小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)精致的洋娃娃。它是我10歲生日時(shí)媽媽送給我的。我非常喜歡它。

　　洋娃娃一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)是天藍(lán)色的，系著兩條粉紅色的彩帶。白嫩的小臉蛋可愛極了，上面有兩顆藍(lán)寶石似的眼睛，兩顆眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著。櫻桃似的小嘴微微張開。它身上的粉紅色套裝使它看起來(lái)更加美麗。洋娃娃的腳上還穿著一雙藍(lán)色的'靴子。

　　洋娃娃還是我的好伙伴。有時(shí)我晚上獨(dú)自睡覺時(shí)感到害怕，我就讓洋娃娃陪我睡覺。漸漸地。我就感到不害怕了。每當(dāng)我考場(chǎng)失意被老師責(zé)備時(shí)，它好象在安慰我不要灰心，這時(shí)我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下一次考試考出好成績(jī)。每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，洋娃娃又好象在說(shuō)：”不要驕傲，繼續(xù)努力�！边@時(shí)，我就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次依舊考出好成績(jī)。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。

　　洋娃娃給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，它是我的好伙伴。我非常喜歡它。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在我還是上幼兒園中班之前，我是一個(gè)不講衛(wèi)生，愛隨地丟垃圾的人，常常把一些可樂(lè)管罐、廢紙等物品人扔進(jìn)草叢或丟在路邊，認(rèn)為會(huì)有人來(lái)掃掉，就可以隨意亂丟這些垃圾。不管爸爸媽媽怎么管教，我也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我的爸爸媽媽為此十分苦惱。

　　一天晚上，玩得筋疲力盡的我剛剛回到家，便倒在沙發(fā)上睡著了。可能是因?yàn)榘滋靵y丟垃圾的.原因吧，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我一個(gè)人孤零零地帶著恐懼走在了一條黑漆漆的、沒(méi)去過(guò)的、伸手不見五指的小路上。這時(shí)，我聽見有人在叫我：“吳毅賢，過(guò)來(lái)吧，我在這等你很久了�！边@個(gè)聲音有些低沉，不禁讓人有些恐懼。但我的恐懼始終壓不住我的好奇心。于是，我壯了壯膽子，朝那聲音走去。只見一個(gè)巨大的可樂(lè)罐出現(xiàn)在我的眼前。咦？那不是我今天早上丟在草叢里的可樂(lè)罐嗎？它怎么會(huì)在這里？它為什么變得這么大?......一連串的問(wèn)號(hào)在我的心里蹦了出來(lái)�？蓸�(lè)罐對(duì)我說(shuō)：“吳毅賢，你為什么要把我扔到草叢里呢？讓我那么難受，我要報(bào)復(fù)！”這時(shí)，旁邊又有東西走出來(lái)，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮對(duì)我說(shuō)：“好一個(gè)吳毅賢，你把我害得好慘啊！你把我扔在路上，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦頭爛額，遍體鱗傷的。今天，我要你也嘗嘗這個(gè)滋味�！边@時(shí)，從四面八方來(lái)了許多物品，全是被我亂扔在馬路上、草地上垃圾，他們都來(lái)找我報(bào)復(fù)了。兩個(gè)桃核把我抓住了，香蕉皮、可樂(lè)罐等其他垃圾，連它們的兄弟姐妹們都來(lái)了，它們都是來(lái)找我報(bào)復(fù)的。我一害怕，大叫：“��！不要！”

　　“��！”我被我的夢(mèng)嚇醒了，滿頭大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾們真像夢(mèng)中一樣都來(lái)找我報(bào)仇，這可怎么辦？從此以后，這個(gè)夢(mèng)一直在我記憶里回旋，也時(shí)刻提醒我不要亂丟垃圾。這個(gè)夢(mèng)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，可能是因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)再亂丟垃圾的緣故吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　早就聽說(shuō)樂(lè)峰赤壁是一個(gè)有山有水、風(fēng)景如畫的好地方。

　　今年十一黃金假，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到位于福州市西面的福州樂(lè)峰赤壁生態(tài)風(fēng)景區(qū)。只見峰巒疊嶂、林木蔥蘢，連水也成了碧綠的了，空氣清鮮得讓人陶醉。

　　一拿到入場(chǎng)券，我和小威哥哥心里就樂(lè)得開了花，因?yàn)�，上面印著露天沖浪池、泡池、兒童樂(lè)園、滑道、熱板、趣味園等。我和小威約好先去玩滑道，滑梯高約一二十米，滑道長(zhǎng)約二三十米吧。我們先上了紅色的旋轉(zhuǎn)式滑道，剛開始是緩緩地往下滑，然后越來(lái)越快，我就像一只急飛的小鳥俯沖下來(lái)。突然，一個(gè)浪花迎頭打了過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)到終點(diǎn)啦，真是刺激呀！

　　后來(lái)，我們又上了直下式滑道。不曾想，剛上滑道，嗖的一聲，我就快速地往下滑，我感覺自己飛起來(lái)了，一顆心也懸了起來(lái)，都快要蹦出去了，那種刺激真的難以言表！深秋的山谷里，水真涼，幾個(gè)回合下來(lái)，我們就凍得直打顫。爸爸建議我們?nèi)ヅ轀厝�，那里煙霧彌漫，泡在其中骨頭好像要化了一樣，可暖和啦！

　　我還和小威哥哥一起去魚療。里面的魚叫親親魚，黑不溜秋的，頭大尾巴短，可愛極了！只要我們坐著不動(dòng)，成千上萬(wàn)只親親魚就聚攏過(guò)來(lái)親你、輕輕地咬你，那種感覺有些癢癢的，特痛快！

　　從魚療池出來(lái)，我們就到熱板區(qū)與媽媽會(huì)合，躺在平滑的熱板上，瞇上眼，一股暖流徐徐升騰，浸入每一寸肌膚，舒服極啦！

　　愉快的日子總是很快結(jié)束的，夕陽(yáng)西下，我們的'樂(lè)峰赤壁之旅也畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。我的表達(dá)可能不夠完美，但只要你身臨其境，你一定地愛上它的。這不，小表弟正扯著我的袖子問(wèn)呢：“哥哥，你們什么時(shí)候再帶我一起去泡溫泉呀？”怎么樣，有空你們也們?nèi)��?lè)峰赤壁玩吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　為了讓大家看得更加清楚，善解人意的歐陽(yáng)老師放下魔仙棒，來(lái)到同學(xué)們的中間說(shuō)：“下面我將沁沁的發(fā)夾轉(zhuǎn)移到姍姍頭上。”

　　只見歐陽(yáng)老師雙腳微微叉開，眉頭緊皺，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。“光之能量”。這時(shí)，魔法棒又神不知鬼不覺地到了老師手中�！肮潘箍ɡ�”歐陽(yáng)老師的手。

　　又跟隨魔法的撥動(dòng)，“嗖”地一聲舉在了右上方，“轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星轉(zhuǎn)了一圈，突然從中射出2道紫光，飛向沁沁和姍姍。一眨眼的工夫，沁沁頭上的發(fā)夾不見了蹤影，而姍姍頭上又無(wú)緣無(wú)故多了一個(gè)發(fā)夾，她倆不約而同摸了摸頭發(fā)，嘴不由自主地變成了“O”形。

　　緊接著，歐陽(yáng)老師又說(shuō)：“下面大家看清楚了，我現(xiàn)在將發(fā)夾還原�！睔W陽(yáng)老師把魔法棒高高地舉著，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒中的星星傾刻間便射出2道紫光，一串耀眼的光芒過(guò)后，姍姍頭上的發(fā)夾又回到了它原來(lái)的.地方。大家專心致志地盯著老師，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，心里也直癢癢，躍躍欲試。

　　一會(huì)兒，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“下面我要請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演一下！”同學(xué)們興致勃勃，齊刷刷地舉起了手，都迫不及待地想試一試，就連我也趕緊舉起了手�！败畿�！”老師用洪亮且清脆的聲音念到我的名字。我趕緊走上講臺(tái)，心一下子提到了嗓子眼，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我咽了口口水，小心翼翼地走上講臺(tái)。學(xué)著老師的模樣，將魔法棒舉起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我要把璘璘的手表轉(zhuǎn)移到濤濤手上。”說(shuō)完我便聚精會(huì)神地看著璘璘的手表，自信滿滿。

　　地念道：“光之能量�！边@時(shí)，我好像被控制了一樣，跟著魔法將魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法。”只見魔法棒的花瓣倏忽綻開了笑臉，心形石頭一閃一閃地轉(zhuǎn)了一圈

　　從中飛出2條粉線，劃出兩道優(yōu)美的弧線，一瞬間，璘璘的手表到了濤濤手臂上，YES！我嘴角一彎······

　　“還剩一點(diǎn)時(shí)間，大家可以自己練習(xí)！”同學(xué)們連忙拿出自己的魔法棒大顯身手。我們班的同學(xué)都學(xué)得很好，只有威威，他本想將楠楠和佩佩的壓發(fā)轉(zhuǎn)移一下位置，可不怎么的，將自己轉(zhuǎn)移到水桶里了！于是，整個(gè)教室都彌漫著歡樂(lè)的音符。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。有趣的魔法課結(jié)束了，期待下一節(jié)課吧！