小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　未來(lái)是美麗的、漂亮的，更是令大家所向往的。那現(xiàn)在就跟著我的腳步一起去游覽未來(lái)吧！

　　今天，我就要和我的小伙伴一起坐著時(shí)光機(jī)去40年后的學(xué)校了，我的心里總有一種說(shuō)不出的高興，迫不及待的想看看未來(lái)的樣子。“請(qǐng)大家好系安全帶，時(shí)光機(jī)就要出發(fā)了�！薄稗Z！”我們伴隨著一聲巨響就出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就到了學(xué)校，看到校園的每個(gè)花壇里都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，令人看了仿佛置身于花的海洋。

　　校園的操場(chǎng)上有許多機(jī)器人，有的在打掃衛(wèi)生，有的在打乒乓球，有的在擺動(dòng)她那美麗的舞姿，還有的則飛上天空，摘下來(lái)一朵云彩捏成各種各樣的'形狀，使人陶醉在其中。

　　學(xué)校的教室里更是美麗而富有科幻，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，如果上課時(shí)有不會(huì)的字，就可以問(wèn)一問(wèn)電腦，它就會(huì)迅速的出現(xiàn)；如果有哪個(gè)地方不懂，可以點(diǎn)一下名師講解，它就會(huì)認(rèn)真的講解你不會(huì)的地方；還有同學(xué)們的桌子和椅子，到晚上他們就會(huì)變成床和枕頭，天花板則會(huì)變成美麗的星空，真是太神奇了，我想：我們什么時(shí)候才能有這樣的學(xué)校呀！

　　傍晚來(lái)臨，我們就要回家了�？�！未來(lái)的學(xué)校是多么美好，希望你們有機(jī)會(huì)也到未來(lái)去看看！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，比如說(shuō)：有的人喜歡打羽毛球，有的人喜歡打籃球，還有的人喜歡彈琴。我也不例外，而我最喜歡的是輪滑，這還得從去年說(shuō)起。

　　那天晚上七點(diǎn)，我約了朱偉張、咼凱、伍智巍在我家樓下玩。我和咼凱穿了輪滑鞋，可我還不熟練，總是摔跤。我看見(jiàn)咼凱滑得那么好，就哀求他教我。開(kāi)始，他怎么也不肯，后來(lái)經(jīng)過(guò)我那“三寸不爛之舌”的連番“進(jìn)攻”，咼凱終于“繳械投降”啦！

　　咼凱其實(shí)是一個(gè)很有耐心的'男孩，他拉著我的手先教我基本動(dòng)作。慢慢地，我掌握了怎么樣保持平衡，這一來(lái)，我很快“出師”了。從此以后，我瘋狂地愛(ài)上了輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天一放學(xué)，我就在院子里滑輪滑，一天天過(guò)去了，我進(jìn)步神速，還自創(chuàng)了一些絕招：漂移、單腳滑、雙腳跳躍等等。我為我自己感到驕傲！

　　輪滑時(shí)，風(fēng)從耳邊掠過(guò)，我覺(jué)得自己仿佛在與風(fēng)共舞，我陶醉在輪滑的快樂(lè)中。

　　同學(xué)們，你們是否和我一樣有著自己的興趣和愛(ài)好呢？一起來(lái)分享分享吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　生中里，別人給予我的幫助太多太多，我也給予別人的幫助也不少。然而那一次的幫助十分特別。

　　我那時(shí)才開(kāi)始上一個(gè)三年級(jí)，我的.同桌是一個(gè)特別固執(zhí)的女生，成績(jī)也很差。一天，老師把語(yǔ)文卷子發(fā)了下來(lái)，耶，全對(duì)！我又把頭伸到同桌那邊去，去，80多分，真丟人！要知道同桌成績(jī)差我就不能獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)��！我立刻開(kāi)始了往常的教育法：“又是80多分，你可真行！給你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍，要笨鳥(niǎo)先飛，下去要記字，背課文。你就是不聽(tīng)！貪玩好耍只能永遠(yuǎn)吃豬尾巴！也沒(méi)人會(huì)瞧得起你！’’她聽(tīng)了，哇哇大哭，一下子跑出教室。冤家！真是又笨又差，還不聽(tīng)勸告，無(wú)可救藥！我心里要有多氣有多氣！

　　我滿(mǎn)腹怨氣無(wú)處發(fā)泄，這時(shí)，遠(yuǎn)處又傳來(lái)一聲氣壯山河的喊聲：“我就是不聽(tīng)你的�！蔽蚁耄何覀z不是一類(lèi)人，我們絕對(duì)成不了好朋友！想著，就又看起書(shū)來(lái)�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，她又跑了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣，你是在幫我。我以后都聽(tīng)你的，你多提醒我，好嗎？”我聽(tīng)了，十分吃驚，那一刻，我無(wú)法像以前一般針尖對(duì)麥芒，不由自主地站起來(lái)，說(shuō)“我太尖刻了！是我傷害了你。我沒(méi)有向你道歉，而你卻主動(dòng)給我道歉，是你讓我學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)�！�

　　每當(dāng)我想起這事，我心里很欣慰，第一：是我讓她改掉了固執(zhí)這個(gè)毛病，第二：她讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了共處。

　　綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校