四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在我們的學(xué)習(xí)生活中，每天幾乎都在與作業(yè)打交道，但只有一次，讓我至今記憶猶新，難以忘懷。
記得那是一次“父親節(jié)”。老師給我們留了一份特殊的作業(yè)：回家好好孝敬自己的父親。
我晚上要給爸爸洗腳。
回家后，我的心怦怦跳個(gè)不停，盼望著今天晚上的到來(lái)�！爸ㄑ窖健�，我聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，�。“职只貋�(lái)啦！我連忙跑上前去接過(guò)爸爸的公文包，倒了一杯熱茶給爸爸喝，爸爸邊喝邊稱贊：“好喝，太好喝了，我們凱文終于長(zhǎng)大了呀！”我心里暗暗有幾分高興，還有更好的待遇呢！
我期待的晚上終于來(lái)了。我配好溫水，給爸爸洗腳。爸爸一脫襪子，我驚呆了：這還是一個(gè)四十多歲男人的腳嗎？竟然皺成這樣！看著爸爸腳上暴起的.青筋，我仿佛看到了爸爸冒著風(fēng)雪在外面四處奔波，我不禁低下頭抽噎了。
現(xiàn)在想起這份特殊的作業(yè)，我總是會(huì)鼓起勇氣，下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝敬自己的爸爸！
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的城里小孩，對(duì)農(nóng)村生活完全沒(méi)有概念。我一直希望有機(jī)會(huì)去農(nóng)村看看，體驗(yàn)一下那里的生活和我們城市中的生活有多少不一樣。
機(jī)會(huì)突然就毫無(wú)征兆的降臨了。爸爸的一位家住龍游農(nóng)村的朋友來(lái)電話，邀請(qǐng)我們?nèi)胰ネ�。爸爸正在猶豫的時(shí)候，我在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)グ�！我好想去啊！我還沒(méi)去過(guò)真正的農(nóng)村呢！”說(shuō)完還在爸爸臉上狠狠的.親了兩口。爸爸見(jiàn)我這么想去，就答應(yīng)了下來(lái)。
我們?nèi)コ匈I了些伴手禮就出發(fā)了。
我們開(kāi)車上了杭新景高速，一路前行。大約花了三個(gè)小時(shí)，終于在下午四點(diǎn)半到達(dá)了龍游一個(gè)名叫澤水的小村子。烈日下，村子里靜悄悄，連知了都熱的沒(méi)了聲響。來(lái)接我們的李叔叔告訴我，現(xiàn)在大家都在休息，等到晚上那才熱鬧呢。
吃過(guò)晚飯，好不容易等到天黑。這時(shí)外面開(kāi)始熱鬧起來(lái)，門口不停的傳來(lái)小孩的笑鬧聲和大人們聊天打招呼的聲音。我們手上提著小桶、魚竿和網(wǎng)兜，頭上帶著夜視鏡，穿上了涼鞋，出發(fā)了。小村子里到處是小溪，頭上的夜視鏡把小溪照的清晰無(wú)比，小龍蝦，泥鰍一個(gè)個(gè)被我們用網(wǎng)兜網(wǎng)了上來(lái)。最好笑的是路邊的青蛙，本來(lái)一只只在溪邊的草叢里唱歌，可是被我們用夜視鏡一照住，立馬變成了木頭人，一動(dòng)不動(dòng)了，等我們移開(kāi)燈光，它才一跳一跳的逃走了。我們一條小溪一條小溪的捉過(guò)去，不知不覺(jué)的來(lái)到一片瓜田。瓜農(nóng)們都在忙著采西瓜，半夜，就會(huì)有卡車過(guò)來(lái)把摘下的西瓜運(yùn)送出去。瓜農(nóng)們看見(jiàn)我們一行人，很熱情的招呼我們?nèi)コ晕鞴�。我看�?jiàn)他們這么忙，就去幫忙。瓜農(nóng)伯伯耐心教我用手敲，聽(tīng)聲音，看瓜藤等方法辨別西瓜是否成熟，我聽(tīng)的一知半解，幫著瓜農(nóng)伯伯把采下的西瓜搬到瓜棚里。
我搬著搬著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸看我玩的那么起勁，也想來(lái)看看。但是他沒(méi)注意腳下的泥濘，不小心滑倒了，摔了一屁股的爛泥�！肮�！”我忍不住笑出了聲。爸爸臉都紅了。月亮婆婆也笑彎了腰。
四年級(jí)作文 篇3
你收到過(guò)禮物嗎？今天我就收到了一份特別的禮物。
作文課上，老師抱著一大摞盒子走上了講臺(tái)說(shuō)：“今天我給大家?guī)?lái)了禮物。”同學(xué)們紛紛議論是什么禮物呢？會(huì)不會(huì)是錢、積分、吃的……在一片宣泄聲中老師宣布游戲規(guī)則：一個(gè)禮包，兩人共享。一人摸禮物，不準(zhǔn)看。另一人守禮物，護(hù)盒子。
游戲開(kāi)始了，我的同桌去拿盒子，他高高興興的抱著盒子回來(lái)說(shuō)：“里面肯定有東西！”說(shuō)完還搖了搖，讓我看。我斜了他一眼，意思是‘快點(diǎn)開(kāi)始’，我都等不及啦！他看見(jiàn)了馬上把有封條的一口對(duì)準(zhǔn)我，我一手就伸了進(jìn)去，摸了好一會(huì)兒才摸到，原來(lái)這家伙藏在了一個(gè)角落里�！罢媸翘浟耍 蔽艺f(shuō)，但我判斷不出是什么東西。下一輪該我的同桌摸了，他把手伸了進(jìn)去，咧著嘴，又閉上了嘴，很無(wú)奈的'樣子，估計(jì)他也在窮盡腦汁甄別盒子里的禮物到底是什么？到了最后，他說(shuō)：“應(yīng)該是蜘蛛�！甭�(tīng)他這樣講，我似乎也覺(jué)得是蜘蛛，可是當(dāng)我們把禮物拿出來(lái)后，居然是一個(gè)小老鼠，我們哭笑不得。
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
四年級(jí)作文 篇4
秋的景色使人流連忘返，所以我愛(ài)秋，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的美不勝收，愛(ài)它的碩果累累。
秋天的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|燦爛的陽(yáng)光奔向大地時(shí)，那田野里一片金黃色的稻田映入人們的眼簾。再看那山上的樹(shù)木，一片片葉子，有點(diǎn)黃、有點(diǎn)紅、有點(diǎn)綠，這些顏色夾雜一起，把大山裝扮得更加美麗。涼絲絲的秋風(fēng)吹著那金黃的稻田發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“秋天到了！秋天到了！”這美妙的聲音與那美麗的景色形成了秋天的一大亮點(diǎn)。
中午的秋天，風(fēng)能緩和一點(diǎn)，沙沙的'聲音也隨之減少。稻子不再是早上那微弱的金光，而似乎是無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)落到了地上而形成的一片使人眼睛發(fā)痛的金光。放眼望去四周都是燦爛的金光，根本就分分辨不出來(lái)哪里是天哪里是地。
下午的秋天，風(fēng)又大了，好似一個(gè)怪獸要吞沒(méi)整個(gè)大地，沙沙聲變得更加強(qiáng)烈，不再是那美妙的聲音了，而是一個(gè)使人心煩意亂的刺耳的噪音。這噪音非常大，好似滾動(dòng)的雷電極快地向四周擴(kuò)散。
美極了，壯觀極了，這樣美不勝收的景色難道不使人流連忘返嗎？
四年級(jí)作文 篇5
清晨，道路兩旁的樹(shù)格外翠綠，樹(shù)之間傳來(lái)零星的鳥(niǎo)鳴，樹(shù)葉的“沙沙”聲伴隨著孩子上學(xué)的腳步聲，反而體現(xiàn)出道路的寂靜。
我早早的來(lái)到學(xué)校圖書室，拿起一本《暴走漫畫》，就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。我暢游在書香中，不知不覺(jué)中，圖書室已經(jīng)坐滿了人，有背著書包的學(xué)生、抱著作業(yè)的老師，連打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)爺爺都擠出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)看書。我的朋友，豆豆也來(lái)看書了，突然，他看見(jiàn)我手中有一本《暴走漫畫》，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以借我看這本書嗎？”
“我在看，你等我看完，再看吧�！蔽翌^也不抬的說(shuō)。豆豆懷疑的說(shuō)：“是真的嗎，就這本書這么厚，你看完這本書要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒(méi)看到我在看書嗎？”“你真小氣，只是一本書而已嘛�！倍苟沟�'聲音變大了，吵到了很多人，大家把目光轉(zhuǎn)到了我身上，豆豆也有些失態(tài)了，我也非常生氣，說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不要再煩我了�！倍苟贡贿@句話激怒了，他一把奪走我的書，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼，還給你，絕交�！薄敖^交就絕交�！�
我也沒(méi)心情看書了，想把書借走，但今天圖書室的書今天不外借。圖書室工作人員要我把書還回去。沒(méi)了書，我突然意識(shí)到自己的問(wèn)題，找豆豆和解。于是，我們又開(kāi)開(kāi)心心的一起玩了。
四年級(jí)作文 篇6
二年級(jí)的一天，最后一節(jié)是作業(yè)整理課。班級(jí)里正在靜悄悄地練字，快的小朋友早就捧起課外書津津有味地讀起來(lái)。那時(shí)候我鞋子非常慢，和烏龜?shù)乃俣炔畈欢啵劭匆艑W(xué)了我還沒(méi)寫完，其他小朋友都整理起書包，一個(gè)一個(gè)有說(shuō)有笑地走出了教室，我心里別提有多著急了。
拼命寫啊寫，字也變得歪歪扭扭，這時(shí)，在講臺(tái)的洪老師溫柔地看著我，說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，你可以帶回家寫�！本褪沁@么一句對(duì)老師來(lái)說(shuō)不經(jīng)意的.話，好像讓我一下子定下神，學(xué)著從速度上想辦法。如今高年級(jí)的我，完成作業(yè)的速度早就遙遙領(lǐng)先，多虧了當(dāng)初那一句：“沒(méi)事，你慢慢來(lái)！”
老師是辛勤的園丁，用心澆灌祖國(guó)的花朵。輕輕的一句話，滋潤(rùn)了我幼小的心靈；像春天萌發(fā)的小草受到了細(xì)雨的呵護(hù)，像戲水的小魚聽(tīng)到了汩汩溪流的歡唱；又想翩翩起舞的蝴蝶，正巧看到一朵正在等待欣賞它的鮮花。
所以，“沒(méi)事，你慢慢來(lái)！”在我的記憶中抹之不去，我交上了一份又一份滿意的答卷。
歲月悠悠，在以后的時(shí)光里，也許我會(huì)遇到比當(dāng)初困難一百、一千、甚至一萬(wàn)倍的難題，但是我依然會(huì)試著努力解決，因?yàn)槟且痪洹皼](méi)事，你慢慢來(lái)！”
四年級(jí)作文 篇7
普者黑，一個(gè)令人向往的地方，那青山，那宛如明鏡般的湖水，那成片成片碧綠的荷花，在藍(lán)天的映襯下，仿佛人間仙境一般。游人們劃著船，欣賞著這美不勝收的風(fēng)景遇上過(guò)往的船支還可以展開(kāi)一場(chǎng)激烈的水戰(zhàn)。凡是到過(guò)的游客無(wú)不對(duì)此嘖嘖贊嘆。
星期六，我，爸爸，姐姐，姨媽等人來(lái)到了這個(gè)景色宜人的地方。一進(jìn)人景區(qū)，我馬上就迫不及待地跑向了水戰(zhàn)的入口。剛登上船的我興奮不已，站在船頭深深地吸了一口清新的空氣，向遠(yuǎn)處喊道：“水戰(zhàn)開(kāi)始了�！边�沒(méi)說(shuō)完，一盆清涼純凈的湖水便迎面而來(lái)，撲向我的全身，原來(lái)是對(duì)面的船已向我發(fā)起了進(jìn)攻。大家看我那狼狽的樣子，不禁大笑起來(lái)。我也不甘示弱，拿起水槍向毫無(wú)防備的他們射去。于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。大家在漫天飛舞的水花中展開(kāi)激戰(zhàn)，我剛潑向你，你又潑向我，水珠浸透我們的衣服、褲子，浸透我們的鞋子，夏日的暑熱頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有無(wú)窮的清涼。潑呀，潑呀，每一滴水珠都包含著無(wú)窮的快樂(lè)；潑呀，潑呀，在這場(chǎng)水戰(zhàn)中，煩惱和壓力被拋向腦后，每個(gè)人都積極地投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。這時(shí)的湖面呈現(xiàn)出一片歡騰的.景象。
于是，每一次錯(cuò)船，都難免會(huì)大戰(zhàn)一回。這時(shí)的我們雖然全身都濕透了，但是每個(gè)人臉上都露出了愉快的笑容。幾個(gè)小時(shí)后，我們回到岸邊，回想起這次刺激的水戰(zhàn)，真是讓我樂(lè)不思蜀啊！
景色優(yōu)美的普者黑是一個(gè)絕佳的旅游勝地，人們度假的天堂！
四年級(jí)作文 篇8
一年有四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季分別是春、夏、秋、冬。讓我來(lái)給你講一講四季的變化吧！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，燕子飛回來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。微風(fēng)一吹，嫩芽就飛舞起來(lái)，就像少女在梳著自己的頭發(fā)。
夏天，樹(shù)葉茂盛，太陽(yáng)火辣辣的，很少下雨，因?yàn)樘鞖庋谉幔藗兌荚诖碉L(fēng)扇。
酷暑的夏天過(guò)去了，豐收的.秋天來(lái)了。樹(shù)葉枯了，草地上有許多枯樹(shù)葉，草地也黃了。大雁成人字形往南方去了，燕子也飛往南方了，熊、蛇、倉(cāng)鼠也在冬眠。河水都很平靜，一只大雁飛快的飛過(guò)湖面。湖面根本沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，果實(shí)也成熟了，果民們都在高高興興的豐收果實(shí)。秋天的顏色是美麗的，地上都是一片金黃色，像是秋姑娘給大地披上了一件黃色的衣裳最快樂(lè)的就是我們小朋友了，為什么呢？因?yàn)檫@是收集標(biāo)本的時(shí)候了，我喜歡秋天！
冬天，雪花飛舞，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，雪花把整個(gè)大地覆蓋了，像是給大地披上了一件白色衣裳。
四季多么美麗，我喜歡四季！
四年級(jí)作文 篇9
我出生在“魚米之鄉(xiāng)”—太倉(cāng)。這兒風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富，素有“金太倉(cāng)”的美稱。
太倉(cāng)四季美如畫。南園，一年四季都有花開(kāi)：春天迎春花開(kāi)，夏天荷花開(kāi)，秋天菊花開(kāi)，冬天梅花開(kāi)……當(dāng)你走進(jìn)南園時(shí)就會(huì)看見(jiàn)河邊一棵棵柳樹(shù)垂著細(xì)長(zhǎng)的枝條像極了小姑娘柔長(zhǎng)的頭發(fā)、河面上有一群鴨子，他們正在游泳、嬉戲呢！天鏡湖風(fēng)景真迷人，是太倉(cāng)人悠閑娛樂(lè)的好去處。一到晚上，這兒燈火通明，熱鬧非凡。瞧！大叔大媽們正在興致勃勃地跳著廣場(chǎng)舞。遠(yuǎn)處一家三口正手牽著手散步，孩子唱著動(dòng)聽(tīng)的兒歌，爸爸媽媽拍手鼓勵(lì)，歡聲笑語(yǔ)勾畫了一幅和諧美好的畫面。還有的大人坐在湖邊吹野風(fēng)，望著正在沙灘上玩沙嬉戲的`孩子，臉上露出了甜甜的微笑。
我們太倉(cāng)美食真多，有：太倉(cāng)肉松、肉松骨頭、雙鳳爊雞、豬油米花糖、雙鳳羊肉……太倉(cāng)肉松一絲絲肉金黃金黃的，像一根根柳絮那么蓬松柔軟，讓人看了直流口水。豬油米花糖也是太倉(cāng)一絕，那一粒粒雪白的米花上點(diǎn)綴著烏黑的芝麻，散發(fā)出一股淡淡的豬油香。咬上一口，香脆可口，令人回味無(wú)窮。每年冬季的時(shí)候，雙鳳要舉行一場(chǎng)隆重的“雙鳳美食節(jié)”，太倉(cāng)及太倉(cāng)周邊的人們，都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地趕過(guò)來(lái)參加這場(chǎng)美食盛宴，享受美食節(jié)帶給自己的快樂(lè)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——太倉(cāng)，它讓我陶醉，讓我驕傲！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
【精選】四年級(jí)作文09-04
(精選)四年級(jí)作文09-08
四年級(jí)的作文【精選】10-09
四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-10
四年級(jí)的作文（精選）09-19
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13