四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。我不知道我哪里孤獨(dú)，也不知道我為什么孤獨(dú)。我似乎就這樣成為了生活中的棄兒，成為了整個(gè)世界的棄兒。我也不知道我做錯(cuò)了什么。其實(shí)，我做錯(cuò)了事情我可以改啊。為什么大家都不喜歡我，我沒有朋友，沒有一個(gè)可依靠，可信任的心。在寬敞的馬路上，看到來來去去的行人，看著忙碌的人們，心中油然生氣一種落籍感，就像被所有人拋棄了一樣。
我不知道該怎么辦，也不知道怎么辦。我心里恐懼，害怕，怕著所有人的莫名親近，總覺得他們所有的親近，都是有目的的一樣，讓我感覺很難受，很壓抑，于是。我習(xí)慣把孤獨(dú)放在臉上，拒絕那些陌生人的親近，不習(xí)慣他們的甜言蜜語(yǔ)，他們虛偽的笑容。于是，我似乎就是天生很孤獨(dú)的'一個(gè)人，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人坐車回家，一個(gè)人吃飯，一個(gè)睡覺，做什么事情都是一個(gè)人……似乎不喜歡任何人的解除，所以，我沒有朋友，更沒有一個(gè)可以依靠，信任的人……
孤獨(dú)。其實(shí)只是我的護(hù)身符，沒有人知道我內(nèi)心深處的想法，我也渴望朋友，渴望有人能理解我啊。
四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)星期六的下午，我去奧數(shù)班上課。因?yàn)閶寢屢卺t(yī)院陪姥爺，家里沒有人，媽媽就把鑰匙給了我，叮囑我下課后自己回家。
下課后，我自己用鑰匙打開門，進(jìn)了家門，因心里害怕有小偷進(jìn)來，進(jìn)門后，我就把門給反鎖上了。心想這下可安全了，可沒想到這么一做讓媽媽著了好大的急。
我獨(dú)自一人呆在房間里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完了又看電視，快六點(diǎn)了，媽媽還沒有回來，我肚子有點(diǎn)餓，心想媽媽怎么還不回來呀。剛想到這，就聽到外面的敲門聲，心想準(zhǔn)是媽媽回來了。媽媽沒有鑰匙，在外面焦急的讓我打開門。我高興地趕緊跑到門口，使勁地?cái)Q門上的保險(xiǎn)，可怎么擰也擰不開，媽媽在外面著急了，問我怎么回 事？我對(duì)媽媽解釋說“媽媽！我把門給反鎖上了，現(xiàn)在怎么也打不開鎖了�！眿寢屢宦犚仓绷�。我左試右試還是沒有辦法把門打開。媽媽在門外焦急地說“那你把鑰匙扔到樓下，我從門外來開�！蔽掖蜷_窗戶，把鑰匙扔了出去。媽媽拿著鑰匙再次上了樓，開始從外面開門，結(jié)果可想而知，門在里面被鎖上了，外面當(dāng)然打不開了�？设�匙怎樣拿回來呢。媽媽讓我找一根長(zhǎng)一點(diǎn)的繩子，我找了半天也沒找到，媽媽又讓我想想其它辦法，看看能不能把短的東西接起來。我這回在房間里忙碌開了，我把塑料袋、系窗簾的繩子統(tǒng)統(tǒng)找到一起，準(zhǔn)備給它們來個(gè)大接合。十分鐘過去了，我的接繩計(jì)劃還沒有完成。媽媽在外面等的.像熱鍋上的螞蟻。正急的不知如何是好時(shí)，正好看見樓底下有個(gè)年輕的大哥哥，媽媽就讓他順著一截鋼筋梯子把鑰匙給我送上來。有了鑰匙，我心里可高興了。媽媽繼續(xù)站在門外焦急的等待，嘴上不停地告訴我：“你好好想想辦法，慢慢來，你一定能打開的。如果今天晚上你打不開房門，你就只能自己一個(gè)人呆在里面了。”我拿著鑰匙使勁往東邊一擰，這時(shí)房門忽然打開了。
一次小小的失誤讓媽媽在外面足足等了一小時(shí)，我羞愧地看著媽媽，媽媽則滿臉微笑地看著我。對(duì)我說：“有了困難不要害怕，要積極想辦法解決問題�！�
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的身上都有故事，無論你是何身份，背后的故事也是獨(dú)一無二的，就像那晚拾荒的老爺爺一般，他也有故事，他的故事令我動(dòng)容令我感動(dòng)。
放學(xué)了之后，媽媽依舊站在校門外接我一起回家，我們有說有笑的討論著我們認(rèn)為有趣的事情，就在這條熟悉的回家之路上，一位在角落的拾荒老爺爺吸引了我的目光，讓我停下了前進(jìn)的.腳步。
窩在角落的他，不被任何人重視，就像這城市的小貓小狗一般并不起眼，并且還會(huì)受到旁人另類的目光。
媽媽看出了我的心思，從附近的超市里買來了面包和牛奶，讓我遞給這個(gè)拾荒的老爺爺，拾荒的老爺爺小心翼翼的接了過去，有點(diǎn)受寵若驚，畢竟在這個(gè)城市他是那么的孤獨(dú)。
老爺爺一邊吃著面包，一邊和我們講起那些塵封許久的往事，老爺爺之前也有一個(gè)幸福的家庭，奈何妻兒的雙雙逝去，讓他身心都遭受了極大的打擊，但還好，老爺爺還愿意積極的面對(duì)生活，講到這時(shí)老爺爺?shù)难劭粑⒓t，他說：“要幫他們好好看看這個(gè)世界�！�
老爺爺說，他現(xiàn)在過得也還不錯(cuò)，他向我們指了指前方，告訴我們他的家就在那個(gè)不遠(yuǎn)處的小巷子里，老爺爺再次向我們表達(dá)感謝以后，佝僂的背影漸漸淡出我們的視線，而他的故事在我的心中永存至今。
四年級(jí)的作文 篇4
仰望星空，我發(fā)現(xiàn)有的東西真的很奇妙。絢爛的流星，擁有奪目的外表，總讓人浮想聯(lián)翩，生命卻極為短暫，只能做一個(gè)匆忙的過客；明亮的星星，平凡得可以讓人忽視，卻有著永恒的生命。
最近，《感動(dòng)中國(guó)》被媒體炒得熱火朝天，大量鮮為人知的模范人物涌現(xiàn)出來，有在生命危急時(shí)刻還緊急剎車的“最美司機(jī)”吳斌，有為救學(xué)生而舍身救人的“最美教師”張麗莉……一位位重情重義之士，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，已經(jīng)無法用評(píng)選來衡量了。
歷史的長(zhǎng)河無窮盡，能篩選出的“星星”卻是有限的。裁判員就是時(shí)間，它是公平的.，是不會(huì)說謊的。只有那些振奮人心的，才有資格流芳百世；而那些追名逐利的，注定只能驚鴻一瞥。也許這就是時(shí)間的答案，但更是人性的選擇。勤儉、重責(zé)、助人、感恩……這些“星星”無時(shí)無刻不在照耀我們，讓我們清醒，讓我們純凈，讓我們朝圣正義與希望。
地上的“星星”萬萬千千，只要學(xué)會(huì)一個(gè)就受益匪淺。只有這樣，才不會(huì)讓貪念沖昏了頭，才不會(huì)被世人遺忘，才不會(huì)失去光彩。
期待明天的夜空，仍然是群星璀璨！
四年級(jí)的作文 篇5
大家都有著自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)是二胡。
那是有一次我去朱徐棟家聽他二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》，只聽那聲音和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。聽完了，我迫不及待的回到家中，大聲說：“我要學(xué)二胡�！�
從此我就開始了二胡的.新生活。 不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)了半年了，我多想展示一下呀!今天，蔡老師說：“這個(gè)星期三展示各人特長(zhǎng)。”于是我打算拉《良宵》。于是，我在家中精心準(zhǔn)備，一開始不會(huì)背誦，現(xiàn)在開始會(huì)背誦了；一開始錯(cuò)誤多如牛毛，但我心中一直在喊：“加油，加油，堅(jiān)持就是勝利�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，這個(gè)時(shí)刻終于到了，我背出譜了！
于是我拉起了一首優(yōu)雅、自然、歡快如歌的曲子。啊，真好聽，成功了，只欠東風(fēng)了！ 蔡老師，我盼著星期三的到來！
四年級(jí)的作文 篇6
十年過去了，市場(chǎng)上要什么有什么，比如說：橘子手機(jī)、修正垃圾桶、米奇投放機(jī)……各式各樣，千奇百怪，沒有你得不到的，只有你想不到的。
十年后的我已經(jīng)成功發(fā)明了一個(gè)新產(chǎn)品：彩色桌子。
只要你對(duì)它說出任何顏色，它都會(huì)按顏色做事，下面讓我為大家介紹一下。
如果你按下紅色的按鍵，它會(huì)變出一條安全帶，并讓你系好安全帶，說：“主人，我是小小，我可以帶你去任何地方，只要你心里想著那個(gè)地方，再閉上眼，過一會(huì)就到了�！�
假如你按下黃色鍵，它會(huì)變出一支鋼筆，讓你打開鋼筆，里面會(huì)有一個(gè)小小的顯示器，說：“主人，我是芯芯，我有很多功能，別看我是一支筆，只能寫字，我還有一個(gè)神奇的功能，看到這個(gè)顯示器了嗎？它其實(shí)是一部微型通話機(jī)，只要對(duì)他喊出你想通話的人就行了。”
如若你按下藍(lán)色鍵，它會(huì)變出一家服裝店，里面的衣服是由全國(guó)各地的服裝設(shè)計(jì)師最新的杰作，不論是老人，不論是小孩的.衣服都有�！爸魅耍沂菓c慶，我是這家店的守護(hù)精靈，您需要衣服的話，只要告訴我衣服的尺寸，我會(huì)第一時(shí)間幫您找到合適的衣服�！�
怎么樣，我發(fā)明的彩色桌子是不是很好玩，那就快來訂購(gòu)吧！數(shù)量有限，賣完為止。
四年級(jí)的作文 篇7
我的幸福是有姐姐真好，我和我姐姐是最要好的朋友。
有一次，姐姐帶我去錦屏公園玩，我很開心。一大早，姐姐就把我打扮成“小公主”，我們吃了早飯，來到乘車的地方乘車。
來到錦屏公園門口，我看到車子川流不息，門口擠滿了人，有老人，有兒童，有男女老少，有來自世界各地的……我們玩了碰碰車。過山車。太空海盜……我們玩的可開心了！
還有一次是在一個(gè)晚上，我和姐姐從外婆家回來。風(fēng)吹得我直發(fā)抖，姐姐看見了，脫下衣服讓我穿上。不一會(huì)，前面的一塊石頭把我給弄摔跤了，姐姐背著我回家。我看到了姐姐的汗一滴一滴地流了下來來……
啊！有姐姐真好。我的幸福是姐姐給的'，我的快樂也是姐姐給的，我好想好想對(duì)姐姐說我愛你，但姐姐會(huì)說我也愛你！
四年級(jí)的作文 篇8
隨著春天的“駕到”，冬天也結(jié)束了“統(tǒng)治”。陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽的手撫在我的臉上。小草又冒出了綠色的小腦袋，四處張望。像金色的迎春花，如銀的梨花，霞的桃花以及迷人的梅花都似趕集一般聚攏來，將春天裝扮得爛漫無比�？吹竭@些美麗的春景，大家一定會(huì)想到兩個(gè)字——春游。春游去哪兒？自然還沒定下來。不過我倒建議大家去南京的名勝、江南四大名樓之一的閱江樓瀏覽。
閱江樓座落于獅子山。獅子山原名盧龍山，周圍有一段城墻環(huán)繞，風(fēng)景美不勝收。
來到閱江樓風(fēng)景區(qū)，首先要走過一條大理石板鋪成的羊腸小道。走在曲折的小路上，一棵棵參天大樹星羅棋布地散布在小道周圍。樹上已發(fā)出嫩綠色的芽苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像翠色的海浪。兩旁護(hù)欄，也是用大理石砌成的。而每隔一段，就會(huì)有一只特小號(hào)的辟邪立在護(hù)欄上。這些神獸雕刻得十分傳神、生動(dòng)，像要活了一樣。繼續(xù)向前行進(jìn)，一座精致的閣樓便會(huì)映入你的眼簾：朱紅色的柱子，番茄紅的墻壁，似荷葉綠和像油菜花黃的屋檐以及海藍(lán)色的房瓦合在一起，那就是閱江樓�？邕M(jìn)了閣樓的門檻，第一眼看到的肯定是一把雕有龍的`紅木椅，這可是明朝開國(guó)皇帝——朱元璋的龍椅！四周墻壁紀(jì)錄了明朝的歷史。（之所以介紹明朝是因?yàn)殚喗瓨鞘怯芍煸爸鞒中藿ǖ�。）此外還有清朝康熙皇帝在匾上大書的四個(gè)金字：治隆唐宋。四個(gè)字鋼勁有力，用來贊揚(yáng)朱元璋的功德。接著，一直登到頂層，南京城便一覽無余：北邊，一段城墻似蟒蛇一樣環(huán)繞著獅子山。“天險(xiǎn)”長(zhǎng)江像一條綢帶，伸向遠(yuǎn)方。南邊，是景色秀麗的繡球公園和小桃園。西邊，摩天大廈拔地而起，像一個(gè)個(gè)巨人。顯出了城市的繁華。東邊，鐘山似巨龍臥在南京。會(huì)讓你不禁想起了“龍盤虎踞”的傳說。
時(shí)間關(guān)系，就不多說了，大家還是去親自看年看吧！
四年級(jí)的作文 篇9
剛下過一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公出來了，他是帶著美麗的彩虹妹妹一起來的，大家見了彩虹妹妹都向彩虹妹妹問好，云彩姐姐見了彩虹妹妹也也讓著她。
住在人間的人們看見彩虹妹妹出來了都會(huì)大聲得叫喊著：“多漂亮的彩虹��！”
這也讓虛心的彩虹妹妹變得驕傲起來了。她對(duì)大家說：“你們看看，我多么受歡迎��！玉皇大帝都沒我受歡迎！我是天空最漂亮的'了！我做這么多好事種有回報(bào)了！”星星妹妹問：“彩虹姐姐，你做了什么好事��？”彩虹妹妹說：”“我去給織女姐姐和牛郎哥哥搭橋．幫助大家過橋……（太多了說不完）我現(xiàn)在就是天空最漂亮的了！”
這樣，云彩姐姐不想讓彩虹妹妹繼續(xù)鬧下去，云彩姐姐用她健康的身體擋住了彩虹妹妹！天空又恢復(fù)了平靜！