（精品）四年級的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我的學(xué)�！跫壷袑W(xué)的大門前，有一條大道——沿河大道。大道南面是美麗的三下河，沿河大道因此得名。三下河給我的學(xué)校增添了靈氣，學(xué)校也給河兒的秀麗濃墨加彩，這不，學(xué)校隔壁的小區(qū)就沾這一校一水的光，給自己取了個(gè)儒雅的名兒——“水墨清華”。
走進(jìn)校門，兩旁是宣傳櫥窗。左邊櫥窗內(nèi)是學(xué)校的辦學(xué)理念，宗旨�！坝藶楸�，質(zhì)量第一，面向全體，全面發(fā)展”。激勵(lì)我們在這里求知向上。右邊櫥窗內(nèi)張貼著先進(jìn)學(xué)生的相片，先進(jìn)事跡，讓我們在這里學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。向北看去，寬敞的學(xué)校大道呈現(xiàn)在眼前。兩棵高大的迎客松矗立在校道兩旁。她們形如寶塔，樹冠郁郁蔥蔥，不僅成為我們校園里面的一個(gè)靚點(diǎn)，而且還有寓意：每當(dāng)我們走進(jìn)校園她們輕搖樹冠歡迎，使我們感受到了學(xué)校親情；走上校道，她們像排頭兵率領(lǐng)著“銀杏衛(wèi)士”接受著我們檢閱，使我們增加自豪感；她們不僅與兩旁的竹，梅 ，菊組成“四君子”向我們言傳身教，也使我們更懂儒雅文明。
校道還是學(xué)�！叭齾^(qū)分離”的界限：東面是教學(xué)區(qū)，兩座高大的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)的地方。教學(xué)樓前的花園是學(xué)校的又一靚點(diǎn)。花園里面有著各種花，最有特色的是月季，大朵的花兒紅如火，白如絹，粉如霞……每月都在爭奇斗艷。大道的西面是師生住宿生活的區(qū)域，四幢氣派的老師宿舍樓，讓老師們都有了溫馨的家，他們都能安心教育教學(xué)。美中不足的我們的宿舍樓只有一棟，雖然冠上了“公寓”，實(shí)在有點(diǎn)名不副實(shí)。后面的食堂還是有點(diǎn)“現(xiàn)代化”，方方正正地坐落在這里，食堂四周墻壁上掛著一些厲行節(jié)約，艱苦樸素的名言警句。內(nèi)有八十多張餐桌，可供四百多人同時(shí)進(jìn)餐。食堂科學(xué)配制學(xué)飯菜，堅(jiān)持取樣留樣，保證學(xué)生吃好吃飽營養(yǎng)好。我們不僅在這里吃到了可口的飯菜，而且還明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。大道北面盡頭是運(yùn)動(dòng)場，塑膠跑道如同蛟龍一般環(huán)繞著綠色草地，操場的正前方是主席臺(tái)，一些重要的.集會(huì)和比賽都在這里舉行。主席臺(tái)的兩邊是三階半米多高的長臺(tái)階，比賽的時(shí)候評委們就坐在那里。臺(tái)下面是一個(gè)小型的體育器材室，這更有利于上體育課時(shí)的需要。操場的北面院墻上的“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。讓我們明白身體是本錢。
我們的學(xué)校仍在繼續(xù)改進(jìn)中，如：又增加了一個(gè)信息室，教學(xué)樓旁安裝了電子顯示屏……我相信，我們學(xué)校的建設(shè)一定會(huì)“更上一層樓”，我們的校園將更加美麗！
四年級的作文 篇2
時(shí)間滑得像肥皂，抓都抓不住。甚至在我還沒來得及懷念時(shí)，風(fēng)吹日歷，竟已錯(cuò)過了那個(gè)紅紅火火的本命年。這一年，似水流年，我做了些什么事，錯(cuò)過了什么，又收獲了什么呢。我念著這一年，戀著這一年，細(xì)細(xì)品味著這一年，偷偷暗戀著已經(jīng)逝去的這一年，回憶的味道泛濫開，浸透指尖……
小時(shí)候總在幻想著我們長大后的模樣，成熟、美麗、大方，褪去稚氣與童真，多么向往。以為畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn)，可望而不可即。但轉(zhuǎn)眼我們卻要離開親愛的母校。六年的時(shí)間，說罷只是一陣風(fēng)。分離、傷心、畢業(yè)，我不想提起這些傷感的詞語，但又不得不提。畢業(yè)時(shí)，我竟沒哭，用那句流行語來說，可能是“心里太難過，難過到眼淚都流不出來”了。我留戀，我不舍，但我更期待初中的新生活。我向往，我憧憬，但也有幾分恐懼。只希望在中學(xué)的新起點(diǎn)懷著新希望，開始新的快樂生活。
我將我畢業(yè)時(shí)傷感、無奈、歡笑、淚水都化作文字與親愛的她們分享。當(dāng)我將我所有的心緒都濃縮在《這六年，感動(dòng)》里，我的那些朋友都留下熱情的問候語。她們與我一同分享我的懷念，她們與我一同分享我的傷感，她們與我一同分享我的憧憬。畢業(yè)，這個(gè)有點(diǎn)酸有點(diǎn)甜有點(diǎn)苦有點(diǎn)辣的詞語，使我的記憶定格在這一年，這一天，這一分，這一刻，如此美的笑臉，像五味瓶般打翻在我的心中。
初中，陌生而又熟悉的詞語。以前總感覺，初中的哥哥姐姐很成熟很偉大，然而等到自己成為理想中的初中生，卻為自己以前的想法而感到可笑幼稚。這一年，我走進(jìn)初中的校園，發(fā)現(xiàn)這里并非我之前想象的那樣。初中，彌漫著緊張的氣息，唯有抓住每分每秒的人，才是真正的王者�？紙鋈鐟�(zhàn)場，每道題都是敵人，只有射無虛發(fā)，槍槍斃命，才能征服分?jǐn)?shù)。
進(jìn)入初中，真正體會(huì)到了什么才是“五味瓶打翻在心中”。我的初中生活中有苦澀，有心酸，但也有歡樂，有幸福。初中的我，變得很珍惜擁有的友誼，害怕稍不注意，就會(huì)從懷中溜走。友誼與親情是我最大的財(cái)富，從前的我不懂珍惜，任隨波逐流。只有經(jīng)歷過失去的痛楚，才明白擁有的幸福。初中的.我，結(jié)實(shí)了新朋友，建立了新友誼。我很幸運(yùn)地遇到我的知心朋友展展，她與我有著相同的性格、經(jīng)歷、感悟，我們分享心中的酸甜苦辣，一起在初中的起跑線上努力地奔跑。這一年，我完成了新的飛躍，也逐漸開始我的蛻變。
這一年，最讓我感動(dòng)的是我深愛的校訊通。這一年發(fā)生了很多的變故，我也改變了很多，但唯一不變的，就是對校訊通這片凈土的熱愛。在這一年中，我在校訊通上結(jié)識(shí)了很多才華橫溢的朋友：貝妞、雅茹、思思、小芬、婧婧、玥玥、嘉欣、欣怡、逗逗、之怡、小羽、妮妮、琪寶、秋曦、小夢、凝凝、清清……還有我親愛的導(dǎo)師：青林阿姨、愛在行動(dòng)阿姨、小鳥阿姨、支手之音老師和小城老師。她們默默地支持我，鼓勵(lì)我，在寫博路上給我動(dòng)力，在成長路上給我關(guān)懷。
同時(shí)，從滿腹才氣的她們的文章中，我也學(xué)習(xí)到了很多。貝貝的《我和我追逐的夢想》與我產(chǎn)生心靈的共鳴，是呀，我們都是丑小鴨，卑微到不能再卑微的丑小鴨，但丑小鴨也有它的夢想，只要付出自己的努力，丑小鴨也可以蛻變成遙遠(yuǎn)的白天鵝；雅茹的《郵包里的愛》讓我感受到校訊通博友之間濃濃的情誼，我們來自五湖四海，因?yàn)樾Ｓ嵧ㄗ叩搅艘黄�，這種微妙的緣分似乎在冥冥注定著我們，校訊通博友的情緣是永遠(yuǎn)割不斷的；思思的《感謝每個(gè)黎明，有你陪伴》讓我感動(dòng)，我被她們之間濃濃的師生情所打動(dòng)，對老師的愛全都濃縮在優(yōu)美的文字中，令人感動(dòng)，令人沉醉……她們的文筆令我佩服，通過和她們的較量與學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也進(jìn)步了很多。
感謝命運(yùn)，讓我遇到我深愛的校訊通；感謝命運(yùn)，讓我遇到我深愛的那些人。有校訊通為伴的這一年，充實(shí)愉快，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多。如今，我又邁著輕盈的舞步走進(jìn)20xx年。期待著，憧憬著，盼望著，我堅(jiān)信20xx會(huì)更精彩！
四年級的作文 篇3
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。春雨悄悄地來了。
春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄著，飄在校園里。那綠綠的的小草，被雨滋潤著，哇！雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上了一個(gè)個(gè)鉆石般的皇冠，把校園打扮得分外美麗。
春雨，輕輕地打在香樟樹上，滴滴答答！春雨仿佛正在彈奏一首春天的贊歌。
春雨落在校園時(shí)，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來，在迎接春天的到來。
雨，拂過校園那美麗的池塘，不斷發(fā)出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的`雨滴，從池塘邊綠樹的葉片上滑了下來！輕輕的掉落在水面上，為池塘畫上一個(gè)小圓圈。
雨打在云梯上，我小心翼翼地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中！
春雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹、美麗的花兒、高大的胡柚樹都籠罩在這張輕柔的白紗中。
��！春雨，是大自然輕快的節(jié)奏，告訴我們季節(jié)的變化，告訴我們美麗的春天已經(jīng)來到。
四年級的作文 篇4
在我記憶的天空里，有許多璀璨亮麗的星星，每一顆星星都記錄著我的成長，摘下一顆，它就會(huì)回放那過去美好的時(shí)光。
那是我五歲的一個(gè)夏天，太陽火辣辣的，把大地、樓房曬得滾燙滾燙的，用手一摸，馬上就會(huì)縮回來，不然，你的手早就被“烤熟”啦。我穿著短袖，嘴里叼著冰棍，可盡管這樣，我還是感到酷暑難耐。“嘎吱”一聲，門開了，我一下子撲到媽媽懷里，不停地嚷嚷：“媽媽我好熱啊！”媽媽笑了笑，把手里提著的塑料袋在我眼前一晃，“這個(gè)給你，小饞貓。”我眼前一亮，忙不迭的打開袋子一看，哇！兩串水靈靈的葡萄正一閃一閃的望著我，還是冷冰冰的。我開始“狂吃模式”，不一會(huì)兒，兩串葡萄被我消滅的`干干凈凈。
過了幾天，我到姨媽家去玩，我發(fā)現(xiàn)姨媽家院子里有一盆青翠的植物，那顏色、形狀無一不像我最愛吃的葡萄了，我想，那一定是葡萄。于是我摘了幾個(gè)塞進(jìn)嘴里，“呸呸呸，這是什么爛葡萄！”它的味兒既苦又澀，還很辣。我滿口辣味，舌頭發(fā)麻，還一邊大哭大鬧。媽媽聞聲趕來，聽我講了事情經(jīng)過，哭笑不得的對我說：“你吃的是黃連果！”媽媽急忙端來冷水，我咕嘟咕嘟一口氣喝完了，可辣味還有，我只好像小狗一樣，伸出舌頭，讓涼風(fēng)吹吹吹！
我至今還記得童年那青澀的黃連果，它是永遠(yuǎn)存在我記憶天空里的一顆星。
四年級的作文 篇5
讀了我的題目，你們一定覺得，“二媽”很奇怪，難道我有倆個(gè)媽媽，還有一個(gè)后媽？這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，下面我就帶你認(rèn)識(shí)一下我的“二媽”。俗話說“二媽”就是我的爸爸，因?yàn)樗鍪潞芟駤寢�。所以我給他起了個(gè)綽號(hào)叫“二媽”。有一次，我放學(xué)回家，我把作文草草了事。“二媽”看見了，馬上把我的書包打開，把我的作文本翻開了�？墒�，他看完了立馬把臉一沉，說，我一看你就是想把作業(yè)草草了事。然后跑出去玩，我小時(shí)候要像你這么學(xué)習(xí)，早就退學(xué)了。我的臉好像著了火，紅紅的`。從那以后我再也不敢草草了事了。
這就是我的"二媽"，你喜歡嗎？
四年級的作文 篇6
小熊開了一家飯店，生意不是很好，因?yàn)樾?dòng)物有點(diǎn)懷疑（yi）小熊做的菜好不好吃。小熊看見飯店的生意不怎么樣，于是它就請動(dòng)物們來嘗一下它做的飯菜，小動(dòng)物一嘗，覺得味道不錯(cuò)，就開始到小熊飯店吃飯，飯店的生意也開始好了起來。
小熊天天忙里忙外，直到有一天，小羊和媽媽來小熊飯店吃飯，小羊和媽媽點(diǎn)了一份蘑菇湯，但小熊沒摘過蘑菇，可是小熊還 是去摘蘑菇了。就因?yàn)檫@樣，小熊不會(huì)摘蘑菇還 去摘，導(dǎo)致悲劇（ju）發(fā)生。
小熊來到一個(gè)蘑菇很多的小島，它開始摘蘑菇，但小熊不知道哪些蘑菇有毒？哪些蘑菇五毒？它專挑那種色差斑斕（ban lan）的蘑菇，小熊摘好了之后，拿回去做蘑菇湯，結(jié)果，喝了蘑菇湯的小羊和媽媽中毒了，這個(gè)消息一傳出去，小動(dòng)物就不敢再來小熊飯店了，小熊因此整天悶悶不樂。于是，小熊看了許多關(guān)于蘑菇知識(shí)的書，它想：我要做個(gè)有知識(shí)的老板才行，不然又會(huì)把事情搞砸（za）。
這一天，小羊獨(dú)自來到小熊飯店，對小熊說：“我要一碗蘑菇湯”。小熊聽了問“小羊你不怕再中毒嗎？”小羊說“不怕，誰讓我是貪嘴的`小羊呢！”小熊聽了趕緊再去那個(gè)島摘蘑菇，這次，小熊專挑又白又大的蘑菇拿回去煮，小羊喝了贊不絕口，大聲說：真好喝！
小動(dòng)物聽說小羊又去喝蘑菇湯了，大家想：小羊中過毒都還 敢喝蘑菇湯我也敢！于是，小動(dòng)物們也開始吃小熊的飯菜，小熊飯店的生意終于又好起來了！
看來學(xué)知識(shí)是非常重要的。
四年級的作文 篇7
我是一只可愛的小鳥。古往今來我們鳥類最幸福的事，莫過于在天空中自由自在的飛翔，這是我們供有的權(quán)利。但我卻被關(guān)在這小小的籠子里。
一次我正在小樹上嬉戲，不幸落入網(wǎng)中。我努力掙扎著但是卻一點(diǎn)兒也沒有用。我被帶走了，爸爸媽媽眼睜睜看著我遠(yuǎn)去的背影也束手無策。就這樣，我成了寵物。只能眼巴巴望著窗外的天空幻想自己怎樣在天空中翩翩起舞，但是幻想上是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我在這小小的籠子里我無法飛翔。我時(shí)常被小孩戲弄，我美麗的羽毛已所剩無幾。一次一個(gè)小孩模我，想拔我的`羽毛，我警惕地啄了他一口，沒想到我卻沒了一餐飯�？粗切『⒔蚪蛴形兜爻灾裁次矣逐I得饑腸轆轆，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。沒想到他卻給我一拳，嚇得我驚慌失措。我在籠子里痛苦的呻吟，但卻沒人理我。我在籠子里聞著那些難聞的氣味，車尾氣，香煙味，工廠煙氣……我快要暈過去了�？粗巴饽切┍晃廴咀畹幕ú莺捅豢撤サ臉淠�，我情不自禁的落淚，雙腳一攤。
回憶情起以前那個(gè)美麗的家園……人類，我恨你們。還我們一片飛翔的天空，還我們一個(gè)美麗的家園。要知道動(dòng)物也是有感情的。讓我作只幸福的小鳥吧！
四年級的作文 篇8
一天，我吃火鍋的時(shí)候口渴了，于是拿了一瓶紙盒裝的加多寶喝了起來，喝了一半時(shí)，出于好玩，我往盒里深深地吹了一口氣，等我松開嘴，盒里的飲料自動(dòng)送到我嘴里來了，吔，這是怎么回事呢？我覺得很好玩，又試了幾次，結(jié)果還是一樣，這種方法簡直可以稱作“懶人喝飲料法”。但其中的原因我并不知道，帶著好奇的心，我向媽媽請教這個(gè)問題。
媽媽了解這個(gè)情況后，說我們來做做實(shí)驗(yàn)吧，我們再次買來幾盒盒裝的加多寶，在一口沒喝的情況下往吸管吹氣，可氣吹不進(jìn)，飲料也沒有從吸管里冒出來，反復(fù)幾次還是這樣。這是怎么回事呢？難道我的“懶人喝飲料法”不管用了？氣得我狠狠的喝了幾大口飲料，盒子也扁了。這時(shí)媽媽說，再試試。我又憋住氣往盒里吹起，口一松，飲料又自動(dòng)流出來了。媽媽說，這兩次實(shí)驗(yàn)有什么不同呢？為什么結(jié)果會(huì)不一樣呢？我想了一會(huì)兒說：“第一次實(shí)驗(yàn)飲料盒中的液體是滿的，液體占滿了盒里所有的空間所以空氣吹不進(jìn)去，后面一次實(shí)驗(yàn)，盒里的飲料被我喝掉幾口，盒子變扁了，所以空氣能吹進(jìn)去了”。媽媽問：“為什么飲料會(huì)自動(dòng)流出來呢，到底是什么原因呢？”
媽媽又說：“那我們往杯子里裝滿水，再試一下�！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄍ永锎禋猓永锏乃还緡９緡５拿爸髿馀�，松嘴時(shí)，水并沒有從吸管口流出來。
這三個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果完全不同，為了解開這個(gè)謎，我和媽媽一起翻閱了資料，查看了科學(xué)書，還詢問了“百度先生”，終于明白了。原來氣體在密封的'情況下，我用力吹，可以壓縮盒里的空氣，當(dāng)我一松口，壓縮的空氣有一個(gè)回彈的力把飲料送到我嘴里，而液體在密封的情況下是不可以被壓縮的，喝水的杯子沒有密封，因此也不能壓縮空氣，也就沒有力量把水推進(jìn)吸管。
原來，生活中處處有科學(xué)，而更需要的是善于觀察的眼睛和愛思考的大腦。
四年級的作文 篇9
下課了，我快速來到樓下。頓時(shí)，樓下變得鴉雀無聲，連原來在奔跑的小朋友也停止了腳步。他們急匆匆地走回了教室，走廊上既然空無一人（除了我）。
原來，我是紀(jì)律管理員，專門管亂跑亂叫的同學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)，就要寫一張罰單。當(dāng)然，誰也不想得到一張罰單，這樣既為班級抹黑，又讓自己丟臉，多不好呀。所以，他們看見我就不跑不叫了。可是，他們不跑我就不能扣罰單，我不能扣罰單就不能報(bào)告給政教處，不能報(bào)告給政教處就不能證明我有到崗，不能證明我有到崗就評不上優(yōu)秀紀(jì)律管理員了。真為難！
忽然，我眼前一亮，想出了一個(gè)好方法。我可以躲到柱子后面，等他們一跑步，我就出來。
我二話不說，就躲到柱子后面等待時(shí)機(jī)。這招果然不錯(cuò)，沒過多久，一個(gè)又大又圓的頭探了出來。他看看四周沒一個(gè)人，就往前跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，我站了出來，正要拿出一張罰單時(shí)……
他飛快地跑出了走廊。我心想：哼！雕蟲小計(jì)，我怎么可能跑得比你慢，看我怎么捉住你！于是我也沖了出去。
那胖子見我跟了上來，跑得更快了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀，那胖子跑得竟比我還快。我暗中鼓勵(lì)自己：為了這個(gè)學(xué)期的第一張罰單，快一點(diǎn)吧！自古“邪不壓正”，那胖子越跑越慢，終于被我逮住了。他只好乖乖地被我扣了一張久違的.罰單，我這才松了一口氣。
但是好景不長，過了一會(huì)兒，那胖子的同學(xué)就來找我評理，我講了好長時(shí)間也沒說服他們。后來上課鈴響了，我們只好回教室，臨走前他們還丟下一句話：“你完了！以后我們班同學(xué)專門扣你了！”
紀(jì)律管理員還真是不好當(dāng)呀！
四年級的作文 篇10
粉筆，它很普通。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我竟然從來沒有注意到粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。
平時(shí)上課時(shí)，老師用它為我們傳授知識(shí)。我們常常說老師的字寫得工工整整，漂漂亮亮�？墒俏覀儏s從來沒有想過這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫文字，寫數(shù)字，寫英文單詞。出黑板報(bào)時(shí)，也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫。書寫著一行行整齊的字。這其中也有粉筆的心血��！
粉筆的顏色各異，有白的.，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……雖然新的粉筆很長，但是它卻在一天一天的變短。它身上的粉隨著微風(fēng)在空中飄揚(yáng)，它的身體就變得越來越小。每當(dāng)粉筆只剩下他的頭時(shí)。班里總會(huì)有的幾個(gè)搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去，扔得滿地都是，成了他們的玩具。最后，在使勁的在它身上踩一腳，踩的它粉身碎骨�？伤鼌s毫無怨言，它高興極了，它對人們終于有所回報(bào)了。盡管它沒有得到些什么。它又傷心極了，人們從來都不注意到它，只有在用到它時(shí)才想到它。
我想粉筆很偉大，它不求回報(bào)，只求盡情的付出，似乎這是它自認(rèn)為最美好的生活。它無私無畏，它舍己為人。我覺得我們都應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)。
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