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      四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-02-13 16:51:21 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)作文300字

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)作文300字

      四年級(jí)作文300字 篇1

        我有一間屬于自己的小天地,它既是動(dòng)物王國(guó),又是書的海洋,更是硬幣之屋?戳诉@個(gè)稱號(hào),你們是不是更想看看我的小屋了呢?那我就讓你們大飽眼福吧!

        首先來看動(dòng)物王國(guó),這動(dòng)物王國(guó)并非是真的,而是我的一群小動(dòng)物娃娃,它們分別有一只肥頭大耳的`小豬,看上去特別的可愛,還有一只小哈巴狗,眼睛圓圓的,披著一身金黃色的毛,最惹人喜歡的是我的兩只毛毛蟲了,永遠(yuǎn)都在那爬的,每天都在那睡懶覺,我好羨慕它們。∥液退鼈?cè)谝黄鹜嫠?砷_心了呢,我也把它們當(dāng)成了我的好朋友來看待。

        然后我來為大家介紹書的海洋了,我的書柜上可是應(yīng)有盡有呀,各種各樣的小說、名著、童話……把書柜擠得滿滿的,遨游在書的海洋感覺真好。

        再說說我的硬幣,我從小就有收藏硬幣的習(xí)慣,現(xiàn)在有5~6罐了呢,有不同圖案的錢罐,里面也裝著不同的東西,真讓我愛不釋手,他們都說我是個(gè)小財(cái)迷。

        這就是我的小屋,一個(gè)充滿溫馨的小屋,一個(gè)讓我陶醉自我的小屋。

      四年級(jí)作文300字 篇2

        自信是一粒種子藏在人心里隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開出絢爛奪目的花朵。

        作業(yè)對(duì)大多數(shù)同學(xué)都是一件很煩心的事,當(dāng)然了我也不例外,作業(yè)對(duì)我來說也是一件很犯愁的事。剛一上學(xué)就要面臨寫作業(yè)的問題,每天放學(xué)后最煩心的.事就是寫作業(yè)了,眼睛看著作業(yè),心卻已經(jīng)去玩了,還總想讓媽媽陪著,不監(jiān)督,我就玩,所以往往很少的作業(yè)我卻寫很長(zhǎng)時(shí)間,都把休息時(shí)間占用了。那樣寫作業(yè)我累,媽媽更累。

        我記得有一次我十點(diǎn)多才馬馬虎虎的寫完作業(yè),媽媽打開我的作業(yè)本一看真是一塌糊涂,結(jié)果把我給訓(xùn)了一頓,過了一會(huì)我看見媽媽偷偷地哭了,我心想媽媽這么辛苦不都是為了我嗎 !我就在這一刻下定決心以后我一定要好好學(xué)習(xí),從那以后,我每天放學(xué)回家就認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。慢慢的,我寫作業(yè)的速度提高了,寫作業(yè)也不覺得難了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,F(xiàn)在我非常喜歡寫作業(yè),在寫作業(yè)的過程中還得到了許多的樂趣,現(xiàn)在不用媽媽陪著了,我自己也可以獨(dú)立完成作業(yè)了。

        ‘只要努力,你準(zhǔn)行 ’這就話,伴著我在學(xué)海中一次次的努力,一次次的進(jìn)步 ,現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就相信,我是最棒的,我準(zhǔn)行。

      四年級(jí)作文300字 篇3

        耳畔,那柔美的音樂叩動(dòng)著我的心弦,本煩躁的心,在音樂的感化下平靜了下來。

        下午的籃球聯(lián)賽,我們77班和73班比賽,驕陽似火,炙烤著大地,一切的一切都讓人心煩意燥,全班同學(xué)和兩位認(rèn)課老師懷著激動(dòng)的`心情走向籃球場(chǎng),所有人的目光都集中在場(chǎng)上的5名同學(xué)身上。

        當(dāng)我們班進(jìn)一個(gè)球,我們班的人沸騰了,又是拍手,又是歡呼。當(dāng)73班進(jìn)一個(gè)球,我們都在埋怨。

        這樣一個(gè)一個(gè)球進(jìn)籃,一聲聲歡呼,一聲聲嘆息,真是“幾家歡喜,幾家憂”。在終止比賽的哨聲吹響時(shí),73班以2分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝我們班,我們的5名隊(duì)員耷拉著腦袋走下球場(chǎng),此時(shí)此刻,淚水已經(jīng)充斥了我整個(gè)眼睛,但我抑制住了淚水,但眼睛像小白兔的眼……

        耳畔,又響起一句話:看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來!的確,失敗了不能氣餒,應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,去拼搏,爭(zhēng)取最后的勝利。

        在此,我想送給5位籃球隊(duì)員和看文章的你幾句話:來到這個(gè)世界上,做任何事情都要全力以赴,只要全力以赴,不管結(jié)果怎樣你都不會(huì)后悔!

        耳畔,音樂還在響著,我的心也在柔美的音樂和清風(fēng)的吹拂中平靜了下來!

      四年級(jí)作文300字 篇4

        我來自一座高山。山上滿是綠色,茵茵綠草軟綿綿的,像綠毯蓋在我身上。山上還有花,五顏六色,各式各樣,一陣風(fēng)吹過,我的身上就沾滿了花香。

        有一天,突然狂風(fēng)大作,雷雨交加,天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上。我聽到一陣“噼里啪啦”的聲響,就被吹到了另一個(gè)陌生的世界。我感到有一只溫柔的手在撫摸著我。便自言自語:“這是什么地方?”“這里是山腳下的一條小河!币恢挥芜^來的'小魚聽到了,對(duì)我說:“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大,許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏,你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來到我們這兒。在小河里,每天有小魚小蝦陪伴我,與我嬉戲,陪我玩耍;每當(dāng)下雨時(shí),雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,演奏完后,雨過天晴,在太陽的照射下,天邊的彩虹若隱若現(xiàn),她用小河當(dāng)她的鏡子,梳妝打扮;每當(dāng)夜幕降臨,我要休息的時(shí)候,軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上,讓我美美地睡到天亮。

        我是大自然中的一員,我深愛著大自然,雖然我只是一座山!

      四年級(jí)作文300字 篇5

        假如我是孫悟空,我會(huì)把所有的殺人犯及小偷全都縮小,縮小的像螞蟻一樣大,讓他們過螞蟻世界的生活。小偷們睡覺的時(shí)候,我會(huì)命令螞蟻們?nèi)w出動(dòng),把他們撕咬死,讓人們過上安寧的`生活。

        假如我是孫悟空,我會(huì)讓每個(gè)上不起學(xué)的小朋友上得起學(xué),讀得起書,讓他們能住上和城市富人一樣的房子,而且年年發(fā)給孩子資助金,讓他們過上幸福的生活。

        假如我是孫悟空,我會(huì)為災(zāi)區(qū)人民重建家園,發(fā)給他們每人一屋猴頭銀元買東西會(huì)優(yōu)惠99.9%。這樣災(zāi)區(qū)人民就會(huì)不愁吃,不愁穿了,我還把這里變成安全的地方,再也不會(huì)發(fā)生災(zāi)難了。

        假如我是孫悟空,我會(huì)把經(jīng)常下雨的地方的雨云一半,拉到干旱的沙漠里,這樣一來,經(jīng)常降雨的地方不會(huì)發(fā)生洪澇,沙漠也能變成綠洲了。

        假如我是孫悟空,我會(huì)把汽車變成只耗二氧化碳,排出來的是空氣,這樣既能節(jié)省能源,又能防止污染環(huán)境。

        假如我是孫悟空……

      四年級(jí)作文300字 篇6

        啪啪啪……從243班的教室里傳來如雷鳴般的掌聲,哈哈,原來243正在進(jìn)行“班干部競(jìng)選”活動(dòng)。教室里同學(xué)們認(rèn)真聆聽班干部候選人的精彩發(fā)言。

        這一次我要競(jìng)選圖書管理員。上臺(tái)之前我就已經(jīng)想好競(jìng)選這一職位應(yīng)該把哪幾點(diǎn)做好。

        在候場(chǎng)時(shí),我前面的同學(xué)語言組織能力極好,表情豐富,只見童想在臺(tái)上就如同一位紳士,先鞠了一個(gè)躬,然后彬彬有禮地說:“我想當(dāng)班長(zhǎng),如果沒有當(dāng)上也沒有關(guān)系,我還是會(huì)自我管理好……。”令我印象深刻的'是他的一句:我的字典里沒有失敗二字。是的,我的字典里也要沒有失敗這兩個(gè)字。

        該我上場(chǎng)了,我鼓勵(lì)自己說:“趙文欣,你要對(duì)自己有信心啊。”但我還是忍不住耳朵直發(fā)紅,頭上直冒汗,還時(shí)不時(shí)地咽口水。

        這一緊張,弄得我吞吞吐吐。當(dāng)同學(xué)們聽到我要競(jìng)選圖書管理員的時(shí)候,個(gè)個(gè)驚奇地張開了嘴巴。我解釋到:我競(jìng)選圖書管理員有兩個(gè)原因一、想提高我的作文水平;二、幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)閱讀能力。此話一說出,我就胸有成竹了……

        圖書管理員,在同學(xué)眼里雖然很渺小,但我會(huì)讓大家知道它其實(shí)很強(qiáng)大。