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四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。
泉水歡快地流到山腰的水池。岸上的小朋友正在用水池里的水洗蘋果吃。泉水說(shuō)：“洗吧，洗吧，用了我的水，你的`蘋果肯定會(huì)一干二凈�！�
泉水興奮地流到長(zhǎng)稻谷的田里。谷子津津有味地喝這樣甘甜的“飲料”，泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧，祝你長(zhǎng)得更茂盛。”
泉水流到波濤洶涌的母親河。那兒的人們看見(jiàn)了這么清的泉，都來(lái)拍照片。泉水說(shuō)：“拍吧，拍吧，我一定會(huì)常來(lái)這里，因?yàn)檫@兒有熱愛(ài)我的人。”
最后，泉水終于來(lái)到小小的淺水洼里，把奄奄一息的小魚送回?zé)o邊無(wú)際的大海。泉水說(shuō)：“游吧，游吧，去找自己的媽媽吧。”小魚游走后，泉水也游到了海里，跟同伴們開心地玩耍，淺水洼也成了螃蟹的家。
叮咚——
叮咚——
四年級(jí)作文300字 篇2
早晨，我從床上起來(lái)，看了一下日歷，��！今天既然是中秋節(jié)。我馬上吃完了早飯坐在電視前，興奮地看著中秋的節(jié)目……
晚上，我吃完飯，就和爸爸媽媽一塊去陽(yáng)臺(tái)賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀，有點(diǎn)像一只也來(lái)賞月的狼。我看著看著，這只狼慢慢變成了白狼，哈，原來(lái)是我等待已久的'月亮升起來(lái)了。
那月光多輕柔，猶如輕紗般撒向人間；那月亮多可愛(ài)，猶如白玉讓我們欣賞；那夜空多美，在月亮的襯托下，猶如人間仙境。你瞧，那月亮里灰暗的影子，不正是傳說(shuō)中的吳剛在桂花下乘涼嗎？不遠(yuǎn)處，美麗的嫦娥姐姐懷里正抱著一只惹人喜愛(ài)的玉兔呢？
想著，想著，我仿佛也走進(jìn)了那神秘的月亮廣寒宮……
吃著香甜的月餅，賞著醉人的圓月，想著誘人的傳說(shuō)，心里有說(shuō)不出的喜悅：今年的中秋節(jié)比往年好，今天的月亮比往年更圓。
四年級(jí)作文300字 篇3
我今天非常傷心，因?yàn)槲液鸵晃话嚅L(zhǎng)吵架了，我的好朋友卻在那位班長(zhǎng)那邊，反過(guò)來(lái)說(shuō)我。
唉！想想看我們還是≡年的好朋友呢？曾經(jīng)還發(fā)過(guò)誓，一定要做一輩子的好朋友，而現(xiàn)在呢？反正她對(duì)我也不好，以前二年級(jí)時(shí)她沒(méi)寫完作業(yè)，我把我的給她，自己挨處分，有一點(diǎn)好東西時(shí)，我也會(huì)分給她，
那次上體育時(shí)，我搶到了一條繩子，而她沒(méi)搶到我二話不說(shuō)就給她跳，而我靜靜的站在一邊看著她跳，快要下課了，老師把繩子收了回去，她跳的滿頭大汗，我給她一張紙巾，然后我們一起去排隊(duì)，
排隊(duì)回到教室后，我們一起走出了校門，我拿我僅有的一塊錢去買了二包方便面，我們一人一包吃了它們，還有一次她摔了一跤，她的腿出血了，我馬上背著她去醫(yī)物室，到那的`時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗了，護(hù)土幫她包扎了傷口�？磥�(lái)只有我把她當(dāng)做好朋友，而她卻從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)做好朋友，可能我在她心中沒(méi)有一點(diǎn)地位。
唉！我真是看錯(cuò)人了，我應(yīng)該找個(gè)對(duì)我好的人，而不是找一個(gè)我對(duì)她好的人。
四年級(jí)作文300字 篇4
“呯嘭”呀，爸爸的玻璃茶杯被我給打碎了。
頓時(shí)間，我驚慌失措、忐忑不安，心里想著：這下，爸爸一定會(huì)大罵我一頓？果然不出我所料，爸爸聽(tīng)見(jiàn)響聲，從客廳里慢悠悠地走了出來(lái)。我愣愣地站在原地一動(dòng)都不敢都，等待著爸爸的訓(xùn)斥�？墒牵职植坏珱](méi)破口大罵我，反而走到我身邊，輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，說(shuō)：“囡囡，你怎么把玻璃杯給打碎了呢！太不小心咯，你以后要注意一點(diǎn)，當(dāng)心燙著手�！彪m然爸爸沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪我，不過(guò)我想這件事不會(huì)就這么簡(jiǎn)單收?qǐng)觥９�，“母老虎”�?tīng)到響聲沖了出來(lái)。媽媽火冒三丈地沖到我面前就狠狠地給我吃了個(gè)“毛栗子”，接著就沖我臭罵了一頓：“瞧，你這個(gè)孩子，毛手毛腳地怎么會(huì)把玻璃杯給打碎呢?��！�。“�！你給我把玻璃碎片撿干凈咯！”我只好乖乖地拿了個(gè)小垃圾桶，把一塊塊玻璃碎片撿進(jìn)去。突然，一條紅色的小溪從我的手指上流淌而過(guò)。爸爸看見(jiàn)了，急忙從柜子里找出了創(chuàng)可貼。這是媽媽也跑過(guò)來(lái)輕輕地幫我把傷口清洗消毒，包扎好傷口。我知道了爸爸媽媽都很愛(ài)我，很關(guān)心我。
我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)悲痛的'教訓(xùn)，以后，我一定不會(huì)讓爸爸媽媽不開心的，不讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>
四年級(jí)作文300字 篇5
去年六月份，小叔家誕生了一個(gè)可愛(ài)的小女孩——蘭海莉。如今，她已經(jīng)快兩歲了。
小妹妹長(zhǎng)得特別可愛(ài)。她有一雙水汪汪的大眼睛，黑溜溜的，就像兩顆閃亮的大瑪瑙。在這雙大眼睛的下面，長(zhǎng)著一個(gè)塌塌的.小鼻子。因?yàn)樗奶詺�，這個(gè)鼻子不知為她受過(guò)多少次傷，貼了多少次創(chuàng)可貼。我最喜歡她那張櫻桃般的小嘴了，這張嘴巴小得可愛(ài)，就連吃顆李子都費(fèi)勁。無(wú)論喝什么，小妹妹都得用她的專用吸管。小妹妹嘴里的牙齒一天比一天結(jié)實(shí)，咬人的功力也每日劇增。有一回，甚至能把我的手臂咬出血來(lái)。因?yàn)樾∶妹糜謱倮匣�，所以大家給她取了個(gè)十分適合她的外號(hào)——“小老虎”。
和小妹妹相處了那么久，有件事令我十分難忘。以前，小妹妹還不會(huì)走路的時(shí)候，我們每天晚上都會(huì)陪著她在花壇邊練習(xí)走路。那天晚上，小妹妹變得真奇怪，她坐在學(xué)步車?yán)飦y叫，而且聲音特別尖，好像在唱女高音似的，整幢樓的人都幾乎聽(tīng)見(jiàn)了。然后，小妹妹坐在學(xué)步車?yán)铮煌５氐怪�，她倒退的軌跡是一個(gè)圓圈。對(duì)小妹妹的舉動(dòng)我感到十分好奇，就去問(wèn)小叔。小叔說(shuō)：“很奇怪吧？這是她高興時(shí)的行為�！蔽倚南耄盒∶妹酶吲d起來(lái)可真奇怪。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小妹妹。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天，潘老師和我們開了一次別開生面的匯報(bào)會(huì)，我們收集了各種各樣的資料。內(nèi)容豐富多彩。
首先，上臺(tái)的是陳宇航，他介紹的是由水母發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。在風(fēng)暴來(lái)臨之前，從水中傳來(lái)的次生波早已警告水母了，次生波是由空氣和海洋劇烈摩擦而產(chǎn)生的8～13赫的聲波，它在水中傳播的速度是每秒1450米，比風(fēng)暴和海洋的運(yùn)動(dòng)速度快得多。這種次生波是我們無(wú)法聽(tīng)到的，因?yàn)槿硕苈?tīng)到的聲波范圍在20～20000赫之間。
為什么水母能聽(tīng)到次生波呢？回答這個(gè)問(wèn)題，我們就必須研究一下水母的結(jié)構(gòu)：水母是一種傘狀的.漂浮體，在傘的邊緣生有觸角，并有8個(gè)缺刻，每個(gè)缺刻中有一個(gè)感受器，也稱觸手囊。在水母的觸手叢中，還有一個(gè)細(xì)柄，細(xì)柄上長(zhǎng)有小球，這就是水母能聽(tīng)到次生波的耳朵，在水母的內(nèi)耳，還有一個(gè)小小的石頭，叫聽(tīng)石，次生波正是振動(dòng)了這塊聽(tīng)石，聽(tīng)石再把振動(dòng)傳給水母耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器，水母就聽(tīng)到了次聲波傳來(lái)的風(fēng)暴警告，于是水母就匆匆奔向大海，尋找安全的地方去了。還有許多同學(xué)舉手發(fā)言，不過(guò)已下課了。真希望下次還能開這樣的匯報(bào)會(huì)。