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四年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
在昨天下午，爸爸給我和弟弟各買回了一袋零食，我和弟弟歡喜得不得了。
這時，媽媽讓我去給姥娘送排骨湯，我千叮嚀萬囑咐地告訴弟弟說：“我去給姥娘送排骨湯的時候，你可別偷吃，我可是知道里面有幾塊哦！”
我走后，弟弟開始跟我玩小把戲，偷吃了我的零食“三文魚片”，我頓時火冒三丈，破口大罵道：“我在走之前還告訴你不要偷吃，你偏不聽，現(xiàn)在趕緊接受懲罰吧。我只是輕輕地打了他一下，他就咬我的'胳膊，都流出血來了，弟弟還是繼續(xù)用拳頭捶我，用腳踢我。
這時我也開始發(fā)脾氣了，說：“別以為你小，我就不能欺負(fù)你了�！�
晚上睡覺時我翻來覆去地想著：只不過是一個好吃的，何必這樣你打一下，我打一下呢？我真是搞不清楚。
第二天凌晨我來到弟弟的房間，弟弟也正好起來了，他突然拿來一塊巧克力給我吃，我說了聲：“謝謝。”
通過這件事我明白了：弟弟比我們都小，應(yīng)該學(xué)會謙讓，如果發(fā)現(xiàn)別人欺負(fù)他，我會站在他的身后保護他。
四年級的作文300字 篇2
若是有人問我世界上什么東西的生命力最頑強？我會回答，世界上生命力最頑強的是野草吧！為什么呢？讓我來告訴你吧！
在一個炎熱的夏季，持續(xù)一個月的高溫和干燥，讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹焉了，苗圃里的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的小草，盡管不時地有人澆水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。在我學(xué)習(xí)之余，下樓來散心時，發(fā)現(xiàn)圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草��！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難尋覓的地方，它們就這樣頑強地生長起來。
沒有誰會給它們澆水，更沒有誰會給它們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒有條件生長出嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的葉一片片精神抖擻。
我時常在想：不知是哪陣風(fēng)把那無家可歸的種子吹送到這里來，當(dāng)它面對的不再是黑黝黝的'泥土?xí)r，便把所有的希望寄托在墻角，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風(fēng)。
我也要像這幾株野草一樣，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都要做到積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，連野草都有這樣的精神，作為小學(xué)生的我能不做到嗎？
四年級的作文300字 篇3
星期三，三姨來我家做客。媽媽正在做三姨喜歡的紅燒肉。媽媽吩咐我說：“敏敏，快去買一瓶醬油回來�！�
我立刻回答：“好的，媽媽�！本团d沖沖地向小店跑去。
誰知道回來的路上，我不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔破了。我只好哭喪著臉回到家。
媽媽看我空手回，就問：“醬油呢？”
我把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽又問：“那你把瓶子碎片掃了沒有。”
“沒……沒有�！蔽彝掏掏峦碌卣f。
媽媽忙說：“這不行！路上人來人往的，萬一把別人的腳或車胎劃破，多不好。”于是，媽媽就拿著掃把，匆匆地跑到路上，尋找瓶子碎片。
我羞愧極了。媽媽的言行給我上了生動的`一課：無論做什么事，都不能只顧自己，也要為別人著想。
四年級的作文300字 篇4
大家好，我的名字叫做大樹。我的個子高高的，像一個挺拔的哨兵一樣。
很多人會把我們砍下來當(dāng)一個個對人類有益的物品。例如：衛(wèi)生紙，火柴…其實，這樣做是非常不正確的`。因為把我們挺拔的身軀砍了下來，并且這樣做會會把大自然破壞掉。因為我們大樹主要是大自然的保護者，會幫助人類阻擋一些龍卷風(fēng)＼沙塵暴…這些對大自然不一的自然現(xiàn)象。我們雖然有很多好處，但也有很多的缺點。當(dāng)秋季我們大樹落葉時，會給清潔工人帶來了很多的麻煩。我們也會招來許多的蟲子，給了害蟲的棲息地。我們當(dāng)然是人類的好幫手，給人類提供二氧化碳，給了他們清新的空氣，是大街上一道亮麗的風(fēng)景線。我們樹木雖好，但也有不少的麻煩，萬事都是好壞相互轉(zhuǎn)換的，是不能改變的一大傷害。
現(xiàn)在某些地區(qū)會經(jīng)常地震，你知道是為什么嗎？因為那些地區(qū)的大樹也就是我們特別稀少，那些大樹都是被一些無知的人類砍伐的。所以，請大家不要再砍樹了，一定要保護樹木，這樣也等于保護自己的家園。
四年級的作文300字 篇5
我們班的風(fēng)云人物有很多，但令我最佩服的人物就是我們班的班長–陳柏豪。
班長–陳柏豪功課好，人緣又廣，經(jīng)驗又很豐富！但他最令我敬佩的優(yōu)點就是─他能“處事不驚”，他遇到什么事情都能穩(wěn)重處理，所以我非常佩服他。雖然他有時都會和班上大部分的女生戲鬧追逐，但他會考慮后果；他看到別人傷心難過，他會說些幽默的話來逗逗大家；他遇到老師、班主任會主動問好，而且他還是我們年級老師最欣賞的好學(xué)生。
他連任好幾次的最佳三好生，大家都很認(rèn)同他的能力。他能在全班混亂當(dāng)中穩(wěn)定處理事情，并考慮先因后果，這種穩(wěn)重的.能力真是優(yōu)秀！他不管得了什么樣的獎，還是什么榮耀，他都會保持謙虛的態(tài)度，這種態(tài)度真令我感到佩服。
我好幾次都覺得能和他同班是我的榮耀，他會為班級爭光，也會為同學(xué)老師著想，不管他自己怎模樣，他認(rèn)為別人好就滿足了。他也許會覺得我把他說得太好了，但以他這種謙虛的態(tài)度，他一定會說：“我沒有你說的那么好”。
四年級的作文300字 篇6
我們班有六十幾個同學(xué)，他們都是我的好朋友。但是給我留下深刻印象的是楊宇寧同學(xué)。
他個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛小小的，胖乎乎的`臉上，有一張能說會道的小嘴。
他是我們班的班長。他學(xué)習(xí)可好了，每次考試在我們班都名列前茅。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。
記得有一次，老師布置了寫練習(xí)冊的作業(yè)。由于題有些難，很多小朋友都沒有寫完，還有幾個同學(xué)因為題不會做，就六神無主地在那里發(fā)呆。楊宇寧很快就寫完了練習(xí)冊。他檢查完作業(yè)后，一看還 有幾個同學(xué)的練習(xí)冊沒寫完，就走過去，不厭其煩地幫他們讀題、講題，在他的幫助下，很快同學(xué)們的練習(xí)冊都做完了。直到這時，楊宇寧才松一口氣，和同學(xué)們一起出去玩啦。
楊宇寧同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱心助人。他既是我的好同學(xué)，也是我的好伙伴。
四年級的作文300字 篇7
美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
春天來了，我來到森林中去感受大自然的美。
春風(fēng)像一雙手，充滿希望地?fù)崦鴺渲Α淙~，千萬朵蓓蕾初放的花兒站在枝頭、路邊，一朵朵不起眼的小花綻開笑臉，白的、紅的、藍(lán)的.，它們沒有牡丹那樣嬌艷，沒有桃花那樣嫵媚，卻能將根深深地扎進(jìn)大地里，裝扮著這個世界。令人驚嘆的是，它們的生命如此頑強，狂風(fēng)暴雨也不能摧毀它們，這是一種堅強的美。
下雨了，小鳥在枝頭謳歌，青蛙敲鼓為它伴奏，雨點“啪嗒啪嗒”地打在花瓣和落葉鋪成的地毯上，蘑菇從草叢里探出頭來---這是春天的征兆。
雨過天晴，太陽又露出了笑臉---一切變得生機勃勃，樹葉上掛滿了水珠，小魚在湖中快活地游來游去，蝴蝶得意地飛行在花叢中。
我愛這大自然的美!
四年級的作文300字 篇8
在我的童年里有趣的事情可多了，最有意思的就是幫姥爺喂牛。
那是我6歲時，寒假爸爸和媽媽回家過年，我們先去了姥姥家，走進(jìn)姥姥家就看到姥爺正在喂兩頭大黃牛，大黃牛在牛棚里看著我，咦，不過它看我的眼神不對，好像要來頂我似的，我一看身上的衣服就明白了，因為我穿了一件大紅棉襖，它原來把我當(dāng)敵人了，我趕緊進(jìn)屋換了一件藍(lán)襖，出來時正好看見牛兒吃草料，它用大大的舌頭往簸箕似的大嘴里卷著草料，然后再慢慢的嚼，看它吃的那個勁，草料一定很香，它的尾巴還左搖右擺的呢。石槽里的.草料很快就吃完了，我趕緊拿著草料去喂它，這時姥爺走過來了，說：“不能這樣喂。”我迷惑的問姥爺：“不就是給牛喂草嗎？為什么不能這樣喂呀？”“這樣牛不吃”，姥爺說，接下來姥爺教我怎樣給牛喂食。
首先鍘草，就是把干了的玉米桿放到鍘刀下面切成小段，切完后再把鍘完的草放進(jìn)草缸里泡十分鐘，既去塵土，又泡軟了，牛兒可愛吃了。
哎，我真想再喂一次牛啊！
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