四年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“竹爆驚春，競(jìng)喧闐，夜起千門(mén)簫鼓�！毙麓杭压�(jié)，處處都洋溢著喜慶熱鬧，濃郁祥和的新年氣氛，我也不禁擠入那熙熙攘攘的人群去欣賞和感受。
“月色燈光滿帝都，香車(chē)寶輦隘通衢�！被舫跎�，街道便猶如一個(gè)剛剛蘇醒的嬰兒，隨著一盞盞燈火的點(diǎn)亮睜開(kāi)雙眼，映出一個(gè)鮮亮夢(mèng)幻的世界。絢麗多彩的燈火將大地點(diǎn)綴得五彩繽紛，延綿不絕與昊昊天穹連成一片。遠(yuǎn)處街道上的`樹(shù)木改頭換面，金色燈絲纏繞著樹(shù)干蜿蜒而上，盞形的燈籠懸掛在枝頭，從上而下依次是深紅、桃紅、淺紅、淡粉……清爽而夢(mèng)幻，宛如點(diǎn)點(diǎn)繁星墜地，匯成了一條漸變的夢(mèng)中銀河。路的兩旁恢弘的仿唐建筑，飛檐微翹，身披金燈，在青灰色的夜幕中更顯得金碧輝煌，恍若又回到了昔日：“萬(wàn)家燈火明如鏡，千市流動(dòng)熱火茶，珠門(mén)羅綺列深巷，華唐盛世人祥和．”的繁華盛世。路中心的雕塑被火紅的波浪形祥云托起，點(diǎn)綴著金邊紅紗的宮燈，正中的女皇被眾多女官簇?fù)碇�，坐在步攆上，一抬眼、一舉手都霸氣而高貴，在灼爍華燈的映襯下，透出了帝王的威嚴(yán)，亦真亦幻，讓人仿佛回到了幾千年前的古都長(zhǎng)安。
一路七彩霓虹相伴，漫步在大唐不夜城的街道上，你會(huì)看到仗劍執(zhí)盞的李白、握筆凝思的杜甫、詩(shī)畫(huà)合一的王維�！八麄儭睘t灑的站立在“歷史的長(zhǎng)廊上”。此刻，我仿佛夢(mèng)回大唐，與這些詩(shī)詞大家交流。我想也許正是這種讓人沉醉的時(shí)光交錯(cuò)使得大唐不夜城變成了西安最?yuàn)Z目的焦點(diǎn)吧。
走一次，觀一路，夢(mèng)一場(chǎng)，賞這鳳簫聲動(dòng)、玉壺光轉(zhuǎn)，東風(fēng)夜放花千樹(shù)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
北京位于中國(guó)的北部，它是我們的首都。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還是旅游購(gòu)物的好去處。
北京是一個(gè)旅游勝地。我去過(guò)美麗的頤和園和故宮，要說(shuō)我最喜歡的還是天安門(mén)廣場(chǎng)。它位于北京城的`中央，紅墻黃瓦，又莊嚴(yán)又美麗。天安門(mén)城樓中央懸掛著毛爺爺?shù)募o(jì)念像，他好像在朝我們微笑。天安門(mén)前面是寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央矗立著人民英雄紀(jì)念碑。
北京是孩子們游玩的天堂。在北京科技館里，我們不但能學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí)，而且還能親身體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣，模擬飛機(jī)、機(jī)械裝置，有趣極了！北京動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，珍貴的大熊貓和小熊貓?jiān)谝黄鹜嫠！？蓯?ài)的小企鵝在水里自由自在地游來(lái)游去。笨手笨腳的北極熊一會(huì)兒回窩里睡覺(jué)，一會(huì)兒又游到水里，還不時(shí)向我們點(diǎn)頭。
北京還是一個(gè)購(gòu)物中心，王府井和西單商業(yè)街上，各種各樣的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。
每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來(lái)了。北京城就變成了燈的海洋，光的世界。明亮的櫥窗，繁華的廣告，絢麗多彩的霓虹燈把北京城裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
北京真是一個(gè)璀璨無(wú)比的首都。北京真美呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在學(xué)校老師告訴我書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語(yǔ)文成績(jī)，我也知道這個(gè)道理，我也喜歡看書(shū)，吃飯的時(shí)候看，做完了作業(yè)看，無(wú)聊的時(shí)候也看，可是我卻不愛(ài)朗讀，總感覺(jué)朗讀慢，浪費(fèi)時(shí)間，讀一頁(yè)書(shū)的時(shí)間我能看三四頁(yè)書(shū)呢!
年后媽媽告訴我，婦聯(lián)組織了親子共讀的活動(dòng)，想讓我參加，我們?cè)诩以囍首x了一頁(yè)書(shū)，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參加活動(dòng)呢，別說(shuō)得獎(jiǎng)了，沒(méi)上臺(tái)我就覺(jué)得丟人了，為什么會(huì)這樣呢?這本書(shū)我平常看了也有兩三遍了呢!媽媽說(shuō)：“你看看，這就是你經(jīng)常看書(shū)不讀書(shū)的結(jié)果呀!讀書(shū)更能理解書(shū)中主人公的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內(nèi)心，站在他們的角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。
和爸爸媽媽一起讀書(shū)這一個(gè)多月以來(lái)。我覺(jué)得我的閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都有了進(jìn)步。感覺(jué)自己讀書(shū)也能抑揚(yáng)頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書(shū)中的各種情節(jié)了。
親子共讀給我?guī)?lái)最大的'收獲和快樂(lè)就是爸爸媽媽跟我相處的時(shí)間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平時(shí)他們有事沒(méi)事總愛(ài)看手機(jī)，自從一起讀書(shū)以來(lái)，爸爸媽媽也改了這個(gè)壞習(xí)慣，放下了手機(jī)，拿起了書(shū)本和我一起讀書(shū)。我很開(kāi)心爸爸媽媽能陪著我一起走進(jìn)書(shū)里，走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開(kāi)心和我度過(guò)每晚的共讀時(shí)光。
閱讀使我們家充滿了快樂(lè)，我愛(ài)閱讀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春姑娘來(lái)了，她悄悄地經(jīng)過(guò)了我們學(xué)校的大門(mén)，帶著我去操場(chǎng)觀賞她那一幅神奇美麗的“畫(huà)”。
剛下完樓梯，映入眼簾的是那巨人般高大的榕樹(shù)。遠(yuǎn)看，它就像是一把撐開(kāi)的巨傘；近看，它便成了讓人仰望的、頂天立地的“男子漢”。那覆蓋著厚糙皮繭的粗壯樹(shù)干，不知道兩個(gè)人能不能把它環(huán)抱住呢？枝丫上的葉子是多么茂盛，一簇堆著另一簇，擠得不留一點(diǎn)兒縫隙。忽然，一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò)，沙沙的葉子浪蕩起來(lái)，樹(shù)上垂下的榕須也隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，姿態(tài)婀娜，我仿佛看見(jiàn)了春姑娘掀起紗裙，在輕聲歌唱，在翩翩起舞……
沿著陳舊的紅跑道，正前方，五星紅旗正在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，后面就是一片橙綠交加的花海了，哦，原來(lái)是燦爛明艷的炮仗花群。
炮仗花形態(tài)各異，在繁密的像厚重被子的藤葉上爭(zhēng)相斗艷。它們有的還只是綠色的苞蕾，小的像一粒�，摑�(rùn)的小珍珠，大點(diǎn)的'就像是一顆顆酸甜可口的綠葡萄；有的是飽脹的花骨朵兒，指天而立的是婷婷玉立的少女，低垂下頭的是冥思苦想的孩子；還有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，露出了淡黃色的花蕊，這不就是真正的炮仗“炸開(kāi)了花”嗎？
又一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，榕樹(shù)的榕須又在搖擺，春姑娘又起舞了，炮仗花也用沙沙的歌聲和唱贊美著這一幅美麗的畫(huà)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天是星期六，我們?nèi)乙綎|山游樂(lè)園去玩?zhèn)�痛快。
走進(jìn)東山游樂(lè)園大門(mén)，看到人山人海，十分熱鬧。
首先我們玩的是一個(gè)巨大的摩天輪，我們坐了上去感覺(jué)很害怕，滿滿的轉(zhuǎn)到了最高處向下以看，看到了全宜昌，高高的大廈、川流不息的長(zhǎng)江，寬暢的馬路都盡收眼底。
第二個(gè)是激流探險(xiǎn)，我們穿上雨衣坐上船，水是向前沖的，所以船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，我們經(jīng)過(guò)小樹(shù)林，穿過(guò)小山洞，來(lái)到一個(gè)5米多高的下坡，船從坡上俯沖而下，弄得我全身都是水，真是驚險(xiǎn)刺激。
最后我們走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林。在被大網(wǎng)罩住的一片樹(shù)林里，歡快的鳥(niǎo)兒在天空爭(zhēng)奇斗艷，展翅飛翔，樹(shù)杈上有各式各樣的`鳥(niǎo)屋；丹頂鶴、白天鵝、白鷺等,在小池中玩耍和捕食。
正在進(jìn)行的斗公雞表演吸引了很多的游人，在一個(gè)大鐵圓圈里有很多的沙，兩只斗雞打了老半天，一只紅色的斗雞贏了。
接著，我們又去鳥(niǎo)的表演舞臺(tái)看鸚鵡表演，我看到6只外國(guó)的白鸚鵡和3只中國(guó)的綠鸚鵡，指揮的人讓6只白鸚鵡輪流表演各種雜技：升紅旗、走鋼絲、打球、變魔術(shù)、打水、溜冰、打保球齡……真厲害。最后指揮的人讓綠鸚鵡表演認(rèn)錢(qián)，它只要大錢(qián)不要小錢(qián)，只要真錢(qián)，不要假錢(qián)，大家把一元和一角拿出來(lái)放在一起讓鸚鵡認(rèn)，鸚鵡一下把一元咬走了，太聰明了！另外還有猴、狗、鴕鳥(niǎo)……真是一個(gè)好玩的地方！
今兒個(gè)，真快樂(lè)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。
從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便可以看見(jiàn)東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹(shù)，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園�；▔虚g有一個(gè)大圓圈，走近一看啊！原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的`眼。牽牛花也不停地向竹桿上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開(kāi)不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我我叫董胤勇，身材矮小，屬于那種小巧玲瓏形的，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，倒像個(gè)女孩子。我想有高大的身體，就拼命地吃。無(wú)論怎么吃，也就那么點(diǎn)高。他們說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)到哪去了？我也不知道。就因?yàn)槲沂恰靶〔稽c(diǎn)”，所以我要發(fā)揮我的智慧讀書(shū)，我很用功，上課認(rèn)真，作業(yè)有耐心，考試細(xì)心。經(jīng)常受到老師們的好評(píng)，同學(xué)們擁護(hù)，最使自己高興的是被評(píng)上“優(yōu)秀干部”，使自己的`形象高大了許多。我經(jīng)常受到舅媽批評(píng)“驕傲、自滿”，總覺(jué)得自己是最好，不接受別人的建議，斤斤計(jì)較。我下定決，改變自我，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在婆家門(mén)前，新建好了一個(gè)明珠體育公園。以前暑假我回來(lái)時(shí)，這里是還沒(méi)有完全建好的，現(xiàn)在已經(jīng)變得很漂亮了。
公園門(mén)口有一個(gè)很大的字母“M”，是入公園的正門(mén)。其時(shí)這個(gè)公園是沒(méi)有圍墻的，有許多地方都可以進(jìn)入公園的。在大門(mén)的兩旁種了一排小樹(shù)，像是公園的守護(hù)者，不讓任何人破壞。在小樹(shù)旁邊立著一塊石頭，上面刻著明珠體育公園。往里走，就是體育場(chǎng)所。有羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，有乒乓球場(chǎng)，還有一些健身設(shè)施。在籃球場(chǎng)的旁邊有兩塊石頭，大小不一。有一個(gè)是高的，有一個(gè)要矮點(diǎn)。經(jīng)常會(huì)有小朋友爬到石頭上玩。早晨，這里是鍛煉場(chǎng)地。會(huì)有許多人來(lái)這里打羽毛球，乒乓球和籃球，老爺爺、老奶奶就在周?chē)⒉健挛�，這里就是休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。有人在散步聊天，有人在放風(fēng)箏，有小孩在一起玩……。以前，這里還有個(gè)足球場(chǎng)，現(xiàn)在沒(méi)有了都種上了樹(shù)。我覺(jué)得足球場(chǎng)種上樹(shù)好。這樣可以美化環(huán)境，還可以提供更多氧氣。這里的樹(shù)都是一排一排的很整齊。這些樹(shù)冬天也還是綠的，只是偶爾掉幾片黃葉下來(lái)。在公園里還有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，里面的東西又貴又少，所以很少人到里面玩。
記得暑假回去的'一個(gè)早上，我們?nèi)汲鰜?lái)到體育公園身體。我先和外公打羽毛球，可以打幾個(gè)來(lái)回。打了幾個(gè)回合，外公換成了弟弟。和弟弟打了一會(huì)，我就覺(jué)得奇怪，為什么我和外公就可以打好幾個(gè)來(lái)回，和弟弟就不行呢？經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的磨合，我們姐弟倆打的越來(lái)越好。正打的熱火朝天的時(shí)候，搗蛋鬼妹妹跑過(guò)來(lái)拉住我，她想讓我陪她玩蹺蹺板。她一拉住我，一個(gè)好球沒(méi)有接著�？晌乙稽c(diǎn)也不想玩蹺蹺板。舅舅看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“爸爸和你去玩，姐姐她要打羽毛球�！泵妹寐�(tīng)了就放開(kāi)我的手，和舅舅去玩了。我和弟弟接著打羽毛球。就這樣，我們快樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)早上。
這個(gè)體育公園，不只可以鍛煉身體，累了還可以多篇一下周?chē)拿谰�。我喜歡這個(gè)體育公園。（指導(dǎo)老師：劉東）
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