實(shí)用的四年級(jí)的作文9篇(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我曾經(jīng)有一個(gè)十分友善的朋友，它是一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒(méi)有多久，還十分菜鳥(niǎo)，但它十分聰明，經(jīng)常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽(tīng)話，怎樣都不會(huì)使人心煩。
曾經(jīng)有兩件事讓我難以置信。我曾經(jīng)由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來(lái)的'時(shí)候是與同學(xué)一起來(lái)的，同學(xué)幫我刷的卡，現(xiàn)在，我與同學(xué)走散了，沒(méi)有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我?guī)缀醪粚?duì)它抱希望，我后悔來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看旁邊的標(biāo)志物，真是“早知如此，何必當(dāng)初”��！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見(jiàn)我的同學(xué)在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級(jí)的時(shí)候，喜歡閱讀課外書(shū)籍，而我在讀書(shū)籍的時(shí)候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現(xiàn)在也有事，當(dāng)我讀的正高興的時(shí)候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無(wú)奈，只好把它抱在懷中，一邊看書(shū)，一邊讓它不要亂動(dòng)，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來(lái)了一本漫畫(huà)，打開(kāi)看，當(dāng)我看到笑點(diǎn)時(shí)“哈哈”大笑了起來(lái)，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書(shū)時(shí)它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而它好像也成了小小“書(shū)迷犬”，它可真所謂我的書(shū)友��！
它就是這樣的可愛(ài)，總愛(ài)跟毛絨玩具玩，不讓人為它費(fèi)心，它同時(shí)也激勵(lì)了我成長(zhǎng)，給我鼓勵(lì)，真是我的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
母親節(jié)前幾天，我和媽媽吵架了，因?yàn)閶寢尅捌摹�。媽媽沒(méi)經(jīng)我同意，把我心愛(ài)的筆送給了來(lái)我家做客的小妹妹，沒(méi)給我打招呼就讓妹妹用黑乎乎的“小爪子”在我最寶貝的鋼琴上亂彈！我覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)該要理解我、心疼我，但是她卻偏向了妹妹。
所以，那次吵架，我憋著眼淚，和媽媽吵得嘴唇發(fā)白，口水發(fā)干！
可是，隨著母親節(jié)腳步的臨近，我也一天比一天的緊張。我緊張到汗毛倒豎，手心出汗，急得頭都破了。是不是很奇怪我為什么這么著急？答案是，在我很小的時(shí)候答應(yīng)過(guò)媽媽：要在今后的每個(gè)母親節(jié)，親手送上一支百合。可是，吵架的火氣堵在心頭，我主動(dòng)去送花，拉不下臉；但要是不送呢，就違反了約定。送，還是不送，這是個(gè)問(wèn)題！
那幾天，我思前想后、反復(fù)琢磨，最后決定：送！
于是放學(xué)后，我跑去小花店，挑了一枝大百合，自己七手八腳的包裝了一下。心情復(fù)雜的回到了家。一進(jìn)門，就看見(jiàn)媽媽在忙來(lái)忙去的身影。我知道，是媽媽剛下班在為我做晚飯。我離媽媽不遠(yuǎn)，可以清楚地看到她頭上豆大的汗珠。一瞬間我有些明白，媽媽為了我付出了很多。她的皺紋代表了她為我付出的青春；她已經(jīng)不再平滑的手指代表了她為我操勞的歲月。突然，一種感覺(jué)涌上心頭，那種感覺(jué)，是懊悔。于是，心里不再有所謂的“面子”。我很快走到媽媽面前：“媽媽，母親節(jié)，這是我送給你的.的百合！”媽媽站在那里一言不發(fā)，呆呆地望著我。過(guò)了好幾秒，媽媽才回過(guò)神，擦去頭上的汗，高興地接過(guò)我手中的百合：“呵呵，你不說(shuō)我還真忘了�！彼昧艘恢幻髅骱芨蓛舻幕ㄆ肯戳擞窒�，把百合小心翼翼的放了進(jìn)去。
是啊！母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我流下了眼淚，那淚是甜的。媽媽的愛(ài)是我心里永不凋謝的百合。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一間屬于自己的房間.這間小屋既是我的臥室又是我的小天地.下面我就向大家介紹一下我的小屋。
一進(jìn)我的小屋，你就感覺(jué)好像來(lái)到了卡通天地.不管在墻上、床上、桌子上…..你都能看到米老鼠和唐老鴨的蹤影。
房間正中的墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)著一個(gè)月亮，月亮下面是米奇和米妮。他們好像在賞月。
畫(huà)的下面是我的小圖書(shū)館，里面有故事書(shū)、科技書(shū)、增長(zhǎng)知識(shí)的科普書(shū)，恐怖的冒險(xiǎn)書(shū)，幽默的漫畫(huà)書(shū)……看，我是不是像個(gè)小書(shū)迷。
書(shū)櫥的左面是我的衣服世界，漂亮的衣服各種各樣，花花綠綠，五顏六色，又紅的`、黃的、白的、藍(lán)的……
衣柜前面的墻上掛著一塊小黑板，這是我的小小英語(yǔ)角，我就是在這塊小黑板上與爸爸媽媽交流英語(yǔ)。
黑板的右面是我的床。床上的米奇、米妮、加菲貓好像在朝我招手，朝我微笑。
床底下的盒子里，是我的玩具，里面的玩具各種各樣，里面有飛機(jī)模型，死去車，肯德基的玩具，麥當(dāng)老的玩具……
床的前面是我的書(shū)桌，桌上擺著筆、書(shū)、紙和本子，我就是在這里讀書(shū)，寫(xiě)字，學(xué)習(xí)。
我喜歡我這間小屋，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)和進(jìn)步。
四年級(jí)的作文 篇4
我愿做一只在藍(lán)天上翱翔的鳥(niǎo)兒，自由自在的鳥(niǎo)兒，我愿做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥(niǎo)兒，做森林的“白衣天使”。
我要當(dāng)一只啄木鳥(niǎo)。為我的朋友治病。為我的不朋友歌唱。
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上去散步。像小鳥(niǎo)、花兒們說(shuō)早，把大樹(shù)喚醒，把森林喚醒。當(dāng)太陽(yáng)公公伸出懶腰時(shí)，我會(huì)巡邏，看看有沒(méi)有生病的朋友。當(dāng)誰(shuí)發(fā)出嗚嗚的'聲音時(shí)，我會(huì)整理好我的工具——嘴，一絲不茍地為他們治病，但我不求回報(bào)，只求他們健康。
在下午的時(shí)候我會(huì)去捕捉食物，填飽肚子。當(dāng)太陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我回去洗澡，飽和我美麗的翅膀。當(dāng)沐浴完后，我還要去檢查朋友的安全。雖然說(shuō)是工作，但我會(huì)在途中告訴大樹(shù)該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺(jué)了。
當(dāng)他們睡后，我還要去天空散步，去看看祖國(guó)的大好河山，當(dāng)北斗七星對(duì)我笑時(shí)，證明我該回家了休息了。
我的一天就在這美美的一覺(jué)中結(jié)束了。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)嚴(yán)厲的老爸！
我的老爸整天早出晚歸，頭發(fā)被他忙得翹翹起來(lái)，他有一雙炯炯有神的眼睛，每次說(shuō)我罵我的時(shí)候，眼睛瞪得大大的。大大的鼻子上面每天都架著一副眼鏡。下巴上還有一縷小胡子。一件黑色的夾克，一條牛仔褲，一雙帆布鞋就構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)肅的老爸，是不是很帥？
老爸他特別愛(ài)拿我成績(jī)說(shuō)事兒。每次我寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)完功課，就開(kāi)始我的電腦之旅。剛玩兒一會(huì)兒就會(huì)被剛下班的老爸發(fā)現(xiàn)。沖過(guò)來(lái)就沖我吼道：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？就玩電腦！月考數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，外語(yǔ)考多少分？我毫不猶豫地說(shuō)：數(shù)學(xué)98，語(yǔ)文98，英
語(yǔ)還沒(méi)告訴分。老爸還是不甘心，就跺著腳，眼睛看著別處。不一會(huì)兒有對(duì)我使出獅子吼：你上次周測(cè)語(yǔ)文才考80多分，你還有心思玩兒電腦，趕緊給我看書(shū)去！我被老爸的獅子吼卷進(jìn)了書(shū)房，只好埋頭讀書(shū)。我偷偷看老爸，他正享受著搶回的'電腦呢！
這就是愛(ài)拿我成績(jī)說(shuō)事兒的老爸！但我知道老爸都是為我好，我依舊愛(ài)我這嚴(yán)厲的老爸！
四年級(jí)的作文 篇6
一場(chǎng)雨過(guò)來(lái)，天氣突然變得有點(diǎn)冷，午飯過(guò)后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飛到離我們不遠(yuǎn)的花壇邊，停了下來(lái)。小麻雀的個(gè)頭不大，可能是剛剛學(xué)會(huì)飛，它那赤褐色的羽毛都濕透了，只見(jiàn)它用小嘴梳理著自己的羽毛。小白也發(fā)現(xiàn)這個(gè)不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白離小麻雀越來(lái)越近，它張開(kāi)血盆大口露出了鋒利的牙齒，做好了吞食這只小麻雀的所有準(zhǔn)備，小麻雀也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)逐漸接近它的龐然大物，可小麻雀似乎并不擔(dān)心小白會(huì)傷害它，依然若無(wú)其事地整理著濕溚溚的羽毛，小白向著小麻雀撲了過(guò)去，小麻雀輕輕一跳，跳到了水缸的邊沿上，繼續(xù)整理它的羽毛，我暗自松了一口氣，為麻雀的機(jī)靈而贊嘆不已。小白并不打算放棄這即將到嘴的美食，它跳了起來(lái)向著小麻雀了過(guò)去，小麻雀拍打著翅膀飛了起來(lái)。看著這就要快嘴的美食就這樣飛走了，小白無(wú)奈地沖著我汪汪地叫著，我卻如釋重負(fù)地笑了。
可沒(méi)一會(huì)兒，我便再次見(jiàn)到了那個(gè)熟悉的身影，小麻雀飛半空中掉到了地上，小白飛快向小麻雀跑了過(guò)去，可憐的小麻雀渾身抖，絕望地尖叫著，一對(duì)圓溜溜的小眼睛可憐巴巴地看著四周，我急忙喝住了小白，從地上撿起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那樣的弱小，它極力拍打著一對(duì)小翅膀，這應(yīng)該是一只剛剛學(xué)會(huì)飛沒(méi)多久的小麻雀，它的樣子看起來(lái)是那樣的.可憐。我用手輕輕安撫著可憐無(wú)助的它，可小麻雀似乎并不領(lǐng)情，它從我的手掌跳到了地上，拼命拍打著翅膀，可卻怎么也飛不起來(lái)，只見(jiàn)它跌跌撞撞地往墻角跑去，我追過(guò)去，又把它從地上撿了起來(lái)，捧著它進(jìn)屋找了個(gè)小紙盒，把小麻雀放到紙盒里，又拿來(lái)一些米粒放到盒子里，小麻雀那雙圓溜溜的眼睛里充滿著乞求的目光，可能是太緊張了，它全身還在發(fā)抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗戶后邊觀察它的動(dòng)靜，過(guò)了好一會(huì)兒，可能小麻雀覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，它開(kāi)始啄食起米粒來(lái)，它吃飯的樣子可真可愛(ài)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴向上翹著。不一會(huì)兒盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已經(jīng)干了的小麻雀放到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備放飛它，我捧著它，輕輕地往上一拋，小麻雀拍打著翅膀努力地向上飛著，可它只在半空中撲騰了幾下，就又掉了下來(lái)，但它并不打算就此放棄，它一次又一次地努力地拍打著翅膀往上飛，然后是一次又一次地摔下來(lái)，我不忍心再看下去，很想把它留下來(lái)，養(yǎng)在籠子里，這樣它就不用再練習(xí)飛翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是藍(lán)藍(lán)的天空。最后傷痕累累的它，終于翱翔在湛藍(lán)的天空中，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，看著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的小黑點(diǎn)。小麻雀面對(duì)困境的勇氣和堅(jiān)持不懈，讓我的心頭怦然一動(dòng)。
在這個(gè)晴朗的午后，小麻雀用它的堅(jiān)持告訴我這樣一個(gè)道理：面對(duì)惡劣環(huán)境的威脅，生命需要很大的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那是脆弱的生命。
四年級(jí)的作文 篇7
今天，天氣非常炎熱，電視上也報(bào)道了全國(guó)各地遇到了百年一遇罕見(jiàn)的炎熱天氣，所以我們決定一起去海邊玩。
我們到了海邊一下車就看見(jiàn)碧藍(lán)的天空和一望無(wú)際的大海，還有一陣陣帶著一絲咸味的海風(fēng)吹到我們身上，讓我們神清氣爽。
我全副武裝沖向沙灘捉小螃蟹，我手拿小鏟對(duì)著沙灘下的小孔飛快地挖下去，不一會(huì)兒我的小鏟底下有一塊沙在不停翻動(dòng)，我用鏟子鏟上來(lái)，撥開(kāi)沙子，我發(fā)現(xiàn)里面有一只淡粉紅色的小螃蟹，它在我手上爬來(lái)爬去，弄得我很癢，我把它放在一個(gè)小桶里。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的.礁石堆里有一個(gè)大水坑，我趕快跑過(guò)去看，我看見(jiàn)水坑里有許多小魚(yú)，我放下東西跑去捉魚(yú)，不幸的是我踩到了一塊帶著青苔的石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，許多魚(yú)被我倒下的浪花沖到了沙灘上，而我卻變成了一個(gè)落湯雞。
最后我只能濕漉漉的回家了。平時(shí)的我，每天都在學(xué)習(xí)，很少和大自然親密接觸，對(duì)大自然的東西也知道的很少，要是以后還有機(jī)會(huì)，我一定多多接觸大自然。
四年級(jí)的作文 篇8
在某天深夜，我不知為什么？怎么也睡不著。這時(shí)的我，因?yàn)榇蚯�，有一只腳打上石膏，心里痛苦萬(wàn)分。這時(shí)一件奇怪的事發(fā)生了，有一個(gè)人出現(xiàn)在我面前，我和他一起掉到一個(gè)洞里，他在洞里對(duì)我說(shuō)：“相信我，我會(huì)幫你消除痛苦�！�
突然，我眼前出現(xiàn)了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，而坐了上去。我在想，我要到什么時(shí)代呢？是到恐龍時(shí)代，探索恐龍的奧妙嗎？還是到小時(shí)候，享受一下童年的時(shí)光呢？難道我要到未來(lái)看看自己將來(lái)的人生道路嗎？這時(shí)，我一不小心，按下了出發(fā)的按鍵，時(shí)光機(jī)在這個(gè)時(shí)候出發(fā)了！這時(shí)的我，只能默默的祈禱，希望到那個(gè)時(shí)候。
乘著時(shí)光機(jī)的我，到了一個(gè)地方，那里竟然是學(xué)校的籃球場(chǎng)。我看了一下時(shí)光機(jī)上顯示的日期，”二零一四年十二月六日”。我想起，這是我腳受傷的那天。果然，在籃球場(chǎng)打球的人，不是別人，是“我”。一開(kāi)始“我”和大家玩得很快樂(lè)，那時(shí)“我”為了得分，切到了籃下準(zhǔn)備上籃。這時(shí)，我想起，那時(shí)發(fā)生的事，我立刻沖出去想阻止在上籃的“我”。這時(shí)，在洞里的'那個(gè)人突然出現(xiàn)，擋住了我的去路，我就這樣眼睜睜的看著“我”被后面的人推倒，倒地不起。那時(shí)，我的心情立刻掉到地獄里。下一節(jié)下課，“我”竟然還去打籃球，我的心情馬上掉到“十八”層地獄，看著看著我的淚水不禁從我的眼中不斷流了出來(lái)。我好后悔當(dāng)時(shí)為什么要去打籃球？如果少打一堂課，就可換來(lái)打籃球的時(shí)間，我真的好后悔。
這時(shí)，我又回到那個(gè)洞。那個(gè)人又再次出現(xiàn)，他說(shuō)：“冠霖，你的腳傷一定會(huì)好，對(duì)自己要有信心�！焙芷婀�，我聽(tīng)了這句話，開(kāi)始有了希望，痛苦也消失了。這時(shí)，我不是在那可怕的洞里，而是在充滿希望的天堂里。我抬起頭看看這個(gè)人是誰(shuí)？看到他，我的眼淚，不自主的留了下來(lái)，他是“未來(lái)”的我。他的腳，沒(méi)有任何一點(diǎn)受傷，我想我一定會(huì)好起來(lái)。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，黎明的第一道曙光照在我的臉上，而我的心充滿了希望。
四年級(jí)的作文 篇9
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來(lái)：“終于成功了！”
只是一個(gè)重大的發(fā)明——電子紙。因?yàn)樗泻芏嗵貏e的地方，所以深受小學(xué)生的喜愛(ài)。首先，它的書(shū)皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的`膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹(shù)皮的右下角卻有一個(gè)指紋識(shí)別器！只有電子屏幕剛開(kāi)啟時(shí)記錄下的第一個(gè)指紋才是這個(gè)電子本的開(kāi)啟密碼。翻開(kāi)本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無(wú)數(shù)“光紙”。“光紙”是一種特別的紙，這紙是由電和信號(hào)組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因?yàn)殡娔芡ㄟ^(guò)“導(dǎo)體”信號(hào)傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開(kāi)。不過(guò)，信號(hào)也是有距離的，只能在有限的距離內(nèi)活動(dòng)。
如果你想在上面寫(xiě)字的話，你必須按屏幕右上角的一個(gè)標(biāo)著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫(xiě)字了。寫(xiě)完的一頁(yè)“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”�！颁N毀”鍵在左下角。
“光紙”是學(xué)生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發(fā)揚(yáng)光大！