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      四年級作文

      時(shí)間:2024-02-18 08:28:54 四年級 我要投稿

      四年級作文匯編(4篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      四年級作文匯編(4篇)

      四年級作文 篇1

        人生路上,成功陪伴你前進(jìn),與困難作斗爭。你的成功也許不就是什么比賽,但小時(shí)候跨上第一級臺階,也就是一次成功!我成功次數(shù)不多,可就是每一件都留在我的心中,鼓勵(lì)我前進(jìn)。

        三年級時(shí),我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉,看書,幾乎成了我的樂趣。

        由于書看多了,作文就寫得好了,機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競賽中,我的作文被學(xué)校評上了,要到鎮(zhèn)里去競賽。我如獲重負(fù),緊張地隨同幾個(gè)班一齊去到賽場。我緊張地環(huán)顧四周。哇!挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻(gè)人,有兩名女生,我便默默地等待著。一會(huì)兒后,我們走進(jìn)一間課室,緊張,肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過試卷,我的兩耳只聽見“唰唰”的.閱卷聲,我的心專注起來,盯著試題,認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后,收卷了,我恢復(fù)了笑容。

        不久,喜訊又飄到老師耳邊:我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡直不敢相信我的耳朵,但始終就是真的。那天后,下起了微微細(xì)雨,我在心中大叫:“我成功了!”

        但之后要上大良競賽,也就是最困難時(shí)。此時(shí),我想起了“最困難之時(shí),就就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想:有機(jī)會(huì),就努力!

        這次成功,永遠(yuǎn)也不可能被忘記,一向鼓舞我直到永遠(yuǎn)。

      四年級作文 篇2

        星期六上午,天氣陰沉沉的,看起來老天爺?shù)男那椴惶,但我還是興奮地拿著我的長尾巴老鷹去中央公園放風(fēng)箏。

        我到了中央公園,一抬頭就看見天上密密麻麻的風(fēng)箏,而且,飛得很高很高,像一只只在天空自由飛翔的'鳥兒。我看見一只飛得最高的風(fēng)箏,我下定決心說:“我一要超過它的高度!庇谑牵覀儼扬L(fēng)箏從包裝紙里拿出來,把它的骨架搭好,給它穿上線,打上結(jié)。一只正待放飛的風(fēng)箏已準(zhǔn)備就緒,只欠東風(fēng)。

        開始放風(fēng)箏了。我一手拿風(fēng)箏線,一手拿風(fēng)箏,媽媽說了一聲“放!蔽揖桶扬L(fēng)箏拋向空中,然后像離弦的箭一樣沖出去,利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)箏往上飛?墒牵业娘L(fēng)箏卻像喝醉了酒似的在空中亂撞,還沒等我明白是怎么一回事,風(fēng)箏就一頭栽了下來。反復(fù)了好幾次都失敗了,我有點(diǎn)灰心喪氣了?蓩寢寘s鼓勵(lì)我說:“放風(fēng)箏就像人生一樣,不可能一帆風(fēng)順的,但只要堅(jiān)持,就能成功!

        于是,我又這樣反復(fù)試了好幾次,功夫不負(fù)有心人,我的風(fēng)箏終于成功飛上了天空。風(fēng)箏在上面自由自在的飛翔,我在下面一邊歡呼,一邊掌握著它的平衡。突然,有一只鳳凰過來“偷襲”我的老鷹,還好被我及時(shí)發(fā)現(xiàn),趕緊出來“迎戰(zhàn)”,兩個(gè)風(fēng)箏在上空“搏斗”了一翻。最后,兩敗俱傷,雙雙墜落。

        雖然放風(fēng)箏時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲,但我還是玩得很開心。放風(fēng)箏也讓我明白了,做什么事只有堅(jiān)持才能成功。

      四年級作文 篇3

        今天,活潑的英語溫老師要和新同學(xué)士小權(quán)較量了,我們都想看看溫老師是怎樣撬開士小權(quán)的嘴的。

        溫老師看士小權(quán)是新加坡人,就精心準(zhǔn)備了一些新加坡的資料,甚至還有他自己去新加坡旅游的照片。過了一會(huì)兒,溫老師用很輕快的語氣問道:“士小權(quán),is Singapore big or small?”可是士小權(quán)身體、肩膀左右晃來晃去,沒說話,一幅趾高氣揚(yáng)的樣子,這次他的'頭是往右邊耷拉著的。

        過了一會(huì)兒,他聲音非常小地說了一句:“small!被卮鸬梅浅2煌暾瑴乩蠋熾[隱約約地聽到了,“Oh,Singapore is small!睖乩蠋熩s緊接過話頭,故作愉快地大聲說道。我覺得溫老師有點(diǎn)像要遮丑的樣子。后來溫老師又問了他幾個(gè)問題,他就沉默不語了,低著頭不說話。

        后來,滕小名因?yàn)楸涣P,所以要用英語講一個(gè)笑話。滕小名含糊不清地說了一大堆,聲音很輕,我們都沒聽清,也沒聽懂,而士小權(quán)離滕小名比較近,就站在滕小名身邊。滕小名當(dāng)然知道了,所以講完后他自己有點(diǎn)笑了,士小權(quán)也笑了,溫老師也笑了,溫老師又給我們重復(fù)地讀了一遍,我們也都聽懂了,很好玩兒。這說明士小權(quán)的英語還是可以的!

        上體育課的時(shí)候,楊老師非常照顧他,讓他跟著大部隊(duì)一起跑,沒和我們一起跑,我們四個(gè)田徑隊(duì)員是要比大部隊(duì)多一圈、而且是跑得很快的,是比賽型的。

      四年級作文 篇4

        爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時(shí),爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩,爸爸放不下幼小的我,決定帶上我,叔叔阿姨紛紛勸說,因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在太小了。可爸爸堅(jiān)持要帶上我,他說:“帶上一個(gè)剛會(huì)走路的小孩去那么遠(yuǎn)的地方游玩確實(shí)很累,但是她是我的女兒,我放心不下,我一定會(huì)帶好自己的孩子!

        就這樣,不諳世事的我跟著大人們出發(fā)了。無論太陽有多大,路有多陡,山有多高,爸爸總是小心翼翼地抱著我,游覽了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。爸爸抱的滿頭大汗,而我卻在爸爸的懷里甜甜的睡著了。媽媽說,這一情景在當(dāng)時(shí)成了眾多游人眼里的一道美麗的風(fēng)景線,也感動(dòng)了周圍的`好多的游客。

        剛到長江三峽游玩,我就生病了。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻,連忙下船抱著我往兒童醫(yī)院。醫(yī)生看了看我的病情,不論如何,我連夜趕回了老家。我的病也好了,健壯如牛的爸爸病倒了。

        我們每一個(gè)人都應(yīng)該用心的去感悟生活,懂得如何去回報(bào)父母。

        爸爸的愛像蜜桔一樣甘甜。在我三歲時(shí),爸爸媽媽和一些叔叔阿姨打算去長江三峽玩,爸爸放不下幼小的我,決定帶上我,叔叔阿姨紛紛勸說,因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在太小了?砂职謭(jiān)持要帶上我,他說:“帶上一個(gè)剛會(huì)走路的小孩去那么遠(yuǎn)的地方游玩確實(shí)很累,但是她是我的女兒,我放心不下,我一定會(huì)帶好自己的孩子!