅~歡蹦亂跳地說：“謝謝你秋姑娘，歡迎你明年的秋天再來看我們的新舞蹈。”說完，她們又繼續(xù)舞蹈，真是丹楓迎秋啊！
接著，秋姑娘又來到果園里幫水果們穿上新衣裳。她先到了蘋果樹的'旁邊，
看見蘋果姑娘它失色了，哭了。她用手一摸，蘋果姑娘一下子笑了，像一個(gè)紅燈籠，真可愛�。�
然后，秋姑娘又飛往了石榴園。她把石榴妹妹的殼剝開了一點(diǎn)點(diǎn)，看到里面那粉紅的果肉。秋姑娘看著石榴的美麗變化忍不住贊美：“真好看，就像寶石一樣！”石榴害羞地低下頭說：“這都要感謝你呢，秋姑娘！”
秋姑娘聽了之后，又笑著飛到了柿子樹旁。她拿出了一瓶神奇的花粉，輕輕地往柿子的身上一撒，柿子一下子就披上紅色的外衣，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。它們?cè)谥斏蠚g呼雀躍地說：“秋姑娘，你真是個(gè)樂于助人的好朋友�！鼻锕媚镄α诵τ掷^續(xù)往前飛。
這次，秋姑娘來到了橙子樹這里。這里的橙子的表面還帶了點(diǎn)青色。于是，她往果肉里加了點(diǎn)蜂蜜，橙子變得又大又甜，讓人想想就流口水。橙子在風(fēng)中搖擺，仿佛對(duì)秋姑娘充滿了感激之情！
秋天是個(gè)瓜果飄香，收獲的季節(jié)。我愛美麗的秋天！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，剛上課老師就問我們一個(gè)問題：“空氣占不占空間？”我們異口同聲的回答：“不占�！崩蠋熣f，那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明一下吧！
首先，老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿清水的盆子，一個(gè)玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中，怕掉出來，又使勁兒向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后讓我們猜一猜紙濕沒濕？有的同學(xué)說濕了，有的說沒濕，還有的'說不知道。老師讓我們上前去看一看，只見她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，讓我們每個(gè)人用手摸一摸，看看紙濕沒濕，我們都摸過了，紙沒濕，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，為什么紙不濕呢？老師說，因?yàn)榉胚M(jìn)水里的時(shí)候杯子里面的空氣還沒完全出去，空氣就把紙和水隔開了。這時(shí)，老師又大聲的問：“空氣占不占空間呢？”“占。”我們異口同聲的回答。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我開始對(duì)科學(xué)感興趣了，今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。
四年級(jí)的作文 篇4
從記事起，書就悄悄走進(jìn)了我的生活，成為讓我生命中的一部分。
小時(shí)候，媽媽就開始給我講故事。上幼兒園時(shí)，我開始看一些畫多字少的故事書，因?yàn)槟菚r(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字有些少，可是看畫，也能看出大概的.意思。
一二年級(jí)時(shí)，我才能看懂故事書，可是，就我家到那點(diǎn)故事書，根本不夠看，所以，我就讓媽媽給我半拉借書證。
三年級(jí)，我就感覺故事書太幼稚啦。所以我迷上了一些科普書�！吨腥A上下五千年》《十萬個(gè)為什么》《太陽》等……這些書讓我明白了很多知識(shí)。知道啦太陽的溫度，中國(guó)的歷史，什么水果最有營(yíng)養(yǎng)？
四年級(jí)，我迷上了一些小說《魯濱遜漂游記》《海底兩萬里》《昆蟲記》等等。我還記得有一次，我正在讀《海底兩萬里》。媽媽說該吃飯了，可我卻沒有聽到，直到媽媽把我的書一把搶走時(shí)，我才買臉迷茫的看著媽媽。被我媽媽吵啦好幾句我才明白，原來，我讀書的時(shí)候沒有聽到媽媽叫我吃飯的聲音。
書，是我最親密的朋友，他給我知識(shí)，給我力量。我在書的世界里無憂無慮的生活，不是說已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容；
媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽。
——題記
在給了媽媽一陣刺痛之后，我看見了媽媽含著淚的笑眼，那是我人生的第一束慈愛的目光，也正是那雙眼一直關(guān)注著我，直到那雙眼再也撐不開眼皮。
我的媽媽是一個(gè)通情達(dá)理的女人。我一直都是很崇敬我的媽媽的。
我家的鄰居是一個(gè)微胖的中年女人，雖然家境略微貧窮，但人性善良，和我的媽媽非常談得來，但卻很好吃。媽媽手術(shù)之后，親人送來了很多烏雞蛋，專為媽媽補(bǔ)身子用。媽媽把這些雞蛋裝進(jìn)籃子里置于餐桌一角上。一段時(shí)間之后，媽媽無意間在鄰居家的飯桌上看見了烏雞蛋，回家一數(shù)確是少了那么幾顆，而我們都明白，鄰居家是無論如何也舍不得買烏雞蛋的。媽媽無意間提起后，我嚷著讓告訴父親，卻馬上被媽媽制止了。面對(duì)我疑惑的眼神，媽媽釋然的笑笑，用極平常的腔調(diào)說道：“算了吧，一個(gè)知音總比那些雞蛋來的重要！”媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
媽媽對(duì)我的`教育方法很獨(dú)特。她不逼我做不想做的事情，在學(xué)習(xí)上她給我最多的還是鼓勵(lì)，并且從不給我報(bào)過多的補(bǔ)習(xí)班。媽媽認(rèn)為：孩子只有在生活中過得快樂才叫做孩子。
我的媽媽是一個(gè)合格的傾聽者，古人云：家家有本難念的經(jīng)。我家亦是。我的叔伯有很多個(gè)，卻只有一個(gè)姑媽。姑媽性格直爽，卻老是和嬸嬸們合不來。姑媽一生氣，便跑到我家來，對(duì)著媽媽發(fā)泄似的嘮叨一番。對(duì)于這種嘮叨，我見過很多次。媽媽只是笑而不答，有時(shí)微微偏頭做思考狀；有時(shí)面對(duì)姑媽的質(zhì)問：只是附和一聲；有時(shí)也會(huì)為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最后，媽媽才會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她常說：“人這一輩子也就這樣下來了，何不忍一時(shí)退一步，誰的心里也不久平坦了嘛！”媽媽是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽。
人生本是一場(chǎng)孤旅，如果我在與人相處時(shí)，還懂得一點(diǎn)與人為善，通情達(dá)理；如果我知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；如果我在學(xué)習(xí)的波折中還懂得一點(diǎn)堅(jiān)韌，能有一點(diǎn)受挫力——我都得感謝我媽媽的言傳身教。光陰似箭，日月如梭，我更深刻感受到，媽媽給予我的影響是上天賜予我豐富的財(cái)富。
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