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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-02-14 10:26:36 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)作文8篇【精選】

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的四年級(jí)作文8篇【精選】

      四年級(jí)作文 篇1

        在一個(gè)晴朗的傍晚我寫完作業(yè),站在窗臺(tái)向天空仰望。

        天空中那兩朵潔白的云彩被染成紅彤彤的了。前一朵像兔子,后面一朵像烏龜?粗鼈儯蚁氲搅顺烧Z(yǔ)《龜兔賽跑》,想起故事的情節(jié)我看著那兩朵云彩捧腹大笑。

        一會(huì)兒,天空中又出現(xiàn)了一幅更有趣的畫(huà)面:幾只小綿羊在無(wú)憂無(wú)慮地吃草,一只餓狼盯上了它們,小綿羊察覺(jué)之后使勁地跑,跑著跑著小綿羊跑進(jìn)了云層,狼也不知哪里去了。

        忽然,幾只蝌蚪在紅海里游來(lái)游去,可能是在找它們的媽媽吧!

        慢慢地,天空中什么也看不清了。晚霞是不會(huì)永遠(yuǎn)留在這兒的,它收斂起最后的.霞光,躲進(jìn)夜幕中去了。我呆呆地站在窗臺(tái)前,久久不肯離去,因?yàn)槲冶幌脊饨o迷住了。

        !大自然,你是多么神奇,你創(chuàng)造了人類,給了我們花草樹(shù)木、河流山川……連這美麗的晚霞也是你的杰作,你創(chuàng)造的美數(shù)不勝數(shù)。

      四年級(jí)作文 篇2

        唉,天底下還是學(xué)生最忙,每天都要做一大堆的作業(yè),連好端端的雙休日還要做媽媽布置的作業(yè),累死了!正在我發(fā)愁時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音:“要不要我們公司給你一個(gè)克隆呀?”我想了想說(shuō):“好,我要一個(gè)克隆。”話音剛落,我的身邊就出現(xiàn)了另外一個(gè)“我”。哈哈,長(zhǎng)得跟我一模一樣,這樣就可以盡情地玩了……

        有個(gè)克隆人真好!他每天要6:00起床。去晨練,而我躺在又軟又暖的床上,他在教室里乖乖地上課,我則在外面痛快地玩!

        太痛快了!每天都像放假一樣,不,簡(jiǎn)直比放假還痛快,不僅沒(méi)有了作業(yè),還不用被爸爸媽媽挨打。!生活實(shí)在是太美好了。

        一學(xué)期很快過(guò)去了,老師推選我當(dāng)“三好學(xué)生”,聽(tīng)了這個(gè)消息,我高興地手舞足蹈。正當(dāng)我沉浸在高興和喜悅當(dāng)中時(shí),交通部門發(fā)來(lái)了一張傳單:東方小學(xué)四(5)班黃佳豪同學(xué)由于亂穿馬路,所以學(xué)校決定撤消他的榮譽(yù)稱號(hào)。我的.媽呀這個(gè)克隆人違反交通規(guī)則,把我的臉丟透了,看我回家怎么收拾他!說(shuō)完,我氣沖沖地跑回家,把他拉到樓下,狠狠地教訓(xùn)了一頓,沒(méi)想到他不但沒(méi)向我道歉,還說(shuō):“哼,我好心來(lái)幫你減輕負(fù)擔(dān),你還反過(guò)來(lái)罵我!你想不努力就被榮譽(yù)包圍嗎?想得美。你這叫罪有應(yīng)得,懂嗎?”“你,你竟感和我頂嘴!”“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,走著瞧!”第二天,他就“離家出走”了。哎,命苦呀!早知這樣,就不能虧待他?涩F(xiàn)在已經(jīng)這樣了,我只好繼續(xù)上學(xué)了。

        某日,我剛踏進(jìn)家門,那個(gè)聲音又響起了:我們公司就是要讓你們知道世界上沒(méi)有不勞而獲的事情。

      四年級(jí)作文 篇3

        五月的法國(guó)梧桐,長(zhǎng)得枝繁葉茂。漂亮的公園,又迎來(lái)了的新朋友,這新朋友就是東邊草地上被放置的'四株高大的香樟樹(shù)。走近一看,這四株香樟樹(shù)被粗大的擦繩子繞了一圈又一圈。幾呼整個(gè)身子都被包裹起來(lái)了。真奇怪,大熱天的怎么能給香章樹(shù)穿這么厚的草棉衣呢,好象只有冬天才需要給植物增加防寒服的,都快夏天了,怎么…。。難道樟樹(shù)怕冷嗎?

        我邊想邊往前走去,看見(jiàn)幾名園藝工人正在給剛栽的幾棵樹(shù)澆水,就過(guò)去請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)老爺爺說(shuō),現(xiàn)在是夏天,植物從很遠(yuǎn)的地方搬來(lái),盡管途中加蓋篷布并且給樹(shù)干和樹(shù)冠上噴水,但在路上有時(shí)也要好多天的,在生長(zhǎng)過(guò)程中需要大量的水分,在運(yùn)輸途中是很難做到給樹(shù)木及時(shí)補(bǔ)充足夠的水分,如果用繩子把樹(shù)木圍繞起來(lái),扎緊了,就可以減少水分的散失,就是到了這兒,也不能馬上解下繩子,還要過(guò)一段時(shí)間,重新栽上適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,恢復(fù)了生機(jī),才可以解開(kāi)的。

        原來(lái)冬天纏繞繩子主要是讓樹(shù)木免遭凍害侵襲,而在別的季節(jié)一般就是為了運(yùn)送樹(shù)木,讓樹(shù)木盡快的更好的生長(zhǎng)。

      四年級(jí)作文 篇4

        雨過(guò)天晴,一道七色的彩虹在天空,池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

        這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓,有的像撐開(kāi)的雨傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙,一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧,這朵正在盛開(kāi)的荷花,粉紅的花托著黃色的花蕊,美麗極了!那一朵朵美麗的荷花,有時(shí)像亭亭玉立的少女;有的像桃紅色的焰火。幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“荷花姐姐,你們朵朵都是花仙子!”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面,輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線;時(shí)而在水中你追我趕,好像在說(shuō):“荷花姐姐,我們真愿意生活在你們身邊!

        看著看著,我想起了荷花的`好處:秋季荷花凋謝后,留下綠色的花托,結(jié)著蓮蓬,里面有許多蓮子,它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔,她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)荷花!

        作文評(píng)語(yǔ):習(xí)作用雨過(guò)天晴看到荷花清秀、迷人的景色開(kāi)頭,吸引讀者,以荷花的精神總結(jié)結(jié)尾,呼應(yīng)開(kāi)頭,深化主題。習(xí)作的反襯法用得好,如“這么大的池塘幾乎看不到池水”這句話突出了荷葉的茂盛。

      四年級(jí)作文 篇5

        今天我們和小馬老師一起學(xué)習(xí)了“觀察六法”,帶上你的好奇心,我們一起踏上這神奇之旅吧!

        老師讓我們閉上眼睛,伸出手,給我們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)神秘的小禮物。小禮物圓圓的,小小的,趁老師不注意,我舔了一下這個(gè)小禮物!巴!好苦呀”!之后,我嗅了一下,有一種清香,我心想:是不是小橘子呀?

        老師讓我們睜開(kāi)眼睛,“太好了,真是小橘子!”我又心想。

        我發(fā)現(xiàn)小橘子有些地方青青的,有些地方黃黃的`,而且上面凸了起來(lái),下面又收了起來(lái),真像一個(gè)小型南瓜。

        我慢慢剝開(kāi)小橘子,發(fā)現(xiàn)小橘子瓣抱在一起,是不是不想讓我把它吃掉!我馬上掰了一片放在嘴里,有一層皮在保護(hù)著小果肉,我咬了一口,哇!又酸又甜,真是好吃,我吃到了有十幾個(gè)小果肉組成的橘子…

        世界萬(wàn)物,只要我們觀察,什么都能發(fā)現(xiàn)!

      四年級(jí)作文 篇6

        黃昏在小女孩身邊是文靜的。小女孩提著小包,靜靜地走在小路上,不想把黃昏給嚇走,不舍得讓黃昏離開(kāi)。

        黃昏在蜘蛛網(wǎng)上是可愛(ài)的。本來(lái)令人害怕的蜘蛛,卻在黃昏下變得奪目,蜘蛛很感謝黃昏,織了一張網(wǎng),想要網(wǎng)住黃昏不讓它離開(kāi)。

        黃昏在杯子里是神奇的,杯子里的水變成了金色,就像神話故事里的寶物一樣,更吸引人們來(lái)觀看。

        黃昏在葉子上是美麗的。黃昏下,綠葉子變成了金葉子,好像來(lái)到了秋天的世界,聽(tīng)著秋天的“呼呼”聲,聽(tīng)著農(nóng)民們喜悅的笑聲,真是讓人陶醉。

        黃昏在鳥(niǎo)窩里是溫暖的.。你看,鳥(niǎo)媽媽給鳥(niǎo)寶寶喂食,鳥(niǎo)爸爸保護(hù)鳥(niǎo)寶寶,它們抱在一起,在黃昏的陪伴下,睡著了。

        黃昏在閣樓里是神秘的。破舊的書(shū),還在工作的鐘,那些小秘密,在閣樓里生活了數(shù)百年,也沒(méi)有人來(lái)破解他們。

        夜幕降臨,匆忙的人們,還來(lái)不及欣賞黃昏的美景,轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,黃昏輕輕地離開(kāi)了,星星眨著小眼睛告訴人們:“夜幕已經(jīng)來(lái)臨!

      四年級(jí)作文 篇7

        在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了許多事情,但有一件事情令我最為感動(dòng)。

        那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午,我上完學(xué)便立刻往家跑。天氣是如此熱,太陽(yáng)像一個(gè)大火球火辣辣地烤著大地。站在陽(yáng)光中,就好像有一種被針刺,被刀割的.感覺(jué)。行人們一刻也不想在大街上待下去了,都想趕快離開(kāi),我也不例外。走過(guò)一條又一條街道,我終于到家了,我深深呼吸了一會(huì)兒,然后打開(kāi)房門,順勢(shì)坐在涼椅上,然后伸了一個(gè)懶腰。

        “哎,真熱!”我抱怨了一聲然后直奔冰箱,“怎么回事,蘋果怎么不在了呢?”我東看看,西瞧瞧,哎,還是不見(jiàn)蘋果的蹤影,于是,我立刻沖向客廳,找一下水壺,不料水壺也是空的,我想可能是媽媽喝了吧,于是我休息了一會(huì)兒。突然,我又想:不對(duì)呀,她連一口水也不給我留。我一想,便去找她理論。我推開(kāi)房門,跑到媽媽床前,望了還在使用的空調(diào),一句話便涌出心頭,從嘴里一下噴了出來(lái):“我在外面受熱,你在家里吹空調(diào)!這也罷了,你連一個(gè)蘋果一口水都不給我留,我看你根本就不愛(ài)我!”

        “我沒(méi)有……”

        “你沒(méi)有什么?你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我!”我一下打斷媽媽的話!

        “蘋果和水……”

        “你一點(diǎn)都沒(méi)有給我留!”我接著她的話說(shuō)道。

        “我……”

        “你什么你?哼!”我一下沖出房門,奔入自己的房間,剛一推開(kāi)門,一陣涼氣撲面而來(lái),我的心靈一下被震撼了——蘋果立在桌子上,發(fā)出誘人的香味,水在杯子里冒著熱氣。我一下跌坐在床上,四肢顫抖著。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,沒(méi)等她開(kāi)口,我一下握住她的手,拼命地?fù)u晃著。淚花在不停地綻放。

      四年級(jí)作文 篇8

        最近我野購(gòu)了一臺(tái)新電腦,我一下子就戀上了她。每次抬教我實(shí)現(xiàn)功課后我就急不可待地翻開(kāi)電腦,在常識(shí)的大陸里暢游。奶奶總站在我的身邊,眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕臉上含沒(méi)愛(ài)慕的神色。我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我去學(xué)你用電腦吧!”奶奶不好心思地說(shuō):“乖孫父,我只是望看,我只是瞅看!電腦里有什么?”我自得地說(shuō):“這是包羅萬(wàn)象呀!有音樂(lè)觀賞、動(dòng)物世界、百科探秘、戲曲地地……”奶奶聽(tīng)到“戲曲天地”這四個(gè)字,眼睛一明,她立刻對(duì)我說(shuō):“有越劇嗎?”“該然有啦!你想聽(tīng)什么電腦里就有什么!”奶奶聽(tīng)了心面樂(lè)開(kāi)了花。我在網(wǎng)上找到了良多越劇的視頻片斷,保留在電腦桌點(diǎn)上。我示范了怎么啟機(jī)、怎么上網(wǎng),怎么點(diǎn)擊桌面上的越劇視頻,想讓奶奶記住電腦的操息步驟。奶奶若有所念地分開(kāi)房間了。我口里想:不久的'未來(lái)爾奶奶也要跨上“信息高快私路”了。

        幾天后的一天,我置學(xué)歸家,鳴了多少聲“奶奶”皆不己應(yīng)問(wèn)。突然我的書(shū)房里傳來(lái)了戲曲的聲音我拉開(kāi)門一看,本來(lái)是我的奶奶在電腦里放戲曲視頻!奶奶謙頭大汗,她難替情地說(shuō):“孫母,我,我弄了惡長(zhǎng)時(shí)光,我末于擊開(kāi)了電腦了,當(dāng)前我就能夠本人在電腦上放戲曲了!”她抹揩臉上的汗水一把抱住了我,首次“觸電”瞧把我奶奶激動(dòng)得連聲對(duì)我說(shuō)謝謝!我看著奶奶沖動(dòng)的樣子,那朵朵“菊花”在奶奶臉上綻開(kāi),我感到奶奶特殊神氣!